第6单元 2 第12课 精读二 冬天里的祝福,讽刺无限——《祝福》(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修下册(统编版)

2026-04-06
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第12课 祝福/鲁迅
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 455 KB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57080221.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦鲁迅《祝福》精读,系统梳理三次“祝福”场面及四次“雪”的环境描写作用,深入分析鲁四老爷语言内涵与句式特点,探究标题意蕴,并结合肖像描写技巧(白描、画龙点睛法等)构建学习支架。 资料以“交流会征稿”活动串联,融合阅读与写作,通过环境、语言、标题的深度解读培养思维能力,借助肖像描写技法指导提升语言运用与审美创造。课中活动引导学生深入文本,课后练习链接高考考情,助力查漏补缺。

内容正文:

精读二 冬天里的祝福,讽刺无限——《祝福》 学习目标 学习提示 1.探讨本文标题的意蕴 P106:看到《祝福》这个标题,你首先想到什么?阅读作品,看看作品的情节和主题是否符合你的想象 2.理解鲁迅小说的语言特色 P106:鲁迅小说的语言简练而深邃,善于运用勾勒式的白描,而又往往“话里有话” 交流会征稿:冬天里的祝福。第十五届“再读鲁迅交流会”将在我市举办。举办方拟在交流会中设置“读者体悟”这一环节,届时将邀请我校学生代表参加。我校从今日起面向高一年级同学征稿,主题为“冬天里的祝福”。让我们一起走进《祝福》,走进主人公祥林嫂的“冬天”世界。 活动一 解读环境——冬天里的祝福 1.小说中有关“祝福”场面的描写是小说环境描写的重中之重,请谈谈《祝福》中三次有关“祝福”场面的环境描写及其作用。 答:                                                                          [明确] ①第一次是小说开头,描写镇上各家准备“祝福”的情景。“祝福”是“鲁镇年终的大典”,富人们要在这一天迎神拜佛,祈求好运,而像祥林嫂这样的穷人却要为富人们的“福礼”而付出艰辛劳动。这首先表现出贫富之间的矛盾,预示了祥林嫂悲剧的社会根源。同时,也通过“年年如此,家家如此”的描写,暗示了辛亥革命的不彻底性,阶级关系依旧,风俗习惯依旧,人们的思想意识依旧,封建势力依然顽固。 ②第二次是对鲁四老爷家“祝福”场面的描写。鲁四老爷家的“祝福”更具有代表性。祥林嫂第一次来到鲁四老爷家时,“彻夜的煮福礼”;而第二次来到鲁四老爷家中时,鲁四老爷不准“败坏风俗”的祥林嫂沾手祝福用的牲醴,使得祥林嫂失去了“祝福”的权利。为了重新获取“祝福”的权利,在柳妈的怂恿之下,祥林嫂用“历来积存的工钱”捐了一条“赎罪”的门槛,但依然没有得到人们的认可,至此,祥林嫂的最后一丝免于侮辱与压迫的希望破灭了,就这样,鲁四老爷在“祝福”时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威,把祥林嫂一步步逼上了死亡的道路。“祝福”本身是旧社会最富有特色的封建迷信活动,所以在“祝福”中封建宗法思想和封建礼教观念也表现得最为强烈。此处对“祝福”场面的描写,推动了情节的发展,同时也增强了人物形象的真实性与感染力。 ③第三次是结尾,通过“我”的感受来描写“祝福”景象。祥林嫂死的惨象与天地圣众歆享了牲醴和香烟,“豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛,形成鲜明对照,深化了对旧社会吃人本质的揭露,同时在布局上也起到首尾呼应、使小说结构更臻完善的作用。 2.《祝福》中有四处对“雪”的描写,请分别赏析其作用。 答:                                                                          [明确] 第一处:天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。 作用:为祥林嫂悲惨地死去作了环境烘托和气氛渲染。 第二处:雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。 作用:衬托当时“我”孤寂悲愤的心情。 第三处:微雪点点的下来了。 作用:暗示下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大的心理阴影,起到暗示情节发展的作用。 第四处:隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。 作用:这里借雪的猖狂,暗示了封建势力暂时的得意,更为含蓄地展示了下层劳动人民无法左右自己命运的主题。 3.作者在《祝福》中特意写了鲁四老爷的书房,正是这一处看似多余的闲笔,把鲁四老爷性格中复杂的一面展示了出来。请结合文本分析。 答:                                                                                                               [明确] ①一幅陈抟老祖写的朱拓的大“壽”字。陈抟是被封建地主阶级当作神仙来崇拜的,他的思想对宋元理学和道教发展有一定影响,而鲁四老爷在辛亥革命后却还在膜拜所谓的“陈抟老祖”的字画,足以窥见鲁四老爷思想的极端陈旧和腐朽保守。 ②半副对联。“事理通达心气和平”语出南宋朱熹的《论语集注》。意思是,理解了孔孟之道,待人接物就能通情达理,心平气和。这是理学家所宣扬的自我修养的标准。对联的另一边“已经脱落”了。这一巧妙的设置,看似闲笔,实是寓含深刻意味的神来之笔,把鲁四老爷虚伪的本质揭露得淋漓尽致。 ③一堆似乎未必完全的《康熙字典》。一个“堆”字,说明这部字典已经松散不成册了,“未必完全”更进一步说明这部字典年代久远。一方面说明鲁四老爷不爱护书籍,不学无术;另一方面说明鲁四老爷爱面子,用《康熙字典》装饰门面,以显示自己有学问。这一设置进一步揭示出这个道貌岸然的“老监生”“金玉其外,败絮其中”、知识贫乏的真实面目。 ④一部《近思录集注》。《近思录》是一部理学的入门书。鲁四老爷收藏此书,正是为了证明自己是个“讲理学”的人,是封建礼教正统的代言人,有权维护封建礼教的尊严。这是鲁四老爷维持这个乡村社会统治秩序的理论依据。同时也暗示了鲁四老爷的理学修养实际上是很浅薄的,但对于农村那些没有知识的农民来说已经足够了,说明封建礼教在乡村社会巨大的统治力量。 ⑤一部《四书衬》。《四书衬》是解说“四书”的一部书。说明鲁四老爷信奉儒家思想——封建社会的统治思想,是统治者阵营中的一员,有权维护这个封建社会的统治秩序,对那些不符合封建礼教的行为作出裁决。 可见,作者对鲁四老爷书房布置的描写不仅别出心裁,而且意味深长,一个旧礼教的化身和假道学先生的形象赫然纸上。 活动二 品味语言——推敲语言内涵 4.在祥林嫂被婆家抓走之后,鲁四老爷说了两次“可恶”和“然而”,这两次的含义有什么不同? 答:                                                                                                               [明确] 第一次“可恶”指的是祥林嫂婆婆“抢”的举动,给自己带来了麻烦。“然而”后面隐含的意思是:祥林嫂私自逃出,礼教不容;婆婆做主,理所当然。反映了鲁四老爷的假斯文。第二次说“可恶”是针对卫老婆子的,卫老婆子先荐祥林嫂然后又合伙劫她,闹得沸反盈天,有损鲁家的体面。“然而”后面隐含的意思是:找到像祥林嫂这样比男人还勤快的劳动力是不容易的。 5.赏析下面句子的句式特点,并说说这样表达的好处。 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 答:                                                                          [明确] “空的”“下端开了裂”,是变式句中的定语后置(倒装),表示强调,突出了祥林嫂忍饥挨饿和沿街乞讨的艰辛。 常式句与变式句 常式句,指的是句子的主语、谓语、宾语、定语、状语和补语都符合现代汉语常规语序的句子;而变式句是为了起到强调作用,突出一定的表达效果,出现谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置和因果倒置等现象的句子。    活动三 探究题目——体悟意蕴 6.这篇小说叙述的是祥林嫂的悲剧故事,为什么不以“祥林嫂”为题,却取名为“祝福”呢? 答:                                                                                                                                                    [明确] ①小说从鲁镇的人们忙于准备“祝福”的背景开始,又以鲁镇上“祝福”的爆竹声惊醒了正在回忆中的“我”结束,中间也一再写到“祝福”,故事情节的发展、人物的悲剧命运与“祝福”有着密切的关系。②“祝福”的场景为人物活动、事件发生提供了一个特殊的社会背景,在“祝福”的风情画里,笼罩着封建礼教的浓重阴影,这是造成人物悲剧命运的社会根源。③一般情况下,提到“祝福”,人们感受到的往往是浓浓的情谊——亲情、友情以及祥和喜庆的气氛。而在这篇小说中,作者巧妙地把祥林嫂悲剧命运中的几次重大变化,都集中在鲁镇“祝福”这一特定环境里,祥林嫂死在“天地圣众”“豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”的祝福声中。以“祝福”为标题,就把“凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号”鲜明地摆到了读者面前,形成强烈的对比,这就更能增强祥林嫂遭遇的悲剧性,更能突出主题,也包含了作者反讽的深意。而以“祥林嫂”为题,则没有这样的艺术效果。 赏析小说标题 标题对于一篇小说而言,是“照亮读者眼睛的灯笼”,往往会起到摄人心魄的作用。本课以“祝福”为题,意蕴深刻。 标题或是情节的高度概括,或是人物性格的突出体现,或为文章线索,或揭示中心主旨,等等。探究标题意蕴,需要关注标题本身的内容、艺术特点,还要关注标题与文本的联系,如情节、人物、主旨、环境等。小说标题类题目主要包括分析标题意蕴、比较标题优劣、分析标题作用等。其中对于标题意蕴题,要特别关注标题的表层义、深层义、象征义及比喻义等。 【考情微观】 1.(2019·江苏卷)小说刻画了两个人物,作者以“表妹”为题,表达了哪些思想感情? 2.(2019·浙江卷)如果给本文拟一个标题,你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”?为什么? 3.(2016·全国卷Ⅰ)小说以“锄”为标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。 【思维指津】 1.分析标题意蕴 2.比较标题优劣 3.分析标题作用 注意:标题意蕴题与标题作用、妙处题是有区别的,答题不能混为一谈。  请做“任务提升·落实与巩固”中的相关题目。 肖像描写 本文运用简洁而多样的肖像描写,来突出人物的形象特点。如写鲁四老爷,从他屡屡“皱眉”的细节,来刻画他那副虚伪自私的道学先生的面孔,表现出他对寡妇的厌恶和对封建礼教的维护。 【技巧指导】 一、肖像描写的内涵及作用 人物的肖像描写是指关于人物的身材、容貌、服饰、姿态等方面的描写。人物的喜怒哀乐、生活经历、社会地位以及个性特征,常常从肖像中表露出来。恰如其分地进行肖像描写,有助于刻画人物的形象。 二、肖像描写的要求 1.准确 肖像描写要“准确”,即描写人物外貌要符合该人物的实际情况,这样人物形象才会真实可信。 人的外貌会受到其年龄、身份、职业、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响。以职业为例,不同职业的人往往外貌也有区别,如舞蹈演员多四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑,脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。 2.有重点 肖像描写要抓重点,不可蜻蜓点水,也不可面面俱到,要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。 3.有顺序 对同一个人进行多角度的肖像描写要讲究一定的顺序,选好写作的角度。前后左右,正视侧视,仰视俯视,近观远看,哪个角度最能展示人物的精神面貌、性格特征,就从哪个角度入手进行描写。 三、肖像描写的技法 1.工笔细描法 工笔细描法是中国画的技法之一,用于写作中,就是用细腻的笔触精细地描绘人物外貌和生活场景。用工笔细描法描绘人物肖像,犹如电影中的人物定格特写镜头或绘画中的工笔肖像画,人物的外貌特征、服饰、穿戴以及细微的表情神态,都能让读者看得一清二楚,给读者一种呼之欲出之感。它常用比喻、拟人等多种修辞手法,讲究铺陈渲染,语言精巧细腻,富于色彩。如《红楼梦》中对王熙凤首次亮相的肖像描写就采用了此法。 2.白描勾勒法 白描勾勒法也是中国画的传统技法,即纯用线条勾画,不加色彩渲染。将这一技法引入写作,就是指文字简练单纯、不加渲染烘托。它包含两层意思:一是文字朴实,不加修饰,以叙述的语言进行描写,或者是叙述和描写高度结合;二是简练传神,不用过多笔墨,无须很多描写,只寥寥几笔就勾勒出鲜明生动的形象。鲁迅先生就很提倡这种写法,如《祝福》中对祥林嫂的三次肖像描写就采用了此法。 3.画龙点睛法 画龙点睛法是指通过描写人物的眼睛来揭示人物的性格特征和内心活动的方法。鲁迅说:“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的,倘若画了全副的头发,即使细得逼真,也毫无意思。”(《我怎么做起小说来》)人的喜怒哀乐等各种丰富而复杂的思想感情总是从眼光、眼神中表现出来,因此很多作家都很重视描写人物的眼睛。如: (贾宝玉)天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角。——曹雪芹《红楼梦》 (林黛玉)两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。——曹雪芹《红楼梦》 (祥林嫂)只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。——鲁迅《祝福》 4.夸张漫画法 夸张漫画法是指运用夸张、比喻等手法对人物外貌中最具特色的部位进行描绘的写法。它的特点在于从“点”上用力,将人物最鲜明的特点直观地表现在读者面前,令人印象深刻。用起绰号的方法来概括人物精神面貌和肖像特征就属于漫画法。鲁迅先生经常用这种方法写小说中的次要人物。如“红眼睛阿义”是个贪婪残暴的牢头,再如“三角脸”“山羊胡子”“花白胡子”“长胡子”“驼背五少爷”等,都是以绰号概括人物肖像特征。 【学以致用】 仔细观察一个人,运用肖像描写的方法表现其形象特征,200字左右。 答:                                                                                                                                                    [参考示例] 这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽檐外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背又黑又亮,闪闪发光,好像涂了一层油。下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串联着。脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚。腰上插着旱烟袋,烟荷包耷拉在屁股上,像钟摆似的左右摆动着。 学科网(北京)股份有限公司 $

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