精品解析：2025-2026学年河南省南阳市淅川县统编版二年级上册期末考试语文试卷

2025年秋期二年级期终质量评估 语文试卷 一、识字与写字 1. 看拼音写词语。 站在国旗下，校长对我们说：“遥想革命，条件虽然艰苦，们用钢铁般的意志，在首长的带领下，坚持与抗争到底，最终取得了革命的，这是一段多么人的啊！同学们一定要珍惜今天自由、幸福的生活。” 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“常、战、敌、胜、难”的正确写法。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 校运会上，运动员们蓄势待发。吹号(hào háo)声响起，小明奋力向前冲，操场(cháng chǎng)里到处都(dū dōu )是为运动员们加油的声音。冲过终点时，他觉(jué jiào)得(de děi)浑身酸软。不过，为班级争了光，他一点儿也不累了，心情好(hǎo hào)极了！ 【答案】hào√ chǎng√ dōu√ jué√ de√ hǎo√ 【解析】 【详解】注意区分多音字“号”“场”“都”“觉”“得”“好”的读音。 3. 下列词语字形有误的一项是（ ） A. 车库 饥饿 蝗虫 B. 蜜蜂 摘抄 慕名 C. 买卖 沼泽 洗漱 D. 山峰 争吵 幕地 【答案】D 【解析】 【详解】D．墓地。 4. 用“√”画出使用正确的汉字。 假期里，好心（晴 清 情），我和（爸 把 吧）（蚂 妈 吗）去旅行。爬雪山，逛古城，文化遗产数不清。祖国祖国请（防 放 房）心，传承文化我先行。 【答案】 情 √ 爸 √ 妈 √ 放 √ 【解析】 【详解】晴：和天气有关，指天空晴朗。 清：指干净、清澈。 情：指心情、感情。 句子里说的是心情很好，和心里的感受有关，所以要选“情”。 爸：指爸爸，对父亲的称呼。 把：拿、抓住。 吧：语气词。 蚂：大多和昆虫相关，是一个形声字。 妈：是对母亲的称呼，属于亲属称谓用字。 吗：表示疑问，意思是“做什么”。 这里是说和爸爸、妈妈一起去旅行，是对家人的称呼，所以选“爸”“妈”。 防：防备、防守。 放：放下、安心 房：房屋、房子。 “请放心”是固定词语，意思是放下心、不用担忧，所以选“放”。 5. 在括号里填上合适的动词。 淅川县校园文化艺术节的舞台真热闹！同学们有的（ ）钢琴，有的（ ）二胡，有的（ ）舞蹈，有的（ ）京戏，有的（ ）水彩画，每个人都沉浸在艺术的快乐里。 【答案】 ①. 弹 ②. 拉 ③. 跳 ④. 唱 ⑤. 画 【解析】 【详解】题目中“钢琴、二胡、舞蹈、京戏、水彩画”都是名词，需要搭配合适的动词，属于动词+名词的词语搭配练习。 钢琴可以搭配的动词有：弹、练、学。 二胡可以搭配的动词有：拉、练、奏。 舞蹈可以搭配的动词有：跳、练、学。 京戏可以搭配的动词有：唱、听、看。 水彩画可以搭配的动词有：画、绘、描。 结合语境选择词语： 淅川县校园文化艺术节的舞台真热闹！同学们有的弹钢琴，有的拉二胡，有的跳舞蹈，有的唱京戏，有的画水彩画，每个人都沉浸在艺术的快乐里。 二、日积月累 6. 根据课堂上同学们分享的学习收获，完成练习。 小语：祖国山河壮丽，风景优美。在《江雪》中，我们看到群山中的鸟儿飞得不见踪影，所有的道路都不见行人的踪迹，感叹道“_____，万径人踪灭。”在《敕勒歌》中，我们领略了大草原“天苍苍，____，______”的壮阔景象。祖国山河如此壮观美丽，真是“_____，无水不文章。” 小文：是的，祖国不仅风光无限好，而且人才辈出。有_____的张衡，有____的刘胡兰，还有____的毛泽东等人。“志当______。”老师说希望我们成为像他们那样的人。 小美：“书山有路勤为径，____。”从现在开始，我要勤奋学习，努力成为对社会有贡献的人。 小妙：对啊，那我们一定要遵守学校规定，因为“不以规矩，____。”让我们为梦想共同努力吧！ 【答案】 ①. 千山鸟飞绝 ②. 野茫茫 ③. 风吹草低见牛羊 ④. 有山皆图画 ⑤. 善于观察 ⑥. 坚贞不屈 ⑦. 心系天下 ⑧. 存高远 ⑨. 学海无涯苦作舟 ⑩. 不能成方圆 【解析】 【详解】书写时注意“绝、野、低、皆”的正确写法。 《数星星的孩子》中，年幼张衡坐于庭院，仰头数星，目光专注。他不仅耐心数清星星，还思索其运行规律。这份对天文现象细致入微的观察与执着探索的热情，为他日后成为杰出天文学家奠定基础，尽显善于观察、执着求知的精神。 在《刘胡兰》里，敌人凶狠威胁，铡刀森然，刘胡兰却毫无惧色。她坚守信仰，拒绝透露党的秘密，以“怕死不当共产党”的坚定回应敌人。面对死亡，她大义凛然，英勇就义，将坚贞不屈、视死如归的精神展现得淋漓尽致。 《八角楼上》描绘了毛泽东在艰苦的革命岁月里，于八角楼中借清油灯微弱之光专注工作的场景。他深入思考中国革命道路，笔耕不辍。昏暗灯光映照着他坚毅的面庞，彰显出他高瞻远瞩的战略眼光与为革命忘我奉献的崇高精神。 书写时注意“高、海、涯、圆”的正确写法。 三、实践运用 按要求写句子。 7. 不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？（换一种说法，意思不变） ____________ 【答案】不平静的水才有力量，跌几个跟头不用怕。 【解析】 【详解】原句是反问句，表达是“跌几个跟头不用怕”的意思。将反问句改为陈述句，需要去掉反问词“怕什么”，并调整语气为肯定陈述，保持原意不变。 示例：不平静的水才有力量，跌几个跟头不用怕。 8. 风筝飘到了松鼠家门口。→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。（仿写句子） 小乌龟爬到了沙滩上→____________ 【答案】小乌龟爬哇爬，爬到了沙滩上。 【解析】 【详解】例句通过重复动词并加入“哇”字，把动作写得更缓慢、有画面感，体现出过程感。仿写时可以沿用这个结构，把“爬”扩展为“爬哇爬”，让小乌龟爬行的过程更生动。 示例：小乌龟爬哇爬，爬到了沙滩上。 9. 寒风呼呼地吹，麻雀冻得直打哆嗦。(仿写句子） 可怕的声音传来，小羊吓得___________ 【答案】直发抖。 【解析】 【详解】原句中“冻得直打哆嗦”描述了麻雀在寒冷环境下状态。仿写时，需要写出小羊听到可怕声音后受惊害怕的状态。 示例：可怕的声音传来，小羊吓得直打颤。 选择题。（每道题只有一个正确答案，请把序号填入题后的括号里） 10. 下列各组词语中，归类不正确的一项是（ ） A. 鸽子 白鹤 燕子 B. 春蚕 大虾 螃蟹 C. 老虎 猩猩 骆驼 D. 蜻蜓 蜜蜂 蝴蝶 【答案】B 【解析】 【详解】A．这三者都属于鸟类，具有羽毛、翅膀、卵生等共同特征，归类正确。 B．春蚕属于昆虫纲（鳞翅目），大虾、螃蟹属于甲壳类动物（节肢动物门甲壳纲），三者不属于同一类别，归类不正确。 C．这三者都属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的共同特征，归类正确。 D．这三者都属于昆虫类（节肢动物门昆虫纲），具有三对足、两对翅的共同特征，归类正确。 11. 父母对我们的爱_______是说不尽的，但是_______汇成一句话：我爱你们！（ ） A. 少言寡语 千言万语 B. 三言两语 甜言蜜语 C. 三言两语 千言万语 D. 少言寡语 豪言壮语 【答案】C 【解析】 【详解】少言寡语：指不爱说话，沉默寡言。 三言两语：指几句话，形容话很少。 甜言蜜语：为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。 千言万语：形容有许许多多的话要说。 豪言壮语：指充满英雄气概的或气魄很大的话。 结合“父母对我们的爱____是说不尽的”可知，这里指父母的爱无法用简短的话语表达完全，用“三言两语”最贴切，体现话语少、不足以表达全部情感。 结合“但是____汇成一句话：我爱你们！”可知，这里指内心有无数的情感与话语，最终凝聚成一句，用“千言万语”最贴切，体现情感的厚重与繁多。 12. 我今天可饿坏了，回到家一看到饭菜，就（ ）地吃起来。 A. 惊弓之鸟 B. 龙飞凤舞 C. 狼吞虎咽 D. 胆小如鼠 【答案】C 【解析】 【详解】A．惊弓之鸟：比喻受过惊吓的人遇到一点动静就非常害怕，和“饿坏了吃饭”的情境不匹配； B．龙飞凤舞：多用来形容书法笔势有力、活泼舒展，不能用来形容吃饭的状态； C．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子，正好符合“饿坏了”之后吃饭的状态； D．胆小如鼠：形容人非常胆小，和吃饭的场景无关。 13. “周末，我一个人在家写作业，忽然听到____的敲门声。”填入句中的拟声词恰当的一项是（ ） A. 叽叽喳喳 B. 叮叮咚咚 C. 咚咚咚 D. 嘟嘟嘟 【答案】C 【解析】 【详解】A．“叽叽喳喳”用来形容鸟叫或人群嘈杂说话声，不符合； B．“叮叮咚咚”一般形容流水、乐器碰撞的清脆声响，不符合； C．“咚咚咚”是模拟敲门声的常用拟声词，符合语境； D．“嘟嘟嘟”一般形容汽车喇叭、电话提示音，不符合。 14. 下列交通工具中，能在水面上行驶的是（ ） A. 渔船 B. 消防车 C. 洒水车 D. 货车 【答案】A 【解析】 【详解】A．渔船：用于渔业捕捞、水产运输等作业的水上交通工具，主要在江河、湖泊、海洋等水面行驶，可在水面上运行。 B．消防车：用于灭火、救援等任务的特种车辆，也是在陆地上行驶，不能在水面运行。 C．洒水车：用于城市道路清洁、绿化浇灌等作业的特种车辆，在陆地上行驶，不具备水上运行能力。 D．货车：用于运输货物的商用车辆，主要在陆地上行驶，无法在水面运行。 四、口语交际 15. 口语交际。 外出远足时，老师说两个人为一组，小新想和小文组队，他怎么和小文商量呢？请你补充。 小新：小文，小文，我有件事想和你商量。 小文：小新，什么事情啊？ 小新：__________ 小文：你为什么想和我组队呢？ 小新：_________ 小文：谢谢你愿意和我组队，可惜_______________ 小新：好的，下次有机会我们再一起组队吧。 【答案】 ①. 咱们这次外出远足老师让两人一组，我想跟你一组，可以吗？ ②. 因为你跑得快，我走得慢的时候你能拉我一把，而且你懂得好多知识，路上看到花花草草你肯定能给我讲好多有趣的事儿。 ③. 我已经和小美说好要和她一组啦，小美还给我带了好吃的零食要和我分享呢。 【解析】 【详解】结合题干可知，本次口语交际需要体现出小新想和小文组队的原因，以及小文拒绝小新的合理理由。 小新第一次表达组队想法：可以直接表明来意，用简单直白的话语提出想和小文组队远足的请求。 小新说明想组队的原因：可以从小文自身的优点，如体力好、知识丰富等方面考虑。 小文拒绝小新的理由：可以从已经和别人约好、有特别的事情等方面构思。 例： 小新：小文，小文，我有件事想和你商量。 小文：小新，什么事情啊？ 小新：远足老师让两人一组，我想和你一组，行不？ 小文：你为什么想和我组队呢？ 小新：你跑得快，我走累了你能拉我。而且你知道好多小知识，路上能给我讲。 小文：谢谢你想和我一起，可惜我已经答应乐乐啦，乐乐说会给我看他的新画。 小新：好的，下次有机会我们再一起组队吧。 五、阅读理解 非连续性文本阅读。 阅读材料，回答以下小题。 请你根据商场楼层索引信息，完成练习。 楼层索引 4楼 影院/小吃/电器 3楼 儿童服饰/游乐场 2楼 精品女装/男装/鞋 1楼 化妆品/黄金/电子产品/运动服饰 负一楼 超市/鲜花/蛋糕店 16. 星期天妈妈带欢欢去商场看电影，应该去_____楼，看完电影后，欢欢要去买参加运动会需要的物品，她们应该去______楼。 17. 妈妈去了1楼，她想买的东西不包括下面的哪一项？（ ） A. 金戒指 B. 电话手表 C. 护肤品 D. 鲜花 【答案】16. ①. 4 ②. 1 17. D 【解析】 【导语】这是一道贴合日常生活的优质非连续性文本阅读题，选材为商场楼层索引，场景生活化，贴合“在生活中学语文、用语文”的教学理念。 题型设置梯度合理，先考察基础信息定位能力，再考察信息筛选判断能力，难度适中，能有效考察学生读取实用文本信息的能力，适配小学中段的考察要求。 【16题详解】 表格明确写了影院在4楼，所以看电影要去4楼；欢欢买运动会需要的运动相关用品，运动服饰在1楼，因此要去1楼。 【17题详解】 1楼的商品包含化妆品、黄金、电子产品、运动服饰：A金戒指属于黄金类、B电话手表属于电子产品、C护肤品属于化妆品，都是1楼有的商品；鲜花在负一楼，1楼不卖鲜花，因此选D。 阅读下面的文章，回答以下小题。 会变魔术的白纱巾 ①森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠悠地飘荡。有人叫她雾，森林里的雾。雾是森林里的白纱巾，她爱到处游逛。 ②白纱巾走过草地，小草一点儿也没被踩痛，只觉得凉爽；白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。 ③白纱巾还是个了不起的魔术师，她会变各种魔术。 ④瞧，她遮住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花，等她离开后，小黄花变成了一团团白色的小伞球。 ⑤瞧，她遮住了一朵快凋落的小红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小的青果子。 ⑥瞧，她遮住了正在给树木除虫的啄木鸟，让你只听到“笃笃笃”的啄木声。等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里，钻出了一对刚搬进去的小松鼠。 ⑦白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡，飘荡。她在变着各种各样奇妙的魔术。 18. 读完短文，我知道“会变魔术的白纱巾”指的是______。 19. 联系上下文，我猜加点词语“凋落”的意思是（ ） A. 草木花叶脱落。 B. 消失不见。 C. 随风飞走。 20. 白纱巾在森林里变了哪些魔术？（填序号） ①一对小松鼠②白色的小伞球③非常小的青果子 遮住小黄花→变成_______ 遮住小红花→变成_______ 遮住啄木鸟→变成______ 21. 根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）这块白纱巾踩痛了小草，压沉了树枝。（ ） （2）这块白纱巾带走了小松鼠。（ ） （3）白纱巾一边飘荡，一边变着各种各样奇妙的魔术。（ ） 22. 白纱巾还会在森林里变什么魔术？发挥想象写一写。 瞧，她遮住了______，等她离开的时候，________。 【答案】18. 雾 19. A 20. ①. ② ②. ③ ③. ① 21. ①. × ②. × ③. √ 22. ①. 地上的小蘑菇 ②. 小蘑菇撑起了一把把彩色的小伞 【解析】 【导语】这篇童话以拟人化手法，将森林里的雾比作会变魔术的白纱巾，生动有趣。通过描述白纱巾走过草地、坐在树枝，以及变成魔术师后的种种奇妙变化，如让小黄花变伞球、小红花变青果等，展现了其神奇与活力。文章语言清新活泼，充满童趣，激发读者想象，是一篇富有创意的佳作。 【18题详解】 结合文章第①自然段“有人叫她雾，森林里的雾。雾是森林里的白纱巾，她爱到处游逛”可知，“会变魔术的白纱巾”指的是雾。 【19题详解】 结合文章第⑤自然段“瞧，她遮住了一朵快凋落的小红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小的青果子”可知，文中写白纱巾遮住了快凋落的小红花，等它离开后小红花变成了小青果子，能看出这里的凋落指的是草木花叶自然脱落枯萎。选A。 20题详解】 结合文章第④自然段“瞧，她遮住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花，等她离开后，小黄花变成了一团团白色的小伞球”可知，遮住小黄花后变成了白色的小伞球，选②。 结合文章第⑤自然段“瞧，她遮住了一朵快凋落的小红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小的青果子”可知，遮住小红花后变成了非常小的青果子，选③。 结合文章第⑥自然段“她遮住了正在给树木除虫的啄木鸟，让你只听到‘笃笃笃’的啄木声。等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里，钻出了一对刚搬进去的小松鼠”可知，遮住啄木鸟后变成了一对小松鼠，选①。 【21题详解】 （1）结合文章第②自然段“白纱巾走过草地，小草一点儿也没被踩痛，只觉得凉爽；白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉”可知，白纱巾既没有踩痛小草，也没有压沉树枝，该项判断错误。 （2）结合文章第⑥自然段“啄木鸟不见了，从一个树洞里，钻出了一对刚搬进去的小松鼠”可知，小松鼠原本就住在树洞里，并非被白纱巾带走，该项判断错误。 （3）结合文章第⑦自然段“白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡，飘荡。她在变着各种各样奇妙的魔术”可知，白纱巾一边飘荡，一边变着各种各样奇妙的魔术，该项判断正确。 【22题详解】 本题仿照文中雾遮住事物后让事物发生奇妙变化的句式来写，先想一个森林里常见的事物，再想象这个事物被雾遮住后出现的有趣变化，让内容符合雾的魔术特点，语句通顺合理就可以。 示例：瞧，她遮住了枝头的花苞，等她离开的时候，花苞开出了一朵朵粉嫩的小花。 六、看图写话。 23. 仔细观察下面四幅图，图上都有谁？发生了什么事？结果怎样？快把你看到的、想到的写下来吧！ 【答案】例文： 一天，小兔子和小刺猬来到河边，看见对岸长着好多又大又好看的蘑菇，它们非常想去采蘑菇。可是，小河水流很急，过不去，它们急得直跺脚。这时，大象和长颈鹿走了过来。大象笑眯眯地伸出长鼻子，长颈鹿也弯下长长的脖子，它们把各自的鼻子和脖子连在一起，变成了一座“小桥”。小兔子和小刺猬小心地走上“桥”，顺利来到了河对岸。它们一起采了好多五颜六色的蘑菇，心里甜滋滋的，有朋友的帮助真温暖！ 【解析】 【详解】观察所给第一幅图片，图上画着小兔子和小刺猬，它们手里拿着篮子，面前有一条河，河对面长着蘑菇，猜测它们要去河对面采摘蘑菇；观察所给第二幅图片，小兔子和小刺猬遇到了大象和长颈鹿，观察所给第三幅图片，大象和长颈鹿帮助小刺猬和小兔子过了河，观察所给第四幅图片，小刺猬和小兔子开心地采蘑菇。结合图片内容，按照事件的起因、经过及结果，展开合理的想象，组织语言进行表达即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期二年级期终质量评估 语文试卷 一、识字与写字 1. 看拼音写词语。 站在国旗下，校长对我们说：“遥想革命，条件虽然艰苦，们用钢铁般的意志，在首长的带领下，坚持与抗争到底，最终取得了革命的，这是一段多么人的啊！同学们一定要珍惜今天自由、幸福的生活。” 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 校运会上，运动员们蓄势待发。吹号(hào háo)声响起，小明奋力向前冲，操场(cháng chǎng)里到处都(dū dōu )是为运动员们加油的声音。冲过终点时，他觉(jué jiào)得(de děi)浑身酸软。不过，为班级争了光，他一点儿也不累了，心情好(hǎo hào)极了！ 3. 下列词语字形有误的一项是（ ） A. 车库 饥饿 蝗虫 B. 蜜蜂 摘抄 慕名 C. 买卖 沼泽 洗漱 D. 山峰 争吵 幕地 4. 用“√”画出使用正确的汉字。 假期里，好心（晴 清 情），我和（爸 把 吧）（蚂 妈 吗）去旅行。爬雪山，逛古城，文化遗产数不清。祖国祖国请（防 放 房）心，传承文化我先行。 5. 在括号里填上合适的动词。 淅川县校园文化艺术节的舞台真热闹！同学们有的（ ）钢琴，有的（ ）二胡，有的（ ）舞蹈，有的（ ）京戏，有的（ ）水彩画，每个人都沉浸在艺术的快乐里。 二、日积月累 6. 根据课堂上同学们分享的学习收获，完成练习。 小语：祖国山河壮丽，风景优美。在《江雪》中，我们看到群山中鸟儿飞得不见踪影，所有的道路都不见行人的踪迹，感叹道“_____，万径人踪灭。”在《敕勒歌》中，我们领略了大草原“天苍苍，____，______”的壮阔景象。祖国山河如此壮观美丽，真是“_____，无水不文章。” 小文：是的，祖国不仅风光无限好，而且人才辈出。有_____的张衡，有____的刘胡兰，还有____的毛泽东等人。“志当______。”老师说希望我们成为像他们那样的人。 小美：“书山有路勤为径，____。”从现在开始，我要勤奋学习，努力成为对社会有贡献的人。 小妙：对啊，那我们一定要遵守学校规定，因为“不以规矩，____。”让我们为梦想共同努力吧！ 三、实践运用 按要求写句子。 7. 不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？（换一种说法，意思不变） ____________ 8. 风筝飘到了松鼠家门口。→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。（仿写句子） 小乌龟爬到了沙滩上。→____________ 9. 寒风呼呼地吹，麻雀冻得直打哆嗦。(仿写句子） 可怕的声音传来，小羊吓得___________ 选择题。（每道题只有一个正确答案，请把序号填入题后的括号里） 10. 下列各组词语中，归类不正确的一项是（ ） A 鸽子 白鹤 燕子 B. 春蚕 大虾 螃蟹 C. 老虎 猩猩 骆驼 D. 蜻蜓 蜜蜂 蝴蝶 11. 父母对我们的爱_______是说不尽的，但是_______汇成一句话：我爱你们！（ ） A 少言寡语 千言万语 B. 三言两语 甜言蜜语 C. 三言两语 千言万语 D. 少言寡语 豪言壮语 12. 我今天可饿坏了，回到家一看到饭菜，就（ ）地吃起来。 A. 惊弓之鸟 B. 龙飞凤舞 C. 狼吞虎咽 D. 胆小如鼠 13. “周末，我一个人在家写作业，忽然听到____敲门声。”填入句中的拟声词恰当的一项是（ ） A. 叽叽喳喳 B. 叮叮咚咚 C. 咚咚咚 D. 嘟嘟嘟 14. 下列交通工具中，能在水面上行驶的是（ ） A. 渔船 B. 消防车 C. 洒水车 D. 货车 四、口语交际 15. 口语交际。 外出远足时，老师说两个人为一组，小新想和小文组队，他怎么和小文商量呢？请你补充。 小新：小文，小文，我有件事想和你商量。 小文：小新，什么事情啊？ 小新：__________ 小文：你为什么想和我组队呢？ 小新：_________ 小文：谢谢你愿意和我组队，可惜_______________ 小新：好的，下次有机会我们再一起组队吧。 五、阅读理解 非连续性文本阅读。 阅读材料，回答以下小题。 请你根据商场楼层索引信息，完成练习。 楼层索引 4楼 影院/小吃/电器 3楼 儿童服饰/游乐场 2楼 精品女装/男装/鞋 1楼 化妆品/黄金/电子产品/运动服饰 负一楼 超市/鲜花/蛋糕店 16. 星期天妈妈带欢欢去商场看电影，应该去_____楼，看完电影后，欢欢要去买参加运动会需要的物品，她们应该去______楼。 17. 妈妈去了1楼，她想买的东西不包括下面的哪一项？（ ） A. 金戒指 B. 电话手表 C. 护肤品 D. 鲜花 阅读下面的文章，回答以下小题。 会变魔术的白纱巾 ①森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠悠地飘荡。有人叫她雾，森林里的雾。雾是森林里的白纱巾，她爱到处游逛。 ②白纱巾走过草地，小草一点儿也没被踩痛，只觉得凉爽；白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。 ③白纱巾还是个了不起的魔术师，她会变各种魔术。 ④瞧，她遮住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花，等她离开后，小黄花变成了一团团白色的小伞球。 ⑤瞧，她遮住了一朵快凋落的小红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小的青果子。 ⑥瞧，她遮住了正在给树木除虫的啄木鸟，让你只听到“笃笃笃”的啄木声。等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里，钻出了一对刚搬进去的小松鼠。 ⑦白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡，飘荡。她在变着各种各样奇妙的魔术。 18. 读完短文，我知道“会变魔术白纱巾”指的是______。 19. 联系上下文，我猜加点词语“凋落”的意思是（ ） A. 草木花叶脱落。 B. 消失不见。 C. 随风飞走。 20. 白纱巾在森林里变了哪些魔术？（填序号） ①一对小松鼠②白色的小伞球③非常小的青果子 遮住小黄花→变成_______ 遮住小红花→变成_______ 遮住啄木鸟→变成______ 21. 根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）这块白纱巾踩痛了小草，压沉了树枝。（ ） （2）这块白纱巾带走了小松鼠。（ ） （3）白纱巾一边飘荡，一边变着各种各样奇妙的魔术。（ ） 22. 白纱巾还会在森林里变什么魔术？发挥想象写一写。 瞧，她遮住了______，等她离开的时候，________。 六、看图写话。 23. 仔细观察下面四幅图，图上都有谁？发生了什么事？结果怎样？快把你看到的、想到的写下来吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $