10 古诗三首 石灰吟 课件-2025-2026学年统编版语文六年级下册

古诗三首 10 ——石灰吟 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 苏轼 石灰吟 古代诗歌的一种体裁，含有赞美的意思 活动一 初读古诗 整体感知诗诗 熟读古诗。注意读准字音、读通句子。 石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 chuí záo fén shāo suì hún 石灰吟 千 锤 万 凿 出 深 山， 烈 火 焚 烧 若 等 闲。 粉 骨 碎 身 浑 不 怕， 要 留 清 白 在 人 间。 再读古诗，明确诗歌节奏。 [明]于谦 开采 焚烧 粉碎 使用 千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 活动二 了解诗意 想象画面 共学单 默读古诗，结合注释，在理解古诗的基础上，运用第一人称，把想象到的画面说一说。 先自己思考，再同桌交流。 交流格式：我是石灰 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 我是石灰， 出深山 千锤万凿 烈火焚烧 若等闲 粉 骨 碎 身 浑 不 怕， 要 留 清 白 在 人 间。 要留清白在人间 石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 于谦为什么要赞美石灰？ 活动三 悟意显志 明写法特点 公元1449年，明英宗皇帝贸然率大军出征与北方的蒙古瓦剌作战，明军大败，50万人马全军覆没，明帝英宗被俘。于谦临危受命任兵部尚书，扶英宗之弟为景帝，并亲自督战五昼夜打败了瓦剌军，赢得了京师保卫战的成功。使千万百姓免遭涂炭，英宗复位后，于谦不仅没有受到嘉奖，反而遭朝中恶势力迫害，以叛逆罪被杀害。曾有人劝其逃离，但于谦一身正气。 早年任地方官时，他遍历州县，平反冤狱、赈灾济民，百姓为其立生祠。面对权宦王振索贿，他以“清风两袖朝天去”明志，绝不阿附权贵。 蒙冤遇害后，抄家官员见其家徒四壁，仅存御赐蟒袍、剑器与报国文书，无不落泪。行刑当日，百姓夹道痛哭，天下皆叹其冤。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 当年他12岁写下这首《石灰吟》时，就在心里埋下了种子—— 当他为官时，面对物欲横流的官场，他选择两袖清风，因为他记得当初的誓言________； 当京城被困，朝堂上下乱作一团时，他挺身而出，亲自迎敌，因为他的耳畔又响起了________； 当他被小人陷害，被判死刑时，他依然挺直了脊梁，因为他至死都坚守自己的誓言________； 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 有巍巍定难之功， 有侃侃立朝之节， 有孜孜及民之惠， 有皎皎律贪之洁。 活动四 达情拓展 立高洁之志 说说有哪些事物在诗中被赋予了人的品格和志向。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑板桥《竹石》 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ——王冕《墨梅》 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ——苏轼《赠刘景文》 坚贞不屈 孤高傲世 高风亮节 坚定顽强 居高声自远，非是藉秋风。 不靠外力 能声名远扬 何当金络脑， 快走踏清秋。 建功立业 报效国家 托物 相关诗句 言志 马 ① 何当金络脑，快走踏清秋 借马抒怀，抒发诗人怀才不遇的愤慨和渴望建功立业的抱负。 石灰 ② ，要留清白在人间。 借咏石灰寄怀，表现诗人高洁的理想。 ③ ④ ， ⑤ 生活中有很多值得我们赞美的人，我们可以用哪些诗句来赞美他们？ 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 $