第三单元 11 核舟记-【名校作业】2025-2026学年八年级下册语文同步周测练习(统编版·新教材)

2026-03-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 11* 核舟记/魏学洢
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.04 MB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 山西智想文化发展有限公司
品牌系列 名校作业·初中同步
审核时间 2026-03-30
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来源 学科网

内容正文:

11*核舟记 1.给下列加点字注音。 (1)多髯 (2)箬 篷 (3)诎 (4)椎髻 (5)壬戌 (6)篆 好 (7)罔不 (8)贻 2.解释下列句中的加点词语。 (1)能以径寸之木 径: (2)罔不因势象形 罔不: (3)尝贻余核舟一 贻: (4)石青糁之 糁: (5)佛印绝类弥勒 类: (6)矫首昂视 矫: (7)珠可历历数也 历历: (8)其船背稍夷 夷: (9)钩画了了 了了: (10)而计其长曾不盈寸 盈: (11)盖简桃核修狭者为之 简: 修狭: 3.完成下列语句的翻译 (1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 (2)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。 (3)鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。 (4)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 (5)其人视端容寂,若听茶声然。 周测练习8年级语文下册 4.下列对《核舟记》的理解和分析不正确的一项是 A.本文详细而有条不紊地描写了一个微雕作 品一核舟,采用的是“总一分一总”的结 构,热情赞扬了我国古代民间艺人的艺术成 就。 B.窗上对联是前、后《赤壁赋》中的名句,与上 段“大苏泛赤壁”相照应,切题,而且可以启 发读者联想舟外赤壁景色。 C.文章布局清晰,层次分明。如写核舟的正面 是按照“船头一中间一船尾”的顺序,符合一 般人介绍事物的逻辑和读者的认知规律。 D.文章结尾统计“核舟”上的物品、文字的数目 是与“而计其长曾不盈寸”形成对比,使人们 感到这个艺术品有巧夺天工之妙,突出雕刻 技艺的精湛。 商人白有功言:在泺口心河上,见一人荷竹 簏,牵巨犬二。于簏中出木雕美人,高尺余,手 目转动,艳妆如生。又以小锦鞯被犬身,便令跨 坐。安置已,叱犬疾奔。美人自起,学解马,作诸 刷,镫而腹藏,腰而尾赘④,跪拜起立,灵变无 讹⑤。又作昭君出塞,别取一木雕儿,插雉尾,拔 羊裘,跨犬从之。昭君频频回顾,羊裘儿扬鞭追 逐,真如生者。 (选自《聊斋志异》,有删改) 【注释】①泺(Iuò)口:地名。②竹簏(ù):用 竹子编的圆形容器。③学解马,作诸剧:学着松开 缰绳,扮演种种马戏动作。④镫而腹藏,腰而尾 赘:时而蹬藏于犬腹之下,时而从犬背跃至犬尾。 ⑤讹:差错。⑥雉(zhi):野鸡 5.解释下列句子中加点词的意思。 (1)见一人荷竹簏 荷: (2)昭君频频回顾 顾: (3)别取一木雕儿 别: 6.选文着重从哪两个方面描写木雕?文中哪些句 子表现出了“木雕神技”之“神”?试举例说明。 智 周测练习8年级语文下册… 11*核舟记 1.(1)-攻0 (2)=0ūò (3) (5)X= (6)h如如 (7)ǚg红 (8)t 【解析】本题考查文言文中重点字的读音。注音时要遵循汉语拼音规则,读准字音,标准声调。 2.(1)直径(2)无不、全都(3)赠(4)用颜料等涂上(5)像 (6)举(7)清清楚楚(8)平(9)清楚明白(10)满 (11)挑选长而窄 【解析】本题考查文言文中重点词语的含义。作答时,要注意一词多义、古今异义,词类活用等现象,结合语境确定其意思。 3.(1)曾经赠给我用桃核雕刻的一只船,(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。 (2)小船从头到尾长约有八分多一点儿,大约有两个黄米粒那么高。 (3)鲁直左手拿着手卷的左端,右手指着手卷,好像在说什么似的。 (4)他们的互相靠着的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 (5)那人眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烹煮的声音的样子。 【解析】本题考查文言句子的翻译。翻译时,以直译为主,意译为辅。要注意句中的重点词语。 4.C【解析】本题考查文章内容的理解和分析。C项,文章写核舟的正面按照“中间一船头一船尾”的顺序来写的。故选C。 5.(1)肩负,或扛(2)回头看(3)另外 【解析】本题考查文言实词的含义。(1)句意:看见一人背着竹篓。“荷”意为肩负,或扛。(2)句意:(扮作)昭君(的木雕)频频回头。“顾”意 为回头看。(3)句意:另外取出一个木雕。“别”意为另外,3二 6.示例:选文着重描写了木雕栩栩如生的外形和灵活的动作。表现“木雕神技”之“神”的句子有:“手目转动,艳妆如生”“昭君频颇回 顾,羊裘儿扬鞭追逐”等。 【解析】本题考查文章内容的理解和概括。根据“木雕美人,高尺余,手目转动,艳妆如生”可知,这是描写木雕栩栩如生的外形;根据 “美人自起,学解马,作诸剧,镫而腹藏,腰而尾赘,跪拜起立,灵变无讹”“昭君频频回顾,羊裘儿扬鞭追逐,真如生者”可知,这是描写 木雕的动作活灵活现,像是活生生的人一样。这三句都体现出“木雕神技”之“神”。 【参考译文】 商人白有功说:在泺河口上,看到一个人背着竹箱,牵着两条巨犬。他从竹箱中取出一个一尺多高的木雕美人,她的手能动,眼 能转,身着艳丽的装束,活灵活现。他又把一个锦制的小鞍垫被在狗背上,便让木雕美人跨上去坐好。安排就绪后,他喝令大狗快 速奔跑。木雕美女自动站立,学着松开缰绳,扮演种种马戏动作,时而蹬藏于犬腹之下,时而从犬背跃至犬尾,时而跪拜,时而站起, 灵活变化,毫无失误。这人又表演了昭君出塞的故事。他拿出另一个木雕男童,帽上插着野鸡的翎子,身上被着羊皮衣,骑在狗身 上,跟在木雕美人后边。木雕美人频频回头,木雕男童扬鞭追赶,真是活灵活现。

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