6.2 四大地理区域（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级地理下册同步备课（人教版）

该初中地理课件聚焦四大地理区域，系统梳理划分依据、分界线及主导因素，通过“新知预习”填空题引导学生从地理位置、自然和人文地理差异入手，结合北京等地点构建学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于跨学科融合与地理实践案例结合，如用“春风不度玉门关”分析夏季风影响体现综合思维，“蜀道难”对应区域强化区域认知，研学活动题（如内蒙古草方格沙障、四川地形气候）提升地理实践力。学生能深化人地协调观，教师可借助丰富素材优化教学，提高课堂效率。

优翼 优翼 学练优八年级地理下·人教通用 优翼 第2课时 四大地理区域 优翼 Y新知预习 四大地理区域 地理分区界 丙 北京 圈 优翼 1.划分依据：地理位置、 地理、人文地理特点的差异。 2.四大地理区域 甲： 地区；乙： 地区； 丙： 地区；丁： 地区。 优翼 3.区域分界线及主导因素 区域 分界线 主导因素/划分依据 南方地区和北 A:秦岭一淮河线 气候（气温和降水） 方地区 北方地区和西 B: 毫米年降水量线、季 降水 北地区 风区和非季风区分界线北段 青藏地区界线C:地势第一、二级阶梯分界线 地形地势 优翼 A基础扫描 我国幅员辽阔，环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域。读 我国四大地理区域图，回答第1~2小题。 、 北京 地理分区界 南海诺包 优翼 1.甲区域与乙区域的地理分界线是 A.秦岭一淮河线 B.400毫米年降水量线 C.暖温带与中温带分界线 D.地势第一、二级阶梯分界线 2.界定图中丁区域与其他三大区域的主导因素是 A.气温 B.降水 C.纬度 D.地形 优翼 新考法跨学科“黄河远上白云间，一片孤城 万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” (“玉门关”在今甘肃省敦煌市西北)欣赏诗文，回 答第34小题 3.“春风不度玉门关”，从地理学的角度来看，源 于海洋的“春风”到达“玉门关”后已属强弩之 末，难以再向内陆前行。诗中所写“春风”所到 之处最可能的季节是 A.春风送暖入屠苏 B.热风吹雨洒江天 C.月落乌啼霜满天 D.北风卷地白草折 优翼 【点拨】玉门关位于甘肃省敦煌市西北，属于非季 风区，受海陆位置影响，夏季风难以到达玉门关， 诗中所写的“春风”应该指的是夏季风，所以“春 风”所到之处最可能的季节应该是夏季。A描写 的是春风，B描写的夏雨，C描写的是秋霜，D描 写的是冬雪。故选B。 优翼 4.小艺想体验诗中描绘的那种苍凉壮阔的景色， 下列哪个地区是其最佳选择 A.南方地区 B.北方地区 C.西北地区 D.青藏地区