第二单元 第6课 工业化国家的社会变化（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级历史下册同步备课（统编版）

这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代； 这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代； 这是一个信任的时期，这是一个怀疑的时期。 这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节； 这是希望之春，这是失望之冬； 人们面前应有尽有，人们面前一无所有； 人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 ——查尔斯·狄更斯的《双城记》 课前导入 工业革命具有双重性，是把双刃剑，既促进了社会的发展，使物质生活更丰富。但也带来了严重的社会问题，环境污染、社会贫富分化的不公平现象。 1 第6课 工业化国家的社会变化 九上第二单元 第二次工业革命和近代科学变化 历史 新课标：通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 2 1.了解工业革命给工业化国家带来的人口增长、劳动力结构变化、大众教育发展等影响；（史料实证） 2.知道城市化的概念，了解城市化进程中带来的环境污染和贫富分化的加剧等问题；（历史解释） 3.正确认识人与自然的关系，树立可持续发展的观念。 （唯物史观） 学习目标 3 工业革命极大推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 材料：工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。 ——舒小昀著《欧洲的历史与文明》 一、人口增长和大众教育 1. 人口增长： 英、法、德、美四国的人口增长 【问题探究】阅读图表及材料，说出工业革命前后劳动力结构有何变化，并分析其影响。 变化①：农业劳动力减少，工商业劳动者人数增加。 一、人口增长和大众教育 2. 劳动力结构变化： 材料2：（1839年大不列颠工业企业工人）在棉纺织工厂里，女工占56.25%；在毛纺织工厂里占69.5%；在丝织工厂里占70.5%。 ——《马克思恩格斯全集》 变化②：越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。 影响：①工人阶级队伍壮大；②为妇女的社会地位提高创造了条件； ③加速了工业化国家城市化的进程。 一、人口增长和大众教育 3. 大众教育： （1）目的： （2）表现： （3）意义： 19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。 教育的普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展。 ①19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 ②1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。 ③1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 一个国家的高等教育毛入学率15%以下时是精英教育阶段，超过15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育阶段。 6 二、城市化 1. 概念： 城市化又称城镇化，是指人口和产业活动在空间上聚集，从传统的乡村社会到现在的城市社会转变的过程。 其主要表现是：农村人口不断地向城市地区集中，城市数目增多，城市人口在该国总人口中的比重不断上升，同时农村生活方式向城市生活方式转变。 ——王旭《美国城市史》 工业革命 工业革命推动了城市化的进程 工业、商业 发展 人口从农村转移到城市 城市化 二、城市化 2. 产生的问题： 【相关史事】19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉庄、厕所、垃圾箱和便池中……倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等等。”美国大城市处理污物的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口增长太快，住房变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟。   19世纪中期，英国城市的街道狭窄而拥挤，卫生条件极差，孩子们在垃圾堆上玩耍。 缺乏统一规划，城市环境差。 二、城市化 3. 城市环境的改善： 19世纪中期以后，城市环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。 1890年巴黎的街道 人们开始用砖块、石子铺设城市的街道。19世纪70年代，大城市的街道已经有了煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善。随着排污管道的铺设，以往街道上污水横流的现象越来越少。马车曾经是城市中最常见的交通工具，19世纪中期以后，城市中出现了有轨电车和马拉的轨道公共客车。19世纪末，城市面貌已大为改观。 三、环境污染和贫富分化加剧 1. 环境污染： 工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。 1952年“伦敦烟雾事件” 机器时代的“享受” 1952年12月5日至9日，伦敦大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至12月9日，一股强劲的西风吹散烟雾才告终。据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达4000人。2个月后又有8000多人丧生。 10 三、环境污染和贫富分化加剧 2. 贫富分化加剧： 材料：19世纪上半期，资本主义迅速发展的同时，工人生活愈加贫困。例如工人每天要劳动15到16个小时，没有星期天等节假日，工资却少得可怜，难以维持一日三餐……工人子女的生活同样悲惨，他们没有幸福的童年，甚至六七岁就被迫给资本家当童工，任其宰割。 ——纪录片《马克思主义诞生》 资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。 影响：社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。 工人运动兴起 【材料研读】结合材料，想一想：为什么作者认为“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”？ 一方面，工业革命创造了巨大的物质财富； 另一方面，也带来了环境污染的问题，同时，工业革命也西方国家加快了殖民掠夺的步伐，给殖民地半殖民地人民带去了灾难。 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——［英］阿萨·勃里格斯《英国社会史》 三、环境污染和贫富分化加剧 工业化带来的社会进步 工业化国家的社会变化 ①推动生产力发展，促进人口迅速增长； ②社会劳动力结构变化，工人阶级队伍壮大； ③促使妇女角色转变，为妇女地位提高创造条件； ④推广大众教育，提高欧美各国大众文化水平； ⑤推动城市化进程，城市规模不断扩大。 工业化带来的社会问题 ①环境污染； ②贫富分化加剧； ③社会矛盾尖锐，工人反抗斗争激烈。 本课小结 1.1869年，美国建成第一条横亘大陆的铁路，后来又修建了4条南北方向的铁路。到19世纪末，铁路长度比之前增加了9倍，促进了全国性市场形成。这些铁路的修建( ) A.促进经济全球化 B.消除了种族歧视 C.有利于关税降低 D.加速了经济发展 D 当堂训练 2.1888年6月，英国一篇报道讲述：在伦敦东区的一家火柴厂，女工们不但收入微薄，而且她们还会因为说话过多、未经允许上厕所等原因被罚扣工资，而火柴厂的股东们却获得了巨额分红。作为个案，这篇报道可以反映出当时英国( ) A.生产关系发生根本变化 B.工业生产效率迅速提高 C.贫富分化问题日趋严重 D.大量农村人口涌入城市 C 当堂训练 $