语文二模模拟卷（济南专用）学易金卷：2026年中考第二次模拟考试

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年中考第二次模拟考试（济南专用） 语文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、（16分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 3．（3分） 4．（3分） 5．（4分） 二、（36分） （一）（21分） 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ]（2分） 10.（1）（3分） （2）（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11．（4分） （二）（7分） 12．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 13.（4分） (三)（8分） 14.（1） （2） （3） （4） （5） 三、（7分） 15．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 16．（4分） 四、（31分） （一）（12分） 17．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 18．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 19．（6分） ① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （二）（19分） 20．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 21．（6分） （2） （4） （5） 22．（4分） 23．（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、（60分） 24．（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（济南专用） 语 文 （考试用时120分钟，满分150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、（16分） 阅读下面文段，完成1～5题。 ①赵孟頫的《鹊华秋色图》画出的是大约800年前济南的诗意，曾经的“古鹊山湖”早已消失在历史的长河中，没有了水的鹊华便似没有了诗意。为了恢复这诗意般的景致，②济南举行了对鹊华地区自然生态系统的重建修复工作。目前，鹊山龙湖湿地绿意盎然，其独特的生态风光美丽如画，波光潋滟，郁郁葱葱，水鸟翩然飞舞。置身这片充满生机的湿地，身心都不自觉地松弛下来。生态之美让人________，③通过对华山湖生态环境治理，其已形成了自身稳定的水系生态系统。华山湖湿地水自净能力增强，水体透明度提高，从空中俯瞰，华山湖水愈发澄澈，青山绿水相映，景色旖旎，无数济南人心中热切盼望的梦想终于实现了。 如果说《鹊华秋色图》是农耕文明背景下对济南北郊田园风光的描绘，那么在这幅新时代“鹊华新画卷”中，④济南人不仅要续写着生态文明下济南如诗的美好篇章，还将重现“鹊华烟雨”的历史胜景。 1．文中加点字的书写和读音，不正确的一项是（ ）（3分） A．潋滟 B．松弛 C．俯瞰（kān） D．澄澈（chéng） 2．填入文段中画横线处的成语，不恰当的一项是（ ）（3分） A．赏心悦目 B．叹为观止 C．心旷神怡 D．乐不思蜀 3．（改编）文段中画波浪线的句子表述有误。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 4．（新考向）下面这幅书法作品是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作，请参与以下讨论，依据作品特点，仿写一句点评。（3分） 小华：这幅作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗。 小秋：这幅作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。 我：_______ 5．请根据上述文段内容，解释文中“鹊华新画卷”的含义。（4分） 【答案】1．C 2．D 3．济南开展了对鹊华地区自然生态系统的重建修复工作。 4．示例一：这幅作品用笔清晰流畅，点画圆润，外柔内刚。 示例二：这幅作品笔力遒劲潇洒，收放有度，流畅自如。 5．“鹊华新画卷”是在新时代背景下，济南通过对鹊华地区自然生态系统的重建修复，包括对华山湖生态环境治理，形成的独特生态风光，重现“鹊华烟雨”历史胜景并续写生态文明下济南如诗的美好未来。 【解析】1．本题考查字音字形。 C.俯瞰（kān）——kàn；故选C。 2．本题考查成语运用。 A.赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快，用于形容看到生态之美时的感受合适； B.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点，可用于对美丽生态风光的赞叹； C.心旷神怡： 意思是心境开阔，精神愉快，符合置身充满生机湿地时的心境； D.乐不思蜀：原指蜀后主刘禅甘心为虏不思复国，后比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去 ，用在此处形容对生态之美的感受不恰当； 故选D。 3．本题考查病句修改。 “举行了……重建修复工作”搭配不当，应将“举行”改为“开展”； 故答案为：济南开展了对鹊华地区自然生态系统的重建修复工作。 4．本题考查书法字体鉴赏。 本题要求依据书法作品特点，仿照给定的点评句式进行仿写。需要观察书法作品在笔法、结构等方面的特点，用简洁、恰当的语言进行描述。作答时可从笔画形态、用笔力度、整体风格等角度入手。 从图片看，这幅书法字体为行书。笔画灵动连贯，书写流畅自然，如行云流水，体现出行书在笔画衔接上的流畅性特点；结构上，字形大小错落有致，并非整齐划一，富有变化和节奏感，在规整中展现出灵动之态；整体风格优雅俊逸，线条富有弹性。 示例一：这幅作品笔画灵动飘逸，转折自然，气韵生动。 示例二：这幅作品结构严谨规整，疏密得当，端庄秀丽。 5．本题考查理解语句含义。 解释“鹊华新画卷” 的含义，需要从文段中提取关键信息。文中第①段“济南举行了对鹊华地区自然生态系统的重建修复工作……通过对华山湖生态环境治理，其已形成了自身稳定的水系生态系统。华山湖湿地水自净能力增强，水体透明度提高，从空中俯瞰，华山湖水愈发澄澈，青山绿水相映，景色旖旎，无数济南人心中热切盼望的梦想终于实现了”、第②段“济南人不仅要续写着生态文明下济南如诗的美好未来，还将重现‘鹊华烟雨’的历史胜景”提到济南对鹊华地区生态系统的重建修复以及生态环境治理等举措，还有重现历史胜景、续写美好未来等内容，将这些要点整合起来就是其含义。 示例： “鹊华新画卷”指新时代济南经对鹊华地区生态修复与华山湖治理，打造出的美丽生态风光，重现“鹊华烟雨” ，开启生态文明新篇。 二、（36分） （一）阅读下面的文言文，完成6～11题。（21分） ①范子①因王稽②入秦，献书昭王曰：“臣闻明主莅正③，有功不得不赏，有能者不得不官，劳大者其禄厚，功多者其爵尊。故不能者不敢当其职焉，能者亦不得蔽隐。使以臣之言为可，则行而益利其道；若将弗行，则久留臣无为也。语④曰：‘人主赏所爱，而罚所恶明主则不然赏必加于有功刑必断于有罪。’今臣之胸不足以当椹质⑤，腰不足以待斧钺，岂敢以疑事尝试于王乎？虽以臣为贱而轻辱臣，独不重任臣者⑥后无反复于王前耶！” ②“臣闻周有砥厄⑦，宋有结绿，梁有悬黎，楚有和璞。此四宝者，工之所失也，而为天下名器。然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎？” ③“臣闻善厚家者取之于国，善厚国者取之于诸侯。天下有明主，则诸侯不得擅厚矣。是何故也？为其凋荣也。良医知病人之死生，圣主明于成败之事。利则行之，害则舍之，疑则少尝之。虽尧舜复生，弗能改。” ④书上，秦王说之，因谢王稽，使人持车召之。 【注】①范子：即范雎，战国时魏国人。②王稽：战国时秦国人。③莅正：掌管政事。正：通“政”。④语：谚语。⑤椹质：砧板。⑥任臣者：保荐我的人，此指王稽。⑦砥厄：美玉名。结绿，悬黎，和璞：同为美玉名。 6．下列对文中词语的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“寡人欲以五百里之地易安陵”与“寒暑易节”中的两个“易”，意思相同。 B．“安陵君其许寡人”与“遂许先帝以驱驰”中的两个“许”，意思不同。 C．“大王加惠”与“弗敢加也”中的两个“加”，意思不同。 D．“秦王不说”与“不亦说乎”中的两个“说”，意思相同。 7．下列对文中词语的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“腰不足以待斧钺”与“腰白玉之环”中的两个“腰”，意思不同。 B．“而为天下名器”与“出淤泥而不染”中两个“而”，意义和用法相同。 C．“因谢王稽”与“长跪而谢之”的两个“谢”，意思不同。 D．“使人持车召之”与“上使外将兵”两句中的“使”，意思不同。 8．下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．范雎献书昭王，强调明主应赏功罚罪，让有能者任职，不使人才被遮蔽。 B．范雎提出“天下有明主，则诸侯不得擅厚”，强调明主当限制诸侯独享资源。 C．“利则行之，害则舍之，疑则少尝之”体现了圣主明辨成败、趋利避害的治国智慧。 D．“秦王说之”可见范雎献书秦昭王的目的是展现自己的论辩才华。 9．（改编）文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次在答题卡上涂黑。（2分） 明主A则不然B赏必加C于有功D刑必断E于有罪。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎？ （2）良医知病人之死生，圣主明于成败之事。 11．（新考向）请结合选文的第②段和下面的链接材料，简要分析范雎和诸葛亮的劝谏方式有何不同？（4分） 资料链接：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 【答案】6．B 7．D 8．D 9．BD 10．（1）既然这样，那么圣明的君主所抛弃的人，难道就不能使国家富强吗？ （2）好医生能预知病人的生死，圣明的君主能明察事情的成败。 11．示例：①范雎：以“砥厄、结绿”等四宝设喻（类比）说理，说明被弃之物实为珍宝，暗示秦王应重视被忽视的人才，委婉含蓄。②诸葛亮：直接列举两汉史实进行对比，以先帝痛恨桓、灵二帝为例，警示后主，直言不讳，言辞恳切。 【解析】6．本题考查一词多义。 B.“安陵君其许寡人”意为：安陵君一定要答应我，此处“许”为动词，译为“答应、应允”；“遂许先帝以驱驰”意为：于是答应先帝竭尽全力奔走效劳，“许”同样译为“答应、许诺”。两个“许”意思相同，选项所述有误。 故选B。 7．本题考查一词多义。 D.“使人持车召之”意为：派遣人驾着车马去召见他，此处“使”为动词，译为“派遣”；“上使外将兵”意为：皇上派遣（他）到外地率领军队，这里的“使”同样是“派遣”的意思。两个“使”意思相同，选项所述有误。 故选D。 8．本题考查理解分析文章内容。 D.根据乙文第①段“使以臣之言为可，则行而益利其道；若将弗行，则久留臣无为也……虽以臣为贱而轻辱臣，独不重任臣者后无反复于王前耶”可知，范雎献书的根本意图是让秦昭王采纳自己的政治主张，以实现治国安邦的抱负，而非选项所述“展现论辩才华”。 故选D。 9．本题考查文言文断句。 句意：一般的君主奖赏他所喜爱的人，惩罚他所厌恶的人，而贤明的君主就不是这样，奖赏一定施加给有功劳的人，刑罚一定断决在有罪过的人身上。 “人主赏所爱而罚所恶”描述了一般君主赏罚的特点，语义完整，其后应断开。“明主则不然”表示贤明君主的做法与一般君主不同，是一个独立的语义单元，其后应断开。