第2节 我国的植物资源及保护-【指南针·课堂优化】2025-2026学年八年级下册生物（北师大版·新教材）

将南针·课堂优化·八年纸下册·生物学(BS)》 第2节 我国的植物资源及保护 智慧锦囊 【归纳总结】 1.我国有多种植被类型 我国的植被主要有热带雨 覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物叫作 我 林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针 国的植被主要有热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒 叶林、草原、荒漠等类型。植物资 漠等类型。 源十分丰富，名列世界第三位。 2.我国植物种类繁多 乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用资 (1)我国的植物资源十分丰富，名列世界第三位。2022年版《中 源等破坏自然环境的行为，使我 国生物物种名录》中收录被子植物32708种、裸子植物291种、蕨类和 国很多植物遭受严重的生存威 苔藓植物5494种。 (2)我国的珍稀植物： 胁，森林面积减少，草原退化、沙 ① :被誉为植物界的“大熊猫”，1979年用嫁接法繁育 化，一些珍贵植物种类濒临灭绝。 成功。 21世纪以来，我国坚持走生态文 ②水杉：是古老的稀有树种，远在一亿多年前的中生代白垩纪就 明发展道路，使我国的森林面积、 已经出现，素有“ ”之称。1943年，我国植物学家在湖北利 森林覆盖率、草原综合植被盖度 川首次发现活水杉。 逐年增加。 ③珙桐：被称为“鸽子树”，也是著名的“活化石”之一。 【知识拓展】 ④桫椤（树蕨）：现今仅存的木本蕨类植物。 银杉是松科银杉属的珍惜裸 3.我国的植物资源保护取得显著成就 子植物。银杉叶片背面有两条银 21世纪以来，我国坚持走 发展道路，持续开展大规 白色的气孔带，风吹叶片背面抖 模的国土绿化行动，坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持山水 林田湖草沙一体化保护和系统治理，采取植树造林、改良草地、新增和 动会显得银光闪闪， 修复湿地等一系列措施，使我国的森林面积、森林覆盖率、草原综合植 被盖度逐年增加。 层 达 A随堂过关西 C.草原 D.热带雨林 知识点2我国植物种类繁多 知识点①我国有多种植被类型 2.被誉为植物界的“大熊猫”的是 1.我国的下列植被类型中，所生长的植物种类 A.银杏 B.银杉 最少、植被密度最小的是 ( C.珙桐 D.人参 A.荒漠 B.常绿阔叶林 ·32· 第7单元生命的进化与生物的多样性 知识点3 我国的植物资源保护取得显著 C.对森林资源利用不合理，甚至乱砍滥伐，使 成就 森林生态系统呈现衰退趋势 3.绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是 D.人均森林面积高于世界人均占有量 造福子孙后代。下列做法，不利于保护我国 6.我国植被保护的重要意义不包括 植被的是 ( ) A.维持生物圈平衡 A.退耕还林、还草、还湖，退牧还草 B.提供木材和林产品 B.开展广泛持久的全民义务植树活动 C.导致生物多样性减少 C.种植的树木种类单一，树的年龄和高矮基 D.涵养水源、保持水土 本一致 7.在十九大报告中指出：“必须树立和践行绿水 D.对森林和草原实行依法治理和科学化管理 青山就是金山银山的理念，像对待生命一样 对待生态环境。”下列关于我国植被问题的叙 B综合演练E 述，不正确的是 1.关于我国植被特点的描述，错误的是( A.我国地大物博，人均森林面积已超世界人 A.森林资源的地理分布很不均衡 均水平 B.人均森林面积少 B.我国植被保护面临的形势十分严峻 C.草原沙漠化严重 C.过度放牧使许多草场退化、沙化 D.我国植被中，草原占据了主体 D.在我国的植被中，森林占据了主体 2.我国植被资源极为丰富，以松、杉等针叶树为 C核心素养C 主的植被是 A.针叶林 B.常绿阔叶林 爱护植被、保护环境是每个公民的社会责 任。根据所学知识回答下列问题。 C.草原 D.荒漠 (1)将我国的主要植被类型与其植被中植 3.下列四种我国的一类保护植物中被称为“鸽 子树”的是 物的特点用线连接起来。 ( A.银杉 B.珙桐 植被类型 植被中植物的特点 C.水杉 D.桫椤 草原 植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱 热带雨林 植物以松、杉等针叶树为主 4.下列各项中，属于我国植被所面临的主要问 常绿阔叶林 植物主要是冬季完全落叶的阔叶树 荒漠 植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物 题的是 ( 落叶阔叶林 植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植株都很高大 针叶林 植物以常绿阔叶树为主 ①森林减少 ②土地沙漠化 ③火山地震频 繁④草原退化⑤水域污染 (2)保护植被，我们青少年可以做些什么？ A.①②③④⑥ B.①②④⑤ C.①②⑤ D.①②④ 5.我国森林植被面临的主要问题是 A.我国是个多林国家 B.