第六单元第3课 逻辑中的“非”关系（教学课件）信息科技苏科版六年级下册（新教材）

第6单元 逻辑与运算 第3课 逻辑中的“非”关系 项目主题 苏科版·六年级 Contents 目录 学习目标 Learning goal 01 新知探究 Exploring New Knowledge 03 课堂导入 Lead-in 02 知识总结 Knowledge Summary 04 智慧挑战 Smart Challenge 05 part one 学习目标 1/5 01. 学习目标 能结合控制系统实例描述非运算的规则 01 02 了解非运算在日常生活中的应用 part TWO 课堂导入 2/5 02.课堂导入 除了“与”关系和“或”关系，“非”关系也是基本逻辑运算关系之一。 part THREE 新知探究 3/5 03.新知探究 课间的校园广播操期间，广播系统会播放音乐。 思考并讨论： 当满足什么条件时，校园广播系统不会播放音乐？ “非”关系：条件不满足，结果即为“真”的逻辑关系。 触发播放音乐事件的前提： 条件不成立。 03.新知探究 非上课期间，校园广播系统会播放课间音乐。 思考：触发校园广播系统播放音乐的条件是什么？ 序号 条件1（是否上课） 结果（校园广播系统是否播放音乐） 1 是（真） 否（假） 2 否（假） 是（真） 执行 不执行 03.新知探究 “非”关系逻辑 ： 如果条件为“真”，那么结果为“假”； 如果条件为“假”，那么结果为“真”。 03.新知探究 观察电路图，思考：如果要点亮灯L，那么开关S应处于什么状态？ 当条件成立时，事件不发生；当条件不成立时，事件反而会发生。 序号 开关S的状态（是否闭合） 灯L的状态（是否点亮） 1 1 2 0 逻辑值“1”表示“真”状态 （即开关闭合状态，灯点亮） 逻辑值“0”表示“假”状态 （即开关断开状态，灯熄灭） 1 0 03.新知探究 学校计划组织六年级同学修剪草坪，开展劳动教育活动。然而，活动当天突然下起大雨，导致活动被临时取消。 思考：决定劳动教育活动能否开展的条件是什么? 劳动教育活动能否开展的条件是天气因素： 非雨雪天时，活动正常开展； 雨雪天时，活动取消。 03.新知探究 思考：生活中还有哪些“非”逻辑 软件安全运行 电梯轿厢关闭 游玩参加条件 03.新知探究 例如，使用传感器监测设备的运行状态。若传感器检测到设备出现故障，则通过逻辑“非”输出控制信号，通知控制系统停止该设备的运行或采取其他必要的措施 在控制系统中，逻辑“非”常常用于检测设备故障或异常状态。 03.新知探究 请设计一套基于多种逻辑关系的校园广播模拟系统，实现学校大课间活动入场和退场音乐的定时播放。 讨论 设计基于多种逻辑关系的校园广播模拟系统 03.新知探究 过程与控制实验板（语音播报模块、Wi-Fi模块、显示屏）、数据线、编程软件等。 实验准备 03.新知探究 1.确定触发大课间活动入场和退场音乐播放的逻辑关系。请选择周一至周五任意一天，观察大课间期间的校园广播播放时间，并填写下表。 实验过程 日期 大课间时段 大课间活动音乐类型 播放开始时间 播放结束时间 周一至周五 上午 入场音乐 退场音乐 下午 入场音乐 退场音乐 03.新知探究 实验过程 3.启动编程软件，单击左下角的“扩展中心”，选择并加载“过程与控制实验板”。单击“启动”按钮，并最小化弹出窗口。 2.用数据线将过程与控制实验板连接至计算机。 03.新知探究 4.获取一个可用的Wi-Fi网络账号和密码，结合已观察到的大课间活动入场和退场音乐的播放时间段，编写“基于多种逻辑关系的校园广播模拟系统”程序，可实现：通过Wi-Fi模块获取当前的日期和时间信息，并将其显示在显示屏上；如果周一至周五中的某一天，并且正处于大课间活动入场或退场音乐的播放时间段内，那么通过语音播报模块播放相关音乐。 实验过程 03.新知探究 5.选择COM口，连接设备，将程序下载到过程与控制实验板中，测试并观察程序的运行情况。 实验过程 实验结论： 通过实验，我们发现 校园广播模拟系统中存在多种逻辑关系。当满足大课间播放校园广播系统音乐的条件时，会播放语音 6.根据实验情况，适当调整大课间入场或退场音乐的播放时间段，再重新测试。 思考交流： 如果本实验程序的功能采用逻辑“与”关系来实现，你觉得程序结构是变复杂了还是变简单了？为什么？ part FOUR 知识总结 4/5 04.知识总结 “非”运算 非运算在日常生活中的应用 控制系统中开关量的非运算规则 part FIVE 智慧挑战 5/5 05.智慧挑战 01 某智能门禁系统的规则是：只有非上班时间，才允许访客登记进入。这里的“非上班时间”属于： A. 与运算中的条件 B. 或运算中的条件 C. 非运算的应用——对“上班时间”这一条件取反 D. 顺序运算的步骤 答案：C 解析：这个规则中，“非上班时间”是对“上班时间”这一条件的取反。系统先判断当前是否是“上班时间”，然后通过“非运算”得到相反的结果——如果是上班时间，则不允许访客进入；如果不是上班时间，则允许进入。 02 某智能灌溉系统设定：当土壤湿度低于30%时开始浇水。但系统增加了一个“雨天检测”功能，如果正在下雨，则不浇水，即使土壤湿度低于30%也不启动。这个“雨天检测”对浇水指令的作用是： A. 与运算——与湿度条件共同决定 B. 或运算——与湿度条件共同决定 C. 非运算——当雨天条件为真时，取反浇水指令 D. 顺序运算——先检测湿度再检测雨天 答案：C 解析：控制逻辑：正常情况下，湿度低于30%就浇水。但“雨天检测”作为一个非运算，它会在条件成立时“取反”浇水指令。用逻辑表达就是：如果正在下雨，则不浇水。 谢谢 下次课见！ THANK 苏科版·六年级 $