“赏必加于有功”和“刑必断于有罪”分别从赏和刑两个方面阐述贤明君主的做法，结构相似，语义完整，其间应断开。 据此可断句为：人主赏所爱而罚所恶/明主则不然/赏必加于有功/刑必断于有罪，即在BCE处断句。 10．本题考查文言文翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释： （1）句重点词：然则，既然这样，那么；弃，摒弃、舍弃；者，……的人；厚，使……富强，形容词的使动用法。 （2）句重点词：知，预知、知晓；之，的；圣主，圣明的君主；明，明察、清楚。 11．本题考查理解分析文章内容。 根据选文第②段“臣闻周有砥厄，宋有结绿，梁有悬黎，楚有和璞。此四宝者，工之所失也，而为天下名器。然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎”可知，范雎为了劝谏秦王重视人才，采用了设喻（类比）说理的方式，这里用“砥厄、结绿”等四件被工匠遗漏却成为天下名器的宝物来类比人才，暗示秦王有些人才可能就像这些被遗漏的宝物一样，虽然暂时未被重视，但实则非常珍贵，秦王应当重视并任用他们。这种劝谏方式委婉含蓄，避免了直接指责或冒犯秦王。 根据资料链接“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，诸葛亮采用了直接列举史实进行对比的方式来劝谏后主，通过对比先汉和后汉的兴衰原因，直接指出亲近贤臣、远离小人是国家兴隆的关键，而亲近小人、远离贤臣则会导致国家倾颓。再结合“先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也”可知，他还进一步以先帝痛恨桓、灵二帝为例，警示后主不要重蹈覆辙。这种劝谏方式直言不讳，言辞恳切，直接指出了问题的严重性，并希望后主能够引以为戒。 据此作答即可。 【点睛】参考译文： 范雎通过王稽的引荐进入秦国，向秦昭王献上书信说：“我听说圣明的君主治理国政，有功劳的人不能不奖赏，有才能的人不能不授予官职，功劳大的人俸禄丰厚，功绩多的人爵位尊贵。所以没有才能的人不敢担任官职，有才能的人也不会被埋没。如果认为我的话有道理，就请施行这些主张来增益治国之道；如果不想施行，那么长久地留下我也毫无意义。俗语说：‘一般的君主奖赏他所喜爱的人，惩罚他所厌恶的人，而贤明的君主就不是这样，奖赏一定施加给有功劳的人，刑罚一定断决在有罪过的人身上。’如今我的胸膛不足以承受砧板（指受刑），腰也不足以抵挡斧钺（指被砍杀），怎么敢用疑惑不定的事情来试探大王呢？即使您认为我身份卑贱而轻视羞辱我，难道不重视推荐我的人在大王面前的信誉吗？” “我听说周国有砥厄宝玉，宋国有结绿宝玉，魏国有悬黎宝玉，楚国有和璞宝玉。这四种宝物，起初工匠未能识别它们的价值，后来却成为天下闻名的器物。既然如此，那么圣明的君主所抛弃的人，难道就不能使国家富强吗？” “我听说善于使家族富有的人从国家获取利益，善于使国家富有的人从诸侯获取利益。天下有圣明的君主，诸侯就不能擅自聚集势力。这是什么原因呢？因为圣主能掌控兴衰。好医生能预知病人的生死，圣明的君主能明察事情的成败。有利的事就施行，有害的事就舍弃，有疑惑的事就先试探着做。即使尧舜复生，也不能改变这个道理。” 书信呈上后，秦王非常高兴，于是向王稽致谢，派人驾车去召见范雎。 （二）阅读下面诗歌，完成12～13题。（7分） 战城南① 【唐】杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。 寸心明白日②，千里暗黄尘。 [注释]①战城南：乐府《饶歌·鼓吹曲辞》旧题，多写战争的残酷，军旅生活的艰辛。②白日：喻指君主。 12．下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．开篇从空间和感受的角度写出了战斗充满艰辛和痛苦，直接奠定了全诗悲壮的感情基调。 B．颈联运用了借景抒情的手法，通过恶劣的环境描写来烘托战争的艰苦和战士们内心的愁苦。 C．“寸心明白日”表现了战士们的报国之心，“千里暗黄尘”表达了诗人对前途的迷茫。 D．本诗是一首五言律诗，首联叙事，颔联和颈联侧重描写，尾联抒情，富有层次感和艺术性。 13．（新考向）本诗颔联和李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描绘的战争场面有何异同？请简要赏析。（4分） 【答案】12．C 13．相同点：两首诗的颔联都通过比喻手法，描绘了战场的紧张和战事的激烈。 不同点：本诗颔联通过“幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞”的比喻，突出了战场的动态和战士的英勇；而李贺的诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”则通过“黑云”和“甲光”的对比，渲染了战事的紧张和危急。 【解析】杨炯《战城南》以凝练的笔触勾勒出边塞战争的残酷图景。诗中“幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞”的意象生动，“冻水寒伤马”的环境描写极具感染力。尾联“寸心明白日”的赤诚与“千里暗黄尘”的苍茫形成强烈对比，既展现了将士的忠勇，又暗含对战争的深沉思考。全诗在五言律诗的严谨格律中，实现了叙事、写景、抒情的完美统一。 12．本题考查诗歌的理解与赏析。 C.“千里暗黄尘”一句，“千里”描绘了广阔的战场范围，“暗黄尘”则展现了战场上尘土飞扬、一片昏暗的景象。这是对战争激烈和残酷的直观描写，反映了战争环境的恶劣和战斗的激烈程度，目的是通过环境描写进一步烘托战争的艰苦和战士们的英勇无畏，并非表达“诗人对前途迷茫”，选项理解有误。 故选C。 13．本题考查赏析语句。 本诗颔联“幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞”，诗人运用比喻手法，将战场上飘扬的幡旗比作鸟儿的翅膀，把战士们身上的甲胄比作鱼鳞。生动形象地展现出战场上旗帜飘动、战士们身着铠甲的宏大场景，从视觉角度让读者感受到战场的紧张氛围，仿佛能看到战士们在战场上严阵以待、即将投入激烈战斗的情景，暗示了战事的激烈程度。 李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，同样运用比喻手法。“黑云压城城欲摧”把敌军比作黑云，形象地描绘出敌军来势汹汹，像黑云一样压向城池，“黑云”的浓重、压抑与“城欲摧”的危急形成强烈对比，给人一种城池即将被摧毁的压迫感，凸显出战争的紧张局势；“甲光向日金鳞开”将战士们的铠甲在阳光照耀下反射出的光芒比作金色的鱼鳞，展现出战士们整齐列队、铠甲闪耀的壮观景象，“甲光”的闪耀与“黑云”的黑暗形成鲜明对比，在黑暗压抑的氛围中，战士们的铠甲闪耀出金色光芒，更凸显出战争的紧张和危急， 两首诗的颔联都借助比喻手法，从不同角度描绘出战场的紧张氛围和战事的激烈程度。不同的是，本诗颔联通过比喻突出战场的动态和战士的英勇；李贺诗句则通过“甲光”的闪耀与“黑云”的黑暗形成鲜明对比，着重渲染了战事的紧张和危急。 据此作答即可。 （三）根据原文默写。（8分） 14．古诗文中的水墨丹青，晕染着无尽的灵韵与意境。请将空缺处的古诗文填写在横线上。（8分） 墨韵染宣张，丹青藏妙境。《夜上受降城闻笛》中（1）“_______________，受降城外月如霜”画出了边塞月夜的泠泠清辉；《爱莲说》中（2）“出淤泥而不染，_______________”，绘就了不染纤尘的君子风骨；（3）“______________，______________”（白居易《钱塘湖春行》）用水彩点染出莺歌燕舞的生机与活力；（4）“______________，______________”（李贺《雁门太守行》）用浓墨泼洒出边关秋日的肃杀与瑰丽；（5）“______________，______________”（王维《使至塞上》）用线条勾勒出塞外荒漠的壮阔与雄浑。 【答案】（1）回乐烽前沙似雪 （2）濯清涟而不妖 （3）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （4）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 （5）大漠孤烟直 长河落日圆 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“烽、濯、涟、莺、燕、啄、脂、凝”等字容易写错。 三、（7分） 15．（新考向）经典名著中的人物也在不断“追寻”，以下说法不恰当的一项是（   ）（3分） A．《红星照耀中国》中，毛泽东追寻国家民族的独立富强，他认为要取得抗战胜利，全中国应结成抗日统一战线。 B．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金追寻人类的解放，他加入红军浴血奋战，瘫痪后以笔为武器继续战斗。 C．《水浒传》中，宋江追寻平等与人人互爱，因此他带领梁山好汉归顺朝廷，将八百里水泊梁山缔造成理想社会。 D．《简·爱》中，简·爱追寻自由、平等和独立人格，当她得知罗切斯特已有妻子，便主动离开了桑菲尔德庄园。 【答案】C 【解析】本题考查内容理解。 C.《水浒传》中宋江带领梁山好汉归顺朝廷，主要是出于他根深蒂固的封建忠君思想，想为兄弟们谋个“好前程”，而不是追寻平等与人人互爱。并且，梁山好汉归顺朝廷后，并没有将八百里水泊梁山缔造成理想社会，反而在征方腊等战争中损失惨重，最终以悲剧收场； 故选C。 16．孙悟空追随唐僧取经，曾经三次出走，但最终成为“斗战胜佛”；祥子追寻幸福生活，历经三起三落，却沦为“行尸走肉”。有人认为：“孙悟空的成功在于放下自我、融入团队，祥子的失败源于固执己见、自甘堕落。”你赞同这种说法吗？请结合《西游记》与《骆驼祥子》的具体内容说说你的看法。（4分） 【答案】示例1：我赞同。孙悟空生性桀骜不驯，大闹天宫，自封“齐天大圣”，体现极端自我。但取经路上他接受唐僧约束，学会服从团队，多次为保护师父放弃个人恩怨，如三打白骨精时忍受误解，最终修成正果。祥子坚信买车能改变命运，即使被抢车、被骗钱，仍坚持单干。他太过于坚持自己的想法，没根据社会现实做出相应的改变，所以最终沦为行尸走肉。 示例2：我不赞同。孙悟空生性桀骜不驯，坚持自我，大闹天宫，自封“齐天大圣”。他的自我意识始终存在，取经途中仍然保留了反抗意识，如大闹五庄观。他的成功不是因为放下了自我，而在于完善了自我。祥子坚信买车能改变命运，即使被抢车、被骗钱，仍坚持单干。但这不是他沦为行尸走肉的根本原因，根本原因在于当时社会对底层人民的剥削使他们无法通过勤劳努力过上幸福生活。 【解析】本题考查内容理解。 判断是否赞同“孙悟空的成功在于放下自我、融入团队，祥子的失败源于固执己见、自甘堕落”这一观点，并阐述理由。答案既可以选择赞同，通过列举原著情节论证观点的合理性；也可以选择不赞同，指出观点的片面性，从其他角度分析成功或失败的原因。必须紧密围绕两部名著中的具体内容展开论述。分析孙悟空时，要结合他三次出走又回归以及取经过程中的具体事例；分析祥子时，要结合他三起三落的人生经历，确保论述有理有据。 示例1：我赞同。孙悟空大闹天宫时肆意妄为，自封“齐天大圣”。但取经后他主动保护唐僧，在与红孩儿、青牛精等妖怪战斗时，也懂得向观音、如来等求助，不再单打独斗，学会团队协作，最终修成正果。而祥子一心只想买车，被军阀抢车、遭孙侦探骗钱后仍不知变通，拒绝改变和求助，最终自甘堕落成“行尸走肉”，印证了固执导致悲剧。   示例2：我不赞同。孙悟空取经路上仍保持反抗精神，如车迟国主动惩罚恶道，他的成功源于自身实力和对正义的追求，而非单纯融入团队。祥子的悲剧根源在于黑暗社会：军阀抢车、孙侦探敲诈、虎妞欺骗，底层人无论如何努力都无法摆脱压迫。小福子的死彻底击垮他，这是社会造成的绝望，并非他个人的固执导致失败。 四、（31分） （一）阅读下面材料，完成17～19题。（共12分） 【材料一】 “意象”即意中之象，是融入了诗人情思的具体形象。诗人创作诗歌，要借助一定的形象，这些写入诗歌的形象就是意象中的“象”，由于这些“象”是经过作者深思熟虑挑选写入的，所以“象”附着了作者的主观认识和思想感情，即“意”。因此这些形象已不再是现实中的普通形象，故称为“意象”。如柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这首诗中的“千山”“鸟”“孤舟”“蓑笠翁”“寒江”“雪”等物象，就是融入了诗人情思的具体形象。它们是熔铸了诗人的感情——不屈服于环境，傲然倔强，充满主观情绪意味的意象了。正是这些独特的意象充分地表达了诗人孤愤、倔强的思想感情。 （节选自《中诗报》） 【材料二】 ①在中国古典诗歌特别是近体诗和词里，意象可以直接拼合，无须乎中间的媒介。起连接作用的虚词，如连词、介词可以省略，因而意象之间的逻辑关系不很确定。一个意象接一个意象，一个画面接一个画面，有类似电影蒙太奇的艺术效果。如杜牧的《过华清宫》后两句：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。“一骑红尘”和“妃子笑”这两个意象中间没有任何关联词，就那么直接地拼在一起。它们是什么关系呢？诗人并没有交代。可以说是“一骑红尘”逗得“妃子笑”了；也可以说是妃子在“一骑红尘”之中露出了笑脸，这两种理解似乎都可以，但又都不太恰切。诗人只说“一骑红尘妃子笑”，意象之间的联系既要你去想象、补充，又不允许你把它凝固起来。一凝固起来就失去了诗味。意象之间不确定的关系，正是留给读者进行想象的余地。 ②中国古典诗歌的意象虽然可以直接拼合，意象之间似乎没有关联，其实在深层上却互相钩连着，只是那起连接作用的纽带隐蔽着，并不显露出来。李白的词《忆秦娥》就是一个很好的例子：箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。这首词的意象跳动很大，秦楼月，灞陵柳，乐游原，咸阳古道，汉家陵阙，光是地点就换了这么多，把这些孤立的意象连在一起的线索就是对长安这座古都的凭吊，对古代文明的追怀，对盛世的留恋和对前途的惘然。除了这感情的线索之外，上阕“秦楼月”和下阕“音尘绝”各自的重复，也起了连接意象的作用。 （选自袁行霈著《中国诗歌艺术研究》，有删改） 【材料三】 ①DeepSeek以强大的文字生成功能走红网络。让无数网友惊叹的不只是它处理语言的能力，更在于它还能写出让人眼前一亮的诗歌。要让DeepSeek生成一首诗非常简单，只需在输入框输入指示，它便能在短短数秒内给出符合要求的诗作。例如，当你输入指令：请帮我模仿艾青的《我爱这土地》的风格创作一首诗歌，要求包含土地，河流，鸟等意象，以下是DeepSeek创作的《守望者说》。 我爱这土地艾青假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 守望者说我的羽毛长成这片森林时每片叶子都在重复 河流教给土地的絮语 当季风第八千次翻越山脉 喙间掉落的种子 正在石缝里酝酿年轮 不必寻找我的眼睛—— 河床刻满皱纹的地方 星群正在淤泥中发芽 ②“人类创作的优秀诗作不是词语、意象和其他元素的简单组合，我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻（隐喻是一种比喻，用一种事物暗喻另一种事物）。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学，永远代替不了李白杜甫。”中山大学特聘研究员程羽黑有感而发。 （节选自《光明网》） 17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．柳宗元的《江雪》中“千山”“寒江”等物象因被诗人赋予孤傲情思，成为承载主观精神的典型意象。 B．在中国古典诗歌特别是近体诗和词里，意象的直接拼合与电影蒙太奇手法异曲同工。 C．李白的词《忆秦娥》中“秦楼月”等诸多意象的连接主要依赖地点的变换和重复词语的使用。 D．程羽黑认为AI诗歌的意象组合无法像人类诗人那样赋予意象人类情感和文化隐喻。 18．下列诗句，不属于意象直接组合的一项是（   ）（3分） A．“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”（陆游《书愤》） B．“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（马致远《天净沙·秋思》） D．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”（温庭筠《商山早行》） 19．（热点）程羽黑认为人工智能写诗“不可能有隐喻，没有背后的所指。”你是否同意这一观点？请以材料三中DeepSeek的诗作与艾青的《我爱这土地》为例，结合对材料内容的理解，说明你的理由。（6分） 【答案】17．C 18．B 19．我同意他的观点。艾青的《我爱这土地》中，“土地”象征正在遭受日寇欺凌的祖国，“河流”隐喻人民的苦难与抗争；“鸟”的嘶哑歌声代表诗人献身祖国的赤诚。这些意象的叠加，抒发了艾青对祖国深沉的爱，情景交融，意有所指。而DeepSeek的《守望者说》虽模仿了“土地”“河流”“鸟”等意象，“羽毛长成森林”“河流教给土地的絮语”仅仅是意象的简单拼接，缺乏深层次的情感意味，因此，“不可能有隐喻，没有背后的所指”。 我不同意他的观点，诗歌中“星群在淤泥中发芽”，淤泥象征困境或污染环境，星群发芽则暗指黑暗中仍有希望与新生，也是有深层次的隐喻意义的。 【解析】这组阅读材料围绕诗歌意象展开，材料一阐释意象概念及作用；材料二分析古典诗歌意象拼合特点与内在关联；材料三对比人工智能与人类诗歌创作，探讨隐喻与情感表达差异。三者层层递进，既有理论阐释，又结合实例，让读者深入理解意象内涵及诗歌创作中人类与人工智能的区别 。 17．本题考查内容理解。 C.根据材料二第②段中“这首词的意象跳动很大…… 把这些孤立的意象连在一起的线索就是对长安这座古都的凭吊，对古代文明的追怀，对盛世的留恋和对前途的惘然。除了这感情的线索之外，上阕‘秦楼月’和下阕‘音尘绝’各自的重复，也起了连接意象的作用”可知，李白《忆秦娥》中意象连接主要依靠“对长安这座古都的凭吊，对古代文明的追怀” 等感情线索，地点变换并非主要连接方式； 故选C。 18．本题考查内容理解。 A.“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，意思是记得在瓜洲渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰；秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。诗句中“楼船”“夜雪”“瓜洲渡”“铁马”“秋风”“大散关”等意象直接排列组合，没有使用连词、介词等虚词连接 。读者需要自行在脑海中构建这些意象之间的时空关系与场景联系，属于意象直接组合； B.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，意思是在杨花纷纷飘落、子规鸟声声啼叫的时节，我听说你（龙标，这里指王昌龄）被贬到龙标去，一路上要经过五溪。“杨花落尽”描述了柳絮飘落的情景，“子规啼”点明了杜鹃鸟鸣叫的声音，“闻道”表示听闻消息，“龙标过五溪”则是对王昌龄被贬行程的叙述。诗句中“闻道”作为明确的连接性词语，交代了前后信息的因果关系，即因为听到了某些消息，所以知晓王昌龄的行程，并非意象直接拼合，不属于意象直接组合； C.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，意思是枯萎的枝藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下潺潺的流水映出几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫消瘦的马驮着游子前行。“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”等一系列意象紧密排列，彼此之间没有借助虚词进行关联。这些意象如同一个个独立的画面，直接组合在一起，营造出孤寂萧瑟的秋日氛围，属于意象直接组合； D.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，意思是鸡鸣声回荡在茅草店外，天边还挂着月亮，木板桥上覆盖着寒霜，上面已有行人的足迹。“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”等意象直接罗列，未使用任何连接词 。诗人通过这些意象的直接组合，生动地描绘出清晨旅途中的清冷景象，让读者自行感受其中蕴含的情感与意境，属于意象直接组合； 故选B。 19．本题考查内容理解。 这道题要先表明同意或不同意程羽黑“人工智能写诗不可能有隐喻，没有背后的所指”这一观点，不能模棱两可。 详细分析DeepSeek的《守望者说》和艾青的《我爱这土地》，从诗歌的意象、情感、隐喻等方面入手。比如《我爱这土地》中“土地”“河流”“风”“黎明”等意象背后蕴含着诗人对祖国深深的热爱和对侵略者的愤恨等情感，有明确的隐喻和背后的所指；分析DeepSeek的诗时，要依据材料中对人工智能写诗特点的描述，看其是否真的不存在隐喻和背后的所指。 扣材料内容，如材料一关于意象的定义和作用，材料二关于意象拼合及逻辑关系的阐述，材料三对人工智能写诗特点及与人类创作诗歌差异的说明等，从材料中获取支持自己观点的依据。 在阐述理由时，要分点进行，逻辑清晰。先表明观点，再结合诗作和材料内容具体分析，最后总结说明自己观点的合理性，语言表达要准确、流畅。 如同意他的观点：根据材料三，艾青的《我爱这土地》中，“这被暴风雨所打击着的土地”，“土地”象征着当时正在遭受日寇欺凌的祖国，饱含着诗人对祖国命运的深切忧虑；“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”，“河流”隐喻着人民内心的苦难与抗争；“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”里的“鸟”，其嘶哑的歌声代表着诗人即便艰难也要献身祖国的赤诚。这些意象层层叠加，将诗人对祖国深沉的爱抒发得淋漓尽致，做到了情景交融，有着明确的隐喻和背后的所指。（材料一第1段也提到意象承载诗人情思，此处的意象正是如此）   反观DeepSeek创作的《守望者说》，根据材料三“我的羽毛长成这片森林时，每片叶子都在重复，河流教给土地的絮语”可知，虽然模仿了“土地”“河流”“鸟”等意象，但这些意象只是简单地排列、拼接在一起，没有融入真实的情感与生活体验。诗句只是在形式上堆砌词语，没有像人类创作那样，赋予意象深层次的情感意味和思想内涵，确实“不可能有隐喻，没有背后的所指”。 如不同意他的观点：根据材料三中DeepSeek创作的《守望者说》，“河床刻满皱纹的地方，星群正在淤泥中发芽”可知，“淤泥”这一意象可以象征困境、污染或黑暗的环境，而“星群发芽”则暗指即便在这样恶劣的状况下，依然存在着希望与新生。这表明人工智能创作的诗歌并非完全没有隐喻。诗句通过意象的组合，营造出一种在困境中孕育希望的意境，有着深层次的隐喻意义，打破了程羽黑“不可能有隐喻，没有背后的所指”的论断，说明人工智能在诗歌创作中也能创造出具有隐喻性的表达。据此回答即可。 （二）阅读下面材料，完成20～23题。（共19分） 乡厨小崔 ①二十多年前，我在北京郊区一个村子里觅到一处书房。写作之余，常到附近饭馆吃饭。因为我喜欢鱼香肉丝，就一家一家地去点鱼香肉丝。品尝比较的结果，是村东南的一家小饭馆最令我味蕾陶醉。渐渐地，我就与那家饭馆老板熟络起来，他叫我刘叔，我叫他小崔。 ②一次我点了锅包肉，觉得比城里有名头的餐馆烹得还好，付完账禁不住跟他握手称赞。就在握手间，我发现他右手小拇指短了一小截，应该长指甲的那部分，成了一个小杵。我拉住他的右手，轻轻抚摸那残指，不禁叹息。 ③有天我因为写小说入迷去得晚，已准备打烊的小崔给我上了份盖饭，他妻子小罗则端上一碗酸辣汤。吃完了，小崔主动跟我热聊起来，说他这个小饭馆的回头客很多，有的不免问起他的经历，虽然多是好意，他却不愿意轻易露底，总是柔和地哼哈应付。他知道我是乐意搜集素材的作家，可我都成这里的常客了，倒一直没有探究过他的身世。他还说那天握手时我的抚摸叹息，让他一下子懂得了什么叫人道主义。 ④小崔说自己的家乡盛产装饰用的灵璧石。六岁那年，他私自跑进作坊深处，碰倒一架没完工的石屏风，虽无大碍，却砸断了小拇指上头那截。