3.1第3课时 在数位表中表示数（课件）-2025-2026学年二年级下册数学冀教版

冀教版数学2年级下册培优备课课件（精做课件） 3.1第3课时 在数位表中表示数 第三单元 生活中的大数 授课教师： Home . 班 级： 二年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月29日 冀教版数学二年级下册 第3课时 在数位表中表示数 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础题（每题12分，共48分） 1. 填一填，牢记数位表的组成和用法。 （1）数位表从右往左依次是（ ）位、（ ）位、（ ）位，对应的计数单位分别是（ ）、（ ）、（ ）。 （2）在数位表中表示数时，从（ ）位开始写，哪一位上有几个计数单位，就在那一位上写（ ）；哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写（ ）占位。 （3）一个三位数，最高位是（ ）位，它在数位表的最（ ）边（填“左”或“右”）。 （4）在数位表中，百位上写3表示（ ）个百，十位上写5表示（ ）个十，个位上写8表示（ ）个一。 2. 填数位表，并读出、写出对应的数。 （1） 百位：（ ） 十位：4 个位：6 这个数写作：________ 读作：________ （2） 百位：7 十位：（ ） 个位：0 这个数写作：________ 读作：________ （3） 百位：5 十位：0 个位：（ ） 这个数写作：________ 读作：________ （4） 百位：（ ） 十位：8 个位：9 这个数写作：________ 读作：________ 3. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”并改正。 （1）在数位表中，百位上写0，十位上写6，个位上写3，表示的数是63。（ ） 改正：________________ （2）数位表中，十位上一个计数单位也没有，就不用写数。（ ） 改正：________________ （3）用数位表表示309时，百位写3，十位写0，个位写9。（ ） 改正：________________ （4）数位表从左往右依次是个位、十位、百位。（ ） 改正：________________ 4. 填一填，根据要求在数位表中填数。 （1）由4个百和2个一组成的数，在数位表中百位写（ ），十位写（ ），个位写（ ）。 （2）在数位表中，十位写7，个位写0，百位写6，这个数是（ ），读作（ ）。 （3）一个数，在数位表中百位和个位都是5，十位是0，这个数是（ ）。 二、提升应用题（每题13分，共52分） 1. 在数位表中表示出375，说说它的百位、十位、个位上各是几，分别表示什么意义，再读出这个数。 2. 用数位表表示下面各数，再写出它们的组成。 （1）508 （2）690 （3）800 （4）432 3. 用2、0、9三个数字，在数位表中表示出所有不同的三位数（每个数字只能用一次），并分别读出这些数。 4. 小明在数位表中写了一个数，百位上的数比十位上的数多2，个位上的数是最小的一位数，十位上是5，这个数是多少？请在数位表中表示出来，并读出它。 参考答案： 一、1.（1）个；十；百；一；十；百 （2）百；几；0 （3）百；左 （4）3；5；8 2.（1）百位：（无）或0（提示：三位数百位不能为0，此处应为1-9任意数，示例：1；写作146，读作一百四十六） （2）十位：5；写作750，读作七百五十 （3）个位：7；写作507，读作五百零七 （4）百位：2；写作289，读作二百八十九（答案不唯一，符合要求即可） 3.（1）×；在数位表中，百位不能写0，这个数应表示为603（百位写6，十位写0，个位写3） （2）×；数位表中，十位上一个计数单位也没有，要写0占位 （3）√ （4）×；数位表从右往左依次是个位、十位、百位 4.（1）4；0；2 （2）670；六百七十 （3）505 二、1. 数位表表示：百位写3，十位写7，个位写5。意义：百位上的3表示3个百，十位上的7表示7个十，个位上的5表示5个一。读作：三百七十五。 2.（1）508：百位写5，十位写0，个位写8；组成：5个百和8个一 （2）690：百位写6，十位写9，个位写0；组成：6个百和9个十 （3）800：百位写8，十位写0，个位写0；组成：8个百 （4）432：百位写4，十位写3，个位写2；组成：4个百、3个十和2个一 3. 能组成4个三位数，分别是：209（百位2、十位0、个位9，读作二百零九）、290（百位2、十位9、个位0，读作二百九十）、902（百位9、十位0、个位2，读作九百零二）、920（百位9、十位2、个位0，读作九百二十） 4. 十位是5，百位比十位多2，即5+2=7，个位是最小的一位数（0），这个数是750。数位表表示：百位写7，十位写5，个位写0；读作：七百五十。 2026年3月29日星期日5时20分33秒 2026年3月29日星期日5时20分36秒 6 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。 0 2 3 0可以摆在百位上吗？ 百 位 十 位 个 位 读作：三百零二 0 2 3 我这样摆。 表示3个百 表示2个一 每个数位上的数字各表示什么？ 读作：三百二十 2 0 3 我这样摆。 百 位 十 位 个 位 读作：二百零三 0 3 2 我这样摆。 百 位 十 位 个 位 读作：二百三十 3 0 2 我这样摆。 百 位 十 位 个 位 7 （1）在数位表中画小棒表示出325。 百 位 十 位 个 位 想一想：1根小棒在各数位上分别表示什么？ （2）任选三种图形分别表示1个百、1个十和1个一， 在数位表中画图形表示325。 百 位 十 位 个 位 看，我这样做。 我和你用的图形不一样。 百 位 十 位 个 位 百 位 十 位 个 位 每种图形各表示什么？ 八百五十 返回 8个百 5个十 五百零八 个 8个一 百 5个百 基础导学练 10 (画法不唯一) 基础导学练 11 返回 【点拨】哪一位上是几，就在相应的数位上画几个自己喜欢的图形。 基础导学练 12 【点拨】0不能在最高位，所以最高位上只能是4或6，4在最高位可以摆出406和460，6在最高位可以摆出604和640。 返回 406 460 604 640 4 496 469 649 694 946 964 6 应用提升练 13 1.用2，4，7中的任意两个数字可以组成多少个没有 重复数字的两位数？ 24 27 42 47 72 74 答：可以组成6个没有重复数字的两位数。 2.分别用数字和小棒在数位表中表示403。 百 位 十 位 个 位 百 位 十 位 个 位 4 0 3 $