7.5 南极地区和北极地区（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级地理下册同步备课（星球版）

该初中地理课件聚焦南极地区和北极地区，系统梳理极地环境（范围、地形、气候、资源）、科考站分布及极地保护等核心知识，通过“新知预习”填空支架衔接大洲大洋前序内容，帮助学生构建区域认知框架。 其亮点在于融合跨学科案例（如“西瓜雪”现象分析气温影响）、地图实践题（科考站分布判断）及人地协调观培养（极地保护措施），以综合思维和区域认知为核心，助力学生理解人地关系，教师可借助多样化题型提升教学互动性，激发学生探究兴趣。

优翼 优图 2026春季学期 《学练优》·七年级地理下·星球 优翼 第五节 南极地区和北极地区 优翼 新知预可 一、独特的极地环境 90° 90° 60° 120° 60° 120° 印 度 ◆中中站 洋 30° 150° 30° ●泰山站 北极圈 150° ● 昆仑站 西经 东经 秦岭站 东经 西经 ° 180° 0° 黄河站 180° 西经 西 西经 东经 东经 30° 洋 150° 30 平 150° 求城站 洋 60° 120° 60° 120° 90° 90° 优留 1.南极地区 (1)范围：指 以南的地区，以 为中心，包括周 围的岛屿和濒临的海域。 (2)地形：南极大陆素有“ ”之称。 (3)气候： 和 是南极地区气候的基本特 征。这里极端最低气温接近一90℃，被称为世界的“ 年平均降水量小于50毫米，被称为“ ”;多大风天 气，被称为世界的“ 男男 (4)资源：南极大陆是世界最大的淡水资源宝库；煤炭、铁矿储量巨 大；代表动物是 2.北极地区 (1)范围：指 以北的陆地和海洋，覆盖北极圈以内亚洲、 欧洲、北美洲三大洲的周边陆地。以 为中心。 (2)气候：大部分地区终年冰雪覆盖，但气候却不像南极地区那么 酷寒，降水量比南极地区大得多。 (3)资源：这里的石油、天然气等能源矿产和铁、金等金属矿产储量 丰富；代表动物是 (4)居民： 人（黄种人）、鄂温克人、涅涅茨人等是北极地 区的土著民族，传统上以狩猎、捕鱼为生。 二、极地科学考察 中国在两极地区都建有科学考察站，位于南极地区的有 中山站、昆仑站、泰山站和秦岭站；位于北极地区的有 优翼 三、极地保护行动 1.极地生态问题：在 和人类活动强 度加剧的背景下，南极地区出现臭氧层空洞、 冰川消融、海洋生物资源减少，北极地区的夏 季海冰范围缩小、沿岸永久冻土融化。 2.极地保护措施：为了保护极地环境，相关国家建 立了科学考察站，并签订了《 》等。 优翼 白基础扫描 秦岭站是我国第五个南极科考站，它的建成 使我国南极科考进入“五朵金花”时代。读南极 地区简图，回答第1~2小题。 优翼 90° 60 ① 120° 中中站 30° 150° ●泰山站 ● 鼠仑站 弟 秦岭站 东经 180° 2 西经 3 30° 150° 长城站 60° 120° 90° 优翼 1.图中①②③海域对应的大洋依次是 A.印度洋、太平洋、大西洋 B.太平洋、大西洋、印度洋 C.大西洋、印度洋、太平洋 D.印度洋、大西洋、太平洋 优翼 2.下列关于“五朵金花”的叙述，正确的是（ A.距离南极点最近的是泰山站 B.秦岭站位于昆仑站的东北方向 C.在长城站可以看到极昼现象 D.中山站位于西半球