二年级语文下学期4月学情自测·提高卷01（1-4单元）（统编版·新教材）

绝密★启用前 2025-2026学年二年级语文下册期中素养测评提高卷（一） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 春风暖，百花开，语文世界多精彩！2026 年校园热门主题：春日识字、古诗赏春、诚信做人、爱护自然、神话传奇、雷锋精神、文明友善温暖来袭！学校特别开展 “春日语文奇遇记・智慧小勇士” 闯关活动，让我们在字词中积累、在古诗里沉醉、在阅读中成长、在写作里表达，一起做爱学习、守诚信、懂友善、乐奉献的小学生！ 一、积累与运用。（36分） 情境一：春日字词坊・识字小博士 春风拂校园，字词藏乐趣！让我们一起认读生字、积累词语、辨析字音、牢记名言，在春日里夯实语文基础，变身博学的识字小博士！ 1．读拼音，写词语。 xǐ huān           hǎo xiàng        tái tóu       shuō huà      tóng huà ( )   ( )   ( )   ( )   ( ) ā yí                 duì àn           yóu xì           fā míng       zì mǔ ( )   ( )   ( )   ( )   ( ) shàng shēng        dì di            fāng biàn         yǔ sǎn      jiāo shū ( )   ( )   ( )   ( )  ( ) 2．给下面的字加减笔画，变成新字。 （1）加一笔。 一→( )     十→( ) （2）减一笔。 日→( )      三→( ) 3．把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①( )人( )目        ②万里( )( ) ③( )( )如洗        ④( )致勃勃 （1）队伍里那个高个子的男孩特别__________________。 （2）上学路上，同学们都__________________地讨论着昨天那场足球赛。 4．下面加点字读音完全正确的一项是（    ） A．一盒（hé）     聊天（láo） B．草坪（pín）   葱郁（yù） C．烟囱（chōng）  一般（bān） D．叮咛（níng）  精怪（jīng） 5．由课文《枫树上的喜鹊》可知，“我”喜欢的事物不包括下列哪一项？（　　） A．喜鹊一家 B．渡口旁的枫树 C．山冈上的太阳 D．枫树上的喜鹊窝 6．在《找春天》一文中，（   ）是春天的音符。 A．嫩芽 B．小草 C．野花 7．先把下列名言补充完整，再选择填空（填序号）。 ①诚信者，________________也。    ②失信________________。 ③小信________则________。 （1）不论多小的事情我们都要讲信用，这样才能够建立起更大的信用，这就是“________”。 （2）考试时，丁丁有一道题不会做，想看我的答案。我告诉他：“考试时看别人的答案是不诚信的表现，要知道，________。” 8．给加点词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①非常，十分        ②与众不同，不普通 经过：③过程，经历        ④通过（处所、时间、动作等） 爸爸经过( )一家书店时，给我买了一本《神笔马良》。他说这本书中的故事很特别( )，让我认真阅读。我从书中了解了马良和坏人作斗争的经过( )，觉得它特别( )好看。 二、综合性学习。（8分） 情境二：春日诗画阁・诵读小才子 春光入古诗，诗意满心间！让我们读诗、赏景、仿写句子，在诗句与图画中感受春天的美好，做才华横溢的诵读小才子！ 1．看图，把下面句子中的词语补充完整，再读一读。 春天来了，( )的天空中飘着( )的云朵，( )的阳光照着大地。( )的草地上盛开着( )的鲜花，一切看起来都那么生机勃勃。 2．观察图片，并发挥想象，把下面的句子补充完整。 （1）山坡上种着一大片笔直挺拔的翠竹。 小路旁___________________________________。 （2）麦田碧绿碧绿的，好像一张厚厚的绿毯。 太阳________________________，好像________________。 （3）田野里的景色真迷人，请发挥想象，写一写。 可爱的小燕子一会儿____________________，一会儿__________________，一会儿____________________。 三、现代文阅读.（31分） 情境三：春日阅读馆・明理小达人 阅读润心灵，故事育品格！在这里既能品读神话故事《羿射九日》，感受英雄担当；又能学习雷锋精神，懂得无私奉献；还能学会爱护自然、友善待人，在阅读中收获成长与道理！ （一）课内阅读。（15分） 羿射九日 ①很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。 ②可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 ③禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。 ④神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。 ⑤羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ⑥天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 ⑦从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来。花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 1．请你用“//”将文章按照事情的起因、经过、结果划分成三个部分。 2．用自己的话说说羿是怎样射日的？ _________________________________________________________________ 3．请你找出一处你认为神奇的地方，并说说理由。 _________________________________________________________________ 4．读完这个故事，你觉得羿是一个怎样的人？ _________________________________________________________________ 5．在你的生活中，有没有和羿有相同品质的人，说说他的故事。 _________________________________________________________________ （二）课外阅读。（16分） 雷锋日记一则 1961年10月15日  晴 ①今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊（chuī）事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事…… ②总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活。 ③班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。 ④高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补的呢！ ⑤我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该少说漂亮话，多做平凡事。 1．雷锋在星期天做了哪几件好事？用“______”在文中画出相关句子。 2．雷锋说“我觉得当一名无名英雄是最光荣的。”让你想到的一句名言是“予____________，____________”。 3．雷锋感觉虽然累，但是很快乐的原因是什么？ _________________________________________________________________ 4．雷锋说：“少说漂亮话，多做平凡事。”你在生活中做过哪些平凡的好事？试着写一写。 _________________________________________________________________ 四、写作。（25分） 情境四：友谊小天地・写话小作家 校园里最珍贵的就是好朋友！请你写一写自己的好朋友，向大家介绍：他 / 她是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？做珍惜友谊、团结友爱的小学生！ 嗨！同学们，你们一定都有自己的好朋友吧，写一写你的好朋友。向大家介绍一下：她（他）是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 要求：书写要认真，100字左右，不会写的字可以用拼音代替哦！ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年二年级语文下册期中素养测评提高卷（一） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 春风暖，百花开，语文世界多精彩！2026 年校园热门主题：春日识字、古诗赏春、诚信做人、爱护自然、神话传奇、雷锋精神、文明友善温暖来袭！学校特别开展 “春日语文奇遇记・智慧小勇士” 闯关活动，让我们在字词中积累、在古诗里沉醉、在阅读中成长、在写作里表达，一起做爱学习、守诚信、懂友善、乐奉献的小学生！ 一、积累与运用。（36分） 情境一：春日字词坊・识字小博士 春风拂校园，字词藏乐趣！让我们一起认读生字、积累词语、辨析字音、牢记名言，在春日里夯实语文基础，变身博学的识字小博士！ 1．读拼音，写词语。 xǐ huān           hǎo xiàng        tái tóu       shuō huà      tóng huà ( )   ( )   ( )   ( )   ( ) ā yí                 duì àn           yóu xì           fā míng       zì mǔ ( )   ( )   ( )   ( )   ( ) shàng shēng        dì di            fāng biàn         yǔ sǎn      jiāo shū ( )   ( )   ( )   ( )  ( ) 答案： 喜欢 好像 抬头 说话 童话 阿姨 对岸 游戏 发明 字母 上升 弟弟 方便 雨伞 教书 详解：本题考查学生看拼音写汉字的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“喜、像、童、姨、游、弟、便、教”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 2．给下面的字加减笔画，变成新字。 （1）加一笔。 一→( )     十→( ) （2）减一笔。 日→( )      三→( ) 答案： 十 土 口 二 详解：本题考查了基本笔画。 汉字的基本笔画是组成汉字的最小单位，每个字都是由基本笔画组成的。本题是结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加一笔或减一笔组新字即可。如：给“一”加一笔变成“二、十、丁”等；给“十”加一笔变成“千、土、干”等；给“日”减一笔变成“口”；给“三”减一笔变成“二”。 3．把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①( )人( )目        ②万里( )( ) ③( )( )如洗        ④( )致勃勃 （1）队伍里那个高个子的男孩特别__________________。 （2）上学路上，同学们都__________________地讨论着昨天那场足球赛。 答案： 引 注 无 云 碧 空 兴 ① ④ 详解：本题考查补全词语及选词填空。 引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 碧空如洗：蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 兴致勃勃：一般用来形容兴趣很浓厚、情绪很高涨的样子。 （1）因为那个男孩个子高，所以很容易引起人们的注意，这里选择“引人注目”最合适。故选①。 （2）同学们讨论足球赛时应该很高兴，很激动，所以这里选择“兴致勃勃”最合适。故选④。 4．下面加点字读音完全正确的一项是（    ） A．一盒（hé）     聊天（láo） B．草坪（pín）   葱郁（yù） C．烟囱（chōng）  一般（bān） D．叮咛（níng）  精怪（jīng） 答案：D 详解：本题考查辨析字音。 A．聊天（láo）——liáo； B．草坪（pín）——píng； C．烟囱（chōng）——cōng。 故选D。 5．由课文《枫树上的喜鹊》可知，“我”喜欢的事物不包括下列哪一项？（　　） A．喜鹊一家 B．渡口旁的枫树 C．山冈上的太阳 D．枫树上的喜鹊窝 答案：C 详解：本题考查课内文章理解。 根据课文《枫树上的喜鹊》内容，文中明确围绕“我”对特定事物的喜爱展开，喜爱对象可从文本细节中梳理。课文开篇提及“我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它”，直接表明“我”对这棵枫树的喜爱。文中写到“枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了”，清晰体现“我”对喜鹊窝的喜爱。后续内容详细描述了“我”观察喜鹊一家的过程，如“我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏”，字里行间充满对喜鹊一家的关注与喜爱。而“山冈上的太阳”并非课文中提及的“我”的喜爱对象，因此它不属于“我”喜欢的事物。 故选C。 6．在《找春天》一文中，（   ）是春天的音符。 A．嫩芽 B．小草 C．野花 答案：A 详解：本题考查课内文章理解。 出自课文《找春天》。由原文“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”可知，树木的嫩芽是春天的音符。 故选A。 7．先把下列名言补充完整，再选择填空（填序号）。 ①诚信者，________________也。    ②失信________________。 ③小信________则________。 （1）不论多小的事情我们都要讲信用，这样才能够建立起更大的信用，这就是“________”。 （2）考试时，丁丁有一道题不会做，想看我的答案。我告诉他：“考试时看别人的答案是不诚信的表现，要知道，________。” 答案： 天下之结 不立 成 大信立 ③ ② 详解：本题考查名篇名句的理解与默写。 书写时注意“结”“信”的正确写法。 ①“诚信者，天下之结也”的意思是：诚信的人，天下的人都愿意结交。这句话强调了诚信在社会交往中的重要性，指出讲诚信是人际关系的基础。 ②“失信不立”的意思是指不讲信用的人无法在社会立足，引申为无法立足于社会，无法得到别人的认可。 ③“小信成则大信立”的意思为小的诚信树立了，大的诚信才能树立。出处小信成则大信立。 （1）无论多小的事情我们都要讲信用，这样才能够在大事上建立信用，这就是小的诚信树立了，大的诚信才能树立。对应“小信成则大信立”，故选③。 （2）考试时，丁丁有一道题不会，想看我的答案。放学后，我用古人的名句告诉他：“考试时看别人的答案是不诚信的表现，不讲信用的人无法在社会立足啊！”对应“失信不立”，故选②。 8．给加点词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①非常，十分        ②与众不同，不普通 经过：③过程，经历        ④通过（处所、时间、动作等） 爸爸经过( )一家书店时，给我买了一本《神笔马良》。他说这本书中的故事很特别( )，让我认真阅读。我从书中了解了马良和坏人作斗争的经过( )，觉得它特别( )好看。 答案： ④ ② ③ ① 详解：本题考查多义词。 这道题考查的是多义词在不同语境中的准确运用。 我们需要根据句子提供的具体语境，选择“特别”和“经过”这两个多义词的正确释义。 “爸爸经过一家书店时”：这里说的是爸爸从书店旁边走过。因此，这里的“经过”表示“通过某个地方”的意思。故选④。 “这本书中的故事很特别”：这里是说故事与众不同、很独特。因此，这里的“特别”表示“与众不同”的意思。故选②。 “马良和坏人作斗争的经过”：这里的“经过”指的是作斗争这件事的过程、经历的意思。故选③。 “觉得它特别好看”：这里是说格外、非常好看，表示程度。因此，这里的“特别”表示“非常”“十分”的意思。故选①。 二、综合性学习。（8分） 情境二：春日诗画阁・诵读小才子 春光入古诗，诗意满心间！让我们读诗、赏景、仿写句子，在诗句与图画中感受春天的美好，做才华横溢的诵读小才子！ 1．看图，把下面句子中的词语补充完整，再读一读。 春天来了，( )的天空中飘着( )的云朵，( )的阳光照着大地。( )的草地上盛开着( )的鲜花，一切看起来都那么生机勃勃。 2．观察图片，并发挥想象，把下面的句子补充完整。 （1）山坡上种着一大片笔直挺拔的翠竹。 小路旁___________________________________。 （2）麦田碧绿碧绿的，好像一张厚厚的绿毯。 太阳________________________，好像________________。 （3）田野里的景色真迷人，请发挥想象，写一写。 可爱的小燕子一会儿____________________，一会儿__________________，一会儿____________________。 答案：1． 蓝蓝 雪白 温暖 绿绿 美丽 2． 长着一排高大挺拔的杨树 火红火红的 一个红灯笼 在空中进行飞行表演 在枝头唱歌 又跳起舞来 解析：1．本题考查看图写话，补充句子。 通常我们会用“蓝蓝、湛蓝”来形容天空，因为天空在晴朗时呈现蓝色，这是比较常见的描述。云朵的特点可以用“洁白、蓬松”，因为云朵洁白如雪，蓬松状态是常见的印象。阳光给人的感觉可能是柔和的，不会过于刺眼， 所以用“柔和、温暖”来形容阳光很合适。春天，小草发芽了，一片碧绿，我们可以用“碧绿、绿绿”来形容春天的草地。鲜花颜色多样，非常美丽，用“美丽、娇艳”来形容能突出鲜花的外观特点。 2．本题考查仿写和补充句子。 （1）原句 “山坡上种着一大片笔直挺拔的翠竹”由“地点（山坡上）+ 动词（种着）+ 数量词 + 形容词（一大片笔直挺拔的）+ 事物（翠竹）” 构成。例如： 小路旁栽着一丛丛色彩鲜艳的野花。仿写句 中“小路旁栽着一丛丛色彩鲜艳的野花” 中，“小路旁” 对应 “山坡上”（地点），“栽着” 对应“种着”（动词），“一丛丛”对应“一大片”（数量词），“色彩鲜艳的”对应“笔直挺拔的”（形容词），“野花”对应“翠竹”（事物），结构完全一致。 （2）原句“麦田（名词）碧绿碧绿的（ABAB 式颜色形容词），好像一张厚厚的绿毯（数量词 + 形容词 + 喻体，且喻体与本体特征相关）”，仿写句中“太阳（名词）通红通红的（ABAB 式颜色形容词），好像一个燃烧的火球（数量词 + 形容词 + 喻体）”完全匹配这一结构。所以句子可以仿写成：太阳通红通红的，好像一个燃烧的火球。 （3）本题要求通过观察田野景色，运用排比句式描写小燕子的动态。关键在于抓住小燕子的典型动作，结合田野环境特点，用三个结构相似的短语展现活泼可爱的形象。需注意动词的准确性和画面感，以及句式的整齐性。 如：可爱的小燕子一会儿灵巧地在金黄的麦田上空穿梭，一会儿轻盈地点水掠过波光粼粼的河面，一会儿调皮地停在摇电的柳枝上梳理羽毛。 三、现代文阅读.（31分） 情境三：春日阅读馆・明理小达人 阅读润心灵，故事育品格！在这里既能品读神话故事《羿射九日》，感受英雄担当；又能学习雷锋精神，懂得无私奉献；还能学会爱护自然、友善待人，在阅读中收获成长与道理！ （一）课内阅读。（15分） 羿射九日 ①很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。 ②可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 ③禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。 ④神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。 ⑤羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ⑥天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 ⑦从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来。花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 1．请你用“//”将文章按照事情的起因、经过、结果划分成三个部分。 2．用自己的话说说羿是怎样射日的？ _________________________________________________________________ 3．请你找出一处你认为神奇的地方，并说说理由。 _________________________________________________________________ 4．读完这个故事，你觉得羿是一个怎样的人？ _________________________________________________________________ 5．在你的生活中，有没有和羿有相同品质的人，说说他的故事。 _________________________________________________________________ 答案：1．①②③//④⑤⑥//⑦ 2．羿决心助人们脱离苦海，历经艰辛至东海边，射落九个太阳，最后因无太阳不行留下最后一个太阳。 3．示例：“羿翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河”很神奇。理由：羿能够克服这么多困难，夸张的表述让羿的英雄形象更加高大，让我觉得很神奇。 4．羿是一个勇敢无畏、为民造福、有智慧的人。 5．有。例如消防员们，在火灾发生时，他们不顾自身安危冲向火海，就像羿决心帮助人们一样。例如消防员，火灾时不顾安危冲向火海，如羿助人们脱离苦海，他们克服诸多危险，与羿翻山蹚河相似，勇敢无私，拯救他人，保障安全。 导语：这篇《羿射九日》是中国古代神话的经典篇章，通过英雄羿的壮举展现了人与自然的关系。文章结构清晰，语言生动，运用夸张手法（如“十个太阳像十个大火球”）突出灾难的严重性。羿的形象塑造鲜明——他跋山涉水的艰辛历程展现其坚韧，射日后保留一个太阳的智慧体现其远见。故事蕴含着深刻的生态智慧：人类既要改造自然，也要懂得与自然和谐共处。神话色彩浓厚（如神箭、太阳躲海），符合儿童认知特点，具有教育意义。 1．本题考查划分段落层次。 由文中第①②③段的内容可知，这部分交代了事情的起因，第①段介绍十个太阳轮流值日的正常状态，第②段写十个太阳一齐跑出导致炎热，第③段描述大地被炙烤、人类日子艰难的困境，为羿射日埋下伏笔；由文中第④⑤⑥段的内容可知，这部分是事情的经过，第④段写羿历经艰辛来到东海边射日，第⑤段写羿射下九个太阳，第⑥段写羿因担心世界陷入黑暗而留下最后一个太阳，完整呈现了射日的过程；由文中第⑦段的内容可知，这部分是事情的结果，描述了留下最后一个太阳后，大地恢复滋润、万物复苏的生机景象，交代了事件的最终结局。因此划分如下：①②③//④⑤⑥//⑦。 2．本题考查文章内容的概括。 由文中第④段“神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭”的内容可知，羿因人类陷入“日子非常艰难”的困境，决心帮人们脱离苦海，他先历经翻山蹚河的艰辛，抵达东海边的大山，再以搭箭、拉弓、射箭的动作开启射日；由文中第⑤段“羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里”的内容可知，羿连续射下九个太阳后，本想继续射最后一个，只是这颗太阳躲进了大海；由文中第⑥段“天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳”的内容可知，羿看到无太阳后世界陷入黑暗，又考虑到太阳对万物生存的重要性，最终决定留下最后一个太阳。 综上，羿先是为救苍生决心射日，历经艰辛抵达射日地点后射下九个太阳，又因考量万物生存需求，留下了最后一个太阳，完成了射日之举。 3．本题考查开放性作答。 从文章中找出一处你认为神奇的地方，合理即可。 示例：我认为“羿一箭射下太阳，太阳爆裂成一团团火球，然后噗噗地掉在地上”很神奇。理由是：在现实中，太阳是巨大的天体，离地球很远，不可能被一支箭射下来，更不会爆裂掉落。这表现了神话故事的夸张和想象力，让故事更生动有趣。 4．本题考查分析人物形象。 由文中第④段“神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边”的内容可知，羿在人类日子艰难时，主动决心帮人们脱离苦海，还克服翻山蹚河的重重困难前往射日地点，体现出他心怀苍生、不畏艰难的品质；由文中第④段“他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭”和第⑤段“羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去”的内容可知，羿凭借自身能力射下九个太阳，缓解了大地的炎热，展现出他神通广大、行动力强的特点；由文中第⑥段“天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳”的内容可知，羿并非盲目射日，而是在射下九个太阳后，考虑到无太阳会影响万物生存，及时留下最后一个太阳，体现出他思虑周全、有智慧的一面。 综上，羿是一个心怀苍生、不畏艰难、神通广大且思虑周全的人，他用自己的行动拯救了大地万物，是充满英雄气概的存在。 5．本题考查开放性作答。 写这道题时，需先明确羿的核心品质——心怀他人、不畏困难、主动担当，再从生活中找有类似品质的人，通过具体小事展现其品质，不用复杂情节，突出“行动体现品质”即可。 示例：我的邻居张叔叔是社区志愿者，去年冬天雪下得特别大，小区道路结冰，老人出门很危险。张叔叔天没亮就起来，扛着铁锹铲雪，手冻得通红也没停，还帮独居的李奶奶买了菜送上门。他像羿一样，看到别人有困难就主动帮忙，不怕辛苦，特别有担当。 （二）课外阅读。（16分） 雷锋日记一则 1961年10月15日  晴 ①今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊（chuī）事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事…… ②总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活。 ③班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。 ④高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补的呢！ ⑤我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该少说漂亮话，多做平凡事。 1．雷锋在星期天做了哪几件好事？用“______”在文中画出相关句子。 2．雷锋说“我觉得当一名无名英雄是最光荣的。”让你想到的一句名言是“予____________，____________”。 3．雷锋感觉虽然累，但是很快乐的原因是什么？ _________________________________________________________________ 4．雷锋说：“少说漂亮话，多做平凡事。”你在生活中做过哪些平凡的好事？试着写一写。 _________________________________________________________________ 答案：1．给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊（chuī）事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事…… 2． 人玫瑰 手有余香 3．尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活。 4．在学校里，看到同学忘记带文具，我会主动把自己多余的笔或者本子借给他；在乘坐公交车时，遇到老人或者孕妇，我会主动起身给他们让座；走在马路上，看到地面有垃圾，我会顺手捡起来扔进垃圾桶。 导语：这篇《雷锋日记》通过朴实无华的语言，生动展现了雷锋同志无私奉献的精神品质。文章以具体事例（洗被褥、补被子、帮厨等）为载体，采用“无名英雄”的叙事视角，突出“平凡中见伟大”的主题思想。文本结构清晰，先叙事再抒情，最后升华哲理，体现了日记体散文“以小见大”的写作特点。通过人物语言描写（高奎云的话）和心理描写（雷锋的感受），塑造了鲜活的人物形象，传递了“默默奉献最光荣”的价值观。 1．本题考查提取关键信息。 仔细阅读文章第①段“今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊（chuī）事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……”，从中可以直接找到雷锋在星期天所做的好事内容，按照题目要求用横线画出即可。 2．本题考查名言警句。 “予人玫瑰，手有余香”这句名言的意思是帮助别人，自己也会收获快乐和满足，与雷锋所说的当无名英雄是光荣的理念相契合，因为雷锋默默做好事，也从中获得了快乐。 书写时注意“瑰、香”的正确写法。 3．本题考查对文章内容的理解。 从文章第②段“总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活”可以得出，雷锋快乐是因为他觉得自己履行了职责，付出是有意义的。 4．本题考查开放性作答。 这是一道开放性题目，需要结合自身实际生活，列举出自己做过的平凡好事，只要符合题意即可。 示例：在生活中，我会主动帮邻居老奶奶取快递，会在下雨天提醒没带伞的同学一起共用雨伞，还会在教室地面有垃圾时随手捡起扔进垃圾桶。 四、写作。（25分） 情境四：友谊小天地・写话小作家 校园里最珍贵的就是好朋友！请你写一写自己的好朋友，向大家介绍：他 / 她是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？做珍惜友谊、团结友爱的小学生！ 嗨！同学们，你们一定都有自己的好朋友吧，写一写你的好朋友。向大家介绍一下：她（他）是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 要求：书写要认真，100字左右，不会写的字可以用拼音代替哦！ 答案：例文： 我有一个朋友叫文文，她跟我非常要好。她身材娇小，皮肤是健康的小麦色。浓墨般的眉毛下有一双时不时就放电的大眼睛，那又黑又长的睫毛可真令人羡慕。她鼻梁也高高的，一笑就露出两颗大门牙，一根俏皮的马尾辫一甩一甩的。别看文文长得瘦瘦的，她可是个溜冰高手呢！她经常拉着我和她一起溜冰。我们还经常一起上学，一起写作业。和她在一起的生活，带给了我无尽的乐趣。 详解：本题考查写话。 根据题目要求，首先确定好朋友的名字，例如小红、亮亮等；然后描写好朋友的外貌；最后写跟好朋友一起做的事情。可以选择一两件能体现他(她)的个性特点的事写下来，最后总结，可与开头呼应。语句要通顺，逻辑要正确，规范使用标点符号。 示例：我的好朋友是李华。他长得虎头虎脑的，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来还有两个小酒窝。