专题03 文言文阅读（期中复习专项训练，上海专用）八年级语文下学期

专题03 文言文阅读 一、（23-24八年级下·上海黄浦·期中）阅读下面两篇文章，完成各题 【甲】 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 【乙】 杨氏入山之大穴 老人引杨氏入山之大穴，鸡犬、陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩①、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 注释：①纩：絮衣服的新丝绵。②枲：麻。 1．【甲】文的作者是 （人名）。 2．翻译文中画线句子 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 3．下列选项中理解有误的一项是（    ） A．【甲】文与【乙】文都用了叙事的表达方式，语言朴素自然。 B．【乙】文的杨氏听了穴中人的话后，不愿留在洞中，所以临近傍晚又与老人一同出穴。 C．【乙】文的穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。 D．【甲】文是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入山之大穴。 4．【乙】文中描述的“山之大穴”和桃花源一样是一个________、_______  、________的地方。从“______________”一句可以看出杨氏对这个地方的向往。 二、（23-24八年级下·上海奉贤·期中）阅读下文，完成问题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 广通①见有野猪食其稼，因举弩射中之。流血而走，寻十余里，入一穴。行三百许步，豁然明晓，忽见数百家居止②，莫测其由来，视所射猪，已归村人圈中。有翁呼文通至厅上，见十数书生，皆冠章甫之冠③。有童子酌酒，呼令设客。观其墟④陌人事，不异外间，觉其清虚独远，自是胜地，徘徊欲住。翁乃遣小儿送之，令坚关门，勿复令外人来也。至洞口，广通自所入处，见所用弩皆已朽断。明日，与人寻其穴口，唯见巨石塞之，烧凿不可为攻焉。 （选自《太平广记》，有删改） 【注】①广通：文广通，人名。②居止：住所。③章甫之冠：古代一种礼帽。④墟：村庄。 5．【甲】文作者是 （名字）。 6．解释下列加点的词语。 ①具答之___________ ②寻十余里___________ 7．把下列句子翻译成现代汉语。 余人各复延至其家，皆出酒食。 8．下列选项中对两文理解有误的一项是（    ） A．【甲】文中桃花源中人在对待渔人时能“设酒杀鸡作食”，表现了他们的热情好客。 B．【乙】文中“有翁呼文通至厅上”中一个“呼”字，表明老翁对外人的厌恶。 C．两文都通过主人公的奇特经历，表达对理想社会的向往。 D．两文都用凝练的语言记叙故事，虚实相生，亦真亦幻。 9．【甲】文桃花源中人叮嘱渔人“不足为外人道也”的话语和【乙】文村中人“ ___________”的表现都体现了他们___________的意愿。 三、（24-25八年级下·上海长宁·期中）阅读下面选文，完成各题。 【甲】 桃花源记 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。【乙】 民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著①，不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情：一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。 （节选自晁错《论贵粟疏》） 【注释】①地著：定居一地。 10．【甲】文的作者是________（人名） 11．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 不足为外人道也 词语推断法：微不足道 （1）________ 薄赋敛 查阅词典法：①与“厚”相对；②迫近；③减轻、减损 （2）________（填序号） 不地著则离乡轻家 课内迁移法：尔安敢轻吾射（《卖油翁》） （3）________ 12．下列对【乙】文画线句断句正确的一项是（   ） A．夫寒之于/衣不待轻暖/饥之于/食不待甘旨 B．夫寒之于衣/不待轻暖/饥之于食/不待甘旨 C．夫寒之于衣/不待轻暖/饥之于/食不待甘旨 D．夫寒之于/衣不待轻暖/饥之于食/不待甘旨 13．将下列句子翻译为现代汉语。 一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。 14．（1）【甲】【乙】两文都写到了百姓离家逃难，【甲】文所写到的原因是“_____________”，【乙】文所写到的原因是“_____________”。 4、 （2）请结合【甲】【乙】具体内容说说怎样才能让百姓安居乐业。________________________ 5、 （24-25八年级下·上海崇明·期中）阅读下面选文，完成各题。 【甲】 桃花源记 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，刀大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （选自戴名世《乙亥北行日记》） 【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵：确实。④浣：洗衣。 15．甲文的作者是______，他是______（朝代）著名诗人。 16．解释下列句中加点词。 （1）率妻子邑人来此绝境______   （2）俱耘于田间______ 17．用现代汉语翻译【甲】文中画线句。 阡陌交通，鸡犬相闻。 18．甲、乙两文都描写了乡村生活，请根据要求填写表格： 比较角度 甲文 乙文 相同点 生活环境 ①“______” “门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然” 都描写了生机勃勃的田园风光 人物活动 “黄发垂髫，并怡然自乐” ②“______” 都展现了③______的生活状态 五、（22-23八年级下·上海青浦·期中）阅读两篇选文，完成下面小题 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛②立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹③岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。时夜已午，魈④呼虎之声，如在床几间。彼此谛观，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。 （袁宏道《观第五泄记》） 注释：①罅（xià）：裂缝 ②郛（fú）：古代城的外城墙。此处为名词用如状语，指像城墙环绕一样。③欹（qī）：倾斜。④魈（xiāo）：山中的鬼怪。 19．【甲】文的作者是_______。 20．解释下列加点词 （1）数步闻疾雷声( ) （2）乍若披丝( ) 21．请用现代汉语翻译下列句子 （1）潭中鱼可百许头。 （2）对划线句的翻译最恰当的一项是（   ） A．（我）艰难走去，迈过石头的裂缝，就看到了瀑布。 B．（我）快速赶去，迈过石头的裂缝，瀑布就显现了。 C．（我）奋力跑去，迈过石头的裂缝，瀑布就显现了 D．（我）快步走去，迈过石头的裂缝，就看到了瀑布。 22．两篇文章都是山水游记，【甲】文描写小石潭四周____的气氛，表达作者_________的思想情感；【乙】文描绘瀑布____的景象，表达了作者由衷的_____之情。 六、（23-24八年级下·上海长宁·期中）阅读下面选文，完成小题 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【注释】作者参与政治革新运动，失败后被贬。 【乙】 道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 【注释】①敧嵌盘屈：石块倾斜嵌插，随溪岸曲折盘旋。 23．【甲】文作者是________（人名） 24．解释下列加点字词 （1）心乐之________ （2）则可为都邑之胜境________ 25．翻译句子 （1）斗折蛇行，明灭可见。________ （2）对于划线句子的翻译，恰当的是( ) A．两岸布满了奇特的石头，它们倾斜嵌插曲折盘旋，不能够用语言来形容。 B．两岸有一些奇特的石头，它们重叠交错延伸盘旋，说不出它们的名字。 C．两岸有一些奇特的石头，它们倾斜嵌插曲折盘旋，说不出它们的名字。 D．两岸布满了奇怪的石头，它们重叠交错延伸盘旋，不能够用语言来形容。 26．结合注释可知【甲】文作者是因为的小石潭环境过于________，而触发了________的情感。【乙】文作者则是因为小溪“________”而感到“________”。 七、（23-24八年级下·上海普陀·期中）阅读下文，完成下面小题 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 次日晨起，复至峡，观香炉紫烟心动。僧曰：“至黄崖之文殊塔，瀑势乃极。”杖而往，磴狭①且多折，芒草割人。而少进，石愈嵌，白日蒸厓②，如行热冶中③。向闻诸客皆有嗟叹声。既至半，力皆备，游者昏昏愁堕④。一客眩，思返。余曰：“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床笫，孰若⑤死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。顷之，跻其颠，入黄崖寺。少定，折而至前岭，席⑥文殊塔，观瀑。 【注】：①磴狭：磴道狭窄。②白日蒸厓（yá）：炎热的太阳照在山坡上像蒸发出的热气那样滚烫。③如行热冶中：人仿佛在热火的熔炼中行进。④愁堕：担心会失足堕下。⑤孰若：怎能比得上。⑥席：席地而坐。 27．解释下列句中加点字： （1）复至峡( )               （2）少定( ) 28．用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。 斗折蛇行，明灭可见 29．下列对【甲】【乙】两文的理解，正确的一项是（    ） A．【甲】文作者因为小石潭环境清幽而感到轻松惬意。 B．【乙】文生动详细地描绘了作者在文殊塔的所见之景。 C．【甲】【乙】两文都是山水游记，都有作者游踪的变化。 D．【甲】【乙】两文都提到了游览的过程充满了艰险。 30．【乙】文在前往文殊塔观瀑的路上，诸客的表现是： _____________ ，对此，“我”连用两个反问句“何用游山？” “且而与其死于床第，孰若死于一片冷石也？”表明 “我”的态度是：_______________。由此可以推断出 “我”个性特点：____________。（以上都用现代汉语回答） 八、（22-23八年级下·上海金山·期中）阅读下列文言文，完成小题 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。 （选自袁中道《游青溪记》） 【注释】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫、）。②箨：（tuò）：竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。 31．甲文作者是_____（人名），与韩愈、苏轼、欧阳修等七人并称“______”。 32．乙文画线句翻译最恰当的一项是（   ） A．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这和其他地方的泉水没有什么不同。 B．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这就是和其他地方的泉水不同的地方。 C．青溪水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。 D．青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这就是和其他地方泉水不同的地方。 33．阅读上面两篇短文，完成下列表格（请用原文回答）。 34．甲乙两文都是游记，都借景抒情，甲文作者借小石潭周边景的特点，含蓄抒发了作者________的感情。乙文则通过青溪之景，表现了作者_________的感情。 九、（24-25八年级下·上海长宁·期中）阅读下文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （节选自《小石潭记》）【乙】 ①道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。 ②此溪若在山野之上，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境、静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 （《右溪记》）注：①道州：今湖南省道县。②营溪：营水。③欹：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：避世隐居的人。⑥置州：设置州郡。 35．解释加点词 （1）水尤清冽______        （2）遂命之曰右溪______ 36．用现代汉语翻译文中画线句。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 37．下面有关【乙】文的说法不正确的一项是（   ） A．“则可为都邑之胜境”和“为溪在州右”两句中“为”字的意义和用法不相同。 B．因为右溪佳景无人赏爱，所以作者对它进行修葺与美化，以彰示此景。 C．本文前一部分是记叙，介绍了小溪的位置、环境和特点。后一部分都是议论，通过对比表达了对右溪“无人赏爱”的遗憾以及介绍名称的由来。 D．本文通过叙述右溪优美的自然景观以及写这篇记的目的，表达了作者怡情山水的情感，同时也流露出作者对现实的些许不满。 38．柳宗元在【甲】文中通过描写小潭之景表达了自己被贬谪后始终无法排遣的______之情。《右溪记》也是借景物抒发情感，作者描绘了右溪的清幽秀美的景色并称此景为“______”，作者借其“______”表达了自己怀才不遇的深沉慨叹。 十、（24-25八年级下·上海普陀·期中）阅读下面两文，完成小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚①。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒②，与杏桃相次开发，尤为奇观。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，二十余里不绝。歌吹③为风，粉汗为雨，罗纨④之盛多于堤畔之草。然杭人游湖，止午、未、申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕阳未下。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是番趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ （选自袁宏道《晚游六桥待月记》，有删改） 【注释】①岚：山间的雾气。②勒：制，此指推迟花期的意思。③歌吹：此指歌声和乐声。④罗纨：丝质衣衫。 39．【甲】文节选自_________（人名）的作品《__________》。 40．解释两文中加点字的意思。 （1）全石以为底为：______ 为坻，……为：_____ （2）其实湖光染翠之工工：_____ A工夫B．精巧C．功效D．擅长 41．下列对【乙】文画线句的解释，最恰当的一项是（ ） A．今年春雪很大，梅花因寒误了花期，与杏花桃花竞相开放，景观更为奇特。 B．今年春雪很大，梅花因寒误了花期，与杏花桃花次第开放，非常值得观赏。 C．今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，与杏花桃花次第开放，景观更为奇特。 D．今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，与杏花桃花竞相开放，非常值得观赏。 