第2单元 4 单元学习任务（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修下册（统编版）

该高中语文课件聚焦戏剧单元学习，以“领悟悲剧价值”和“把握戏剧特征”为核心，通过鲁迅悲剧定义导入，用表格梳理窦娥、鲁侍萍、哈姆莱特的性格、冲突及悲剧原因，对比《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》的形式与语言特征，搭建从文本分析到写作实践的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，依托经典戏剧文本培养学生对悲剧价值的深层理解，通过表格对比和《雷雨》台本写作任务提升逻辑思维与审美创造。提供观剧心得“引议联结”结构及剧评写作步骤，助力学生形成个性化表达，教师可直接利用实例开展高效教学。

单元学习任务 微专题一 1 微专题二 2 内 容 索 引 微专题一　阅读任务 PART 01 第一部分 阅读任务一　领悟悲剧价值 1．鲁迅先生说，悲剧是“将人生的有价值的东西毁灭给人看”。请指出本单元三篇戏剧作品中主人公身上“有价值的东西”是什么，梳理他们的人生遭遇、所处冲突，探究“有价值的东西”被毁灭的深层原因，完成下表。 返回导航 悲剧人物 性　格 所处冲突 “有价值的东西” 结　局 悲剧产生的深层原因 窦娥 ______________________________________ __________________________________ _________________________________ __________________________________________________ 坚贞、善良、孝顺、刚强、具有反抗精神 与恶霸的冲突；与官府的冲突 善良的品性、年轻的生命、正常的家庭 生命被摧毁，家庭破碎 处于社会底层，无法与黑暗的社会现实对抗 返回导航 悲剧人物 性　格 所处冲突 “有价值的东西” 结　局 悲剧产生的深层原因 鲁侍萍 ____________________ ____________________________________________与鲁贵内心疏远 ______________________ _____________________________________________ 勤劳、善良、坚强、自尊 与周朴园的冲突； 与儿子周萍的冲突； 青春、爱情、家庭伦常 儿女惨死，家庭破碎 与周朴园阶级差异明显，为大家族所不容 返回导航 悲剧人物 性　格 所处冲突 “有价值的东西” 结　局 悲剧产生的深层原因 哈姆 莱特 ________________________________________________ ____________________________________________ _____________________ ___________________________________________________________ 悲观、忧郁、谨慎、延宕、崇尚理性、推崇人文主义 自己内心的冲突； 与叔父的矛盾； 亲情、爱情、生命 失去亲人和爱情，中剑身亡 性格过于审慎、忧郁，无法与社会掌权者相抗衡 与奥菲利娅及其父亲、哥哥的冲突 返回导航 阅读任务二　把握戏剧特征 2．学习戏剧，要紧紧抓住戏剧的基本特征。请抓住三篇文本的关联，分析文本的特征，完成下表。 返回导航 篇　名 戏剧形式 人物塑造手段 戏剧语言 异 同 《窦娥冤(节选)》 戏曲 ______________________________ 抒情性 个性化 《雷雨(节选)》 _______ 对白(对话)，兼用动作描写 ____________ 《哈姆莱特(节选)》 话剧 对白、独白 ______ 唱词，兼用对话与动作描写 话剧 潜台词丰富 诗化 返回导航 微专题二　写作任务 PART 02 第二部分 单元写作一　写作台本   台本指专供演出使用的剧本。在舞台演出过程中，必须使用台本而不是剧本，台本规定并明晰了演员的上下场顺序、时间，灯光变化，音效设计，道具迁换等要素。写作台本应注意以下几点： 返回导航 1．概要分析主要人物的性格、气质，并提出对角色、物色的具体要求。 2．要有场景化、场面化的情景，使之适合舞台排演。 3．紧扣剧本情节和人物性格，对表情、对话、动作及舞台气氛，进行场面化叙述、描写和说明。 返回导航 如果你是导演，请你选择本单元的某一课作为班内演出的节目，写一个“台本”。 返回导航 [参考示例]　 《雷雨(节选)》演出台本之幕起 人物： 人物1：周朴园 选角要求：体型较胖，声音较低沉。 装扮、气质：西装、皮鞋、胡子，银色细框眼镜，领带，戒指，镇定从容，具有资本家的高贵感。 返回导航 人物2：鲁侍萍 选角要求：中年女性、皮肤粗糙、饱经风霜。 装扮、气质：粗麻布衣服，有些破旧的布鞋，最简单的盘发盘在后脑勺，一副底层妇女的样态。 场景： 道具要求：沙发、茶几、雨衣2件，雪茄，打火机、烟灰缸(可使用模型)，书桌、椅子、樟木箱子，旧绸衬衣五件。其中，一件为纺绸的且没有领子；一件在右袖襟上烧个窟窿后再绣上梅花；一件于左袖襟处绣着梅花，旁边绣着一个“萍”字。 返回导航 场景布置：沙发与茶几，书桌与椅子分别放在舞台左右。雪茄、打火机、烟灰缸放在茶几上。一件雨衣放在雪茄和打火机旁边。樟木箱子放在靠近观众席的舞台前边，较中心侧边(不可挡住人物)；将一件旧雨衣与五件衬衣放入，把其中绣有梅花的两件衬衣摆放在箱子边缘，向观众展示。 幕起： 灯光昏暗，单束光打在沙发上，周朴园跷着二郎腿坐在沙发上，面色凝重。 返回导航 鲁侍萍从舞台一侧走来(灯光追随)，到周朴园侧前方，停顿，面色沉重地看着他。 周朴园不抬头，只是拿起前方茶几上的雪茄，用打火机点上(动作傲慢、从容)，后随手把打火机扔在茶几上。 周朴园：这是太太找出来的雨衣吗？(漫不经心) 鲁侍萍：(只是看着他)大概是的。 周朴园：(将雪茄夹在右手的食指与中指之间，拿起雨衣看看)不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣。(放下雨衣，一边向后躺回沙发，一边用夹着雪茄的手摆摆示意)你回头跟太太说。 返回导航 单元写作二　观剧心得与剧评 　1.了解观剧心得和剧评的文体特点，初步掌握观剧心得及剧评的基本要求和写法。 2．运用所学知识写观剧心得或剧评，培养对影视作品的评价能力。 返回导航 一、观剧心得 (一)观剧心得的含义及作用 观剧心得，就是观众在观看了各种剧作以后，从自己的感受出发，用文字表达自己对所观剧作的理解、分析和评价，以及自己观剧后的收获。 作用：写观剧心得，有利于观众梳理自己的感想，深化自己的思考，积累自己的观剧体验，提升自己的审美鉴赏能力。 返回导航 (二)观剧心得的基本结构 观剧心得一般包括四部分内容：引、议、联、结。具体如下： 1．引：摘引剧作的关键内容，提出自己的观点。 2．议：对观点进行初步的论证。 3．联：联系自己的生活实际和社会实际，也可以联系作品，深化自己的论证。 4．结：归纳看法，呼应开头，总结全篇。 返回导航 (三)观剧心得写作三关键 1．“叙”要简明，突出重点。观剧心得中的“叙”讲究简明扼要，突出重点。“叙”的目的是引出“心得”，如果大量引用或转述剧作中的内容，就成了“复述剧情”。 2．择其一点，深入挖掘。看完一部戏剧后，感受可能有很多，但观剧心得要选择自己感受最深的东西去写。所以，写前要认真思考、分析，对自己的感想加以筛选，选择自己感受最深的点(主题、情节、人物、台词等)去写，突出重点，深入挖掘，写出自己的真情实感。 返回导航 3．联系实际，纵横拓展。写观剧心得必须善于“联”。“联”就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中类似的现象，也可以联系现实生活中与之相反的种种问题；既可以从大处着眼，联系时代和社会，也可以从小处入手，联系自身和身边的人与事。在联系实际时，要注意时时回扣或呼应“心得”，使“观”与“心得”浑然一体。 返回导航 二、剧评 (一)什么是剧评 剧评即对戏剧的评论，是文艺评论的一种。一般从戏剧的主题思想、矛盾冲突、语言特色、细节设计、表演风格、审美感受等方面展开评析。 (二)剧评类型及文章样式 1．剧评常见的类型：综合评论、作品评论、艺术家评论等。 2．剧评常见的文章体式：鉴赏式评论、理论式评论、研究性评论。 返回导航 (三)剧评写作三步骤 第一步：提出论点(论点部分) 评论者对戏剧予以全面和整体的把握，确定将要探讨的问题和角度。针对该问题或角度做出自己的判断，提出自己的论点。论述论点时可以设置一个主标题，也可以在主标题之外设置副标题。 第二步：展开论述(论述部分) 作者对已提出的论点展开充分论述。论述的基本方法有：分析法，即由分析走向综合；演绎法，即由演绎走向归纳。这两种方法都遵循逻辑思维的基本方法，分析法一般为“总—分—总”模式，演绎法一般为“层进式”模式。 返回导航 第三步：归纳收尾(结论部分) 无论是分析法还是演绎法，均在评论的最后设置结论。采用分析法，分析之后必须有总结，总结就是结论。采用演绎法，演绎之后必须有归纳，归纳就是结论。 (四)剧评写作注意事项 剧评的写法多种多样。作家肖复兴谈到散文时曾经说，散文可以倒着写，也可以顺着写，也可以中间写，甚至可以意识流式地写。但，万变不离其宗，散文一定要形散而神不散，写出来要生动、有趣、耐读。虽然谈的是散文，但剧评的写作道理是一样的。剧评写作应注意这样几点： 返回导航 1．切忌长篇大论。剧评写作不是写论文，论文可以引经据典、长篇大论，剧评则不然，重在评，简评。剧评的关键是作者如何看待要评论的戏剧。剧评要写得有真情，“为情造文”是写作剧评的基本境界。 2．有感而发，观点鲜明。剧评写作不必面面俱到，有感而发是其要义。可以就一个情节、一个人物、一个片段而写；也可以就结构、悬念、冲突、人物关系、剧本的情境而论；还可以就演员表演、舞美设计、灯光设计等而写，可长可短。关键是要谈出真正的见解来，要有自己的鲜明观点。 返回导航 3．行文朴素，说理透彻。剧评的行文风格，即“我手写我口”，不必堆砌华丽辞藻。朴素、朴实，真正把道理说透，把观点说明，就是好文章。所谓“绚丽之极归于平淡”，说的就是这个道理。 4．善意地指出不足，提出意见。剧评写作要敢于说真话、说实话，善意地指出一部作品的瑕疵。如果不能就一部作品提出批评意见，则无益于戏剧作品的进步和提高。宽容、宽松的批评环境，才能促使戏剧作品的艺术水准真正有所提高，引导读者进入更高的审美境界。 返回导航 1．观看戏剧《雷雨》，写一篇观剧心得。 [参考例文] 走出没有太阳的日子 ——观《雷雨》心得 《雷雨》是剧作家曹禺的代表作品，主要讲述了周、鲁两个家庭，在一天之内牵扯出的跨越两代人、时长三十年的纠葛与恩怨。一场雷雨，八个性格鲜明的人物之间的矛盾冲突瞬间爆发，不仅见证了两代人酿成的悲剧，也呼应着整个社会的动荡与挣扎。 返回导航 戏剧中的八个主要人物，有的狡诈自私，有的单纯美好，可无论是谁，都没有逃过这一场命中注定的雷雨，并走向了最终的悲剧。他们身上也正反映了那个时代所特有的矛盾冲突，其中，封建大家庭的拘束与个体向往自由平等之间的矛盾尤为突出。 凡有压迫，必有反抗。压迫是一种不公平的剥削。 周朴园伪善冷酷的外表下，是顽固腐朽的灵魂。他蛮横且专制，他的利欲熏心害死了两千多条人命。他总是希望一切都能按照他所期望的进行，然而残酷专横之下，反抗是必然的。 返回导航 鲁大海作为罢工代表，上门与其交涉。在周朴园奸诈地用金钱收买工人代表平息罢工后，鲁大海愤怒地揭露了周朴园的罪行，直指他“发的是绝子绝孙的昧心财”，顽强地与其斗争到底。 返回导航 相比于鲁大海对资本家周朴园那不屈不畏的激烈反抗，蘩漪的反抗则从细微处隐约可见。第一幕中，蘩漪嫌房子里太闷，听得四凤说是周朴园不让开窗，她便一定要打开它。而当四凤为她端来药时，她只道“苦得很”，感叹“这些年喝这种苦药，我大概是喝够了”。令她感到苦的实际不是药，而是多年来压抑难耐的生活。它们一点一点地积压在她心中，久而久之酿成了“病”。