第3节 大气中的二氧化碳 第3课时（培优教学课件）科学新教材浙教版八年级下册

八年级下册•浙教版 第二章 大气与气候变化 第3节 大气中的二氧化碳 第3课时 导入新课 二氧化碳在空气中虽然含量不多，但用途广泛。 物理观念 梳理二氧化碳的各类用途，知晓二氧化碳对人体健康的影响，掌握简易灭火器原理 科学思维 结合二氧化碳性质推导各类用途，建立“性质—用途—影响”的关联逻辑 科学探究 理解简易灭火器的反应原理，分析二氧化碳浓度对人体的影响规律 科学态度 与责任 认识二氧化碳的双面性，树立安全防护、合理利用资源的环保意识 学习目标 3 重点难点 重点 1. 二氧化碳核心用途：灭火、光合作用原料、制冷剂（干冰）、制碳酸饮料、化工原料； 2. 二氧化碳对人体健康的影响（不同浓度对应的危害）； 3. 简易灭火器的反应原理与应用。 难点 1. 性质与用途的对应关系辨析； 2. 二氧化碳浓度对人体影响的定量理解； 3. 结合实际场景分析二氧化碳的合理使用与安全防护。 4 1. 二氧化碳的应用 2. 课堂总结 3. 练习与应用 4. 提升训练 学习内容 一、二氧化碳的应用 第3节 大气中的二氧化碳（3） 6 一、二氧化碳的应用 化工制药 二氧化碳可以制药。 7 一、二氧化碳的应用 灭火 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火。 8 一、二氧化碳的应用 光合作用 二氧化碳是光合作用的原料。 9 一、二氧化碳的应用 制冷剂 固态二氧化碳是一种制冷剂，可用来保藏食品、人工降雨、清洗设备。 10 一、二氧化碳的应用 工业原料 二氧化碳还是一种工业原料，可用于制纯碱、尿素和碳酸饮料。 11 一、二氧化碳的应用 焊接保护气 二氧化碳可以做焊接保护气。 12 一、二氧化碳的应用 注井驱油 在开采石油时，将二氧化碳与其他气体注入地层中，还能将孔隙中那些不易排出的残余油驱替出来。 13 一、二氧化碳的应用 二氧化碳对人体健康的影响 空气中 CO₂的体积分数 对人体的影响 1% 感到气闷、头晕、心悸 4%～5% 感到气闷、头痛、眩晕 大于 10% 神志不清、呼吸停止，以致死亡 14 一、二氧化碳的应用 实践活动｜制作简易灭火器 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 或Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2 反应原理 15 【例题一】（2025春•西湖区校级期末）如图所示的一款甜品，在下面盛有水的盘中加了干冰，甜品碗的周围冒着大量的“白气”，拿起碗，看到下面盘中的水在“沸腾”着。下列说法正确的是（　　） A．“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体 B．“白气”是盛水盘中的水汽化形成的 C．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾 D．盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出 D 一、二氧化碳的制取 16 【解析】 【答案】D 【解答】解：A、“白气”不是二氧化碳气体，是因为二氧化碳气体是无色气体，该选项不正确。 B、“白气”不是盛水盘中的水汽化形成的，是因为干冰升华吸热，温度降低，水不能汽化，该选项不正确。 C、盘里的水“沸腾”不是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾，是因为干冰升华吸热，温度降低，水不能汽化，该选项不正确。 D、盘里的水“沸腾”，是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出，该选项正确。 故选：D。 一、二氧化碳的制取 17 二、课堂总结 第3节 大气中的二氧化碳（2） 三、课堂总结 三、练习与应用 第3节 大气中的二氧化碳（2） （2024春•海曙区期末）物质的性质决定用途，下列有关二氧化碳的用途不正确的是（　　） A．用于灭火 B．气体肥料 C．供给呼吸 D．