42．【甲】文描写竹树、游鱼等景物，渲染小石潭_______的氛围；【乙】文则不仅描写西湖景物，还描写________和________，表现环境喧闹。这与作者在特定场景中的情感体验有关：【甲】文作者用“似与游者相乐”来表现________心情；【乙】文作者在赞叹西湖美景的同时，也对_______表达了惋惜与感慨。 十一、（24-25八年级下·上海松江·期中）阅读下面两篇文言文，完成小题 （甲） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （乙） 辛未①，登西楼，和元裕之诗。遣捕鱼，得鲤、鲫，活跃几席前。午，泛舟观泉于宫之西。泉皆洹②之洑流③而突出石崖下，腾涌有历下所谓趵突者，清澈尤甚。土人疏导作堰，以激碨④碾，为利甚大。登龙祠，祠下泉出尤怒。日已暮，道人载酒于岸以俟，遂醉而归，仍宿于宫中。 往返九日，游历四百里。山中憩息，则有从者弦歌之娱；马上疲惫，则听和叔剧论，可以醒尘思，遣睡魔。余力所及，得诗凡三十四首，姑录之，以记岁月。 （节选自许有壬⑤《林虑记游》） 【注释】①辛未；九月初十日。②洹：洹水。③洑流：地下潜流。④碨：石磨。⑤许有壬（1287-1364）：字可用，元代文学家，曾任高官。 43．解释下列加点词的意思。 （1）伐竹取道________ （2）余力所及________ 44．用现代汉语翻译【甲】文中画线句。 斗折蛇行，明灭可见。 45．下列对两篇文章理解不正确的一项是（   ） A．【甲】文按作者的游踪先后来写，写了发现小石潭的经过和小石潭的概貌，潭中游鱼，曲折的岸势，小石潭四周的气氛和作者的感受，以及同游者。 B．【乙】文第一段以时间为序记叙了辛未日游道观的经过，记录了和诗、捕鱼、观泉、饮酒等事件，其中观泉一事写得最为详细。 C．【甲】【乙】两文都写出了鱼的动态，如“俶尔远逝，往来翕忽”和“活跃几席前”。写鱼都能侧面写出水的清澈。 D．【甲】文景物描写较为细致，事件叙述较为简单；【乙】文景物描写较为简约，事件叙述较为周详。 46．同样是游历山水名胜，不同的遭遇和心境会带来不同的感受。柳宗元被贬，所以【甲】文中与友人共游小石潭，最终却“________”，含蓄地抒发了________；许有壬辞官，所以【乙】文中不仅忘情于山水，更与道士一见如故，乃至当夜“________”，体现了________。 十二、（24-25八年级下·上海黄浦·期中）阅读下面两篇文章，完成小题 【甲】 小石潭记（节选） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 （节选） 石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大倍石渠三之一亘①石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床③十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履④耶？ 【注】①亘：横贯。   ②阃（kǔn）奥：也写作“壶奥”，指内室深处。阃，内室，闺门。③胡床：也称“交床”“交椅”，一种可以折叠的轻便坐具。 ④践履：踪迹，行迹。 47．【甲】【乙】两文皆出自《永州八记》，作者是__________（朝代）的文学家___________（人名）。 48．解释下列句中加点的词。 ①心乐之_________             ②石渠之事既穷_______ 49．对画线句“上由桥西北下土山之阴，民又桥焉”理解最恰当的一项是（   ） A．从石渠的桥上向西北走，下去到土山的北坡，老百姓又在那里架了一座桥。 B．从石渠的桥上向西北走，下去到土山的南坡，老百姓又在那里架了一座桥。 C．从石渠的桥上向西北走，下去到土山的北坡，老百姓又经过了一座桥。 D．从石渠的桥上向西北走，下去到土山的南坡，老百姓又经过了一座桥。 50．【甲】【乙】两文都从多角度描写景物，【甲】文中“如鸣珮环”和【乙】文中“响若操琴”都用比喻写出了_______________；【甲】文中的“______________”和【乙】文中的“_______________”都写出了石头不同的形态；一切景语皆情语，【甲】【乙】两文都抒发了作者_____________的情感。 一、（24-25八年级下·上海长宁·期中）阅读下面的文段，完成小题 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窕窈淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窕窈窕淑，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窕窈淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。窕窈淑女，钟鼓乐之。 【乙】 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【丙】 自余为缪人①，居是州，恒惴慄②。其隙③也，则施施④而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极⑤，梦亦同趣⑥。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 （节选自柳宗元《始得西山宴游记》 [注释]①缪（lù）人：受刑辱的人，罪人，这里指遭贬。②惴慄（zhuì lì）：忧惧不安的样子。③隙：闲暇。④施施（yí）：缓慢行走的样子。⑤极：至，到。⑥趣：通“趋”，往，赴。 51．解释下列加点词在文中的意思。 （1）其岸势犬牙差互  _________ （2）起而归 ________ 52．翻译下列句子。 斗折蛇行，明灭可见。_________ 53．【乙】文中作者穿过竹林所发现的小潭美景，在【丙】文中有“ __________”可以印证。 54．【甲】诗从“关关雎鸠，在河之洲”写起，是运用了_______的手法；如果要为【甲】诗和【乙】文选择合适的配乐，你会选择哪一项？( ) A．低沉哀伤的古琴曲  B．清新舒缓的竖琴曲   C．激昂奋进的交响曲  D．轻松欢快的口琴曲 二、（24-25八年级下·上海金山·期中）阅读诗文，完成下面小题 【甲】 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【丙】 老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰:“此公欲来。能相容否？”对曰:“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纺、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 (南宋康与之《昨梦录》) 55．【甲】诗属于“风雅颂”中的“______”篇；【乙】文的作者是______（人名）。 56．下列各句中“之”与例句中“之”用法相同的一项是（   ） 例句： 皆不私藏，与众共之。 A．老人引杨氏入山之大穴。 B．杨谢而从之。 C．有良田、美池、桑竹之属。 D．忘路之远近。 57．用现代汉语翻译下面的句子。 阡陌交通，鸡犬相闻 58．【乙】【丙】两文都以人物的________为线索，前者叙写了武陵人在桃花源的所见所闻，后者通过__________来描写洞内的生活情况，但都描绘了一个__________的理想社会。 59．对上述选文内容理解有误的一项是（    ） A．【甲】诗中的“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，生动形象。 B．【乙】文中渔人是偶然发现了桃花源；丙文中杨氏是经老人引导才进入大山之穴。 C．【丙】文中的民众是按人口分配土地，然后自己耕种养蚕，不能向别人求取食物。 D．【丙】文中杨氏听了穴中人的话后不愿留在洞中，所以临近傍晚与老人一同出穴。 三、（24-25八年级下·上海长宁·期中）阅读诗文，完成下面小题。 【甲】 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【乙】 桃花源记（节选） 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【丙】 王经①少贫苦，仕至二千石②，母语之曰：“汝为寒家子，仕至二千石，此可以止乎！”经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋③，被收。涕泣辞母曰：“不从母敕，以至今日！”母都无戚容④，语之曰：“为子则孝，为臣则忠，何负吾邪？” ——《世说新语·贤媛》 【注释】①王经（？—260）：字彦纬，冀州清河郡人，三国时代曹魏大臣，曾官至尚书，深得魏帝曹髦信任。公元260年五月初六夜晚，魏帝曹髦因司马昭弑君篡位之心日益明显，决定不再坐以待毙，召王经、王沈、王业商讨伐司马昭计划。王沈、王业要向司马昭秘告此事，邀王经一道前往，被王经拒绝。不久，魏帝曹髦被司马昭所杀，王经因忠于曹魏被诛。②二千石：汉代称郡守为二千石。③晋：特指后来篡魏国权的司马氏。④戚容：悲伤的神色。 60．【甲】诗和【乙】文的作者都是晋代的______（人名）。 61．解释下列句中加点词。 （1）下列选项中的“为”和“武陵人捕鱼为业”中“为”解释相同的一项是( ) A．此人一一为具言所闻   B．不足为外人道也    C．全石以为底    D．为尚书 （2）下列选项中，对丙文“不从母敕”中“敕”的解释最恰当一项是( ) A．告诫   B．命令   C．任命   D．斥责 62．用现代汉语翻译下面句子。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 63．下列对诗文内容理解正确的一项是（   ） A．【甲】诗“欲辨已忘言”是因为诗人喝酒之后，处于半醉半醒的状态。 B．【甲】诗“飞鸟相与还”中飞鸟翩然来归，可以看作是诗人躬耕自乐的艺术化身。 C．【乙】文“此人一一为具言所闻，皆叹惋”写出了渔人对桃源中人错过外面世界的精彩变化而感叹惋惜。 D．【丙】文“何负吾邪”表达了王母对儿子不忠不孝的失望，塑造了她“贤媛”的形象。 64．【甲】诗【乙】文的作者和【丙】文中的王经都身处乱世，面对社会黑暗，政治腐败，前者的人生选择是_________，而后者的人生选择是_________。虽然他们的人生选择不同，但都具有___________高贵品质。 四、（23-24八年级下·上海浦东新·期中）阅读下面诗文，完成各题 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【丙】 ①顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。 ②柳宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。（节选自《旧唐书·柳宗元传》） 【注】①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yīn）厄：指道路艰难。 65．解释加点词语在语段中的意思。 （1）斗折蛇行    斗_____________ （2）与之图事    图_____________ 66．【丙】语段“蕴骚人之郁悼”的“蕴”正确的义项是（   ） A．藏蓄 B．聚积 C．事理深奥的地方 67．翻译语段中画线句子。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 68．下列对【丙】语段内容理解正确的一项是（   ） A．柳宗元因“密引禁中”而被贬两次。 B．柳宗元写“十数篇”记录被贬遭遇。 C．柳宗元曾获得顺宗皇帝的“奇待”。 D．“览之者”为柳宗元不幸遭遇伤感。 69．【甲】【乙】语段中画线句都是环境描写，【甲】语段中的作用是_____________；【乙】语段中的作用是_____________。 70．结合【甲】【丙】语段内容，分条概括语段【甲】语段中作者感到“凄神寒骨”的原因。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 文言文阅读 参考答案 一、1．陶渊明 2.渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（他们）都感叹惋惜 3.B 4． 安居乐业 人人自食其力或自给自足 和平共处、与世隔绝 “此公欲来”或“杨谢而从之”。 二、5．陶渊明 6． 详细 寻找 7． 其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。 8． B 9． 勿复令外人来也 不被外人打扰 三、10．陶渊明 11． 值得 ③ 轻视 12． B 13． 一天不吃两顿饭就会饥饿，整年不做衣服就会寒冷。 14．避秦时乱 贫 甲文通过桃花源宁静祥和的生活场景，表明和平安宁、没有战乱能让百姓安居乐业；乙文提出发展农桑、减轻赋税、广积粮食可使百姓安居。 四、15． 陶渊明 东晋 16． 妻子儿女 全、都 17． 田间小路交错相通，鸡和狗的叫声可以互相听到。 18． “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属” “老幼男女俱耘于田间”/“丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣” 安居乐业/其乐融融 五、19．柳宗元 20． 几，几个 像，如，似 21．（1）潭里的鱼约有一百来条/一百条左右。 （2）D 22．寂静/凄清 被贬后无法排遣的忧伤凄苦/抑郁苦闷 宏伟壮观 赞美/喜爱/赞叹 六、23．柳宗元 24． 对……感到快乐 优美的 25． （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒前行，时隐时现。 A 26．凄清 因被贬而难以排遣的忧愁 无人爱赏 怅然 七、 27． 又； 时间短 28． （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 29． C 30．有嗟叹声、疲惫、担心害怕； 坚持继续游山； 勇敢（热爱山水、洒脱等） 八、31．柳宗元 唐宋八大家 32． C 33． ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依；②清；③比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；④碧 34．被贬后无法排遣的忧伤凄苦 对青溪的喜爱和赞叹 九、35．格外 命名，取名 36． 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。 37． C 38．孤寂 胜境 无人赏爱 十、39． 柳宗元 小石潭记 40． 作为，当作 成为 B 41． C 42． 静谧/幽静/宁静 歌吹 游人 （与自然相融的）愉悦； 游人不懂西湖朝暮之美及月夜之美/游人只注重表面热闹，而忽略西湖真正的美感。 十一、43． 开出、开辟 达到 44． 溪水像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒前行，时隐时现。 45． C 46． “以其境过清，不可久居，乃记之而去” 无法排遣的忧伤凄苦 “遂醉而归，仍宿于宫中” 尽兴游览的愉悦（意对即可） 十二、47． 唐 柳宗元 48． 对……感到高兴 完毕， 完结 49． A 50．水声的悦耳动听 为坻，为屿，为嵁，为岩 若床若堂，若陈筵席，若限阃奥 陶醉于自然山水，又难掩被贬后的孤寂凄凉 一、51． 像狗的牙齿一样 返回、回家、归来 52． （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 53． 幽泉怪石 54．比兴 A 二、55． 风(国风) 陶渊明 56． B 57． 田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音。 58． 游踪 人物对话 社会安定，百姓自由快乐、自给自足的理想生活。 59．D 三、60．陶渊明 61． C A 62． 这渔人一一向（桃花源中人）详细地说出所知晓的，他们都很感叹惋惜。 63． B 64． 归隐田园 为朝廷尽忠 正直、洁身自好、不与世俗同流合污。 