专题06 语言文字运用（期中真题汇编，广东专用）高二语文下学期

专题06 语言文字运用 一、（24-25高二下·广东省陆丰市·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①风是自然界中常见的一种天气现象之一。②地球表面被厚厚的大气层包裹，③作为流体，④大气无时无刻都处于运动之中，⑤它在水平方向的移动被称为风。⑥风拂过了沧海桑田，⑦在文学作品中留下了许多踪迹。它曾把细柳装扮成碧玉，让海棠“绿肥红瘦”，也曾无情地打在雪夜回家之人的身上。不过在小说《西游记》中，风既没那么自由自在，也不敢 甲 ，而是经常被妖魔神仙们操控着。 在《西游记》里，（   A   ）。第十八回，猪八戒首次出场便是驾着狂风而来，那风飞沙走石，翻江搅海，按照《风力等级》国家标准推断，这阵风的风速大致在24.5—28.4米/秒，可待他到达高老庄后，（   B   ），如同现实中的雷雨大风，来得快去得也快。而在黄风岭一难中，黄风怪的三昧神风更是威力惊人，那风“能吹天地暗，善刮鬼神愁，裂石崩崖恶，吹人命即休”，孙悟空的法外分身被这阵风吹得像纺车一样在空中乱转，火眼金睛也酸痛难忍，这风因此让诸多神仙都乱了阵脚，文殊菩萨的青毛狮走失，普贤菩萨的白象难寻踪迹，王母娘娘赴蟠桃会时还被吹断了裙腰钏。 孙悟空在车迟国斗法时，把金箍棒望空一指，呼呼风响，满城中揭瓦翻砖、扬砂走石，九重天殿壁崩塌，五凤楼摇梁撼柱。天边红日失色，地下黄沙漫天狂舞，肆意翻卷。演武厅前，武将心惊胆战；汇文阁内的文官们面对此景惊惧不已。还有铁扇公主的芭蕉扇，一扇就能吹出阴风，把孙悟空扇得 乙 ，莫想收留得住，可见风力之强劲。 1．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 2．请在文中画横线处填入恰当的成语。 3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 4．根据文本内容，下列说法不正确的一项是（    ） A．“把细柳装扮成碧玉，让海棠‘绿肥红瘦’”化用了古诗词名句。 B．文中加点词语“翻江搅海”和“扬砂走石”的构词方式是一致的。 C．文中《风力等级》的书名号应该改为双引号。 D．第二段加点的“因此”一词应该改为“甚至”。 5．请把文中画波浪线的句子改写成整句，要求内容简洁，语意完整。 二、（24-25高二下·广东省部分高中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 一场春雨过后，春水涨满了小溪。光洁的青石板经溪水洗涤后，湿漉漉的。脱了鞋子，光着脚丫在青石板上行走，格外清爽。岸边的桐子树开满了洁白如玉的花儿，远远望去，如一朵巨大的蒲公英。春末，花儿随风飘落到小溪中，一路留香，飘落到田野，“______________”。 夏天，炽热的阳光蒸发了小溪的水，形状不一的鹅卵石躺在溪床上，滑溜溜的。我总会随意拾起几个，与小伙伴一起玩抓石子游戏，常常忘了回家。小溪旁有一汪泉眼，一年四季汩汩冒出泉水，渗入青石板与鹅卵石底下，滋养着石块下的小鱼小虾与小螃蟹。放学后，丢下书包，奔向小溪，【甲】先“咕咚咕咚”地喝上几口清泉，再翻开石板，无处藏身的鱼虾蟹便成了我家晚餐桌上的一道佳肴。 金秋十月，几场秋雨过后，小溪边桐子树上的果实成熟了。果实是绿色的，跟核桃一般大小。这时，【乙】如果有“咕咚”“咕咚”的声音传入双耳，那定是熟透了的桐子掉入了溪水中。 冬天，一场大雪后，到处白茫茫一片，房檐上吊着冰嘎儿。只有小溪边那眼清泉还在日夜不停歇地汩汩冒着，升腾起袅袅白雾，如沸水冒出的热气。弯腰掬起一捧水，暖暖的，如同在春季。 6．比喻具有相似性，文中画波浪线的句子运用了比喻的手法，请简要分析本体与喻体的相似性。 7．下列诗句中，填入文中横线处最恰当的一项是（   ） A．自是花中第一流 B．化作春泥更护花 C．绝胜南陌碾成尘 D．千朵万朵压枝低 8．文中画横线的两句话用了相同的拟声词，但一处用一个双引号，一处用两个双引号，二者的表达效果有何不同？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 在中国古代，房子主要是由木头建造的，因此， ① 。在长期与火灾的斗争中，古人积累了丰富的防火经验，制造出各种消防设备，构建起了古代完整的防火体系。 古人在建造房屋时， ② 。给建筑涂抹防火涂料就是一种行之有效的办法。古人常在木柱外涂抹湿润的泥土，凝固后形成保护层，以阻止火势蔓延。在距今约7800—4800年的大地湾遗址F901房址室内，考古学家发现了“草泥包皮”的防火保护层。古人在实践中还发明了多种耐火材料，比如琉璃瓦。古人在黏土釉化后对瓦片表面进行二次烧制，使瓦片表面覆盖着一层薄薄的琉璃釉。不仅这种琉璃瓦色彩绚丽，坚硬耐用，但是具有出色的防火性能，在我国古代防火材料中占据着举足轻重。此外，古人还将传说中能吞火的鸱吻“请”上屋顶，镇宅辟火。在中国古代神话传说中，它具有吞火降雨的能力，古人深信其威能，将它安置在屋脊正脊两端，龙头鱼尾，双目怒睁，大张其口，仿佛随时准备吞火。除了防范火灾的象征意义和给予人们心理安慰，鸱吻还有一个功能——“避雷”。在古代建筑上，鸱吻的主体部分 ③ ，但其须舌部分却巧妙地使用了导电的金属材质，在实际应用中发挥了类似避雷针的作用，有效降低了因雷电引发的爆燃的风险。这一古老而智慧的防火措施，至今仍令人赞叹不已。 9．请在文中横线处写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 10．文中画波浪线的句子有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 三、（24-25高二下·广东省佛山市S6高质量发展联盟·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “一本《红楼梦》，半部色彩史。”A《红楼梦》可以堪称中国古代色彩文化的百科全书，从王熙凤的“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄”到贾宝玉的“二色金百蝶穿花大红箭袖”，从林黛玉的“月白绣花小毛皮袄”到薛宝钗的“蜜合色棉袄”，每一抹色彩都暗合人物性情与命运。 这份独步古今的美学造诣，与曹雪芹的成长环境（   甲   ）。曹雪芹家族曾掌江宁织造五十八载，专司皇家服饰采办。少年曹雪芹在绫罗绸缎间嬉戏成长，B目之所及皆是苏绣蜀锦的华彩与“织金妆花”“缂丝刺绣”的工艺密语。因此， ① 。这份浸入血脉的审美积淀，C最终化作大观园里流动的视觉盛宴。 非遗传人黄荣华以“正五色”为经，人物命运为纬，独具匠心地织就了红楼色谱。贾宝玉的“绛芸轩”取其朱红正色，既昭显国公府贵胄气象，又暗藏对宝玉所葆有的“（   乙   ）”的隐喻；D林黛玉的“黛”色取自青绿画眉石，与潇湘馆的碧纱窗、翠竹影构成冷色调三重奏，恰似她“质本洁来还洁去”的生命底色；薛宝钗的“蜜合”色，既保留了“淡极始知花更艳”的雍容气度，又平添几分“藏愚守拙”的世故圆融。黄荣华织就的红楼色谱既保留了传统工艺的精髓， ② 。这种跨越时空的对话，不仅激活了文化遗产的生命力，更启示我们：唯有扎根传统、面向创新，方能以色彩为媒，书写属于时代的审美叙事。 11．在文中甲乙括号内填入恰当的成语，使语句通顺，语意连贯。 12．文中画横线的四个句子中，有两个存在语病，请指出并修改正确。 13．请在文中①②空白横线处补写恰当的句子，使上下文语意连贯，逻辑严密。每处不超过15字。 14．材料中D句中“冷色调三重奏”运用了通感的修辞。请简要分析其表达效果。 四、（24-25高二下·广东省清远市211联盟·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在巴黎奥运会上，很多运动员展现出了“松弛感”。无论是只戴着普通近视眼镜加睡眠耳塞、单手插兜的土耳其射击运动员，还是比赛后要睡觉和撸猫的中国游泳运动员潘展乐，都受到了观众的喜爱。他们勇于拼搏、享受比赛，沉稳应对挑战和压力，心态和表现都值得赞赏。“松弛感”在心理学上可以被理解为面对紧张情境时， 甲 的心理状态和情绪特质。近些年，人们追求松弛感，其实是不焦虑、不纠结、更自然的理想生活表达。从心理学应用角度来看，拥有松弛感可以更好地帮助人们应对压力和挑战，减少情绪内耗，提高心理韧性。 松弛感与后天环境有关，（    ①    ）。一般来说，低神经质的人比高神经质的人更能承受压力，更少焦虑、抑郁或者忧虑，生活中更加平和悠闲；高神经质的人更激动忙乱。决定一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响，但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐上升。作为父母，要接受孩子天生的高神经质和高敏感，不要只是一味地批评，也要 乙 地为孩子着想，营造一个宽松、和谐的家庭氛围。 松弛感也在一定程度上反映了个体较为积极和合理的认知模式。在情绪ABC理论中，A表示诱发性事件；B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的看法和解释；C表示产生的情绪和行为。该理论认为，引起人们情绪困扰的（    ②    ），而是人们对事件的态度、看法等内在信念。也就是说，同样的事件A，由于不同的信念B，会导致不同的结果C。比如两个学生都被老师批评了，一个人觉得这是老师为了帮助自己进步，情绪就比较平静；而另一个人觉得老师是针对自己，就会 丙 。 15．请在文中画横线处填入恰当的成语。 16．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过12个字。 17．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，但不得改变原意。 18．下列句子中的“这”和“即对这件事的看法和解释”中的“这”，意义和用法相同的一项是（    ） A．你们别忙活了，我这就离开。 B．她考上了理想大学，这真值得庆贺！ C．别怕这怕那的，放开手脚大胆去做！ D．我这才知道原来她是我的同乡。 19．“松弛感”因和肌肉、皮肤“松弛”有诸多相似而得名。“特种兵旅游”与此类似，请简述“特种兵旅游”的含义并分析它得名的缘由。 五、（24-25高二下·广东省东莞市三校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 汽车在高速公路上飞驰，车窗外的麦田漫无边际，犹如 ① 的海洋在阳光下翻滚着绿色的波浪。这让我想起了故乡的麦田。 深秋的时候，一辆辆拖拉机拉着锃亮锋锐的犁铧划破故乡的大地。大地露出一道道新鲜湿润的土壤，弥散出泥土浑厚清纯的气息。人们拿着铁耙忙着整地作畦，然后用木质耧车将一粒粒麦种播撒在土地里。麦种播进大地，仿佛融入了母亲的怀抱。它们在泥土里悄悄地生根发芽，使劲儿穿透泥土钻出地面，露出灿烂的笑容。人们站在田垄上望着绿油油的麦苗，像是望着一群 ② 的孩子，希望它们茁壮成长，盼着它们早点儿抽穗灌浆，长出丰盈健硕的麦穗。 小满转身远去之后，芒种急急匆匆地到来了。这个时候的麦田丰硕而美丽，像是一位 ③ 的青年人。人们望着饱满沉实的麦穗笑容满面。人们收获麦子之后，将一粒粒麦子装进粮仓，作为养家糊口的粮食。 20．请在文中横线处填入恰当的成语。 21．文中画波浪线的句子运用了哪些修辞手法？请结合文本分析其表达效果。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在当下快节奏的工作和生活中，不少人会忽视晚上的生活习惯，殊不知，一些不良习惯会让人逐渐变胖、变丑。 很多人习惯晚上睡觉的时候留一盏小夜灯，美国学者发现，夜间经常暴露在灯光下，会使患糖尿病的风险增加100%，患高血压的风险增加74%。研究者建议， a ，如果一定要开，可以在低处开一些光源较暗的灯光，避免白色或蓝色的光源。 现在很多人会在睡前刷手机，不知不觉中 b ，而长期熬夜会损害皮肤中的胶原蛋白。①一项由英国曼彻斯特大学学者主导的研究发现，②胶原蛋白的合成、分泌和降解，③都依赖于昼夜节律的影响。④破坏昼夜节律胶原蛋白纤维堆积，⑤结构紊乱，⑥弹性和强度大大下降。 如果不得不熬夜， c 。B族维生素能够给神经补充营养，使人的神经肌肉维持正常功能。而熬夜会引起疲劳，这时身体就需要调动更多的B族维生素来对抗疲劳。补充B族维生素，可以多吃粗粮、豆制品、蘑菇、花生、瘦肉等。 22．请在文中画横线处补写出恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 23．文中第3段有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，但不得改变原意。 24．请根据材料内容，概括两条有关夜间不良生活习惯的结论。 六、（24-25高二下·广东省广州市广州实验中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。 读《红楼梦》常有一种“如闻其声”“尽闻其声”的感觉。什么欢声笑语、闲言碎语、快人快语、酸言醋语、唇枪舌剑、情话痴语以及官方语言、粗村语言……都写了个绘声绘韵、淋漓尽致。读书时耳边一片吱喳喳哗，掩卷后余音在耳，拂之不去。却原来，《红楼梦》不但要用眼睛看、用心想，（   A    ）。 为什么有这样的听觉效果呢？第一，《红楼梦》的人物语言是绝对生活化的口语，是响叮叮（不说“响当当”，因为“当当”太铿锵了）的活人活话，绝对没有半文半白、半中半西的那种二手三手的“文学语言”，那种作家读书读多了读痴了造作出来的文词儿字话。再看看我们的某些同代同行，或“炼字”炼入魔道，或朦胧故作玄虚，或作者拿人物当传声筒，差之多矣！可以说《红楼梦》众人物说的话并不“文学”，有的也不合语法，然而行云流水，全系天成。第二，《红楼梦》人物语言是高度性格化的，各有己腔，各有己调。王熙凤的快人快语（   B    ），但晴雯的快语只是任性、尖刻、大胆，王熙凤的快语后面则往往另有目的：或逗笑承欢讨好，或显示决断才干与追求高效率，或充满威胁和要求绝对服从等。特别是人多嘴杂的场面，最见作者功力，硬是写了个“面面俱到”。第三，这些人物语言，不但有外在的生动、幽默、或俏皮或尖刻或憨厚或圆熟的色彩，更常常使人想到它们背后、它们深处的没有说明的东西，可以说是说话人的潜台词，可以说是一种“语势”，即说话人的全部思想感情的趋势，使读者在“如闻其声”的同时“如见其人”“如见其状”。 25．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 26．下列加点词语与文中“三手”造词方式不同的一项是（   ） A．阿Q十分得意的笑了。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。 B．这天气，不得不令人想起“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。 C．过去不识字的叫做文盲。现在不懂科学技术，就要成为科盲。 D．元帅说：“不是开小差，而是开大差，是执行中央北上的方针。” 27．结合下面材料中画横线部分，简析刘姥姥“粗村语言”的特点。 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。 阅读下面的文字，完成小题。 时代是青年发展的最宝贵沃土。每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。回想百年之前，在 ① 的旧中国，囿于日益深重的民族危机，不少青年空有一身本领却难以施展、空有一腔抱负却难以实现。刘和珍、杨德群、范士融三人正值青春年华，深刻感受到国家危亡和社会黑暗，开始主动寻求救亡之路，阅读《新青年》等进步书刊，以改造旧中国、旧制度为己任。一九二六年三月十八日，在向执政府请愿时，他们三人当场中弹牺牲。他们三人是当时立志反帝反封建、改变中国积贫积弱面貌的千千万万中国青年的缩影。国家好，青年才会好。新时代的中国青年生逢盛世，他们的物质生活水平显著提高，身心素质向好向强，精神文化生活丰富多彩，发展流动畅通自由，拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间。时代造就青年，盛世成就青年。新时代必将为青年搭建高质量发展的快车道、插上腾飞的翅膀，必将成为青年大有可为、 ② 的伟大时代。 青年是时代发展的最蓬勃动力。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。新时代的中国青年要继承刘和珍等烈士的精神，发扬革命传统，以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。时代呼唤青年坚定理想、努力拼搏、 ③ ，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。少年负壮气，奋烈自有时。 28．请在文中三处横线填空处填入恰当的成语。 29．下列选项与文中画横线的语句所使用的修辞手法最为相同的一项是（   ） A．少年负壮气，奋烈自有时。 B．大石侧立千尺，如猛兽奇鬼。 C．时代是青年发展的最宝贵沃土。 D．人常用的充电方式中睡眠最为重要。 一、（24-25高二下·广东省化州市·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》第十八回元妃省亲，元妃与王夫人、贾母的对话多用口语， ① ，如元妃说：“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。一会子我去了，又不知多早晚才来。”因问：“薛姨妈、宝钗、黛玉因何不见？”王夫人答曰：“外眷无职，未敢擅入。”后来再问：“宝玉为何不进见？”贾母答曰：“无谕，外男不敢擅入。”母亲对女儿、祖母对孙女居然说这样的书面化语言，显得刻板又僵化。 但这里的情境是，贾母和王夫人面对的不仅是孙女、女儿， ② ，需要用一种非常严肃的书面化语言对答。从表面看，元妃说话情真意切，而王夫人、贾母的书面语言似乎在控制情感，但深一步看，这种语体的差异却暗含着礼仪的差异。贵妃对祖母和母亲可以用轻松随便的大白话交谈，以此表现她的亲切，而祖母和父母却不可以如此，这体现了皇家的尊严。一般而言， ③ ，这种身份和语体的差异反而表现出贵族阶层的体恤下情，而下层则需要用合乎上层身份的语体来应答，以此显示对上层贵族的尊重。语体的文白差异暗含着礼仪文化的等级制度，其中还进一步蕴含着情与礼、忠与孝的冲突。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 2．下面文段是元妃与父亲的对话，结合上面的文段内容，分析父女二人的对话特征及其原因。 （元妃）隔帘含泪谓其父曰：“田舍之家，虽齑盐布帛，终能聚天伦之乐；今虽富贵已极，骨肉各方，然终无意趣！”贾政亦含泪启道：“臣，草莽寒门，鸠群鸦属之中，岂意得征凤鸾之瑞。今贵人上锡天恩，下昭祖德，此皆山川日月之精奇、祖宗之远德钟于一人，幸及政夫妇。且今上启天地生物之大德，垂古今未有之旷恩，虽肝脑涂地，臣子岂能得报于万一！惟朝乾夕惕，忠于厥职外，愿我君万寿千秋，乃天下苍生之同幸也。贵妃切勿以政夫妇残年为念，懑愤金怀，更祈自加珍爱。惟业业兢兢，勤慎恭肃以侍上，庶不负上体贴眷爱如此之隆恩也。” （《红楼梦》第十八回） 阅读下面的文字，完成各小题。 当今世界，科技发展A可谓迅速。人工智能既然是一种技术，自然就会蔓延进入人的生活生产领域。文学艺术生产是人类元状态的精神生产，洞穴中的璧画、结绳纪事的环扣都是在为人类用精准的语言表达心灵世界做的漫长预热。因此，人工智能技术从诞生起就与语言产生了某种紧密联系。近年来，人工智能在文学艺术创作实验上崭露头角。 诗歌这一语言的黄金，承载着人类最光荣梦想的文学体裁最早被作为试验田来开发。 人工智能能创作小说吗？答案是肯定的，但小说逻辑与诗歌逻辑不一致。 诗歌主要依赖于人类已有的数据库，尤其是严格使用韵律平仄规则的古典律诗。另外，诗歌的理解也必须有读者的高度参与。诗歌字数较少，领悟又寄托于意象上，也就是说，诗歌除了吟咏的节奏、字词蕴含的韵味，其接受需要依赖读者的“脑补”。这些是诗歌人工智能写作B正在蓬勃发展的原因。 小说则不然，它需要交互信息的介入，这就决定了一方面写作小说的人工智能的运作应配备成熟的对话机制（聊天界面）；另一方面，大面积互联网的铺设给机器的学习能力插上了翅膀，虚构叙事类的文学创作能力取决于数据库的不断“反哺”。因此，在小说的人工智能写作过程中，人的作用还是无可替代的。 ①从人工智能与文学领域的交叉实践可知，②积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性的机构。③因为文学较为特殊的属性，④并不直接带来令所有人感到愉悦的即时反馈，⑤所以写作小程序或者应用程序很难出现高度普及的情况。而且，对于基本框架设计，对于语感和语音等独特性的期待，对于逻辑和叙述节奏把控的要求等因素，都说明文学创作必须由更专业的写作者才可能生产出合格的作品。 3．文中第一段有两处错别字，请找出并加以改正。 4．将A、B画横线处文字转换为成语，让语言更凝练、典雅，但不可改变原意。 5．文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 二、（24-25高二下·广东省深圳市·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 今年是蛇年，很多人会 ① 地把目光聚焦到蛇的身上。 作为爬行动物的蛇在中国的土地上分布广泛，从寒冷的北方到温暖的南方，从高耸的群山到广袤的平原，从茂密的森林到荒芜的沙漠，都有它们的身影。（    A    ），如蟒蛇；有的蛇体形小巧，如盲蛇。它们的颜色丰富多样，有绿色、棕色、黑色等等。它们的生活习性 ② ：有的蛇喜欢在水中活动，如水蛇；有的蛇喜欢在树上栖息，如竹叶青蛇；还有的蛇则生活在地下或洞穴中，如钩盲蛇。 