对森林资源利用合理，无乱砍滥伐现象 发生 33·指南针·课堂优化·八 综合演练 核心素养 1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.D8.A9.C (1)肺皮肤变态发育 其生殖和发育不能摆脱水 10.D 的限制 11.①-B②-A③—C④-E⑤-D (2)B豺是肉食性动物，有犬齿，利于撕咬 12.(1)E藻衣藻（合理即可） (3)爬行类角质的甲保护身体，减少体内水分蒸发 (2)D苔藓植物 (4)豺和猎隼(5)豺其生殖方式为胎生、哺乳 (3)根茎叶水 章末总结 (4)种子裸露果皮果皮 属种属名十种名没有孢子裸子被子 (5)A、B、C 无脊椎有无脊椎 核心素养 专题突破 (1)苔藓苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体很容 1.D2.A3.B4.A5.C 易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威 6.(1)蝴蝶(2)B(3)变温(4)爬行(5)胚盘 胁（合理即可） (2)根、茎、叶孢子(3)蕨类(4)果皮 第19章动植物资源保护 第4节动物的主要类群 第1节我国的动物资源及保护 预习新知 预习新知 没有脊椎骨有脊椎骨 1.(2)人类活动 1.(1)多细胞两层细胞消化腔 2.(1)基础生态系统(2)物种 生态环境 (2)扁平(3)圆柱形(4)体节 (3)就地保护迁地保护 (5)外套膜(6)外骨骼水分 分层达标 2.(1)水中鳃(2)水中鳃水陆肺皮肤 随堂过关 (3)鳞片 水分的散失(4)翼恒定(5)肺 1.C2.B3.D 分层达标 综合演练 随堂过关 1.B2.A3.C4.D5.C 1.B2.D3.C4.B5.D6.C7.B8.D9.D 核心素养 10.略 (1)生态系统栖息环境 综合演练 (2)物种建立自然保护区（就地保护） 1.A2.C3.A4.D5.C6.C7.C8.C9.D (3)积极学习相关法律法规，积极宣传生物多样性价 10.D11.C12.A13.B14.B15.A16.A 值，保护环境，植树造林等 17.A18.D 第2节我国的植物资源及保护 19.(1)鳃(2)胎生哺乳(3)外骨骼水分 预习新知 (4)肺皮肤 1.植被2.(2)①银杉 ②活化石3.生态文明 (5)A、B、D、EC、F体内有无脊椎骨（分类依据 分层达标 合理即可) 随堂过关 20.(1)体内有无脊椎骨 1.A2.B3.C (2)鸟的身体呈流线型，体表被覆羽毛（任写两点，：综合演练 合理即可) 1.D2.A3.B4.D5.C6.C7.A (3)身体分节外骨骼不能随身体的生长而生长 核心素养 (4)变态发育(5)胎生哺乳 (1)略 (6)鳃、鳍(7)AD (2)积极参加植树造林活动：不攀折花草树木：向周围 27 年级下册·生物学(BS) 的人宣传保护植被的重要性；节约用纸，减少木材的消 耗，因为纸张大多来源于木材；爱护花草树木，不践踏 草坪。 第3节我国的绿色生态工程 预习新知 1.(1)西北 2.(1)国家公园陆地(2)三江源 分层达标 随堂过关 1.D2.C3.A 综合演练 1.C2.C3.B4.D 核心素养 (1)植树造林 (2)三北 (3)从我做起，保护植被（合理即可） 章末总结 就地保护迁地保护大熊猫鸽子树东北西部 大熊猫 专题突破 1.D2.B3.D4.B 5.(1)物种 (2)栖息地破坏（森林砍伐）、环境污染、过度捕杀等 (3)建立自然保护区、颁布法律法规、开展宣传教 育等 (4)宣传保护生物多样性的重要性；不捕杀野生动 物；不破坏野生植物；节约资源等 专题一生物的多样性及保护 1.D2.B3.C4.A5.B6.A7.A8.B9.C 10.D 11.(1)卷柏、葫芦藓虎、蝙蝠 (2)苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物 (3)气囊身体呈流线型（前肢变成翼；体表覆羽； 骨骼轻、薄、坚固；有些骨内部中空；胸肌发达；食量 大，消化能力强等) (4)生理功能 12.(1)基因（遗传）(2)碳氧 (3)被子气温、光照、空气湿度 (4)无性(5)输导(6)蒸腾 第8单元生物与环境 第20章生态系统及其稳定性 第1节生物的生存依赖一定的环境 预习新知 1.(2)非生物因素 2.(1)80%呼吸作用 (2)温度温度温度 3.(1)种内种间(2)互助斗争 (3)竞争共生寄生 分层达标 随堂过关 1.C2.B3.A4.A5.C 综合演练 1.D2.B3.B4.D5.A6.C7.B8.D9.A 10.1-B2—C3-A、E4-D 11.(1)2(2)乙和丁(3)氧气 (4)藻类生物（或植物）没有光照 核心素养 (1)生物(2)竞争捕食(3)适应影响 第2节生态系统的组成 预习新知 1.自然区域生物环境 2.(1)生物非生物植物动物细菌和真菌 阳光（合理即可）水分（合理即可） (2)无机物光能光合作用生产者消费者 无机物分解者物质和能量 分层达标 随堂过关 1.C2.C3.B4.C5.A 综合演练 1.B2.C3.C4.A5.C6.C7.C8.C 9.D 10.生物部分植物阳光消费者分解者 11.(1)光合 (2)呼吸作用线粒体太阳能（或太阳光） (3)④细菌和真菌二氧化碳水无机盐 核心素养 (1)二氧化碳呼吸作用获得生命活动所需要的 28