7.4.2 世界矿产宝库 经济发展与国际合作(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级地理下册同步备课(中图版)
2026-04-27
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理中图版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第四节 撒哈拉以南非洲 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 8.55 MB |
| 发布时间 | 2026-04-27 |
| 更新时间 | 2026-04-27 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-03-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57071771.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦撒哈拉以南非洲“世界矿产宝库”及“经济发展与国际合作”,从已学的高原地形、热带气候等自然环境切入,构建“自然环境—资源分布—经济发展”的知识支架,帮助学生建立区域认知脉络。
其亮点在于融合区域认知、综合思维与地理实践力,通过地图标注主要高原、河流、气候区及矿产分布,分析地形气候对河流、经济的影响,结合随堂习题巩固。学生能提升地图运用与多要素关联能力,教师可依托结构化内容高效开展教学。
内容正文:
第2 课时 世界矿产宝库
经济发展与国际合作
(中图版)
第7章 认识地区
1
区域认知
综合思维
地理实践能力
掌握区域 “高原为主” 的地形特征,明确热带气候(的分布规律及对应的自然景观,建立对区域自然环境的整体认知。
分析地形、气候与河流流向的内在关联,探讨热带气候对自然景观的塑造作用,提升多要素关联分析能力。
能在撒哈拉以南非洲地图上准确标注主要高原、河流、气候区及好望角等关键地理事物,提升地图读取与信息标注能力。
学习目标
新课导入
1.矿产资源概况:矿产资源种类多,储量丰富。金刚石、金、锰和铀等的储量居世界首位。
知识四 世界矿产宝库
2.矿产资源分布
(1)主要分布在撒哈拉以南非洲的南部、中部和几内亚湾沿岸。
(2)金刚石主要产于刚果民主共和国和南非
(3)南非的黄金储量、产量和出口量均居世界前列。
(4)赞比亚铜矿的储量、产量和出口量均居非洲前列,有“铜矿之国”之称。
知识四 世界矿产宝库
几内亚湾沿岸
刚果盆地
东非高原
赞比西河以南地区
知识四 世界矿产宝库
刚果民主共和国
赞比亚
南非
金刚石
铜矿
黄金、金刚石
知识四 世界矿产宝库
1. 形成原因
(1)撒哈拉以南非洲适合多种热带经济作物的生长,是咖琲、可可、花生、油棕和棉花的重要产地。
知识五 经济发展与国际合作
咖 啡
可 可
椰 子
知识五 经济发展与国际合作
撒哈拉以南非洲经济发展的有利条件?
矿产资源:种类多,储量丰富。金刚石、黄金的储量和产量均居世界前列。
生物资源:是咖啡、可可、椰子、香蕉和油棕的重要产地;大型野生动物种类和数量居世界各大洲之首。
知识四 世界矿产宝库
1. 形成原因
(2)殖民统治者为了牟取暴利,只允许该地区每个国家生产一两种产品。人们生活必需的粮食及轻工业品品,几乎都依赖进口。
知识五 经济发展与国际合作
2. 解决措施
(1)探索适合本国国情的经济发展道路,充分利用本国资源,发展多种农矿产品的生产、加工,改变单一经济结构。同时,一些国家积极发展旅游业等第三产业。
知识五 经济发展与国际合作
2. 解决措施
(2)加强各国之间的合作,促进经济的共同繁荣。
(3)近年来,中国与撒哈拉以南非洲在经济发展各个领域的合作不断深入,对促进该地区的发展作出了积极贡献。
知识五 经济发展与国际合作
课堂小结
读撒哈拉以南非洲主要矿产资源和经济作物分布图,回答第1-2小题。
1.撒哈拉以南非洲是矿产资源的宝库,其中产量和储量居世界首位的是( )
A.石油和煤炭 B.金刚石和金
C.铜和铁 D.铝土和铀
B
随堂习题
2.撒哈拉以南非洲与我国有着密切的经贸往来,我国每年从该地区进口的大量经济作物最有可能是( )
①咖啡 ②油棕 ③甜菜 ④苹果
A.①② B.②③
C.②④ D.①③
A
随堂习题
声 明
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