第五单元 第18课 社会主义的发展与挫折（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级历史下册同步备课（统编版）

该初中历史课件围绕“社会主义的发展与挫折”，系统梳理苏联改革（赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫）、东欧剧变及苏联解体等核心内容，通过预习填空、对比表格等学习支架，帮助学生构建从社会主义力量壮大到挫折的历史脉络。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，如用对比表格清晰呈现三次改革的时空差异，借助漫画素材分析苏联模式的影响。项目化学习任务结合中国改革经验，培养历史解释与家国情怀，助力学生深化理解，为教师提供丰富教学资源。

优翼 优翼 学练优九年级历史下（通用） 优翼 第18课 社会主义的发展与挫折 优翼 11新知预习·释疑解惑 社会主义力量的壮大：1949年，苏联同东欧国家建立① ;1950年，中苏 缔结《中苏友好同盟互助条约》。 项目 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 时间 1953年开始 1964年开始 1985年开始 发展 重工业（尤其是 前期：经济改革 重点 经济领域（农业) 军事方面)》 后期：政治体制改革 历程 政治：批判斯大林 经济：推行“新 经济：实施加速经济改革的 个人崇拜 政策” 方案 的发 内容 经济：发动垦荒运 军事：同美国展 政治：放弃② 指导 展与 动；广种玉 开军备竞 思想，取消苏共领导 禁 米；等等 赛 地位，实行多党制等 评价：赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革没有从根本上突破③ 的计划经 土义的发展与挫折 济体制；军备竞赛导致苏联经济畸形发展；多党制加剧苏联的分离趋势。 根本原因：苏联模式的弊端长期得不到纠正。 原因{直接原因：戈尔巴乔夫的政治体制改革。 外部原因：西方国家长期推行“和平演变”战略。 概况：1991年8月19日，8名苏共高级官员发动政变，试图维护原联盟体制，但宣 苏联 解体 告失败。随后，戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记职务，叶利钦控制全局。 1991年年底，苏联解体。 对世界格局：标志着冷战结束和两极格局的瓦解，推动世界朝着多极化 挫折 影响 方向发展。 对社会主义运动：社会主义事业的重大挫折，使社会主义运动陷入低潮。 优翼 实质：东欧各国的④ 发生了根本性变化，由社会主义制度转变为资本 东欧 剧变 主义制度。 表现：政治上，实行议会民主制和⑤ ,经济上，实行私有化基础上的市 场经济。 [历史解释]对东欧剧变、苏联解体的认识以及获得的启示。 (1)认识：东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折，是苏联模式的失败，而非社会主义的失 败；改革是一个循序渐进的、漫长的过程，不能一蹴而就。 (2)启示：政策的制定要依据国情，实事求是；要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高 人民的物质和文化生活水平；要加强党的执政能力建设，坚持党的领导和社会主义方向；要树立 正确的思想观念和价值观；要坚持改革开放，建立社会主义市场经济体制。 优翼 1.新素材 漫画下面漫画反映了某一时期苏联与 东欧国家的关系。由图可知 民主德国 波兰 苏联 捷克斯洛伐克 苏联模式 罗马尼亚 匈牙利 保加利亚 阿尔巴尼亚 南斯拉夫 优翼 A.社会主义阵营基本瓦解 B.苏联模式的推广具有强制性 C.两极格局局面基本形成 D.苏联经济改革取得重大成效 优翼 2.赫鲁晓夫时期，苏联1/3的产品属于军事装 备，绝大部分基础建设投资都在发展重工业； 勃列日涅夫时期，苏联的军费开支占国家财政 支出的1/3。据此可知，两人的改革都（ A.使苏联军事力量与美国平衡 B.使苏联轻工业得到根本改善 C.对苏联模式没有任何的冲击 D.没有从根本上改变苏联模式 优翼 3.（2025·长沙期末)有学者指出：苏联的改革从 大手术入手，直切政治“心脏”，使本来只是一 个“病人”的苏联停止了“心跳”。这里的“改 革”指 A.赫鲁晓夫改革 B.勃列日涅夫改革 C.新经济政策 D.戈尔巴乔夫改革 优翼 4.20世纪80年代末90年代初，东欧国家纷纷 更改国名，发生剧变。这里变化的实质是 A.社会制度的变化 B.各国执政党的改变 C.国家名称的变化 D.各国领导人的更迭