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学练优九年级历史下(通用)
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第7课
近代科学与文化
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11新知预习·释疑解惑口
领域
人物
国籍
主要成就/代表作
影响/地位
①
定律、光学分析和微
!
牛顿
积分学;1687年,《自然哲学的数学
近代自然科学的奠基人之一
原理》出版,②
成为一门
科学
英国独立的学科
1859年,在③《
》中提
打破了神创论,在生物科学领域掀
达尔文
出④
的观点
起了一场伟大革命
⑤
法国小说集“人间喜剧”
展示了法国社会的面貌
文学
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列夫·托
俄国
⑥《
》《安娜·卡列尼
被列宁称为“俄国革命的镜子”
尔斯泰
娜》《复活》等
标志着贝多芬在思想上和艺术上的
音乐贝多芬
德国完成于1804年的⑦《
》成熟,表达出贝多芬对自由、平等和
博爱的渴望
!
表达了画家对生命的赞美和对美好
美术⑧
荷兰《向日葵》
生活的向往
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1.[名师提醒]思想解放与科学进步,二者相互促进、相互影响。思想解放是科学进步的前提,科学
进步促进了人们的思想解放。
2.[历史解释]近代科学革命迅速发展的原因。
(1)经济基础:资本主义经济的产生和发展。
(2)政治基础:资产阶级力量的壮大和资产阶级统治的确立。
(3)思想基础:文艺复兴和启蒙运动解放了人们的思想,促使人们积极思考和探索。
(4)国家政策:欧洲国家保护、奖励科技发明,重视科技发展。
(5)科学精神:科学家辛勤忘我的实践和探索精神。
3.[课标素养要求·唯物史观]初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
自然科学知识的发展进步,为工业革命和其他科技创新提供了重要理论前提;促进了近代人
们思想的解放,推动了近代社会发展和社会变革;激发了人们严谨求实、勇于探索、敢于批判、开
拓创新的精神。
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A情境演练
1.(2025·自贡中考)17世纪的科学巨匠牛顿,
通过研究发现宇宙间所有物体,无论是巨大的
星体,还是微小的尘粒,都是相互吸引的。与
此相关的是
A.万有引力定律
B.生物进化论
C.钋和镭的发现
D.电磁感应现象
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2.(2025·长沙模拟)19世纪英国诞生的一项伟
大的理论,戳穿了“上帝创造了万物”的谬论,
把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落
后中解放出来。该理论是
A.孟德斯鸠的三权分立说
B.牛顿的经典力学体系
C.达尔文的生物进化论
D.法拉第的电磁感应现象
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3.莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期
的时代风貌和社会本质;巴尔扎克的《高老头》
再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图
景。这两部作品的共同之处是
A.抨击奴隶制度
B.讴歌工人运动
C.谴责殖民掠夺
D.反映社会现实
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4.这是一部具有史诗和编年史特色的巨著,小说
结构宏大,人物众多,描绘了当时俄国从城市
到乡村的广阔社会生活画面,歌颂了俄国人民
的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精
神。这部小说是
A.《战争与和平》
B.《安娜·卡列尼娜》
C.《英雄交响曲》
D.《欧也妮·葛朗台》
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5.据记载,贝多芬的《英雄交响曲》原来是献给拿
破仑的,当拿破仑称帝并背离法国大革命理想
时,贝多芬把题词改成“为纪念一位伟人而
作”。这体现出贝多芬
A.维护封建制度
B.崇尚进步和自由
C.阻碍历史进步
D.倡导平等和人权