我们经常一起在操场上跑步、跳绳，也会在课间一起讨论有趣的故事书，和他在一起我总是很开心。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年二年级语文下册期中素养测评提高卷（一） 参考答案 一、积累与运用。（36分） 1．答案： E a D B r J n f 2．答案：（1） （2） （3） 3．答案： ② ① ③ C chi 吃饭 吃惊 4．答案：C 5．答案：D 6．答案：C 7．答案： ① ④ ③ ② ⑤ 8．答案： 下 山 中 不 知 只在此山中 云深不知处 二、综合性学习。（8分） 答案：1．4/四 2． √ × √ × 3．A 三、现代文阅读.（31分） （一）课内阅读。（15分） 答案：1．4/四 2． 3．点、横、撇   3   ①    4．春天的景色多么美丽啊！ 5．② （二）课外阅读。（16分） 答案：1．② 2．大眼睛 3． 保护 爱护 4．保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。好让禾苗不生病。 5．我喜欢小青蛙，因为它能保护禾苗，让禾苗健康成长。 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（25分） 答案：一天早上，小红和小亮一起来到森林里。他们要为这里的小鸟做鸟窝，还准备在鸟窝旁立一块“请爱护小鸟”的牌子。想到小鸟住进鸟窝肯定会特别高兴，他们开心地笑了。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年二年级语文下册期中素养测评提高卷（一） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 春风暖，百花开，语文世界多精彩！2026 年校园热门主题：春日识字、古诗赏春、诚信做人、爱护自然、神话传奇、雷锋精神、文明友善温暖来袭！学校特别开展 “春日语文奇遇记・智慧小勇士” 闯关活动，让我们在字词中积累、在古诗里沉醉、在阅读中成长、在写作里表达，一起做爱学习、守诚信、懂友善、乐奉献的小学生！ 一、积累与运用。（36分） 情境一：春日字词坊・识字小博士 春风拂校园，字词藏乐趣！让我们一起认读生字、积累词语、辨析字音、牢记名言，在春日里夯实语文基础，变身博学的识字小博士！ 1．读拼音，写词语。 xǐ huān           hǎo xiàng        tái tóu       shuō huà      tóng huà ( )   ( )   ( )   ( )   ( ) ā yí                 duì àn           yóu xì           fā míng       zì mǔ ( )   ( )   ( )   ( )   ( ) shàng shēng        dì di            fāng biàn         yǔ sǎn      jiāo shū ( )   ( )   ( )   ( )  ( ) 2．给下面的字加减笔画，变成新字。 （1）加一笔。 一→( )     十→( ) （2）减一笔。 日→( )      三→( ) 3．把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①( )人( )目        ②万里( )( ) ③( )( )如洗        ④( )致勃勃 （1）队伍里那个高个子的男孩特别__________________。 （2）上学路上，同学们都__________________地讨论着昨天那场足球赛。 4．下面加点字读音完全正确的一项是（    ） A．一盒（hé）     聊天（láo） B．草坪（pín）   葱郁（yù） C．烟囱（chōng）  一般（bān） D．叮咛（níng）  精怪（jīng） 5．由课文《枫树上的喜鹊》可知，“我”喜欢的事物不包括下列哪一项？（　　） A．喜鹊一家 B．渡口旁的枫树 C．山冈上的太阳 D．枫树上的喜鹊窝 6．在《找春天》一文中，（   ）是春天的音符。 A．嫩芽 B．小草 C．野花 7．先把下列名言补充完整，再选择填空（填序号）。 ①诚信者，________________也。    ②失信________________。 ③小信________则________。 （1）不论多小的事情我们都要讲信用，这样才能够建立起更大的信用，这就是“________”。 （2）考试时，丁丁有一道题不会做，想看我的答案。我告诉他：“考试时看别人的答案是不诚信的表现，要知道，________。” 8．给加点词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①非常，十分        ②与众不同，不普通 经过：③过程，经历        ④通过（处所、时间、动作等） 爸爸经过( )一家书店时，给我买了一本《神笔马良》。他说这本书中的故事很特别( )，让我认真阅读。我从书中了解了马良和坏人作斗争的经过( )，觉得它特别( )好看。 二、综合性学习。（8分） 情境二：春日诗画阁・诵读小才子 春光入古诗，诗意满心间！让我们读诗、赏景、仿写句子，在诗句与图画中感受春天的美好，做才华横溢的诵读小才子！ 1．看图，把下面句子中的词语补充完整，再读一读。 春天来了，( )的天空中飘着( )的云朵，( )的阳光照着大地。