伤口愈合后，他没觉出对自己生活的影响。不知不觉就到了十八岁，他高高兴兴地去报名参军，人家见他一米七八的个头，单双杠摆动轻松自如，身材匀称刚健，是天生的兵胚。体检时，听到同镇的伙伴因平足被淘汰哭出声来，他还又同情又自傲，却没想到，自己也因右手小拇指的残缺被淘汰了。那天的他当场哇哇大哭，比那平足的同乡更加失态。后来，父亲让他留在家乡继承作坊的生意，但他说恨灵璧石，便学了厨艺来到京城。 ⑤开那么一个小饭馆，也挺不容易的，其中的艰辛，我目睹过部分。一次我去，发现厅堂里气氛异常，三四个身上刺青的汉子坐在那里喝啤酒，桌上只有盘老醋花生，几位顾客刚迈进去，就退出走了。我进去不退，占据一桌，点了一菜一汤。也巧，那天厅堂墙上电视机正重播我在央视《百家讲坛》讲《红楼梦》的某一集，小崔亲自给我端来饭菜，指指屏幕：“刘叔，您现在可发福了啊！”引起那几个人的注意，稍后，就有一个右臂纹满猛虎图案的汉子招呼小崔过去，望望荧屏，再望望我，压低嗓子问他：“里外是一个人？”小崔大声回答：“那还有错！”再稍后，那臂上趴猛虎的汉子给同伙使眼色，他们便陆续退出了。小罗从厨房里捂着胸口出来，感谢我：“刘叔是门神啊！”我有几分得意，没想到书生也并不是百无一用啊。后来当地警方收拾了这些索要保护费的社会渣滓，表扬了小崔对地痞流氓冷静机智的韧性抗拒，税务部门也表扬了小崔积极报税完税。他们是社会的良性细胞。 ⑥那条街上的饭馆，大多随潮流变动，一时到处小龙虾，一时到处韩国烤肉，最后倒闭的不在少数。这附近有很多外地人租住，不开伙，到餐馆吃饭，自然会选择物美价廉的家常菜。因此小崔走薄利多销的路数，令他们的饭馆历经周边荣枯而始终如不谢之春花。小崔告诉我，他也能烹制一些特殊的风味菜，各种需求他都可以满足。有次两位法国朋友来做客，我预约小崔的餐馆招待他们。去了，见小崔把单间中的大圆桌撤了，改成长条桌，铺上雪白的桌布，还放上一瓶插花，插的是小罗从乡野采撷的多头菊，小崔还特别摆放好了餐盘和刀叉，我和法国朋友见了都不免惊叹。那晚他奉献了自己独创的两种美味：红焖鲶鱼和啤酒鸭。我和法国朋友对那一餐的印象都极为美好深刻。 ⑦我七十岁后在城里住得多，去村里少。有次照例踱步到小崔饭馆，忽见店门紧闭，贴着张“暂停营业”的告示。震惊，疑惑，失落，怅然，竟影响到我的写作。才意识到，小崔和我已经嵌入了同一片社会肌理中。临回城前一晚，我不知不觉又踱步到那里，咦，小崔的饭馆竟灯火通明。我推门进去，只见小崔和小罗还有一个小姑娘，正围坐自饮自食，小崔笑嘻嘻地站起来欢迎我。那个小姑娘，一直在老家，跟着爷爷奶奶生活，现在来这里上学。小姑娘很懂事，给我敬茶，说起我《红楼梦》的讲座，头头是道，有赞有弹，惊得小崔两口子无法插嘴却满脸自豪。我心中不禁浮出两句古诗：草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生。 ⑧八十岁后我去村里书房次数锐减。前些天去，恰遇上小崔采购食材回来，两口子跟见到亲人般高兴，都说我不显老，我却在他们脸上看出岁月的雕痕：眼角都有了鱼尾纹。小崔催小罗搬运食材，小罗笑吟吟：“忙什么，我要跟刘叔多摆两句龙门阵。”小崔说：“晚上刘叔来吃饭，刘叔喜欢清炒茭白，我还要杀个回马枪，去买些茭白来呢。晚上有多少话不够你说！”回到书房，平时最能上午酣睡的我竟失眠了。我等着晚上那盘清炒茭白。 （选自2025年4月3日《文汇报》，作者刘心武，文章有删改） 20．下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章以“乡厨小崔”为题，既点明了小崔的身份，又蕴含乡土文化气息。 B．右手的残指既是小崔人生挫折的印记，也是我俩建立起情感链接的契机。 C．小崔高超的厨艺支撑着他的饭馆在激烈竞争中如不谢之春花般屹立不倒。 D．第⑦段中加点词“竟”表现了“我”看到饭馆灯火通明时的惊喜和欣慰。 21．通读全文，根据提示，按照文章顺序概括“我”与小崔交往的事件。（6分） （1）寻觅佳肴结识小崔，渐渐熟络； （2）_____________________； （3）遭遇地痞进而不退，冷静抗拒； （4）招待朋友难掩惊叹，________； （5）________________；团聚欢乐； （6）重回书房恰遇小崔，共叙旧情。 22．文章第⑤段作者称小崔夫妇是“社会的良性细胞”，请结合文章内容，谈谈你的理解。（4分） 23．请结合文章内容，分析结尾处“我等着晚上那盘清炒茭白”的丰富意蕴。（6分） 【答案】20．C 21．示例：（2）握手道谢发现断指，诉说身世 （4）奉献美味 （5）发现闭店疑惑怅然 22．示例：小崔夫妇诚信经营，坚持依法纳税、薄利多销，用自己的辛勤付出开创美好生活；他们冷静机智，利用刘叔的名人效应巧妙吓退地痞，用自己的智慧维护餐馆安宁；他们待人真诚，尽力满足顾客需求，用自己的周到服务赢得他人信任。所以作者称他们是“社会的良性细胞”。 23．示例：茭白是“我”喜欢的食物，小崔特意准备，显示出他对“我”的关心和了解；“我”失眠等待这道菜，体现我对这次重聚的期待，对这段情谊的珍视；茭白作为家常食材，呼应题目“乡厨小崔”，“我”的等待是对小崔一家在岁月更迭中始终坚守本心的认同。 【导语】这篇散文以细腻温情的笔触，勾勒出一幅充满烟火气的市井画卷。作者通过与小崔二十余年的交往片段，展现了普通人身上闪耀的人性光辉。文中“残指”的细节描写极具张力，既是人物命运的印记，又成为情感联结的纽带。作者巧妙运用“不谢之春花”等意象，暗喻小崔在时代变迁中坚守本真的品格。结尾处“清炒茭白”的期待，将日常饮食升华为精神慰藉，体现了中国传统文化中“君子之交淡如水”的深厚情谊。全文以平实的语言承载着对平凡人生的诗意观照。 【解析】20．本题考查内容分析。 C.文中第⑥段明确提到小崔的饭馆历经荣枯的原因是“走薄利多销的路数”，并能“满足各种需求”（如为法国朋友调整用餐形式、独创菜品），而非仅靠“高超厨艺”。“高超厨艺”是饭馆吸引顾客的因素之一，但支撑其“始终如不谢之春花”的核心是经营策略与灵活应变能力，选项表述片面；故选C。 21．本题考查内容概括。 （1）结合题干可知，需概括“我”与小崔交往的第二个事件，按文章顺序，承接第①段“渐渐熟络”后，对应第②至④段内容。结合第②段写“我”点锅包肉后与小崔握手称赞，发现其右手残指并“轻轻抚摸那残指”，这是“握手道谢发现断指”的细节。第③④段写小崔主动向“我”讲述童年因灵璧石作坊事故断指、参军被拒、学厨艺来京的经历，即“诉说身世”。故可概括：握手道谢发现断指，诉说身世。 （2）结合题干可知，第四个事件需衔接“招待朋友难掩惊叹”，概括小崔的具体行为。第⑥段写“我”带法国朋友到小崔餐馆，小崔布置环境（撤圆桌、铺桌布、摆刀叉等）令“我”和朋友“惊叹”，对应“难掩惊叹”。随后小崔“奉献了自己独创的两种美味：红焖鲶鱼和啤酒鸭”，直接点明其厨艺表现，故概括为“奉献美味”。 （3）结合题干可知，第五个事件需按顺序概括“团聚欢乐”前的情节。第⑦段开头写“我”到小崔饭馆时“店门紧闭，贴着‘暂停营业’的告示”，感到“震惊，疑惑，失落，怅然”，故可概括：发现闭店疑惑怅然。后文写当晚“饭馆竟灯火通明”，小崔一家团聚（女儿来京上学），并与“我”相见，即“团聚欢乐”。 22．本题考查句子理解。 第⑤段中“当地警方收拾了这些索要保护费的社会渣滓，表扬了小崔对地痞流氓冷静机智的韧性抗拒，税务部门也表扬了小崔积极报税完税”体现了小崔面对地痞时不畏惧，借“我”在央视讲《红楼梦》的契机巧妙吓退对方，展现出冷静与智慧，且主动履行纳税义务，彰显合法经营的自觉；第⑥段“小崔走薄利多销的路数，令他们的饭馆历经周边荣枯而始终如不谢之春花”表明小崔坚持薄利多销的经营策略，以实惠价格和稳定品质留住顾客，靠勤劳付出立足；“有次两位法国朋友来做客……小崔还特别摆放好了餐盘和刀叉”“那晚他奉献了自己独创的两种美味：红焖鲶鱼和啤酒鸭”则显示小崔为满足顾客需求用心布置环境、创新菜品，用真诚服务赢得认可。这些表现都体现出小崔夫妇以正直、智慧、勤劳和真诚的态度对待生活与他人，如同社会机体中健康活跃的细胞，为社会和谐运转贡献着积极力量，故作者称他们是“社会的良性细胞”。 23．本题考查句子理解。 结尾处“我等着晚上那盘清炒茭白”蕴含多层意味。从第⑧段“小崔说：‘晚上刘叔来吃饭，刘叔喜欢清炒茭白，我还要杀个回马枪，去买些茭白来呢’”可见，小崔记得“我”偏爱清炒茭白并特意补买食材，这盘菜是他对“我”细致关怀的体现，承载着两人长久相处的默契与情谊；“平时最能上午酣睡的我竟失眠了。我等着晚上那盘清炒茭白”中，“失眠”与“等待”的细节，凸显出“我”对此次与小崔夫妇重聚的期待，这份期待里藏着对往昔交往点滴的怀念，以及对这份跨越多年真挚情谊的珍视；清炒茭白是家常菜品，呼应小崔作为“乡厨”专注烹制家常菜、坚守薄利多销经营理念的形象，“我”等待的不仅是一道菜，更是对小崔夫妇在时代变迁中始终保持诚信本分、认真生活态度的认可，这道菜成为平凡人生中温暖与坚守的象征。 五、（60分） 24．阅读下面的材料，按要求写作。 生活中，许多问题的答案并非显而易见。或许，为了获取答案我们苦苦求索；或许，获取答案的过程比答案本身更有意义…… 上面的材料引发了你怎样的感受和思考？请你写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：自选角度，自拟题目；自选文体，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实校名与人名。 【答案】例文： 答案在路上 人生如同一座迷宫，处处充满了未知的问题，而答案，就像隐藏在迷宫深处的宝藏，等待着我们去寻找。   记得去年，学校组织了一场科技创新比赛，主题是“设计一款环保节能的小发明”。我和几个同学组成了小组，满怀信心地开始了我们的探索之旅。起初，我们的想法很简单，觉得只要将一些节能的元素拼凑在一起就可以了。于是，我们设计了一个带有太阳能板的小风扇，以为这样就能轻松完成任务。然而，当我们将这个想法付诸实践时，却发现了诸多问题。太阳能板在光照不足时无法提供足够的电力，风扇的风力也十分微弱，根本达不到实用的标准。   我们陷入了困境，开始怀疑自己的能力，甚至产生了放弃的念头。但看着其他小组都在有条不紊地推进，我们不甘心就此失败。于是，我们重新调整状态，开始大量查阅资料，学习相关的知识和技术。我们走进图书馆，翻阅一本本厚重的科技书籍；我们在网络上搜索各种案例，学习他人的创新思路；我们还请教了学校的科技老师，在老师的指导下重新规划设计方案。   在这个过程中，我们不断尝试新的材料和技术，反复试验。有时候，一个小小的改进就需要花费我们一整天的时间，但我们没有丝毫抱怨。有一次，为了找到更合适的电池来储存太阳能，我们跑遍了市区的电子市场，咨询了无数的商家，最终在一位热心店主的帮助下，找到了一种新型的储能电池。当我们将新电池安装到小发明上，看到风扇能够在微弱的光线下也能稳定运转时，那种喜悦和成就感是无法用言语形容的。   比赛的日子终于到来，我们带着精心制作的作品走上了展示台。虽然最终我们的发明并没有获得最高奖项，但这次经历却让我们收获满满。在寻找“环保节能小发明”答案的过程中，我们不仅学到了丰富的知识和技能，更重要的是，我们学会了坚持，学会了团队协作，学会了在困难面前不低头。   生活中，许多问题的答案或许很难找到，但正是在这苦苦求索的过程中，我们不断成长，不断进步。答案固然重要，但获取答案的过程，才是我们人生最宝贵的财富。它让我们的生命变得更加充实，更加有意义。就像在迷宫中寻找宝藏，虽然我们的目标是宝藏，但沿途的风景和经历，才是真正值得我们珍藏的记忆。答案，永远在路上，而我们，也一直在追寻的途中不断前行。 【详解】本题考查材料作文。 一、审题。 材料围绕“答案”展开，明确指出生活中答案的隐匿性，以及“苦苦求索”的必要性和“过程比答案本身更有意义”的深层价值。审题时需紧扣“答案”这一核心，思考答案与求索过程的辩证关系。既可以聚焦某一具体问题的答案追寻，也可从抽象层面探讨人生、成长、认知等领域的答案获取，文体上记叙文、议论文、散文皆可。 二、立意。 记叙文：可通过讲述自己在学习、生活中追寻答案的经历，如解开一道数学难题、寻找与父母沟通不畅的原因、探索兴趣爱好的方向，展现求索过程中收获的成长，如坚韧的意志、对亲情的理解、对自我的认知。 议论文：可提出“答案的价值在于追寻过程”“在求索答案中锤炼思维与品格”等观点，以科研人员攻克技术难题、学者探寻历史真相的事例，论证过程对个人能力提升与社会进步的意义。 