会考文言文重点句子 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

统编版高中语文必修下册会考文言文重点句子汇编 一、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 以吾一日长乎尔，毋吾以也。 采分点：“以”（因为）、“毋吾以”（宾语前置，不要因为我而不说） 译文：因为我比你们年长一些，不要因为我（就不说了）。 居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？ 采分点：“居”（平日）、“不吾知”（宾语前置，不了解我）、“何以”（宾语前置，怎么做） 译文：平日说：‘没有人了解我！’如果有人了解你们，那么你们打算怎么做呢？ 千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。 采分点：“摄”（夹处）、“加”（施加）、“因”（接着）、“饥馑”（饥荒） 译文：有一千辆兵车的诸侯国，夹在几个大国之间，有军队来侵犯它，接着又遇到饥荒。 非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 采分点：“能”（胜任）、“如”（或者）、“端章甫”（名作动，穿着礼服、戴着礼帽） 译文：不敢说能胜任，愿意学习。祭祀的事情，或者诸侯会盟，我穿着礼服戴着礼帽，愿意做一个小司仪。 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 采分点：“莫”（同“暮”）、“风”（名作动，吹风）、状语后置 译文：暮春时节，春天的衣服已经穿上了，五六个成年人，六七个少年，在沂水中洗澡，在舞雩台上吹风，唱着歌回家。 为国以礼，其言不让，是故哂之。 采分点：状语后置（为国以礼）、“让”（谦让）、“哂”（微笑） 译文：用礼治理国家，他的话不谦让，因此我笑他。 二、《齐桓晋文之事》 保民而王，莫之能御也。 采分点：“保”（安抚）、“王”（称王）、“莫之能御”（宾语前置，没有人能抵御他） 译文：通过安抚百姓来称王，没有人能抵御他。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 采分点：第一个“老”“幼”（形作动，尊敬、爱护）、后两个“老”“幼”（形作名，老人、孩子） 译文：尊敬自己的老人，从而推广到尊敬别人的老人；爱护自己的孩子，从而推广到爱护别人的孩子。 权，然后知轻重；度，然后知长短。 采分点：“权”（称量）、“度”（丈量） 译文：称一称，然后才知道轻重；量一量，然后才知道长短。 抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？ 采分点：“抑”（难道）、“危”（使动，使……受危害）、“构怨”（结怨） 译文：难道您发动战争，使将士臣子陷入危险，与诸侯结怨，然后心里才痛快吗？ 然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉。 采分点：宾语前置、“舆薪”（整车的柴）、“明”（视力） 译文：那么，举不起一根羽毛，是因为不肯用力；看不见整车的柴，是因为不肯用视力。 百姓之不见保，为不用恩焉。 采分点：“见”（表被动）、“保”（安抚） 译文：百姓没有被安抚，是因为不肯施舍恩惠。 欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。 采分点：“朝”（使动，使……朝见）、“莅”（临，统治）、“中国”（古今异义，中原地区） 译文：想开拓疆土，使秦楚来朝见，统治中原地区并安抚四方少数民族。 三、《庖丁解牛》 臣之所好者道也，进乎技矣。 采分点：判断句、“进”（超过） 译文：我所追求的是道，已经超过了技术层面。 依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。 采分点：“天理”（古今异义，牛的自然结构）、“批”（击）、“郤”（同“隙”，缝隙）、“因”（顺着） 译文：依照牛的自然结构，击入大的缝隙，顺着骨节间的空穴进刀，依照牛体本来的结构。 技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 采分点：宾语前置、“肯綮”（筋骨结合处）、“尝”（尝试）、“軱”（大骨） 译文：脉络相连、筋骨结合的地方都不曾碰到，更何况大骨头呢！ 良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。 采分点：“岁”“月”（名作状，每年、每月）、“族”（众，一般） 译文：好厨师每年换一把刀，是因为用刀割肉；一般厨师每月换一把刀，是因为用刀砍骨头。 彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。 采分点：“间”（缝隙）、“无厚”（没有厚度）、“恢恢乎”（宽绰的样子） 译文：那牛骨节之间有缝隙，而刀刃很薄；用很薄的刀刃进入有空隙的部位，对于刀刃的运转来说一定宽绰有余了。 虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒。 采分点：“虽然”（古今异义，即使这样）、“族”（筋骨交错处）、“怵然”（警惕的样子） 译文：即使这样，每当遇到筋骨交错的地方，我看到难以处理，就小心翼翼地提高警惕。 四、《烛之武退秦师》 若使烛之武见秦君，师必退。 采分点：“若”（如果）、“师”（军队） 译文：如果派烛之武去见秦穆公，秦军一定会撤退。 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 采分点：“之”（取独）、“犹”（尚且）、“已”（同“矣”） 译文：我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，不能做什么了。 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 采分点：判断句、“是”（这） 译文：我不能早些任用您，现在危急才来求您，这是我的过错。 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 采分点：“鄙”（名作动，当作边邑）、“远”（形作名，远方的郑国）、“焉用”（何必要）、“陪”（增加） 译文：越过晋国把远方的郑国作为边邑，您知道那很难。何必要灭掉郑国来增加邻国的土地呢？ 