( )的草地上盛开着( )的鲜花，一切看起来都那么生机勃勃。 2．观察图片，并发挥想象，把下面的句子补充完整。 （1）山坡上种着一大片笔直挺拔的翠竹。 小路旁___________________________________。 （2）麦田碧绿碧绿的，好像一张厚厚的绿毯。 太阳________________________，好像________________。 （3）田野里的景色真迷人，请发挥想象，写一写。 可爱的小燕子一会儿____________________，一会儿__________________，一会儿____________________。 三、现代文阅读.（31分） 情境三：春日阅读馆・明理小达人 阅读润心灵，故事育品格！在这里既能品读神话故事《羿射九日》，感受英雄担当；又能学习雷锋精神，懂得无私奉献；还能学会爱护自然、友善待人，在阅读中收获成长与道理！ （一）课内阅读。（15分） 羿射九日 ①很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。 ②可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 ③禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。 ④神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。 ⑤羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ⑥天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 ⑦从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来。花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 1．请你用“//”将文章按照事情的起因、经过、结果划分成三个部分。 2．用自己的话说说羿是怎样射日的？ _________________________________________________________________ 3．请你找出一处你认为神奇的地方，并说说理由。 _________________________________________________________________ 4．读完这个故事，你觉得羿是一个怎样的人？ _________________________________________________________________ 5．在你的生活中，有没有和羿有相同品质的人，说说他的故事。 _________________________________________________________________ （二）课外阅读。（16分） 雷锋日记一则 1961年10月15日  晴 ①今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊（chuī）事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事…… ②总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活。 ③班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。 ④高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补的呢！ ⑤我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该少说漂亮话，多做平凡事。 1．雷锋在星期天做了哪几件好事？用“______”在文中画出相关句子。 2．雷锋说“我觉得当一名无名英雄是最光荣的。”让你想到的一句名言是“予____________，____________”。 3．雷锋感觉虽然累，但是很快乐的原因是什么？ _________________________________________________________________ 4．雷锋说：“少说漂亮话，多做平凡事。”你在生活中做过哪些平凡的好事？试着写一写。 _________________________________________________________________ 四、写作。（25分） 情境四：友谊小天地・写话小作家 校园里最珍贵的就是好朋友！请你写一写自己的好朋友，向大家介绍：他 / 她是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？做珍惜友谊、团结友爱的小学生！ 嗨！同学们，你们一定都有自己的好朋友吧，写一写你的好朋友。向大家介绍一下：她（他）是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 要求：书写要认真，100字左右，不会写的字可以用拼音代替哦！ 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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