而在植物界也有各种各样的“蛇”，像蛇葡萄、蛇莓、蛇根草、蛇婆子等。它们的名称与蛇联系在一起。（    B    ），而这类植物也大多形似。例如蛇葡萄是一种木质藤本植物，其藤蔓细长且具有极强的柔韧性，能像蛇一般灵活地攀附在树木、岩石或其他支撑物上，枝条纵横交错，不断延伸，演绎着它的灵动与敏捷。蛇葡萄的叶子呈掌状，边缘生有锯齿，与树蜂身上的鳞片有点相似。这些以蛇的植物在对环境的选择上也跟蛇有相似之处，往往它们喜欢潮湿阴暗的地方，比如蛇类常浮现的草丛、溪边等。 在中国的历史长河中，蛇有着独特的象征意义。在古代神话中，蛇被赋予神秘的力量，如曾出现在曹操诗歌中的“腾蛇”就是一种能够乘雾飞行的神物。在出土的青铜器物上有蛇样的纹饰，它们可能代表着神灵的护佑，或者是对自然力量的敬畏。在中国的玉雕作品中，（    C    ），玉蛇象征着吉祥、富贵和长寿。 6．请在文中横线处填入恰当的成语。 7．文中“聚焦”本是科学词汇，后来成为生活中的常用语。下列选项中，加点的词与“聚焦”的词意演变情况不同的一项是（   ） A．这件事就过去了，你不要有包袱。 B．我知道他的能量还大着呢。 C．我们工作的重心是发展经济。 D．1949年是中国历史的分水岭。 8．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 9．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 10．某小学准备为低年级的小学生科普“蛇”。请根据以上材料，以“蛇的自述”来写一段话，要求信息准确、语言流畅，不超过120个字。 三、（24-25高二下·广东省东莞市七校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 随着人工智能的发展，越来越多同学喜欢向AI提问，并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后，AI给出的答案。 在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旋律。它如同大地的脉搏，推动着人类文明的车轮滚滚向前。劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动、热爱劳动、歌颂劳动，是我们中华民族的传统美德，也是古往今来众多文学作品尤其是诗歌作品争相讴歌的重要母题。从《芣苢》与《插秧歌》中，我们能真切感受到人民的劳动之美、劳动之乐。如《插秧歌》呈现了一幅其乐融融、其情醇醇的农作场景。在紧张的农忙时节，无论男女老少，只要能干活的，都会一齐来到田间地头，田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插，大家 A ，齐心协力。 晨曦初露，夕阳西下，劳动者 B ，身影无处不在。他们的身影在阳光中拉长，与这片土地紧紧相连，仿佛每一滴汗水都化作了金黄的麦浪，每一份努力都汇聚成了丰收的喜悦。走进工厂，机器的轰鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声。他们身穿工装，头戴安全帽，在流水线上熟练地操作着机器，将一件件产品从原材料变成精美的成品。在城市的大街小巷，劳动者的身影同样不可或缺。无论是烈日炎炎下的清扫，还是夜幕低垂下的巡逻，亦或是风雨无阻的递送，劳动者都用辛勤劳动来创造更加美好的物质生活。 劳动的价值，不仅仅在于它创造了物质财富，（ 甲 ）。在田野上，劳动是土地与生命的对话，是汗水与希望的交融，它让土地充满了旺盛的生机，也让农人的心中充满了对未来的憧憬。在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪。有一些劳动（ 乙 ），实际上也能在平凡中书写伟大。 在这个快节奏的时代，人们往往忽视了劳动的真正意义。我们需要重新审视劳动的价值，尊重每一位劳动者的付出。社会中的每一份劳动都是大机器中的一个齿轮，正是因为无数劳动者的共同努力，社会才得以不断进步，文明才得以不断传承。 ①但是近年来，劳动教育逐渐成为短板，通过调查，青少年不愿甚至不会劳动的情况比较普遍。②而餐饮浪费之所以成为一个长期难以根治的现实，在很大程度上缘于劳动观念缺失。③从某种意义上说，我国职业教育相对不强，其根源与劳动和劳动教育被边缘化、职业教育被认为是“二流教育”的错误观念存在某种关联。 11．在画横线处（A、B处）填写恰当的成语。 12．文中最后一段标序号的句子有两处表述不当，请指出序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 13．请在文中括号内（甲、乙处）补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 14．文章中画横线的句子将“社会中的每一份劳动”比喻成“大机器中的一个齿轮”，这一喻体的选择是否贴切？请给出评价。 15．根据AI的答案，你认为小刚提出的问题可能是什么？这个问题是否得到了很好的解决？ 四、（24-25高二下·广东省清远市部分学校·期中）阅读下面的文字，完成小题。 乙巳蛇年春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，在饱含喜庆美满的家国祝福中与全球华人见面。看到2025年总台春晚主标识和主题，除了感受到扑面的年味，你有没有被中式美学狠狠惊艳一把？ “巳巳如意”中的“巳”，象征着阳气巳出，阴气巳藏。主标识将甲骨文中的“巳”字巧妙变化为“灵蛇吐信”造型，再对称反转拼合，形成“巳巳”并肩之态。①设计者大胆运用了方形和圆形的线条，对主标识进行了图案化的处理，以中国书法最原始的“巳”字造形设计，将蛇灵动飞舞的元素运用其中，反应出中国文字再创造的审美精神。 （   甲    ），将两个“巳”字对称摆放也暗合了如意的形象特征。如此 A 的“纹创”，让人眼前一亮。利用传统文字与如意纹样演变成的现代标识设计，不仅体现了对传统文化的尊重和传承，（   乙    ）。 春晚“巳巳如意”的主题，蕴含着美好祝福的“谐音梗”。“巳巳如意”谐音“事事如意”。②从主标识“巳”到“事事如意”这种巧妙的创意链接，渲染出“欢乐吉祥、喜气洋洋”独具中国年味儿的这一佳节底色。另外，主标识的线条巧妙地融入了“∞”符号，通过设计中的二方连续、四方连续，延展出无限的可能性，无限循环，象征着 B 。在疫情后时代，全球都在思考“人与自然如何共存”。从“个体如意”到“生命循环”“万物共生”，这个主题不仅仅是对个人命运的祝福，更是一种对时代的回应：只有在与自然的和谐共生中，才能真正实现幸福与繁荣。 总台春晚主标识和主题，既让人们再次感受到汉字的深厚魅力与中华传统文化的博大精深，也体现了对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，饱含着人们对新年的美好祝愿和家国祝福，值得点赞。 16．请在文中横线处填入恰当的成语。 17．文中画波浪线的句①有两处错别字，句②有一处表述不当，请进行修改，使书写正确，语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中加点的词与下面句子中加点的词都表示数量，但表意上有区别。请简要分析。 同着一手把的纸钱的灰，/大堰河，她含泪地去了。（艾青《大堰河——我的保姆》） 20．“巳巳如意”用于表达对新年事事如意的美好祝愿，谐音的运用增强了语言表现力。在人物命名中也是如此，请选取《茶馆》里某一个人物，从谐音角度分析作者依人物个性的命名之妙。（30个字以内） 五、（24-25高二下·广东省东莞市四校联考·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ChatGPT是一款智能聊天机器人模型，本质上是一种“生成型预训练语言转换器”。这款新产品由人工智能研究实验室OpenAI开发。基于大量数据训练，它可以学习和理解人类的语言，并进行交流对话。有媒体列出了“被ChatGPT取代的10大高危职位”，这种担忧并非___①___。在图灵测试中，ChatGPT展现出了与人类交流对话的优越水平。 然而，即便心怀担忧，人们仍需认识到，ChatGPT等人工智能产品涌现，是社会技术革新的趋势，人工智能的未来_____②_____。对此，我们该如何看待？ 曾经，照相技术的出现，让写实画家尤其是肖像画家感受到危机。可是，随着时代发展，我们看到，肖像画依然被需要，有着不可被替代的价值。从某种程度上来说，“取代”之论，源于人工智能的无限“学习”和人之惰性的反差。AI在学会“思考”，而有的人却懒得思考，他们依赖于___③___的便利。 人的可靠性、同理心和想象力、创造力，这既是人工智能研发的瓶颈，也正是人的核心价值所在。我们有道德约束，有价值伦理，会因悲落泪、因喜而笑，能眼见为实、天马行空，为过去立传，为当下评说，为未来畅想。毕竟，我们是算法的领导者、AI模型的内容提供者，能够创造算法无法“算”出的价值，我们自己才是那个关键“变量”。 21．请在文中横线处填入恰当的成语。 22．请分析文中“毕竟，我们是算法的领导者、AI模型的内容提供者，能够创造算法无法‘算’出的价值，我们自己才是那个关键‘变量’”这句中“变量”一词加双引号的作用。 23．文中画波浪线的部分，语言表达既明快活泼又凝练文雅，且不失周密。这一表达效果是如何取得的？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 散文常有议论文、描写文、叙事文、抒情文之分，准此，则其第一类应是知性散文，___①___。其实，如此分类，不过便于讨论而已。究其真相表明，往往发现散文的名作，在这些功用之间，不仅有所偏重，而且断然可分。文章的风格既如人格，则亦当如完整的人格，不以理绝情，亦不以情蔽理，而能维持情理之间的某种平衡，___②___。也因此，知性散文之中，往往有出色的感性片段；反之，在感性散文里，也每有知性的片段令人难忘。例如曹丕的《典论·论文》，本质当然是知性的，可是读者印象最深的，却是“盖文章经国之大业，不朽之盛事”以后的一段。那一段究竟算是知性还是感性，固难断言，可是到了篇末这几句，高潮涌起，感慨多于析理，___③___。 24．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 25．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 六、（24-25高二下·广东省广州市六中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 （    甲    ）？事实上，对乡村的概念一直以来有多种不同解释。作为地理概念，乡村是相对于城市的地理区域，一般指以从事农业活动的农业人口为主的聚落；作为文化概念，乡村是农耕文明传承的重要载体，承接了乡土的人文主张与人文理想。 费孝通在《乡土中国》中讲：“从基层上看，中国社会是乡土性的。”①荒僻的乡村往往是本土文化积淀。②在20世纪20年代的乡土小说中，③其叙事策略基本上是写实的，④村落自然成了最好的素材。⑤通过相对平实的一种眼光，⑥作家们发现乡村破败荒凉的根源。 然而，也是在同一时期，村落在诗意的观照下，显露了 A 的山水之美、别具一格的风土之美以及温柔敦厚的人性之美。沈从文在具有湘西风情的村落里，塑造了憨厚淳朴的老船夫、天真纯净的翠翠、与人性较量的天保和傩送、无名而友善的农人与商人、有所牵挂的妇人与水手……他们在密密匝匝的生活里种植喜怒哀乐，四季流转，盛夏的果实躲藏在绿荫里，等待一场秋的收获，冬日的皑皑白雪覆盖了秋的金黄，又开始酝酿春的希望。 沈从文还对自然山水与节庆仪式进行了不厌其详的描绘，正是为了呈现这个更大的自然之常与人情人性之常的世界。在封建时代，人们习惯于从古典史籍、宫殿遗址、文物珍宝去认识中国；如今，我们也慢慢能够从一个农民、一座村庄、一条河流、一首口传的诗歌等视角出发，去领悟这片博大的土地。我们生于斯，长于斯，这里埋藏着中华民族 B 的遗传信息。 乡村不仅承载着个人对故乡的眷恋，其蕴含的人类共通的文化记忆、情感纽带，跨越了地域与族群，让乡村不仅是个人的故乡，（    乙    ）。 26．文中第二段标有序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做出修改，使语言准确流畅，不得改变句意。 27．请在文中括号内补充恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 28．请在画横线处填入恰当的成语。 29．文中画横线的句子如果改成“我们也慢慢能够从农民、村庄、河流、口传的诗歌等视角出发”，表达效果有何不同？ 30．文中画波浪线的“种植喜怒哀乐”，有人说不合逻辑，有人说可以使用，你的看法是什么？请简要说明理由。 一、（24-25高二下·广东省揭阳市·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年是京剧大师梅兰芳、周信芳诞辰130周年，程砚秋诞辰120周年，同时也是“京剧第一科班”富连成社创办120周年。丰富多彩的纪念活动纷至沓来，再次点燃了人们对京剧的热情，掀起了一波新的“京剧热”。如今，京剧在坚守传统精髓的同时，不断创新，展现出 ① 的画面。面对这样一门 ② 的艺术，怎样才能更好地去欣赏呢？ 京剧涎生于清代，在中国戏剧殿堂中占据显郝地位。它既是民族艺术的傀宝，又是传统文化的重要组成部分，中国百姓通过观看京剧了解历史知识、社会风情、世相百态，竖立道德伦理观念，提升审美品位。 京剧依靠演员扮演人物，以“代言体”铺展剧情，通过演员表演将人物性格、情感以及道德观念传达给观众。梅兰芳回忆有一年夏天在中和园看谭鑫培演《碰碑》，谭鑫培在第二场出场时的一个身段，将两手藏于白胡子下，巧妙表达了寒冷之感，让梅兰芳在六月盛暑中几乎忘却了炎热，深感气候仿佛真变了。其他观众更是沉醉其中。谭鑫培将杨老令公兵败荒郊、内外交困、救兵不至、望子不归的悲凉氛围 ③ 地展现出来，引发了观众强烈的共鸣，深受观众喜爱。 京剧演员以通感之心，将戏情戏理深深植入观众心田。 1．请在文中画横线处填入恰当的成语。 2．文中第二段有多处错别字，请找出三处并加以改正。 3．请以“梅兰芳”开头，将文中画波浪线的句子进行重组，使语言准确流畅，逻辑严密，可以增删 个别词语，不得改变原意，不超过70个字。 阅读下面的文字，完成下面小题。 与梅子相关的典故，《三国演义》中不止有“青梅煮酒论英雄”，还有“望梅止渴”的故事。不过，梅树主要生长在南方，为什么曹操从许都（今河南许昌）南下进军宛城的路上会见到梅子呢？对此的一种解释是，古时黄河流域（   ①   ），所以《诗经·陈风》里有“墓门有梅”，表明当时陈地（今河南淮阳一带）生长着梅树。大约后来随着气候变迁，温度渐低，华北生长的结实梅树逐渐减少。到宋代，人们已经普遍认为梅树是一种南方植物。 在长江以南气候温暖湿润的地方，还分布着另一种亚热带常绿果树，就是“杨梅”。“杨梅”与“梅”，一字之差，（   ②   ）。它们不属一科，甚至不在一目。甚至从外观上，人们也很容易发现杨梅和梅的区别。杨梅是常绿乔木，树形较小，果实外皮光滑，呈紫色或紫红色，汁多肉少，外面有密集的类似软毛的物质覆盖。而梅树为落叶乔木，树高4～10米，果实外皮光滑，果肉充实。实际上，（   ③   ），反而是胡桃和山核桃这样的干果和油料作物。杨梅本质上是一种核果，它的果肉系由许多柱状的肉束所组成，看上去好像没有果皮，这是因为其外果皮已发展成为可食的肉质部分了。 4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5．文中画波浪线的句子有两处表达不恰当，请指出并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 二、（24-25高二下·广东省茂名市电白区·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 一叶落而知天下秋，梧桐是秋的信使。梧桐叶大，易受风。叶柄甚长，叶柄与树枝连接不是很结实，好像是粘上去的。风一吹，（   甲   ）。立秋那天，梧桐树本来好好的，碧绿碧绿，忽然一阵小风，“欻”的一声，飘下一片叶子，无事的诗人吃了一惊：“啊！秋天了！”其实只是看到梧桐叶易落，并非对时序特别敏感。 梧桐落叶早，（   乙   ）。《唐明皇秋夜梧桐雨》证明秋后梧桐还是有叶子的，否则雨落在光秃秃的枝干上，不会发出使多情的皇帝伤感的声音。在我的印象中，梧桐大批地落叶，已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟。往往是一夜大风，第二天起来一看，满地桐叶，树上一片也不剩了。 梧桐籽炒食极香，极酥脆，所以太小了。我的小学校园中有几棵大梧桐，大风之后，我们就 ① 地捡梧桐叶。我们要的不是叶片，而是叶柄。梧桐叶柄末端稍稍鼓起，好像一个小马蹄。这个“小马蹄”纤维很粗，可以磨墨。所谓“磨墨”，其实是在砚台上注了水，用粗纤维的叶柄来回磨蹭，把砚台上干硬的宿墨磨化了，可以写字了而已。 不过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨，好像用这样磨出的墨写出字来格外好。一到梧桐落叶那几天，我们的书包里都有许多梧桐叶柄，好像这是什么宝贝。对于这样 ② 的东西，我们却极其珍视，因为这里凝聚着我们对于时序的感情。这是“俺们的秋天”。 6．文中第一段用“梧桐是秋的信使”比喻梧桐的报时作用，那么梧桐对于文中提到的多情的皇帝、天真的“我们”分别是什么呢？请仿照画波浪线的句子，将下列语句补充完整。要求：语意完整，使用比喻，内容贴切流畅。 对于多情的皇帝，梧桐是__________；对于天真的我们，梧桐是__________。 7．请在文中画横线处填入恰当的成语。 8．文中第三段有一处表述不当，请指出并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。 9．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 10．文中结尾采用“俺们”这一称呼有什么作用？ 三、（24-25高二下·广东省部分学校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在西藏阿里地区的西部高原之上，镶嵌着一颗璀璨的蓝宝石，它就是班公湖。班公湖全长150多千米，南北宽约15千米，最窄处仅5米，大部分在日土县境内，小部分在克什米尔。最令人称奇的是，在日土县境内的班公湖，湖水碧绿，水质优良，水产丰富，是著名的淡水湖泊。而流经克什米尔地区的班公湖却是咸水，苦涩异常，寸草不生。对于这种奇异的现象，藏民们给出了不一样的解释——它流经西藏时得到了神山的庇护，将最美好的部分留在了这里，所以这边才水质好、物产丰。 班公湖周边的景色 A ，四周群山环抱，座座高山相连，宛如一幅幅美丽的画卷。班公湖如同一个恬静的少女静静地仰卧在高山之间。远处的雪山若隐若现，圣洁的银白为其增添了许多神秘气息。湖水清澈见底，能见度较高，鱼儿在水中来回穿梭，水草随水波自由摇曳，令人 B ，沉醉其中。湖水更是变幻多彩，一天之中，由于光照、角度的不同，竟能呈现出不同的色彩。早晨时分，湖水呈现出娇嫩的淡绿色，秀丽可爱；白天则呈现出深蓝色，深邃静谧；最妙的当属傍晚时分，湖水是一片墨绿色，显得厚重而又神秘……在湖中来回穿梭的小船，悠然自在；倒映在水中的蓝天白云自得其乐，在鱼儿的追逐与小船的“碾压”下，美丽异常。 11．下列句子中加点的词语与文中加点的“蓝宝石”，所用的修辞手法相同的一项是（   ） A．做革命的螺丝钉，党把我们拧在哪里，就在哪里闪闪发光！ B．“她呀，还在想‘北京话’哪！”有人开起了凤娇的玩笑。 C．能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 D．采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 12．标点符号在文本中不仅具有语法功能，还能增强语言的表现力。请分析文中画波浪线部分的逗号是怎样增强表现力的。 13．请在文中横线处填入恰当的成语。 阅读下面的文字，完成下面小题。 电影《哪吒之魔童闹海》的看点是“传承”，看头在“新生”。三维动画复现“山河社稷图”，青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效。观众走进影院，在光影流动中与传统文化撞了个满怀，升腾起血脉为经、文化作纬的共同情感。守正并非守旧。电影创造出有别于传统“一头六臂”的哪吒形象，导演的解答颇具“现实主义”意味：多余的两个头好像并没有什么作用，难道在一旁喊“加油”吗？形象非刻板，变化含考量。新编又何须拘泥？ 如今，越来越多“古老的”正在成为“新生的”，越来越多“新生的”也日渐成为“经典的”，并持续充莹着文化宝库，深刻诏示着“两创”的巨大空间。我们的文化在循环往复中绵延不绝、在罗旋而上中生生不息，一份踏实感油然而生。文化自信莫过于此。 14．文中第二段有多处错别字，请找出其中两处并加以改正。 15．文中画横线的句子有逻辑不通之处，请稍作改动，使之顺畅合理，并说明改动的理由。 四、（24-25高二下·广东省惠州市惠东县·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①清明，这个承载着自然时序与人文情怀的传统节日，在草长莺飞的初春时节悄然降临。当细雨轻抚青冢，当纸鸢掠过天际，人们以“慎终追远”为纽带，将生死哲思与生命敬畏凝结成深邃的文化基因。②在传统习俗中，不论是焚香祭祖还是踏青插柳，③都寄托着对生命轮回的敬畏与希冀，④因此，如何通过清明活动激活传统文化当代价值的实施，⑤才是时代赋予我们的课题。 祭祀仪礼是清明文化的精神内核。对于祭扫形式的演变，关注民俗研究的人，早已 A 。