7.2 第2课时 排列数与排列数公式 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册配套练习word(苏教版)

2026-03-30
| 5页
| 12人阅读
| 1人下载
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 7.2 排列
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 213 KB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57080949.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.2 第2课时 排列数与排列数公式 [课时跟踪检测] 1.×3!= (  ) A.30 B.60 C.90 D.120 解析:选D ×3!=×3!=5!=5×4×3×2×1=120. 2.已知=132,则n= (  ) A.11 B.12 C.13 D.14 解析:选B 因为=132,所以n(n-1)=132,整理得n2-n-132=0,解得n=12或n=-11(不合题意,舍去). 3.用数字1,2,3,4,5组成的无重复数字的三位数的个数为 (  ) A.120 B.86 C.72 D.60 解析:选D 依题意,组成的无重复数字的三位数的个数为=60. 4.[多选]下列各式,等于n!的是 (  ) A.m! B. C. D.n 解析:选CD m!=≠n!,故A错误.==(n+1)!≠n!,故B错误.==n!,故C正确.n=n·(n-1)!=n!,故D正确. 5.某校组队参加辩论赛,从6名学生中选出4人分别担任一、二、三、四辩,若其中学生甲、乙必须参加且不担任四辩,则不同的安排方法种数为 (  ) A.36 B.72 C.144 D.240 解析:选B 分步完成:甲不担任四辩,共有3种选择,又因为乙也不担任四辩,共有2种选择,从剩下4名同学任选2人,且任意排序,共有=12种,所以一共有3×2×12=72种. 6.[多选]下列等式正确的是 (  ) A.(n+1)= B.=(n-2)! C.= D.= 解析:选ABD 对于A,(n+1)=(n+1)·===,故A正确;对于B,==(n-2)!,故B正确;对于C,=m!,=,显然≠,故C错误;对于D,=·==,故D正确. 7.若一个三位数的十位数字比个位数字和百位数字都大,则称这个数为“伞数”.现从2,3,4,5,6,9这六个数字中任取3个数,组成无重复数字的三位数,其中“伞数”有 (  ) A.120个 B.80个 C.40个 D.20个 解析:选C 由题意知,可按十位数字的取值进行分类:第一类,十位数字取9,有个;第二类,十位数字取6,有个;第三类,十位数字取5,有个;第四类,十位数字取4,有个.所以“伞数”的个数为+++=40. 8.(2024·全国甲卷)甲、乙、丙、丁四人排成一列,则丙不在排头,且甲或乙在排尾的概率是 (  ) A. B. C. D. 解析:选B 法一 画出树形图: 甲、乙、丙、丁四人排成一列共有24种排法,其中丙不在排头,且甲或乙在排尾的排法共有8种,所以所求概率为=,故选B. 法二 甲、乙、丙、丁四人排成一列共有=24(种)排法.丙不在排头,甲或乙在排尾,则丙在中间两个位置中选一个,有2种选法,甲或乙两人中选一个在排尾也有2种选法,余下2人全排列,有=2(种)排法,故共有2×2×2=8(种)排法,所以所求概率为=. 9.(5分)如果=15×14×13×12×11×10,那么n=    ,m=    .  解析:15×14×13×12×11×10=,故n=15,m=6. 答案:15 6 10.(5分)-6+5=     .  解析:由-6+5=-+==5×4×3×2×1=120. 答案:120 11.(5分)有3名大学毕业生,到5家招聘员工的公司应聘,若每家公司至多招聘1名新员工,且3名大学毕业生全部被聘用,若不允许兼职,则共有    种不同的招聘方案.(用数字作答)  解析:将5家招聘员工的公司看作5个不同的位置,从中任选3个位置给3名大学毕业生,即为从5个不同元素中任取3个元素的排列问题.所以不同的招聘方案共有=5×4×3=60(种). 答案:60 12.(5分)由四个不同的数字1,2,4,x组成无重复数字的三位数. (1)若x=9,则其中能被3整除的共有   个;  (2)若所有这些三位数的各位数字之和是252,则x=    .  解析:(1)因为当各数位上的数字之和能被3整除时,该数就能被3整除, 所以这种三位数只能由2,4,9或1,2,9排列组成, 所以共有2×=12(个). (2)显然x≠0,因为1,2,4,x在各个数位上出现的次数都相同,且各自出现次, 所以这样的数字之和是(1+2+4+x), 即(1+2+4+x)=252, 所以7+x=14,解得x=7. 答案:(1)12 (2)7 13.(10分)求证:(1)+4=;(5分) (2)+m=.(5分) 证明:(1)+4=+===. (2)+m=+===. 14.(10分)已知一条铁路有8个车站,假设列车往返运行且每个车站均停靠上下客,记从A车站上车到B车站下车为1种车票(A≠B). (1)该铁路的客运车票有多少种?(4分) (2)为满足客运需要,在该铁路上新增了n个车站,客运车票增加了54种,求n的值.(6分) 解:(1)铁路的客运车票有=8×7=56(种). (2)在新增了n个车站后,共有(n+8)个车站,因为客运车票增加了54种,则-56=54, 所以=(n+8)(n+7)=110,解得n=3. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

7.2 第2课时 排列数与排列数公式 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册配套练习word(苏教版)
1
7.2 第2课时 排列数与排列数公式 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册配套练习word(苏教版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。