第三单元整本书阅读《骆驼祥子》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册

——老舍 骆驼祥子 预习检测—作者介绍 老舍(1899～1966)，原名舒庆春，字舍予，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。 1966年8月24日，老舍因不堪忍受红卫兵的暴力批斗，在北京太平湖投湖自尽。1978年初，老舍得到平反，恢复了“人民艺术家”的称号。 20世纪20年代末30年代初，正值北洋军阀统治时期，新旧军阀连年不断地进行争权夺势的战争，城市买办阶级、乡村豪绅阶级加重了对工农阶级的经济剥削和政治压迫，特别是1929年资本主义世界经济危机的影响和水、旱、虫灾的不断发生，不仅加快了中国民族工商业的破产，也加速了中国农村经济的破产，因而成批的破产农民为了谋求生路纷纷涌入城市。老舍笔下的祥子正是这千百万破产农民中的一个。 小说的故事原型：有一位车夫买了"洋车"不久又卖掉，三起三落，最后还是受穷；另外一个车夫被军队抓去了，哪知转祸为福，趁着军队转移之际牵回三匹骆驼。老舍便把骆驼与车夫结合到一起，创作出了《骆驼祥子》。 预习检测—背景介绍 人力车夫是一种极辛苦的工作，他们靠着全身的力气，拉着一辆车，在大街小巷跑，没几个人会体谅他们，甚至有时候还会受到雇主的打骂责备。他们风餐露宿，有时甚至不会有一个睡觉的地方，只能依偎着自己的车，紧攢着手中挣来的钱，小心翼翼的生活，而在《骆驼祥子》中的主人公——祥子，正是从事着这项辛劳的工作。 预习检测—背景介绍 重点突破—主要内容 祥子苦干三年买了第一辆新车，不久连人带车被大兵劫走了，逃出时牵走了三匹骆驼，卖了三十五块大洋，病中说梦话时，说出了这段经历，于是有了“骆驼祥子”的称号。 人们为什么叫祥子“骆驼祥子”？ 第一章～第四章 重点突破—主要内容 ①因为祥子想赚比平时更多的钱，想用钱去买第二辆车，于是他拉车去了危险地带；②祥子不关心时局的变化，在兵荒马乱的时候也照样出去拉车；③祥子明知有兵祸，还存有侥幸心理，冒险去拉车。 祥子第一次失车的原因有哪些？ 第一章～第四章 重点突破—主要内容 在杨家拉包月，祥子的工作强度非常大，而且杨家人冷酷无情，异常刻薄，甚至辱骂祥子。 在曹家拉包月，祥子的工作相对轻松，他在曹家吃得好、睡得好。曹先生和曹太太都非常和气，对待下人也很体谅，祥子在这里感受到温暖的人情味儿。 祥子在杨家和曹家拉包月的待遇有何不同？ 第五章～第八章 重点突破—主要内容 “黑点”比喻祥子自己的过错，指祥子酒后没有拒绝虎妞的引诱，玷污了自己的清白。由此可见祥子是一个纯洁的、有责任心的、有自尊的青年。 第六章说祥子“心中也仿佛多了一个黑点儿”怎么理解？由此看出祥子是一个怎样的人？ 第五章～第八章 重点突破—主要内容 车夫老马祖孙俩的悲惨遭遇让祥子看到了未来的自己，祥子开始对理想产生动摇，对靠个人奋斗可以摆脱贫穷的观念产生怀疑。 作者刻画车夫老马祖孙俩的形象有何用意。 第九章～第十二章 重点突破—主要内容 祥子买了第一辆车后，因冒险拉车到危险地带被大兵捉去当壮丁，车被没收了，当时孙侦探就是这些大兵的排长。祥子第二次遇到孙排长是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为孙侦探，他把祥子所有的积蓄都敲诈走了。 请简述祥子与孙侦探(孙排长)之间发生的事。 第九章～第十二章 重点突破—主要内容 祥子不思不想，听之任之，身子勤快，思想麻木，他对自己的人生没了目标，没了希望，完全听天由命。刘家父女叫他做什么就做什么。虎妞让祥子处处讨好父亲，让父亲接受祥子做女婿。 在准备刘四爷寿宴的过程中，祥子是怎样一种状态？虎妞又抱着怎样的心理？ 第十三章～第十六章 重点突破—主要内容 ①好面子、好排场：从刘四爷庆寿高规格地搭喜寿堂等可以看出；②霸道苛刻：一言不合就让祥子滚；③自私自利、不念亲情：为了钱，不惜让女儿一直不嫁人，当得知虎妞要跟祥子好的时候，竟跟女儿吵架，把女儿赶出家门。 