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 采分点：“以为”（把……作为）、“东道主”（东方道路上的主人）、“行李”（使者）、“共”（同“供”，供给） 译文：如果放弃攻打郑国，把它作为东方道路上的主人，秦国的使者往来，郑国供给他们缺乏的物资，这对您也没什么害处。 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 采分点：宾语前置（何厌之有）、“东”（名作状）、“封”（使动，使……成为疆界）、“阙”（侵损） 译文：晋国，有什么满足的呢？已经在东边使郑国成为它的疆界，又想要向西扩张疆界，如果不侵损秦国，它从哪里夺取土地呢？ 微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。 采分点：“微”（如果没有）、“夫人”（那人）、“敝”（损害）、“所与”（结交的人）、“知”（同“智”） 译文：如果没有那个人的力量，我到不了今天。依靠人家的力量却又损害人家，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的。 五、《鸿门宴》 沛公军霸上，未得与项羽相见。 采分点：“军”（名作动，驻军） 译文：沛公在霸上驻军，没有能和项羽相见。 沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。 采分点：“山东”（古今异义，崤山以东）、“幸”（宠幸）、“小”（形作名，小处） 译文：沛公在崤山以东时，贪图钱财货物，喜爱美女。现在进了关，财物一点也不拿，妇女也没有一个被宠幸，这说明他的志向不在小处。 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。 采分点：“数目”（名作动，多次使眼色）、“三”（多次） 译文：范增多次向项王使眼色，多次举起所佩戴的玉玦来示意他。 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 采分点：“夜”（名作状，连夜）、“之”（往）、“具”（全部）、状语后置 译文：项伯于是连夜骑马到沛公的军营，私下会见张良，把事情全部告诉了他。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 采分点：“所以”（……的原因）、“出入”（偏义复词，进入）、“非常”（古今异义，意外变故） 译文：派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外变故。 大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 采分点：“细谨”（细枝末节）、“让”（责备）、“何辞为”（何必告辞呢） 译文：做大事不必顾忌细枝末节，行大礼不必计较小的责备。如今人家正是菜刀和砧板，我们是鱼和肉，何必告辞呢？ 夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！ 采分点：判断句、“吾属”（我们）、“为”（被）、“虏”（俘虏） 译文：夺走项王天下的人一定是沛公。我们这些人将要被他俘虏了！ 竖子不足与谋！ 采分点：“竖子”（小子，骂人的话）、“与”（介词，后面省略宾语“之”） 译文：这小子不值得跟他谋划大事！ 六、《谏逐客书》 1. 昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。 采分点：“西”“东”（名作状，向西、向东）、状语后置、“来”（使动，使……来） 译文：从前穆公寻求人才，在西边从戎地得到了由余，在东边从宛地得到了百里奚，从宋国迎来了蹇叔，从晋国招来了丕豹、公孙支。 2. 此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。 采分点：“产”（出生）、“并”（吞并）、“霸”（称霸） 译文：这五个人，都不是出生在秦国，但穆公任用他们，吞并了二十个国家，于是称霸西戎。 3. 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。 采分点：“易”（改变）、“以”（因此）、“殷盛”（富裕）、“乐用”（乐于被任用） 译文：孝公采用商鞅的变法，改变了风气和习俗，百姓因此富裕，国家因此强盛，百姓乐于被任用，诸侯亲近归服。 4. 惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中。 采分点：“拔”（攻取）、“西”“北”“南”（名作状） 译文：惠王采用张仪的计策，攻取了三川之地，在西边吞并了巴、蜀，在北边收取了上郡，在南边夺取了汉中。 5. 昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。 采分点：“强”（使动，使……强）、“杜”（堵塞、杜绝）、“蚕食”（名作状，像蚕吃桑叶一样逐步侵吞） 译文：昭王得到范雎，废黜了穰侯，驱逐了华阳君，使王室强大，杜绝了权贵垄断，像蚕吃桑叶一样逐步侵吞诸侯，使秦国成就了帝业。 6. 向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。 采分点：“向使”（假使）、“却”（拒绝）、“内”（同“纳”，接纳）、“是”（这） 译文：假使这四位君主拒绝客卿而不接纳，疏远士人而不任用，这就使国家没有富足的实际，而秦国也没有强大的名声了。 7. 今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。 采分点：“不然”（不是这样）、“曲直”（是非对错）、“去”（离开） 译文：如今用人却不是这样。不问是否可用，不论是非对错，不是秦国人就离开，是客卿就驱逐。 8. 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。 采分点：“是以”（因此）、“让”（拒绝）、“择”（同“释”，舍弃）、“就”（成就）、“却”（推却） 译文：我听说土地广阔粮食就充足，国家广大人口就众多，军队强盛士兵就勇敢。因此泰山不拒绝土壤，所以能够成就它的高大；河海不舍弃细流，所以能够成就它的深广；君王不推却百姓，所以能够彰显他的德行。 9. 夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。 采分点：“宝”（意动，以……为宝物） 译文：物品不出产在秦国，可宝贵的有很多；人才不出生在秦国，而愿意效忠的有很多。 10. 今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。 采分点：“乃”（却）、“黔首”（百姓）、“资”（资助）、“业”（使动，使……成就功业）、“藉”（同“借”）、“赍”（给予，赠送） 译文：如今却抛弃百姓去资助敌国，拒绝宾客去使诸侯成就功业，使天下的士人后退而不敢向西，止步不入秦国，这就是所说的“借给敌人兵器，送给盗贼粮食”啊。 七、《谏太宗十思疏》 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。 采分点：“固”（使动，使……稳固）、“根本”（古今异义，树根）、“浚”（疏通） 译文：我听说想要树木长得好，一定要使它的根稳固；想要水流得远，一定要疏通它的源头。 人君当神器之重，居域中之大。 采分点：“当”（主持）、“神器”（帝位）、“重”“大”（形作名，重权、大地） 译文：国君主持帝王的重权，处在天地间重要的地位。 不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 采分点：“念”（考虑）、“以”（用）、“斯”（这） 译文：不考虑处于安逸环境中想到可能出现的危难，用节俭来戒除奢侈，这就像砍断树根却想要树木茂盛，堵塞源头却想要水流长远一样。 凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。 采分点：“凡百”（所有）、“景”（大）、“殷忧”（深切的忧虑） 译文：所有帝王，承受上天的大命，没有不在深切的忧虑中德行显著，而功业建成后道德就衰败了。 怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。 采分点：“惟”（是）、“宜”（应当） 译文：怨恨不在于大小，可敬畏的是百姓；水能载船也能翻船，这是应当深切谨慎的。 简能而任之，择善而从之。 采分点：“简”（选拔）、“能”（形作名，有才能的人）、“善”（形作名，好的意见） 译文：选拔有才能的人并且任用他们，选择好的意见并且采纳它。 八、《答司马谏议书》 虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。 采分点：“强聒”（强作解说）、“见察”（被理解）、“辨”（同“辩”，辩解） 译文：即使想要勉强解释，最终也一定不会被您理解，所以只是简略地给您回信，不再逐一替自己辩解。 重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 采分点：“重念”（又考虑）、“视遇”（对待）、“反覆”（书信往来）、“具”（详细）、“见恕”（原谅我） 译文：又考虑到您对我看待优厚，在书信往来上不应该粗疏草率，所以现在详细说明原因，希望您或许能原谅我。 今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。 采分点：“所以”（用来……的）、“见教”（指教我）、“侵官”（侵夺官吏职权） 译文：现在您用来指教我的，是认为我侵夺官吏职权、惹事生非、聚敛钱财、拒绝谏言，因此招致天下人的怨恨诽谤。 某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官。 采分点：“则”（却）、“以谓”（认为）、“人主”（君主）、状语后置 译文：我却认为接受君主的命令，在朝廷上议定法令制度并加以修订，把它交给有关部门去执行，这不算是侵夺官吏职权。 盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。 采分点：“度”（计划，第一个）、“度”（考虑，第二个）、“义”（适宜）、“是”（认为正确） 译文：盘庚不因为有人怨恨的缘故改变他的计划，考虑到事情适宜然后行动，认为正确就看不出有什么可后悔的缘故。 九、《阿房宫赋》 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。 采分点：“毕”（灭亡）、“一”（数作动，统一）、“兀”（光秃）、“出”（建成） 译文：六国灭亡了，天下统一了，蜀地的山林光秃了，阿房宫建成了。 廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。 采分点：“缦回”（萦绕）、“抱”（依随）、“钩心斗角”（结构精巧工致） 译文：走廊像腰带一样曲折萦回，屋檐像鸟嘴一样向上高啄；楼阁各依地势，檐角互相连接呼应。 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 采分点：“龙”“虹”（名作动，出现龙、出现彩虹）、“霁”（雨后初晴） 译文：长桥横卧在水波上，没有云彩怎么出现了龙？两层通道横越天空，不是雨过天晴怎么出现了彩虹？ 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。 采分点：“收藏”“经营”“精英”（动作名，金玉珠宝）、“剽掠”（抢劫） 译文：燕赵收藏的奇珍，韩魏聚敛的宝物，齐楚保存的精品，都是多少世代以来，从百姓那里掠夺来的，堆积得像山一样。 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 采分点：“鼎”“玉”“金”“珠”（名作动，把鼎当作……）、“铛”（锅）、“块”（土块）、“砾”（石子） 译文：把宝鼎当作铁锅，把美玉当作石头，把黄金当作土块，把珍珠当作石子，随意丢弃，秦人看到这些，也不怎么爱惜。 使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。 采分点：“独夫”（暴君）、“益”（更加）、“固”（顽固） 译文：使天下的人，不敢说却敢愤怒。暴君的心，一天比一天骄横顽固。 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 采分点：“暇”（空闲）、“自哀”（宾语前置）、“鉴”（意动，以……为鉴） 译文：秦人来不及为自己悲哀，而后人为他们悲哀；后人为他们悲哀却不以他们为鉴，也会让更后来的人又为后人悲哀。 十、《六国论》 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 采分点：“兵”（兵器）、“利”（锋利）、“弊”（弊病）、“赂”（贿赂） 译文：六国灭亡，不是因为兵器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 采分点：“厥”（其）、“祖父”（古今异义，祖辈父辈）、“暴”（暴露）、“尺寸”（形容很少） 译文：想想他们死去的祖辈父辈，暴露在霜露中，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。 采分点：“然则”（既然这样那么）、“厌”（同“餍”，满足）、“弥”“愈”（越） 译文：既然这样，那么诸侯的土地有限，残暴秦国的欲望没有满足，送给它的越多，它侵略得就越急。 故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。 采分点：“判”（分明）、“至于”（古今异义，以至于）、“理”（名作状，按道理） 译文：所以不用作战，强弱胜负就已经分明了。以至于灭亡，按道理本来就该这样。 至丹以荆卿为计，始速祸焉。 采分点：“速”（招致） 译文：等到燕太子丹用荆轲行刺作为对策，才招致了祸患。 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 采分点：“可以”（可以凭借）、“下”（名作动，自比）、“故事”（古今异义，旧例） 译文：六国和秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战胜它的形势。如果凭着这么大的天下，却自比六国灭亡的旧例，这就又在六国之下了。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版高中语文必修下册会考文言文重点句子汇编 一、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 以吾一日长乎尔，毋吾以也。 居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？ 千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。 非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 为国以礼，其言不让，是故哂之。 二、《齐桓晋文之事》 保民而王，莫之能御也。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 权，然后知轻重；度，然后知长短。 抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？ 然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉。 百姓之不见保，为不用恩焉。 欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。 三、《庖丁解牛》 臣之所好者道也，进乎技矣。 依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。 技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。 彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。 虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒。 四、《烛之武退秦师》 若使烛之武见秦君，师必退。 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。 五、《鸿门宴》 沛公军霸上，未得与项羽相见。 沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！ 竖子不足与谋！ 六、《谏逐客书》 1. 昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。 2. 此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。 3. 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。 4. 惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中。 5. 昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。 6. 向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。 7. 今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。 8. 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。 9. 夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。 10. 今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。 七、《谏太宗十思疏》 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。 人君当神器之重，居域中之大。 不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。 怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。 简能而任之，择善而从之。 八、《答司马谏议书》 虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。 重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。 某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官。 盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。 九、《阿房宫赋》 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。 廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 十、《六国论》 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。 故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。 至丹以荆卿为计，始速祸焉。 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 2 学科网（北京）股份有限公司 $