第1节 生命的起源-【指南针·课堂优化】2025-2026学年八年级下册生物（北师大版·新教材）

第7单元生命的进化与生物的多样橙 第7单元 生命的进化与生物的 多样性 第17章 生命的发生和发展 第1节 生命的起源 预 智慧锦囊 习 新 【知识拓展】 不是生命起源的每个阶段都 1.生生论：生物只能来自生物，不能由非生命物质随时自发地发 具有实验证据 生。( 实验) 根据化学进化论的观点，生命 2.宇宙生命论：宇宙中其他星球可能有生命存在，地球上的生命 起源可分为四个阶段，其中第一个 来源于其他星球。 阶段已经由米勒等科学家在实验 室内通过模拟实验取得了相应的 3. :生命是在原始海洋条件下起源的，是由非生 证据，而其他阶段是怎么进行的， 命物质通过化学途径逐渐进化来的。 还缺乏足够的实验证据。尤其是 4.化学进化过程是在原始地球条件下由非生命物质通过化学途 由相对独立的体系演变为原始生 径演变为原始生命的过程。 命这个生命起源过程中最复杂和 最有央定意义的阶段，目前，人们 原始大气铁补有机小分子水有机高分子一→多少 原始海洋 还不能在实验室里进行验证。 【典例】 分子体系原始生命 【例】关于地球上生命起源 是原始生命诞生的摇篮。 问题有关探索的叙述中，不正确 的是 () A原始大气与现代大气成 分相比没有氧气 A随堂过关6 B.米勒实验中火花放电模拟 了原始地球的闪电 1.在研究生命起源的历程中，米勒实验证明了 C.原始地球含有形成生命的 A.原始生命起源于原始陆地 蛋白质 D.米勒实验证明无机物可 B.原始大气与现代大气成分相同 以合成有机小分子物质 C.原始地球条件下无机小分子有可能生成有机小分子 【答案】C D.实验室可以模拟出原始生命出现的全过程 。1 指雨针·课堂优化·八年级下册·生物学(BS) 2.根据目前的资料分析，下列不属于生命起源 2.美国学者米勒等人，在实验室中用甲烷、氨、 的基本条件的是 () 氢、水蒸气等气体在雷电、紫外线和高温的作 A.宇宙射线、紫外线、闪电提供能量 用下形成 () B.原始地球条件 A.原始生命 B.简单有机物 C.原始海洋 C.复杂有机物 D.单细胞生物 3.下列关于生物进化的相关叙述错误的是() D.氧气供原始生命进行呼吸 A.研究生物进化最直接的证据是化石 3.关于地球上原始生物的起源，较科学的解释 B.以米勒实验为代表的一系列科学实验，验 学说是 () 证了生命化学进化的可能性 A.神创论 B.宇宙生命论 C.达尔文自然选择学说认为：长颈鹿的颈越 C.化学进化论 D.自然发生论 来越长是为了吃到更高处的树叶 4.法国学者巴斯德进行的著名“鹅颈烧瓶”实验 D.达尔文自然选择学说认为：环境变化在长 证明了 () 颈鹿的进化过程中起到了定向选择的作用 A.宇宙中其他星球可能有生命存在，地球上 4.生命起源的过程是 () 的生命来源于其他星球 A.原始生命→无机物→有机物 B.生物只能来源于生物，非生命物质绝对不 B.有机物→无机物→无机物 能随时自发地产生新生命 C.无机物→原始生命→有机物 C.生命是在原始地球条件下起源的，是由非 D.无机物→有机物→原始生命 生命物质通过化学途径逐渐进化来的 5.原始大气可能形成许多简单有机物的自然条 D.生命是由非生命物质随时自发地发生的 件是 () 5.下列关于生命起源的证据中，支持化学进化 A.高温、紫外线、雷电 说的是 () B.适宜的温度、可见光、雷电 A.地上生命，天外飞来 B.米勒实验 C.低温、火山喷发放出的光 C.女娲造人 D.“鹅颈瓶”实验 D.自然火源、水、二氧化碳 6.原始海洋在生命诞生过程中起了什么作用? B 综合演练 () 1.我们的祖先相信“腐肉生蛆”“腐草化萤”，这 A.为有机小分子的合成提供能量 属于下列哪一观点? () B.使原始大气中的水蒸气凝结 A.生生论 B.化学进化论 C.为原始生命的诞生提供场所 C.自然发生论 D.宇宙生命论 D.使地球温度升高 2 第7单元生命的进化与生物的多样隆 7.1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进 在内的多种有机物。 行了实验，其结果说明 (2)A处模拟的是 ,原始大气 A.无机小分子能转变成有机小分子 和现在的大气相比没有 B.无机小分子能够转变成原始生命 (3)B、C的液体相当于 ,这里 C.有机小分子能够转变成原始生命 也是 的起源。 D.有机大分子能够转变成原始生命 C核心素养G 8.原始大气中含有的气体有 阅读资料，回答问题： A氧气、氢气、水蒸气 资料一：1953年，美国青年学者米勒模拟原 B.氢气、水蒸气、二氧化碳 始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢气、水 C.氧气、二氧化碳、氢气 蒸气等气体泵入一个密闭装置内，通过火花放 D.氧气、甲烷、二氧化碳 电（模拟闪电），合成了与生命有关的有机小分 9.关于生命起源，化学进化论认为 子。此外，还有一些学者模拟原始地球的大气 A.生命可以自然发生 成分，在实验室制成了另外一些有机物。 B.生物只能来源于生物 资料二：1969年陨落在澳大利亚默奇森镇 C.有机小分子的形成是生命发生的开端 的陨石中含有并非来自地球的氨基酸。另外， D.生命是由非生命物质随时发生的 天文学家在星际空间发现了数十种有机物。 10.根据“米勒设计的实验装置示意图”回答 (1)根据以上资料推测，地球上的原始生命可能 问题。 是在原始海洋中经过漫长的化学演变而来， 也可能来自 (2)根据米勒的实验，部分学者提出了化学演化 学说。他们认为生命起源的大致过程是：原 始大气（无机小分子）→ 复杂有机物→原始生命。 (1)抽真空后将 、氮气、氢气等从 (a)处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮 沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内 流动，然后在A内放电7天，经(b)冷却 后，产物沉积在C中，产物含有包括 。3第7单元生命的进化与生物的多样性 第17章生命的发生和发展 第1节生命的起源 预习新知 1.巴斯德3.化学进化论 4.原始海洋 分层达标 随堂过关 1.C2.D3.C4.B5.B 综合演练 1.C2.B3.C4.D5.A6.C7.A8.B9.C 10.(1)甲烷氨基酸(2)原始大气氧气 (3)原始海洋原始生命 核心素养 (1)其他星球(2)有机小分子 第2节 生物的进化 预习新知 1.(1)遗体遗物遗迹 (2)复杂水生 2.(1)前寒武纪时期古生代中生代新生代 (2)高等藻类类群无脊椎两栖类陆地 (3)裸子爬行陆地 (4)被子哺乳类 3.(1)食物水栖息条件生存竞争有利 积累 新物种 (2)多样性适应性 分层达标 随堂过关 1.D2.D3.A4.B5.C6.C7.B 综合演练 1.C2.B3.C4.D5.C6.B7.D8.C9.C 10.C 11.(1)自然选择生存斗争(2)化石 (3)爬行鸟类(4)蕨类种子 25 指南针·课堂优化·八年级下册·生物学(BS) 指南针·课堂优化·八年级下册·生物学同步参考答案 12.(1)食物和空间生存斗争 第18章生物的多样性 核心素养 (2)选择抗药性弱环境 第1节生物的分类 (1)拉丁文属种学(2)科(3)双名法 核心素养 第2节原生生物的主要类群 1.(1)变异自然选择(2)有利 预习新知 1.门目属种种 预习新知 (3)不滥用抗生素（合理即可） 2.(1)①(2)繁殖有利 2.对立相似相异新的性状差异 分类地位 1.(1)一个(2)淡水人动植物 2.(1)叶绿素（2)单细胞叶绿体多细胞 (3)自然选择(4)生物防治 3.(1)双名法(2)属名种名 (3)原生生物界植物界动物界 (3)根、茎、叶根状物叶状体光合作用 第3节人类的起源与进化 分层达标 (4)藻红素(5)光合作用 预习新知 随堂过关 分层达标 1.长臂猿猩猩大猩猩黑猩猩 形态 面部表情 1.C2.B3.A4.C5.B 随堂过关 身体结构 综合演练 1.C2.A3.B4.B5.A 2.(1)直立行走南方古猿 能人直立人 智人 1.C2.B3.C4.A5.B6.C7.B 综合演练 分层达标 8.(1)种(2)科、目、纲、门、(3)门纲(4)被子种子 1.C2.D3.D4.C5.B6.D7.A8.A9.D 随堂过关 9.动物：C.红蜘蛛、E.蚯蚓、F.小鸟、L.蜻蜓、M蚂蚁、 10.江河湖泊池塘海洋潮湿的土壤 1.B2.A3.B4.D5.A N.蚊子、O.鼠妇、P.青蛙 岩石表面茎叶 综合演练 植物：A.狗尾草、B.苔藓、D.松树、G.马齿苋、H. 11.(1)由一个细胞构成一个生物体 1.C2.C3.B4.D5.B6.A 串红、I.爬山虎、J.柳树、K.仙人掌 (2)B、D、E丁 7.(1)黑猩猩越小 10.(1)界、门、纲、目、科、属、种目科属种 12.(1)藻类(2)胚 (2)酵母菌分子生物学 (2)DA(3)④(4)① (3)花子房 (3)生物之间存在一定的亲缘关系 11.可根据甲虫的触角、足、背部形状、色斑特征来编制 (4)传粉(5)遗传 8.(1)体表被毛有尾 检索表。 核心素养 (2)直立行走能制造和使用工具火脑 1.触角线形 ABCF (1)有无真正的细胞核(2)无细胞壁表膜 (3)南方古猿能人直立人智人 2.足光滑…ACF (3)叶绿体没有根、茎、叶等器官的分化 核心素养 3.背部椭圆形 …AC (4)结构和功能 (1)原始祖先古猿(2)使用简单工具 4.背部有色斑 …C 第3节植物的主要类群 (3)类人猿(4)ABDF 4.背部无色斑…A 预习新知 章末总结 3.背部圆形…F 1.苔藓植物蕨类植物种子植物 游离的氧闪电原始海洋无机小分子 2.足粗糙…… B 2.孢子种子阴湿陆地根、茎、叶输导组织 有机小分子 1.触角非线形…DEGH 光合茎、叶无输导组织根、茎、叶 专题突破 2.触角棒状… DEG 输导组织裸露无果皮有果皮孢子种子 1.C2.D3.C4.C 3.足光滑 *…dG 氧监测空气污染 5.(1)定向的 4.背部椭圆形…D3.平行脉网状脉 (2)不定向的 生存斗争有利 4.背部圆形…G 分层达标 (3)适应 3。足粗糙…E 随堂过关 (4)自然选择 2.触角羽状…H1.A2.C3.B4.D5.C 26