第一单元 第4课 独立自主的和平外交(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级历史下册同步备课(统编版)

2026-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第4课 独立自主的和平外交
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 50.79 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-03-31
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来源 学科网

内容正文:

梳理新中国成立初期外交的发展历程,归纳新中国取得的外交成就,理解独立自主的和平外交政策的内涵。 (时空观念、史料实证) 认识到新中国独立自主的和平外交政策是中国共产党坚决维护民族利益、国家利益的政治追求,中共领导下的新中国综合国力增强是取得外交成就的根本保障。 (家国情怀) 依据史料,掌握和平共处五项原则的内容和意义;理解亚非会议的背景,“求同存异”方针的提出及影响。(史料实证、历史解释) 01 03 02 周恩来同志是新中国外交事业的主要奠基者之一,卓有成效领导了党和国家外事工作。他首倡的和平共处五项原则成为我国外交政策的基石。他推动我国同各国特别是广大发展中国家发展友好合作关系,使我们的朋友遍天下。周恩来同志博大精深的外交思想、丰富多彩的外交实践、独具一格的外交艺术和外交风格,赢得了世界各国人民和国际友好人士普遍尊敬,为党和国家赢得了很高的国际声誉。 ——习近平在纪念周恩来同志诞辰120 周年座谈会上的谈话 中华人民共和国国务院总理 新中国第一任外交部长 清政府统治时期 1901年《辛丑条约》 北洋政府统治时期 1916年“二十一条” 南京国民政府 1946年《中美友好通商航海条约》 “中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交呢?” ——《周恩来传》 中国一百年来的外交史是一部屈辱史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦,而要认清帝国主义的本质,要有独立的精神,要争取主动,没有畏惧,要有信心。 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府,凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。 “另起炉灶” 不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系,取消帝国主义在华特权 是新中国执行独立自主原则的基本保证 “打扫屋子再请客” 把帝国主义在中国的残余势力清除干净之后再考虑建交 “一边倒” 明确宣布新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边 巩固了新中国的独立和主权 使新中国不至于处于孤立无援的地位 独立自主的和平外交政策指导下的外交方针是 成果 意义 粉碎了帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏活动; 维护了国家的独立、主权、尊严,为经济建设创造了一个良好的外部环境。 ▷阅读课本P26《相关史事》 同苏联等十几个国家建立了外交关系,迎来了第一次建交高潮。 “各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利,不应受到其他国家的干涉。” ——周恩来 提出 发展 1953年,周恩来接见印度代表团首次提出 1954年,印度和缅甸同意以和平共处五项原则作为指导两国关系的基本原则。并指出这五项原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中。 内容(现在表述为) 互相尊重主权和领土完整 平等互利 互不侵犯 互不干涉内政 和平共处 和平共处五项原则 核心和基础 保证 目标 易错点:独立自主的和平外交政策是新中国外交的指导思想; 和平共处五项原则是外交方略,是处理国与国之间关系的基本准则。 材料一 材料二 两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中,它们将形成和平和安全的坚固基础…… ——《中印两国总理联合声明》 它使新中国突破美国的孤立和遏制政策,扩大对外交往,是新中国成立以来独立、自主、和平外交政策成熟的标志。和平共处五项原则不仅成为我国对外政策的基石…… ——摘自《中国共产党的九十年》 【合作探究】阅读材料,总结和平共处五项原则提出的历史意义。 为推动建立公正合理的国际政治经济秩序做出了历史性贡献 2 1 这五项原则成为中国对外政策的基石,是国际关系史上的重大创举 日内瓦会议(走向世界) 解决朝鲜问题和印度支那问题 为我国的社会主义建设争取到了较为有利的国际和平环境 1954年4月至7月 瑞士·日内瓦 中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议 (1)时间: (2)地点: (3)地位: (4)内容: (5)意义: 周恩来率领中国政府代表团出席日内瓦会议 【自主学习】阅读课本P27《相关史事》,完成下列内容填写。 身体危机:周总理突发急性阑尾炎,做完手术后身体尚未康复 安全危机:国民党特务制定了计划要暗杀周总理及代表团成员 克什米尔公主号事件 周总理险遭台湾特务暗杀 去,固然要冒很大的风险,但是可以多交些朋友,扩大中国的影响,促进亚非国家的团结友谊。 ——王俊彦:《开国外交》 会前 危机四伏 1955年,周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。 这是第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议。 会中 遭遇诋毁攻击 异 同 “在亚非国家中是存在着不同思想意识和社会制度的,但是我们仍有共同的基础。亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过,并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。从解除殖民主义痛苦和灾难中找到共同基础,我们就很容易互相了解和尊重”。 ①历史遭遇相同:曾遭受帝国主义侵略 ②面临问题相同:维护国家独立、谋求国家发展 ①思想意识不同 ②社会制度不同 【合作探究】如何理解“求同存异”方针? 【想一想】“求同存异”方针对万隆会议的成功起到了什么作用? 会后 打开外交新局面 会议吸收中国代表团的建议,使和平共处五项原则得到体现和引申,会议取得圆满成功。 加强了同亚非各国的团结与合作,打开了中国与亚非国家广泛交往的大门。 从万隆会议结束到1959年底,同中国先后建交的有尼泊尔、埃及、叙利亚、阿拉伯也门共和国、斯里兰卡、柬埔寨、伊拉克、摩洛哥、阿尔及利亚、苏丹、几内亚11个国家,它们全部都是亚非国家。亚非会议为新中国的外交活动打开了新的天地。 ——张颖,潘敬国《高端决策:周恩来与新中国外交》 万隆会议7天,留给历史这样一组数据:168小时中,总理合计睡眠只有13小时,共参加了16次会议,进行了10次会谈,举办了15次招待宴会 亚非人民团结一致,保卫世界和平,增进各国人民间友谊的精神,称为“万隆精神”。 在周恩来26年的外交生涯中,到他逝世前,总共有107个国家与中国建交,其中还包括美国和日本。他提出的和平共处五项原则、求同存异等外交思想至今仍在指导中国的外交工作。 1976年1月8日,周恩来在北京病逝,享年78岁。设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗。自1945年联合国成立以来,世界上有许多国家的元首先后去世,联合国还没有为谁下过半旗。 【拓展问题】结合图片,说一说新中国与旧中国外交有怎样变化和原因? 变 化 屈辱外交→独立自主和平外交 原 因 国力弱→综合国力强 启 示 弱国无外交;提高综合国力,提高国际地位 独立自主的和平外交 新中国的外交方针 和平共处五项原则的提出 加强与亚非国家的团结与合作 独立自主的和平外交政策 中国对外政策的基石 万隆会议与求同存异方针 为我国社会主义建设赢得良好外部环境 1.党的十一届三中全会后,“我们改善了同美国的关系,也改善了同苏联的关系”。 这些“改善”( ) A.促进了万隆会议的圆满成功 B.恢复了中国在联合国的合法席位 C.推动中日正式建立外交关系 D.贯彻了独立自主的和平外交政策 D 2.“会议通过了和平相处、友好合作的十项原则,会议体现的精神被称为“万隆精神”。这次“会议”( ) A.召开地点是瑞士日内瓦 B.周恩来提出“求同存异”方针 C.邀请西方殖民国家参加 D.因为美国干涉未能成功举办 B 3.下列属于20世纪50年代中国外交成就的是( ) ①提出和平共处五项原则 ②恢复在联合国的合法席位 ③万隆会议提出“求同存异”的方针 ④举办亚太经合组织领导人非正式会议 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C 4.20世纪50年代,在周恩来与印度、缅甸总理的积极倡导下, 和平共处五项原则被世界 上越来越多的国家接受, 并成为处理国与国之间关系的基本准则是( ) A.和平共处五项原则 B.求同存异 C.独立自主的和平外交 D.多边外交 A 声 明 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 Lavf58.46.101 $

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