内容正文:
9.2 轴对称(第3课时)——轴对称的基本性质导学案
班级:__________ 姓名:__________ 日期:__________
【学习目标】
1. 知道轴对称的基本性质:成轴对称的两个图形中,不在对称轴上的两个对应点的连线段被对称轴垂直平分。
2. 能利用轴对称的性质作出简单平面图形关于给定对称轴的对称图形。
3. 掌握找对称轴的多种方法,发展几何直观与空间观念。
【课堂探究·合作学习】
探究一:探索轴对称的基本性质
活动一:扎孔实验——两点对称
将一张纸对折,用针扎两个孔(一个在折痕一侧,另一个在另一侧),展开后观察。
折痕两侧的针孔分别记为点A和点A',折痕记为直线l。
连接AA',观察AA'与l的位置关系:__________(垂直/不垂直)。
测量AA'被l分成的两段长度:它们__________(相等/不相等)。
在纸上再扎两个孔,得到点B和点B',连接BB'。
BB'与l的位置关系:__________
BB'被l分成的两段长度:__________
活动二:扎孔实验——三点对称
仿照上面的操作,找第三个点C,再扎孔、展开、标记、连线,得到△ABC与△A'B'C'关于直线l对称。
连接CC',观察:
CC'与l的位置关系:__________
CC'被l分成的两段长度:__________
归纳总结:
轴对称的基本性质:
成轴对称的两个图形中,不在对称轴上的两个对应点的连线段被对称轴__________。
即:对称轴是任意两个对称点连线段的__________。
符号语言:
∵ △ABC 与 △A′B′C′ 关于直线 l 对称,
∴ 直线 l 是线段 AA′、BB′、CC′ 的 ________________。
思考:为什么性质中强调“不在对称轴上”的对应点?如果点在对称轴上,情况如何?
探究二:作对称图形
例3 作线段关于直线的对称图形
已知线段AB和直线l,用直尺和圆规作线段AB关于直线l对称的线段。
分析:
要作出对称线段,关键是作出__________和__________的对称点。
如何作一个点关于直线l的对称点?
过该点作直线l的__________,垂足为E。
在垂线的延长线上截取__________=__________。
作图步骤(尝试独立完成):
1. 过点A作AE⊥l,垂足为E,在AE的延长线上截取EA'=AE。
2. 过点B作BF⊥l,垂足为F,在BF的延长线上截取FB'=BF。
3. 连接A'B',线段A'B'即为所求。
变式1:作三角形关于直线的对称图形
已知△ABC和直线l,点C在l上,作△ABC关于直线l对称的三角形。
思考:
点C在对称轴上,它的对称点是__________。
需要作哪些点的对称点?__________
作图步骤:
1. 过点A作__________⊥l,垂足为E,截取EA'=AE。
2. 过点B作__________⊥l,垂足为F,截取FB'=BF。
3. 连接__________、__________、__________,△__________即为所求。
归纳作图步骤:
找:找出已知图形的__________(顶点或拐点)。
作:分别作出这些关键点关于对称轴的__________。
连:按原图形的顺序依次连接相应的__________。
探究三:探究对应线段的位置关系
网格中的格点△ABC,做出关于直线l的对称的△A’B’C’.
观察成轴对称的两个图形,对应线段AB与A'B'、BC与B'C'、AC与A'C'的位置关系:
它们__________(平行/相交/可能平行也可能相交)。
如果它们相交,交点一定在__________上。
你的发现:
成轴对称的两个图形的对应线段所在直线__________或__________,若相交,交点在__________上。
【巩固练习·学以致用】
A组:基础过关
1. 下列作图,是作点A关于直线l的对称点B的是(C )
A B C D
2. 下面是四位同学作△ABC关于直线MN的轴对称图形,其中正确的是(C )
A B C D
3. 已知一点与一条直线,作这个点关于这条直线的对称点的步骤:
① 过已知点作已知直线的垂线段;
② 延长所作垂线段;
③ 在延长线上取一点,使得垂足到该点与到已知点的距离相等。
下列排序正确的是(A)
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③①②
B组:能力提升
1. 画出下图中成轴对称的两个图形的对称轴.
2. 如图,在四边形ABCD中,点D,C在直线l上,AD⊥l,BC⊥l.作四边形ABCD关于直线l对称的图形.
3. 如图,作∠AOB关于边OB所在直线对称的图形.
【课堂小结·反思提升】
轴对称的基本性质:
成轴对称的两个图形中,不在对称轴上的两个对应点的连线段被对称轴__________。
即:对称轴是任意两个对称点连线段的__________。
作对称图形的一般步骤:
找:__________ 作:__________ 连:__________
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