8.5 黄土高原的生态保护与高质量发展(word教案)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级地理下册同步备课(湘教版)
2026-05-22
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理湘教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第五节 黄土高原的生态保护与高质量发展 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 175 KB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-03-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57070153.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该教案聚焦黄土高原的范围、黄土地貌、水土流失治理及高质量发展路径,通过播放黄土地貌与治理对比短视频导入,以小组合作标注范围、景观图分析地貌为支架,衔接自然概况到生态问题再到发展探讨。
特色在于情境导入激发兴趣,通过小组合作、图文结合落实区域认知,综合分析水土流失成因培养综合思维,强调生态与发展辩证关系渗透人地协调观,如景观图讲解塬墚峁演变,帮助学生构建区域认知,为教师提供清晰教学路径,提升课堂效率。
内容正文:
第五节《黄土高原的生态保护与高质量发展》教案
一、教学基本信息
1. 学科:地理
1. 年级:八年级下册
1. 课时:1 课时(45 分钟)
1. 教材版本:湘教版
1. 对应章节:第八章 区域地理环境 第五节 黄土高原的生态保护与高质量发展
二、教学目标
(一)区域认知
1. 能结合地图精准界定黄土高原的范围(北起长城、南至秦岭、西抵乌鞘岭、东到太行山)及涉及省区,识别塬、墚、峁、川等黄土地貌类型。
1. 明确黄土高原水土流失的成因(自然 + 人为)、危害及综合治理措施,掌握其 “高质量发展” 的核心路径(能源基地建设、生态协调发展),构建清晰的区域发展认知。
(二)综合思维
1. 能结合土壤、地形、气候、植被等自然要素,综合分析黄土高原水土流失的成因,理解 “土质疏松→降水集中→植被稀少→水土流失→千沟万壑” 的逻辑链条。
1. 分析水土流失与区域经济发展的相互影响,探讨 “生态保护” 与 “高质量发展” 的辩证关系,提升多要素关联分析与问题解决能力。
(三)人地协调观
1. 通过认识黄土高原水土流失的治理实践,明确 “生态优先、综合治理” 的发展理念,树立尊重自然、保护生态的意识。
1. 结合黄土高原从 “生态脆弱” 到 “协调发展” 的转型,体会区域发展中人类适应自然、改造自然的智慧,增强对北方地区生态保护的责任感与家国情怀。
三、教学重难点
(一)重点
1. 黄土高原的自然地理概况(范围、黄土地貌类型)。
1. 黄土高原水土流失的成因(自然 + 人为)、危害及核心治理措施。
1. 黄土高原生态保护与高质量发展的路径(能源基地建设、人地协调)。
(二)难点
1. 综合分析黄土高原水土流失的自然与人为成因,理解各要素之间的相互作用。
1. 理解 “生态保护是高质量发展的前提”,以及如何在治理水土流失的基础上实现区域经济的可持续发展。
四、教学过程
(一)情境导入
景观 + 话题引导:播放黄土高原黄土地貌、水土流失治理前后对比的短视频
教师提问:“这片世界上最大的黄土堆积区,为何会形成‘沟壑纵横’的地表形态?当地如何在治理生态问题的同时实现高质量发展?”今天我们聚焦黄土高原的生态保护与高质量发展,解锁其生态治理与经济转型的双重密码。
(二)探究新知一:黄土高原的自然地理概况
1. 范围与位置
展示 “黄土高原范围图”,小组合作标注:
0. 边界:北起长城、南至秦岭、西抵乌鞘岭、东到太行山。
0. 涉及省区:山西省大部、陕西省北部、甘肃省中部及东部、宁夏回族自治区南部、河南省西部等。
0. 核心特征:世界上黄土连续分布最广、厚度最大、形成时间最久的黄土区。
2. 黄土地貌类型
展示 “塬、墚、峁” 景观图,结合课件讲解:
0. 塬:平坦开阔的黄土高地(如董志塬),是主要农耕区。
0. 墚:长条状的黄土丘陵,由塬被流水侵蚀切割形成。
0. 峁:孤立的黄土丘,由墚进一步侵蚀演变而来。
成因分析:黄土结构疏松、裂隙多,缺乏植被保护,夏季降水集中且多暴雨,流水侵蚀和搬运作用强烈,塑造了多样的黄土地貌。
(三)探究新知二:文明的发源地
阅读教材112~115页相关内容,讨论黄土高原的文明:
(1)黄河流域是中华文明的主要发源地,黄土高原作为黄河文明的重要载体,在中华民族孕育和发展的历史上有着十分重要的地位
(2)仰韶文化是黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化,在中国史前社会发展史上具有举足轻重的地位
(四)探究新知三:生态保护与高质量发展
1. 生态保护
阅读教材114~115页相关内容,讨论黄土高原的环境问题及治理措施:
(1) 环境问题:水土流失严重。
(2) 措施:治理坡面;修建淤地坝工程;小流域综合治理;实施大规模退耕还林还草工程;系统治理山水林田湖草沙。
(3)影响:杂交玉米、高产马铃薯等粮食作物和优质苹果等经济果木得到推广种植,区域经济社会发展水平不断提高,人民的生活质量明显提升。
2. 能源基地
结合课件图文资料,自主归纳:
黄土高原地区是国家重要的能源基地。其中,山西煤炭基地、陕北煤炭与油气基地在全国占据突出地位。国家实施工业化、城镇化与生态环境保护同步的战略。2012年,兰州新区上升为国家级新区,黄土高原的城市化进程明显加快。
3.为了发展
阅读教材116页相关内容,自主归纳:
黄土高原要坚持不懈推进水土保持工程,稳步提升城镇化水平,守护好母亲河的生态健康,逐步实现人口、产业、资源、环境协调发展。
5、 板书设计
学科网(北京)股份有限公司
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