《美丽建设者》（课件）-2025-2026学年三年级美术下册赣美版课件

《美丽建设者》教学课件 赣美版（新教材）小学美术三年级下册 用画笔发现美，致敬城市建设者 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天，我们将一起认识一群非常了不起的人，他们用自己的双手，让我们的城市变得越来越美丽。他们就是我们今天要学习的主题——美丽建设者。让我们一起走进他们的世界，用画笔来赞美他们吧！ ‹#› 城市的美丽，从何而来？ 🎨 学生作品：《我眼中的城市》 📝 课堂回顾 上节课我们描绘了亮丽的城市建筑。高楼大厦、宽阔马路，都是城市的骄傲！ 🤔 深度思考 那么，这些美丽的建筑和整洁的环境，究竟是谁用双手建造和守护的呢？ 💬 同桌讨论 请开动小脑筋，和你的同桌讨论一下刚才的问题，然后举手分享你的想法。 1.7.2013 同学们，我们先来回顾一下上节课的内容。我们一起画了美丽的城市建筑，对吗？大家看这幅画，画得多棒呀！那么，大家有没有想过，这些漂亮的房子，干净的街道，到底是谁建造和打扫的呢？请大家和同桌讨论一下，想一想，然后告诉老师你的答案。 ‹#› 他们是城市的创造者 同学们说得都很好！今天我们通过一段视频来看看这些城市的建设者们。请仔细观察：视频里出现了哪些人？他们在做什么？ 建筑工人 · 城市筑梦师 头戴安全帽，在工地上砌墙、搬运钢筋，用汗水筑起高楼大厦。 环卫工人 · 城市美容师 天未亮便开始清扫街道，清理垃圾，让城市的每个角落都整洁如新。 园林工人 · 城市园艺师 精心修剪花草树木，培育绿植，为城市披上五彩的外衣，带来勃勃生机。 电力工人 · 光明守护者 攀爬在高高的电线杆上检修线路，无惧风雨，保障千家万户的用电安全。 思考：看完视频，你有什么感受？你最想对他们说什么？ 1.7.2013 同学们的想法都非常棒！为了让大家更直观地了解他们的工作，老师准备了一段视频。请大家认真观看，看看视频里都有谁，他们在做什么工作。看完之后，老师想听听你们的感受，以及你最想对他们说的话。 ‹#› 美丽建设者：致敬城市的创造者与守护者 “用双手建设城市，用汗水浇灌美好” 谁是“美丽建设者”？ 他们是城市的建造者、环境的美化师、生活的守护者。默默付出，辛勤耕耘，用汗水让城市更美好，是我们最值得尊敬的人。 本课行动：用画笔记录辛劳，用色彩赞美伟大！ 劳动创造幸福 · 致敬每一位平凡而伟大的建设者 1.7.2013 没错，视频里的这些人，就是我们城市的创造者和守护者。他们就是我们今天要学习的“美丽建设者”。他们用汗水和努力，让我们的生活变得更美好。今天，就让我们一起学习如何用画笔来描绘他们，赞美他们！ ‹#› 城市的建造者——建筑工人 👷 施工现场实拍：辛勤劳作的身影 “请大家观察图片，建筑工人叔叔们是什么样子的？他们穿着什么样的衣服？正在做什么工作？” 统一着装 整齐划一的工作服 安全帽 保护头部，安全第一 辛勤劳作 充满力量，干劲十足 💡 建筑工人是城市的“魔法师”，双手筑造未来！ 致敬每一位平凡而伟大的城市建设者 1.7.2013 我们首先来认识第一位建设者——建筑工人。大家看这张图，建筑工人叔叔穿着统一的工作服，头上戴着安全帽。谁能告诉老师，为什么要戴安全帽呢？对啦，是为了保护头部安全。他们正在辛勤地工作，从他们的姿态中，我们能感受到力量和干劲。他们就像魔法师，把高楼大厦建了起来。 ‹#› 城市的美容师——环卫工人 清晨，当城市还未苏醒，他们已开始忙碌 醒目的“安全色” 身穿橙色工作服（醒目防车辆碰撞），佩戴口罩与帽子（防尘保护），是他们最常见的装扮。 城市的“清道夫” 日复一日清扫街道、清运垃圾，让城市告别脏乱，为我们创造舒适整洁的生活环境。 我们的行动？ 尊重他们的劳动成果：不乱扔垃圾，做好垃圾分类，从身边小事做起，守护这份洁净。 “宁愿一人脏，换来万家净” —— 致敬最美劳动者 1.7.2013 接下来这位建设者，我们每天都能看到，他们就是城市的美容师——环卫工人。 大家看左侧的图片，这是清晨环卫工人在道路上作业的场景。他们穿着非常醒目的橙色工作服，这是为了在车流中更加显眼，提醒路上的车辆注意避让，保障安全。同时，他们戴着帽子和口罩，是为了防止灰尘侵害身体健康。 正是因为有了他们日复一日的辛勤付出，我们的城市才能保持干净整洁，给我们一个舒适的生活环境。 那么，作为城市的一份子，我们应该怎么做来尊重他们的劳动成果呢？答案很简单：不随地乱扔垃圾，自觉做好垃圾分类投放，举手之劳，就是对他们最好的致敬。 ‹#› 更多的美丽建设者 园林工人：城市的美容师 精心照料一花一木，让家园四季常青、鸟语花香。 电力工人：光明的守护者 高空作业检修线路，保障家家户户用上稳定的电。 他们工作不同，但都是城市不可或缺的一份子，都是最美劳动者！ 1.7.2013 除了建筑工人和环卫工人，我们身边还有很多美丽的建设者。比如，精心照料花草树木的园林工人，让我们的城市充满绿色。还有勇敢的电力工人，他们在高高的电杆上工作，保证我们能用上电。他们都是我们城市的大功臣！ ‹#› 画出有力的姿态：人物动态线画法 示范：抓住身体“骨架”动态 💡 教师引导：画人物别先抠五官！关键在于画出“骨架”，也就是头、躯干和四肢的动态线。 Step 1 定形：圆圈代表头，长方形代表躯干，确定基本姿势。 Step 2 动态：用简单线条画出抬手、弯腰等四肢动作趋势。 Step 3 添衣：在动态线基础上，画出衣服褶皱和人物轮廓。 💡 口诀：先定姿态，再画细节，生动自然！ 1.7.2013 认识了这么多建设者，我们该怎么把他们画下来呢？画人的关键，是先抓住他的姿态。大家看，我们不要一上来就画眼睛鼻子，而是要先画动态线，就像画骨架一样。先画一个圆当头，一个长方形当身体，再用简单的线条画出胳膊和腿的姿势。这样，人物的动作就出来了，画起来就自然多啦！ ‹#› 建设者的姿态大集合 姿态一：站立 双脚分开与肩同宽，重心稳定，展现出稳重有力的精神面貌。 姿态二：弯腰 背部自然弯曲，重心向前，体现出对工作认真、专注的态度。 姿态三：抬手 手臂向上抬起，肌肉紧绷发力，充满了力量感和向上的干劲。 姿态四：蹲姿 膝盖弯曲，身体贴近地面，方便处理低处的工作，灵活且务实。 教师引导：建设者们在工作中展现出的每一种姿态，都是他们认真负责、默默奉献的真实写照。 1.7.2013 建设者们工作时有很多不同的姿态。比如，站立的时候，双脚分开，显得很稳重。弯腰扫地的时候，身体向前倾，很认真。抬手工作的时候，充满了力量。还有蹲着修剪花草的姿势。这些不同的姿态，都体现了他们工作时的状态。 ‹#› 刻画生动的细节 —— 建设者人物画技法 “确定了姿态，我们还要画出建设者们的面部特征和劳动工具，这样人物才更完整。” 面部特征 长期辛勤劳作使皮肤黝黑，额头常挂汗珠。眼神是关键——专注、坚定且充满希望。只需勾勒眼鼻口的基本形状，重点突出眼神光感即可。 劳动工具与动作匹配 清洁扫帚 建筑瓦刀 工具是人物职业身份的象征。绘制时要注意工具与手部动作的衔接自然，如扫帚握持角度需符合用力习惯。 1.7.2013 画好了姿态，我们就要添加细节了。首先是面部，建设者们因为经常在户外工作，皮肤会黑一些，但他们的眼神非常专注和坚定。我们画画时也要突出这一点。然后是劳动工具，不同的工作有不同的工具，比如瓦刀、扫帚、剪刀。画的时候要注意工具和手的配合，这样才更真实。 ‹#› 看看小伙伴们的作品 作品：劳动的小女孩（彩色蜡笔画） “劳动最光荣，画面有故事” 课本里还有一些哥哥姐姐们画的作品，我们一起来欣赏一下，看看他们是怎么表现美丽建设者的。 思考小问题： 1. 画里是谁？在什么地方工作？ 2. 除了人物，还画了什么背景？ 3. 这些背景让画面更完整了吗？ 小技巧：画画时，记得给建设者们加上合适的背景，让我们的故事讲得更完整！ 1.7.2013 接下来，我们来欣赏一下其他小朋友画的作品。大家看这幅画，画的是谁在做什么呀？对啦，是一个小女孩在扫地。画面里除了人物，还画了房间、时钟，这些背景让我们知道她在哪里劳动，让整个画面更完整了。我们画画的时候也可以学习这种方法。 ‹#› 跟我一起画：建筑工人 “现在，老师要完整地画一幅‘建筑工人砌墙’的画，大家仔细看每一个步骤哦！” Step 1 起稿 用铅笔轻画轮廓，定好位置和姿态。先画头身四肢，再加安全帽和工具。 Step 2 勾线 沿铅笔印清晰勾线，线条要流畅。人物轮廓加粗，突出主体立体感。 Step 3 涂色 选色协调，安全帽红黄相间，衣服蓝灰为主。肤色略深，体现户外工作感。 Step 4 细化 添加衣服褶皱、砖块纹理等细节，让画面更生动逼真，充满生活气息。 拿起画笔，一起动手试一试吧！ 1.7.2013 理论学习完了，现在老师来给大家做个示范，我们一起来画一个建筑工人。第一步，用铅笔轻轻起稿，画出动态。第二步，用黑色笔勾线。第三步，涂上漂亮的颜色，注意安全帽和衣服的颜色。最后一步，加上一些细节，让画面更丰富。大家看清楚了吗？ ‹#› 再学一招：环卫工人 除了建筑工人，我们再来快速学习一下如何画环卫工人，只需简单四步哦！ Step 01 姿态 先画出弯腰的姿态 这是核心特征哦 Step 02 工具 在手中画出扫帚 或清洁工具 Step 03 服装 画出标志性的 橙色工作服 Step 04 背景 添加垃圾桶和街道 丰富画面细节 “同学们可以选择自己最喜欢的建设者来画，大胆尝试，画出你心中最美的样子！” 1.7.2013 学会了画建筑工人，我们再来快速学一下怎么画环卫工人。步骤也是一样的，先画弯腰的姿态，再画上扫帚，然后穿上橙色的工作服，最后可以加上垃圾桶和街道作为背景。大家可以选择自己最喜欢的建设者来画，大胆尝试，相信你们一定能画出很棒的作品！ ‹#› 我是小小美术家：描绘城市建设者 任务指令：请同学们化身为小小美术家，画一幅表现城市建设者的作品。无论是建筑工人、环卫工人还是园丁，用画笔定格他们最美的劳动瞬间吧！ ✦ 创作五步法 ✦ 1. 选定主角 选择你喜爱的建设者职业，如环卫工人或建筑工人 2. 劳动姿态 画出他们专注工作的样子，展现精神风貌 3. 细节刻画 描绘面部表情特征，别忘了画劳动工具哦 4. 丰富背景 添加天空、马路或花草，让画面更完整 5. 大胆用色 色彩鲜艳协调，大胆表达对建设者的赞美 温馨提示：创作时请保持画纸整洁，画完后记得在右下角签上你的名字，期待大家的作品！ 1.7.2013 好了，现在轮到大家自己动手了！请大家画一幅表现城市建设者的画。 你可以选择你最喜欢的一种建设者，比如正在清扫街道的环卫工人，或者正在搭建高楼的建筑工人。重点是画出他劳动的姿态，把面部表情和手中的工具画清楚。 背景也不要忘记，添上蓝天白云或者绿树红花会让画面更生动。记住，要大胆用色，画出你对他们辛勤付出的赞美之情！ 最后，画完别忘了写上名字哦。现在开始动笔吧！ ‹#› 挑战自我，人人出彩 “为了让每个同学都能画出自己满意的作品，老师设置了三个不同的挑战目标，大家可以根据自己的情况来选择。” 基础层 | 我能行！ ● 画出建设者基本形象，线条流畅 ● 画出简单的劳动工具 提高层 | 我很棒！ ● 形象完整生动，刻画面部特征 ● 添加街道、建筑等简单背景 拓展层 | 创意大师！ ● 大胆创意，描绘丰富劳动场景 ● 色彩搭配新颖，突出画面主题 🌟 相信自己，选择适合你的挑战，画出精彩作品！ 🌟 1.7.2013 为了让每个同学都能成功，老师设置了三个挑战目标。基础层是画出基本形象和工具。提高层要求姿态更生动，并添加背景。拓展层则鼓励大家发挥创意，画出更丰富的场景。大家可以根据自己的情况来选择挑战哪个层次，相信每个人都能画出精彩的作品！ ‹#› 开始创作吧！—— 个性化绘画指导要点 基础薄弱同学：别怕，大胆下笔！ 重点把握人物姿态和基本外形，老师会手把手帮你打好基础。 中等水平同学：优化细节，更上一层楼！ 引导优化人物姿态，添加更多细节刻画，让画面层次更丰富精彩。 能力较强同学：突破常规，大胆创意！ 尝试不同的线条和色彩搭配，突破固有框架，形成独一无二的个人风格。 “同学们，尽情发挥你们的想象力吧！老师期待看到你们精彩的作品！” 1.7.2013 现在，请大家开始创作吧！老师会在教室里巡回指导。 如果你觉得有点困难，别担心，老师会帮助你把握人物姿态和外形。 如果你觉得自己画得不错，老师会鼓励你尝试更多创意，优化细节。 现在，尽情发挥你们的想象力，老师非常期待看到你们的作品！ ‹#› 小小作品展 · 美术课堂成果展示 🎤 教师引导：“时间到！许多同学都完成了自己的作品。现在，让我们一起来欣赏这些‘小小美术家’的杰作吧！” 作品展示环节 • 贴画展示：贴到黑板展示区 • 勇敢分享：介绍画作内容与表达的心意 自我评价 • 亮点回顾：觉得自己画得最好的地方？ • 创作心得：绘画过程中遇到了什么有趣的事？ 互动点评 • 互评：你最喜欢哪位同学的作品？理由是？ • 师评：老师总结闪光点，给予鼓励与建议 ✨ 发现美 · 分享美 · 让创作更有温度 ✨ 1.7.2013 时间到！我看到很多同学都完成了非常棒的作品。现在，让我们举办一个小小的作品展吧！请画完的同学把作品贴到前面来。有没有同学愿意上来介绍一下自己的画？告诉大家你画的是谁，你想表达什么。我们也可以互相看看，说说你最喜欢哪一幅，为什么。 ‹#› 我们都是小评委 —— 课堂作品点评 “同学们的作品都非常棒！每一幅画都充满了对建设者的尊重和赞美。” 姿态生动 环卫工人弯腰扫地的样子非常真实，动作流畅自然。 细节丰富 建筑工人的安全帽条纹都画出来了，观察非常仔细。 色彩大胆 鲜艳的颜色搭配让人眼前一亮，画面充满了活力与朝气。 💡 小小改进建议：画人物时多注意身体比例，画工具时让它和手部动作完美结合。相信大家下次会画得更棒！ 1.7.2013 同学们的作品真是太棒了！每一幅都充满了你们对建设者的敬意。有的同学把姿态画得特别生动，有的同学细节画得很丰富，还有的同学用色很大胆。当然，我们也可以在一些小地方做得更好，比如注意一下人物比例。相信大家下次一定会画得更棒！ ‹#› 劳动最光荣 —— 美术课总结与回顾 认识建设者 建筑工人、环卫工人 园林工人、电力工人 绘画小妙招 观察人物动态 先定姿态轮廓，再画五官细节 发现身边的美 尊重劳动者，感受奉献精神 珍惜我们美好的城市家园 齐声朗读：劳动最光荣！向美丽的建设者致敬！ 1.7.2013 快乐的美术课就要结束了。我们来回顾一下，今天我们认识了哪些建设者？学会了什么画画方法？更重要的是，我们学会了尊重劳动者。正是因为有了他们，我们的城市才这么美丽。现在，让我们一起大声说：劳动最光荣！向美丽的建设者致敬！ ‹#› 美，就在我们身边 —— 发现身边的建设者 任务一：细心观察 在上学和放学路上，仔细观察身边的建设者，看看他们在做什么，留意他们专注工作的姿态细节。 任务二：绘画创作 尝试用今天学到的绘画方法，把你观察到的建设者形象生动地画下来，记录下这份独特的美。 任务三：尊重行动 用实际行动尊重他们的劳动：不乱扔垃圾，爱护花草树木，从身边小事做起，致敬每一份付出。 “希望同学们都能成为一个热爱生活、尊重劳动的好孩子！下课！” 1.7.2013 课后，老师给大家留了三个小任务：观察、创作和行动。希望大家在生活中能多观察身边的建设者，用我们今天学的方法把他们画下来，并用实际行动尊重他们的劳动。希望大家都能成为热爱生活、尊重劳动的好孩子！下课！ ‹#› 感谢聆听 —— 美丽建设者 —— 致敬每一位平凡而伟大的城市建设者 1.7.2013 今天的课就到这里，感谢同学们的认真聆听和积极参与。希望大家能永远记住这些美丽的建设者，并用自己的方式去赞美他们。谢谢大家！ ‹#› $