实际上，清明文化的表现形式 B ，有人执着于青团①寒食的古朴风味，有人推崇低碳祭扫的现代理念；有人沉浸于诵读祭文的庄重氛围，有人仅需一束鲜花便觉情意绵长。因此，能够兼顾文化记忆与时代需求的实践方式，就是最具生命力的传承路径。 过度强调仪式程式可能使文化精神流于空洞，长此以往，传统习俗会如褪色的碑文般逐渐模糊本真意蕴，稀释文明的厚度，最终成为徒有其表的表演。诊断清明文化传承的症结并不复杂：在清明活动中体察年轻群体的参与状态，审视仪式与情感的联结程度，若出现文化符号与精神内涵的割裂，即表明陷入了“形神分离”的困局，亟需注入时代活力。但另一方面，（    甲    ），又会割裂历史脉络，使文化传承失去根基，同时导致认同危机。因此，对于清明文化的赓续，需以“守正创新”的智慧实现破局。 其实，文化传承的本质在于精神内核的延续。（    乙    ），形式再繁复也难以赓续文明。而焕活传统文化的方式丰富而灵动，如开发清明主题数字纪念馆，让记忆“云端永存”；策划亲子共植纪念树活动，让思念“生根发芽”。唯有形神兼备，薪火相传，方能使“烟雨中的清明”真正升华为“永不落幕的春天”。 【注解】①青团：是江南地区一带的传统特色小吃，用艾草的汁拌进糯米粉里，再包裹进豆沙馅或者其他馅料，蒸熟而成。 16．第1段“人们以‘慎终追远’为纽带”，运用了比喻的手法，请分析其构成和表达效果。 17．请在文中画横线A、B处填入恰当的成语。 18．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20．文中画横线的“永不落幕的春天”，有人批评其为搭配不当，有人赞赏其意境深远。你的看法是什么？请简要说明理由。 五、（24-25高二下·广东省东莞市部分学校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 近些年，“瘦”这个语词一路开挂，从一个和“弱”“贫困”联系在一起的汉字，摇身一变，成了不仅和“健康”有关，还和“美”、毅力甚至成功联系在一起的好词。“一瘦遮百丑”，这话让瘦的人得意洋洋；反过来，“（甲）”，却让觉得自己胖的人忧心忡忡。不少人将“减肥”大计列在日程里，或是夜跑，或是进健身房撸铁，但一番努力后，很多人在看到体重秤上的数字时依然会发出尖叫声：“为什么体重一点没变啊！”这让不少人 A 。 其实，你瘦不下去，可能跟人体的一个生理机制——能量补偿有关。什么是能量补偿？简单来说，①就是指人体在进行体力活动后，②为了过多保护自己不消耗能量，③自然调节能量消耗的一种机制。④也就是说，当我们提高日常体力活动的时候，⑤我们的身体会尝试降低基础能量消耗，⑥并且迅速补充日常活动的消耗，⑦确保身体的能量仓库处于充足的状态。⑧这听起来像是一个破坏性的差机制，⑨但当涉及到减肥时，⑩它可能就变成了一个障碍。当你尝试减肥时，比如去跑步，你的能量消耗变大了，人体补充的能量却更满了，这样下去，你的减肥成果可能就是：变成了一个健壮的胖子。 那么，有没有办法能突破这种机制呢？答案是有。我们都知道，减肥要“管住嘴”“迈开腿”。你减肥之所以失败，有可能是嘴管得不够紧，吃进去的能量来不及消耗掉；还有运动的量不够大，没有大到能突破能量补偿的阈值。也就是说，管得住嘴是减肥成功的前提，要能严格控制摄入的总能量，做到“够了就好”，甚至“少吃一点更好”。腿要迈得有力才能让减肥变为可能，要把吃进去的能量，特别是多吃进的能量都支出去，做到“坚持运动”，要能“多动一点更好”。这样下去，吃得少了，（乙），能量补偿的阈值得以突破，减肥就是 B 的事了。 21．“开挂”和“撸铁”是网络流行词。根据下面的文字，说出它们各自的用词特点。 开挂，原意是指开外挂，即使用外挂的意思。外挂是指某些人利用电脑技术专门针对电脑游戏进行一些修改后，达到充分有利于自己玩游戏的作弊程序。 撸铁，指进行重量训练，比如哑铃、杠铃等器械训练，可以选择卧推、划船、硬拉、弯举等动作，目的是增强肌肉力量和肌肉体积。 22．请在文中画横线处填入恰当的成语。 23．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 24．文中第二段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 25．画波浪线的句子有“反常得奇”的效果，请简要分析。 六、（24-25高二下·广东省江门市两校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 今年春节，电影话题成为社会关注焦点。电影票房创新高，新媒体平台上“电影”成为讨论热点……乙巳年春节档，电影无疑是 A 的热门话题。电影的流量带来消费的增量，“电影+盲盒”“电影+美食”“电影+旅游”等模式引发消费热潮。以《哪吒2》为例，电影票房破百亿元大关，连带着周边商品卖断货、取景地被游客挤爆：哪吒联名盲盒上线秒空，哪吒主题金饰 B ，电影里出现的太乙真人“快乐老家”江油乾元山成打卡圣地…… 与往年春节档不同的是，今年“银发族”也成为了消费主力军。不少爷爷奶奶一边带着孙子孙女看电影，一边购买周边商品。“银发族”的加入，让《哪吒2》多了一层“合家欢”属性。子女给父母买票，说是“孝顺新方式”，爷爷奶奶主动请客，觉得“不能和小朋友没有共同语言”。 不可否认，如此火热的“电影+”模式严然成了个“金矿”，挖完票房挖周边，挖完周边挖旅游。“电影+”消费模式是银慕内外的有机链接，也是电影市场繁荣与商业圈繁荣形成的连带效应。这种消费模式不仅彰显了中国文化产业的篷勃发展，也为未来的文化市场提供了广阔的空间与机遇。 26．下列词语与文中加点的“银发族”命名方式最接近的一项是（   ） A．领头羊 B．乌纱帽 C．台柱子 D．纸老虎 27．文中第三段有三处错别字，请指出并加以改正。 ______改为______  ______改为______  ______改为______ 28．请在文中画横线处填入恰当的成语。 A：______B：______ 29．语序往往含有逻辑性与文学性，请以画波浪线的句子为例简要分析。 30．随着汉语发展，数学符号在具体语境中得到大量运用。请以文本中“电影+”与“电影+旅游”为例，对符号“+”的表达效果写一段点评，字数不超过100字。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言文字运用 一、（24-25高二下·广东省陆丰市·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①风是自然界中常见的一种天气现象之一。②地球表面被厚厚的大气层包裹，③作为流体，④大气无时无刻都处于运动之中，⑤它在水平方向的移动被称为风。⑥风拂过了沧海桑田，⑦在文学作品中留下了许多踪迹。它曾把细柳装扮成碧玉，让海棠“绿肥红瘦”，也曾无情地打在雪夜回家之人的身上。不过在小说《西游记》中，风既没那么自由自在，也不敢 甲 ，而是经常被妖魔神仙们操控着。 在《西游记》里，（   A   ）。第十八回，猪八戒首次出场便是驾着狂风而来，那风飞沙走石，翻江搅海，按照《风力等级》国家标准推断，这阵风的风速大致在24.5—28.4米/秒，可待他到达高老庄后，（   B   ），如同现实中的雷雨大风，来得快去得也快。而在黄风岭一难中，黄风怪的三昧神风更是威力惊人，那风“能吹天地暗，善刮鬼神愁，裂石崩崖恶，吹人命即休”，孙悟空的法外分身被这阵风吹得像纺车一样在空中乱转，火眼金睛也酸痛难忍，这风因此让诸多神仙都乱了阵脚，文殊菩萨的青毛狮走失，普贤菩萨的白象难寻踪迹，王母娘娘赴蟠桃会时还被吹断了裙腰钏。 孙悟空在车迟国斗法时，把金箍棒望空一指，呼呼风响，满城中揭瓦翻砖、扬砂走石，九重天殿壁崩塌，五凤楼摇梁撼柱。天边红日失色，地下黄沙漫天狂舞，肆意翻卷。演武厅前，武将心惊胆战；汇文阁内的文官们面对此景惊惧不已。还有铁扇公主的芭蕉扇，一扇就能吹出阴风，把孙悟空扇得 乙 ，莫想收留得住，可见风力之强劲。 1．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 2．请在文中画横线处填入恰当的成语。 3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 4．根据文本内容，下列说法不正确的一项是（    ） A．“把细柳装扮成碧玉，让海棠‘绿肥红瘦’”化用了古诗词名句。 B．文中加点词语“翻江搅海”和“扬砂走石”的构词方式是一致的。 C．文中《风力等级》的书名号应该改为双引号。 D．第二段加点的“因此”一词应该改为“甚至”。 5．请把文中画波浪线的句子改写成整句，要求内容简洁，语意完整。 【答案】1．①句，修改为：风是自然界中常见的天气现象之一/风是自然界中常见的一种天气现象 ④句，修改为：大气无时无刻不处于运动之中/大气每时每刻都处于运动之中 2．甲：肆意妄为/横行无忌/肆意横行 乙：无影无踪 3．A.风常常是妖魔登场的前奏 B.风便停止了 4．C 5．示例一：天边红日失色，地下黄沙漫卷。演武厅前，武将心惊胆战；汇文阁内，文官惊惧不已。 示例二：红日失色在天边，黄沙狂舞于地面。演武厅前武将恐，汇文阁内文官惊。 【解析】1．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句“风是自然界中常见的一种天气现象之一”成分赘余。“一种”和“之一”语义重复，同时使用造成表达冗余，应删去其中一个。 ④句“大气无时无刻都处于运动之中”否定不当，不合逻辑。“无时无刻”表示没有一刻，需与“不”搭配才能表达肯定意思，可增加“不”；也可将“无时无刻”改为“每时每刻”，使其直接表达肯定含义。 2．本题考查学生正确使用成语的能力。 甲：由前文“在小说《西游记》中，风既没那么自由自在”以及后文“而是经常被妖魔神仙们操控着”可知，风不能随意行事、毫无顾忌地任意行事，可填入“肆意妄为/横行无忌/肆意横行”。肆意妄为：指毫无顾忌地胡作非为。横行无忌：形容依仗权势或暴力肆意妄为。肆意横行：指随心所欲地为非作歹。 乙：根据“铁扇公主的芭蕉扇，一扇就能吹出阴风，把孙悟空扇得……莫想收留得住，可见风力之强劲”可知，孙悟空被扇得不知去向，故可填入“无影无踪”。无影无踪：形容完全消失，不知去向。 3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，此处为总领句，内容与“风”有关，结合后文“猪八戒首次出场便是驾着狂风而来”“黄风怪的三昧神风更是威力惊人”等内容，可知《西游记》中妖魔出场时常伴随风，因此可填入“风常常是妖魔登场的前奏”。 B处，前文说猪八戒驾着狂风而来，紧接着“可待他到达高老庄后”中的“可”表转折，再从“如同现实中的雷雨大风，来得快去得也快”可知，说明他到达高老庄后风就停了，因此可填入“风便停止了”。 4．本题考查学生分析词语构成方式、正确运用标点符号的能力。 A.正确。“把细柳装扮成碧玉”化用贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高”，“让海棠‘绿肥红瘦’”化用李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》“应是绿肥红瘦”。 B.正确。“翻江搅海”和“扬砂走石”都是由两个动宾结构构成的并列短语，构词方式一致。 C.错误。《风力等级》是国家标准名称，应该用书名号。 D.正确。“因此”表因果，此处前后不是因果关系，“像纺车一样在空中乱转，火眼金睛也酸痛难忍”与“让诸多神仙都乱了阵脚，文殊菩萨的青毛狮走失，普贤菩萨的白象难寻踪迹，王母娘娘赴蟠桃会时还被吹断了裙腰钏”之间是递进关系，强调风的威力巨大，“甚至”更符合语境。 故选C。 5．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 解题时需紧扣整句“句式对称、结构统一”的特点，针对原句拆解优化。 原句可分为两部分：自然景象“天边红日失色，地下黄沙漫天狂舞，肆意翻卷”和人物反应 “演武厅前，武将心惊胆战；汇文阁内的文官们面对此景惊惧不已”。 自然景象：“天边红日失色”为“方位 + 事物 + 状态” 的结构，可将“地下黄沙漫天狂舞，肆意翻卷”简化为“地下黄沙漫卷”，保持一致；或者使用“在/于”统一介词结构，调整为“红日失色在天边，黄沙狂舞于地面”。 人物反应：“演武厅前，武将心惊胆战”为“地点 + 人物 + 状态”的结构，可将“汇文阁内的文官们面对此景惊惧不已”简化为“汇文阁内，文官惊惧不已”，去除冗余成分，使前后句式对应。或者以三字短语统一节奏，压缩为“演武厅前武将恐，汇文阁内文官惊”。 最后组织语言，可以得到答案。 二、（24-25高二下·广东省部分高中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 一场春雨过后，春水涨满了小溪。光洁的青石板经溪水洗涤后，湿漉漉的。脱了鞋子，光着脚丫在青石板上行走，格外清爽。岸边的桐子树开满了洁白如玉的花儿，远远望去，如一朵巨大的蒲公英。春末，花儿随风飘落到小溪中，一路留香，飘落到田野，“______________”。 夏天，炽热的阳光蒸发了小溪的水，形状不一的鹅卵石躺在溪床上，滑溜溜的。我总会随意拾起几个，与小伙伴一起玩抓石子游戏，常常忘了回家。小溪旁有一汪泉眼，一年四季汩汩冒出泉水，渗入青石板与鹅卵石底下，滋养着石块下的小鱼小虾与小螃蟹。放学后，丢下书包，奔向小溪，【甲】先“咕咚咕咚”地喝上几口清泉，再翻开石板，无处藏身的鱼虾蟹便成了我家晚餐桌上的一道佳肴。 金秋十月，几场秋雨过后，小溪边桐子树上的果实成熟了。果实是绿色的，跟核桃一般大小。这时，【乙】如果有“咕咚”“咕咚”的声音传入双耳，那定是熟透了的桐子掉入了溪水中。 冬天，一场大雪后，到处白茫茫一片，房檐上吊着冰嘎儿。只有小溪边那眼清泉还在日夜不停歇地汩汩冒着，升腾起袅袅白雾，如沸水冒出的热气。弯腰掬起一捧水，暖暖的，如同在春季。 6．比喻具有相似性，文中画波浪线的句子运用了比喻的手法，请简要分析本体与喻体的相似性。 7．下列诗句中，填入文中横线处最恰当的一项是（   ） A．自是花中第一流 B．化作春泥更护花 C．绝胜南陌碾成尘 D．千朵万朵压枝低 8．文中画横线的两句话用了相同的拟声词，但一处用一个双引号，一处用两个双引号，二者的表达效果有何不同？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 在中国古代，房子主要是由木头建造的，因此， ① 。在长期与火灾的斗争中，古人积累了丰富的防火经验，制造出各种消防设备，构建起了古代完整的防火体系。 古人在建造房屋时， ② 。给建筑涂抹防火涂料就是一种行之有效的办法。古人常在木柱外涂抹湿润的泥土，凝固后形成保护层，以阻止火势蔓延。在距今约7800—4800年的大地湾遗址F901房址室内，考古学家发现了“草泥包皮”的防火保护层。古人在实践中还发明了多种耐火材料，比如琉璃瓦。古人在黏土釉化后对瓦片表面进行二次烧制，使瓦片表面覆盖着一层薄薄的琉璃釉。不仅这种琉璃瓦色彩绚丽，坚硬耐用，但是具有出色的防火性能，在我国古代防火材料中占据着举足轻重。此外，古人还将传说中能吞火的鸱吻“请”上屋顶，镇宅辟火。在中国古代神话传说中，它具有吞火降雨的能力，古人深信其威能，将它安置在屋脊正脊两端，龙头鱼尾，双目怒睁，大张其口，仿佛随时准备吞火。除了防范火灾的象征意义和给予人们心理安慰，鸱吻还有一个功能——“避雷”。在古代建筑上，鸱吻的主体部分 ③ ，但其须舌部分却巧妙地使用了导电的金属材质，在实际应用中发挥了类似避雷针的作用，有效降低了因雷电引发的爆燃的风险。这一古老而智慧的防火措施，至今仍令人赞叹不已。 9．请在文中横线处写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 10．文中画波浪线的句子有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】6．①“洁白如玉”的本体是桐子花，喻体是玉，二者在色彩上有相似性。 ②“如一朵巨大的蒲公英”的本体是开满花的桐子树，喻体是蒲公英，二者在外形上和色彩上具有相似性。 7．B 8．①甲处拟声词“咕咚咕咚”用一个双引号，表示声音的连续不断，描绘出“我”喝清泉的畅快的样子。 ②乙处“咕咚”“咕咚”用两个双引号，表示声音连续但有间隔，形象地描绘出桐子成熟后一个一个地落入水中的听觉感受。 9．①火灾的发生频率高 ②会采取各种防火措施 ③主要使用绝缘材质 10．这种琉璃瓦不仅色彩绚丽，坚硬耐用，还具有出色的防火性能，在我国古代防火材料中占据着举足轻重的地位。 【解析】6．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①“岸边的桐子树开满了洁白如玉的花儿”句运用了比喻的修辞手法，“洁白如玉”的本体是桐子花，喻体是玉。“洁白”直接点明二者色彩均为纯净的白色，呈现出视觉上的相似性，突出桐子花色彩的明净素雅。 ②“远远望去，如一朵巨大的蒲公英”句，本体是开满花的桐子树，喻体是蒲公英。桐子树开满花时，白色花朵密集分布于枝头，整体呈蓬松状；蒲公英的花球同样是白色且呈圆球状蓬松形态，二者在外形上和色彩上具有相似性，生动形象地展现了桐子树繁花满枝的形态特点。 7．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 A.赞叹花的品格高洁，与前文落花场景无关。 B.写落花融入泥土滋养新生命，符合“飘落到田野”的自然归宿，且暗含奉献之意，贴合语境。 C.对比落花在南陌被碾为尘土的悲惨，与前文中“一路留香”的轻盈感不符。 D.描写花开繁茂压弯枝头的景象，与前文“飘落”的动态描写无关。 故选B。 8．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①“先‘咕咚咕咚’地喝上几口清泉”句，“咕咚咕咚”用一个双引号包裹连续的拟声词，模拟了喝水时连贯不间断的吞咽声，直观展现出“我”饮用清泉时急切、畅快的状态，仿佛能让人感受到溪水的清甜与解渴。 ②“如果有‘咕咚’‘咕咚’的声音传入双耳，那定是熟透了的桐子掉入了溪水中”句，两个“咕咚”分别用双引号隔开，模拟了桐子逐个掉落时的间断声响——每一声“咕咚”对应一颗果实落水，既体现了桐子成熟后接连坠落的动态，又通过声音的间隔感，暗示了果实掉落的节奏感，使画面更具画面感和真实感。 9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①根据前文“房子主要是由木头建造的”和后文“与火灾的斗争”，此处应填写火灾频发相关的内容，应填：火灾的发生频率高。 ②前文提到“建造房屋时”，后文列举防火措施，此处内容和防火设计相关，应填：会采取各种防火措施。 ③前文说鸱吻主体部分，后文说须舌用导电的金属材质，此处应填写使用不导电的非金属材质，应填：主要使用绝缘材质。 10．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线的句子有以下语病： ①“不仅这种琉璃瓦”语序不当，前后主语一致，关联词语放在主语之后，应将“不仅”放到“琉璃瓦”后； ②关联词语“但是”使用错误，前后内容不是转折关系，应为递进关系，可改为“还”或“而且”等； ③“占据着举足轻重”成分残缺，缺少宾语中心词，可在“举足轻重”后加“的地位”。 三、（24-25高二下·广东省佛山市S6高质量发展联盟·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “一本《红楼梦》，半部色彩史。”A《红楼梦》可以堪称中国古代色彩文化的百科全书，从王熙凤的“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄”到贾宝玉的“二色金百蝶穿花大红箭袖”，从林黛玉的“月白绣花小毛皮袄”到薛宝钗的“蜜合色棉袄”，每一抹色彩都暗合人物性情与命运。 这份独步古今的美学造诣，与曹雪芹的成长环境（   甲   ）。曹雪芹家族曾掌江宁织造五十八载，专司皇家服饰采办。少年曹雪芹在绫罗绸缎间嬉戏成长，B目之所及皆是苏绣蜀锦的华彩与“织金妆花”“缂丝刺绣”的工艺密语。因此， ① 。这份浸入血脉的审美积淀，C最终化作大观园里流动的视觉盛宴。 非遗传人黄荣华以“正五色”为经，人物命运为纬，独具匠心地织就了红楼色谱。贾宝玉的“绛芸轩”取其朱红正色，既昭显国公府贵胄气象，又暗藏对宝玉所葆有的“（   乙   ）”的隐喻；D林黛玉的“黛”色取自青绿画眉石，与潇湘馆的碧纱窗、翠竹影构成冷色调三重奏，恰似她“质本洁来还洁去”的生命底色；薛宝钗的“蜜合”色，既保留了“淡极始知花更艳”的雍容气度，又平添几分“藏愚守拙”的世故圆融。黄荣华织就的红楼色谱既保留了传统工艺的精髓， ② 。这种跨越时空的对话，不仅激活了文化遗产的生命力，更启示我们：唯有扎根传统、面向创新，方能以色彩为媒，书写属于时代的审美叙事。 11．在文中甲乙括号内填入恰当的成语，使语句通顺，语意连贯。 12．文中画横线的四个句子中，有两个存在语病，请指出并修改正确。 13．请在文中①②空白横线处补写恰当的句子，使上下文语意连贯，逻辑严密。每处不超过15字。 14．材料中D句中“冷色调三重奏”运用了通感的修辞。请简要分析其表达效果。 【答案】11．甲：息息相关/密不可分   乙：赤子之心 12．（1）序号A，修改：《红楼梦》堪称中国古代色彩文化的百科全书/《红楼梦》可以称为中国古代色彩文化的百科全书 （2）序号B，修改：目之所及皆是苏绣蜀锦的华彩，耳之所听都是“织金妆花”“缂丝刺绣”的工艺密语/目之所及皆是苏绣蜀锦的华彩和“织金妆花”“缂丝刺绣”的工艺奥秘 13．①这些经历造就了他的审美积淀。②又赋予其时尚表达。 14．①艺术表现：通过通感将“黛色、碧纱、翠竹”组合视觉的冷色调转化为听觉的“三重奏”，使静态环境描写获得音乐的韵律感和层次美。 ②人物塑造：冷色调的听觉化处理强化了林黛玉“孤高清冷”的气质，“三重奏”的短暂和谐暗示其命运的悲剧性，如乐章终章般凄美。 【解析】11．本题考查学生正确使用成语的能力。 