散文：以“答案”为线索，抒发对生活的感悟，如写不同人生阶段对幸福、成功答案的追寻，表达对生活本质的思考，展现答案的动态变化与过程的丰富内涵。   三、选材构思 记叙文：以“寻找社区流浪猫减少的答案”为线索，描写自己从发现流浪猫消失、查阅资料、走访居民，到最终发现是社区统一救助的过程。其间经历多次失败与误解，却在调查中了解到社区工作者的付出和居民的爱心，感悟到答案之外，探索过程中收获的温暖与责任更珍贵。 议论文：开篇提出“探索答案的过程是塑造灵魂的熔炉”的论点，中间分别从“过程培养坚持精神”“过程提升思维能力”“过程带来情感共鸣”三个分论点展开，结合徐霞客游历山川著《徐霞客游记》、屠呦呦团队多次实验提取青蒿素等事例论证，结尾呼吁重视过程，在求索中实现人生价值。 散文：以四季更迭为序，春天追寻花朵绽放的答案，夏天探寻蝉鸣的答案，秋天感悟落叶飘零的答案，冬天思索雪花飘落的答案，将对自然现象的思考与人生答案相融合，穿插自己在不同阶段对生活、梦想的困惑与顿悟，抒发对答案追寻的执着与对生命的热爱 。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第二次模拟考试(（济南专用) 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 ! 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 p 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 数 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂■ 一。 （16分) 1.[A][B1[C1[D](3分) 2.【A1[B1[C1[D1(3分) 如 杯 3.(3分) 4.(3分) 5.(4分) ! ! 二、 (36分) (一)(21分) 期 6.[A1[B1[C1[D1(3分) 7.【A1[B1[C1[D1(3分) 8.[A[B1[C][D1(3分) 9.[A[B1[C][D][E](2分) 10.(1)(3分) (2)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11.(4分) (二)(7分) 12.[A1[BJ[C1[D1(3分) 13.(4分) (三)(8分) 14.(1) (2) (3) (4) (5) 三、(7分) 15.[A1[B1[C1[D1(3分) 16.(4分) 四、(31分) (一)(12分) 17.[A1[B1[C1[D1(3分) 18.[A[B1[C1[D1(3分) 19.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (二)(19分) 20.【A1[B1[C1[D1(3分) 21.(6分) (2) (4) (5) 22.(4分) 23.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、(60分) 24.(60分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 2026年中考第二次模拟考试（济南专用） 语 文·答案版 一、（16分） 1．（3分）C 2．（3分）D 3．（3分）济南开展了对鹊华地区自然生态系统的重建修复工作。 4．（3分）示例一：这幅作品用笔清晰流畅，点画圆润，外柔内刚。示例二：这幅作品笔力遒劲潇洒，收放有度，流畅自如。 5．（4分）“鹊华新画卷”是在新时代背景下，济南通过对鹊华地区自然生态系统的重建修复，包括对华山湖生态环境治理，形成的独特生态风光，重现“鹊华烟雨”历史胜景并续写生态文明下济南如诗的美好未来。 二、（36分） （一）（21分） 6．（3分）B 7．（3分）D 8．（3分）D 9.（2分）BD 10．（3分）（1）既然这样，那么圣明的君主所抛弃的人，难道就不能使国家富强吗？ （3分）（2）好医生能预知病人的生死，圣明的君主能明察事情的成败。 11.（4分）①范雎：以“砥厄、结绿”等四宝设喻（类比）说理，说明被弃之物实为珍宝，暗示秦王应重视被忽视的人才，委婉含蓄。②诸葛亮：直接列举两汉史实进行对比，以先帝痛恨桓、灵二帝为例，警示后主，直言不讳，言辞恳切。 （二）（7分） 12.（3分）C 13.（4分）相同点：两首诗的颔联都通过比喻手法，描绘了战场的紧张和战事的激烈。 不同点：本诗颔联通过“幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞”的比喻，突出了战场的动态和战士的英勇；而李贺的诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”则通过“黑云”和“甲光”的对比，渲染了战事的紧张和危急。 （三）（8分） 14．（8分）（1）回乐烽前沙似雪 （2）濯清涟而不妖 （3）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （4）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 （5）大漠孤烟直 长河落日圆 三、（7分） 15．（3分）C 16．（4分）示例1：我赞同。孙悟空生性桀骜不驯，大闹天宫，自封“齐天大圣”，体现极端自我。但取经路上他接受唐僧约束，学会服从团队，多次为保护师父放弃个人恩怨，如三打白骨精时忍受误解，最终修成正果。祥子坚信买车能改变命运，即使被抢车、被骗钱，仍坚持单干。他太过于坚持自己的想法，没根据社会现实做出相应的改变，所以最终沦为行尸走肉。 示例2：我不赞同。孙悟空生性桀骜不驯，坚持自我，大闹天宫，自封“齐天大圣”。他的自我意识始终存在，取经途中仍然保留了反抗意识，如大闹五庄观。他的成功不是因为放下了自我，而在于完善了自我。祥子坚信买车能改变命运，即使被抢车、被骗钱，仍坚持单干。但这不是他沦为行尸走肉的根本原因，根本原因在于当时社会对底层人民的剥削使他们无法通过勤劳努力过上幸福生活。 四、（31分） （一）（12分） 17.（3分）C 18.（3分）B 19．（6分）我同意他的观点。艾青的《我爱这土地》中，“土地”象征正在遭受日寇欺凌的祖国，“河流”隐喻人民的苦难与抗争；“鸟”的嘶哑歌声代表诗人献身祖国的赤诚。这些意象的叠加，抒发了艾青对祖国深沉的爱，情景交融，意有所指。而DeepSeek的《守望者说》虽模仿了“土地”“河流”“鸟”等意象，“羽毛长成森林”“河流教给土地的絮语”仅仅是意象的简单拼接，缺乏深层次的情感意味，因此，“不可能有隐喻，没有背后的所指”。 我不同意他的观点，诗歌中“星群在淤泥中发芽”，淤泥象征困境或污染环境，星群发芽则暗指黑暗中仍有希望与新生，也是有深层次的隐喻意义的。 （二）（19分） 20（3分）C 21.（6分）（2）握手道谢发现断指，诉说身世 （4）奉献美味 （5）发现闭店疑惑怅然 22.（4分）示例：小崔夫妇诚信经营，坚持依法纳税、薄利多销，用自己的辛勤付出开创美好生活；他们冷静机智，利用刘叔的名人效应巧妙吓退地痞，用自己的智慧维护餐馆安宁；他们待人真诚，尽力满足顾客需求，用自己的周到服务赢得他人信任。所以作者称他们是“社会的良性细胞”。 23.（6分）茭白是“我”喜欢的食物，小崔特意准备，显示出他对“我”的关心和了解；“我”失眠等待这道菜，体现我对这次重聚的期待，对这段情谊的珍视；茭白作为家常食材，呼应题目“乡厨小崔”，“我”的等待是对小崔一家在岁月更迭中始终坚守本心的认同。 五、（60分） 24．例文： 答案在路上 人生如同一座迷宫，处处充满了未知的问题，而答案，就像隐藏在迷宫深处的宝藏，等待着我们去寻找。   记得去年，学校组织了一场科技创新比赛，主题是“设计一款环保节能的小发明”。我和几个同学组成了小组，满怀信心地开始了我们的探索之旅。起初，我们的想法很简单，觉得只要将一些节能的元素拼凑在一起就可以了。于是，我们设计了一个带有太阳能板的小风扇，以为这样就能轻松完成任务。然而，当我们将这个想法付诸实践时，却发现了诸多问题。太阳能板在光照不足时无法提供足够的电力，风扇的风力也十分微弱，根本达不到实用的标准。   我们陷入了困境，开始怀疑自己的能力，甚至产生了放弃的念头。但看着其他小组都在有条不紊地推进，我们不甘心就此失败。于是，我们重新调整状态，开始大量查阅资料，学习相关的知识和技术。我们走进图书馆，翻阅一本本厚重的科技书籍；我们在网络上搜索各种案例，学习他人的创新思路；我们还请教了学校的科技老师，在老师的指导下重新规划设计方案。   在这个过程中，我们不断尝试新的材料和技术，反复试验。有时候，一个小小的改进就需要花费我们一整天的时间，但我们没有丝毫抱怨。有一次，为了找到更合适的电池来储存太阳能，我们跑遍了市区的电子市场，咨询了无数的商家，最终在一位热心店主的帮助下，找到了一种新型的储能电池。当我们将新电池安装到小发明上，看到风扇能够在微弱的光线下也能稳定运转时，那种喜悦和成就感是无法用言语形容的。   比赛的日子终于到来，我们带着精心制作的作品走上了展示台。虽然最终我们的发明并没有获得最高奖项，但这次经历却让我们收获满满。在寻找“环保节能小发明”答案的过程中，我们不仅学到了丰富的知识和技能，更重要的是，我们学会了坚持，学会了团队协作，学会了在困难面前不低头。   生活中，许多问题的答案或许很难找到，但正是在这苦苦求索的过程中，我们不断成长，不断进步。答案固然重要，但获取答案的过程，才是我们人生最宝贵的财富。它让我们的生命变得更加充实，更加有意义。就像在迷宫中寻找宝藏，虽然我们的目标是宝藏，但沿途的风景和经历，才是真正值得我们珍藏的记忆。答案，永远在路上，而我们，也一直在追寻的途中不断前行。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第二次模拟考试（济南专用） 语 文 （考试用时120分钟，满分150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、（16分） 阅读下面文段，完成1～5题。 ①赵孟頫的《鹊华秋色图》画出的是大约800年前济南的诗意，曾经的“古鹊山湖”早已消失在历史的长河中，没有了水的鹊华便似没有了诗意。为了恢复这诗意般的景致，②济南举行了对鹊华地区自然生态系统的重建修复工作。目前，鹊山龙湖湿地绿意盎然，其独特的生态风光美丽如画，波光潋滟，郁郁葱葱，水鸟翩然飞舞。置身这片充满生机的湿地，身心都不自觉地松弛下来。生态之美让人________，③通过对华山湖生态环境治理，其已形成了自身稳定的水系生态系统。华山湖湿地水自净能力增强，水体透明度提高，从空中俯瞰，华山湖水愈发澄澈，青山绿水相映，景色旖旎，无数济南人心中热切盼望的梦想终于实现了。 如果说《鹊华秋色图》是农耕文明背景下对济南北郊田园风光的描绘，那么在这幅新时代“鹊华新画卷”中，④济南人不仅要续写着生态文明下济南如诗的美好篇章，还将重现“鹊华烟雨”的历史胜景。 1．文中加点字的书写和读音，不正确的一项是（ ）（3分） A．潋滟 B．松弛 C．俯瞰（kān） D．澄澈（chéng） 2．填入文段中画横线处的成语，不恰当的一项是（ ）（3分） A．赏心悦目 B．叹为观止 C．心旷神怡 D．乐不思蜀 3．（改编）文段中画波浪线的句子表述有误。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 4．（新考向）下面这幅书法作品是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作，请参与以下讨论，依据作品特点，仿写一句点评。（3分） 小华：这幅作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗。 小秋：这幅作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。 我：_______ 5．请根据上述文段内容，解释文中“鹊华新画卷”的含义。（4分） 二、（36分） （一）阅读下面的文言文，完成6～11题。（21分） ①范子①因王稽②入秦，献书昭王曰：“臣闻明主莅正③，有功不得不赏，有能者不得不官，劳大者其禄厚，功多者其爵尊。