5.3.3血液循环是物质运输的途径课件 -2025--2026学年济南版生物八年级上册

2026-04-01
| 18页
| 224人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 血液循环是物质运输的途径
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.09 MB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 tián丶、
品牌系列 -
审核时间 2026-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57078498.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

返回心脏的路线图,并分析血液成分变化。 ① 红细胞从心脏的哪个腔室出发? ② 红细胞在肺部的哪个部位获取氧气? ③ 携带氧气的红细胞,通过什么血管返回心脏?回到哪个腔室? 任务 问题导引 O2 CO2 一:红细胞的 “肺部取氧之旅”(肺循环) 展示 静脉血 动脉血 一:红细胞的 “肺部取氧之旅”(肺循环) 成分变化 结合以下问题,利用贴片规划红细胞从心脏出发 支援腿部肌肉细胞 返回心脏的路线,并分析血液成分变化。 ① 红细胞从心脏的哪个腔室出发? ② 红细胞通过什么血管到达腿部肌肉? ③ 红细胞在腿部的哪个部位将氧气交给肌肉细胞? ④ 携带二氧化碳的红细胞,通过什么血管返回心脏?回到哪个腔室? 任务 问题导引 二、红细胞的 “肌肉送氧之旅”(体循环) CO2 组织细胞 O2 展示 二、红细胞的 “肌肉支援之旅”(体循环) 静脉血 动脉血 二、红细胞的 “肌肉支援之旅”(体循环) 成分变化 思考 ①身体其他器官(如大脑、肝脏、肾脏)需要氧气吗? ②肌肉细胞除了需要氧气,还需要营养物质,这些营养物质如何通过血液循环到达肌肉细胞? 全身毛细血管 右心房 左心室 上下腔静脉 主动脉 各级动脉 各级静脉 体循环 思考 三:路线整合——验证 “循环闭环” 两个循环是先进行肺循环,再进行体循环, 还是同时进行? 体循环和肺循环同时进行! 并在心脏处连通在一起 肺部的 毛细血管 肺静脉 肺动脉 左心房 左心室 主动脉 上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉 身体上部的毛细血管 腹腔内器官的 毛细血管 身体下部的毛细血管 ①为什么心脏四腔左右不通? ②为什么左心室的壁比右心室的厚? 思考 肺部的 毛细血管 肺静脉 肺动脉 左心房 左心室 主动脉 上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉 身体上部的毛细血管 腹腔内器官的 毛细血管 身体下部的毛细血管 血液的循环是生命之轮,它不息地转动,维系着身体每一处的生机,是大自然赋予生命体最精妙的设计。 -科学家 威廉・哈维 肺部的 毛细血管 肺静脉 肺动脉 左心房 左心室 主动脉 上腔静脉 右心房 右心

资源预览图

5.3.3血液循环是物质运输的途径课件 -2025--2026学年济南版生物八年级上册
1
5.3.3血液循环是物质运输的途径课件 -2025--2026学年济南版生物八年级上册
2
5.3.3血液循环是物质运输的途径课件 -2025--2026学年济南版生物八年级上册
3
5.3.3血液循环是物质运输的途径课件 -2025--2026学年济南版生物八年级上册
4
5.3.3血液循环是物质运输的途径课件 -2025--2026学年济南版生物八年级上册
5
5.3.3血液循环是物质运输的途径课件 -2025--2026学年济南版生物八年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。