第三单元 第20课 明清时期社会经济的发展（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级历史下册同步备课（统编版）

该初中历史课件聚焦明清时期社会经济发展，涵盖农业恢复与新作物引进、手工业工场兴起、商业网络形成及人口变化等核心知识点，通过新知预习梳理明朝与清朝农业政策延续性，对比宋朝占城稻与明清美洲作物引进，构建前后知识脉络。 其亮点在于以分层训练（情境演练结合中考真题、素养提升含材料分析）落实核心素养，如通过清朝机户手工工场史料实证手工业发展，借晋商案例体现商业地域特色，运用时空观念分析经济现象，助力学生提升历史解释能力，教师可依托此资料高效开展教学。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·七年级历史(RJ) 优翼 第20课 明清时期社会经济的发展 1新知预习·释疑解惑 00 优翼 项目 明朝 清朝 (1)明太祖下令允许民众开垦各地荒闲的田 (1)清朝前期，大片土地得到开垦；大力 农业 地，实行轻徭薄赋、休养生息的政策；组 兴修水利，治理河道 生产 织大规模的移民屯田 (2)继续改进种植技术，改良新品种，使 的恢 (2)对全国土地进行核查，编制① 粮食产量大幅度提高；经济作物的 复和 文册，作为征收赋税的依据 种植面积不断扩大，农产品商品化 发展 (3)引进原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物 程度进一步加深 优 明清时期社会 棉纺织业逐渐从南方向北方推广。南北方都 涌现出一批手工业生产基地。② 是 手工业 棉纺织业中心，③ 是丝织业中心，出现了比较成熟的⑤ 的发展 ④ 是制瓷中心。手工业制品畅 济的发展 销海内外 形成了区域性乃至全国性的商业网络；⑥ 是百姓缴纳赋税的货币；中国经 商业的 发展 济成为全球经济体系中的重要一环；出现了一些具有地域特色的⑦ ,如晋 商、徽商 (1)概况：前期，国力增强，社会安定，人 口数量有很大增长 人口的概况：鼎盛时期，全国人口超过1亿。明末 增长连年战乱，灾疫肆虐，人口锐减 (2)影响：中原地区人口快速增长，人地 矛盾日益突出；大量人口流向边疆 地区，极大促进了边疆的社会繁荣 1.[名师提醒]宋朝时期从越南引进了占城稻，明朝时期引进原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物， 都促进了我国农业的发展。 2.[大单元]中国古代的治世、盛世局面。 名称 治世、盛世概况 出现的共同原因 “文景 西汉文帝、景帝时期，采取休养生息政策，形成了“吏安 之治” 其官，民乐其业”的社会景象 国家的统一和社会的安定是盛 世局面出现的前提和基础；政治 “贞观 唐太宗李世民统治期间(627一649年)，唐朝经济发展，社 清明和社会稳定是盛世局面出 之治” 会安定，政治清明，民族团结，对外开放，人民富裕安康 现的保证（如制度创新、开明的 民族政策、开放的外交政策等)； “康乾 清代前期的康熙、雍正、乾隆三朝，政权稳固，社会安定， 人民群众的辛勤劳作；统治者的 盛世” 经济繁荣，文化上也有建树。“康乾盛世”是中国古代封 励精图治 建王朝的最后一个盛世 3.[知识拓展]明朝时期的手工工场生产的产品主要面向市场，“机户出资，机工出力”反映了当时出 现了资本主义萌芽。机户是资本家，机工是雇佣工人，机户和机工之间是雇佣与被雇佣的关系。 优翼 11课时作业·分层训练0 A情境演练 优翼 1.（2025·河北中考)清朝很早就实行禁止私宰 耕牛的法律。顺治帝颁行《牛戒汇钞》一书，该 书汇辑戒食牛肉的故事，并由顺治帝作序：“农 赖牛以耕…律严私宰。”这反映了清初统治 者 A.重视农业生产 B.鼓励商业发展 C.严惩官吏腐败 D.完善科举制度 优翼 2.（2025·娄底模拟)下表所示是明清时期嘉定 府部分镇的经济状况。这些状况的出现 地名 经济状况 罗店镇 土产稻三棉七，农民生计惟赖木棉 土田高仰，物产瘠薄，不宜五谷，多 安亭镇 种木棉 优翼 大熟所种，花居大半，豆次之，种稻 七宝镇 者十不得一 沙土高仰，粒米不产，仰食外郡；仅 南翔镇 种木棉一色 优翼 ( A.均源于新生产方式的发展 B.阻碍了区域间的商业联系 C.彻底改变了市镇经济结构 D.有利于推动农业的商品化