结合第十四章，分析刘四爷这一人物形象。 第十三章～第十六章 重点突破—主要内容 祥子与虎妞结婚后，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，他再次拉起车，努力工作。但生孩子时虎妞没钱去医院，最终难产而死，为了给虎妞办丧事，祥子把车卖掉了。 请用自己的话概括祥子人生的第三次“起落”。 第十七章～第二十章 重点突破—主要内容 小福子有一个醉酒好赌的父亲和两个不干活的弟弟，祥子在经济上无法承担与小福子婚后的生活负担。而选择虎妞的原因：一是虎妞以假怀孕相逼，二是祥子看中虎妞能给他提供经济支持。 祥子和小福子两情相悦，他为什么没有和小福子走到一起而选择了虎妞？ 第十七章～第二十章 重点突破—主要内容 自杀原因：无法忍受屈辱而上吊自杀。 对祥子的影响：虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭，他彻底堕落，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。 请联系相关情节，说说小福子为什么自杀。谈谈她的死对祥子产生的影响。 第二十一章～第二十四章 方法归纳—阅读方法 1.圈点的内容：应该是文章的重点、难点、疑点或者是自己深有体会之处。 2.圈点的符号：可以给自己设定一些符号，如用圆点或圆圈表示精警之处，用问号表示质疑，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记忆或领会，用波浪线表示重要语句，用竖线或斜线表示段落层次的划分，等等。符号设定之后，每个人要养成固定使用的习惯，这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。 方法归纳—阅读方法 1.批注的内容：从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。 2.批注的类型： 注释：对不认识或难懂的字、词进行解释，并指明出处。 提要：概括文章的中心思想，把握文章脉络。 批语：记录在阅读过程中产生的思想、见解、疑问。 警语：在发现优美语句、典范引文、重要段落时，提醒自己注意。 方法归纳—阅读方法 3.批注的步骤 标注自然段的序号：为了方便查找和引用。 粗读文本：初步了解文本结构和主要内容。 仔细圈点：在阅读过程中，对细节进行深入标注。 精读文本：全面理解文本，对之前的标注进行补充和修正。 4.批注注意事项 语言简洁：批注应简洁明了，避免冗长的描述。 真实感受：尽量表达真实的感受和见解，避免过度修饰。 多次阅读：如果计划多次阅读同一文本，每次批注可以用不同的笔迹进行，以便于区分。 方法归纳—阅读方法 1.作用与分类：做笔记可以帮助重温作品内容，积累语言和素材，记录、整理阅读中的思考与发现，有助于提升读书质量，提高分析和鉴赏能力。做笔记，主要有写提要和写心得两大类。 2.写提要：用精练的语言准确概括作品某部分或全书的要点。所写的提要，可以是语意连贯的成段文字，也可以是按层次和要点罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构的图表。 3.写心得：是记录自己阅读时的体验、感想，如自己对于作品的内容(人物、情节、情感、思想等)和形式(写作技巧、行文风格、艺术特色等)的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。 合作探究—考点梳理 “三起三落” “一起” “一落” ①来到北平，当人力车夫，梦想买一辆属于自己的车；②省吃俭用，苦干三年，买上新车。 ①拉客途中被大兵拉去当壮丁，车被抢走，希望第一次破灭； ②趁乱混出军营并顺手牵走大兵们的三匹骆驼。 合作探究—考点梳理 “三起三落” “二起” “二落” ①卖骆驼得三十五块大洋；②重回北平，得了“骆驼祥子”的绰号；③省吃俭用准备第二次买车；④因杨家人刻薄而辞工；⑤在迷迷糊糊中被虎妞诱骗；⑥到曹先生家拉包月。 ①虎妞为了得到祥子而谎称自己怀孕；②被老马爷孙俩的悲惨遭遇深深刺激，放弃对虎妞的反抗；③所有积蓄都被孙侦探敲诈骗取，第二次希望破灭；④被敲诈了所有的钱却没动曹家的一分一毫。 合作探究—考点梳理 “三起三落” “三起” “二落” ①重回车厂，被迫与虎妞结婚；②用虎妞的钱，再次买了一辆车；③小福子重回大杂院；④在烈日和暴风雨中拉车，大病一场。 ①虎妞难产去世，祥子被迫卖车给虎妞办丧事；②婉拒小福子，离开大杂院；③被夏太太引诱并患上脏病；④重遇曹先生，曹先生答应让祥子回来拉包月并接来小福子；⑤小福子自杀，祥子彻底堕落；⑥出卖阮明换取钱财。 合作探究—考点梳理 合作探究—考点梳理 祥子的“三起三落”给我们的启示 无论外部环境如何糟糕，都不能丧失人生目标。 对于一个人的成长而言，外部环境对人的影响很重要，但关键还是在于自身因素。 合作探究—考点梳理 人物关系图 合作探究—考点梳理 人物形象——祥子 前期：①吃苦耐劳、憨厚坚韧、有奋斗目标；②不服输、有理想、有行动；③自尊自强；④有责任心、正直、老实；⑤重情义；⑥懦弱、保守。 后期：①自私懒惰，狡猾，自私自利；　②麻木、潦倒、自暴自弃；③撒谎成性，好占便宜。 合作探究—考点梳理 悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看。——鲁迅 造成祥子悲剧的原因 合作探究—考点梳理 人物形象——虎妞 大胆泼辣、粗俗凶悍、好逸恶劳、工于心计、粗俗市侩；敢于争取自己的幸福； 具有双重性格：一是有追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面；二是剥削者的意识已深入到她的灵魂之中，她想控制祥子，做家中的占有者、支配者。 与父亲共同经营人和车厂；引诱祥子后假装怀孕，欺骗祥子与自己结婚；为与祥子在一起，和父亲断绝关系，和祥子出去租房住；为祥子低价卖了二强子的车；怀孕后不喜运动，爱吃油腻的食物，最终难产而死；在大杂院里显摆，瞧不起院里的穷苦人。 合作探究—考点梳理 人物形象——刘四爷 自私贪婪、奸诈圆滑、残忍霸道、不顾亲情 当过库兵，开过赌场，买卖过人口，放过阎王账；寿宴讲究排场；心疼自己的车子，看不过祥子拼命拉车而很少保养；因反对女儿虎妞和祥子的婚事，为了保全财产与虎妞断绝关系；恼怒女儿嫁给祥子，卖掉人和车厂，带着钱去各处见识；虎妞死后意外与祥子相遇，被祥子恶言恶语顶撞并赶下车。 合作探究—考点梳理 人物形象——曹先生 学识丰富、为人和气、宽厚、善良正直、关心并同情底层劳动人民、是一个有进步思想的知识分子。 祥子在曹先生拉包月时，对祥子很和善；祥子拉车出意外使他受伤时并未责备；因没有给阮明及格的分数而被报复告发，逃到上海避风头，后又回到北平；同情祥子的遭遇，给来找他的祥子出主意，并同意收留祥子和小福子。 合作探究—考点梳理 人物形象——小福子 善良有爱心、勤俭、不善表达 被父亲买个军官当小老婆，后被抛弃，孑然一身回了娘家；为养活两个弟弟被迫走上卖身的道路；虎妞死后想跟祥子在一起，祥子说等混好了再回来找她；被父亲买到了妓院，不堪屈辱，绝望自杀。 合作探究—考点梳理 探究作品主题 1.揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害。 2.批判了20世纪二三十年代旧中国人民的愚昧、保守、落后。 3.告诉人们在旧社会中单靠个人的力量奋斗是没有出路的。 课堂总结 每个人都会遭遇苦难，命运有时也的确会厚此薄彼。但一个人的心性，可以把地狱变成天堂，也可以把天堂变成地狱。命运里的苦厄也许会囚禁我们一时，但不该限制我们一世。 “世上只有一种英雄主义，那就是看清生活的真相后，依旧热爱生活。”——罗曼·罗兰 希望我们看清人性的复杂后，依旧不忘初心！ 路虽远，行则将至； 事虽难，做则必成。 $