化工原料 C 三、练习与应用 21 【解析】 【答案】C 【解答】解：A、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大，可用于灭火，故选项错误。 B、二氧化碳是植物光合作用的原料，可用作气体肥料，故选项错误。 C、二氧化碳不能供给呼吸，故选项正确。 D、二氧化碳是重要的化工原料，故选项错误。 故选：C。 三、练习与应用 22 2. （2024春•宁波期中）下列关于二氧化碳的说法错误的是（　　） A．二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 B．二氧化碳是植物光合作用的主要原料 C．固态二氧化碳可用作人工降雨 D．二氧化碳难溶于水 D 三、练习与应用 23 【解析】 【答案】D 【解答】解：A、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故选项说法正确。 B、二氧化碳是植物光合作用的主要原料，故选项说法正确。 C、固态二氧化碳升华吸热，使温度降低，可用作人工降雨，故选项说法正确。 D、二氧化碳能溶于水，故选项说法错误。 故选：D。 三、练习与应用 24 四、提升训练 第2节 燃烧的奥秘(2) 第3节 大气中的二氧化碳（2） 1. （2022春•北仑区期末）二氧化碳是我们学习过的一种重要物质，以下关于二氧化碳的说法正确的是（　　） A．人工降雨是利用二氧化碳的化学性质 B．二氧化碳难溶于水 C．二氧化碳的固体可以用作制冷剂 D．泡沫灭火器能喷射出大量二氧化碳和泡沫，适合扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾 C 四、提升训练 26 【解析】 【答案】C 【解答】解：A、人工降雨是利用了固态二氧化碳升华吸热，此性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于二氧化碳的物理性质，选项说法错误； B、二氧化碳能溶于水，选项说法错误； C、二氧化碳的固体易升华，会吸收大量的热，可以用作制冷剂，选项说法正确； D、泡沫灭火器还会产生水以及有腐蚀性的物质，不能用于图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾的扑救，以防造成图书档案、贵重设备、精密仪器的损坏，选项说法错误。 故选：C。 四、提升训练 27 2. 青梗白菜是华东地区较为常见的青菜品种，其富含蛋白质、膳食纤维、多种维生素等，营养价值高。 CO2通常被认为是一种温室效应气体，但它也是一种宝贵的资源。空气中  CO2浓度仅达到植物最适宜生长的CO2浓度的35%—40%，因此应采取有效措施来提高CO2浓度。有些地方的做法是将沼气生产后生成的CO2制成液态肥，既补充植物所亏缺的CO2 ，又避免二次污染。研究这种液态肥的碳释放规律可以确定其最佳施用期，其研究结果如图所示。 进一步研究表明，施用CO2液态肥后，青梗白菜的质量明显增加，而且大部分的营养物质含量如维生素C、蛋白质的含量均明显提高。 四、提升训练 28 请回答下列问题： （1）支持“CO2是一种宝贵的资源”这一观点的证据有  （写出一点即可）。 （2）由研究结果可知CO2液态肥的碳释放主要集中在前 天；由此可推出的  结论。 （3）请你向种植者提出一条可以实现可持续发展的建议 。 5 四、提升训练 植物生长过程中需要利用二氧化碳进行光合作用和蒸腾作用 最佳施用期为前5天的 沼气生产后生成的CO2制成液态肥 29 【解析】 【答案】（1）利用二氧化碳进行光合作用和蒸腾作用； （2）5；最佳施用期为前5天的； （3）沼气生产后生成的CO2制成液态肥。 【解答】解：（1）支持“CO2是一种宝贵的资源”这一观点的证据有植物生长过程中需要利用二氧化碳进行光合作用和蒸腾作用； （2）由研究结果可知， CO2液态肥的碳释放主要集中在前 5天，由此可推出的最佳施用期为前5天的结论； （3）将沼气生产后生成的CO2制成液态肥，既补充植物所亏缺的CO2 ，又避免二次污染，则实现可持续发展的建议是将沼气生产后生成的CO2制成液态肥。 故答案为：（1）植物生长过程中需要利用二氧化碳进行光合作用和蒸腾作用； （2）5；最佳施用期为前5天的； （3）沼气生产后生成的CO2制成液态肥。 四、提升训练 30 $