8.5 黄土高原的生态保护与高质量发展(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级地理下册同步备课(湘教版)
2026-05-22
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理湘教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第五节 黄土高原的生态保护与高质量发展 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 81.22 MB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-03-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57070119.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦黄土高原的生态保护与高质量发展,系统涵盖自然地理概况(位置范围、地貌特征)、水土流失成因(自然与人为因素)、治理措施及能源基地建设等核心知识点,通过“自然概况—生态问题—治理发展”的逻辑链条搭建学习支架。
其亮点在于以高西沟村“三三制”到“三二一”治理模式等案例,结合综合思维分析水土流失的自然要素关联,渗透人地协调观。采用案例教学与活动设计(如窑洞文化讨论),课堂小结结构清晰,习题巩固区域认知,助力学生树立生态保护意识,也为教师提供完整教学资源。
内容正文:
第五节 黄土高原的生态
保护与高质量发展
湘教版
第八章 区域地理环境
1
区域认知
综合思维
人地协调观
明确黄土高原水土流失的成因(自然 + 人为)、危害及综合治理措施,掌握其 “高质量发展” 的路径(能源基地建设),构建清晰的区域发展认知。
能结合土壤、地形、气候、植被等自然要素,综合分析黄土高原水土流失的成因,理解 “土质疏松→降水集中→植被稀少→水土流失→千沟万壑” 的逻辑链条。
通过认识黄土高原水土流失的治理实践,明确 “生态优先、综合治理” 的发展理念,树立尊重自然、保护生态的意识。
学习目标
CONTENTS
目录
自然地理概况
01
文明的发源地
02
生态保护与高质量发展
03
自然地理概况
PART 01
长城
秦岭
乌鞘岭
太行山脉
世界上黄土连续分布最广、厚度最大、形成时间最久的黄土区
1.位置与范围
大致北起长城,南至秦岭及渭河平原,西抵洮河及乌鞘岭,东到太行山脉
包括山西省大部,陕西省北部,甘肃省中部、东部及宁夏回族自治区南部,河南省西部以及内蒙古、青海各一部分。
知识一 自然地理概况
(1)特征:沟壑纵横
2.地表形态
(2)地貌类型:黄土塬、黄土墚、黄土峁
黄土塬
黄土墚
黄土峁
知识一 自然地理概况
黄土结构疏松,裂隙较多
缺乏植被保护
降水集中的夏季
流水侵蚀和搬运
黄土高原呈现出如今沟壑纵横的地表形态,形成独特的塬、墚、峁等黄土地貌;
(3)形成原因:
知识一 自然地理概况
活动
……
1.黄土高原的水土流失以7—8月最为严重,其产沙量一般占年产沙量的80%以上,且往往又是由几场暴雨造成的。想一想,这是为什么?
黄土高原的降雨集中在7—8月,且多为暴雨,降雨强度越大,径流量越大,对地表的侵蚀和破坏力就越大,因而此时水土流失最严重。
2.黄土高原的水土流失,既有自然原因,也有人为原因。议一议,黄土高原为什么会成为中国乃至世界上水土流失最为严重的地区?
自然原因:地势较高,起伏较大;降水集中,多暴雨;植被覆盖较差;黄土结构疏松,多裂隙。
人为原因:人类不合理利用土地资源,导致植被破坏,如过度开垦、过度放牧、过度砍伐、不合理开矿等。
文明的发源地
PART 02
(1)黄河流域是中华文明的主要发源地,黄土高原作为黄河文明的重要载体,在中华民族孕育和发展的历史上有着十分重要的地位。
(2)仰韶文化是黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化,在中国史前社会发展史上具有举足轻重的地位。
知识二 文明的发源地
生态保护与高质量发展
PART 03
(1)生态问题:黄土高原这里人口多,农业生产集聚,由于过度垦殖,植被覆盖率低,水土流失严重。
1.生态环境保护
知识三 生态保护与高质量发展
(2)生态环境治理
21世纪以来,通过大规模退耕还林还草工程的实施、山水林田湖草沙系统治理
20世纪50—60年代,以坡面治理为主
20世纪60—70年代,大量修建淤地坝工程,在促进农村生产条件和生态环境改善等方面发挥了显著作用
20世纪80年代,开展小流域综合治理,进一步加强生物措施
黄土高原治理前后对比
知识三 生态保护与高质量发展
针对水土流失,国家采取了哪些综合治理措施?