甲处，表示《红楼梦》的美学造诣和曹雪芹成长环境关系紧密，可填“息息相关/密不可分”。息息相关：意思是彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切，符合语境。密不可分：表示十分紧密，不可分割，亦符合语境。 乙处，贾宝玉性格纯真，可填“赤子之心”。“赤子之心”指具有婴儿一样的纯洁无暇的心。在内容上符合对宝玉性格特点的隐喻，在衔接上与前文的“朱红正色”“葆有”都有照应。赤子之心：比喻人心地纯洁善良。 12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 （1）A.“可以堪称”语义重复。“堪”就是“可以”，“堪称”已含“可以称为”之意，需删减“可以”或替换为“可以称为”。 （2）B.“目之所及”与“密语”搭配不当，可将其拆分为不同的感官描写：“目之所及皆是……华彩，耳之所听都是……密语”；也可以调整宾语：“目之所及皆是……华彩和……工艺奥秘”。 13．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①承接前文“少年曹雪芹在绫罗绸缎间嬉戏成长”的经历，引出后文“浸入血脉的审美积淀”，强调成长环境对其审美的影响，可填：这些经历塑造了他深厚的审美积淀。 ②与前文“保留传统工艺精髓”形成对比，结合后文“跨越时空的对话”“面向创新”，突出传统与时尚的结合，可填：又赋予其时尚表达。 14．本题考查学生正确运用修辞手法、分析句子表达效果的能力。 ①艺术表现层面：将视觉上的“黛色（青黑色）、碧纱窗（青色）、翠竹影（绿色）”三种冷色调，转化为听觉上的“三重奏”，打破感官界限，使静态的环境描写具有音乐的韵律感和层次美。“三重奏”赋予色彩组合以节奏感，仿佛三种色彩在共同谱写一曲和谐的乐章，增强文字的艺术感染力。 ②人物塑造层面：冷色调的听觉化处理，暗合林黛玉“孤高清冷、洁身自好”的性格特质，如音乐般清远孤寂。“三重奏”的“和谐”与林黛玉悲剧结局形成反差，暗示其短暂生命中虽有清雅之美，却如乐章终了般凄然落幕，深化了人物的悲剧色彩。 四、（24-25高二下·广东省清远市211联盟·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在巴黎奥运会上，很多运动员展现出了“松弛感”。无论是只戴着普通近视眼镜加睡眠耳塞、单手插兜的土耳其射击运动员，还是比赛后要睡觉和撸猫的中国游泳运动员潘展乐，都受到了观众的喜爱。他们勇于拼搏、享受比赛，沉稳应对挑战和压力，心态和表现都值得赞赏。“松弛感”在心理学上可以被理解为面对紧张情境时， 甲 的心理状态和情绪特质。近些年，人们追求松弛感，其实是不焦虑、不纠结、更自然的理想生活表达。从心理学应用角度来看，拥有松弛感可以更好地帮助人们应对压力和挑战，减少情绪内耗，提高心理韧性。 松弛感与后天环境有关，（    ①    ）。一般来说，低神经质的人比高神经质的人更能承受压力，更少焦虑、抑郁或者忧虑，生活中更加平和悠闲；高神经质的人更激动忙乱。决定一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响，但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐上升。作为父母，要接受孩子天生的高神经质和高敏感，不要只是一味地批评，也要 乙 地为孩子着想，营造一个宽松、和谐的家庭氛围。 松弛感也在一定程度上反映了个体较为积极和合理的认知模式。在情绪ABC理论中，A表示诱发性事件；B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的看法和解释；C表示产生的情绪和行为。该理论认为，引起人们情绪困扰的（    ②    ），而是人们对事件的态度、看法等内在信念。也就是说，同样的事件A，由于不同的信念B，会导致不同的结果C。比如两个学生都被老师批评了，一个人觉得这是老师为了帮助自己进步，情绪就比较平静；而另一个人觉得老师是针对自己，就会 丙 。 15．请在文中画横线处填入恰当的成语。 16．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过12个字。 17．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，但不得改变原意。 18．下列句子中的“这”和“即对这件事的看法和解释”中的“这”，意义和用法相同的一项是（    ） A．你们别忙活了，我这就离开。 B．她考上了理想大学，这真值得庆贺！ C．别怕这怕那的，放开手脚大胆去做！ D．我这才知道原来她是我的同乡。 19．“松弛感”因和肌肉、皮肤“松弛”有诸多相似而得名。“特种兵旅游”与此类似，请简述“特种兵旅游”的含义并分析它得名的缘由。 【答案】15．甲：从容不迫    乙：设身处地    丙：愤愤不平/泪如泉涌 16． ①其实也跟先天有关系    ②并不是所发生的事件本身 17．示例一：一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响，但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐降低。 示例二：先天遗传很大程度上影响一个人神经质的高低，但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐降低。 18．B 19．含义：用尽可能少的时间、费用游览尽可能多的景点。 得名缘由：与“特种兵”执行任务时高强度、高效率和挑战性的特点相似。 【解析】15．本题考查学生正确使用成语的能力。 甲处：根据前文“面对紧张情境时”及“沉稳应对挑战和压力”的描述，需体现“从容镇定”的心理状态，故可填入“从容不迫”。从容不迫：指不慌不忙、镇定沉着。 乙处：根据后文“为孩子着想”可知，此处强调父母需站在孩子角度思考，故可填入“设身处地”。设身处地：指设想自己处在别人的地位或境遇中。 丙处：对比前一句“情绪平静”，此处需表现因负面认知产生的消极情绪，故可填入“愤愤不平/泪如泉涌”。愤愤不平：形容心中不满、气愤；泪如泉涌：指水从地下向上冒出。眼泪像泉水似的涌了出来，形容十分悲伤。 16．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处：根据后文“一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响”可知，此处强调“先天遗传”的重要性，故可填入“其实也跟先天有关系”。 ②处：结合前文“A表示诱发性事件；B表示个体……”以及后文“同样的事件A，由于不同的信念B，会导致不同的结果C”可知，引起人们情绪困扰的并非事件本身，故可填入“并不是所发生的事件本身”，与后文“而是人们对事件的态度”形成转折。 17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有两处语病： 一是成分残缺，“决定一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响”缺少主语，删掉“决定”，可改为“一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响”或“先天遗传很大程度上影响一个人神经质的高低”。 二是不合逻辑，由“孩子天生的高神经质和高敏感”可知，年龄越大神经质会较低，故把“上升”改为“降低”，可改为“但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐降低”。 故改为：一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响，但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐降低；/先天遗传很大程度上影响一个人神经质的高低，但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐降低。 18．本题考查学生掌握同词异境的意义和用法的能力。 例句中的“这”特指前面的内容，非常明确，有一定的限定性。 A.这时候，指说话的同时。 B.特指前文考上了理想大学这件事，与例句的用法相同。 C.这些，是泛指。 D.指说话的同时。 故选B。 19．本题考查学生分析短语含义及缘由的能力。 含义：从“特种兵”高强度、高效率执行任务的特点出发，结合文本“松弛感”的命名逻辑，“特种兵旅游”指用最短时间、最少费用游览最多景点，强调行程的紧凑与挑战性。 得名缘由：通过类比“特种兵”任务特征（高强度、高效率），将旅游中“打卡式游览”的密集行程与“特种兵行动”的模式关联，形成形象化命名，体现其快节奏、高负荷的特点。 五、（24-25高二下·广东省东莞市三校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 汽车在高速公路上飞驰，车窗外的麦田漫无边际，犹如 ① 的海洋在阳光下翻滚着绿色的波浪。这让我想起了故乡的麦田。 深秋的时候，一辆辆拖拉机拉着锃亮锋锐的犁铧划破故乡的大地。大地露出一道道新鲜湿润的土壤，弥散出泥土浑厚清纯的气息。人们拿着铁耙忙着整地作畦，然后用木质耧车将一粒粒麦种播撒在土地里。麦种播进大地，仿佛融入了母亲的怀抱。它们在泥土里悄悄地生根发芽，使劲儿穿透泥土钻出地面，露出灿烂的笑容。人们站在田垄上望着绿油油的麦苗，像是望着一群 ② 的孩子，希望它们茁壮成长，盼着它们早点儿抽穗灌浆，长出丰盈健硕的麦穗。 小满转身远去之后，芒种急急匆匆地到来了。这个时候的麦田丰硕而美丽，像是一位 ③ 的青年人。人们望着饱满沉实的麦穗笑容满面。人们收获麦子之后，将一粒粒麦子装进粮仓，作为养家糊口的粮食。 20．请在文中横线处填入恰当的成语。 21．文中画波浪线的句子运用了哪些修辞手法？请结合文本分析其表达效果。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在当下快节奏的工作和生活中，不少人会忽视晚上的生活习惯，殊不知，一些不良习惯会让人逐渐变胖、变丑。 很多人习惯晚上睡觉的时候留一盏小夜灯，美国学者发现，夜间经常暴露在灯光下，会使患糖尿病的风险增加100%，患高血压的风险增加74%。研究者建议， a ，如果一定要开，可以在低处开一些光源较暗的灯光，避免白色或蓝色的光源。 现在很多人会在睡前刷手机，不知不觉中 b ，而长期熬夜会损害皮肤中的胶原蛋白。①一项由英国曼彻斯特大学学者主导的研究发现，②胶原蛋白的合成、分泌和降解，③都依赖于昼夜节律的影响。④破坏昼夜节律胶原蛋白纤维堆积，⑤结构紊乱，⑥弹性和强度大大下降。 如果不得不熬夜， c 。B族维生素能够给神经补充营养，使人的神经肌肉维持正常功能。而熬夜会引起疲劳，这时身体就需要调动更多的B族维生素来对抗疲劳。补充B族维生素，可以多吃粗粮、豆制品、蘑菇、花生、瘦肉等。 22．请在文中画横线处补写出恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 23．文中第3段有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，但不得改变原意。 24．请根据材料内容，概括两条有关夜间不良生活习惯的结论。 【答案】20．①浩瀚无垠　②天真烂漫　③朝气蓬勃 21．①运用比喻修辞，如将“麦种播进大地”比喻成“融入了母亲的怀抱”，生动形象地体现了麦苗播种后的状态，也为后文生根发芽做了铺垫； ②运用了拟人(比拟)修辞，如“使劲儿”“灿烂的笑容”，将麦苗人格化，体现了麦苗生机勃勃的状态，表达了作者对其的喜爱之情。 22．a.夜间尽量不要开灯　   b.睡得越来越晚     c.一定要补充B族维生素 23．③句，改为“都依赖于昼夜节律”或者“都与昼夜节律的影响有关”。 ④句，改为“破坏昼夜节律会让(会使、使得)胶原蛋白纤维堆积”。 24．①夜间经常开灯睡会增加患糖尿病和高血压的风险。 ②经常熬夜的人皮肤状态会变差。 【解析】20．本题考查学生正确使用成语的能力。 第①处，结合“麦田漫无边际”“翻滚着绿色的波浪”分析，此处是把漫无边际的麦田比喻成无边无际的海洋，与“漫无边际”“翻滚”对应且修饰“海洋”的成语可以用“浩瀚无垠”。浩瀚无垠：水势或地域盛大辽阔，无边无际。 第②处，结合“露出灿烂的笑容”分析，这里是把麦苗比作孩子，修饰笑容灿烂、茁壮成长的孩子可用“天真烂漫”。天真烂漫：纯真自然，不虚伪做作。 第③处，结合前句中“麦田丰硕而美丽”分析，此处是把丰硕而美丽的麦田比作一位青年人，所以此处可以填写一个形容青年人充满活力、精力旺盛的成语，可用“朝气蓬勃”。朝气蓬勃：形容人富有朝气，充满活力。 21．本题考查学生赏析修辞手法及表达效果的能力。 ①运用比喻修辞，文中将“麦种播进大地”比作“融入了母亲的怀抱”，以人类情感中最温暖的亲子关系为喻体，赋予土地以“母亲”的温柔意象。这一比喻不仅生动描绘了麦种入土时的自然状态，更暗含着农耕文明中“土地即母亲”的深层隐喻——麦种的生长依赖土地的滋养，如同孩子依赖母亲的哺育。通过这一修辞，抽象的播种行为转化为充满情感的生命互动，既为后文“生根发芽钻出地面”的生长过程埋下自然伏笔，又悄然传递出人与土地之间血脉相连的情感，使读者更易共情农人对土地的敬畏与期待。 ②运用了拟人(比拟)修辞，“使劲儿穿透泥土钻出地面，露出灿烂的笑容”一句中，“使劲儿”赋予麦苗以主动突破的力量感，“灿烂的笑容”则直接赋予其人类的神态表情。这种拟人化手法打破了植物生长的静态描述，将麦苗的破土而出转化为充满生命力的“奋斗”过程，仿佛是孩童带着笑意迎接世界。通过人格化的动作与神态，麦苗的生长被赋予了情感温度，既直观展现其蓬勃的生机，又借物抒情，含蓄表达了作者对麦苗的喜爱与赞美。这种修辞让自然景物充满人的灵性，拉近了读者与田园生活的距离，使农耕场景更具感染力。 22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 a处，前面说研究发现夜间经常暴露在灯光下，会使患糖尿病的风险增加100%，患高血压的风险增加74%，所以研究者的建议应该是夜里不开灯，可填入“夜间尽量不要开灯”； b处，根据上下文可知，“不知不觉”中刷手机就会到很晚，那么睡得自然也就很晚，变成了“熬夜”，可填入“睡得越来越晚”。 c处，后面说熬夜会引起疲劳，这时身体就需要调动更多的B族维生素来对抗疲劳，由此可推出“如果不得不熬夜，一定要补充B族维生素”。 23．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③句“都依赖于昼夜节律的影响”句式杂糅。“都依赖于……的影响”是“都依赖于……”和“都与……的影响有关”的杂糅句，改为“都依赖于昼夜节律”或者“都与昼夜节律的影响有关”。 ④句“破坏昼夜节律胶原蛋白纤维堆积”表意不明，成分残缺。“破坏昼夜节律胶原蛋白纤维堆积”句中缺少与“胶原蛋白纤维堆积”搭配的词语，改为“破坏昼夜节律会让(会使/使得)胶原蛋白纤维堆积”。 24．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 本题要求概括的是“夜间不良生活习惯的结论”。 ①第2段说的是夜间开灯睡觉的不良习惯，由“美国学者发现，夜间经常暴露在灯光下，会使患糖尿病的风险增加100%，患高血压的风险增加74%”可概括出“夜间经常开灯睡会增加患糖尿病和高血压的风险”。 ②第3段是说熬夜的不良习惯，由“长期熬夜会损害皮肤中的胶原蛋白”“弹性和强度大大下降”，可概括出“经常熬夜的人皮肤状态会变差”。 六、（24-25高二下·广东省广州市广州实验中学·期中）阅读下面的文字，完成小题。 读《红楼梦》常有一种“如闻其声”“尽闻其声”的感觉。什么欢声笑语、闲言碎语、快人快语、酸言醋语、唇枪舌剑、情话痴语以及官方语言、粗村语言……都写了个绘声绘韵、淋漓尽致。读书时耳边一片吱喳喳哗，掩卷后余音在耳，拂之不去。却原来，《红楼梦》不但要用眼睛看、用心想，（   A    ）。 为什么有这样的听觉效果呢？第一，《红楼梦》的人物语言是绝对生活化的口语，是响叮叮（不说“响当当”，因为“当当”太铿锵了）的活人活话，绝对没有半文半白、半中半西的那种二手三手的“文学语言”，那种作家读书读多了读痴了造作出来的文词儿字话。再看看我们的某些同代同行，或“炼字”炼入魔道，或朦胧故作玄虚，或作者拿人物当传声筒，差之多矣！可以说《红楼梦》众人物说的话并不“文学”，有的也不合语法，然而行云流水，全系天成。第二，《红楼梦》人物语言是高度性格化的，各有己腔，各有己调。王熙凤的快人快语（   B    ），但晴雯的快语只是任性、尖刻、大胆，王熙凤的快语后面则往往另有目的：或逗笑承欢讨好，或显示决断才干与追求高效率，或充满威胁和要求绝对服从等。特别是人多嘴杂的场面，最见作者功力，硬是写了个“面面俱到”。第三，这些人物语言，不但有外在的生动、幽默、或俏皮或尖刻或憨厚或圆熟的色彩，更常常使人想到它们背后、它们深处的没有说明的东西，可以说是说话人的潜台词，可以说是一种“语势”，即说话人的全部思想感情的趋势，使读者在“如闻其声”的同时“如见其人”“如见其状”。 25．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 26．下列加点词语与文中“三手”造词方式不同的一项是（   ） A．阿Q十分得意的笑了。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。 B．这天气，不得不令人想起“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。 C．过去不识字的叫做文盲。现在不懂科学技术，就要成为科盲。 D．元帅说：“不是开小差，而是开大差，是执行中央北上的方针。” 27．结合下面材料中画横线部分，简析刘姥姥“粗村语言”的特点。 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。 阅读下面的文字，完成小题。 时代是青年发展的最宝贵沃土。每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。回想百年之前，在 ① 的旧中国，囿于日益深重的民族危机，不少青年空有一身本领却难以施展、空有一腔抱负却难以实现。刘和珍、杨德群、范士融三人正值青春年华，深刻感受到国家危亡和社会黑暗，开始主动寻求救亡之路，阅读《新青年》等进步书刊，以改造旧中国、旧制度为己任。一九二六年三月十八日，在向执政府请愿时，他们三人当场中弹牺牲。他们三人是当时立志反帝反封建、改变中国积贫积弱面貌的千千万万中国青年的缩影。国家好，青年才会好。新时代的中国青年生逢盛世，他们的物质生活水平显著提高，身心素质向好向强，精神文化生活丰富多彩，发展流动畅通自由，拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间。时代造就青年，盛世成就青年。新时代必将为青年搭建高质量发展的快车道、插上腾飞的翅膀，必将成为青年大有可为、 ② 的伟大时代。 青年是时代发展的最蓬勃动力。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。新时代的中国青年要继承刘和珍等烈士的精神，发扬革命传统，以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。时代呼唤青年坚定理想、努力拼搏、 ③ ，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。少年负壮气，奋烈自有时。 28．请在文中三处横线填空处填入恰当的成语。 29．下列选项与文中画横线的语句所使用的修辞手法最为相同的一项是（   ） A．少年负壮气，奋烈自有时。 B．大石侧立千尺，如猛兽奇鬼。 C．时代是青年发展的最宝贵沃土。 D．人常用的充电方式中睡眠最为重要。 【答案】25．A.而且要竖起两只耳朵来听的    B.只有晴雯可以与之相比 26．B 27．①生活化，“老刘”“老母猪”等来自生活口语，而非造作的文词；②性格化，以“牛”“猪”设喻，符合村妇身份；③有深意，以“食量大如牛”“吃个老母猪”等夸张言语逗乐，幽默的背后暗含刘姥姥讨好贾母等人的心思。 28．（示例）①风雨如晦   ②大有作为   ③奋勇当先 29．D 【解析】25．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.前文提到“读《红楼梦》常有一种‘如闻其声’‘尽闻其声’的感觉”，又说“《红楼梦》不但要用眼睛看、用心想”，根据这种递进的逻辑关系以及“如闻其声”所暗示的听觉感受，可知应补写与“听”相关的内容。再结合前文对《红楼梦》声音效果的描述，“如闻其声”“尽闻其声”“耳边一片吱喳喳哗，掩卷后余音在耳，拂之不去”，可以推断出应表达出《红楼梦》还需要用耳朵去“听”的意思，所以可补写“而且要竖起两只耳朵来听的 ”。 B.根据后文“但晴雯的快语只是任性、尖刻、大胆，王熙凤的快语后面则往往另有目的”可知，这里是在对比王熙凤和晴雯的快语，先说王熙凤的快人快语，后面用“但”转折说晴雯的快语特点，所以此处应先指出王熙凤和晴雯一样快人快语，可填“只有晴雯可以与之相比”。 26．本题考查学生分析词语构词方式的能力。 三手”是以仿词方式造词； A.“九分”仿“十分”造词； B.“有晴”与“有情”是谐音双关； C.“科盲”仿“文盲”造词； D.“开大差”仿“开小差”造词。 故选B。 27．本题考查学生分析句段语言特点和表达效果的能力。 ①生活化，“老刘”“老母猪”这类表述，皆源自乡村百姓日常交流的口语词汇，毫无文人刻意雕琢的痕迹。就像文中强调《红楼梦》人物语言是纯粹的活人活话，刘姥姥的话语同样充满生活气息，让人倍感真实亲切。 ②性格化，以“牛”“猪”作比，十分贴合她村妇的身份。乡村生活中耳熟能详的家畜，被她信手拈来形容自己食量，生动展现出其朴实憨直又略带诙谐的性格特点，与文中所提人物语言高度契合各自身份性格的观点一致。 ③有深意，“食量大如牛”“吃个老母猪”这般夸张言语，表面是为博众人一笑，实则背后暗藏刘姥姥讨好贾母等人的心思。正如文中所说人物语言常有潜台词，刘姥姥通过这种自嘲式幽默，努力融入贾府众人，展现出底层人物在特定场合的生存智慧 。 28．本题考查学生正确使用成语的能力。 第①处，语境说的是“囿于日益深重的民族危机”的旧中国，此处是用来形容旧中国的苦难的，可填“风雨如晦”。“风雨如晦”形容局势动荡或社会黑暗。 第②处，语境强调的是青年大有可为的伟大时代，要求填写与“大有可为”相关联的成语，可填“大有作为”。“大有作为”指能充分发挥作用；能做出重大贡献。 第③处，结合前文“时代呼唤青年坚定理想、努力拼搏”和后文“勇做走在时代前列的奋进者……”可知，此处可填“奋勇当先”。“奋勇当先”指鼓起勇气，赶在最前面。 29．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画线语句“高质量发展的快车道”和“腾飞的翅膀”是喻体，本体是青年高质量快速发展所需要的条件或者发展机遇。它是直接用喻体代替本体，本体和比喻词都没有出现，属于借喻手法。 A.是引用，化用自古人李白的诗句； B.是明喻——本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“如”“好像”“仿佛”“犹如”等； C.是暗喻——本体、喻体都出现，没有比喻词，常用“是”“变成”“成了”“构成”等词暗示； D.句子中的“电”比喻人的精力体力，符合借喻“本体与比喻词均不出现、直接用喻体代替本体”的特点。 故选D。 一、（24-25高二下·广东省化州市·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》第十八回元妃省亲，元妃与王夫人、贾母的对话多用口语， ① ，如元妃说：“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。一会子我去了，又不知多早晚才来。”因问：“薛姨妈、宝钗、黛玉因何不见？”王夫人答曰：“外眷无职，未敢擅入。”后来再问：“宝玉为何不进见？”贾母答曰：“无谕，外男不敢擅入。”母亲对女儿、祖母对孙女居然说这样的书面化语言，显得刻板又僵化。 但这里的情境是，贾母和王夫人面对的不仅是孙女、女儿， ② ，需要用一种非常严肃的书面化语言对答。从表面看，元妃说话情真意切，而王夫人、贾母的书面语言似乎在控制情感，但深一步看，这种语体的差异却暗含着礼仪的差异。贵妃对祖母和母亲可以用轻松随便的大白话交谈，以此表现她的亲切，而祖母和父母却不可以如此，这体现了皇家的尊严。一般而言， ③ ，这种身份和语体的差异反而表现出贵族阶层的体恤下情，而下层则需要用合乎上层身份的语体来应答，以此显示对上层贵族的尊重。语体的文白差异暗含着礼仪文化的等级制度，其中还进一步蕴含着情与礼、忠与孝的冲突。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 2．下面文段是元妃与父亲的对话，结合上面的文段内容，分析父女二人的对话特征及其原因。 （元妃）隔帘含泪谓其父曰：“田舍之家，虽齑盐布帛，终能聚天伦之乐；今虽富贵已极，骨肉各方，然终无意趣！”贾政亦含泪启道：“臣，草莽寒门，鸠群鸦属之中，岂意得征凤鸾之瑞。今贵人上锡天恩，下昭祖德，此皆山川日月之精奇、祖宗之远德钟于一人，幸及政夫妇。且今上启天地生物之大德，垂古今未有之旷恩，虽肝脑涂地，臣子岂能得报于万一！惟朝乾夕惕，忠于厥职外，愿我君万寿千秋，乃天下苍生之同幸也。贵妃切勿以政夫妇残年为念，懑愤金怀，更祈自加珍爱。惟业业兢兢，勤慎恭肃以侍上，庶不负上体贴眷爱如此之隆恩也。” （《红楼梦》第十八回） 阅读下面的文字，完成各小题。 当今世界，科技发展A可谓迅速。人工智能既然是一种技术，自然就会蔓延进入人的生活生产领域。文学艺术生产是人类元状态的精神生产，洞穴中的璧画、结绳纪事的环扣都是在为人类用精准的语言表达心灵世界做的漫长预热。因此，人工智能技术从诞生起就与语言产生了某种紧密联系。近年来，人工智能在文学艺术创作实验上崭露头角。 诗歌这一语言的黄金，承载着人类最光荣梦想的文学体裁最早被作为试验田来开发。 人工智能能创作小说吗？答案是肯定的，但小说逻辑与诗歌逻辑不一致。 诗歌主要依赖于人类已有的数据库，尤其是严格使用韵律平仄规则的古典律诗。另外，诗歌的理解也必须有读者的高度参与。诗歌字数较少，领悟又寄托于意象上，也就是说，诗歌除了吟咏的节奏、字词蕴含的韵味，其接受需要依赖读者的“脑补”。这些是诗歌人工智能写作B正在蓬勃发展的原因。 小说则不然，它需要交互信息的介入，这就决定了一方面写作小说的人工智能的运作应配备成熟的对话机制（聊天界面）；另一方面，大面积互联网的铺设给机器的学习能力插上了翅膀，虚构叙事类的文学创作能力取决于数据库的不断“反哺”。因此，在小说的人工智能写作过程中，人的作用还是无可替代的。 ①从人工智能与文学领域的交叉实践可知，②积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性的机构。③因为文学较为特殊的属性，④并不直接带来令所有人感到愉悦的即时反馈，⑤所以写作小程序或者应用程序很难出现高度普及的情况。而且，对于基本框架设计，对于语感和语音等独特性的期待，对于逻辑和叙述节奏把控的要求等因素，都说明文学创作必须由更专业的写作者才可能生产出合格的作品。 3．文中第一段有两处错别字，请找出并加以改正。 4．将A、B画横线处文字转换为成语，让语言更凝练、典雅，但不可改变原意。 5．文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】1．①而他人回答却多用（文言）书面语 ②更是皇家贵妃 ③高层贵族可以用口语言说 2．对话特征：双方均采用（文言）书面语，元妃与父亲说话时选用的是正式的文言语体，贾政的话语全部用整肃的文言表达形式。 原因：①元妃角度：父亲毕竟是朝廷命官，双方需要遵循皇家礼仪，所以她只能用文绉绉的话语来述说内心的哀怨，这也从侧面体现了元春的素养与见地。 ②贾政角度：贾政是以臣子身份和元春对话，表达对皇上的感恩和忠心，对元妃的劝说和希冀，话语中需体现臣子对皇家礼仪的尊重。 3．“璧”改为“壁”； “纪”改为“记”。 4． A.日新月异/日新月著/突飞猛进/一日千里/瞬息万变    B.方兴未艾/欣欣向荣 5．②句，修改为“积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性的人员”； ③句，修改为“因为文学具有较为特殊的属性”。 【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①文段涉及到口语和书面语两种语体，结合后文“母亲对女儿、祖母对孙女居然说这样的书面化语言”，对应“元妃与王夫人、贾母的对话多用口语”，则此处是别人的回答，故应填“而他人回答却多用文言书面语”。 ②此处和前一句为递进关系，元春为贵妃，再结合后文“这体现了皇家的尊严”，故填“更是皇家贵妃”。 ③此处概括为后文“这种身份和语体的差异”，“这种身份”指高层贵族，“语体”指口语，据此推出应填“高层贵族可以用口语言说”。 2．本题考查学生分析语言表达特点及原因的能力。 结合“田舍之家”“虽齑盐布帛”“今虽”“然终”等语言可知，元妃与父亲说话时不再是口语，而是选用文言语体；“骨肉各方、终无意趣”等语言表现了内心的哀怨。因为自己是皇家贵妃，父亲是朝廷命官，二人是君臣关系，双方都需要遵循皇家礼仪，所以她只能用文绉绉的话语来述说内心的哀怨，而不能像在贾母、王夫人面前直言流泪。这也从侧面体现了元春的素养与见地。 结合“臣，草莽寒门……”“岂意……”“上锡天恩，下昭祖德”“惟朝乾夕惕……”“愿我君……”等语言可知，贾政的话语全部用整肃的文言表达形式，句首先称“臣”，可见贾政是以臣子身份和元春对话，“且今上启天地生物之大德，垂古今未有之旷恩，虽肝脑涂地，臣子岂能得报于万一！惟朝乾夕惕，忠于厥职外，愿我君万寿千秋”等语表达对皇上的感恩和忠心，“贵妃切勿以政夫妇残年为念，懑愤金怀，更祈自加珍爱。惟业业兢兢，勤慎恭肃以侍上，庶不负上体贴眷爱如此之隆恩”等语表达对元妃的劝说和希冀，话语中需体现臣子对皇家礼仪的尊重。 3．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 第一处，“璧”指平圆形中间有孔的玉，而“壁画”是绘在壁上的画，而此处说的是洞穴中的画，所以应将“璧”改为“壁”； 第二处，“结绳记事”是固定说法，“记”有记录之意，所以“纪”应改为“记”。 4．本题考查学生正确使用成语（熟语）的能力。 A处，根据原文“当今世界，科技发展可谓迅速”可知，这是强调科技发展非常快，因此可填“日新月异/日新月著/突飞猛进/一日千里/瞬息万变”。日新月异：每天都在更新，每月都有变化；指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。日新月著：日日更新，月月显著；形容蓬勃发展。突飞猛进：形容事物发展速度非常快。一日千里：原形容马跑得很快；后比喻进展极快。瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化；形容变化很多很快。 B处，根据原文“诗歌这一语言的黄金……最早被作为试验田来开发”以及“这些是诗歌人工智能写作正在蓬勃发展的原因”可知，这说明诗歌人工智能写作正处于兴起、发展且势头良好的阶段。因此可填“方兴未艾/欣欣向荣”。方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展,一时不会终止。欣欣向荣：形容草木长得茂盛；比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。 5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句“积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性的机构”，主宾不搭配，“人”和“机构”是不同的概念类别，前面说的主体是“人”，而后面“具有科研属性的机构”是组织，并非“人”，可改为“积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性的人员”。 ③句“因为文学较为特殊的属性”缺少谓语，“文学”作句子主语，“属性”作宾语，缺少谓语动词表达“文学”和“特殊属性”之间所属关系，可改为“因为文学具有较为特殊的属性”。 二、（24-25高二下·广东省深圳市·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 今年是蛇年，很多人会 ① 地把目光聚焦到蛇的身上。 作为爬行动物的蛇在中国的土地上分布广泛，从寒冷的北方到温暖的南方，从高耸的群山到广袤的平原，从茂密的森林到荒芜的沙漠，都有它们的身影。（    A    ），如蟒蛇；有的蛇体形小巧，如盲蛇。它们的颜色丰富多样，有绿色、棕色、黑色等等。它们的生活习性 ② ：有的蛇喜欢在水中活动，如水蛇；有的蛇喜欢在树上栖息，如竹叶青蛇；还有的蛇则生活在地下或洞穴中，如钩盲蛇。 而在植物界也有各种各样的“蛇”，像蛇葡萄、蛇莓、蛇根草、蛇婆子等。它们的名称与蛇联系在一起。（    B    ），而这类植物也大多形似。例如蛇葡萄是一种木质藤本植物，其藤蔓细长且具有极强的柔韧性，能像蛇一般灵活地攀附在树木、岩石或其他支撑物上，枝条纵横交错，不断延伸，演绎着它的灵动与敏捷。蛇葡萄的叶子呈掌状，边缘生有锯齿，与树蜂身上的鳞片有点相似。这些以蛇的植物在对环境的选择上也跟蛇有相似之处，往往它们喜欢潮湿阴暗的地方，比如蛇类常浮现的草丛、溪边等。 在中国的历史长河中，蛇有着独特的象征意义。在古代神话中，蛇被赋予神秘的力量，如曾出现在曹操诗歌中的“腾蛇”就是一种能够乘雾飞行的神物。在出土的青铜器物上有蛇样的纹饰，它们可能代表着神灵的护佑，或者是对自然力量的敬畏。在中国的玉雕作品中，（    C    ），玉蛇象征着吉祥、富贵和长寿。 6．请在文中横线处填入恰当的成语。 7．文中“聚焦”本是科学词汇，后来成为生活中的常用语。下列选项中，加点的词与“聚焦”的词意演变情况不同的一项是（   ） A．这件事就过去了，你不要有包袱。 B．我知道他的能量还大着呢。 C．我们工作的重心是发展经济。 D．1949年是中国历史的分水岭。 8．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 9．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 10．某小学准备为低年级的小学生科普“蛇”。请根据以上材料，以“蛇的自述”来写一段话，要求信息准确、语言流畅，不超过120个字。 【答案】6．①自然而然/不由自主          ②千差万别 7．A 8．A：有的蛇体形庞大 B：蛇身体细长 C：蛇的形象也很常见 9． 这些以蛇命名的植物在对环境的选择上也跟蛇有相似之处，它们往往喜欢潮湿阴暗的地方，比如蛇类常出没的草丛、溪边等。 10．示例：小朋友们好，我是蛇。我的种类很多，体形各异，色彩丰富，在中国的各地，你们都有机会遇到我。有些植物还跟我攀亲戚，像蛇葡萄这些住在阴暗潮湿地方的藤本植物都抢着姓“蛇”。古人很重视我，在青铜器、玉器上都用我的形象，赋予我独特的意义。 【解析】6．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，此处是说因为是蛇年，人们很自然地就把目光聚焦到蛇身上，可用“自然而然”或“不由自主”。自然而然：自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。不由自主：由不得自己，控制不住自己。 ②处，此处描述了不同种类的蛇生活习性不一样，差别很大，可用“千差万别”。千差万别：形容种类多，差别大。 7．本题考查学生对一般词语的理解能力。 A.本意指包裹物件用的布面；后来比喻精神上的负担；本属于日常用语，不是科学词汇演变成日常用语。 B.本是物理学的科学词汇，表示物质运动的状态和转化形式；后来比喻人的活动能力。 C.本是物理学的科学词汇，指所受重力的合力的作用点；后来比喻事情的主要部分。 D.本是地理学的科学概念，指分隔相邻流域的山岭或高地；后来比喻事物发展的关键转折点或界限。 故选A。 8．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A：根据后文“有的蛇体形小巧”及所举例子“如蟒蛇”可知，此处应描述与“体形小巧”相对的特点，突出部分蛇体形较大，可用“有的蛇体形庞大”。 B：结合前文“它们的名称与蛇联系在一起”以及后文“而这类植物也大多形似”，可知此处应表明植物名称与蛇联系的原因是形状与蛇相似，本处应突出蛇的形状，可填“蛇身体细长”。 C：根据前文讲述蛇在不同文化载体中的呈现，以及后文“玉蛇象征着吉祥、富贵和长寿”，可知在中国玉雕作品中，蛇是常见的创作元素，可填“蛇的形象也很常见”。 9．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有三处语病： 一是成分残缺，以蛇的植物”中“以蛇”后面缺少动词，可以在“以蛇”之后加“命名”或“为名”； 二是语序不当，“往往它们喜欢”语序不当，“往往”应修饰“喜欢”，可将“它们”放到“往往”之前； 三是搭配不当，“蛇类常浮现的草丛、溪边等”中“蛇类”和“浮现”主谓搭配不当，可将“浮现”改为“出没”或“出现”等。 修改后的句子为：这些以蛇命名的植物在对环境的选择上也跟蛇有相似之处，它们往往喜欢潮湿阴暗的地方，比如蛇类常出没的草丛、溪边等。 10．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 题干要求以“蛇的自述”来写一段话，所以整个语段要以蛇的口吻来写，而且是对低年级小学生进行科普，所以要注意用语的生动有趣，能够吸引小朋友的注意力。 结合“作为爬行动物的蛇在中国的土地上分布广泛……还有的蛇则生活在地下或洞穴中，如钩盲蛇”可知，蛇的种类很多，体形各异，色彩丰富，分布在中国的各地。 结合“而在植物界也有各种各样的‘蛇’，像蛇葡萄、蛇莓、蛇根草、蛇婆子等。它们的名称与蛇联系在一起……这些以蛇的植物在对环境的选择上也跟蛇有相似之处，往往它们喜欢潮湿阴暗的地方，比如蛇类常浮现的草丛、溪边等”可知，植物界中有些植物和蛇也有关系，比如蛇葡萄因为和蛇一样喜欢生活在阴暗潮湿的地方而以蛇命名。 结合“在中国的历史长河中，蛇有着独特的象征意义……玉蛇象征着吉祥、富贵和长寿”可知，蛇在中国的历史长河中有着独特的象征意义，在青铜器、玉器上都有蛇样的纹饰或形象，赋予蛇独特的意义。 思路上，可以在开头以亲切问候引入，迅速吸引小朋友注意力。接着依次介绍蛇的自身特点、分布、植物界相关以及文化寓意。条理清晰，符合小朋友认知逻辑；每部分过渡自然，让整个自述流畅连贯；不超过120个字。 三、（24-25高二下·广东省东莞市七校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 随着人工智能的发展，越来越多同学喜欢向AI提问，并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后，AI给出的答案。 在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旋律。它如同大地的脉搏，推动着人类文明的车轮滚滚向前。劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动、热爱劳动、歌颂劳动，是我们中华民族的传统美德，也是古往今来众多文学作品尤其是诗歌作品争相讴歌的重要母题。从《芣苢》与《插秧歌》中，我们能真切感受到人民的劳动之美、劳动之乐。如《插秧歌》呈现了一幅其乐融融、其情醇醇的农作场景。在紧张的农忙时节，无论男女老少，只要能干活的，都会一齐来到田间地头，田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插，大家 A ，齐心协力。 晨曦初露，夕阳西下，劳动者 B ，身影无处不在。他们的身影在阳光中拉长，与这片土地紧紧相连，仿佛每一滴汗水都化作了金黄的麦浪，每一份努力都汇聚成了丰收的喜悦。走进工厂，机器的轰鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声。他们身穿工装，头戴安全帽，在流水线上熟练地操作着机器，将一件件产品从原材料变成精美的成品。在城市的大街小巷，劳动者的身影同样不可或缺。无论是烈日炎炎下的清扫，还是夜幕低垂下的巡逻，亦或是风雨无阻的递送，劳动者都用辛勤劳动来创造更加美好的物质生活。 劳动的价值，不仅仅在于它创造了物质财富，（ 甲 ）。在田野上，劳动是土地与生命的对话，是汗水与希望的交融，它让土地充满了旺盛的生机，也让农人的心中充满了对未来的憧憬。在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪。有一些劳动（ 乙 ），实际上也能在平凡中书写伟大。 在这个快节奏的时代，人们往往忽视了劳动的真正意义。我们需要重新审视劳动的价值，尊重每一位劳动者的付出。社会中的每一份劳动都是大机器中的一个齿轮，正是因为无数劳动者的共同努力，社会才得以不断进步，文明才得以不断传承。 ①但是近年来，劳动教育逐渐成为短板，通过调查，青少年不愿甚至不会劳动的情况比较普遍。②而餐饮浪费之所以成为一个长期难以根治的现实，在很大程度上缘于劳动观念缺失。③从某种意义上说，我国职业教育相对不强，其根源与劳动和劳动教育被边缘化、职业教育被认为是“二流教育”的错误观念存在某种关联。 11．在画横线处（A、B处）填写恰当的成语。 12．文中最后一段标序号的句子有两处表述不当，请指出序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 13．请在文中括号内（甲、乙处）补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 14．文章中画横线的句子将“社会中的每一份劳动”比喻成“大机器中的一个齿轮”，这一喻体的选择是否贴切？请给出评价。 15．根据AI的答案，你认为小刚提出的问题可能是什么？这个问题是否得到了很好的解决？ 【答案】11．A.各司其职  B.披星戴月 12．（1）而餐饮浪费之所以成为一个长期难以根治的问题 （2）这与劳动和劳动教育被边缘化、职业教育被认为是“二流教育”的错误观念存在某种关联。 13．甲：更在于它塑造了人的精神世界    乙：看似平平无奇 14．示例一：贴切。①准确形象地表现了每一份劳动的重要性和相互之间的关联性。②契合主旨，强调了每个劳动者在社会整体中的不可或缺性，以及他们共同为社会进步所做的贡献。 示例二：不贴切。①喻体选择过于生硬和冰冷。②忽略了劳动的多样性和创造性。 15．①小刚提出的问题可能是：劳动的价值是什么？ ②示例一：这一问题得到了很好的解决。因为AI的答案从物质和精神两个角度，完整地阐释了“劳动的价值”。 示例二：这一问题没有得到很好的解决。因为概念不够清晰，分析劳动价值的角度不够多维，论据不够充分。 【解析】11．本题考查学生正确运用成语的能力。 A处，根据前文“无论男女老少，只要能干活的，都会一齐来到田间地头，田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插”可知，一家老小全部参与劳动过程，各有分工。故可填“各司其职”。各司其职：各自负责掌握自己的职责。 B处，“晨曦初露”指早晨，“夕阳西下”为傍晚，所填成语要与前文“晨曦初露，夕阳西下”相呼应，强调了劳动者劳动起早贪黑，可填“披星戴月”。披星戴月：身披星星，头顶月亮。形容起早贪黑，辛勤劳动或昼夜赶路，旅途辛劳。 12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中标序号句子有两处语病： ②“成为一个……的现实”搭配不当，应改为“成为一个……的问题”。 ③“其根源与劳动和劳动教育被边缘化、职业教育被认为是‘二流教育’的错误观念存在某种关联”结构混乱，应表述为“其与……存在某种关联”或“其根源在于劳动和劳动教育被边缘化……的错误观念”。 13．本题考查学生语言表达之情境补写能力。 甲处，根据前文“不仅仅在于……”可知，补写处连接词应为“更在于”，表示递进关系；再根据后文“在田野上，劳动是土地与生命的对话……也让农人的心中充满了对未来的憧憬”可知，此处强调劳动对人精神的影响，故可填“更在于它塑造了人的精神世界”。 乙处，根据后文“实际上也能在平凡中书写伟大”可知，此处强调劳动看起来平凡，故可填“看似平平无奇”。 14．本题考查学生分析修辞手法及其效果的能力。 示例一： ①句子把“社会中的每一份劳动”比喻成“大机器中的一个齿轮”，也就是把社会比喻成“大机器”，把“每一份劳动”比喻成“一个齿轮”，机器的运转需要每个齿轮的运动，这就强调了每一份劳动的重要性；机器是由无数个齿轮构成了，每个齿轮必须都运转，协调运作才能让机器正常使用，这就强调了“每一份劳动”相互之间的关联性。 ②句子说“正是因为无数劳动者的共同努力，社会才得以不断进步，文明才得以不断传承”，这个比喻契合主旨，强调了劳动者的地位和作用。因此，这一喻体的选择是贴切的。 示例二： ①将劳动比喻为机器的组成部分，会给人一种冷冰冰的感觉，忽视了劳动者的情感需求和精神追求。 ②此外，由“无数劳动者的共同努力”强调劳动的多样性和创造性，而大机器中“齿轮”，它们是标准化的零件，劳动性质完全一样，将“社会中的每一份劳动”比喻成“大机器中的一个齿轮”，虽然能描绘劳动的重要性，但它过于简化了劳动的复杂性和多样性。实际上，人类的工作不仅仅是简单的重复动作，很多工作包含了创新、创造和个人表达，这些都是机械运作无法比拟的。因此，这一喻体的选择是不贴切的。 15．本题考查学生根据文段内容表达个人观点的能力。 ①第一问：由“在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旋律”“在这个快节奏的时代，人们往往忽视了劳动的真正意义。我们需要重新审视劳动的价值，尊重每一位劳动者的付出。社会中的每一份劳动都是大机器中的一个齿轮，正是因为无数劳动者的共同努力，社会才得以不断进步，文明才得以不断传承”等可知，文本主要强调劳动的价值，故小刚提出的问题可能是“劳动的价值是什么”。 ②解答第二问时，观点要明确。 示例一：如认为可以解决，可以结合“劳动的价值，不仅仅在于它创造了物质财富……也让农人的心中充满了对未来的憧憬”等内容，分析出AI的答案从物质和精神两个角度全面阐释了“劳动的价值”；物质方面，劳动创造了物质财富，改善了人们的生活条件；精神方面，劳动塑造了人的品格和精神，赋予人们成就感和自豪感。文中通过具体的例子（农田、工厂、城市）展示了劳动的多样性和重要性，使问题得到了很好的解决。 示例二：如认为不能解决，可以结合“清晨，当……洒在农田上时，农民们就开始了一天的辛勤”“走进工厂，机器的轰鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声”“在城市的大街小巷，劳动者的身影同样不可或缺”分析，这种抒情性很强的表述其实是模糊了真正的观点，使得概念不够清晰；还可以结合“劳动的价值，不仅仅在于它创造了物质财富……在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪……实际上也能在平凡中书写伟大”等内容分析，只是从创造财富，丰富精神的角度回答，而且从论据的角度看，不够丰富充分，因此AI的答案分析劳动价值的角度不够多维，较为单一，而且理据不够充分。 四、（24-25高二下·广东省清远市部分学校·期中）阅读下面的文字，完成小题。 乙巳蛇年春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，在饱含喜庆美满的家国祝福中与全球华人见面。看到2025年总台春晚主标识和主题，除了感受到扑面的年味，你有没有被中式美学狠狠惊艳一把？ “巳巳如意”中的“巳”，象征着阳气巳出，阴气巳藏。主标识将甲骨文中的“巳”字巧妙变化为“灵蛇吐信”造型，再对称反转拼合，形成“巳巳”并肩之态。①设计者大胆运用了方形和圆形的线条，对主标识进行了图案化的处理，以中国书法最原始的“巳”字造形设计，将蛇灵动飞舞的元素运用其中，反应出中国文字再创造的审美精神。 （   甲    ），将两个“巳”字对称摆放也暗合了如意的形象特征。如此 A 的“纹创”，让人眼前一亮。利用传统文字与如意纹样演变成的现代标识设计，不仅体现了对传统文化的尊重和传承，（   乙    ）。 春晚“巳巳如意”的主题，蕴含着美好祝福的“谐音梗”。“巳巳如意”谐音“事事如意”。②从主标识“巳”到“事事如意”这种巧妙的创意链接，渲染出“欢乐吉祥、喜气洋洋”独具中国年味儿的这一佳节底色。另外，主标识的线条巧妙地融入了“∞”符号，通过设计中的二方连续、四方连续，延展出无限的可能性，无限循环，象征着 B 。在疫情后时代，全球都在思考“人与自然如何共存”。从“个体如意”到“生命循环”“万物共生”，这个主题不仅仅是对个人命运的祝福，更是一种对时代的回应：只有在与自然的和谐共生中，才能真正实现幸福与繁荣。 总台春晚主标识和主题，既让人们再次感受到汉字的深厚魅力与中华传统文化的博大精深，也体现了对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，饱含着人们对新年的美好祝愿和家国祝福，值得点赞。 16．请在文中横线处填入恰当的成语。 17．文中画波浪线的句①有两处错别字，句②有一处表述不当，请进行修改，使书写正确，语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中加点的词与下面句子中加点的词都表示数量，但表意上有区别。请简要分析。 同着一手把的纸钱的灰，/大堰河，她含泪地去了。（艾青《大堰河——我的保姆》） 20．“巳巳如意”用于表达对新年事事如意的美好祝愿，谐音的运用增强了语言表现力。在人物命名中也是如此，请选取《茶馆》里某一个人物，从谐音角度分析作者依人物个性的命名之妙。（30个字以内） 【答案】16．A.独具匠心/别具一格/别出心裁   B. 生生不息/生生不已 17．①“造形”的“形”改为“型”；“反应”的“应”改为“映”。 ②从主标识“巳”到“事事如意”这种巧妙的创意链接，渲染出“欢乐吉祥、喜气洋洋”这一独具中国年味儿的佳节底色。 18．甲：“巳”字亦字亦纹 乙：更展现了现代设计的创新精神 19．①原文中“一把”是对“惊艳”的补充，表达出中式美学对人们心灵的震撼；“一把”表达口语化，更拉近作者与读者的距离。 ②“一手把”对“纸钱的灰”起修饰限定作用，表示数量之少，表达大堰河死后的凄凉，寄寓了作者对大堰河深切的同情。 20．示例①：“王利发”，谐音“望利发”，表明其希望生意兴旺发大财。 示例②：“常四爷”，谐音“尝试爷”，表明他是一个敢于尝试的人。 示例③：“秦仲义”，谐音“情钟义”，表时他是钟情于道义的人。 示例④：“宋恩子”，谐音“送恩子”，暗示其忘恩负义。 示例⑤：“吴祥子”，谐音“无肠子”，表明其没有良知。 示例⑥：“唐铁嘴”，谐音“糖铁嘴”，凸显其巧舌如簧。 【解析】16．本题考查学生正确理解并使用成语的能力。 A处：从前文“主标识将甲骨文中的‘巳’字巧妙变化为‘灵蛇吐信’造型……形成‘巳巳’并肩之态”可以看出，强调了设计者在主标识设计上心思巧妙、与众不同，由此可填“独具匠心”或“别具一格”或“别出心裁”。独具匠心：具有独到的灵巧的心思，指在技巧和艺术方面的创造性；别具一格：表示另有一种独特的风格；别出心裁：想出的办法与众不同。 B处：前文“二方连续、四方连续，延展出无限的可能性，无限循环”，以及主题“巳巳如意，生生不息”可知，这里强调的是生命不断延续、循环不止，由此可填“生生不息”或“生生不已”。生生不息：指群体变化或新生事物的发生没有终止；生生不已：形容一切生物新陈代谢，永无停止。 17．本题考查学生识记现代汉语常用字字形、辨析并修改病句的能力。 句①：“造形”应改为“造型”；“反应”应改为“反映”。 句②：语序不当，定语“独具中国年味儿”应紧邻中心语“佳节底色”，而“这一”作为指示代词需放在最外层定语位置。将“这一”移到“独具”前。 18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文描述主标识将甲骨文中的“巳”字进行造型变化，后文提到“将两个‘巳’字对称摆放也暗合了如意的形象特征”“纹创”，说明“巳”字在这里既保留文字属性，又具有纹样的特征，所以可以填“‘巳’字亦字亦纹”。 乙处：前文“利用传统文字与如意纹样演变成的现代标识设计，不仅体现了对传统文化的尊重和传承”，这里“不仅”表示递进关系的前半部分，从逻辑上需要一个体现递进的内容，强调现代标识设计除了传承传统文化外的其他方面，再结合前文的“纹创”“演变成的现代标识设计”，由此可填“更展现了现代设计的创新精神”。 19．本题考查学生分析词的语境义的能力。 ①由“看到2025年总台春晚主标识和主题，除了感受到扑面的年味，你有没有被中式美学狠狠惊艳一把”可知，“一把”在这里是对“惊艳”程度的补充说明，通过这种口语化表述，生动地传达出中式美学给人带来心灵上的强烈震撼，并且口语化表达拉近了作者与读者之间的距离，使表达更具亲和力。 ②由“同着一手把的纸钱的灰，/大堰河，她含泪地去了”可知，“一手把”用来修饰限定“纸钱的灰”，强调其数量少，从侧面体现出大堰河死后的凄凉境遇，寄寓了作者艾青对大堰河深切的同情。 20．本题考查学生正确运用修辞手法、赏析表达效果的能力。 先指出人物名字，再说明其谐音，最后阐述谐音与人物个性的关联。从《茶馆》众多人物中选取一个，如王利发、常四爷等。 示例①：“王利发”谐音“望利发”，作为茶馆掌柜，希望生意获利发财，“望利发”就契合其心理。 示例②：“常四爷”谐音“尝试爷”，面对不合理现象勇于行动、敢于去做的行为，体现出他敢于尝试新事物、敢于突破常规的一面，所以“尝试爷”的谐音能表明他是一个敢于尝试的人。 示例③：“秦仲义”谐音“情钟义”，他对“实业救国”的道义有着执着的追求，把自己的情感和精力都倾注在这份大义之上。所以“情钟义”的谐音能体现他是钟情于道义的人。 示例④：“宋恩子”谐音“送恩子”，宋恩子狐假虎威，为虎作伥，在社会上欺压百姓，做了许多坏事，完全没有感恩、回报他人的想法和行为，是忘恩负义之人。“送恩子”从反讽的角度暗示了他这种忘恩负义的特点。 示例⑤：“吴祥子”谐音“无肠子”，他助纣为虐，行事残忍、凶狠，毫无怜悯之心和道德底线。“无肠子”从字面理解可表示没有良心、良知，很好地表明了他没有良知的特点。 示例⑥：“唐铁嘴”谐音“糖铁嘴”，他油腔滑调，善于花言巧语、阿谀奉承。“糖铁嘴”既突出了他嘴巴像铁一样厉害，能说会道，又暗示他的话语像糖一样甜，善于哄骗他人，凸显其巧舌如簧的特点。 五、（24-25高二下·广东省东莞市四校联考·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ChatGPT是一款智能聊天机器人模型，本质上是一种“生成型预训练语言转换器”。这款新产品由人工智能研究实验室OpenAI开发。基于大量数据训练，它可以学习和理解人类的语言，并进行交流对话。有媒体列出了“被ChatGPT取代的10大高危职位”，这种担忧并非___①___。在图灵测试中，ChatGPT展现出了与人类交流对话的优越水平。 然而，即便心怀担忧，人们仍需认识到，ChatGPT等人工智能产品涌现，是社会技术革新的趋势，人工智能的未来_____②_____。对此，我们该如何看待？ 曾经，照相技术的出现，让写实画家尤其是肖像画家感受到危机。可是，随着时代发展，我们看到，肖像画依然被需要，有着不可被替代的价值。从某种程度上来说，“取代”之论，源于人工智能的无限“学习”和人之惰性的反差。AI在学会“思考”，而有的人却懒得思考，他们依赖于___③___的便利。 人的可靠性、同理心和想象力、创造力，这既是人工智能研发的瓶颈，也正是人的核心价值所在。我们有道德约束，有价值伦理，会因悲落泪、因喜而笑，能眼见为实、天马行空，为过去立传，为当下评说，为未来畅想。毕竟，我们是算法的领导者、AI模型的内容提供者，能够创造算法无法“算”出的价值，我们自己才是那个关键“变量”。 21．请在文中横线处填入恰当的成语。 22．请分析文中“毕竟，我们是算法的领导者、AI模型的内容提供者，能够创造算法无法‘算’出的价值，我们自己才是那个关键‘变量’”这句中“变量”一词加双引号的作用。 23．文中画波浪线的部分，语言表达既明快活泼又凝练文雅，且不失周密。这一表达效果是如何取得的？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 散文常有议论文、描写文、叙事文、抒情文之分，准此，则其第一类应是知性散文，___①___。其实，如此分类，不过便于讨论而已。究其真相表明，往往发现散文的名作，在这些功用之间，不仅有所偏重，而且断然可分。文章的风格既如人格，则亦当如完整的人格，不以理绝情，亦不以情蔽理，而能维持情理之间的某种平衡，___②___。也因此，知性散文之中，往往有出色的感性片段；反之，在感性散文里，也每有知性的片段令人难忘。例如曹丕的《典论·论文》，本质当然是知性的，可是读者印象最深的，却是“盖文章经国之大业，不朽之盛事”以后的一段。那一段究竟算是知性还是感性，固难断言，可是到了篇末这几句，高潮涌起，感慨多于析理，___③___。 24．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 25．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】21．①空穴来风 ②势不可挡 ③唾手可得 22． 此处的“变量”加双引号，具有特殊含义，表示其并非普通的数学或逻辑意义上的变量。它特指人类在人工智能发展过程中的独特地位和作用，强调人类是影响人工智能发展的关键因素。 23．①明快活泼：以短句为主，琅琅上口，节奏明快。 ②凝练文雅：用四字短语及成语，如“因悲落泪”“天马行空”，来显出凝练文雅。 ③周密性：通过描述性的话语对应上文“人的可靠性、同理心和想象力、创造力”，凸显了人的核心价值，体现语言的周密性。 24． 究其真相，往往发现散文的名作，在这些功用之间，只是有所偏重，而非断然可分。 25．①其余似乎就是感性散文了。 ②也就是感性与知性的相济。 ③则显然是感性的。 【解析】21．本题考查学生正确使用成语的能力。 第①处，由前文“它可以学习和理解人类的语言，并进行交流对话。有媒体列出了‘被ChatGPT取代的10大高危职位’”，后文“ChatGPT展现出了与人类交流对话的优越水平”可知，媒体列出了“被ChatGPT取代的10大高危职位”可知，对人类部分职业前景的担忧是有据可依的，不是主观臆断，故可填“空穴来风”。空穴来风：意思是有孔洞便会进风，比喻传言有根据；现在多用来指消息和传说毫无根据。 第②处，由原文“然而，即便心怀担忧，人们仍需认识到，ChatGPT等人工智能产品涌现，是社会技术革新的趋势”可知，此处是指人工智能的发展是历史的必然结果，是无法阻挡的，故可填“势不可挡”。势不可挡：来势猛烈，无法抵挡。 第③处，由原文“AI在学会‘思考’，而有的人却懒得思考，他们依赖于……的便利”可知，此处应是强调人类惰性与AI便利性的反差，修饰强调人工智能给人类带来的便利性，故可填“唾手可得”。唾手可得：比喻非常容易得到。 22．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “变量”一词加双引号起到了特殊含义的作用。在数学或逻辑语境中，“变量”通常指可变的数值或因素，但在此处，“变量”并非指代这一常规含义。由原文“我们是算法的领导者、AI模型的内容提供者，能够创造算法无法‘算’出的价值”可知，它特指人类在人工智能发展进程里的独特地位和关键作用。人类不仅是算法的领导者，主导着算法的运行与方向；还是AI模型的内容提供者，为其注入核心内容。人类能创造出算法无法“算”出的价值，这种独特性和不可替代性，使人类成为影响人工智能发展的关键因素。所以，这里的“变量”加双引号，是为了突出强调人类在人工智能领域中的这一特殊意义。 23．本题考查学生赏析表达技巧和句子表达效果的能力。 ①语言表达明快活泼，主要得益于其以短句为主的结构特点。如“我们有道德约束，有价值伦理”“会因悲落泪、因喜而笑”“能眼见为实、天马行空”等表述，都是简短有力的短句。这些短句迅速地列举出人类所具备的各种特质和能力，没有过多的修饰和冗长的句子结构，让读者能够快速地理解内容。这种明快活泼的表达方式，使文章充满了活力，能够迅速抓住读者的注意力，让读者在轻松的阅读过程中感受到语言的魅力，增强了文章的可读性和感染力。    ②语言凝练文雅，得益于作者对四字短语及成语的巧妙运用。“因悲落泪”“天马行空”等四字短语和成语，言简意赅却又生动形象地表达了丰富的情感和想象。“因悲落泪”短短四个字，就精准地描绘出人类因悲伤而流泪的情感状态；“天马行空”则形象地展现了人类想象力的自由奔放、不受拘束。这些四字短语和成语的使用，使语言更加简洁凝练，同时又增添了文章的文雅气质，让读者在阅读过程中感受到语言的优美和精炼，提升了文章的文化内涵和艺术价值。    ③该部分语言表达具有周密性，这体现在通过描述性的话语对应上文“人的可靠性、同理心和想象力、创造力”，凸显了人的核心价值。文中“我们有道德约束，有价值伦理”对应了人的“可靠性”，道德和伦理是可靠性的重要体现；“会因悲落泪、因喜而笑”体现了人的“同理心”，能够感受并表达出情感；“能眼见为实、天马行空”则对应了人的“想象力、创造力”，既能够基于现实观察，又能够展开丰富的想象。通过这些具体的描述，将上文提到的人的核心价值进行了详细展开和阐释，使文章内容更加丰富、逻辑更加严密。 24．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 句式杂糅，“究其真相表明”是“究其真相”和“其真相表明”的杂糅，可删掉“表明”； 不合逻辑，“有所偏重”和“断然可分”内容对应不当，“断然可分”应为“非断然可分”；两句之间也不是递进关系，关联词“不仅……而且”应改为“只是……而非”。 25．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①这里在说散文的分类，前面是第一类，后面没有其他分类了，说明其余的都是与知性散文相对的散文，由“知性散文之中，往往有出色的感性片段；反之，在感性散文里，也每有知性的片段令人难忘”可提取出“感性”这个关键词，可填：其余似乎就是感性散文了。 ②此处是以“人格”类比散文，人格“维持情理之间的某种平衡”，而后文“也因此，知性散文之中，往往有出色的感性片段；反之，在感性散文里，也每有知性的片段令人难忘”，可见散文的平衡也就是感性和知性相互配合，可填：也就是感性与知性的相济。 ③此处在评论，由曹丕的《典论·论文》，前面说“那一段究竟算是知性还是感性，固难断言”，而横线前面“感慨多于析理”，可以判定为是感性的，用“则”与前面衔接，可填：则显然是感性的。 六、（24-25高二下·广东省广州市六中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 （    甲    ）？事实上，对乡村的概念一直以来有多种不同解释。作为地理概念，乡村是相对于城市的地理区域，一般指以从事农业活动的农业人口为主的聚落；作为文化概念，乡村是农耕文明传承的重要载体，承接了乡土的人文主张与人文理想。 费孝通在《乡土中国》中讲：“从基层上看，中国社会是乡土性的。”①荒僻的乡村往往是本土文化积淀。②在20世纪20年代的乡土小说中，③其叙事策略基本上是写实的，④村落自然成了最好的素材。⑤通过相对平实的一种眼光，⑥作家们发现乡村破败荒凉的根源。 然而，也是在同一时期，村落在诗意的观照下，显露了 A 的山水之美、别具一格的风土之美以及温柔敦厚的人性之美。沈从文在具有湘西风情的村落里，塑造了憨厚淳朴的老船夫、天真纯净的翠翠、与人性较量的天保和傩送、无名而友善的农人与商人、有所牵挂的妇人与水手……他们在密密匝匝的生活里种植喜怒哀乐，四季流转，盛夏的果实躲藏在绿荫里，等待一场秋的收获，冬日的皑皑白雪覆盖了秋的金黄，又开始酝酿春的希望。 沈从文还对自然山水与节庆仪式进行了不厌其详的描绘，正是为了呈现这个更大的自然之常与人情人性之常的世界。在封建时代，人们习惯于从古典史籍、宫殿遗址、文物珍宝去认识中国；如今，我们也慢慢能够从一个农民、一座村庄、一条河流、一首口传的诗歌等视角出发，去领悟这片博大的土地。我们生于斯，长于斯，这里埋藏着中华民族 B 的遗传信息。 乡村不仅承载着个人对故乡的眷恋，其蕴含的人类共通的文化记忆、情感纽带，跨越了地域与族群，让乡村不仅是个人的故乡，（    乙    ）。 26．文中第二段标有序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做出修改，使语言准确流畅，不得改变句意。 27．请在文中括号内补充恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 28．请在画横线处填入恰当的成语。 29．文中画横线的句子如果改成“我们也慢慢能够从农民、村庄、河流、口传的诗歌等视角出发”，表达效果有何不同？ 30．文中画波浪线的“种植喜怒哀乐”，有人说不合逻辑，有人说可以使用，你的看法是什么？请简要说明理由。 【答案】26．序号①，修改为：荒僻的乡村往往是本土文化积淀的地方 序号⑤，修改为：通过一种相对平实的眼光 27．甲：乡村（的概念）是什么   乙：更是人类的家园 28．