第6课《阿西莫夫短文两篇》课后作业-2025-2026学年统编版初中语文八年级下册第二单元

《阿西莫夫短文两篇》课后分层作业

第一层：基础积累营（全体必做）

一、字音字形（每题2分，共6分）

1. 根据拼音写汉字。

（1）地壳运动使得岩层发生zhě zhòu（   ），形成了山脉的雏形。

（2）科学家通过追sù（   ）化石的形成过程，揭示了地球的演化历史。

（3）这颗yǔn（   ）石的发现，为“撞击说”提供了新的证据。

2. 给下列加点字注音。

（1）鸟臀（     ）目恐龙

（2）两栖（     ）动物

（3）二氧化硅（     ）

3. 下列词语中，字形和加点字读音全部正确的一项是（ ）

A. 遗骸（hái） 潮汐（xī） 天衣无缝（fèng） 核磁( cí)共振

B. 褶皱（zhě） 陨石（yǔn） 悬崖绝璧（bì） 追溯（shuò）

C. 劫难（jié） 骨骼（gé） 不解之迷（mí） 携带（xié）

D. 彗星（huì） 膨胀（zhàng） 岛屿链（yǔ） 彭胀（péng）

二、病句辨析

4. 下列句子中，没有语病的一项是（   ）

A. 通过《被压扁的沙子》这篇课文，使我们了解了恐龙灭绝的两种假说。

B. 阿西莫夫不仅是杰出的科普作家，而是著名的科幻小说家。

C. 恐龙化石在南极的发现，证明恐龙确实遍布于世界各地。

D. 随着板块构造理论的提出，使人们对地球演化的认识更加深入了。

5. 下列句子中，有语病的一项是（   ）

A. 斯石英在850℃的温度下加热30分钟，会变成普通的沙子。

B. 对于恐龙的灭绝，科学家们提出了“撞击说”和“火山说”两种主要假说。

C. 由于大陆的漂移，使得原本连在一起的大陆逐渐分离。

D. 这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说明的主要问题却有所不同。

三、词语运用与辨析

6. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

（1）这两种观点看似______，实则有着本质的区别。

（2）这个推理过程______，每一个环节都经得起推敲。

（3）科学家们______化石的形成过程，试图还原远古时代的面貌。

A. 天衣无缝   截然不同   追溯

B. 截然不同   天衣无缝   追溯

C. 截然不同   天衣无缝   追忆

D. 天衣无缝   截然不同   追忆

7. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 这两个科学假说看似毫不相干，但经过深入分析，你会发现它们之间有着千丝万缕的联系。

B. 这个推理过程环环相扣，逻辑严密，堪称天衣无缝。

C. 科学家们通过追溯恐龙化石的分布，发现大陆漂移理论的正确性。

D. 这部科幻小说情节曲折离奇，天衣无缝，让读者欲罢不能。

四、句子衔接与排序

8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）

① 斯石英在通常条件下可以保持数百万年。

② 斯石英的原子之间结合得极为致密。

③ 但如果加热到850℃并持续30分钟，它将变为普通的沙子。

④ 这是一种在超高压条件下形成的二氧化硅。

⑤ 因此，在火山喷发的高温环境中，斯石英是无法存在的。

A. ④②①③⑤ B. ②④①③⑤ C. ④①②③⑤ D. ②①④③⑤

五、文学常识与课内知识

9. 下列关于《阿西莫夫短文两篇》的文学常识，表述不正确的一项是（ ）

A. 阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》系列。

B. 这两篇短文选自阿西莫夫的《新疆域》，是一组关于地球科学知识的科普文章。

C. 阿西莫夫提出的“机器人三定律”对后世科幻文学产生了深远影