02
生物措施
01
工程措施
03
人类活动
退耕还林、还草
合理放牧
修建梯田、
打坝淤地
植树造林、种草
护坡林草带
知识三 生态保护与高质量发展
黄土高原水土流失的治理——工程措施(修建梯田)
修建梯田为什么能减少水土流失?
改变坡面水流路线、降低水流速度;促进泥沙就地沉积。
坡
面
水
流
坡
面
水
流
(3)变化:生态环境逐步改善;经济果木得到推广种植;区域经济社会发展水平不断提高,人民的生活质量明显提升。
窑 洞
黄土高原的窑洞,大多依山坡挖掘,外观以圆拱形为主,靠门窗处采光较好,里面则略显阴暗。传统窑洞造价低廉,坚固耐用,冬暖夏凉,适宜居住,既不破坏生态,又不占用良田。如果山崖较高,往往开凿多层窑洞,类似现代的楼房。
近些年来,黄土高原地区注重对传统窑洞的改良,多采用新型建材,注重空间分隔,不仅继承了传统窑洞的优点,而且通过增设采光、通风装置,妥善解决了旧式窑洞内部阴暗潮湿的不足。新式窑洞群立面美观,富有现代气息。
传统窑洞
新式窑洞
黄土高原地区是国家重要的能源基地,如山西煤炭基地、陕北煤炭与油气基地。
知识三 生态保护与高质量发展
2.能源基地
2009年关中-天水经济重点开发区
2011年西安咸阳高新区
2012年兰州新区
稳步提升城镇化水平,守护好母亲河的生态健康,逐步实现人口、产业、资源、环境协调发展。
知识三 生态保护与高质量发展
3.未来发展
高西沟村:黄士地上的绿色变迁
“山上光秃秃,沟里乱石头;年年遭灾荒,十年九歉收。”这曾是地处黄土高原丘陵沟壑区的陕西省米脂县高西沟村的真实写照。
自20世纪50年代起,高西沟村便开始了征山治水运动,在沟里打淤地坝,开展水土保持工作,同时利用沃土发展农业生产,在实践中摸索出“三三制”(耕地、林地、草地各占三分之一)治理模式,后又把“三三制”模式,调整为更加注重生态效益与经济效益相结合的“三二一”(三分林地、二分草地、一分耕地)模式。近年来,当地积极发展小米、山地苹果等特色农产品,依托良好自然环境发展乡村生态旅游,共享生态红利,成为陕北黄土高原生态建设的典范。
活动
……
1.根据黄土高原的自然环境特征,说一说,为什么窑洞是当地人民较适宜的居住选择?
黄土高原位于中国北方,气候干旱、降水集中,植被稀疏,黄土层深厚;
黄土特性适宜挖掘;
适应干旱气候;
节约资源,成本低廉;
与自然环境协调等。
2.随着时代的发展,当地的传统文化,逐渐为世人知晓。查找相关资料,把你了解的内容介绍给同学。
活动
……
秦腔
信天游
剪纸
腰鼓
3.如何让黄土高原的“绿水青山”变成“金山银山”,把黄土高原建设成为“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的美丽家园?谈谈你的想法。
自然地理概况
范围:大致北起长城,南至秦岭及渭河平原, 西抵洮河及乌鞘岭,东到太行山脉
地表特征:沟壑纵横
地貌:塬、墚、峁
形成原因
生态环境保护与高质量发展
未来发展
文明的发源地
黄河流域是中华文明的主要发源地
仰韶文化
生态保护
生态问题:水土流失
治理措施
影响
能源基地
课堂小结
某中学研学旅行时对黄土高原进行了实地考察。下图为黄土高原示意图。读图,完成下面小题。
1.关于黄土高原,下列说法正确的是( )
A.位于我国地势的第三级阶梯
B.为典型的温带大陆性气候
C.西至太行山、东至乌鞘岭
D.是世界上最大的黄土堆积区
2.本地区突出的优势资源是( )
A.水资源 B.生物资源
C.石油资源 D.煤炭资源
D
D
随堂习题
黄土高原的生态环境比较脆弱,水土流失比较严重,下图为黄土高原示意图。读图,完成下面小题。
3.该地区水土流失带来的危害有( )
①土壤肥力下降 ②淤塞河道
③破坏农田 ④生态环境恶化
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
4.该地区大力开展植树种草、退耕还林的主要环境效益是( )
A.防风固沙、保持水土 B.蓄水拦沙、滞洪蓄水
C.保塬护坡、固沟保肥 D.绿化美化、吸烟滞尘
D
C
随堂习题
声 明
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