A.如诗如画/钟灵毓秀 B.生生不息/源远流长 29．①原句使用“一个”“一座”“一条”“一首”这些数量词，强调了具体的个体，突出了从每一个细微的角度去认识中国的重要性。修改后，“农民”“村庄”“河流”“口传的诗歌”是泛指的概念，无法突出以小见大的特点。 ②原句中四个“一”引导的短语构成排比，加强了语气和情感，读起来节奏明快，能够更好地吸引读者的注意力。修改后的句子节奏和情感稍显平淡。 30．观点一：可以使用。理由是：①“种植”本义是指在土地上培植植物，使其生长和繁殖，在这里和“喜怒哀乐”搭配，突破习惯的修饰与搭配，语言新颖生动。②化抽象为具体，“喜怒哀乐”本是无形的，在这里与“种植”搭配显得具体可感，表现了人们从容坦荡的胸怀和冷静的态度。③“种植”一词和人物的身份紧密相关，也与后文“盛夏的果实”相照应，语意衔接紧密。 观点二：不合逻辑。理由是：①“种植”本义是指在土地上培植植物，其后一般接表示“实物”的名词，如树木、蔬菜等，这里与抽象性词语搭配，不符合“种植”一词的搭配习惯。②“种植”虽是带有明显主观色彩的动词，在生活里有意种植“喜乐”尚可，但种植“怒哀”背离了人的主观意图，不符合人的情感真实。 【解析】26．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句“荒僻的乡村往往是本土文化积淀”成分残缺，“是”后缺宾语中心语。分析语境可知，句子需表达乡村是文化积淀的“场所”，故应补充“的地方”，修改为“荒僻的乡村往往是本土文化积淀的地方”。 ⑤句 “通过相对平实的一种眼光”语序不当，多层定语排列有误。根据汉语表达习惯，数量词 “一种”应置于形容词“相对平实”之前，修改为“通过一种相对平实的眼光”。 27．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，分析后文“事实上，对乡村的概念一直以来有多种不同解释”可知，此处应为总领性问句，引出“乡村概念”的话题。结合后文对乡村“地理概念”“文化概念”的具体阐释，可填入“乡村是什么”。 乙处，根据前文“乡村不仅承载着个人对故乡的眷恋……让乡村不仅是个人的故乡”可知，此处需与 “不仅是”形成递进关系，且结合“人类共通的文化记忆、情感纽带”的语境，应将乡村的意义从“个人”升华至“人类”层面，可填入“更是人类的家园”。 28．本题考查学生正确使用成语的能力。 A 处，语境描述村落在“诗意的观照下”展现的山水之美，需填入形容自然景色如诗般优美的成语，可填入“如诗如画/钟灵毓秀”。如诗如画：形容风景优美，像诗画一样动人。钟灵毓秀：凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。形容山川秀美，人才辈出，此处取前义。 B 处，语境强调乡村蕴含中华民族延续不断的遗传信息，需体现文化传承的持续性，可填入“生生不息/源远流长”。生生不息：指不断地生长、繁殖。源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。 29．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①原句“一个农民、一座村庄、一条河流、一首口传的诗歌”中，四个“一”均为数量词，强调从具体、细微的个体视角切入认识中国，突出“以小见大”的认知逻辑，与前文“从古典史籍、宫殿遗址” 的宏大视角形成对比，强化“细微之处见博大”的主题。修改后删去数量词，“农民”“村庄”等变为泛指概念，削弱了“具体可感”的画面感与“个体视角”的独特性。 ②排比句式的表达效果：原句四个“一 + 量词 + 名词”结构形成排比，节奏整齐明快，如层层递进的镜头感，增强语言的韵律美与情感张力，易引发读者共鸣；修改后句式散文化，语气平淡，难以凸显“多元视角认知中国”的强烈情感与节奏感。 30．本题考查学生分析语句表达效果、分析逻辑问题的分析能力。 观点一：可以使用。理由：①修辞突破与语言陌生化：“种植”本指栽培植物，属具体动作动词，与抽象情感“喜怒哀乐”搭配，打破常规语法逻辑，形成跨范畴搭配。这种 “陌生化” 用法能激发读者新奇感，如将无形情感转化为可“播种、培育”的具象事物，赋予情绪以“生长过程” 的动态感，符合文学语言追求创新的特点。②化抽象为具体的隐喻逻辑：结合后文“盛夏的果实”“冬日酝酿春的希望”可知，作者以“农耕活动”为隐喻主线，将“生活”比作 “土地”，“喜怒哀乐”视为播撒其中的“种子”。通过“种植”一词，抽象情感被具象化为可感知的 “农事行为”，既呼应人物“农人”身份，又使“生活循环”的主题更直观，符合文本整体的诗意建构。③语义连贯与情感包容性：“种植”暗含“主动接纳”之意，无论喜乐或怒哀，均视为生活必然的“种子”。这一表达并非强调“主动追求负面情绪”，而是体现对生活全貌的坦然态度 —— 如同农人接受四季更替，人物亦从容面对情感起伏，与前文“憨厚淳朴”“温柔敦厚”的人性刻画一致，深化了文本对“自然之常”的诠释。 观点二：不合逻辑。①语法搭配的常规冲突：在现代汉语语法中，“种植”作为及物动词，宾语通常为具体名词（如“作物”“花卉”），而“喜怒哀乐”属抽象名词，二者搭配违背“动宾搭配需范畴一致” 的基本规则，易被视为 “搭配不当”。这种语法层面的“不规范”可能干扰读者对句意的准确理解。②情感逻辑的内在矛盾：从语义逻辑看，“种植”隐含“主动培育、期望生长”之意。现实中，人们往往倾向于“种植（追求）喜乐”，却不会刻意 “培育怒哀”。尽管文学允许艺术夸张，但“种植怒哀”与人类趋利避害的情感本能相悖，易引发“表达不合理”的质疑，削弱文本的真实感。 一、（24-25高二下·广东省揭阳市·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年是京剧大师梅兰芳、周信芳诞辰130周年，程砚秋诞辰120周年，同时也是“京剧第一科班”富连成社创办120周年。丰富多彩的纪念活动纷至沓来，再次点燃了人们对京剧的热情，掀起了一波新的“京剧热”。如今，京剧在坚守传统精髓的同时，不断创新，展现出 ① 的画面。面对这样一门 ② 的艺术，怎样才能更好地去欣赏呢？ 京剧涎生于清代，在中国戏剧殿堂中占据显郝地位。它既是民族艺术的傀宝，又是传统文化的重要组成部分，中国百姓通过观看京剧了解历史知识、社会风情、世相百态，竖立道德伦理观念，提升审美品位。 京剧依靠演员扮演人物，以“代言体”铺展剧情，通过演员表演将人物性格、情感以及道德观念传达给观众。梅兰芳回忆有一年夏天在中和园看谭鑫培演《碰碑》，谭鑫培在第二场出场时的一个身段，将两手藏于白胡子下，巧妙表达了寒冷之感，让梅兰芳在六月盛暑中几乎忘却了炎热，深感气候仿佛真变了。其他观众更是沉醉其中。谭鑫培将杨老令公兵败荒郊、内外交困、救兵不至、望子不归的悲凉氛围 ③ 地展现出来，引发了观众强烈的共鸣，深受观众喜爱。 京剧演员以通感之心，将戏情戏理深深植入观众心田。 1．请在文中画横线处填入恰当的成语。 2．文中第二段有多处错别字，请找出三处并加以改正。 3．请以“梅兰芳”开头，将文中画波浪线的句子进行重组，使语言准确流畅，逻辑严密，可以增删 个别词语，不得改变原意，不超过70个字。 阅读下面的文字，完成下面小题。 与梅子相关的典故，《三国演义》中不止有“青梅煮酒论英雄”，还有“望梅止渴”的故事。不过，梅树主要生长在南方，为什么曹操从许都（今河南许昌）南下进军宛城的路上会见到梅子呢？对此的一种解释是，古时黄河流域（   ①   ），所以《诗经·陈风》里有“墓门有梅”，表明当时陈地（今河南淮阳一带）生长着梅树。大约后来随着气候变迁，温度渐低，华北生长的结实梅树逐渐减少。到宋代，人们已经普遍认为梅树是一种南方植物。 在长江以南气候温暖湿润的地方，还分布着另一种亚热带常绿果树，就是“杨梅”。“杨梅”与“梅”，一字之差，（   ②   ）。它们不属一科，甚至不在一目。甚至从外观上，人们也很容易发现杨梅和梅的区别。杨梅是常绿乔木，树形较小，果实外皮光滑，呈紫色或紫红色，汁多肉少，外面有密集的类似软毛的物质覆盖。而梅树为落叶乔木，树高4～10米，果实外皮光滑，果肉充实。实际上，（   ③   ），反而是胡桃和山核桃这样的干果和油料作物。杨梅本质上是一种核果，它的果肉系由许多柱状的肉束所组成，看上去好像没有果皮，这是因为其外果皮已发展成为可食的肉质部分了。 4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5．文中画波浪线的句子有两处表达不恰当，请指出并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】1．①生机勃勃   ②博大精深   ③淋漓尽致 2． ①“涎生”中的“涎”应为“诞”，②“显郝”中的“郝”应为“赫”，③“傀宝”中的“傀”应为“瑰”，④“竖立”中的“竖”应为“树”。 3． 梅兰芳被谭鑫培在第二场出场时做的一个将两手藏于白胡子下、巧妙表达寒冷之感的身段带入戏中，在六月盛暑中几乎忘却了炎热，深感气候仿佛真变了。 4．①气候比现在温暖 ②却是完全不同的植物 ③杨梅的近亲并非梅树 5．“它的果肉系由许多柱状的肉束所组成”句式杂糅，应改为“它的果肉由许多柱状的肉束组成”。 “这是因为其外果皮已发展成为可食的肉质部分了”搭配不当，应将“发展”改为“转化”。 【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，文中说京剧在坚守传统的同时不断创新，展现出充满活力的画面，可用“生机勃勃”。“生机勃勃”：形容生命力旺盛，充满活力。 ②处，文中说京剧有着悠久的历史、丰富的剧目、独特的表演形式和深厚的文化内涵，是一门非常高深、广博的艺术，可用“博大精深”。“博大精深”：形容思想和学识广博高深。 ③处，这里指谭鑫培将杨老令公的悲凉氛围展现得非常充分、透彻，让观众深切地感受到了那种氛围，可用“淋漓尽致”。“淋漓尽致”：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。 2．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“涎生”中的“涎”应为“诞”。诞生：指出生，降生，一般用于人或事物的产生。在文中“京剧诞生于清代”，表示京剧在清代产生、出现，强调其起源的时间和背景。 ②“显郝”中的“郝”应为“赫”。显赫：形容权势、名声等盛大显著。“在中国戏剧殿堂中占据显赫地位”，说明京剧在戏剧领域有着极高的声誉、地位和影响力，备受尊崇。 ③“傀宝”中的“傀”应为“瑰”。瑰宝：意思是特别珍贵的东西，常用来比喻特别珍贵的精神财富或杰出的人才。文中 “它既是民族艺术的瑰宝”，将京剧比作珍贵的宝物，突出了京剧在民族艺术中的重要价值和珍贵程度。 ④“竖立”中的“竖”应为“树”。树立：建立、建树，多用于抽象的好的事物，如树立榜样、树立信心、树立观念等。“树立道德伦理观念”，表示让人们建立起正确的道德伦理方面的思想和观念，引导人们的行为和价值取向。 3．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 确定主语：以“梅兰芳”作为句子的主语，引出后续关于他的感受和经历的描述。 转换句式：使用“被”字句，将原句中谭鑫培的行为转化为“被谭鑫培……的身段带入戏中”。 整合关键信息：将“在第二场出场时做的一个将两手藏于白胡子下、巧妙表达寒冷之感” 作为修饰“身段”的定语，合理整合到句子中。 保留感受部分：最后保留“在六月盛暑中几乎忘却了炎热，深感气候仿佛真变了”，保持梅兰芳的感受描述，使句子在逻辑和语义上完整。 4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，前文提出曹操在北方路上见到梅子的疑问，后文指出《诗经・陈风》中表明当时陈地（今河南淮阳一带）生长着梅树，且提到后来气候变迁温度降低，华北结实梅树减少。由此可知，此处是在解释古时黄河流域能生长梅树的原因，即气候条件比现在温暖适宜。根据上下文，可填入“气候比现在温暖”。 ②处，前文提到“杨梅”与“梅”仅一字之差，后文强调它们在科目、目以及外观等方面都存在很大差异。所以此处应是表达二者虽然名称相近，但本质上是不同的植物。根据上下文，可填入“却是完全不同的植物” 。 ③处，前文对比了杨梅和梅树的差异，后文指出杨梅和胡桃、山核桃等的关系。所以此处应是说明杨梅和梅树的亲缘关系并不近。根据上下文，可填入“杨梅的近亲并非梅树”。该句承上启下，承接前文对二者差异的阐述，又引出后文关于杨梅真正近亲的内容。 5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “它的果肉系由许多柱状的肉束所组成”句式杂糅。“系由”和“由……所组成”两种结构杂糅在一起，造成表达混乱。“系”本身有“是”的意思，“由……所组成”也表示构成关系，二者同时使用语义重复。可使用“由…… 组成”的常见表达，应改为“它的果肉由许多柱状的肉束组成”。 “这是因为其外果皮已发展成为可食的肉质部分了”搭配不当。“外果皮”变成“可食的肉质部分”，用“发展”来描述这种变化不恰当，“发展”通常侧重于事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化过程，而此处强调的是一种形态的转变。应将“发展”改为“转化”，改为“这是因为其外果皮已转化成为可食的肉质部分了”。 二、（24-25高二下·广东省茂名市电白区·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 一叶落而知天下秋，梧桐是秋的信使。梧桐叶大，易受风。叶柄甚长，叶柄与树枝连接不是很结实，好像是粘上去的。风一吹，（   甲   ）。立秋那天，梧桐树本来好好的，碧绿碧绿，忽然一阵小风，“欻”的一声，飘下一片叶子，无事的诗人吃了一惊：“啊！秋天了！”其实只是看到梧桐叶易落，并非对时序特别敏感。 梧桐落叶早，（   乙   ）。《唐明皇秋夜梧桐雨》证明秋后梧桐还是有叶子的，否则雨落在光秃秃的枝干上，不会发出使多情的皇帝伤感的声音。在我的印象中，梧桐大批地落叶，已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟。往往是一夜大风，第二天起来一看，满地桐叶，树上一片也不剩了。 梧桐籽炒食极香，极酥脆，所以太小了。我的小学校园中有几棵大梧桐，大风之后，我们就 ① 地捡梧桐叶。我们要的不是叶片，而是叶柄。梧桐叶柄末端稍稍鼓起，好像一个小马蹄。这个“小马蹄”纤维很粗，可以磨墨。所谓“磨墨”，其实是在砚台上注了水，用粗纤维的叶柄来回磨蹭，把砚台上干硬的宿墨磨化了，可以写字了而已。 不过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨，好像用这样磨出的墨写出字来格外好。一到梧桐落叶那几天，我们的书包里都有许多梧桐叶柄，好像这是什么宝贝。对于这样 ② 的东西，我们却极其珍视，因为这里凝聚着我们对于时序的感情。这是“俺们的秋天”。 6．文中第一段用“梧桐是秋的信使”比喻梧桐的报时作用，那么梧桐对于文中提到的多情的皇帝、天真的“我们”分别是什么呢？请仿照画波浪线的句子，将下列语句补充完整。要求：语意完整，使用比喻，内容贴切流畅。 对于多情的皇帝，梧桐是__________；对于天真的我们，梧桐是__________。 7．请在文中画横线处填入恰当的成语。 8．文中第三段有一处表述不当，请指出并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。 9．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 10．文中结尾采用“俺们”这一称呼有什么作用？ 【答案】6． 相思的弦音 价值连城的珍宝 7．①争先恐后/乐此不疲/兴高采烈/兴致勃勃； ②一文不值/一钱不值/平平无奇/司空见惯 8． 表述不当：“所以太小了”改为“但是太小了”。 9．甲：树叶极易脱落   乙：但不会很快（早）就落光/但不是在秋天前就落光 10．①“俺们”是“我们”的口语化表达，语言上具有浓郁的北方地域特色。②强调了秋天所属的对象是“俺们”，表达了对秋天特有的亲近和喜爱。③与前文对秋天的时序性并不敏感的诗人形成对比。 【解析】6．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 结合原文可知，“梧桐是秋的信使”强调梧桐对秋天的报时作用。 文中提到《唐明皇秋夜梧桐雨》证明秋后梧桐还是有叶子的，雨落在梧桐叶上，会发出使多情的皇帝伤感的声音，因此对于多情的皇帝，梧桐与伤感的情绪有关，用“相思的弦音”比喻，形象地表达了梧桐引发的伤感情绪。 对于天真的“我们”，文中描述了“我们”对梧桐叶柄的珍视，虽然它本身并不值钱，但在“我们”眼中却如同宝贝一般，因此用“价值连城的珍宝”比喻，突出了“我们”对它的喜爱和珍视。 7．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，文中描述“我们”在大风之后捡梧桐叶柄的情景，表现了“我们”积极主动、充满热情的心态，因此可填入“争先恐后/乐此不疲/兴高采烈/兴致勃勃”。争先恐后：指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累。乐此不疲：指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累。兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 ②处，文中提到梧桐叶柄本身并不值钱，但“我们”却极其珍视，因此可填入“一文不值/一钱不值/平平无奇/司空见惯”。一文不值：不值得一文钱，即一点价值都没有，谈人则指人无用。一钱不值：指一个铜钱都不值，比喻毫无价值。平平无奇：平平淡淡，没有什么显著的、出色的地方。司空见惯：指某事常见，不足为奇。 8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “梧桐籽炒食极香，极酥脆，所以太小了”关联词使用不当，逻辑关系错误。原句用“所以” 连接优点与缺点，逻辑混乱；材料想表达的是梧桐籽虽美味却因“小”带来的遗憾，应改为“但是太小了”。 9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，第一段提到“梧桐叶大，易受风。叶柄甚长，叶柄与树枝连接不是很结实，好像是粘上去的”，因此可推知风一吹，树叶极易脱落，所以可填入“树叶极易脱落”。 乙处，第二段提到“《唐明皇秋夜梧桐雨》证明秋后梧桐还是有叶子的”，说明梧桐虽然落叶早，但不会在秋天前就落光，所以可填入“但不会很快（早）就落光”或“但不是在秋天前就落光”。 10．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①语言特色：“俺们”是“我们”的口语化、方言化表达，具有浓郁的北方地域特色，使文本语言更质朴鲜活，贴近孩童口吻，增强了生活气息与亲切感。 ②情感表达：“俺们”强调秋天归属于“我们”，将秋天与童年记忆绑定，凸显对秋天特有的亲近、喜爱与归属感，“俺们的秋天”传递出孩童对季节的主观情感投射，天真而热烈。 ③结构作用：与前文“对时序特别敏感”的诗人形成对比，诗人对秋是被动感知，而“俺们” 是主动拥抱秋天，通过人称差异突出孩童对秋天的独特珍视，强化文本对童真视角的侧重。 三、（24-25高二下·广东省部分学校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在西藏阿里地区的西部高原之上，镶嵌着一颗璀璨的蓝宝石，它就是班公湖。班公湖全长150多千米，南北宽约15千米，最窄处仅5米，大部分在日土县境内，小部分在克什米尔。最令人称奇的是，在日土县境内的班公湖，湖水碧绿，水质优良，水产丰富，是著名的淡水湖泊。而流经克什米尔地区的班公湖却是咸水，苦涩异常，寸草不生。对于这种奇异的现象，藏民们给出了不一样的解释——它流经西藏时得到了神山的庇护，将最美好的部分留在了这里，所以这边才水质好、物产丰。 班公湖周边的景色 A ，四周群山环抱，座座高山相连，宛如一幅幅美丽的画卷。班公湖如同一个恬静的少女静静地仰卧在高山之间。远处的雪山若隐若现，圣洁的银白为其增添了许多神秘气息。湖水清澈见底，能见度较高，鱼儿在水中来回穿梭，水草随水波自由摇曳，令人 B ，沉醉其中。湖水更是变幻多彩，一天之中，由于光照、角度的不同，竟能呈现出不同的色彩。早晨时分，湖水呈现出娇嫩的淡绿色，秀丽可爱；白天则呈现出深蓝色，深邃静谧；最妙的当属傍晚时分，湖水是一片墨绿色，显得厚重而又神秘……在湖中来回穿梭的小船，悠然自在；倒映在水中的蓝天白云自得其乐，在鱼儿的追逐与小船的“碾压”下，美丽异常。 11．下列句子中加点的词语与文中加点的“蓝宝石”，所用的修辞手法相同的一项是（   ） A．做革命的螺丝钉，党把我们拧在哪里，就在哪里闪闪发光！ B．“她呀，还在想‘北京话’哪！”有人开起了凤娇的玩笑。 C．能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 D．采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 12．标点符号在文本中不仅具有语法功能，还能增强语言的表现力。请分析文中画波浪线部分的逗号是怎样增强表现力的。 13．请在文中横线处填入恰当的成语。 阅读下面的文字，完成下面小题。 电影《哪吒之魔童闹海》的看点是“传承”，看头在“新生”。三维动画复现“山河社稷图”，青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效。观众走进影院，在光影流动中与传统文化撞了个满怀，升腾起血脉为经、文化作纬的共同情感。守正并非守旧。电影创造出有别于传统“一头六臂”的哪吒形象，导演的解答颇具“现实主义”意味：多余的两个头好像并没有什么作用，难道在一旁喊“加油”吗？形象非刻板，变化含考量。新编又何须拘泥？ 如今，越来越多“古老的”正在成为“新生的”，越来越多“新生的”也日渐成为“经典的”，并持续充莹着文化宝库，深刻诏示着“两创”的巨大空间。我们的文化在循环往复中绵延不绝、在罗旋而上中生生不息，一份踏实感油然而生。文化自信莫过于此。 14．文中第二段有多处错别字，请找出其中两处并加以改正。 15．文中画横线的句子有逻辑不通之处，请稍作改动，使之顺畅合理，并说明改动的理由。 【答案】11．A 12． ①逗号让文中画线部分成为三个独立语句，强调了日土县境内的班公湖的独特优势和美好特征。②逗号标示的停顿，使语句的节奏更加舒缓，让读者能很好地感受班公湖的美好，体会到作者对班公湖的赞美之情。③这种停顿也与后文对克什米尔地区的班公湖的描写形成对比，进一步突出了班公湖在不同地域的差异，增强了文本的表达效果。 13．A美不胜收/秀色可餐；B心旷神怡/赏心悦目 14．“莹”改为“盈”，“诏”改为“昭”，“罗”改为“螺”。 15．将“一头六臂”改为“三头六臂”。理由：导演的话中“多余的两个头”是针对传统哪吒形象的“三头”而言的，“一头六臂”使“多余的两个头”没有着落，逻辑上不通。 【解析】11．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中加点的“蓝宝石”使用了比喻的修辞手法，把“班公湖”比作“蓝宝石”。 A.比喻，把“人”比作“螺丝钉”。 B.借代，用“北京话”代指说北京话的人。 C. 反语，对“送去主义”进行了讽刺。 D.双关，“莲子”谐音“怜子”，“清如水”既写了莲子的清澈，又暗示了女子对男子的爱情纯洁如水。 故选A。 12．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①“湖水碧绿”“水质优良”“水产丰富”分别是对湖水、水质、水产进行阐述，是三个独立的句子，而这三个句子是从这三个方面对日土县境内的班公湖进行阐述，强调了日土县境内的班公湖的独特优势和美好特征。 ②逗号表示停顿，使句子的节奏得到调整，读起来更加舒缓、流畅。对日土县境内的班公湖的独特优势和美好特征进行描述，能够更好地让读者感受班公湖的美好，体会到作者对班公湖的赞美之情。 ③后文“苦涩异常，寸草不生”是对流经克什米尔地区的班公湖的描写，中间也使用了顿号，所以前文在对日土县境内的班公湖的独特优势和美好特征进行描述时也应使用顿号，从而使二者能够形成对比，进一步突出了班公湖在不同地域的差异，增强了文本的表达效果。 13．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.本处是来描述对班公湖及其周边景色的整体印象。由下文“宛如一幅幅美丽的画卷”等内容可知，本处是说景色非常地美，可填“美不胜收”或“秀色可餐”。“美不胜收”，美好的东西很多，一时看不过来。“秀色可餐”，清秀的颜色能使人忘掉饥饿。形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。 B.前面描述了湖水清澈见底、鱼儿穿梭、水草摇曳的美丽画面，接着提到这种景色“令人……，沉醉其中”，说明所填成语需要表达出这种景色给人带来的愉悦、舒畅的感觉，可填“心旷神怡”或“赏心悦目”。“心旷神怡”，心情愉快，精神舒畅。“赏心悦目”，指因看到好的事物而心情欢畅。 14．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “充莹”中“莹”应改为“盈”。“充盈”，充满。 “诏示”中“诏”应改为“昭”。“昭示”，明白地表示或宣布。 “罗旋”的“罗”应改为“螺”。“螺旋”，螺旋是一种像螺线及螺丝的扭纹曲线。 15．本题考查学生对语句逻辑的把握能力。 “电影创造出有别于传统‘一头六臂’的哪吒形象”中应将“一头六臂”改为“三头六臂”。因为本处是说传统哪吒的形象。并且通过后文导演的解答“多余的两个头”说明传统中哪吒的形象是“三头”，所以“一头六臂”就使得“多余的两个头”没有着落，传统的哪吒形象应是“三头六臂”。 四、（24-25高二下·广东省惠州市惠东县·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①清明，这个承载着自然时序与人文情怀的传统节日，在草长莺飞的初春时节悄然降临。当细雨轻抚青冢，当纸鸢掠过天际，人们以“慎终追远”为纽带，将生死哲思与生命敬畏凝结成深邃的文化基因。②在传统习俗中，不论是焚香祭祖还是踏青插柳，③都寄托着对生命轮回的敬畏与希冀，④因此，如何通过清明活动激活传统文化当代价值的实施，⑤才是时代赋予我们的课题。 祭祀仪礼是清明文化的精神内核。对于祭扫形式的演变，关注民俗研究的人，早已 A 。实际上，清明文化的表现形式 B ，有人执着于青团①寒食的古朴风味，有人推崇低碳祭扫的现代理念；有人沉浸于诵读祭文的庄重氛围，有人仅需一束鲜花便觉情意绵长。因此，能够兼顾文化记忆与时代需求的实践方式，就是最具生命力的传承路径。 过度强调仪式程式可能使文化精神流于空洞，长此以往，传统习俗会如褪色的碑文般逐渐模糊本真意蕴，稀释文明的厚度，最终成为徒有其表的表演。诊断清明文化传承的症结并不复杂：在清明活动中体察年轻群体的参与状态，审视仪式与情感的联结程度，若出现文化符号与精神内涵的割裂，即表明陷入了“形神分离”的困局，亟需注入时代活力。但另一方面，（    甲    ），又会割裂历史脉络，使文化传承失去根基，同时导致认同危机。因此，对于清明文化的赓续，需以“守正创新”的智慧实现破局。 其实，文化传承的本质在于精神内核的延续。（    乙    ），形式再繁复也难以赓续文明。而焕活传统文化的方式丰富而灵动，如开发清明主题数字纪念馆，让记忆“云端永存”；策划亲子共植纪念树活动，让思念“生根发芽”。唯有形神兼备，薪火相传，方能使“烟雨中的清明”真正升华为“永不落幕的春天”。 【注解】①青团：是江南地区一带的传统特色小吃，用艾草的汁拌进糯米粉里，再包裹进豆沙馅或者其他馅料，蒸熟而成。 16．第1段“人们以‘慎终追远’为纽带”，运用了比喻的手法，请分析其构成和表达效果。 17．请在文中画横线A、B处填入恰当的成语。 18．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20．文中画横线的“永不落幕的春天”，有人批评其为搭配不当，有人赞赏其意境深远。你的看法是什么？请简要说明理由。 【答案】16．慎终追远为本体，纽带为喻体，形象生动，突出“慎终追远”在连接人们思想情感、传承文化等方面起到的作用（或：突出“慎终追远”在生死哲思与生命敬畏方面的作用。） 17．A.了如指掌/如数家珍 B.百花齐放/五花八门 18．①句：把“初春”改为“暮春”或“春天”； ④修改为：如何通过清明活动激活传统文化的当代价值（或：通过清明活动如何激活传统文化的当代价值。） 19．甲：彻底摒弃传统框架的文化革新（或：忽视传统仪式的文化创新） 乙：如果精神内核凋零（或：如果失去精神内核） 20．（1）认可其意境深远。理由：永不落幕的春天，更有画面感更有形象性。清明永不落幕，强化清明文化永恒传承的深意，境界深远。 （2）认为其搭配不当。理由：“落幕”多用于具象活动，与抽象季节搭配不当。“春天”作为周期性自然现象本有终结，强行赋予“永不落幕”属性违背客观规律。 【解析】16．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 （1）比喻的构成：本体是“慎终追远”，指人们对先人的追思和缅怀。喻体是“纽带”，是连接两个事物的媒介或桥梁。 （2）这句话将“慎终追远”比喻为“纽带”，形象地表现了清明文化中追思先人的行为如同纽带一般，连接生死、贯通古今，形象生动，增强感染力，让读者感受到慎终追远不仅是个人行为，更是维系家族、社会乃至文明的重要力量。 17．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.语境指关注民俗研究的人对于祭扫形式的演变非常了解，可填“了如指掌”“如数家珍”。了如指掌：指对事物十分了解；形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。如数家珍：家中的珍宝数目非常清楚，用来形容对某事物常熟悉。 B.根据后文的阐释可知，语境指清明文化的表现形式繁多，可填“百花齐放”“五花八门”。百花齐放：突出文化形式的多样性。五花八门：比喻事物繁多，变化莫测。 18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句：“初春”不合逻辑，清明是阳历四月，应是晚春时节，把“初春”改为“暮春”或“春天”； ④句，“激活……价值的实施”搭配不当，删去“的实施”，修改为：如何通过清明活动激活传统文化的当代价值；或：通过清明活动如何激活传统文化的当代价值。 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：位于第三段末尾，前文讨论“过度强调创新会割裂历史脉络”，后文总结“需守正创新”。故次处需与前文“过度强调现代创新”形成对比，说明另一极端（完全固守传统）的危害，应填：“彻底摒弃传统框架的文化革新”，或“忽视传统仪式的文化创新”。 乙：位于第四段开头，前文强调“精神内核延续”，后文批评“形式繁复难以赓续文明”。此处需承接“精神内核”，强调若缺失内核的后果，应填“如果精神内核凋零”或“如果失去精神内核”。 20．本题考查学生理解评价短语语境义的能力。 此题是开放性试题，结合语境言之成理即可。 （1）认可其意境深远。理由：“永不落幕”这一拟人化表达赋予“春天”以动态延续的生命力，突破了常规搭配，体现了语言表达的创造性，激发读者联想；同时将清明时节“慎终追远”的文化内涵升华为永恒的生命意象，强化清明文化永恒传承的深意，体现了语言的艺术性，境界深远。 （2）认为其搭配不当。理由：从语法角度看，“落幕”通常用于形容演出、活动等有始有终的具体事件，与抽象季节搭配不当。季节更替是自然规律，无法人为“落幕”，违背自然规律的表达易削弱文本严谨性。且前文“烟雨中的清明”是具象描写，而“永不落幕”的突然转折缺乏铺垫，显得突兀。 五、（24-25高二下·广东省东莞市部分学校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 近些年，“瘦”这个语词一路开挂，从一个和“弱”“贫困”联系在一起的汉字，摇身一变，成了不仅和“健康”有关，还和“美”、毅力甚至成功联系在一起的好词。“一瘦遮百丑”，这话让瘦的人得意洋洋；反过来，“（甲）”，却让觉得自己胖的人忧心忡忡。不少人将“减肥”大计列在日程里，或是夜跑，或是进健身房撸铁，但一番努力后，很多人在看到体重秤上的数字时依然会发出尖叫声：“为什么体重一点没变啊！”这让不少人 A 。 其实，你瘦不下去，可能跟人体的一个生理机制——能量补偿有关。什么是能量补偿？简单来说，①就是指人体在进行体力活动后，②为了过多保护自己不消耗能量，③自然调节能量消耗的一种机制。④也就是说，当我们提高日常体力活动的时候，⑤我们的身体会尝试降低基础能量消耗，⑥并且迅速补充日常活动的消耗，⑦确保身体的能量仓库处于充足的状态。⑧这听起来像是一个破坏性的差机制，⑨但当涉及到减肥时，⑩它可能就变成了一个障碍。当你尝试减肥时，比如去跑步，你的能量消耗变大了，人体补充的能量却更满了，这样下去，你的减肥成果可能就是：变成了一个健壮的胖子。 那么，有没有办法能突破这种机制呢？答案是有。我们都知道，减肥要“管住嘴”“迈开腿”。你减肥之所以失败，有可能是嘴管得不够紧，吃进去的能量来不及消耗掉；还有运动的量不够大，没有大到能突破能量补偿的阈值。也就是说，管得住嘴是减肥成功的前提，要能严格控制摄入的总能量，做到“够了就好”，甚至“少吃一点更好”。腿要迈得有力才能让减肥变为可能，要把吃进去的能量，特别是多吃进的能量都支出去，做到“坚持运动”，要能“多动一点更好”。这样下去，吃得少了，（乙），能量补偿的阈值得以突破，减肥就是 B 的事了。 21．“开挂”和“撸铁”是网络流行词。根据下面的文字，说出它们各自的用词特点。 开挂，原意是指开外挂，即使用外挂的意思。外挂是指某些人利用电脑技术专门针对电脑游戏进行一些修改后，达到充分有利于自己玩游戏的作弊程序。 撸铁，指进行重量训练，比如哑铃、杠铃等器械训练，可以选择卧推、划船、硬拉、弯举等动作，目的是增强肌肉力量和肌肉体积。 22．请在文中画横线处填入恰当的成语。 23．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 24．文中第二段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 25．画波浪线的句子有“反常得奇”的效果，请简要分析。 【答案】21．“开挂”运用了缩略的方式，简洁明快。 “撸铁”运用了借代的修辞，形象富有趣味。 22．A.大失所望   B.水到渠成 23．甲.一胖毁所有 乙.运动量又足够大了 24．②修改为：为了保护自己不过多消耗能量。 ④修改为：也就是说，当我们增加日常体力活动的时候。 ⑧修改为：这听起来像是一个保护性的好机制。 25．①运动减肥，正常的结果是身体会健壮，体形会显瘦，这里却说是变成胖子,“健壮”和“胖子”形成反差，不符合人们一般认知。 ②“健壮的胖子”诙谐生动地写出了因为有能量补偿且运动量不够，人虽然体型健壮却未变瘦的情形。 【解析】21．本题考查学生语言综合实践能力。 “开挂”是将“开外挂”进行了缩略，保留了关键的动词“开”和核心名词“挂”（外挂的简称）。这种缩略能够让表达更加简洁明快，符合网络语言追求高效、便捷传达信息的特点。 “撸铁”运用了借代的修辞手法，它用“铁”这个具体的事物来代指哑铃、杠铃等各类金属制的健身器械，让语言更形象生动且富有趣味。 22．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 A.前文提到很多人努力减肥后，看到体重秤上数字没变化，这种结果会让他们原本的期待落空，可填“大失所望”。大失所望：指原来的希望完全落空，形容非常失望。 B.前文阐述了通过“管住嘴”“迈开腿”，控制饮食、加大运动量来突破能量补偿阈值等做法，按照这样的方式持续下去，减肥自然就能够实现，可填“水到渠成”。水到渠成：比喻条件成熟了，事情自然会成功。 23．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处依据前文“一瘦遮百丑”的表述形式以及瘦与胖相对的逻辑关系可知，此处突出胖带给人的负面感受，可填“一胖毁所有”。 乙处结合前文阐述的通过加大运动量来突破能量补偿阈值以实现减肥的相关内容可知，此处应表明在控制饮食的基础上，运动量达到相应程度后就能突破阈值，进而让减肥变得顺利，可填“运动量又足够大了”。 24．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②语序不当，把“过多”放在“消耗”前面。 ④搭配不当，“提高”和“活动”搭配不当，把“提高”改为“增加”。 ⑧不合逻辑，根据“确保身体的能量仓库处于充足的状态”可知这是一个保护性的好机制，改为“这听起来像是一个保护性的好机制”。 25．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①在人们的普遍认知中，进行运动尤其是像跑步这类常见的减肥方式，往往会带来身体变得更加紧实、健壮，同时体重减轻、体型变瘦的结果。而此处却表述为“变成了一个健壮的胖子”，将代表着健康、有型的“健壮”与通常带有负面、臃肿意味的“胖子”组合在一起，形成了一种强烈的反差。这种反差完全违背了大家对于运动减肥效果的常规预期，打破了正常的思维定式。 ②营造出了一种诙谐生动的语言氛围。以一种略带夸张、幽默的说法，巧妙地描绘出了在人体能量补偿机制作用下，即便人们付出了运动的努力，可由于身体会自行补充能量、且运动量不够，呈现出一种有着健壮的外在表现却未变瘦的情形。 六、（24-25高二下·广东省江门市两校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 今年春节，电影话题成为社会关注焦点。电影票房创新高，新媒体平台上“电影”成为讨论热点……乙巳年春节档，电影无疑是 A 的热门话题。电影的流量带来消费的增量，“电影+盲盒”“电影+美食”“电影+旅游”等模式引发消费热潮。以《哪吒2》为例，电影票房破百亿元大关，连带着周边商品卖断货、取景地被游客挤爆：哪吒联名盲盒上线秒空，哪吒主题金饰 B ，电影里出现的太乙真人“快乐老家”江油乾元山成打卡圣地…… 与往年春节档不同的是，今年“银发族”也成为了消费主力军。不少爷爷奶奶一边带着孙子孙女看电影，一边购买周边商品。“银发族”的加入，让《哪吒2》多了一层“合家欢”属性。子女给父母买票，说是“孝顺新方式”，爷爷奶奶主动请客，觉得“不能和小朋友没有共同语言”。 不可否认，如此火热的“电影+”模式严然成了个“金矿”，挖完票房挖周边，挖完周边挖旅游。“电影+”消费模式是银慕内外的有机链接，也是电影市场繁荣与商业圈繁荣形成的连带效应。这种消费模式不仅彰显了中国文化产业的篷勃发展，也为未来的文化市场提供了广阔的空间与机遇。 26．下列词语与文中加点的“银发族”命名方式最接近的一项是（   ） A．领头羊 B．乌纱帽 C．台柱子 D．纸老虎 27．文中第三段有三处错别字，请指出并加以改正。 ______改为______  ______改为______  ______改为______ 28．请在文中画横线处填入恰当的成语。 A：______B：______ 29．语序往往含有逻辑性与文学性，请以画波浪线的句子为例简要分析。 30．随着汉语发展，数学符号在具体语境中得到大量运用。请以文本中“电影+”与“电影+旅游”为例，对符号“+”的表达效果写一段点评，字数不超过100字。 【答案】26．B 27．“严然”改为“俨然” “篷勃”改为“蓬勃” “银慕”改为“银幕” 28． 当之无愧\名副其实\实至名归 供不应求 29．①逻辑性角度，基于电影票房产生周边商品，由此延伸至旅游行业，体现各环节的承接性，具有循序渐进特点。 ②文学性角度，顶针的方式体现了“电影+”消费模式涉及面广、潜力大、效益高，生动表现了电影市场与商业圈的紧密联系。 30．“+”的运用直观简明且语意丰富，“电影+”中的“+”指延伸到其他领域，“电影+旅游”中“+”表示两者的融合；“+”的运用使汉语表达更生动活泼，体现当下汉语表达与其他学科的融合，具有时代性。 【解析】26．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “银发族”是借代手法，用老年人“银发”的典型外貌特征来代指老年人这一群体。 A.比喻方法，用羊群中领头的羊来比喻在群体中起领导作用的人。 B.借代手法，“乌纱帽”原本是古代官员戴的帽子，用作官职的代称。 C.比喻手法，用舞台上支撑的柱子来比喻在集体中起重要作用的人。 D.比喻手法，用外表像老虎但实际是纸做的来比喻外表强大而实际空虚的人。 故选B。 27．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “俨然”是很像的意思，“严”字没有“很像”的意思，所以“严然”应改为“俨然”。 “蓬勃”形容繁荣旺盛，“篷”一般与帐篷等有关，与“繁荣旺盛”无关，所以“篷勃”应改为“蓬勃”。 “银幕”是放映电影时用的白色幕布，“慕”是羡慕等意思，与幕布没有关系，所以“银慕”应改为“银幕”。 28．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，结合前文“今年春节，电影话题成为社会关注焦点。电影票房创新高，新媒体平台上‘电影’成为讨论热点”等内容，说明在乙巳年春节档，电影确实是很热门的话题，此处是表示电影完全当得起热门话题这一情况，可填写“当之无愧”“名副其实”或“实至名归”。“当之无愧”意思是担得起某种荣誉或称号，无须感到惭愧。“名副其实”指名称或名声与实际相符合。“实至名归”指有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。 B处，文中说“哪吒联名盲盒上线秒空”，表明哪吒主题金饰也是供应不足，满足不了消费者的需求，可填写“供不应求”。“供不应求”指供应不能满足需求。 29．本题考查学生分析语句表达效果的能力。 ①逻辑性角度：画波浪线句子“不可否认，如此火热的‘电影+’模式严然成了个‘金矿’，挖完票房挖周边，挖完周边挖旅游” 。在“电影+”模式中，最基础的是电影本身产生票房收益，基于电影的热度和影响力，才会衍生出周边商品的开发与销售，而周边商品的热度又进一步带动了与电影相关的旅游行业发展。从票房到周边，再到旅游，呈现出一种循序渐进、一环扣一环的承接关系，符合事物发展的逻辑顺序，体现了各环节之间的紧密联系和逐步延伸的特点。 ②文学性角度：该句子运用了顶针的修辞手法，前一句的结尾“挖完周边”成为后一句的开头“挖完周边挖旅游” 。顶针的运用使得句子读起来朗朗上口，节奏流畅。同时，通过这种形式，生动形象地展现了“电影+”消费模式所涉及的领域不断拓展，从票房到周边再到旅游，体现了这种模式的广泛影响力和巨大潜力，也突出了电影市场繁荣与商业圈繁荣之间紧密的连带效应，使读者更能直观地感受到“电影+”模式的丰富内涵和强大效益。 30．本题考查学生谈观点、写评论的能力。 “+”在“电影+”中，直观地表达了电影不仅仅局限于自身的范畴，而是有向其他领域进行延伸和拓展的含义，暗示了电影与其他产业融合发展的可能性。在“电影+旅游”中，“+”明确表示电影和旅游这两个不同领域的相互融合，通过这种融合创造出了新的消费模式和经济增长点。整体而言，“+”的运用让汉语表达更加简洁明了、生动活泼，体现了当下汉语表达与其他学科（数学）相互融合的趋势，具有鲜明的时代特征，使语言更具表现力和时代感。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $