第2课时 生活中的时间（课件）-2025-2026学年二年级下册数学冀教版

冀教版数学2年级下册培优备课课件（精做课件） 第2课时 生活中的时间 时间在哪里 授课教师： Home . 班 级： 二年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月29日 冀教版数学二年级下册 第2课时 生活中的时间 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础题（每题12分，共48分） 1. 填一填，牢记时分换算及生活中时间的核心知识点。 （1）1小时 =（ ）分钟，1分钟 =（ ）秒；钟面上，分针走1圈是（ ）分钟，时针走1大格是（ ）小时。 （2）时分换算时，高级单位（小时）换算成低级单位（分钟），用（ ）法；低级单位（分钟）换算成高级单位（小时），用（ ）法。 （3）生活中，我们常用“小时”表示较长的时间，用“分钟”表示较短的时间，比如一节课（ ）分钟，课间休息（ ）分钟。 （4）计算经过的时间时，要先统一单位，再计算，结果要标注单位，最后写完整答语。 2. 时分换算（直接写得数）。 1小时 =（ ）分钟 2小时 =（ ）分钟 3小时 =（ ）分钟 60分钟 =（ ）小时 120分钟 =（ ）小时 90分钟 =（ ）小时（ ）分钟 1小时30分钟 =（ ）分钟 1小时15分钟 =（ ）分钟 85分钟 =（ ）小时（ ）分钟 3. 认一认，写一写（结合生活场景，写出钟面时间及电子表形式）。 （1）钟面时针指向3，分针指向12，时间是（ ），电子表写作（ ），是我们（ ）的时间（结合生活填场景）。 （2）钟面时针在5和6之间，分针指向9，时间是（ ），电子表写作（ ），是我们（ ）的时间（结合生活填场景）。 （3）钟面时针在8和9之间，分针指向12，时间是（ ），电子表写作（ ），是我们（ ）的时间（结合生活填场景）。 4. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”并改正。 （1）1小时50分钟 = 150分钟。（ ） 改正：________________ （2）分针走1大格是1分钟，时针走1大格是1小时。（ ） 改正：________________ （3）小明每天睡觉9分钟。（ ） 改正：________________ （4）3小时 = 300分钟。（ ） 改正：________________ 二、提升应用题（每题13分，共52分） 1. 计算经过的时间（结合生活场景，分步列式）。 （1）小明早上8时上课，11时放学，上午在校多长时间？ 列式：________________ 答：________________ （2）妈妈下午2时30分去超市，4时30分回家，妈妈在超市待了多长时间？ 列式：________________ 答：________________ （3）一场动画片从7时10分开始，7时50分结束，动画片播放了多长时间？ 列式：________________ 答：________________ 2. 结合生活实际，解决时间相关问题。 （1）一节课40分钟，从8时10分开始上课，什么时候下课？ 列式：________________ 答：________________ （2）小明从家到学校要走15分钟，他7时40分从家出发，什么时候能到学校？ 列式：________________ 答：________________ （3）妈妈煮饺子用了25分钟，从11时10分开始煮，什么时候煮好？ 列式：________________ 答：________________ 3. 解决稍复杂的生活时间问题。 （1）小红上午在校3小时，下午在校2小时30分钟，小红一天在校多长时间？ 列式：________________ 答：________________ （2）小明写作业用了30分钟，看电视用了25分钟，他一共用了多长时间？合几小时几分钟？ 列式：________________ 答：________________ （3）一场电影从6时30分开始，播放了1小时20分钟，电影什么时候结束？ 列式：________________ 答：________________ 参考答案： 一、1.（1）60；60；60；1 （2）乘；除 （3）40；10 （4）略 2. 60；120；180；1；2；1；30；75；1；25 3.（1）3时；3:00；上课 （2）5时45分；5:45；放学 （3）8时；8:00；上学 （4）略 4.（1）×；1小时50分钟 = 110分钟 （2）×；分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时 （3）×；小明每天睡觉9小时 （4）×；3小时 = 180分钟 二、1.（1）11时 - 8时 = 3小时；答：上午在校3小时。 （2）4时30分 - 2时30分 = 2小时；答：妈妈在超市待了2小时。 （3）7时50分 - 7时10分 = 40分钟；答：动画片播放了40分钟。 2.（1）8时10分 + 40分钟 = 8时50分；答：8时50分下课。 （2）7时40分 + 15分钟 = 7时55分；答：7时55分能到学校。 （3）11时10分 + 25分钟 = 11时35分；答：11时35分煮好。 3.（1）3小时 + 2小时30分钟 = 5小时30分钟；答：小红一天在校5小时30分钟。 （2）30分钟 + 25分钟 = 55分钟；答：他一共用了55分钟，合0小时55分钟。 （3）6时30分 + 1小时20分钟 = 7时50分；答：电影7时50分结束。 2026年3月29日星期日9时11分29秒 2026年3月29日星期日9时11分33秒 日常生活和学习中，做任何一件事情都需要时间。 一节课40分钟 阳光体育运动1小时 有什么不同？ 一节课40分钟 阳光体育运动1小时 一节课的时间比阳 光体育运动时间短。 1小时比40分钟时间长。 “时”和“分”是度量活动过程长短的时间单位。 观察飞船发射的情境，你知道了什么？ 飞船发射点火前，指 挥员会倒着数10秒。 “秒”也是度量时间长短的单位。 大家也像指挥员一样，倒着数10秒！ 返回 分钟 小时 整理与复习 6 【点拨】1 秒大概就是数 1 个数的时长。《山行》的诗句中有 28 个字(不包含诗名、朝代和作者)，1 秒不能背完；二年级小学生 1 分钟大约跳绳 105 次，跳绳 60 次 1 秒不能完成。只有③，1 秒眨一次眼能完成。 ③ 整理与复习 7 返回 【点拨】选项①，国歌有 84 个字， 唱一遍国歌大约需要 49 秒，符合实际。 选项②，秒针从 12 走到 9，走了 9 大格， 即经过 5×9＝45(秒)，所以经过 15 秒 不符合实际。选项③，结合实际生活感知， 系鞋带大约需要 20 秒符合实际。 ② 整理与复习 8 返回 < ＝ > < > ＝ 整理与复习 9 返回 秒 小时 秒 分钟 6 小时 15 分钟 30 秒 1 秒 整理与复习 10 时、分、秒是三个不同的时间单位。在现实生活中，人们一般根据活动过程长短选用合适的时间单位。 100米赛跑用 作单位 1500米赛跑用 作单位 马拉松赛跑 用 作单位 秒 分 时 你能举出生活中用时、分、秒计时的事例吗？ 1.根据你的生活经验判断：哪件事情用的时间长？ 哪件事情用的时间短？ $