故不能者不敢当其职焉，能者亦不得蔽隐。使以臣之言为可，则行而益利其道；若将弗行，则久留臣无为也。语④曰：‘人主赏所爱，而罚所恶明主则不然赏必加于有功刑必断于有罪。’今臣之胸不足以当椹质⑤，腰不足以待斧钺，岂敢以疑事尝试于王乎？虽以臣为贱而轻辱臣，独不重任臣者⑥后无反复于王前耶！” ②“臣闻周有砥厄⑦，宋有结绿，梁有悬黎，楚有和璞。此四宝者，工之所失也，而为天下名器。然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎？” ③“臣闻善厚家者取之于国，善厚国者取之于诸侯。天下有明主，则诸侯不得擅厚矣。是何故也？为其凋荣也。良医知病人之死生，圣主明于成败之事。利则行之，害则舍之，疑则少尝之。虽尧舜复生，弗能改。” ④书上，秦王说之，因谢王稽，使人持车召之。 【注】①范子：即范雎，战国时魏国人。②王稽：战国时秦国人。③莅正：掌管政事。正：通“政”。④语：谚语。⑤椹质：砧板。⑥任臣者：保荐我的人，此指王稽。⑦砥厄：美玉名。结绿，悬黎，和璞：同为美玉名。 6．下列对文中词语的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“寡人欲以五百里之地易安陵”与“寒暑易节”中的两个“易”，意思相同。 B．“安陵君其许寡人”与“遂许先帝以驱驰”中的两个“许”，意思不同。 C．“大王加惠”与“弗敢加也”中的两个“加”，意思不同。 D．“秦王不说”与“不亦说乎”中的两个“说”，意思相同。 7．下列对文中词语的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“腰不足以待斧钺”与“腰白玉之环”中的两个“腰”，意思不同。 B．“而为天下名器”与“出淤泥而不染”中两个“而”，意义和用法相同。 C．“因谢王稽”与“长跪而谢之”的两个“谢”，意思不同。 D．“使人持车召之”与“上使外将兵”两句中的“使”，意思不同。 8．下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．范雎献书昭王，强调明主应赏功罚罪，让有能者任职，不使人才被遮蔽。 B．范雎提出“天下有明主，则诸侯不得擅厚”，强调明主当限制诸侯独享资源。 C．“利则行之，害则舍之，疑则少尝之”体现了圣主明辨成败、趋利避害的治国智慧。 D．“秦王说之”可见范雎献书秦昭王的目的是展现自己的论辩才华。 9．（改编）文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次在答题卡上涂黑。（2分） 明主A则不然B赏必加C于有功D刑必断E于有罪。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎？ （2）良医知病人之死生，圣主明于成败之事。 11．（新考向）请结合选文的第②段和下面的链接材料，简要分析范雎和诸葛亮的劝谏方式有何不同？（4分） 资料链接：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 （二）阅读下面诗歌，完成12～13题。（7分） 战城南① 【唐】杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。 寸心明白日②，千里暗黄尘。 [注释]①战城南：乐府《饶歌·鼓吹曲辞》旧题，多写战争的残酷，军旅生活的艰辛。②白日：喻指君主。 12．下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．开篇从空间和感受的角度写出了战斗充满艰辛和痛苦，直接奠定了全诗悲壮的感情基调。 B．颈联运用了借景抒情的手法，通过恶劣的环境描写来烘托战争的艰苦和战士们内心的愁苦。 C．“寸心明白日”表现了战士们的报国之心，“千里暗黄尘”表达了诗人对前途的迷茫。 D．本诗是一首五言律诗，首联叙事，颔联和颈联侧重描写，尾联抒情，富有层次感和艺术性。 13．（新考向）本诗颔联和李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描绘的战争场面有何异同？请简要赏析。（4分） （三）根据原文默写。（8分） 14．古诗文中的水墨丹青，晕染着无尽的灵韵与意境。请将空缺处的古诗文填写在横线上。（8分） 墨韵染宣张，丹青藏妙境。《夜上受降城闻笛》中（1）“_______________，受降城外月如霜”画出了边塞月夜的泠泠清辉；《爱莲说》中（2）“出淤泥而不染，_______________”，绘就了不染纤尘的君子风骨；（3）“______________，______________”（白居易《钱塘湖春行》）用水彩点染出莺歌燕舞的生机与活力；（4）“______________，______________”（李贺《雁门太守行》）用浓墨泼洒出边关秋日的肃杀与瑰丽；（5）“______________，______________”（王维《使至塞上》）用线条勾勒出塞外荒漠的壮阔与雄浑。 三、（7分） 15．（新考向）经典名著中的人物也在不断“追寻”，以下说法不恰当的一项是（   ）（3分） A．《红星照耀中国》中，毛泽东追寻国家民族的独立富强，他认为要取得抗战胜利，全中国应结成抗日统一战线。 B．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金追寻人类的解放，他加入红军浴血奋战，瘫痪后以笔为武器继续战斗。 C．《水浒传》中，宋江追寻平等与人人互爱，因此他带领梁山好汉归顺朝廷，将八百里水泊梁山缔造成理想社会。 D．《简·爱》中，简·爱追寻自由、平等和独立人格，当她得知罗切斯特已有妻子，便主动离开了桑菲尔德庄园。 16．孙悟空追随唐僧取经，曾经三次出走，但最终成为“斗战胜佛”；祥子追寻幸福生活，历经三起三落，却沦为“行尸走肉”。有人认为：“孙悟空的成功在于放下自我、融入团队，祥子的失败源于固执己见、自甘堕落。”你赞同这种说法吗？请结合《西游记》与《骆驼祥子》的具体内容说说你的看法。（4分） 四、（31分） （一）阅读下面材料，完成17～19题。（共12分） 【材料一】 “意象”即意中之象，是融入了诗人情思的具体形象。诗人创作诗歌，要借助一定的形象，这些写入诗歌的形象就是意象中的“象”，由于这些“象”是经过作者深思熟虑挑选写入的，所以“象”附着了作者的主观认识和思想感情，即“意”。因此这些形象已不再是现实中的普通形象，故称为“意象”。如柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这首诗中的“千山”“鸟”“孤舟”“蓑笠翁”“寒江”“雪”等物象，就是融入了诗人情思的具体形象。它们是熔铸了诗人的感情——不屈服于环境，傲然倔强，充满主观情绪意味的意象了。正是这些独特的意象充分地表达了诗人孤愤、倔强的思想感情。 （节选自《中诗报》） 【材料二】 ①在中国古典诗歌特别是近体诗和词里，意象可以直接拼合，无须乎中间的媒介。起连接作用的虚词，如连词、介词可以省略，因而意象之间的逻辑关系不很确定。一个意象接一个意象，一个画面接一个画面，有类似电影蒙太奇的艺术效果。如杜牧的《过华清宫》后两句：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。“一骑红尘”和“妃子笑”这两个意象中间没有任何关联词，就那么直接地拼在一起。它们是什么关系呢？诗人并没有交代。可以说是“一骑红尘”逗得“妃子笑”了；也可以说是妃子在“一骑红尘”之中露出了笑脸，这两种理解似乎都可以，但又都不太恰切。诗人只说“一骑红尘妃子笑”，意象之间的联系既要你去想象、补充，又不允许你把它凝固起来。一凝固起来就失去了诗味。意象之间不确定的关系，正是留给读者进行想象的余地。 ②中国古典诗歌的意象虽然可以直接拼合，意象之间似乎没有关联，其实在深层上却互相钩连着，只是那起连接作用的纽带隐蔽着，并不显露出来。李白的词《忆秦娥》就是一个很好的例子：箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。这首词的意象跳动很大，秦楼月，灞陵柳，乐游原，咸阳古道，汉家陵阙，光是地点就换了这么多，把这些孤立的意象连在一起的线索就是对长安这座古都的凭吊，对古代文明的追怀，对盛世的留恋和对前途的惘然。除了这感情的线索之外，上阕“秦楼月”和下阕“音尘绝”各自的重复，也起了连接意象的作用。 （选自袁行霈著《中国诗歌艺术研究》，有删改） 【材料三】 ①DeepSeek以强大的文字生成功能走红网络。让无数网友惊叹的不只是它处理语言的能力，更在于它还能写出让人眼前一亮的诗歌。要让DeepSeek生成一首诗非常简单，只需在输入框输入指示，它便能在短短数秒内给出符合要求的诗作。例如，当你输入指令：请帮我模仿艾青的《我爱这土地》的风格创作一首诗歌，要求包含土地，河流，鸟等意象，以下是DeepSeek创作的《守望者说》。 我爱这土地艾青假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 守望者说我的羽毛长成这片森林时每片叶子都在重复 河流教给土地的絮语 当季风第八千次翻越山脉 喙间掉落的种子 正在石缝里酝酿年轮 不必寻找我的眼睛—— 河床刻满皱纹的地方 星群正在淤泥中发芽 ②“人类创作的优秀诗作不是词语、意象和其他元素的简单组合，我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻（隐喻是一种比喻，用一种事物暗喻另一种事物）。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学，永远代替不了李白杜甫。”中山大学特聘研究员程羽黑有感而发。 （节选自《光明网》） 17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．柳宗元的《江雪》中“千山”“寒江”等物象因被诗人赋予孤傲情思，成为承载主观精神的典型意象。 B．在中国古典诗歌特别是近体诗和词里，意象的直接拼合与电影蒙太奇手法异曲同工。 C．李白的词《忆秦娥》中“秦楼月”等诸多意象的连接主要依赖地点的变换和重复词语的使用。 D．程羽黑认为AI诗歌的意象组合无法像人类诗人那样赋予意象人类情感和文化隐喻。 18．下列诗句，不属于意象直接组合的一项是（   ）（3分） A．“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”（陆游《书愤》） B．“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（马致远《天净沙·秋思》） D．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”（温庭筠《商山早行》） 19．（热点）程羽黑认为人工智能写诗“不可能有隐喻，没有背后的所指。”你是否同意这一观点？请以材料三中DeepSeek的诗作与艾青的《我爱这土地》为例，结合对材料内容的理解，说明你的理由。（6分） （二）阅读下面材料，完成20～23题。（共19分） 乡厨小崔 ①二十多年前，我在北京郊区一个村子里觅到一处书房。写作之余，常到附近饭馆吃饭。因为我喜欢鱼香肉丝，就一家一家地去点鱼香肉丝。品尝比较的结果，是村东南的一家小饭馆最令我味蕾陶醉。渐渐地，我就与那家饭馆老板熟络起来，他叫我刘叔，我叫他小崔。 ②一次我点了锅包肉，觉得比城里有名头的餐馆烹得还好，付完账禁不住跟他握手称赞。就在握手间，我发现他右手小拇指短了一小截，应该长指甲的那部分，成了一个小杵。我拉住他的右手，轻轻抚摸那残指，不禁叹息。 ③有天我因为写小说入迷去得晚，已准备打烊的小崔给我上了份盖饭，他妻子小罗则端上一碗酸辣汤。吃完了，小崔主动跟我热聊起来，说他这个小饭馆的回头客很多，有的不免问起他的经历，虽然多是好意，他却不愿意轻易露底，总是柔和地哼哈应付。他知道我是乐意搜集素材的作家，可我都成这里的常客了，倒一直没有探究过他的身世。他还说那天握手时我的抚摸叹息，让他一下子懂得了什么叫人道主义。 ④小崔说自己的家乡盛产装饰用的灵璧石。六岁那年，他私自跑进作坊深处，碰倒一架没完工的石屏风，虽无大碍，却砸断了小拇指上头那截。伤口愈合后，他没觉出对自己生活的影响。不知不觉就到了十八岁，他高高兴兴地去报名参军，人家见他一米七八的个头，单双杠摆动轻松自如，身材匀称刚健，是天生的兵胚。体检时，听到同镇的伙伴因平足被淘汰哭出声来，他还又同情又自傲，却没想到，自己也因右手小拇指的残缺被淘汰了。那天的他当场哇哇大哭，比那平足的同乡更加失态。后来，父亲让他留在家乡继承作坊的生意，但他说恨灵璧石，便学了厨艺来到京城。 ⑤开那么一个小饭馆，也挺不容易的，其中的艰辛，我目睹过部分。一次我去，发现厅堂里气氛异常，三四个身上刺青的汉子坐在那里喝啤酒，桌上只有盘老醋花生，几位顾客刚迈进去，就退出走了。我进去不退，占据一桌，点了一菜一汤。也巧，那天厅堂墙上电视机正重播我在央视《百家讲坛》讲《红楼梦》的某一集，小崔亲自给我端来饭菜，指指屏幕：“刘叔，您现在可发福了啊！”引起那几个人的注意，稍后，就有一个右臂纹满猛虎图案的汉子招呼小崔过去，望望荧屏，再望望我，压低嗓子问他：“里外是一个人？”小崔大声回答：“那还有错！”再稍后，那臂上趴猛虎的汉子给同伙使眼色，他们便陆续退出了。小罗从厨房里捂着胸口出来，感谢我：“刘叔是门神啊！”我有几分得意，没想到书生也并不是百无一用啊。后来当地警方收拾了这些索要保护费的社会渣滓，表扬了小崔对地痞流氓冷静机智的韧性抗拒，税务部门也表扬了小崔积极报税完税。他们是社会的良性细胞。 ⑥那条街上的饭馆，大多随潮流变动，一时到处小龙虾，一时到处韩国烤肉，最后倒闭的不在少数。这附近有很多外地人租住，不开伙，到餐馆吃饭，自然会选择物美价廉的家常菜。因此小崔走薄利多销的路数，令他们的饭馆历经周边荣枯而始终如不谢之春花。小崔告诉我，他也能烹制一些特殊的风味菜，各种需求他都可以满足。有次两位法国朋友来做客，我预约小崔的餐馆招待他们。去了，见小崔把单间中的大圆桌撤了，改成长条桌，铺上雪白的桌布，还放上一瓶插花，插的是小罗从乡野采撷的多头菊，小崔还特别摆放好了餐盘和刀叉，我和法国朋友见了都不免惊叹。那晚他奉献了自己独创的两种美味：红焖鲶鱼和啤酒鸭。我和法国朋友对那一餐的印象都极为美好深刻。 ⑦我七十岁后在城里住得多，去村里少。有次照例踱步到小崔饭馆，忽见店门紧闭，贴着张“暂停营业”的告示。震惊，疑惑，失落，怅然，竟影响到我的写作。才意识到，小崔和我已经嵌入了同一片社会肌理中。临回城前一晚，我不知不觉又踱步到那里，咦，小崔的饭馆竟灯火通明。我推门进去，只见小崔和小罗还有一个小姑娘，正围坐自饮自食，小崔笑嘻嘻地站起来欢迎我。那个小姑娘，一直在老家，跟着爷爷奶奶生活，现在来这里上学。小姑娘很懂事，给我敬茶，说起我《红楼梦》的讲座，头头是道，有赞有弹，惊得小崔两口子无法插嘴却满脸自豪。我心中不禁浮出两句古诗：草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生。 ⑧八十岁后我去村里书房次数锐减。前些天去，恰遇上小崔采购食材回来，两口子跟见到亲人般高兴，都说我不显老，我却在他们脸上看出岁月的雕痕：眼角都有了鱼尾纹。小崔催小罗搬运食材，小罗笑吟吟：“忙什么，我要跟刘叔多摆两句龙门阵。”小崔说：“晚上刘叔来吃饭，刘叔喜欢清炒茭白，我还要杀个回马枪，去买些茭白来呢。晚上有多少话不够你说！”回到书房，平时最能上午酣睡的我竟失眠了。我等着晚上那盘清炒茭白。 （选自2025年4月3日《文汇报》，作者刘心武，文章有删改） 20．下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章以“乡厨小崔”为题，既点明了小崔的身份，又蕴含乡土文化气息。 B．右手的残指既是小崔人生挫折的印记，也是我俩建立起情感链接的契机。 C．小崔高超的厨艺支撑着他的饭馆在激烈竞争中如不谢之春花般屹立不倒。 D．第⑦段中加点词“竟”表现了“我”看到饭馆灯火通明时的惊喜和欣慰。 21．通读全文，根据提示，按照文章顺序概括“我”与小崔交往的事件。（6分） （1）寻觅佳肴结识小崔，渐渐熟络； （2）_____________________； （3）遭遇地痞进而不退，冷静抗拒； （4）招待朋友难掩惊叹，________； （5）________________；团聚欢乐； （6）重回书房恰遇小崔，共叙旧情。 22．文章第⑤段作者称小崔夫妇是“社会的良性细胞”，请结合文章内容，谈谈你的理解。（4分） 23．请结合文章内容，分析结尾处“我等着晚上那盘清炒茭白”的丰富意蕴。（6分） 五、（60分） 24．阅读下面的材料，按要求写作。 生活中，许多问题的答案并非显而易见。或许，为了获取答案我们苦苦求索；或许，获取答案的过程比答案本身更有意义…… 上面的材料引发了你怎样的感受和思考？请你写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：自选角度，自拟题目；自选文体，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实校名与人名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（济南专用） 语 文 （考试用时120分钟，满分150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、（16分） 阅读下面文段，完成1～5题。 ①赵孟頫的《鹊华秋色图》画出的是大约800年前济南的诗意，曾经的“古鹊山湖”早已消失在历史的长河中，没有了水的鹊华便似没有了诗意。为了恢复这诗意般的景致，②济南举行了对鹊华地区自然生态系统的重建修复工作。目前，鹊山龙湖湿地绿意盎然，其独特的生态风光美丽如画，波光潋滟，郁郁葱葱，水鸟翩然飞舞。置身这片充满生机的湿地，身心都不自觉地松弛下来。生态之美让人________，③通过对华山湖生态环境治理，其已形成了自身稳定的水系生态系统。华山湖湿地水自净能力增强，水体透明度提高，从空中俯瞰，华山湖水愈发澄澈，青山绿水相映，景色旖旎，无数济南人心中热切盼望的梦想终于实现了。 如果说《鹊华秋色图》是农耕文明背景下对济南北郊田园风光的描绘，那么在这幅新时代“鹊华新画卷”中，④济南人不仅要续写着生态文明下济南如诗的美好篇章，还将重现“鹊华烟雨”的历史胜景。 1．文中加点字的书写和读音，不正确的一项是（ ）（3分） A．潋滟 B．松弛 C．俯瞰（kān） D．澄澈（chéng） 2．填入文段中画横线处的成语，不恰当的一项是（ ）（3分） A．赏心悦目 B．叹为观止 C．心旷神怡 D．乐不思蜀 3．（改编）文段中画波浪线的句子表述有误。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 4．（新考向）下面这幅书法作品是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作，请参与以下讨论，依据作品特点，仿写一句点评。（3分） 小华：这幅作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗。 小秋：这幅作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。 我：_______ 5．请根据上述文段内容，解释文中“鹊华新画卷”的含义。（4分） 二、（36分） （一）阅读下面的文言文，完成6～11题。（21分） ①范子①因王稽②入秦，献书昭王曰：“臣闻明主莅正③，有功不得不赏，有能者不得不官，劳大者其禄厚，功多者其爵尊。故不能者不敢当其职焉，能者亦不得蔽隐。使以臣之言为可，则行而益利其道；若将弗行，则久留臣无为也。语④曰：‘人主赏所爱，而罚所恶明主则不然赏必加于有功刑必断于有罪。’今臣之胸不足以当椹质⑤，腰不足以待斧钺，岂敢以疑事尝试于王乎？虽以臣为贱而轻辱臣，独不重任臣者⑥后无反复于王前耶！” ②“臣闻周有砥厄⑦，宋有结绿，梁有悬黎，楚有和璞。此四宝者，工之所失也，而为天下名器。然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎？” ③“臣闻善厚家者取之于国，善厚国者取之于诸侯。天下有明主，则诸侯不得擅厚矣。是何故也？为其凋荣也。良医知病人之死生，圣主明于成败之事。利则行之，害则舍之，疑则少尝之。虽尧舜复生，弗能改。” ④书上，秦王说之，因谢王稽，使人持车召之。 【注】①范子：即范雎，战国时魏国人。②王稽：战国时秦国人。③莅正：掌管政事。正：通“政”。④语：谚语。⑤椹质：砧板。⑥任臣者：保荐我的人，此指王稽。⑦砥厄：美玉名。结绿，悬黎，和璞：同为美玉名。 6．下列对文中词语的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“寡人欲以五百里之地易安陵”与“寒暑易节”中的两个“易”，意思相同。 B．“安陵君其许寡人”与“遂许先帝以驱驰”中的两个“许”，意思不同。 C．“大王加惠”与“弗敢加也”中的两个“加”，意思不同。 D．“秦王不说”与“不亦说乎”中的两个“说”，意思相同。 7．下列对文中词语的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．“腰不足以待斧钺”与“腰白玉之环”中的两个“腰”，意思不同。 B．“而为天下名器”与“出淤泥而不染”中两个“而”，意义和用法相同。 C．“因谢王稽”与“长跪而谢之”的两个“谢”，意思不同。 D．“使人持车召之”与“上使外将兵”两句中的“使”，意思不同。 8．下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．范雎献书昭王，强调明主应赏功罚罪，让有能者任职，不使人才被遮蔽。 B．范雎提出“天下有明主，则诸侯不得擅厚”，强调明主当限制诸侯独享资源。 C．“利则行之，害则舍之，疑则少尝之”体现了圣主明辨成败、趋利避害的治国智慧。 D．“秦王说之”可见范雎献书秦昭王的目的是展现自己的论辩才华。 9．（改编）文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次在答题卡上涂黑。（2分） 明主A则不然B赏必加C于有功D刑必断E于有罪。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎？ （2）良医知病人之死生，圣主明于成败之事。 11．（新考向）请结合选文的第②段和下面的链接材料，简要分析范雎和诸葛亮的劝谏方式有何不同？（4分） 资料链接：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 （二）阅读下面诗歌，完成12～13题。（7分） 战城南① 【唐】杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。 寸心明白日②，千里暗黄尘。 [注释]①战城南：乐府《饶歌·鼓吹曲辞》旧题，多写战争的残酷，军旅生活的艰辛。②白日：喻指君主。 12．下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．开篇从空间和感受的角度写出了战斗充满艰辛和痛苦，直接奠定了全诗悲壮的感情基调。 B．颈联运用了借景抒情的手法，通过恶劣的环境描写来烘托战争的艰苦和战士们内心的愁苦。 C．“寸心明白日”表现了战士们的报国之心，“千里暗黄尘”表达了诗人对前途的迷茫。 D．本诗是一首五言律诗，首联叙事，颔联和颈联侧重描写，尾联抒情，富有层次感和艺术性。 13．（新考向）本诗颔联和李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描绘的战争场面有何异同？请简要赏析。（4分） （三）根据原文默写。（8分） 14．古诗文中的水墨丹青，晕染着无尽的灵韵与意境。请将空缺处的古诗文填写在横线上。（8分） 墨韵染宣张，丹青藏妙境。《夜上受降城闻笛》中（1）“_______________，受降城外月如霜”画出了边塞月夜的泠泠清辉；《爱莲说》中（2）“出淤泥而不染，_______________”，绘就了不染纤尘的君子风骨；（3）“______________，______________”（白居易《钱塘湖春行》）用水彩点染出莺歌燕舞的生机与活力；（4）“______________，______________”（李贺《雁门太守行》）用浓墨泼洒出边关秋日的肃杀与瑰丽；（5）“______________，______________”（王维《使至塞上》）用线条勾勒出塞外荒漠的壮阔与雄浑。 