周朴园的压迫让她心生抵触，且有意识地进行反抗。 返回导航 蘩漪向往自由不受摆布的生活，然而曾给她带来希望的周萍却又狠心地抛弃她，终于，雷雨之夜里，她胸中的怨恨、愤怒堆积到了极点。她一身黑衣立于暴雨中，以自己的方式对周家，也对周萍展开报复。她不惜利用儿子周冲，公开自己与周萍的不伦关系，将蒙于周家丑恶上的遮羞布彻底掀开，她带着报复的火焰将周家的虚伪、腐朽燃尽，也将自己推上毁灭之路。蘩漪一心追求个性的自由、解放，从某种程度上说，也是对那个时代的反抗与斗争。 返回导航 这场悲剧的根源，在于旧社会的昏暗、畸形。 作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”。天空不会是永夜，每一个人都应该以自己的方式抵御漫长的寒冷与黑暗，哪怕最后光明渺茫，也要坚定信念、斗争到底，让我们勇敢地走出这没有太阳的日子。 返回导航 2．观看戏剧《哈姆莱特》，写一篇戏剧评论。 [参考例文] 《哈姆莱特》剧评 我想，莎士比亚名剧《哈姆莱特》的伟大之处，在于它既是有解的，也是无解的；它既是单义的，单维的，又是多义的，多维的；它既是一个爱情故事，也是一个战争故事；它既是一个惊悚谋杀的故事，又是一个讲述母子的故事，还是一个鬼故事；它既提供了丰富的动作场景，同时又有诗性的、哲学的、宗教意味的个体内心阐发，当然最有名的还是哈姆莱特的痛苦延宕性格，以及剧作对古希腊命运悲剧的延续发展。 返回导航 《哈姆莱特》最大的迷人之处在于对丹麦王子哈姆莱特的个人层面的解读。哈姆莱特究竟是个什么样的人呢？到今天为止，这依然是个谜题，这个“谜一样的人”为后世的人提供了无穷无尽的想象空间，简直就像一个巨大的人性宝库，里面蕴含了巨大的能量，提供了无休止的挖掘人类潜能的可能性。 雨果评价说：“哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。” 返回导航 我个人比较喜欢雨果的评价，哈姆莱特的终极价值就是人的价值，人的价值就包括光明与黑暗、善良与残忍、纯真与淫邪、果断与犹豫等这些人类的极端品性，同时哈姆莱特又像一个踩钢丝者，经常在两种极端价值之间谨小慎微地徘徊不定。 返回导航 哈姆莱特的顾虑和犹豫固然让人觉得可鄙，但这种反映人性复杂性的表现也成就了《哈姆莱特》，使它成为伟大的文学经典和戏剧经典，但在通俗文学和流行电影中，也许一个简单、干脆、快刀斩乱麻的“哈姆莱特”更受人待见。比如《基督山伯爵》中处心积虑的复仇者，以及电影《角斗士》当中被仇敌谋害了亲如父亲的国王以及妻女的角斗士马克西莫斯等，在正义与邪恶的对峙中没有表现出一丝的犹豫和不舍，这种快意恩仇的故事虽然褪去了不少经典的价值，却提供了娱乐的效果。甚至从一般意义上来说，在《哈姆莱特》中，我倒是特别喜欢更有果敢气质的雷欧提斯以及忠诚的朋友霍拉旭，他们虽少了点诗性气质，但他们的品性和行为更有骑士风范和贵族气质，堪为学习的榜样。 返回导航 《哈姆莱特》另外特别吸引人的地方就是对于古希腊命运悲剧的延续，一种超自然的神秘主义力量对主人公命运的掌控，一种“斯芬克斯之谜”般的哲理，人与命运对抗和冲突时的伟大精神以及伴随而来的无力感。 返回导航 人时常非常可悲地意识到，自己在想做一件事情的时候不仅面对着自然界对自己的掌控，而且有一种神秘的自己根本无法掌握的力量在支配着自己，使得自己在一条自认为平坦的大道上往前走的时候，却忽然跌入了陷阱，本来想向东，结果走到了西边，这种神秘的，自己不可知的，令人感到恐怖的力量就叫作“命运”，我们在古希腊神话里经常能够看到这些表现人被命运控制而又不甘心被控制的悲剧性的故事。 返回导航 《哈姆莱特》中父王的鬼魂，《麦克白》当中预言未来走向的三女巫……他们的作用不只是简单的推进情节走向，更多的是表达人即使具有超乎寻常的神性、灵性，仍无法摆脱命运的纠缠和安排。 当然，《哈姆莱特》还对古希腊悲剧主题有所创新，人物更加具有自主性与自觉性，悲剧的根源不单单是外部的异己力量。这使该剧既有古希腊文化遗韵，又远胜于古希腊悲剧，从而有了全新的意义，完成了创新使命。 返回导航 $