4《窗外的风景》（课件）-2025-2026学年三年级美术下册浙美版

窗外的风景 小学美术三年级下册 · 浙美版 仔细观察 · 用心描绘 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课堂。今天，我们要一起探索一个非常有趣的主题——《窗外的风景》。大家每天坐在教室里，或者在家里，都会看到窗户，那你们有没有仔细观察过窗外的世界呢？今天，就让我们一起用画笔来描绘我们窗外独一无二的风景吧！ ‹#› 目录 课程导入：发现窗之美 新知探究：风景的层次 技法学习：绘画步骤 创作实践：画出你的风景 作品欣赏：小小画家展 课堂总结：收获与展望 1.7.2013 这节课我们将分为六个部分来学习。首先，我们会一起发现窗户的美；接着，学习风景的层次；然后，老师会教大家具体的绘画步骤；之后，就是大家动手创作的时间；最后，我们会欣赏优秀作品并总结收获。让我们开始吧！ ‹#› 课程导入：发现窗之美 提问：你的窗外有什么？ 校园窗外 家庭窗外 乡村窗外 展示不同场景的窗外风景，引导学生观察和思考。 1.7.2013 同学们，请大家闭上眼睛想一想，你的窗外是什么样子的？是像第一张图一样，能看到美丽的校园？还是像第二张图一样，能看到温馨的家附近的景色？又或者像第三张图一样，能看到宁静的乡村风光？其实，每一扇窗外都有独特的风景，等待我们去发现和描绘。 ‹#› 新知探究：什么是取景框？ 窗，就像一个天然的画框，帮我们框选出最美的风景。 这就是“取景框”。 观察 · 发现 · 创造 —— 用“取景框”发现身边的美 1.7.2013 大家看，我们的窗户就像一个神奇的画框，它能帮我们把外面的景色框选出来，让我们看到最美的部分。这在美术里叫做“取景框”。 中国古代的园林设计师就非常聪明，他们设计了各种各样的窗户，让窗外的景色变成一幅幅美丽的画。左边这张图片展示的就是苏州园林里的花窗，透过这个圆形的框，我们看到了一幅天然的植物画。 ‹#› 新知探究：风景的层次——远景 🌿 什么是“远景”？ 远景是距离我们最远的景物，通常是天空、山脉或远处的树林。它们在画面中看起来轮廓模糊，细节比较少，给人一种朦胧的美感。 1.7.2013 我们看到的窗外风景可以分为三个层次。首先是“远景”，也就是离我们最远的地方，比如天空、远处的山或者树林。远景看起来比较小，轮廓也比较模糊，我们看不清太多细节。 ‹#› 新知探究：风景的层次——中景 窗外的中景示例 什么是“中景”？ 中景是画面的主体部分，就像我们在图片中看到的房子、花园、桥梁或街道。 它的细节比远景更丰富，是描绘的重点哦！ 观察小任务： 试着在刚才的图片里，找一找哪里是中景吧！ 1.7.2013 在远景和我们之间的，就是“中景”。中景是画面的主体，比如我们看到的房子、大树、花园等等。中景的细节比远景要丰富一些，是我们描绘的重点。 ‹#› 新知探究：风景的层次——近景 近景是离我们最近的景物，比如窗台上的花盆、窗户的栏杆等。 它们在画面中看起来最大，清晰且色彩鲜艳，细节也最丰富。 示例：窗台与窗外的近景 💡 观察小技巧：试着摸摸屏幕前的书本，它就是你现在的“近景”哦！ 1.7.2013 离我们最近的就是“近景”了，比如窗台上的花盆、窗户的栏杆等等。 大家看右边的图片，窗户的边框和窗台就是典型的近景。它们在画面里看起来最大，也最清晰，我们能看到很多细节，颜色也最鲜艳。 在绘画或者摄影中，近景往往能帮助我们稳定画面，让观众一眼就知道我们要表达的主体是什么。 ‹#› 技法学习：绘画步骤（一）——画窗框 第一步：用简单的几何图形画出窗户的轮廓，确定我们的“取景框”。 1.7.2013 了解了风景的层次，我们就可以开始画画了。第一步，我们要画出窗户的轮廓，也就是我们的“取景框”。大家可以用简单的长方形或正方形来画，大小要合适哦。 ‹#› 技法学习：绘画步骤（二）——画远景 第二步：绘制远景 在窗框内画出远景，比如天空、云朵。 关键要点：要画得小而模糊，减少细节刻画。 天空与云朵 模糊的远山 轻柔笔触 1.7.2013 画好窗框后，我们从最远的地方开始画。第二步，画出远景，比如天空和云朵。记住，远景要画得小一些，线条模糊一些，不要画太多细节。 ‹#› 技法学习：绘画步骤（三）——画中景 第三步：画中景 在远景前画出中景，比如树木、房屋，注意大小和位置，让画面更有层次。 树木 房屋 衬托远景 动手绘制 1.7.2013 第三步，我们来画中景。在远景的前面，画出我们看到的房子、大树或者花园。中景的大小要比远景大一些，位置也要安排好，这样画面才有层次感。 ‹#› 技法学习：绘画步骤（四）——画近景 第四步：在窗框边缘画出近景，比如窗台、花盆，突出细节和色彩。 观察细节 留意窗台物体的形状与纹理 丰富色彩 使用鲜艳颜色突出近景层次 突出主体 近景物体要画得更大更清晰 1.7.2013 最后一步，我们来画近景。在窗框的边缘，画出窗台上的花盆或者栏杆。近景要画得大一些，清晰一些，细节也要丰富，颜色可以鲜艳一点，这样能让画面更有立体感。 ‹#› 技法学习：色彩小贴士 色彩原则：近深远浅，近暖远冷。通过色彩对比，可以让画面的层次感更强。 正面例子：色彩丰富 对比例子：色彩平淡 1.7.2013 除了构图，色彩也很重要。我们可以记住一个小秘诀：近深远浅，近暖远冷。意思就是，近处的景物颜色可以画得深一些、鲜艳一些，远处的景物颜色画得浅一些、淡雅一些。大家看这两幅画，是不是色彩丰富的这幅看起来更有层次感呢？ ‹#› 创作实践：作业要求 画窗框 画出窗框作为取景框，确定画面边界 表现层次 清晰表现出远景、中景、近景的空间关系 色彩技巧 运用“近深远浅”的原则处理画面色彩 加入创意 大胆加入自己的想法，让画面更独特 “用心观察，大胆下笔，画出你眼中的窗外世界” 1.7.2013 好了，现在轮到大家动手创作了！请大家根据我们刚才学到的知识，画出你自己窗外的风景。记住我们的要求：要有窗框，要画出远、中、近三个层次，色彩上要注意“近深远浅”，最重要的是，要加入你自己的创意哦！ ‹#› 创作实践：学生作品参考（一） 这幅作品层次分明，色彩鲜艳，很好地表现了窗外的春天景色。 画面中近景的窗框纹理、中景的建筑错落与远景的蓝天白云相互映衬，充满了生机与童趣。 色彩鲜艳 构图饱满 1.7.2013 在大家开始画画之前，我们先来看一些其他小朋友的优秀作品。这一幅画得非常棒，画面的层次很清晰，近景、中景、远景都表现出来了，色彩也很鲜艳，充满了春天的气息。大家可以参考一下。 ‹#› 创作实践：学生作品参考（二） 这幅作品加入了彩虹和小鸟等创意元素，让画面更加生动有趣。通过丰富的色彩和独特的视角，展现了孩子眼中的美好世界。 1.7.2013 再来看这一幅，这位小朋友非常有创意，在窗外画了彩虹和小鸟，让整个画面变得非常生动有趣。大家也可以像他一样，加入自己喜欢的元素，让你的画独一无二。 ‹#› 创作实践：学生作品参考（三） 这幅作品描绘了秋天的景色，色彩温暖，充满了丰收的喜悦。画面中金黄的小屋、挂满果实的大树与飘落的红叶相得益彰，展现了孩子们眼中生机勃勃的秋日童话。 创作小贴士： 试着观察你窗外的景色，它是哪个季节的？你会用什么颜色来表现它的温度和氛围呢？大胆运用色彩，画出属于你的“窗外风景”吧！ 1.7.2013 我们还可以画不同季节的窗外风景。这一幅画的是秋天，用了温暖的黄色和橙色，让人感受到了丰收的喜悦。大家也可以想一想，你窗外的景色是哪个季节的呢？ ‹#› 作品欣赏：小小画家展（一） 作品一：林间秋径 作品二：丰收果园 请大家欣赏这些作品，试着从构图、色彩、创意等方面说说你最喜欢哪一幅？ 1.7.2013 现在，让我们一起来欣赏更多小小画家的作品。大家看看这些画，你最喜欢哪一幅？为什么？可以从构图、色彩或者创意等方面来说一说。 ‹#› 作品欣赏：小小画家展（二） 《窗畔雪景》 《圆窗冬夜》 雪花飘飘，创意无限，用画笔描绘冬日的美好瞬间！ 1.7.2013 这两幅是描绘冬天的作品，雪花飘飘，非常美丽。同学们的想象力真丰富，把冬天的景色表现得淋漓尽致。每一幅作品都有自己的亮点，大家都很棒！ ‹#› 课堂总结：收获与回顾 天然取景框 窗是天然的取景框，观察世界的窗口。 风景三层次 风景有远、中、近三个层次，构建空间感。 构图与色彩 绘画要注意构图，色彩遵循“近深远浅”。 “用心观察，发现身边的美，画出眼中的世界！” 1.7.2013 今天的美术课就要结束了。我们一起回顾一下今天学到的知识：第一，窗户是我们天然的取景框；第二，我们学会了把风景分为远景、中景和近景；第三，在绘画时要注意构图和色彩的运用，记住“近深远浅”的小秘诀。大家都掌握了吗？ ‹#› 课堂总结：拓展与延伸 拓展任务：观察不同时间（清晨、傍晚）窗外的风景，看看有什么不同，并尝试画下来。 清晨窗外 傍晚窗外 1.7.2013 美术学习不仅仅在课堂上。老师给大家留一个拓展任务：请大家在清晨或者傍晚的时候，再去观察一下窗外的风景，看看和白天有什么不一样？然后试着把它画下来，下次我们一起分享！ ‹#› 谢谢观看 愿你用发现美的眼睛，观察身边的世界 1.7.2013 今天的课就上到这里，感谢同学们的积极参与！希望大家都能用发现美的眼睛，去观察和描绘我们身边的世界。下课！ ‹#› $