四、65． 像北斗星那样曲折 谋划 66． B 67． 因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。 68． D 69． 为具体写潭中的景物和小潭周围景象做好铺垫 描写了桃花源土地肥沃，资源丰富的美丽自然环境，与桃花源外的生活形成鲜明对比，寄托了作者的美好愿望，同时推动情节发展。 70．①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小石潭环境凄清。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 文言文阅读 一、（23-24八年级下·上海黄浦·期中）阅读下面两篇文章，完成各题 【甲】 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 【乙】 杨氏入山之大穴 老人引杨氏入山之大穴，鸡犬、陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩①、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 注释：①纩：絮衣服的新丝绵。②枲：麻。 1．【甲】文的作者是 （人名）。 2．翻译文中画线句子 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 3．下列选项中理解有误的一项是（    ） A．【甲】文与【乙】文都用了叙事的表达方式，语言朴素自然。 B．【乙】文的杨氏听了穴中人的话后，不愿留在洞中，所以临近傍晚又与老人一同出穴。 C．【乙】文的穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。 D．【甲】文是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入山之大穴。 4．【乙】文中描述的“山之大穴”和桃花源一样是一个________、_______  、________的地方。从“______________”一句可以看出杨氏对这个地方的向往。 【答案】 1．陶渊明 2.渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（他们）都感叹惋惜 3.B 4．安居乐业 人人自食其力或自给自足 和平共处、与世隔绝 “此公欲来”或“杨谢而从之”。 【解析】 1．本题考查作家作品。 《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。 2．本题考查译句。重点词语：此人，这个人。具，详细。所闻，所听到的。皆，都。叹惋，感叹惋惜。 3．本题考查内容理解。 B．“杨氏谢而从之”意为杨氏表示感谢并听从了他的安排。根据这句话可知杨氏是愿意留在穴中的。故选B。 4．本题考查比较阅读。 前三空：从“阡陌交通，鸡犬相闻”和“鸡犬、陶冶，居民之大聚落也”可以看出山之穴中人与桃花源中人都生活在和平的环境中；从“往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”和“吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处”可以看出山之穴中人与桃花源中人都过着自由快乐、自给自足的生活。“便要还家，设酒杀鸡作食”和“老人肯相引至此，则必贤者……来或迟，则封穴矣”可以看出山之穴中人与桃花源中人的热情、诚恳。 第四空：乙文中的“此公欲来”意为：这个人想要（到你们这里）住下。“杨谢而从之”意为：姓杨的人道谢并且听从了他的安排。从这两句话可以看出杨氏对这个地方的向往。 【点睛】【甲】参考译文： 东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一次渔人）沿着小溪划船，往前行，忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。渔人又向前划去，想走到那片林子的尽头。 桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。 （桃花源的人）一见渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里儿来的。（渔人）细致详尽地回答了他们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。（他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说他知道的事情，（他们）听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！” （渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。 南阳有个刘子骥，是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。以后就不再有探访的人了。 【乙】参考译文：老人带领姓杨的人来到一个大的山洞。牲畜都很悠闲和乐的样子，是居民的大聚落。到了一个人家，老人对（这户人家）说：“这个人想要（到你们这里）住下，能不能容留他？”回答说：“你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是贤能的人，我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲（枲，麻）这类东西，都不是私人所有的，是与众人共享的，所以可以住在一起。你要真的来，请不要携带金银珠宝这些珍异的东西，（人们日常）所用的只有柴米鱼肉，这里是不缺的。只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不可以从别人那里取得食物罢了。”姓杨的人道谢并且听从了他的安排。穴中人又告诫道：“你如果来晚了，山洞就封着了。”到了夜晚，姓杨的人与老人一起出来。 二、（23-24八年级下·上海奉贤·期中）阅读下文，完成问题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 广通①见有野猪食其稼，因举弩射中之。流血而走，寻十余里，入一穴。行三百许步，豁然明晓，忽见数百家居止②，莫测其由来，视所射猪，已归村人圈中。有翁呼文通至厅上，见十数书生，皆冠章甫之冠③。有童子酌酒，呼令设客。观其墟④陌人事，不异外间，觉其清虚独远，自是胜地，徘徊欲住。翁乃遣小儿送之，令坚关门，勿复令外人来也。至洞口，广通自所入处，见所用弩皆已朽断。明日，与人寻其穴口，唯见巨石塞之，烧凿不可为攻焉。 （选自《太平广记》，有删改） 【注】①广通：文广通，人名。②居止：住所。③章甫之冠：古代一种礼帽。④墟：村庄。 5．【甲】文作者是 （名字）。 6．解释下列加点的词语。 ①具答之___________ ②寻十余里___________ 7．把下列句子翻译成现代汉语。 余人各复延至其家，皆出酒食。 8．下列选项中对两文理解有误的一项是（    ） A．【甲】文中桃花源中人在对待渔人时能“设酒杀鸡作食”，表现了他们的热情好客。 B．【乙】文中“有翁呼文通至厅上”中一个“呼”字，表明老翁对外人的厌恶。 C．两文都通过主人公的奇特经历，表达对理想社会的向往。 D．两文都用凝练的语言记叙故事，虚实相生，亦真亦幻。 9．【甲】文桃花源中人叮嘱渔人“不足为外人道也”的话语和【乙】文村中人“ ___________”的表现都体现了他们___________的意愿。 【答案】 5．陶渊明 6． 详细 寻找 7． 其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。 8． B 9． 勿复令外人来也 不被外人打扰 【解析】 5．本题考查文学常识。 甲文选自《桃花源记》，《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。 6．本题考查解释文言实词。 （1）句意：（渔人）详细地做了回答。具：详细。 （2）句意：寻找了它十几里。寻：寻找。 7．本题考查文言语句翻译。 余：其余，剩余。延：邀请。至：到。皆：全，都。“余人各复延至其家”是省略句，“延”后省略宾语“渔人”。 8．本题考查内容理解。 B.有误。在文中，文广通（广通）被野猪引入了一个神秘的洞穴，并在那里遇到了数百个家庭和书生。老翁将他呼至厅上，并让他参与了一场宴席。从后文中我们可以看到，老翁对文广通是热情款待的，如“见十数书生，皆冠章甫之冠。有童子酌酒，呼令设客。”这些都显示出老翁的礼貌和热情。因此，说“呼”字表明老翁对外人的厌恶是不准确的。 故选B。 9．本题考查内容理解。 甲文中，桃花源中的人叮嘱渔人“不足为外人道也”，这句话的字面意思是“不值得对外面的人说这些”。从语境中我们可以理解，这是桃花源中人希望保持自己生活环境的安宁和不被外界打扰的意愿。他们不想因为外界的知晓而打破自己平静的生活。 从乙文中可以看到，“翁乃遣小儿送之，令坚关门，勿复令外人来也”这句话明确表达了村中人不想让外人再来的意愿。这与甲文中桃花源中人的意愿是相一致的。 从“不足为外人道也”和“勿复令外人来也”这两句话中，我们可以明确地看出，两文中的人物都表达了不想被外界打扰，希望保持自己生活环境的宁静和安宁的意愿。 【点睛】参考译文： [甲]桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！” [乙]文广通看见有只野猪吃他家的庄稼，就举起弓弩射中了野猪。（野猪）流着血逃跑，（文广通）寻找了它十几里，进入一个洞中。又走了三百多步，（周围）变得开阔明亮，忽然看见几百家住所，没有（时间）猜测这里的由来，（文广通）看见（自己）所射中的野猪，已经跑回村中人的猪圈里了。有个老翁招呼文广通到大厅里，（文广通）看见有十几个书生，都戴着礼帽。有位童子在倒酒，（老翁）招呼（童子）让（他）接待客人。（文广通）观察村庄里和路上的人与事物，和外界没什么不同，（但）发觉这里环境清幽远超外界，自然是个美好的地方，（文广通）犹豫不决想要住下来。老翁（不答应）就派遣小孩送文广通（出去），让（小孩）坚决关上大门，不要再让外人进来。到了洞口，文广通从进入这里的地方，看到用来射野猪的弓箭都已经腐朽断折了。第二天，（文广通）和村里人寻找那个洞口，只见有块大石头堵着洞口，用火烧、用凿子凿都不能打开了。 三、（24-25八年级下·上海长宁·期中）阅读下面选文，完成各题。 【甲】 桃花源记 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。【乙】 民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著①，不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情：一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。 （节选自晁错《论贵粟疏》） 【注释】①地著：定居一地。 10．【甲】文的作者是________（人名） 11．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 不足为外人道也 词语推断法：微不足道 （1）________ 薄赋敛 查阅词典法：①与“厚”相对；②迫近；③减轻、减损 （2）________（填序号） 不地著则离乡轻家 课内迁移法：尔安敢轻吾射（《卖油翁》） （3）________ 12．下列对【乙】文画线句断句正确的一项是（   ） A．夫寒之于/衣不待轻暖/饥之于/食不待甘旨 B．夫寒之于衣/不待轻暖/饥之于食/不待甘旨 C．夫寒之于衣/不待轻暖/饥之于/食不待甘旨 D．夫寒之于/衣不待轻暖/饥之于食/不待甘旨 13．将下列句子翻译为现代汉语。 一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。 14．（1）【甲】【乙】两文都写到了百姓离家逃难，【甲】文所写到的原因是“_____________”，【乙】文所写到的原因是“_____________”。 （2）请结合【甲】【乙】具体内容说说怎样才能让百姓安居乐业。________________________ 【答案】 10．陶渊明 11．值得 ③ 轻视 12．B 13．一天不吃两顿饭就会饥饿，整年不做衣服就会寒冷。 14．避秦时乱 贫 甲文通过桃花源宁静祥和的生活场景，表明和平安宁、没有战乱能让百姓安居乐业；乙文提出发展农桑、减轻赋税、广积粮食可使百姓安居。 【导语】《桃花源记》以渔人行踪为线，绘世外桃源之景，借虚构乌托邦寄托对美好生活的向往，结构精巧，语言清新自然。《乙》文围绕民贫展开论述，指出贫生奸邪，强调务农桑、薄赋敛对安民的重要性，逻辑严密，说理透彻。两文一虚写理想，一实论治国，风格迥异却皆具深意。 10．本题考查文学常识。 【甲】文《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，文章借武陵渔人行踪这一线索，描绘了一个世外桃源，表达了对理想社会的向往与追求。故此空应填“陶渊明”。 11．本题考查文言文词语解释。 第一空：根据方法“词语推断法：微不足道”提示可知，“微不足道”的意思是“非常藐小，不值得一提”，“足”的意思是“值得”由此可推断“不足为外人道也”中“足”的意思是“值得”。该句的意思是：（我们这个地方）不值得对外面的人说啊！ 第二空：根据方法“查阅词典法”提示，选择适合的义项，“薄赋敛”意思是减轻赋税，“薄”意思是“减轻、减损”，故填③。该句的意思是：减轻赋税。 第三空：根据方法“课内迁移法：尔安敢轻吾射”提示可知，“尔安敢轻吾射”意思是你怎么敢轻视我射箭的本领，“轻”是“轻视”的意思，由此可推断“不地著则离乡轻家”中“轻”的意思也是“轻视”。该句的意思是：不能定居就会离开家乡，轻视家庭。 12．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 句意：人们受寒，对于衣服，不会要求它轻柔暖和；挨饿时，对于食物，不会要求它香甜可口 。根据句子成分和结构可知：“夫寒之于衣”“饥之于食”结构相似，分别表达人们在寒冷和饥饿时对于衣物和食物的需求情况，其后应断开；“不待轻暖”“不待甘旨”分别是对前面两种需求情况的进一步说明，即不需要特定的条件（轻暖、甘旨），其后也应断开。故该句断句为：夫寒之于衣/不待轻暖/饥之于食/不待甘旨 故选B。 13．本题考查文言文句子翻译。 翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： 再：两次；终岁：一整年、一年到头；制：制作、添制。 14．本题考查文言文内容的理解和分析。 （1）第一空：由题干信息“【甲】文所写到百姓离家逃难的原因”可知，需从【甲】文中找出百姓离家逃难的具体原因；联系【甲】文中“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”可知，百姓离家逃难的原因是“避秦时乱”。 第二空：由题干信息“【乙】文所写到百姓离家逃难的原因”可知，需从【乙】文中找出百姓离家逃难的具体原因；联系【乙】文中“民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著，不地著则离乡轻家，民如鸟兽”可知，百姓离家逃难的原因是“贫”。 （2）由题干信息“怎样才能让百姓安居乐业”可知，需结合【甲】【乙】具体内容分析让百姓安居乐业的条件；联系【甲】文中“土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，百姓安居乐业需要有和平稳定的社会环境，没有战乱纷扰；联系【乙】文中“明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也”可知，百姓安居乐业需要统治者重视农业，减轻赋税，让百姓有足够的粮食和衣物，能够抵御自然灾害。 【点睛】参考译文： 【甲】 ①东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔人（对此感到）十分诧异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。 ②桃林的尽头就是溪水的发源地，于是出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有点光亮。（渔人）于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 ③（桃花源的人）一见渔人，竟然大为惊讶，问他是从哪里儿来的。渔人细致详尽地回答了他们。人们就把渔人邀请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“（我们这个地方）不值得对外面的人说啊！” ④（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 ⑤南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久就因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。 【乙】 百姓贫困，就会产生奸邪之事。贫困产生于物资不足，物资不足产生于不从事农业，不从事农业就不能在某地定居下来，不能定居就会离开家乡，轻视家庭，百姓就像鸟兽一样。即使有高高的城墙、深深的护城河，严厉的法令、沉重的刑罚，还是不能禁止他们。人受寒冷的时候，对衣服不要求轻暖；挨饿的时候，对食物不要求香甜可口；饥寒交迫，就不顾廉耻了。人之常情是：一天不吃两顿饭就会饥饿，一年到头不添制衣服就会受冻。肚子饥饿得不到食物，身子寒冷得不到衣服，即使是慈母也不能保全她的孩子，君主又怎么能拥有他的百姓呢？贤明的君主懂得这个道理，所以致力于农业和桑蚕业，减轻赋税，广泛地储备粮食，来充实粮仓，防备水旱灾害，所以能得到民心而拥有人民。 四、（24-25八年级下·上海崇明·期中）阅读下面选文，完成各题。 【甲】 桃花源记 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，刀大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】 明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （选自戴名世《乙亥北行日记》） 【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵：确实。④浣：洗衣。 15．甲文的作者是______，他是______（朝代）著名诗人。 16．解释下列句中加点词。 （1）率妻子邑人来此绝境______   （2）俱耘于田间______ 17．用现代汉语翻译【甲】文中画线句。 阡陌交通，鸡犬相闻。 18．甲、乙两文都描写了乡村生活，请根据要求填写表格： 比较角度 甲文 乙文 相同点 生活环境 ①“______” “门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然” 都描写了生机勃勃的田园风光 人物活动 “黄发垂髫，并怡然自乐” ②“______” 都展现了③______的生活状态 【答案】 15．陶渊明 东晋 16．妻子儿女 全、都 17．田间小路交错相通，鸡和狗的叫声可以互相听到。 18． “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属” “老幼男女俱耘于田间”/“丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣” 安居乐业/其乐融融 【导语】这两篇古代散文均以田园生活为题材，展现了理想化的乡村图景。陶渊明《桃花源记》以虚构笔法构建乌托邦，突出“避世”主题，通过“不知有汉”的时空错位强化理想化色彩；戴名世《乙亥北行日记》则以纪实笔触描写江北农事，通过男女共耕的细节体现务实精神。两文都运用视听结合的手法（鸡犬相闻/儿女啼笑），但前者侧重精神超脱，后者注重劳动之美，共同构成中国古代田园书写的两种典型范式。 15．本题考查文学常识。 《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。 16．本题考查文言实词。 （1）句意：率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方。妻子：妻子儿女。 （2）句意：都在田间耕作。俱：全，都。 17．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语：阡陌：田间小路。交通：交错相通。相闻：可以互相听到。 18．本题考查文章内容的理解。 根据甲文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”的内容可知，只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，幽美的池塘，桑园竹林之类。故甲文生活环境：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属； 根据乙文“老幼男女俱耘于田间”“过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣”可知，男女老少都在田间耕作，路过一农家，这家男人正挑粪给园子施肥，女子从井里打了水又在浣洗衣。故乙文人物活动：老幼男女俱耘于田间；丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣； 甲文中老人和小孩都高高兴兴，自得其乐，乙文中农家男女在院中劳动，孩子在院中嬉戏欢笑，过着自给自足的幸福生活；可见两段文字所展现的生活图景共同之处为：和谐安宁、自得其乐。 【点睛】参考译文： 【甲】桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 【乙】第二天，我住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛的样子，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也在努力耕田劳作，比较西北那些不从事生产、四处游玩的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男人正挑粪给园子施肥，女子从井里打了水又在浣洗衣。门口有豆篷瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡和狗都在鸣叫（此起彼伏）。我看着他们心中很是羡慕，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自遗憾比他们差得远呢！ 五、（22-23八年级下·上海青浦·期中）阅读两篇选文，完成下面小题 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅①，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛②立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹③岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。时夜已午，魈④呼虎之声，如在床几间。彼此谛观，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。 （袁宏道《观第五泄记》） 注释：①罅（xià）：裂缝 ②郛（fú）：古代城的外城墙。此处为名词用如状语，指像城墙环绕一样。③欹（qī）：倾斜。④魈（xiāo）：山中的鬼怪。 19．【甲】文的作者是_______。 20．解释下列加点词 （1）数步闻疾雷声( ) （2）乍若披丝( ) 21．请用现代汉语翻译下列句子 （1）潭中鱼可百许头。 （2）对划线句的翻译最恰当的一项是（   ） A．（我）艰难走去，迈过石头的裂缝，就看到了瀑布。 B．（我）快速赶去，迈过石头的裂缝，瀑布就显现了。 C．（我）奋力跑去，迈过石头的裂缝，瀑布就显现了 D．（我）快步走去，迈过石头的裂缝，就看到了瀑布。 22．两篇文章都是山水游记，【甲】文描写小石潭四周____的气氛，表达作者_________的思想情感；【乙】文描绘瀑布____的景象，表达了作者由衷的_____之情。 【答案】 19．柳宗元 20． 几，几个 像，如，似 21．（1）潭里的鱼约有一百来条/一百条左右。 （2）D 22．寂静/凄清 被贬后无法排遣的忧伤凄苦/抑郁苦闷 宏伟壮观 赞美/喜爱/赞叹 【解析】19．本题考查作家作品。 甲文出自《小石潭记》，作者是柳宗元。柳宗元于唐顺宗永贞元年(805年)因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。《小石潭记》即出自其中。 20．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：走了几步，听到很响的雷声。数，几，几个。 （2）句意：忽然又像下垂的丝线。若，像，如，似。 21．本题考查文言译句。 （1）重点词语：可，大约。许，左右，表约数。 （2）重点词语：疾，快。趋，快步走。度，迈过。罅，缝隙。瀑见，即“见瀑”，看到了瀑布。故译为：（我）快步走去，迈过石头的裂缝，就看到了瀑布。故选D。 22．本题考查比较阅读。 前两空：根据甲文第三段中的“以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，因为小石潭的环境过于凄清，不可长时间停留，所以作者只能记下它就离开了。故小石潭四周气氛的特点是凄清寂静。联系写作背景可知，此文作于作者被贬期间，作者游山玩水，是希望用自然美景来排解心中的凄苦，但一被小石潭凄清的环境触发，那份被贬后无法排遣的忧伤凄苦就又涌上心头，难以排解。 后两空：根据乙文中的“数步闻疾雷声”“撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟”可知，瀑布水声如雷，在青壁间落下，震撼山岳摇动河谷，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮。故本文描绘瀑布宏伟壮观的景象。联系“山行之极观也”可知，“而犹不忍去”，作者认为这条瀑布是山中行走看到的最壮观的景色了，观赏许久不想离开。表现了作者对瀑布的喜爱与赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】从庙门往右拐，有一条石路。走了几步，听到很响的雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。”快步走去，穿过一道石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡峭如刀削，没有一块巴掌大的平坦之地，三面石壁就像外城一样耸立。瀑布在青壁间落下，震撼山岳摇动河谷，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是山中行走看到的最壮观的景色了。游人坐在倾斜的岩石下面向上望，用自己的脸接住迸起的水沫，忽然又像下垂的丝线，虚空中像有条条纬线把水编织在一起，直到飞溅的雨水从山崖上倾泻下来，还留恋不想离开。 傍晚回来，（游人们）各自写诗（赞叹）。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻无常，恍惚就像牛鬼蛇神等各种怪诞形象，不知该怎么描述。这时已经半夜，山鬼呼啸、老虎嚎叫的声音，就像在床边一样。大家相互仔细看着对方，胡子眉毛头发汗毛，全都竖立起来了，就好像鬼一样。 六、（23-24八年级下·上海长宁·期中）阅读下面选文，完成小题 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【注释】作者参与政治革新运动，失败后被贬。 【乙】 道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 【注释】①敧嵌盘屈：石块倾斜嵌插，随溪岸曲折盘旋。 23．【甲】文作者是________（人名） 24．解释下列加点字词 （1）心乐之________ （2）则可为都邑之胜境________ 25．翻译句子 （1）斗折蛇行，明灭可见。________ （2）对于划线句子的翻译，恰当的是( ) A．两岸布满了奇特的石头，它们倾斜嵌插曲折盘旋，不能够用语言来形容。 B．两岸有一些奇特的石头，它们重叠交错延伸盘旋，说不出它们的名字。 C．两岸有一些奇特的石头，它们倾斜嵌插曲折盘旋，说不出它们的名字。 D．两岸布满了奇怪的石头，它们重叠交错延伸盘旋，不能够用语言来形容。 26．结合注释可知【甲】文作者是因为的小石潭环境过于________，而触发了________的情感。【乙】文作者则是因为小溪“________”而感到“________”。 【答案】 23．柳宗元 24． 对……感到快乐 优美的 25． （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒前行，时隐时现。 A 26．凄清 因被贬而难以排遣的忧愁 无人爱赏 怅然 【解析】23．本题考查文学常识。 【甲】文《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 24．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语时要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：心里十分高兴。乐：对……感到快乐； （2）句意：那就可以成为都市里的优美风景区。胜：优美的； 25．本题考查文言文翻译。翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句要结合上下文补充省略成分。本题重点词有： （1）斗折，像北斗七星那样曲折；蛇行，像蛇爬行那样弯曲；明灭可见：若隐若现； （2）画线句子重点词有： 悉皆：都是；悉，全。 名，形容；状，（它们的）状态。 A.结合重点词义，选项翻译正确； B.“悉皆”译为都是，布满的意思，“有一些”翻译错误；“敧嵌盘屈”意思是石块倾斜嵌插，随溪岸曲折盘旋，“它们重叠交错延伸盘旋”翻译错误；“不可名状”意思是不能够用用语言来形容，“说不出它们的名字”翻译错误。故选项错误； C.“悉皆”译为都是，布满的意思，“有一些”翻译错误；“不可名状”意思是不能够用用语言来形容，“说不出它们的名字”翻译错误。故选项错误； D.“敧嵌盘屈”意思是石块倾斜嵌插，随溪岸曲折盘旋，“它们重叠交错延伸盘旋”翻译错误。故选项错误； 故选A。 26．本题考查对文言内容的理解。 《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是：幽深冷寂，孤凄悲凉。结合文中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”，结合注释“作者参与政治革新运动，失败后被贬”等内容可知，作者因为的小石潭环境过于凄清，而触发因被贬而难以排遣的忧愁的情感。 【乙】文主要讲述了道州城西百余步有一条小溪，溪流两岸怪石林立，清流激注，佳木异竹相映成趣。结合文中“而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然”可知，作者认为这条溪若在山野或人间，都应是适宜游玩的胜境或静处之所，但自置州以来却无人欣赏喜爱，作者为此感到怅然。 【点睛】参考译文 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。 【乙】从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，那就可以成为都市里的优美风景区，喜爱安静者的树林亭园。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！ 七、（23-24八年级下·上海普陀·期中）阅读下文，完成下面小题 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 次日晨起，复至峡，观香炉紫烟心动。僧曰：“至黄崖之文殊塔，瀑势乃极。”杖而往，磴狭①且多折，芒草割人。而少进，石愈嵌，白日蒸厓②，如行热冶中③。向闻诸客皆有嗟叹声。既至半，力皆备，游者昏昏愁堕④。