内容正文:
七年级新生学业水平质量监测试题
语文
一、单项选择题(每小题3分,共18分)
1. 下列词语中,字形和加点字注音完全正确的一项是( )
A. 分歧(qí) 混为一谈(hǔn) 云宵
B. 抖擞(sǒu) 翻来覆去(fù) 烂漫
C. 着落(zháo) 花团锦簇(cù) 粗犷
D. 确凿(záo) 人声鼎沸(dǐng) 决别
2. 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 他做事总是小心翼翼,唯恐出错,这种认真负责的态度值得我们学习。
B. 对于网络上的各种信息,我们要学会辨别,不能囫囵吞枣地全盘接受。
C. 辩论会上,双方队员针锋相对,唇枪舌剑,场面十分精彩。
D. 这篇小说情节曲折,人物形象栩栩如生,读起来让人受益匪浅。
3. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。
B. 能否养成良好的阅读习惯,是提升语文素养的关键。
C. 盛夏时节,荷塘里盛开的荷花和扑鼻的清香,吸引了无数游人。
D. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. “哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十二分地满意!”
B. 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
C. 是微信转账?还是支付宝付款?他拿不定主意。
D. 著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄辞世,其著作有“洗澡”“干校六记”等。
5. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )
①但它的另一个特色是静。
②苏州园林是完美的自然美和艺术美的统一。
③你可以静静地欣赏鱼戏莲叶间的悠闲。
④它不讲究对称,追求是“自然之趣”。
⑤或是聆听风吹竹叶的沙沙声。
A. ②④①③⑤ B. ④②①③⑤ C. ②①④③⑤ D. ④①②③⑤
6. 下列关于文学文化常识的表述,正确的一项是( )
A. 《论语》是道家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。
B. 古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄,“垂髫”指三四岁至七八岁的儿童,“弱冠”指男子二十岁。
C. 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D. 古人称谓有谦称和尊称的区别,像“令郎”“尊君”是谦称,“家父”“舍弟”是尊称。
二、日积月累(共17分,1-5题每空1分,6-7题每空2分)
7. 默写填空。
①我国最古老的文学体裁是________,________是我国第一部诗歌总集。
②《红楼梦》中的“金玉良缘”指的是________与________的姻缘;《三国演义》中到东吴“舌战群儒”的是________;《水浒传》中“浪里白条”是________的绰号,《西游记》中猪八戒被如来佛祖封为________。
③马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的、写景的句子是________________,________________。
④作为新时代的少年儿童,我们应该如范仲淹在《岳阳楼记》所书,树立“________________,________________”的爱国主义思想。
⑤当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:________________,________________?
⑥东东与人交往常常说话不算数,你会送他一句话?(格言)
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⑦你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句,任选其一写在下面横线上。
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三、阅读理解(共35分)
(一)(12分)
阅读下面的文言文,按要求回答问题。
凿壁借光
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人②大姓文不识③,家富多书,衡乃与其佣作④而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学⑤。
【注释】①不逮:指烛光照不到。②邑人:同乡。③文不识:人名。④佣作:做雇工,劳作。⑤大学:有大学问的人。
8. 解释下列句子中加点的词。
(1)邻舍有烛而不逮________ (2)衡乃穿壁引其光________
(3)主人怪问衡________ (4)资给以书________
9. 用现代汉语翻译下面的句子。
衡乃与其佣作而不求偿。
10. 匡衡“凿壁借光”和“佣作求书”这两件事,共同表现了他怎样的品质?
11. 除了勤奋刻苦,你从匡衡身上还能学到哪些学习方法或态度?
(二)(23分)
阅读下面的现代文,按要求回答问题。
旧餐桌上的美好时光
①一天下午,我正在厨房做饭,16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来,我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期,最近我们每次见面气氛都很紧张,争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题?音乐?朋友?我觉得自己快要崩溃了。
②“妈妈,比利·寇根有一条银色的裤子,我也要一条。”
③“为什么?”我搞不懂他的这种追星行为。
④“妈妈,比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我,似乎在跟一个外星人讲话。这些天来,我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
⑤安东尼跟我说好话,央求我,我全都置若罔闻。看到我不为所动,他一屁股坐下来,把脸扭到了一边。
⑥“你到哪儿去买?”我没好气地说,“可能全城都没有卖的。”
⑦“那我就自己做,但你要借钱给我。”
⑧“忘了它吧,儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。
⑨但是,我心底有一个声音在说:“这有什么,凯瑟琳?就一条裤子嘛。”然而,我最终还是近乎顽固地拒绝了。
⑩令我想不到的是,第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门,看着他把那个大包扔到桌子上,我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分,”他嘻嘻笑着说,“我向朋友借的钱。”原来,安东尼不但买了布料,连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈,现在,我该怎么做呢?”他迫不及待地问。
⑪安东尼13岁时,在他的强烈要求下,我教过他缝纫,那时,我还是他心中的偶像。学会缝纫后,他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
⑫“你只需要告诉我怎样开始就行了,妈妈。”他的眼睛盯着我。我暗暗叹了一口气,不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料,然后,我们一起摊开那几张纸样。
⑬“我想把拉链露在外面,不要盖边。”他说。
⑭“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”
⑮安东尼耸耸肩,自己就做起来了,而且速度还不慢。第二天中午,他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子,一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导,参与缝制。安东尼抬起头,我们相视一笑。我讲起一些往事:有一天你玩得太累了,在饭桌上睡着了,一头把脸扎进了意大利面条里;3岁时,你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。一针一线,把布料缝成了裤子,也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起,把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间,我们紧张的关系得到了彻底的修复。
⑯安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子,他没有只穿一次,而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子,纷纷拿钱给我,要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。
⑰以后的日子里,虽然安东尼还会惹我生气,但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光,心里很快就会原谅他。
12. 围绕“一条银色的裤子”,母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化?请在括号里填上恰当的词语。
( )→( )→( )→( )
13. 文章多处母亲修复母子关系埋下了伏笔,请找出两处,并作简要分析。
14. 结合上下文,赏析文中画横线的句子。
一针一线,把布料缝成了裤子,也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起,把我们处于边缘的关系再次缝紧。
15. 你认为文中安东尼是一个怎样的孩子?
16. 文中母亲与儿子修复关系的经历,给了你什么启发?请结合生活实际,谈谈你的看法。
四、写作(30分)
17. 作文
成长的过程会让我们面临一次又一次的选择。即使是相同的事情,在不同时空不同心境之下,我们作出的选择或许也不相同:担当或逃避、勇敢或懦弱、坚持或放弃……
请以“这一次我选择了______”为题,写下自己的真情实感,一起聆听生命拔节成长的声音。字数不少于450字。
七年级新生学业水平质量监测试题
语文
一、单项选择题(每小题3分,共18分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
二、日积月累(共17分,1-5题每空1分,6-7题每空2分)
【7题答案】
【答案】 ①. 诗歌 ②. 《诗经》 ③. 薛宝钗 ④. 贾宝玉 ⑤. 诸葛亮 ⑥. 张顺 ⑦. 净坛使者 ⑧. 枯藤老树昏鸦 ⑨. 小桥流水人家 ⑩. 先天下之忧而忧 ⑪. 后天下之乐而乐 ⑫. 人不知而不愠 ⑬. 不亦君子乎 ⑭. 言必信,行必果 ⑮. 示例:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
三、阅读理解(共35分)
(一)(12分)
【8~11题答案】
【答案】8. ①. 及,达到 ②. 凿穿 ③. 对……感到奇怪 ④. 资助,供给
9. 匡衡于是给他做雇工(干活)却不要报酬。
10. 共同表现了他学习勤奋刻苦、想尽一切办法创造条件读书学习的品质。
11. 示例:①善于利用条件(创造条件)学习(凿壁借光)。②主动寻求资源(佣作求书)。③学习要有明确的目标和强烈的愿望。④可以通过劳动换取学习机会。
(二)(23分)
【12~16题答案】
【答案】12 ①. 拒绝 ②. 不情愿 ③. 参与 ④. 自豪
13. 示例:①“安东尼13岁时,在他强烈要求下,我教过他缝纫”,这为后文安东尼自己动手做裤子埋下伏笔,因为有之前缝纫的基础,他才能够自己完成裤子的制作,推动了情节的发展。
②“我心底有一个声音在说:“这有什么,凯瑟琳?就一条裤子嘛”,这一内心独白暗示母亲虽表面拒绝但内心已有动摇,为后文她最终参与缝制、修复关系埋下伏笔,体现了母亲态度转变的内在基础。
14. 运用了一语双关的手法,表面上是说母亲和安东尼一起把布料缝制成了裤子,实际上是指通过这次做裤子的经历,修复了他们之间紧张的关系。
15. 安东尼是一个有主见、执着、懂得坚持的孩子,从他坚持要做一条银色裤子,即使母亲拒绝也不放弃可以看出;他还是一个心灵手巧的孩子,能自己动手完成裤子的制作;同时他也是一个重情的孩子,通过做裤子这件事,努力修复与母亲的关系。
16. 示例:文中母亲与儿子修复关系的经历让我明白,在生活中,与亲人产生矛盾时,我们应该多一些理解和沟通。就像我和父母有时会因为学习时间安排产生分歧,我会觉得父母不理解我学习的辛苦,父母觉得我不够自律。但当我心平气和地和他们说出我的想法,也倾听他们的担忧后,我们就能互相理解,矛盾也就迎刃而解了。
四、写作(30分)
【17题答案】
【答案】例文:
这一次我选择了坚持
站在操场跑道的起点,晚风掀起我的衣角,也吹乱了我紧绷的心弦。望着前方蜿蜒的红色跑道,去年中途放弃的狼狈画面又浮现在眼前,而此刻,800米长跑测试的哨声即将吹响。
“预备——跑!”随着老师的指令,我和同学们一同冲出起点。起初的两百米还算轻松,晚风拂面,耳边是均匀的脚步声。可没过多久,我的呼吸开始变得急促,双腿像灌了铅般沉重,汗水顺着额头滑落,模糊了视线。身边的同学一个个超过我,放弃的念头在心底悄悄滋生:“算了,反正也跑不过别人,何必为难自己?”
就在我放慢脚步时,跑道边传来班长的呐喊:“别放弃!再坚持一下!”我转头望去,她正挥舞着手臂,眼里满是鼓励。去年我也是在这个位置停下脚步,事后看着同学们冲过终点线的喜悦,心里满是懊悔。这一次,难道还要重蹈覆辙吗?不,我不想再留下遗憾。
我深吸一口气,调整呼吸节奏,双臂用力摆动,一步步向前追赶。喉咙干得发疼,肺部像要炸开一样,每跑一步都伴随着酸痛。但我紧紧盯着前方的终点线,脑海里只有一个念头:坚持下去!身边的风声仿佛变成了加油声,脚下的跑道也似乎不再漫长。
当我终于冲过终点线,瘫倒在草坪上时,班长和同学们立刻围了过来,递水、擦汗,祝贺的声音不绝于耳。我望着天边的晚霞,虽然气喘吁吁,却满心欢喜。这一次,我没有逃避,没有退缩,而是选择了坚持。
这次长跑经历像一颗种子,在我心中生根发芽。它让我明白,成长路上的许多挑战,就像这800米跑道,看似艰难,但只要选择坚持,一步一个脚印地向前走,就一定能抵达终点。这一次的选择,不仅让我突破了自我,更让我懂得,坚持的背后,是成长的惊喜与蜕变。
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