4.1 比例的意义和基本性质（同步练习）-2025-2026学年六年级下册数学人教版
|
7页
|
305人阅读
|
9人下载
第4单元 比例的意义和基本性质2025-2026学年六年级下册数学人教版（含答案解析）
考试时间：90分钟 满分：100分
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
- 下列各组中的两个比，能组成比例的是（ ）
A. 2:3和4:5 B. 1.2:0.4和3:1 C. 
和
D. 5:8和8:5
- 比例
中，内项的积是（ ）
A. 20 B. 48 C. 60 D. 180
- 已知
，
，则
（ ）
A. 3:5 B. 3:10 C. 6:5 D. 6:20
- 下面关于比例的说法，错误的是（ ）
A. 比例是表示两个比相等的式子 B. 比例的内项之积等于外项之积
C. 一个比例中，两个外项一定互为倒数 D. 可以根据比例的基本性质解比例
- 若
，则
的值是（ ）
A. 20 B. 9 C. 1 D. 无法确定
- 把
的前项增加16，要使比值不变，后项应（ ）
A. 增加16 B. 乘2 C. 乘3 D. 增加30
- 已知比例
，解这个比例，
的值是（ ）
A. 6 B. 15 C. 2 D. 30
- 下列说法中，能判断两个比能组成比例的是（ ）
A. 两个比的前项相等 B. 两个比的后项相等
C. 两个比的比值相等 D. 两个比的项数相等
- 表示两个比相等的式子叫做比例。（ ）
学科网（北京）股份有限公司
- 比例的内项和外项可以随意交换位置，比例仍然成立。（ ）
-
和
能组成比例，因为它们的比值相等。（ ）
- 若
，则
。（ ）
-
和能组成比例。（ ）
- 一个比例中，两个内项的积减去两个外项的积，差是0。（ ）
- 把
的前项除以2，后项乘2，比值不变。（ ）
- 任意两个比都能组成一个比例。（ ）
- 写出两个比值是2.5的比：（ ）和（ ），组成的比例是（ ）。
- 在比例
中，（ ）和（ ）是外项，（ ）和（ ）是内项，外项之积是（ ），内项之积是（ ）。
- 若
，则
（ ）；若
（、
均不为0），则
（ ）:（ ）。
- 把
化成最简整数比是（），比值是（）；把
化成最简整数比是（），比值是（）。
- 一个比例的两个外项分别是4和9，两个内项的积是（ ）。
- 若
（
、
均不为0），则
（ ）。
- 把
的前项减少3，要使比值不变，后项应减少（ ）。
- 已知比例
，解这个比例，
（ ）。
- 一个比的前项是12，后项是18，这个比的比值是（ ），如果把这个比化成最简整数比，是（ ）。
- 从1、2、3、6中选出三个数，组成一个比例是（ ）。
（1）
（2）
（3）
（4）
学科网（北京）股份有限公司
（1）
（2）
（3）
（4）
- 先写出下面两个比的比值，再判断它们是否能组成比例（5分）
（1）
和 （2）
和
- 根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数（5分）
（1）
（ ）:
（2）
（ ）
（3）（ ）:
（4）
（）
（ ）:
（填一组即可）
- 一个长方形的长和宽的比是
，已知长是15厘米，这个长方形的宽是多少厘米？（用比例解答，5分）
- 学校图书馆里，故事书和科技书的本数比是
，已知故事书有250本，科技书有多少本？（用比例解答，5分）
- 一辆汽车行驶的路程和时间的比是
，照这样计算，行驶360千米需要多少小时？（用比例解答，5分）
学科网（北京）股份有限公司