一客眩，思返。余曰：“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床笫，孰若⑤死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。顷之，跻其颠，入黄崖寺。少定，折而至前岭，席⑥文殊塔，观瀑。 【注】：①磴狭：磴道狭窄。②白日蒸厓（yá）：炎热的太阳照在山坡上像蒸发出的热气那样滚烫。③如行热冶中：人仿佛在热火的熔炼中行进。④愁堕：担心会失足堕下。⑤孰若：怎能比得上。⑥席：席地而坐。 27．解释下列句中加点字： （1）复至峡( )               （2）少定( ) 28．用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。 斗折蛇行，明灭可见 29．下列对【甲】【乙】两文的理解，正确的一项是（    ） A．【甲】文作者因为小石潭环境清幽而感到轻松惬意。 B．【乙】文生动详细地描绘了作者在文殊塔的所见之景。 C．【甲】【乙】两文都是山水游记，都有作者游踪的变化。 D．【甲】【乙】两文都提到了游览的过程充满了艰险。 30．【乙】文在前往文殊塔观瀑的路上，诸客的表现是： _____________ ，对此，“我”连用两个反问句“何用游山？” “且而与其死于床第，孰若死于一片冷石也？”表明 “我”的态度是：_______________。由此可以推断出 “我”个性特点：____________。（以上都用现代汉语回答） 【答案】 27． 又； 时间短 28． （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 29． C 30．有嗟叹声、疲惫、担心害怕； 坚持继续游山； 勇敢（热爱山水、洒脱等） 【解析】27．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：再次来到峡谷。复，又。 （2）句意：稍微定定神。少，时间短。 28．本题考查句子翻译。 重点词语：斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样。 29．本题考查对文章内容的理解。 A.“感到轻松惬意”表述错误，应该是感到孤寂悲凉； B.根据文中“席文殊塔，观瀑”来看，并未详细描绘所见之景，故“生动详细”有误； D.【甲】文并没有提到了游览的过程充满了艰险； 故选C。 30．本题考查对文章内容的理解。 根据“向闻诸客皆有嗟叹声。既至半，力皆备，游者昏昏愁堕。一客眩，思返。余曰：‘恋躯惜命，何用游山 ’”可知，诸客的表现是：有嗟叹声、疲惫、担心害怕； 根据“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床笫，孰若死于一片冷石也？”来看，我不怕艰险，坚持继续游山； 根据他坚持登山，不怕艰难险阻的表现来看，作者很勇敢（热爱山水、洒脱等） 【点睛】参考译文： 【甲】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。　　 向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。　　 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】第二天早晨起来，再次来到峡谷，观看香炉峰日出时紫烟升腾，心中激动。僧人说：“到黄岩峰的文殊典那里，瀑布的气势壮观至极。”我们就拄杖前行，石级狭窄而且多转弯，芒草叶(象刀一样)割人脸。稍往前走，崖石更加高险。白天的阳光蒸着山边，人好像行走在烧热的熔炉中，隐约听到这些客人都发出叹息声。已经走到一半，大家力气都用尽很疲惫了，游客昏昏然害怕跌下去，一个客人头晕想返回。我说：“你如果爱惜你的性命，为何要来游山?况且你与其死在床上，哪里比得上死在一片冷石上?”客人大笑，勇气增了百倍。一会儿，登上了那山顶，进入了黄岩寺。稍微定定神，又转弯前行到前岭，在文殊塔下席地而坐观看瀑布。 八、（22-23八年级下·上海金山·期中）阅读下列文言文，完成小题 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。 （选自袁中道《游青溪记》） 【注释】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫、）。②箨：（tuò）：竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。 31．甲文作者是_____（人名），与韩愈、苏轼、欧阳修等七人并称“______”。 32．乙文画线句翻译最恰当的一项是（   ） A．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这和其他地方的泉水没有什么不同。 B．青溪水像跳动的珍珠溅落到雪上，这就是和其他地方的泉水不同的地方。 C．青溪水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。 D．青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这就是和其他地方泉水不同的地方。 33．阅读上面两篇短文，完成下列表格（请用原文回答）。 34．甲乙两文都是游记，都借景抒情，甲文作者借小石潭周边景的特点，含蓄抒发了作者________的感情。乙文则通过青溪之景，表现了作者_________的感情。 【答案】31．柳宗元 唐宋八大家 32． C 33． ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依；②清；③比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；④碧 34．被贬后无法排遣的忧伤凄苦 对青溪的喜爱和赞叹 【解析】31．本题考查文学常识。 【甲】文选自《小石潭记》，作者是唐代杰出诗人柳宗元，柳宗元，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”，与韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修并称“唐宋八大家”。 32．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。 【乙】文画线句“青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉”的重点词语有：之：的；跳珠：像跳跃的珍珠；溅雪：像溅落的雪片；亦：也；无以异于：没有什么不同。所以，“青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉”译为：青溪的水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的。 故选C。 33．本题考查内容理解。 ①②空：《小石潭记》第②段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（其意思是潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。）”，“日光下澈，影布石上（其意思是阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。）”，运用了侧面描写的方法，通过游鱼、阳光、影子描写潭水，无一字写水，但无处不在写水，明写鱼，实写水，描写了潭水的清澈。 ③④空：《游青溪记》中“如秋天，如晓岚（其意思是它如秋季的天空，如早晨林间的雾气）”，“比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡（其意思是比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡。）”，联系“今见此水，乃悟世间真有碧色”一句，通过用“秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”来比喻水色，说明了溪水碧绿的特点。 34．本题考查比较阅读。 【甲】文联系末段中的“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去（其意思是静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。）”，结合作者被贬的写作背景可知，作者闻水声而乐，见游鱼而乐都只是表象，感受到小石潭凄清的环境，为其所触发，作者内心因无罪被贬而产生的忧伤凄苦之情就又涌上心头，难以排解。乐是表象，悲才是实质。 【乙】文联系“吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色（其意思是这是我所知道的，然后我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。）”可知，作者认为，大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，然后我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。这是作者对青溪壮丽的美景的高度评价，可以看出作者对青溪的喜爱和赞叹，对壮丽河山的热爱和赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】 从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。 向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，时隐时现。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。 坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。 【乙】 青溪的水流激荡，水花像跳跃的珍珠，又像溅落的雪片，这和其它地方的泉水也没有什么不同的，唯独水的颜色最为奇特。大概世间的颜色，多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）的，这是我所知道的，然后我唯独对碧（青绿）色却不太理解。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。它如秋季的天空，如早晨林间的雾气；比起农家的炊烟、新发的柳枝显得有些浓，比起刚脱皮的竹笋、新竹显得有些淡；比玉更温和、比白色的丝娟更滑润，达到清冷丰裕的极致，可以抚摩食用。 九、（24-25八年级下·上海长宁·期中）阅读下文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （节选自《小石潭记》）【乙】 ①道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。 ②此溪若在山野之上，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境、静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 （《右溪记》）注：①道州：今湖南省道县。②营溪：营水。③欹：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：避世隐居的人。⑥置州：设置州郡。 35．解释加点词 （1）水尤清冽______        （2）遂命之曰右溪______ 36．用现代汉语翻译文中画线句。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 37．下面有关【乙】文的说法不正确的一项是（   ） A．“则可为都邑之胜境”和“为溪在州右”两句中“为”字的意义和用法不相同。 B．因为右溪佳景无人赏爱，所以作者对它进行修葺与美化，以彰示此景。 C．本文前一部分是记叙，介绍了小溪的位置、环境和特点。后一部分都是议论，通过对比表达了对右溪“无人赏爱”的遗憾以及介绍名称的由来。 D．本文通过叙述右溪优美的自然景观以及写这篇记的目的，表达了作者怡情山水的情感，同时也流露出作者对现实的些许不满。 38．柳宗元在【甲】文中通过描写小潭之景表达了自己被贬谪后始终无法排遣的______之情。《右溪记》也是借景物抒发情感，作者描绘了右溪的清幽秀美的景色并称此景为“______”，作者借其“______”表达了自己怀才不遇的深沉慨叹。 【答案】35．格外 命名，取名 36． 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。 37． C 38．孤寂 胜境 无人赏爱 【导语】《小石潭记》以移步换形写小潭幽美，借鱼之欢愉反衬心境孤寂，含蓄流露贬谪之苦；《右溪记》则先绘右溪奇石清流之景，再议其“无人赏爱”之憾，借修葺命名之举，暗喻自身怀才不遇。两文皆以景起兴，托物言志，于清冷景致中寄寓深沉人生感慨，展现柳宗元山水游记“寓情于景，情景交融”的典型风格。 35．本题考查理解文言词语。 ⑴“水尤清冽”的意思是：潭水格外清凉。尤：格外，特别。 ⑵“遂命之曰右溪”的意思是：于是就给它取名为右溪。命：命名，取名。 36．本题考查翻译文言语句的能力。 本题重点词：可：大约；空游：在空中游动。 37．本题考查对内容、写法及字词用法的综合理解能力。 C.由乙文第②段“乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜”可知，作者不仅议论，还通过“疏凿”“植松桂”等动作描写展现修葺过程，并非“后一部分都是议论”。此外，由乙文第①段对右溪位置、怪石、清流等描写可知，前一部分除记叙外还有描写，并非单纯记叙。本选项表述片面。 故选C。 38．本题考查情感及关键信息的提取能力。 第一空，由甲文第①段“从小丘西行百二十步……心乐之”可知，作者初见小潭时因景色清幽而心生愉悦，但结合柳宗元被贬谪的背景，这种快乐是短暂的。由甲文第②段“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”可知，作者通过描写游鱼的灵动，侧面烘托小潭的寂静，这种“以动衬静”的手法实则暗含内心的孤寂。后文虽未直接抒情，但“悄怆幽邃”的氛围贯穿全文，可见作者始终无法排遣被贬后的孤独与凄凉。 第二空，由乙文第②段“此溪若在山野之上……则可为都邑之胜境”可知，作者明确用“胜境”评价右溪的景色，既点明其清幽秀美，又为后文“无人赏爱”的遗憾埋下伏笔。 第三空，由乙文第②段“而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然”可知，作者借右溪“无人赏爱”的处境，暗喻自身才华被埋没的境遇。结合后文“疏凿芜秽”“植松与桂”等修葺行为，更可见其试图通过改造景物来寄托“怀才不遇”的深沉慨叹，与《小石潭记》中“孤寂”的情感一脉相承，但此处更侧重对社会现实的批判。 【点睛】参考译文： 【甲】①从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，我心里感到很高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下走，看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 ②潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像在与游人相互逗乐。 【乙】①道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步远，便汇入营溪。溪水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流冲击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下的阴影相互遮蔽。 ②这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，和喜好清静的人休憩的园林。可是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和喜爱它。我在溪水边走来走去，为它景色美丽却无人知晓而惋惜，于是就清理杂草，疏通荒芜，建造了亭子，种上了松树和桂树，还种植了一些香草，来增添它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便将它命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，用来昭示后来的人。 十、（24-25八年级下·上海普陀·期中）阅读下面两文，完成小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚①。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒②，与杏桃相次开发，尤为奇观。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，二十余里不绝。歌吹③为风，粉汗为雨，罗纨④之盛多于堤畔之草。然杭人游湖，止午、未、申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕阳未下。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是番趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ （选自袁宏道《晚游六桥待月记》，有删改） 【注释】①岚：山间的雾气。②勒：制，此指推迟花期的意思。③歌吹：此指歌声和乐声。④罗纨：丝质衣衫。 39．【甲】文节选自_________（人名）的作品《__________》。 40．解释两文中加点字的意思。 （1）全石以为底为：______ 为坻，……为：_____ （2）其实湖光染翠之工工：_____ A工夫B．精巧C．功效D．擅长 41．下列对【乙】文画线句的解释，最恰当的一项是（ ） A．今年春雪很大，梅花因寒误了花期，与杏花桃花竞相开放，景观更为奇特。 B．今年春雪很大，梅花因寒误了花期，与杏花桃花次第开放，非常值得观赏。 C．今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，与杏花桃花次第开放，景观更为奇特。 D．今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，与杏花桃花竞相开放，非常值得观赏。 42．【甲】文描写竹树、游鱼等景物，渲染小石潭_______的氛围；【乙】文则不仅描写西湖景物，还描写________和________，表现环境喧闹。这与作者在特定场景中的情感体验有关：【甲】文作者用“似与游者相乐”来表现________心情；【乙】文作者在赞叹西湖美景的同时，也对_______表达了惋惜与感慨。 【答案】39． 柳宗元 小石潭记 40． 作为，当作 成为 B 41． C 42． 静谧/幽静/宁静 歌吹 游人 （与自然相融的）愉悦； 游人不懂西湖朝暮之美及月夜之美/游人只注重表面热闹，而忽略西湖真正的美感。 【导语】这两篇山水小品展现了截然不同的审美情趣。【甲】文柳宗元以冷峻笔触勾勒小石潭的幽邃清寂，全篇贯穿着“以物观物”的静观态度，通过“空游无依”的游鱼意象，营造出遗世独立的孤寂美。而【乙】文袁宏道则以鲜活的市井笔法描绘西湖盛景，“绿烟红雾”的浓烈设色与“歌吹为风”的世俗喧闹形成狂欢式书写，在赞叹自然奇观之余，更暗含对世人不懂赏玩真趣的讽喻。两文对照，恰好构成中国山水文学“静观”与“动观”的审美两极。 39．本题考查文学常识。 【甲】文节选自柳宗元的《小石潭记》，是“永州八记”中的第四篇。文章以细腻笔触描绘了永州荒僻之地的一处清幽小潭，从发现潭水、描写潭中景物，到刻画潭上环境，生动展现了小石潭“水尤清冽”、鱼影灵动、竹树环合的景色。作者借景抒情，在优美景致中融入被贬后的孤寂凄苦之情，情景交融，既是山水游记的典范，也成为借景抒怀的佳作。 柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》《江雪》《渔翁》等。 40．本题考查文言词语理解。 （1）“全石以为底”意为：小潭以整块石头为底。为：作为，当作。“为坻”意为：成为了水中高地。为：成为。 （2）“其实湖光染翠之工”意为：其实湖光翠绿之美。工：精巧，故选B。 41．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 甚：是很、非常；盛：在这里可理解为多，即今年春雪很多；为寒所勒：“为……所……”表被动，“勒”在这里是抑制的意思，即梅花被寒气所抑制；相次：依次，次第的意思；尤为奇观：“尤”是更加的意思，“奇观”指奇特的景观，即景观更为奇特。因此翻译为：今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，与杏花桃花次第开放，景观更为奇特。 故选C。 42．本题考查内容及情感理解。 一空，结合“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”以及“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”等对竹树、游鱼的描写可知，文中描绘的小石潭周围树木葱茏，潭水清澈，鱼儿在水中自由自在地游动，整个画面显得非常安静、清幽。由此可知，【甲】文渲染了小石潭静谧（或幽静、宁静）的氛围。 二三空，结合“歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛多于堤畔之草”可知，文中描写了西湖边歌声和乐声如同风一样飘荡，游客们出汗的样子，以及穿着丝质衣衫的人很多，比堤畔的草还多的情景。由此可知，【乙】文不仅描写西湖景物，还描写歌吹和游人，表现出环境的喧闹。 四空，结合“似与游者相乐”可知，作者将自己的情感投射到游鱼身上，觉得鱼儿好像在和自己一同欢乐。由此可知，作者用“似与游者相乐”来表现（与自然相融的）愉悦心情。 五空，结合“然杭人游湖，止午、未、申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕阳未下。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是番趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”可知，作者认为杭州人游湖只在午、未、申三个时辰，而西湖最美的景色却在朝日初升、夕阳未下以及月夜之时，这些美景的乐趣只能留给山僧和游客享受，一般人是无法体会的。由此可知，【乙】文作者在赞叹西湖美景的同时，也对游人不懂西湖朝暮之美及月夜之美（或游人只注重表面热闹，而忽略西湖真正的美感）表达了惋惜与感慨。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 【乙】西湖景色最美的时候是春天，是月夜。白天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚山间的雾气。今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，（后来）和杏花、桃花次第开放，更是难得的奇观。从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，桃花似雾，绵延二十多里，连续不断。美妙的音乐随风飘扬，带粉香的汗水如雨流淌；穿着绫罗绸缎的游客很多，比堤畔的草还多。然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有一番情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，怎么能够对那些凡夫俗子所述说呢！ 十一、（24-25八年级下·上海松江·期中）阅读下面两篇文言文，完成小题 （甲） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （乙） 辛未①，登西楼，和元裕之诗。遣捕鱼，得鲤、鲫，活跃几席前。午，泛舟观泉于宫之西。泉皆洹②之洑流③而突出石崖下，腾涌有历下所谓趵突者，清澈尤甚。土人疏导作堰，以激碨④碾，为利甚大。登龙祠，祠下泉出尤怒。日已暮，道人载酒于岸以俟，遂醉而归，仍宿于宫中。 往返九日，游历四百里。山中憩息，则有从者弦歌之娱；马上疲惫，则听和叔剧论，可以醒尘思，遣睡魔。余力所及，得诗凡三十四首，姑录之，以记岁月。 （节选自许有壬⑤《林虑记游》） 【注释】①辛未；九月初十日。②洹：洹水。③洑流：地下潜流。④碨：石磨。⑤许有壬（1287-1364）：字可用，元代文学家，曾任高官。 43．解释下列加点词的意思。 （1）伐竹取道________ （2）余力所及________ 44．用现代汉语翻译【甲】文中画线句。 斗折蛇行，明灭可见。 45．下列对两篇文章理解不正确的一项是（   ） A．【甲】文按作者的游踪先后来写，写了发现小石潭的经过和小石潭的概貌，潭中游鱼，曲折的岸势，小石潭四周的气氛和作者的感受，以及同游者。 B．【乙】文第一段以时间为序记叙了辛未日游道观的经过，记录了和诗、捕鱼、观泉、饮酒等事件，其中观泉一事写得最为详细。 C．【甲】【乙】两文都写出了鱼的动态，如“俶尔远逝，往来翕忽”和“活跃几席前”。写鱼都能侧面写出水的清澈。 D．【甲】文景物描写较为细致，事件叙述较为简单；【乙】文景物描写较为简约，事件叙述较为周详。 46．同样是游历山水名胜，不同的遭遇和心境会带来不同的感受。柳宗元被贬，所以【甲】文中与友人共游小石潭，最终却“________”，含蓄地抒发了________；许有壬辞官，所以【乙】文中不仅忘情于山水，更与道士一见如故，乃至当夜“________”，体现了________。 【答案】43． 开出、开辟 达到 44． 溪水像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒前行，时隐时现。 45． C 46． “以其境过清，不可久居，乃记之而去” 无法排遣的忧伤凄苦 “遂醉而归，仍宿于宫中” 尽兴游览的愉悦（意对即可） 【导语】这两篇山水游记展现了截然不同的文人情怀。甲文《小石潭记》以冷峻笔触勾勒出“凄神寒骨”的幽邃之境，柳宗元借潭水之“清”暗喻贬谪孤寂，全篇渗透着唐代士大夫的忧谗畏讥。乙文则充满元代文人的闲适意趣，许有壬笔下泉涌鱼跃的生机与道人载酒的洒脱相映成趣，体现辞官后的超然心境。两文在艺术表现上各具特色：柳文善用移步换景法，在空间转换中寄托情思；许文则以时间为主线，将自然景观与人文活动熔于一炉，彰显出不同时代文人的精神底色。 43．本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：砍倒竹子，开辟出一条道路。取：开出、开辟。 （2）句意：在我力量所能达到的地方。及：达到。 44．本题考查文言文翻译，注意下列重点词语的意思： 斗折：像北斗七星那样曲折；蛇行：像蛇爬行那样弯曲；明灭可见：若隐若现。 45．本题考查理解分析能力。 C.甲文“俶尔远逝，往来翕忽”通过鱼的空游侧面表现水清；乙文“活跃几席前”仅描写鱼被捕后活泼的动态，未体现水清。 故选C。 46．本题考查信息梳理与理解分析能力。 甲文：柳宗元被贬后游小石潭，最终因环境“凄神寒骨，悄怆幽邃”而最终不得不“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，含蓄抒发无法排遣的忧伤凄苦和被贬谪的孤寂悲凉之情。 乙文：许有壬辞官后游历山水，与道士畅饮“遂醉而归，仍宿于宫中”，体现辞官后的豁达闲适，尽兴游览的愉悦。 据上分析，作相应填写即可。 【点睛】参考译文： 甲：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 乙：辛未日（九月初十），我登上西楼，应和元裕之的诗作。派人捕鱼，获得鲤鱼和鲫鱼，鱼儿在桌席前活蹦跳跃。午间，乘船到宫殿西侧观赏泉水。泉水都是洹河伏流而出，在突出的石崖下喷涌而出，像历下所说的趵突一样，清澈异常。当地人疏导水流建起堤坝，用水力推动石磨，获利非常大。登上龙祠，龙祠下面的泉水喷涌特别有力。太阳已经落山，道士在岸边载酒等候，于是喝得大醉，仍然在宫殿中住宿。 来回奔波九天，游历了四百里的路程。在山中休息时，就有随从弹琴唱歌的娱乐。骑马感到疲倦时，就听和叔进行激烈的讨论，可以清醒头脑，驱散困意。在我力量所能达到的地方，共创作了三十四首诗，姑且记录下来，以纪念岁月。 十二、（24-25八年级下·上海黄浦·期中）阅读下面两篇文章，完成小题 【甲】 小石潭记（节选） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 （节选） 石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大倍石渠三之一亘①石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床③十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履④耶？ 【注】①亘：横贯。   ②阃（kǔn）奥：也写作“壶奥”，指内室深处。阃，内室，闺门。③胡床：也称“交床”“交椅”，一种可以折叠的轻便坐具。 ④践履：踪迹，行迹。 47．【甲】【乙】两文皆出自《永州八记》，作者是__________（朝代）的文学家___________（人名）。 48．解释下列句中加点的词。 ①心乐之_________             ②石渠之事既穷_______ 49．对画线句“上由桥西北下土山之阴，民又桥焉”理解最恰当的一项是（   ） A．从石渠的桥上向西北走，下去到土山的北坡，老百姓又在那里架了一座桥。 B．从石渠的桥上向西北走，下去到土山的南坡，老百姓又在那里架了一座桥。 C．从石渠的桥上向西北走，下去到土山的北坡，老百姓又经过了一座桥。 D．从石渠的桥上向西北走，下去到土山的南坡，老百姓又经过了一座桥。 50．【甲】【乙】两文都从多角度描写景物，【甲】文中“如鸣珮环”和【乙】文中“响若操琴”都用比喻写出了_______________；【甲】文中的“______________”和【乙】文中的“_______________”都写出了石头不同的形态；一切景语皆情语，【甲】【乙】两文都抒发了作者_____________的情感。 【答案】47． 唐 柳宗元 48． 对……感到高兴 完毕， 完结 49． A 50．水声的悦耳动听 为坻，为屿，为嵁，为岩 若床若堂，若陈筵席，若限阃奥 陶醉于自然山水，又难掩被贬后的孤寂凄凉 【导语】这两篇山水游记展现了柳宗元作为唐代古文运动代表的高超写景功力。《小石潭记》以清幽见长，通过“如鸣珮环”“空游无依”等意象，构建出空灵澄澈的意境；乙文则更显雄奇，用“若床若堂”“流若织文”等博喻，铺陈石渠的壮阔气象。两文均采用移步换景手法，在细腻观察中融入孤寂心境，体现作者贬谪永州时“乐山水而忧身世”的矛盾心理，将唐代文人“借景言志”的传统推向新高度。 47．本题考查文学常识。 《永州八记》是唐代文学家柳宗元被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。 《永州八记》包含《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》（人教版课本与其他一些选本简作《小石潭记》）《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。在永州的十年是柳宗元文学创作最丰富和哲学思想全面成熟的10年。柳宗元的文章多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情，幽峭峻郁，自成一路。最为世人称道者，是那些清深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。 48．本题考查文言文实词。 （1）句意：心里十分高兴。乐：对……感到高兴。 （2）句意：游览、整修石渠的事情已经结束。穷：完毕， 完结 49．本题考查句子翻译。 重点词：西北，向西北；阴，山的北坡；桥，架桥；故翻译为，从石渠的桥上向西北走，下去到土山的北坡，老百姓又在那里架了一座桥。 故选A。 50．本题考查理解文章内容。 第一空，结合甲文第一段“如鸣珮环”和乙文“响若操琴”，可知：此处采用比喻手法。甲文把水声比作“玉环撞击的声音”，表现小石潭的流水很清脆，悦耳；乙文把水声比作弹琴声，表现小石潭的流水声音非常悦耳动听。 第二空，第三空，结合甲文第一段“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，乙文“若床若堂，若陈筵席，若限阃奥”，可知：甲文的石头有各种各样的姿态，有的成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等等的形态，显得千姿百态。乙文中的石头就像石床，有的像门堂的基石，有的像摆满菜肴的筵席，有的像被门槛隔开的内外屋，千姿百态，非常可爱。 第四空，结合甲文第一段“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，第二段“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，第三段“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”，可知：一开始作者来到小石潭，听到悦耳的泉水声，看到青翠的树木，自由自在的鱼，心里感觉很高兴。表现自己对自然的热爱之情。后来他觉得这里风景虽然优美，但是太过于冷清，他由此联想到自己被贬的遭遇，情感因此而感到孤寂悲凉。 结合乙文“若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。水平布其上，流若织文，响若操琴”“翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上”“古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶”，可知：作者用细腻的笔端描写石渠优美的景色，这里有不同的形态的石头，有像纺织物的花纹的水流，有翠鸟羽毛般的树木，表现作者对大自然的热爱之情。后来他借对前人与后来者的追问，通过山深林幽和与人的比较， 表达作者被贬的胸中愤郁；由此可见，两文都表现陶醉于自然山水，又难掩被贬后的孤寂凄凉。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】游览、整修石渠的事情已经结束，从石渠的桥上向西北走，一去到土山的北坡，百姓又架了一座桥。比石渠的水量大三分之一，接连不断的石头作为水的底部，宽达到水的两岸。石头有的像床，有的像门堂的基石像筵席上摆满菜肴，有的像用门槛隔开的内外屋，水流像纺织物的花纹，水泉咚响声像是弹琴声，拎着衣服赤脚而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，清出一块可排十八九张交椅的空地。交织的流水，激撞的水声，皆在椅下；像翠鸟羽毛般的树木，像鱼龙麟甲般的石块，都遮蔽在交椅之上。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐的吗？以后的人，有谁能追随我的足迹来到这里吗？ 一、（24-25八年级下·上海长宁·期中）阅读下面的文段，完成小题 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窕窈淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窕窈窕淑，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窕窈淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。窕窈淑女，钟鼓乐之。 【乙】 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【丙】 自余为缪人①，居是州，恒惴慄②。其隙③也，则施施④而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极⑤，梦亦同趣⑥。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 （节选自柳宗元《始得西山宴游记》 [注释]①缪（lù）人：受刑辱的人，罪人，这里指遭贬。②惴慄（zhuì lì）：忧惧不安的样子。③隙：闲暇。④施施（yí）：缓慢行走的样子。⑤极：至，到。⑥趣：通“趋”，往，赴。 51．解释下列加点词在文中的意思。 （1）其岸势犬牙差互  _________ （2）起而归 ________ 52．翻译下列句子。 斗折蛇行，明灭可见。_________ 53．【乙】文中作者穿过竹林所发现的小潭美景，在【丙】文中有“ __________”可以印证。 54．【甲】诗从“关关雎鸠，在河之洲”写起，是运用了_______的手法；如果要为【甲】诗和【乙】文选择合适的配乐，你会选择哪一项？( ) A．低沉哀伤的古琴曲  B．清新舒缓的竖琴曲   C．激昂奋进的交响曲  D．轻松欢快的口琴曲 【答案】 51． 像狗的牙齿一样 返回、回家、归来 52． （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 53． 幽泉怪石 54．比兴 A 【导语】这篇阅读材料精选了三则风格迥异的古典文本：《关雎》以比兴手法展现淳朴爱情，体现《诗经》的民歌特质；柳宗元《小石潭记》片段通过“斗折蛇行”“犬牙差互”等意象，营造出孤寂清冷的贬谪意境；《始得西山宴游记》则以“惴慄”“施施”等词传神刻画贬谪文人的复杂心境。三则文本共同构成“境由心生”的阅读脉络，从《诗经》的质朴欢愉到唐宋贬谪文学的幽邃沉郁，展现了中国古典文学情感表达与景物描写的艺术嬗变。 51．本题考查字义。 （1）句意：溪流两岸的地势像狗的牙齿那样互相交错。犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样。 （2）句意：醒来了就起身，起身了就回家。归，回家。 52．本题考查翻译句子。重点词语如下： 斗：像北斗星那样。折：曲折。蛇：像蛇那样。行：蜿蜒前行。明灭：或现或隐。见：看见。    53．本题考查内容理解概括。 根据乙段中的“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，这里描写了小石潭周围有曲折的溪流、奇异的岸势，环境清幽。丙文中“幽泉怪石”，描绘了幽静的泉水和奇异的石头。“幽泉”对应乙文中的潭水及溪流，“怪石”可与乙文中独特的岸势相呼应，二者都体现出环境的清幽奇异之美，所以丙文中“幽泉怪石”可以印证乙文中作者穿过竹林所发现的小潭美景。 54．本题考查文章思想感情。 “比”是借物譬喻，“兴”是起兴。这里以河洲上相互和鸣的雎鸠鸟为开端，雎鸠鸟雌雄相伴、和谐美好的样子，类比君子与淑女匹配的美好，同时引出下文对君子追求淑女的描述，运用了比兴手法。 《关雎》虽表达男子对淑女的爱慕追求，但整体情感基调是诚挚、庄重的，并非轻松欢快；《小石潭记》描绘了小石潭凄清幽静之景，传达出作者被贬后内心的孤寂凄苦。A选项低沉哀伤的古琴曲，既能契合乙文所蕴含的作者被贬的哀伤孤寂之情，也能在一定程度上体现甲诗中君子求而不得时那种略带惆怅的深沉情感 ，故选A。 【点睛】参考译文： 甲文：《关雎》关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。贤良美好的女子，是君子好的配偶。参差不齐的荇菜，忽左忽右不停采。贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。追求却没法得到，日日夜夜总思念她。绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，从左到右去挑选它。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。 乙文：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落、没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了。 丙文：自从我成为被贬受刑的人，就住在永州，常常忧惧不安。在那些空闲的时候，就缓步地行走，漫无目的地游历。每天和我的同伴登上高山，走入深林，走到曲折溪流的尽头，幽僻的泉水，奇异的石头，无论多远没有不到的。到了就拨开杂草坐下，倾尽壶中的酒，喝得大醉。喝醉后就互相枕着睡觉，睡着了就做梦。心里想到了哪里，梦也就做到那里。醒来后就起来，起来后就回家。我原以为永州山水中稍有特异地方，都已被我游览了，而未曾知道西山的怪异和奇特。 二、（24-25八年级下·上海金山·期中）阅读诗文，完成下面小题 【甲】 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【丙】 老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰:“此公欲来。能相容否？”对曰:“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纺、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 (南宋康与之《昨梦录》) 55．【甲】诗属于“风雅颂”中的“______”篇；【乙】文的作者是______（人名）。 56．下列各句中“之”与例句中“之”用法相同的一项是（   ） 例句： 皆不私藏，与众共之。 A．老人引杨氏入山之大穴。 B．杨谢而从之。 C．有良田、美池、桑竹之属。 D．忘路之远近。 57．用现代汉语翻译下面的句子。 阡陌交通，鸡犬相闻 58．【乙】【丙】两文都以人物的________为线索，前者叙写了武陵人在桃花源的所见所闻，后者通过__________来描写洞内的生活情况，但都描绘了一个__________的理想社会。 59．对上述选文内容理解有误的一项是（    ） A．【甲】诗中的“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，生动形象。 B．【乙】文中渔人是偶然发现了桃花源；丙文中杨氏是经老人引导才进入大山之穴。 C．【丙】文中的民众是按人口分配土地，然后自己耕种养蚕，不能向别人求取食物。 D．【丙】文中杨氏听了穴中人的话后不愿留在洞中，所以临近傍晚与老人一同出穴。 【答案】 55． 风(国风) 陶渊明 56． B 57． 田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音。 58． 游踪 人物对话 社会安定，百姓自由快乐、自给自足的理想生活。 59．D 【导语】这三则文本构成跨越千年的理想社会三重奏：【甲】诗以《关雎》的“乐而不淫”奠定儒家伦理基调；【乙】文陶渊明用武陵奇遇构建“黄发垂髫”的桃源乌托邦；【丙】文则以南宋乱世为背景，通过穴居契约精神展现宋人务实理想。艺术上形成递进：从《诗经》的比兴美学，到魏晋的寓言笔法，再到宋人笔记的对话体现实描写。共同折射出中国文人“耕读传家”的社会理想，在战乱频仍的历史中始终保持着对和谐社会的诗意追寻。 55．本题考查文学常识综合。 《诗经》按内容分为“风”“雅”“颂”三类。“风”是各地的民歌民谣，多反映民间生活与情感；“雅”是周王朝京都地区的乐歌，分“大雅”“小雅”，多与宫廷礼仪、历史叙事相关；“颂”是祭祀神灵、祖先的乐歌，用于宗教或庆典场合。【甲】诗《关雎》是描写男女爱情的民间歌谣，语言质朴，情感真挚，符合“风”（国风）的特征，故属于“风”篇。 【乙】文出自《桃花源记》，是东晋文学家陶渊明的代表作之一。文中以渔人的奇遇描绘了一个与世隔绝的理想社会，体现了作者对美好生活的向往，其文风清新自然，是陶渊明田园文学的典型风格，因此作者为陶渊明。 56．本题考查文言虚词。 “皆不私藏，与众共之”，句意：（这里的东西）都不私自收藏，（而是）和大家共同享用它们。之：在此处是代词，指代前文提到的“衣服、饮食、牛畜、丝纺、麻枲之属”（各类物资），可译为它们。 A.句意：老人带领杨氏进入山中的大洞穴。之：结构助词，用于定语“山”和中心语“大穴”之间，可译为“的”； B.句意：杨氏道谢并答应了他。之：代词，指代前文的老人，可译为“他”； C.句意：有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树，竹林这类的东西。之：指示代词，与“属”组成固定结构“之属”，意为：这类、之类。 D.句意：忘记走了多远的路程。之：是结构助词，用于定“路”和中心语“远近”之间，可译为的； 故选B。 57．本题考查翻译。 阡陌：田间小路；交通：交错相通；相闻：相互听到 58．本题考查内容理解与分析。 ①结合乙文“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林……复前行，欲穷其林”“从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”可知，乙文以武陵人的行踪为线：缘溪行→忽逢桃花林→复前行→从口入→豁然开朗”，清晰展现其发现并进入桃花源的过程； 结合丙文“老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家……迫暮，与老人同出”可知，丙文以杨氏的游历为线：老人引杨氏入山之大穴→至一家→与老人同出，按其进入洞穴、交流、离开的顺序展开，故两文线索均为“行踪（或：游历过程）”。 ②结合丙文“老人谓曰……对曰……又戒曰”可知，丙文主要通过老人与洞穴居民的对话，直接交代洞内共享物资、自耕自食的生活规则，因此是“人物对话”。 ③结合乙文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作”可知，乙文中的桃花源“土地平旷，屋舍俨然”“阡陌交通，鸡犬相闻”，没有外界的战乱与纷争，居民“往来种作”，生活秩序井然；结合丙文“鸡犬陶冶，居民之大聚落也”“老人肯相引至此，则必贤者矣”可知，丙文中的山洞内“鸡犬陶冶”，居民形成“大聚落”，人与人之间平和相处，接纳外来者时也以“贤者”为标准，无猜忌与冲突，两处均展现出远离动荡、安宁稳定的社会状态。 结合乙文“黄发垂髫，并怡然自乐”可知，乙文桃花源中“黄发垂髫，并怡然自乐”，老人与孩童都能安享生活，精神状态愉悦；结合丙文“皆不私藏，与众共之，故可同处”可知，丙文虽未直接描写居民的神态，但从“皆不私藏，与众共之”的共享模式、“可同处”的包容态度来看，人们无需为物资争夺，心态平和，生活无压力，体现出自由惬意的状态。 结合乙文“有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作”可知，乙文桃花源有 “良田、美池、桑竹之属”，居民“往来种作”，依靠耕种与自然资源满足生活需求，与外界无贸易往来；结合丙文“勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳”可知，丙文明确提到“计口授地，以耕以蚕”，通过耕种、养蚕等劳动获取衣食，“所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也”，说明物资完全能通过自身劳动供给，无需依赖外部。 综上，两文通过对环境、生活方式和人际关系的描写，共同构建了一个摆脱世俗纷扰、百姓能安享劳动成果与和谐生活的理想社会，寄托了人们对美好生存状态的向往。 59．本题考查内容理解与分析。 D.“不愿留在洞中”错误，结合丙文“杨谢而从之。又戒曰：‘子来或迟，则封穴矣。’迫暮，与老人同出”可知，丙文仅提到杨氏“谢而从之”（答应留下），并因穴中人“子来或迟，则封穴矣”的告诫，与老人“迫暮同出”，并未体现“不愿留在洞中”，选项属于对原文的误读。 故选D。 【点睛】参考译文： 【乙】东晋太元年间，有一个武陵人以捕鱼为生。一天，他沿着小溪向前走，忘记走了多远的路程。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步。中间没有别的树，花草鲜艳美丽，落花繁多。渔人对眼前看到的景象感到非常诧异，又向前走，想走到林子的尽头。 桃林在溪水发源的地方就到头了，便出现一座山，山上有个小洞，隐隐约约好像有些光线。（渔人）就丢下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得宽敞明亮了。这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树，竹林这类的东西。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声处处可以听到。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴，都像桃花源以外的世人。老人和孩子们都悠闲自在自得其乐。 【丙】老人带领杨氏进入山中的大洞穴，（洞里）鸡犬悠闲和乐，是一个居民聚居的大村落。走到一户人家，老人对（这户人家的人）说：“这位先生想来（这里居住），能容纳他吗？”（那户人家的人）回答说：“老人肯把他带到这里来，那么（他）一定是贤德的人。我们这里凡是衣服、饮食、牛畜、丝织品、麻织品这类东西，都不私自收藏，和大家共同享用，所以可以共同相处。你如果真的来（住），不要携带金银珠宝、精美绸缎等珍贵奇异的物品，（在这里）能享用的只有柴米鱼肉，这些东西一点也不缺少。只是按人口分给土地，（让你）用来耕种、养蚕，不能依赖别人获取食物罢了。”杨氏道谢并答应了他。（那人）又告诫说：“你如果来得晚了，洞穴就会封上了。” 将近傍晚的时候，（杨氏）和老人一同离开了（洞穴）。 三、（24-25八年级下·上海长宁·期中）阅读诗文，完成下面小题。 【甲】 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【乙】 桃花源记（节选） 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【丙】 王经①少贫苦，仕至二千石②，母语之曰：“汝为寒家子，仕至二千石，此可以止乎！”经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋③，被收。涕泣辞母曰：“不从母敕，以至今日！”母都无戚容④，语之曰：“为子则孝，为臣则忠，何负吾邪？” ——《世说新语·贤媛》 【注释】①王经（？—260）：字彦纬，冀州清河郡人，三国时代曹魏大臣，曾官至尚书，深得魏帝曹髦信任。公元260年五月初六夜晚，魏帝曹髦因司马昭弑君篡位之心日益明显，决定不再坐以待毙，召王经、王沈、王业商讨伐司马昭计划。王沈、王业要向司马昭秘告此事，邀王经一道前往，被王经拒绝。不久，魏帝曹髦被司马昭所杀，王经因忠于曹魏被诛。②二千石：汉代称郡守为二千石。③晋：特指后来篡魏国权的司马氏。④戚容：悲伤的神色。 60．【甲】诗和【乙】文的作者都是晋代的______（人名）。 61．解释下列句中加点词。 （1）下列选项中的“为”和“武陵人捕鱼为业”中“为”解释相同的一项是( ) A．此人一一为具言所闻   B．不足为外人道也    C．全石以为底    D．为尚书 （2）下列选项中，对丙文“不从母敕”中“敕”的解释最恰当一项是( ) A．告诫   B．命令   C．任命   D．斥责 62．用现代汉语翻译下面句子。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 63．下列对诗文内容理解正确的一项是（   ） A．【甲】诗“欲辨已忘言”是因为诗人喝酒之后，处于半醉半醒的状态。 B．【甲】诗“飞鸟相与还”中飞鸟翩然来归，可以看作是诗人躬耕自乐的艺术化身。 C．【乙】文“此人一一为具言所闻，皆叹惋”写出了渔人对桃源中人错过外面世界的精彩变化而感叹惋惜。 D．【丙】文“何负吾邪”表达了王母对儿子不忠不孝的失望，塑造了她“贤媛”的形象。 64．【甲】诗【乙】文的作者和【丙】文中的王经都身处乱世，面对社会黑暗，政治腐败，前者的人生选择是_________，而后者的人生选择是_________。虽然他们的人生选择不同，但都具有___________高贵品质。 【答案】 60．陶渊明 61． C A 62． 这渔人一一向（桃花源中人）详细地说出所知晓的，他们都很感叹惋惜。 63． B 64． 归隐田园 为朝廷尽忠 正直、洁身自好、不与世俗同流合污。 【导语】这篇阅读材料通过陶渊明的《饮酒》和《桃花源记》节选，以及《世说新语》中王经的故事，展现了魏晋时期知识分子面对乱世的不同选择。陶渊明以归隐田园、寄情山水的方式保持精神独立，构建理想中的世外桃源；王经则选择忠君守节，最终以身殉国。两相对照，既反映了魏晋时期政治动荡的社会背景，也彰显了中国古代士人“达则兼济天下，穷则独善其身”的精神传统。三则材料在“处世之道”的主题下形成对话，引发读者对人生价值的思考。 60．本题考查文学常识。 《饮酒（其五）》与《桃花源记》的作者都是东晋文学家陶渊明。陶渊明是中国第一位田园诗人，被称为“千古隐逸之宗”， 61．本题考查文言实词和虚词。 （1）本题考查“为”的意义。 武陵人捕鱼为业：武陵人把捕鱼作为自己的职业。为：作为； A.句意：渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们。为：介词，对，向。与题干中的“为”意义不同； B.句意：不值得对外面的人说啊。为：介词，对，向。与题干中的“为”意义不同； C.句意：整块石头作为池底。为：作为。与题干中的“为”意义相同； D.句意：担任尚书。为：担任。与题干中的“为”意义不同。 故选C。 （2）本题考查文言实词。 不从母敕：没有听从母亲的告诫。敕：告诫。 故选A。 62．本题考查文言语句翻译。 重点词：为，对、向；具言，详细地说出；所闻，所知道的；叹惋，感叹惋惜。 63．本题考查内容理解。 A.“欲辨已忘言”并非因为诗人喝酒之后处于半醉半醒的状态，而是因为诗人想要表达自己内心的感受，却发现言语无法完全表达，所以选择沉默。故该项中“诗人喝酒之后，处于半醉半醒的状态”表述不准确； C.“此人一一为具言所闻，皆叹惋”写的是桃源人对外面世界的叹惋，而不是渔人对桃源中人的感叹惋惜。渔人只是把外面世界的消息告诉了桃源中人，而桃源中人对外面世界的消息感到叹惋。故该项中“渔人对桃源中人错过外面世界的精彩变化而感叹惋惜”表述不准确； D.“为子则孝，为臣则忠，何负吾邪”意思是：作为儿子你已尽孝（指王经曾流泪辞母），作为臣子你已尽忠（指王经拒绝背叛曹魏），“何负吾邪”是反问句，意为“哪里辜负我了呢？”王母面对儿子将被处决“都无戚容”（毫无悲伤），实际上是肯定儿子在忠孝两方面的表现，体现的是大义凛然的态度，而非失望，因此本项中“表达了王母对儿子不忠不孝的失望”理解错误；故选B。 64．本题考查人物形象。 ①甲诗主乙文的作者陶渊明，在面对社会黑暗和政治腐败时，选择归隐田园。《饮酒（其五）》表达了作者厌倦官场腐败，决心归隐田园，超脱世俗的追求的思想感情。《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。陶渊明的人生选择可用“归隐田园”概括填空。 ②结合丙中“经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋，被收”和“为子则孝，为臣则忠，何负吾邪”可以看出，王经在面对社会黑暗和政治腐败时，选择为朝廷效忠。 ③陶渊明选择归隐田园，甲诗表现了他甘于隐居闹市生活却依然过得从容，宁静而恬淡，观落日，看远山，与飞鸟为伴，与自然融合的生活，体现了他安贫乐道，坚守气节，表现了他洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品质。 结合丙文注释①“王沈、王业要向司马昭秘告此事，邀王经一道前往，被王经拒绝。不久，魏帝曹髦被司马昭所杀，王经因忠于曹魏被诛”和文中“经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋，被收”“为子则孝，为臣则忠，何负吾邪”可以看出，王经忠于朝廷，孝敬父母，不与奸臣一道犯上作乱，也是正直、洁身自好、不与世俗同流合污的人。 由此可知，虽然他们的人生选择不同，但都具有正直、洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品质。 【点睛】参考译文： 【乙】 桃花源记（节选） 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。” 【丙】 王经年少时家境贫苦，后来做官做到太守的职位时，俸禄达到两千石，他母亲对他说：“你本来是贫寒人家的子弟，现在做到太守这么大的官，这就可以止步了吧！”王经没有采纳母亲的意见。后来他担任尚书，帮助魏朝，对晋朝的司马氏不忠，被收押了。当时他流着泪辞别母亲说：“我没有听从母亲的告诫，以至于到了今天这个地步！”他母亲一点忧伤的神色也没有，对他说：“做儿子就能够孝顺，做臣子就能够忠君，（现在你有孝有忠，）有什么辜负我呢？” 四、（23-24八年级下·上海浦东新·期中）阅读下面诗文，完成各题 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【丙】 ①顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。 ②柳宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。（节选自《旧唐书·柳宗元传》） 【注】①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yīn）厄：指道路艰难。 65．解释加点词语在语段中的意思。 （1）斗折蛇行    斗_____________ （2）与之图事    图_____________ 66．【丙】语段“蕴骚人之郁悼”的“蕴”正确的义项是（   ） A．藏蓄 B．聚积 C．事理深奥的地方 67．翻译语段中画线句子。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 68．下列对【丙】语段内容理解正确的一项是（   ） A．柳宗元因“密引禁中”而被贬两次。 B．柳宗元写“十数篇”记录被贬遭遇。 C．柳宗元曾获得顺宗皇帝的“奇待”。 D．“览之者”为柳宗元不幸遭遇伤感。 69．【甲】【乙】语段中画线句都是环境描写，【甲】语段中的作用是_____________；【乙】语段中的作用是_____________。 70．结合【甲】【丙】语段内容，分条概括语段【甲】语段中作者感到“凄神寒骨”的原因。 【答案】65． 像北斗星那样曲折 谋划 66． B 67． 因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。 68． D 69． 为具体写潭中的景物和小潭周围景象做好铺垫 描写了桃花源土地肥沃，资源丰富的美丽自然环境，与桃花源外的生活形成鲜明对比，寄托了作者的美好愿望，同时推动情节发展。 70．①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小石潭环境凄清。 【解析】 65．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。斗，像北斗星那样曲折。 （2）句意：和他们商议大事。图，谋划。 66．本题考查重点词语的意义。 “蕴骚人之郁悼”的意思是：内心积聚骚人抑郁的情怀；结合整个句子“蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文”理解意思，内心积聚骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就写成文章；“蕴”应是“聚积”的意思； 故选B。 67．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： 以，因为。其，它的。过，过于。久，长时间。居，停留。乃，于是。去，离开。 68．本题考查理解文章内容。 A.根据【丙】文“叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬”的意思“王叔文想让他当大官，但恰逢任职不久，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了”可知，柳宗元被贬的原因是王叔文变革失败，“柳宗元因‘密引禁中’而被贬两次”说法不正确； B.根据【丙】文“骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇”的意思“内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定写文章。作骚体文章十多篇”可知，柳宗元写了数十篇骚体文章，抒发内心情怀，但未写是“记录被贬遭遇”，所以说法不正确； C.根据【丙】文第①段“顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元”的意思“唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元”可知，文中是写“王叔文、韦执谊”特别看重柳宗元，而不是曾获得顺宗皇帝的“奇待”；故选D。 69．本题考查理解环境描写的作用。 【甲】文第①段“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的意思是：小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。这是描写小石潭全貌及周围景物，为下文具体写潭中的水清澈见底，潭中游鱼的姿态，小潭周围“面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨”的景象做好铺垫。 【乙】文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”的意思是：一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。这段话描写了桃花源的环境，土地肥沃，资源丰富，宁静美丽，这样的环境与桃花源外的生活形成鲜明对比，在这里居住的人们生活和平安宁，寄托了作者的美好愿望，同时推动情节发展。 70．本题考查学生对文章内容的理解能力。 解答此题的关键是在理解文意，了解内容的基础上，抓住关键语句来分析原因即可。 根据【丙】文“叔文败，与同辈七人俱贬（王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了）”可知，作者感到“凄神寒骨”的原因是：与政治上志同道合的好友王叔文一同被贬；根据【丙】文“宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐（柳宗元被贬为邵州刺史，在赴任途中，又被贬为永州司马，柳宗元既遭贬逐）”“涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文（柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处崎岖阻塞的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定写文章）”可知，作者感到“凄神寒骨”的原因是：自己一贬再贬，被贬到荒僻之处；根据【甲】文“坐潭上，四面竹树环合寂寥无人”“以其境过清”可知，作者感到“凄神寒骨”的原因是：小石潭的环境凄清易引发愁绪。 【点睛】参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），鱼的影子映在石上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 【丙】唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元，将他和监察吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。柳宗元又转为尚书礼部员外郎。王叔文想让他当大官，但恰逢任职不久，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州刺史，在赴任途中，又被贬为永州司马。柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处崎岖阻塞的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定写文章。作骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动凄恻哀婉。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $