第三单元 12 《诗经》二首 -【名校作业】2025-2026学年八年级下册语文同步周测练习（统编版·新教材）

12 《诗经》二首 1.下列加点字注音有误的一项是( A.蒹葭(jia) 雎鸠(Gjū) 窈窕(tiǎo) B.辗转(zhan)好逑(hào) 寤寐(wù) C.芼之(mào)溯洄(sù) 荇菜(xing) D.未晞(x) 道阻且跻()在水之涘(s)》 2.下列诗句中的加点词解释正确的一项是( A.君子好逑 好：爱好 B.溯游从之 溯游：逆流而上 C.道阻且长 阻：阻止 D.钟鼓乐之 钟鼓：敲钟击鼓 3.读诗歌，将空缺处的原句书写在横线上。 (1)《关雎》中，统摄全篇的诗句是： (2)《蒹葭》中，“ 常被我们用来形容思恋的人在远方。 (3)《蒹葭》中，描写秋天露浓霜重的诗句是： (4)《关雎》中，形象地抒发男主人公思念绵长、 彻夜难眠的的诗句是 (5)《蒹葭》中，以“蒹葭苍苍，白露为霜”起兴，通 过“ 溯游 从之，宛在水中央”的重唱复沓，表现了男主 人公追求爱情的艰辛与漫长 4.下列对《关雎》的理解和分析有误的一项是 A.这是一首托物言志诗，表现了古代青年的爱 慕之情和相思之苦，以及对爱情婚姻大胆执 着的追求。 B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子采摘荇菜 时勤劳灵巧的姿态。 C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”写出了男子在想象 中与意中人热恋并举行婚礼的欢乐场面。 D.全诗情感率真、淳朴，表现了劳动人民对美 好爱情的向往和追求。 …周测练习8年级语文下册… 5.下列对《蒹葭》的理解和分析有误的一项是 A.全诗分为三章，每章前两句以凄清的秋景起 兴，营造一种沉郁悲凉的氛围，又暗示了时 间的推移。每章的后两句描写追求“伊人” 而未得的怅惘之情。 B.“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中祉” 是说伊人所在的地方流水环绕，她仿佛置身 于洲岛上，可望而不可即。 C.“伊人”是主人公追寻的对象，是美的化身， 主人公矢志不渝地追求伊人，而伊人似近 似远，忽隐忽现。 D.这首诗描写了“伊人”生活的环境和主人公 在不同时间不懈地追寻“伊人”的过程，全 诗充满了主人公求而不得的绝望情绪。 6.阅读《关雎》，任选一个角度说说“悠哉悠哉，辗 转反侧”中，连用两个“悠哉”有什么表达效果。 7.阅读《蒹葭》，说说诗中反复吟咏“道阻且长”“道 阻且跻”“道阻且右”有什么用意。 8.小语在《诗经》的阅读中发现诗意之美的风物， 如水鸟和芦苇。她请你任选一项写一段写景文 字，展示风物之美(60字左右)》 A.关关雎鸠，在河之洲。 B.蒹葭苍苍，白露为霜。 智 周测练习8年级语文下册… 12《诗经》二首 1.B【解析】本题考查诗歌中重点字的读音。B项，“好”是多音字，在此处读“hǎo”。 2.D【解析】本题考查诗歌重点词语的含义。A项，好的：B项，顺流而下；C项，艰险。 3.(1)窈窕淑女君子好逑(2)所谓伊人在水一方(3)兼葭苍苍白露为霜(4)求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反 侧(5)溯洄从之道阻且长 【解析】本题考查诗歌名句的默写。作答时，注意“窕”“逑”“寤寐”“溯洄”等字词的正确书写。 4.A【解析】本题考查对诗歌内容的理解和分析。A项，“这是一首托物言志诗”表述有误。这是一首爱情诗，写了一个青年对一位美 丽姑娘的爱慕和追求。 5.D【解析】本题考查对诗歌内容的理解和分析。D项，《蒹葭》全诗充满摊言的惆怅和伤感之情，没有绝望。 6.示例：运用反复的修辞手法，把男子长夜难眠、思绪万千的绵绵相思之苦表达得淋漓尽致。 【解析】本题考查诗句的赏析。从修辞手法的角度分析，连用两个“悠哉”是反复的修辞手法，写出了主人公对意中人绵绵不尽的思 念之情。从描写的角度分析，“悠哉悠哉”运用了心理描写的方法，写出了主人公对意中人绵绵不尽的思念之情。 7.示例：①反复吟咏，渲染道路的遥远、艰险与曲折。②侧面烘托对意中人执着坚定的追寻，含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可 即的无限惆怅之情。 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。“长”“跻”“右”分别突出了道路的漫长、高峻、曲折，反复吟咏渲染道路的遥远与艰险：结合“溯 游从之，宛在水中央”“溯游从之，宛在水中坻”“溯游从之，宛在水中沚”可知，侧面烘托对意中人执着坚定的追寻，以及欲见而不可 得的惆怅之情。 8.示例一：清浅河水漾着粼粼波光，沙洲之上，雎鸠鸟两两相偎，亮脆的鸣声此起彼伏，和着流水潺潺，漾出一派春日的鲜活明媚。 示例二：秋晨的河畔，兼葭苍青绵延，白露凝作霜华雾气氤氲中，苇丛若隐若现，桃若《诗经》里那位潮回从之、却永隔水中央的伊 人身影。 【解析】本题考查诗句内容的理解。作答时，要深人理解所选诗句描绘的画面与意境。A句描绘了澄澈的河水边，一方沙洲静静伫 立，雎鸠鸟栖于洲上，两两相伴，发出“关关”的清脆鸣叫声，鸣声和着流水声，清新灵动，满是春日河畔的生机与静谧。B句着重刻 画秋天芦苇茂密、白露凝结成霜的清冷、萧瑟之景。据此作答即可。