2.3 求一个数的几倍是多少（同步练习）-2025-2026学年人教版数学二年级下册

人教版数学二年级下册 2.3 求一个数的几倍是多少（分层作业） 一、基础巩固 1． 一双袜子元，一双鞋的价钱是一双袜子的倍，一双鞋　 　元。 2．如果摆个，摆的的个数是的倍，那么要摆　 　个；如果摆个，摆的的个数是的倍，那么要摆　 　个。 3．苹果味的冰淇淋有个，草莓味的个数是苹果味的倍，草莓味的冰淇淋有　 　个。 4．填一填，算一算。 ‍ 想：要求梨的个数，就是求(　　)个(　　)是多少。 （　　） 二、能力提升 5．同学们拍球，轩轩拍了下，莹莹拍了下。 ‍ 6．小伙伴们踢毽子，依依踢了下，涛涛踢了下， 依依踢的下数是涛涛的　 　倍。倩倩踢的下数是涛涛的倍，倩倩踢了　 　下。张宏说：“我踢的下数去掉下后，就是依依的倍。”张宏踢了　 　下。 7． （1）上图中，的个数比的　 　倍多　 　个。 （2）要使的个数是的倍，可以　 　。 8．春雨过后，竹笋以惊人的速度生长，最初时竹笋高厘米，天后就长到了最初时的倍，竹笋长高了　 　厘米。 9．在第二行画，使第二行的个数是第一行的3倍，在第三行画，使的个数是前两行图形数量之和的2倍。 第一行： 第二行： 第三行： 10．鸭有多少只？鹅有多少只？ ‍ 11．投球比赛。 小玲投中球的个数比小丽投中球的3倍还多2个，小玲投中多少个？ 12．聪聪今年岁，妈妈今年的年龄是聪聪的倍。 （1）妈妈比聪聪大几岁？ （2）四年后，妈妈的年龄是聪聪的几倍？ 三、思维拓展 13．小白兔和小灰兔一起拔萝卜，小白兔拔了多少个萝卜？ ‍ 答案解析部分 1．【答案】 【解析】【解答】解：8×9=72（元）。 故答案为：72。 【分析】一双鞋的单价=这双袜子的单价×9。 2．【答案】25；5 【解析】【解答】解：5×5=25（个）； 30÷6=5（个）。 故答案为：25；5。 【分析】摆 的个数=摆 的个数×5；要摆 的个数=摆的个数÷6。 3．【答案】20 【解析】【解答】解：4×5=20（个）。 故答案为：20。 【分析】草莓味的冰淇淋的个数=苹果味的冰淇淋个数×5。 4．【答案】解：求3个6是多少。 6×3=18（个） 【解析】【分析】苹果有6个，梨的个数=苹果的个数×3，就是求3个6是多少。 5．【答案】解：30÷5=6 5×7=35（下） 5×8-1=39（下） 答：莹莹拍的下数是轩轩的6倍；中间女孩拍了35下；男孩拍了39下。 【解析】【分析】莹莹拍的下数是轩轩的倍数=莹莹拍的下数÷轩轩拍的下数；中间女孩拍的下数=轩轩拍的下数×7；男孩拍的下数=轩轩拍的下数×8-1下。 6．【答案】3；12；20 【解析】【解答】解：9÷3=3 3×4=12（下） 9×2＋2=20（下）。 故答案为：3；12；20。 【分析】依依踢的下数是涛涛的倍数=依依踢的下数÷涛涛踢的下数；倩倩踢的下数=涛涛踢的下数×4；张宏踢的下数=依依踢的下数×2＋2下。 7．【答案】（1）2；1 （2）添加个 【解析】【解答】解：（1） 的个数比的2倍多1个； （2） 4×3-9=3（个），可以添加3个（答案不唯一）。 故答案为：（1）2；1；（2）添加个。 【分析】（1）三角形有4个，圆形有9个，4×2=8， 的个数比的2倍多1个； （2）添加的个数=的个数×3-的个数。 8．【答案】 【解析】【解答】解：4×5-4=16（厘米）。 故答案为：16。 【分析】竹笋长高的高度=竹笋最初的高度×5-竹笋最初的高度。 9．【答案】第一行： 第二行： 第三行： 【解析】【分析】 第二行的个数=第一行的个数×3=2×3=6个，画6个； 前两行图形数量之和=2+6=8 第3行的个数=前两行图形数量之和×2=8×2=16，画16个。 10．【答案】解：(只) ‍(只) 答：鸭有45只，鹅有30只。 【解析】【分析】鸭的只数=鸡的只数×9；鹅的只数=鸡的只数×6。 11．【答案】解：(个) 答：小玲投中14个。 【解析】【分析】小玲投中的个数=小丽投中球的个数×3＋多的个数。 12．【答案】（1）解：(岁) (岁) 答：妈妈比聪聪大岁。 （2）解：(岁) (岁) 答：妈妈的年龄是聪聪的倍。 【解析】【分析】（1）今年妈妈比聪聪大的岁数=聪聪今年的岁数×7- 聪聪今年的岁数； （2）四年后，妈妈的年龄是聪聪的倍数=（妈妈今年的岁数＋4） ÷（聪聪今年的岁数＋4）。 13．【答案】解：（个） ‍（个） ‍（个） 答：小白兔拔了个萝卜。 【解析】【分析】小白兔给小灰兔个萝卜后，小灰兔的萝卜个数=（个），现在小白兔的萝卜个数=（个），加上给小灰兔的个，就是小白兔拔的萝卜个数=18＋2=20个。 学科网（北京）股份有限公司 $