三、（7分） 15．（新考向）经典名著中的人物也在不断“追寻”，以下说法不恰当的一项是（   ）（3分） A．《红星照耀中国》中，毛泽东追寻国家民族的独立富强，他认为要取得抗战胜利，全中国应结成抗日统一战线。 B．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金追寻人类的解放，他加入红军浴血奋战，瘫痪后以笔为武器继续战斗。 C．《水浒传》中，宋江追寻平等与人人互爱，因此他带领梁山好汉归顺朝廷，将八百里水泊梁山缔造成理想社会。 D．《简·爱》中，简·爱追寻自由、平等和独立人格，当她得知罗切斯特已有妻子，便主动离开了桑菲尔德庄园。 16．孙悟空追随唐僧取经，曾经三次出走，但最终成为“斗战胜佛”；祥子追寻幸福生活，历经三起三落，却沦为“行尸走肉”。有人认为：“孙悟空的成功在于放下自我、融入团队，祥子的失败源于固执己见、自甘堕落。”你赞同这种说法吗？请结合《西游记》与《骆驼祥子》的具体内容说说你的看法。（4分） 四、（31分） （一）阅读下面材料，完成17～19题。（共12分） 【材料一】 “意象”即意中之象，是融入了诗人情思的具体形象。诗人创作诗歌，要借助一定的形象，这些写入诗歌的形象就是意象中的“象”，由于这些“象”是经过作者深思熟虑挑选写入的，所以“象”附着了作者的主观认识和思想感情，即“意”。因此这些形象已不再是现实中的普通形象，故称为“意象”。如柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这首诗中的“千山”“鸟”“孤舟”“蓑笠翁”“寒江”“雪”等物象，就是融入了诗人情思的具体形象。它们是熔铸了诗人的感情——不屈服于环境，傲然倔强，充满主观情绪意味的意象了。正是这些独特的意象充分地表达了诗人孤愤、倔强的思想感情。 （节选自《中诗报》） 【材料二】 ①在中国古典诗歌特别是近体诗和词里，意象可以直接拼合，无须乎中间的媒介。起连接作用的虚词，如连词、介词可以省略，因而意象之间的逻辑关系不很确定。一个意象接一个意象，一个画面接一个画面，有类似电影蒙太奇的艺术效果。如杜牧的《过华清宫》后两句：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。“一骑红尘”和“妃子笑”这两个意象中间没有任何关联词，就那么直接地拼在一起。它们是什么关系呢？诗人并没有交代。可以说是“一骑红尘”逗得“妃子笑”了；也可以说是妃子在“一骑红尘”之中露出了笑脸，这两种理解似乎都可以，但又都不太恰切。诗人只说“一骑红尘妃子笑”，意象之间的联系既要你去想象、补充，又不允许你把它凝固起来。一凝固起来就失去了诗味。意象之间不确定的关系，正是留给读者进行想象的余地。 ②中国古典诗歌的意象虽然可以直接拼合，意象之间似乎没有关联，其实在深层上却互相钩连着，只是那起连接作用的纽带隐蔽着，并不显露出来。李白的词《忆秦娥》就是一个很好的例子：箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。这首词的意象跳动很大，秦楼月，灞陵柳，乐游原，咸阳古道，汉家陵阙，光是地点就换了这么多，把这些孤立的意象连在一起的线索就是对长安这座古都的凭吊，对古代文明的追怀，对盛世的留恋和对前途的惘然。除了这感情的线索之外，上阕“秦楼月”和下阕“音尘绝”各自的重复，也起了连接意象的作用。 （选自袁行霈著《中国诗歌艺术研究》，有删改） 【材料三】 ①DeepSeek以强大的文字生成功能走红网络。让无数网友惊叹的不只是它处理语言的能力，更在于它还能写出让人眼前一亮的诗歌。要让DeepSeek生成一首诗非常简单，只需在输入框输入指示，它便能在短短数秒内给出符合要求的诗作。例如，当你输入指令：请帮我模仿艾青的《我爱这土地》的风格创作一首诗歌，要求包含土地，河流，鸟等意象，以下是DeepSeek创作的《守望者说》。 我爱这土地艾青假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 守望者说我的羽毛长成这片森林时每片叶子都在重复 河流教给土地的絮语 当季风第八千次翻越山脉 喙间掉落的种子 正在石缝里酝酿年轮 不必寻找我的眼睛—— 河床刻满皱纹的地方 星群正在淤泥中发芽 ②“人类创作的优秀诗作不是词语、意象和其他元素的简单组合，我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻（隐喻是一种比喻，用一种事物暗喻另一种事物）。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学，永远代替不了李白杜甫。”中山大学特聘研究员程羽黑有感而发。 （节选自《光明网》） 17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．柳宗元的《江雪》中“千山”“寒江”等物象因被诗人赋予孤傲情思，成为承载主观精神的典型意象。 B．在中国古典诗歌特别是近体诗和词里，意象的直接拼合与电影蒙太奇手法异曲同工。 C．李白的词《忆秦娥》中“秦楼月”等诸多意象的连接主要依赖地点的变换和重复词语的使用。 D．程羽黑认为AI诗歌的意象组合无法像人类诗人那样赋予意象人类情感和文化隐喻。 18．下列诗句，不属于意象直接组合的一项是（   ）（3分） A．“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”（陆游《书愤》） B．“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（马致远《天净沙·秋思》） D．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”（温庭筠《商山早行》） 19．（热点）程羽黑认为人工智能写诗“不可能有隐喻，没有背后的所指。”你是否同意这一观点？请以材料三中DeepSeek的诗作与艾青的《我爱这土地》为例，结合对材料内容的理解，说明你的理由。（6分） （二）阅读下面材料，完成20～23题。（共19分） 乡厨小崔 ①二十多年前，我在北京郊区一个村子里觅到一处书房。写作之余，常到附近饭馆吃饭。因为我喜欢鱼香肉丝，就一家一家地去点鱼香肉丝。品尝比较的结果，是村东南的一家小饭馆最令我味蕾陶醉。渐渐地，我就与那家饭馆老板熟络起来，他叫我刘叔，我叫他小崔。 ②一次我点了锅包肉，觉得比城里有名头的餐馆烹得还好，付完账禁不住跟他握手称赞。就在握手间，我发现他右手小拇指短了一小截，应该长指甲的那部分，成了一个小杵。我拉住他的右手，轻轻抚摸那残指，不禁叹息。 ③有天我因为写小说入迷去得晚，已准备打烊的小崔给我上了份盖饭，他妻子小罗则端上一碗酸辣汤。吃完了，小崔主动跟我热聊起来，说他这个小饭馆的回头客很多，有的不免问起他的经历，虽然多是好意，他却不愿意轻易露底，总是柔和地哼哈应付。他知道我是乐意搜集素材的作家，可我都成这里的常客了，倒一直没有探究过他的身世。他还说那天握手时我的抚摸叹息，让他一下子懂得了什么叫人道主义。 ④小崔说自己的家乡盛产装饰用的灵璧石。六岁那年，他私自跑进作坊深处，碰倒一架没完工的石屏风，虽无大碍，却砸断了小拇指上头那截。伤口愈合后，他没觉出对自己生活的影响。不知不觉就到了十八岁，他高高兴兴地去报名参军，人家见他一米七八的个头，单双杠摆动轻松自如，身材匀称刚健，是天生的兵胚。体检时，听到同镇的伙伴因平足被淘汰哭出声来，他还又同情又自傲，却没想到，自己也因右手小拇指的残缺被淘汰了。那天的他当场哇哇大哭，比那平足的同乡更加失态。后来，父亲让他留在家乡继承作坊的生意，但他说恨灵璧石，便学了厨艺来到京城。 ⑤开那么一个小饭馆，也挺不容易的，其中的艰辛，我目睹过部分。一次我去，发现厅堂里气氛异常，三四个身上刺青的汉子坐在那里喝啤酒，桌上只有盘老醋花生，几位顾客刚迈进去，就退出走了。我进去不退，占据一桌，点了一菜一汤。也巧，那天厅堂墙上电视机正重播我在央视《百家讲坛》讲《红楼梦》的某一集，小崔亲自给我端来饭菜，指指屏幕：“刘叔，您现在可发福了啊！”引起那几个人的注意，稍后，就有一个右臂纹满猛虎图案的汉子招呼小崔过去，望望荧屏，再望望我，压低嗓子问他：“里外是一个人？”小崔大声回答：“那还有错！”再稍后，那臂上趴猛虎的汉子给同伙使眼色，他们便陆续退出了。小罗从厨房里捂着胸口出来，感谢我：“刘叔是门神啊！”我有几分得意，没想到书生也并不是百无一用啊。后来当地警方收拾了这些索要保护费的社会渣滓，表扬了小崔对地痞流氓冷静机智的韧性抗拒，税务部门也表扬了小崔积极报税完税。他们是社会的良性细胞。 ⑥那条街上的饭馆，大多随潮流变动，一时到处小龙虾，一时到处韩国烤肉，最后倒闭的不在少数。这附近有很多外地人租住，不开伙，到餐馆吃饭，自然会选择物美价廉的家常菜。因此小崔走薄利多销的路数，令他们的饭馆历经周边荣枯而始终如不谢之春花。小崔告诉我，他也能烹制一些特殊的风味菜，各种需求他都可以满足。有次两位法国朋友来做客，我预约小崔的餐馆招待他们。去了，见小崔把单间中的大圆桌撤了，改成长条桌，铺上雪白的桌布，还放上一瓶插花，插的是小罗从乡野采撷的多头菊，小崔还特别摆放好了餐盘和刀叉，我和法国朋友见了都不免惊叹。那晚他奉献了自己独创的两种美味：红焖鲶鱼和啤酒鸭。我和法国朋友对那一餐的印象都极为美好深刻。 ⑦我七十岁后在城里住得多，去村里少。有次照例踱步到小崔饭馆，忽见店门紧闭，贴着张“暂停营业”的告示。震惊，疑惑，失落，怅然，竟影响到我的写作。才意识到，小崔和我已经嵌入了同一片社会肌理中。临回城前一晚，我不知不觉又踱步到那里，咦，小崔的饭馆竟灯火通明。我推门进去，只见小崔和小罗还有一个小姑娘，正围坐自饮自食，小崔笑嘻嘻地站起来欢迎我。那个小姑娘，一直在老家，跟着爷爷奶奶生活，现在来这里上学。小姑娘很懂事，给我敬茶，说起我《红楼梦》的讲座，头头是道，有赞有弹，惊得小崔两口子无法插嘴却满脸自豪。我心中不禁浮出两句古诗：草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生。 ⑧八十岁后我去村里书房次数锐减。前些天去，恰遇上小崔采购食材回来，两口子跟见到亲人般高兴，都说我不显老，我却在他们脸上看出岁月的雕痕：眼角都有了鱼尾纹。小崔催小罗搬运食材，小罗笑吟吟：“忙什么，我要跟刘叔多摆两句龙门阵。”小崔说：“晚上刘叔来吃饭，刘叔喜欢清炒茭白，我还要杀个回马枪，去买些茭白来呢。晚上有多少话不够你说！”回到书房，平时最能上午酣睡的我竟失眠了。我等着晚上那盘清炒茭白。 （选自2025年4月3日《文汇报》，作者刘心武，文章有删改） 20．下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章以“乡厨小崔”为题，既点明了小崔的身份，又蕴含乡土文化气息。 B．右手的残指既是小崔人生挫折的印记，也是我俩建立起情感链接的契机。 C．小崔高超的厨艺支撑着他的饭馆在激烈竞争中如不谢之春花般屹立不倒。 D．第⑦段中加点词“竟”表现了“我”看到饭馆灯火通明时的惊喜和欣慰。 21．通读全文，根据提示，按照文章顺序概括“我”与小崔交往的事件。（6分） （1）寻觅佳肴结识小崔，渐渐熟络； （2）_____________________； （3）遭遇地痞进而不退，冷静抗拒； （4）招待朋友难掩惊叹，________； （5）________________；团聚欢乐； （6）重回书房恰遇小崔，共叙旧情。 22．文章第⑤段作者称小崔夫妇是“社会的良性细胞”，请结合文章内容，谈谈你的理解。（4分） 23．请结合文章内容，分析结尾处“我等着晚上那盘清炒茭白”的丰富意蕴。（6分） 五、（60分） 24．阅读下面的材料，按要求写作。 生活中，许多问题的答案并非显而易见。或许，为了获取答案我们苦苦求索；或许，获取答案的过程比答案本身更有意义…… 上面的材料引发了你怎样的感受和思考？请你写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：自选角度，自拟题目；自选文体，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实校名与人名。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $