语文二模模拟卷02（天津专用）学易金卷：2026年中考第二次模拟考试

2026年中考第二次模拟考试（天津专用） 语 文·全解全析 本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（综合题）两部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。 第1卷选择题（共29分） 注意事项： 1．每题选出答案后，用 2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共 l1 题，共 29 分。 一、 （本大题共 11 小题 ，共 29分 ，1 ～4 小题， 每题 2 分；5 ～11 小题 ， 每题 3 分） 1．（改编）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）（2分） A．隧洞（suì）    纤绳（qiàn）      停滞（dài）     锲而不舍（qiè） B．脂粉（zhī）     迷惘（máng）      笑涡（wō）     根深蒂固（dì） C．遁词（dùn）     静谧（mì）       分 歧（qí）       沥尽心血（1ì） D．诬蔑（miè）     豢养（juàn）     脊梁（jǐ）      前仆后继（pū） 1．【答案】C 【解析】本题考查字音。A.停滞（dài）——zhì；B.迷惘（máng）——wǎng；D.豢养（juàn）——huàn；故选C。 2．（改编）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 作为古代山水诗的高峰，诗人王维别具一格的山水诗的描绘______历代评论家推崇。他的山水诗也绝非对山居生活的简单记录，而恰是他对自然山水与山居生活的______和拣选。王维山水诗中的空灵与质朴，映照出的正是他内心的闲适与______。 A．备受  观察  飘逸 B．饱受  体察  飘逸 C．备受  体察  超逸 D．饱受  观察  超逸 2．【答案】C 【解析】本题考查词语运用。 第一空： 备受：完全地、充分地受到。饱受：长期忍受（多指不幸或消极的事）。语境强调王维的描绘受到历代评论家的推崇，是积极意义的接受，因此用“备受”恰当； 第二空： 观察：仔细察看。体察：亲身体验和观察。语境强调王维对自然山水与山居生活是亲身融入的深刻体验，而非仅表面察看，因此用“体察”恰当； 第三空： 飘逸：洒脱自然。超逸：超脱世俗，不同凡俗。语境与“闲适”并列，强调内心境界的超凡脱俗，因此用“超逸”恰当； 3．下面的语段中，依次填入标点符号正确的一项是（   ）（2分） 读诗要体味诗歌的情感。“如果逐一去掉诗歌的要素，那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感①如艾青的《大堰河②我的保姆》，更像是分行书写的散文。诗人的情感至真至醇，酣畅淋漓。可以说③抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。 A． ①”。      ②，      ③： B．①”。     ②，       ③， C．①。”     ②——    ③： D．① 。”     ②——    ③， 3．【答案】D 【解析】本题考查标点符号。 ①处，“如果逐一去掉诗歌的要素，那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感”属于完整引用结束，故填句号和后引号； ②处，“大堰河”和“我的保姆”之间构成解说关系，故填破折号； ③处，“可以说”与“抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别”之间为句中停顿，用逗号即可； 故选D。 4．下面一段文字中有语病的一项是（   ）（2分） ①Deepseek、豆包等人工智能助手，无疑为学生的学习提供了极大的便利。②它们能够快速提供准确的答案，解析复杂的题目，甚至帮助学生制定学习计划。③然而，过度依赖也可能导致学生失去独立思考和解决问题。④如果学生只是简单地输入问题并等待答案，而没有真正理解和吸收知识，那么这种“学习”方式无疑是低效且有害的。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．【答案】C 【解析】本题考查修改病句。 C.本句为成分残缺的病句。“失去”缺少宾语中心语，应在“解决问题”后面补充“的能力”； 故选C。 5．（改编）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ）（3分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．首联写了被贬时间之长，字里行间表达了无限的心酸和悲凉。 B．颔联中的典故“闻笛赋”表达怀念友人之情，“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 C．颈联中的“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，表达诗人消极的情怀。 D．全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。 5．【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容理解赏析。C有误，诗人积极乐观的情怀。故选A。 阅读《树叶为何天冷才变红》一文，完成下面小题。 树叶为何天冷才变红 徐玲玲 ①眼下，多地出现漫山红叶的美景，令人赏心悦目。为何天变冷树叶才会变得有红有黄、色彩斑斓？原来，树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用。 ②深秋到初冬时节，白昼缩短、日照减少、气温下降，植物无法形成新的叶绿素。随着叶绿素减少，叶黄素、类胡萝卜素、花青素等其他色素作用开始显露，树叶逐渐变黄变红。一般来讲，当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国大部分红叶树种的叶子就会开始变红。此外，昼夜温差大于10摄氏度也有利于红叶“上妆”。 ③树叶变色也与树种密切相关，不同树种树叶的变色时间和颜色都有所不同。深秋、初冬时节，银杏、胡杨、悬铃木等的叶片会变为金黄色或橙色；而五角枫、鸡爪槭、漆树等树种的叶片会变为红色，这是树种自身的生理特性和外部环境因素共同作用的结果。 ④我国地域辽阔，南北方气象条件差异明显，树叶变色现象有所不同。秋冬季北方降温较快、昼夜温差大，光照强度减弱，有利于叶绿素的分解和花青素的合成，导致树叶变黄、变红；南方降温较慢、昼夜温差较小，树叶变红的现象相对较少。不过，只要气象要素变化满足树叶变色条件，南方地区也会出现红叶景观，只是红叶的最佳观赏期比北方略晚。 ⑤我国红叶观赏地非常广泛，北至东北大小兴安岭、南至海南五指山都可以观赏到红叶。9月底至10月上旬，新疆北部、内蒙古大部、东北地区中北部，能看到万山红遍；进入10月中下旬，华北地区以及南方高纬度地区的红叶逐渐出现；11月中下旬至12月初，江苏南京栖霞山、湖南长沙岳麓山等地都是观赏红叶的好去处。我国最南端的红叶观赏地是海南五指山，当北方千里冰封、万里雪飘时，这里依然可以观赏到漫山红叶。 ⑥全球变暖会不会对树叶变色产生影响呢？目前尚不存在树叶变色现象明显向更北地区移动的情况。这是因为相比全球气候变化，树木生长地的局地小气候因素对树叶变色的影响更大。例如，由于城市的热岛效应，深秋、初冬时节城区街道的气温高于远郊，昼夜温差相对较小，温差无法达到10摄氏度以上时，这些区域红叶树种的叶子很难呈现出鲜艳的红色。 ⑦目前，很多地方的气象部门推出了红叶观赏预报服务，就当地红叶景观的最佳观赏期和观赏地点给出预报，同时结合气温、风力、降水等天气要素，预测当天观赏红叶是否适宜出行，为公众出游提供参考。（选自《人民日报》，有删改） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ）（3分） A．树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用。 B．当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国所有红叶树种的叶子就会开始变红。 C．树叶变色与树种密切相关，不同树种树叶的变色时间和颜色都有所不同。 D．我国南北方树叶变色现象存在差异，南方地区红叶最佳观赏期比北方略晚。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ）（3分） A．使用举例子的说明方法，说明我国地域辽阔，红叶观赏地广泛。 B．使用举例子的说明方法，说明我国南北气象条件差异明显，树叶变色现象相同。 C．使用作比较的说明方法，说明我国地域辽阔，红叶观赏地广泛。 D．使用作比较的说明方法，说明我国南北气象条件差异明显，树叶变色现象相同。 8．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第②段中加点的词“一般来讲”体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑥段中加点的“这些区域”是指受城市热岛效应影响的城区街道。 D．本文采用“分—总”结构，采用时间顺序，条理清晰地普及了科学知识。 【答案】6．B 7．A 8．D 【导语】这篇科普小品文以“树叶变色”为切入点，采用总分结构，从气象条件、树种特性、地域差异等多角度展开说明。文章语言平实准确，运用举例、比较等说明方法，将复杂的植物生理现象通俗化。开篇设问引人入胜，结尾呼应现实服务，体现了科普文章的知识性与实用性。文中“相对”“以上”等限定词的使用，展现了科学说明文的严谨性。全文条理清晰，既普及了自然科学知识，又引导读者关注身边自然现象的变化规律。 6．本题考查内容理解和分析。 B.根据文章第②段“一般来讲，当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国大部分红叶树种的叶子就会开始变红”可知，原文说的是“大部分红叶树种”，而不是“所有树叶”。选项中“我国所有树叶就会开始变红”的说法扩大了范围，不符合原文意思；故选B。 7．本题考查说明方法及作用。 A.根据第⑤段“我国红叶观赏地非常广泛，北至东北大小兴安岭、南至海南五指山都可以观赏到红叶”以及“9月底至10月上旬，新疆北部……11月中下旬至12月初，江苏南京栖霞山、湖南长沙岳麓山等地都是观赏红叶的好去处”可知，文章通过列举不同时间、不同地区可以观赏到红叶的例子，具体地说明了我国红叶观赏地非常广泛这一特点。由此可知，该句子使用举例子的说明方法，是为了说明我国地域辽阔，红叶观赏地广泛；故选A。 8．本题考查对内容理解。 D.根据全文内容可知，第①段总写树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用；第②-⑦段分别从树叶变色与气象条件、树种、地域的关系，全球变暖对树叶变色的影响，气象部门推出红叶观赏预报服务等方面进行分说，是按照逻辑顺序介绍的，而不是“时间顺序”，整体是“总—分”结构，而不是“分—总”结构，该选项分析错误；故选D。 （新考向）阅读《活板》选文，完成下面小题。 活 板 沈 括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 9．下列语句中加点词语解释有误的一项是（    ） A．有奇字素无备者         备：准备 B．木格贮之               木格：用木格，名词做状语 C．用讫再火令药镕         讫：完毕 D．其印自落，殊不沾污    殊：特别的 10．下列不含通假字的一项是（    ） A．板印书籍 B．已后典籍皆为板本 C．火烧令坚 D．药稍镕 11．（改编）下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（    ） A．“唐人尚未盛为之”一句说明雕版印刷在唐朝时已经有了，只是还没有普遍应用。 B．“活板”是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板效率低、不易修改的难题，体现了“活”的优势。 C．本文通过“极为神速”“有奇字素无备者，旋刻之”等内容，生动地说明了活版印刷的优越性。 D．“胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。 【答案】9．D 10．C 11．D 【解析】 9．本题考查文言实词。 D.有误，句意为：这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。殊：根本。 故选D。 10．本题考查通假字。 A.句意为：用雕板印刷书籍。板：同“版”； B.句意为：以后的各种重要文献书籍就都是板印的本子了。已：同“以”； C.句意为：用火烧使它坚硬。无通假字； D.句意为：待铁板上的混合物稍稍熔化。镕：同“熔”；故选C。 11．本题考查内容理解和辨析。 D.有误，“用胶泥刻字，薄如钱唇”使用的说明方法是打比方。将刻字的胶泥比喻成钱币的边缘，形象地说明了胶泥刻字的厚度非常薄。“三二本”“数十百千本”是列数字，同时运用作比较的说明方法，通过比较印刷少量书籍和大量书籍时的效率，突出了印刷数量增多时，印刷速度的显著提升；故选D。 第II卷（非选择题） 二、句子默写（每空1分，共6分） 12．（原创）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） （2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》其一） （3） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）范仲淹《渔家傲．秋思》一词中，表达词人和征人们的矛盾心理，希望杀敌报国又思亲念乡的两句是：“ ， 。” 12．【答案】引无数英雄竞折腰 直挂云帆济沧海 醉翁之意不在酒 月是故乡明 浊酒一杯家万里、燕然未勒归无计 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竞、沧、翁、燕”等字词容易写错。 三、课外文言文阅读，完成13-15题。(共7分) 皇祐二年，吴中大饥，殍殣①枕路。是时范文正领浙西②，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事，希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙③所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人仰食于公私者，日无虑④数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然⑤，民不流徙，皆文正之惠也。 （节选自沈括《梦溪笔谈》） 【注释】①殍殣（piǎo jìn）枕路：饿死者的尸体遍布路上。②范文正领浙西：范仲淹，谥号文正。他时任杭州知州兼浙西安抚使。③条叙：分条叙述。④无虑：大约，大概。⑤晏然：安然，平安无事。 13．（改编）解释文中加点的词的含义。（2分） （1）发粟及募民存饷   发： （2）饥岁工价至贱       至： 14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 15．请结合原文分析，范仲淹是一个什么样的人。（3分） 【答案】 13.到 发放 14.两浙地区只有杭州安然无事，百姓没有流离迁徙，这都是范仲淹（给予）的恩惠啊。 15．心怀百姓，吴中大饥，他发放粮食，并且招募百姓储备粮草，帮助百姓度过饥荒之年；才能卓著，他除了常规的救灾方式，还通过鼓励民间竞渡、亲自参与湖上宴游，带动饮食、贸易等行业需求，大兴土木，推动佛寺修建及仓库吏舍，用工千人，避免灾民流离；勇于担当，他不惧监司的弹劾给自身的影响，不回避、不推诿，主动向上级阐明“宴游”是为带动民生消费、“兴造”是为创造就业的核心目的。 13．本题考查文言词语解释。 （1）句意：从春天到夏天，当地百姓纷纷空巷出游。至：到，直到。 （2）句意：他发放粮食并招募百姓储备粮食。发：发放 14．本题考查文言句子重点字词理解。理解时要结合语境，准确把握字词的含义。 重点字词有：唯，只，仅仅；晏然，安然，平安无事；流徙，流离迁徙；皆，全，都；惠，恩惠，好处。 15．本题考查人物形象分析。 根据“吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备”可知，吴地遭遇严重饥荒时，范仲淹及时发放粮食并招募百姓储备粮草，制定了完备的救灾措施，体现出他心怀百姓、体恤民生的仁厚之心。 根据“吴人喜竞渡，好为佛事，希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上……饥岁工价至贱，可以大兴土木之役……又新敖仓吏舍，日役千夫”可知，范仲淹没有局限于常规救灾手段，而是结合当地百姓的习俗，通过鼓励竞渡、设宴湖上带动消费，又利用饥荒年工价低廉的时机大兴土木，为百姓创造就业机会，展现出他足智多谋、处事灵活的卓越才能。 根据“监司奏劾杭州不恤荒政……文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者”可知，面对监察官员的弹劾，范仲淹没有回避推诿，而是主动分条说明宴游和兴造的真实目的，为了救济贫苦百姓，体现出他勇于担当、敢于坚持正确做法的坦荡胸襟。 【点睛】参考译文： 皇祐二年，吴地发生大饥荒，饿死者的尸体遍布道路。当时范仲淹担任浙西的行政长官，他发放粮食并招募百姓储备粮食，救灾的措施非常完备。吴地百姓喜欢划船竞赛，热衷于佛教活动，范仲淹于是放任百姓举行划船竞赛，自己每天都到湖上设宴款待宾客，从春天到夏天，当地百姓纷纷空巷出游。他又召集各佛寺的住持，告知他们说：“饥荒年份的工钱极其低廉，可以大规模开展土木工程。”于是各寺庙的修建工程大规模兴起。他还重新修缮了粮仓和官吏宿舍，每天雇佣上千人劳作。监察官员上奏弹劾杭州知州不体恤荒年政务，嬉戏游乐没有节制，以及公私大规模兴建工程，耗费民力。范仲淹于是自己分条叙述设宴游乐和兴办工程的原因，都是为了散发百姓手中多余的钱财，来救济贫苦的人。依靠官府和私人提供的工作获取饮食的商贩、工匠、体力劳动者，每天大约有几万人。救灾措施的实施，没有比这更有效的了。这一年，两浙地区只有杭州安然无事，百姓没有流离迁徙，这都是范仲淹的恩惠啊。 四、现代文阅读，完成16-19题。（共15分） 阅读《散落在年少的书签》一文，完成下面小题。 散落在年少的书签 李柏林 ①如今的文具店，已经很少再有书签的身影了。如今的人们，也不会在乎一枚书签的去向。可是在少年时代，谁不想拥有一枚好看的书签呢？ ②幼儿园的时候，上手工课，老师让我们用剪刀把硬纸板上的树叶和花朵剪下来，然后打上一个洞，用线穿起来，告诉我们，这就是书签。但那时候，我却没有一本书。 ③直到上了小学，我才拥有了自己的书，那便是课本。那时，大家都希望自己的课本看起来与众不同，于是班里刮起了一场“书签风”。我们总喜欢在放学后去路边摘下漂亮的叶子和花朵，然后夹进书本里。每天上课的时候，用胳膊肘压着它们，把它们压得薄如蝉翼，压得满课本都是花香草香。翻书的时候，看到它们已化作书里的一抹色彩，不禁喜不自胜。摸上去，仿佛在触摸一个季节，一座山川。 ④那时，手机还没有普及，对于课外活动的时间，我们除了写写作业，聊聊八卦，再也没有别的消遣了。于是，很多同学都开始攒钱买各种言情小说、武侠小说。学校门口也开始卖各种各样的书签，记得当时最常见的就是“梅兰竹菊”的纸质书签，买上几张，夹在自己的书中，好像是年少的标配。 ⑤那时候送礼物也喜欢送书签。花一般的年纪，情感交流也是极为真诚且单纯的。若是交了笔友，便会在信笺里夹上一枚书签，好似年少的信物一般，瞬间为情感也平添了一份书卷气。若是遇见了意气相投的人，也是送书签，仿佛你送了，别人便懂你了。手巧的女孩子还会自己制作书签，在纸片上画上画儿，写上字，绘制出独一无二的书签，送给最要好的朋友。 ⑥记得那时候，我收到过一枚书签，是金属的，样子精美，做工精细，比我的任何一枚书签都要特别。我将它珍藏在不常看的书里，生怕不小心遗失。可是随着时光的流逝，那枚书签终不知去向，时隔多年，却仍然记得收到时的感动。 ⑦前几日出去游玩，文友子见送了我一枚竹子书签。想必他认为这是我会经常用到的东西，但是拿到后我满心惭愧。想到几年前，我还有买书、收集书签的习惯，这两年越发懒惰，书没有读几本，书签自然也不再用到。如今碎片化的阅读，很多东西看过就忘，读书也不再似曾经那般虔诚。 ⑧回去后，我将这枚书签放在了书桌最显眼的位置，提醒自己，不要忘了年少时对书籍的渴求，也不要让自己迷失在网络的世界里。不光是我，现在用书签的人越来越少了。人们习惯在无聊时刷短视频，或者用看电子书来打发时间。出门逛街，人们会选择逛商场、逛景点，也很少有人再去选择逛书店。岁月几经辗转，书签渐渐显得那么多余，好像如今的时代，已没了它的用武之地。 ⑨不但是我仍然记得，那一枚枚书签，伴我读了很多的书，写了很多的文字。那些散落在年少的书签，仿佛成了青春的注脚，永远也无法遗忘。 （选自《思维与智慧》） 16．书签在作者的不同年龄阶段给他带来不同的影响，请根据文章内容填写下面表格。（3分） 年龄阶段 与书签相关的人物和事情 影响 幼儿时期 （1）______ 虽觉得新奇，但仅停留在制作体验上。 小学时期 同学们摘漂亮的叶子和花朵，夹在书本里压干作为书签。 成为一种装饰和个性化的物品，也是童年的一种乐趣和美好回忆。 中学时期 （2）______ 是情感的寄托和交流的信物，是年少时的一种“标配”。 成年以后 我收到文友送的竹子书签，但惭愧自己很久没有读书和使用书签了。 （3）______ 17．（新考向）请将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理由。（4分） 甚至有时候，我们还喜欢在那些风干了的树叶上写满诗句，让自己的书签看起来更文艺一些。那时的我们，会经常在课间围成一团，比谁的书签最好看。而制作书签，也成了童年的趣事。这种对书签的喜爱和追求，一直延续到了中学时期。 18．从第⑦段和第⑧段看，作者为什么说“岁月几经辗转，书签渐渐显得那么多余，好像如今的时代，已没了它的用武之地”？（4分） 19．（新考向）文章结尾句“那些散落在年少的书签，仿佛成了青春的注脚，永远也无法遗忘”，有哪些丰富的意蕴，请结合文章内容分析。（4分） 【答案】 16.幼儿园老师教我们用剪刀剪下硬纸板上的树叶和花朵做书签 学校门口有纸质书签卖，送书签成为一种情感表达的方式（买书签 送书签） 它提醒我不要忘记年少时对书籍的热爱和虔诚 17．在第③和第④段之间。这段文字承上启下：承接了第③段小学阶段和书签有关的经历，并做以总结；自然过渡到第④段，为下文描述中学时期书签的变化和意义做铺垫。 18．个人角度：越发懒惰，读书少，书签自然也用不到。 社会角度：阅读方式的改变：碎片化的阅读，很多东西看过就忘，读书也不再似曾经那般虔诚，书签实用性降低； 网络世界的迷失：数字化时代科技普及（手机、网络）改变了人们的学习和消遣习惯，书签逐渐被边缘化； 休闲方式的改变：出门逛街，人们会选择逛商场、逛景点，也很少有人再去选择逛书店，纸质阅读场景减少。 19．（1）书签包含了许多成长中的美好回忆，表现了作者对此的难忘与不舍。 （2）它承载着作者在不同阶段的情感，是真诚纯粹友情的信物。 （3）对比当下碎片化阅读、电子书盛行的现状，对阅读纸质书籍方式的喜爱与怀念。 （4）暗含对传统阅读习惯淡化的感慨，提醒人们在岁月辗转中依然要守护传统。 【导语】这篇散文以“书签”为线索，串联起作者从童年到成年的阅读记忆，展现了时代变迁下阅读方式的转变。文章通过细腻的生活细节（如压花叶、互赠书签等）勾勒出纯真的少年时光，又以成年后的电子阅读习惯作对比，流露出对纸质阅读的怀念。作者巧妙地将书签这一小物件升华为青春记忆的载体，既是对传统阅读方式的致敬，也是对当下碎片化阅读的反思。文字质朴真挚，情感层层递进，在怀旧中蕴含着对阅读本质的思考。 16．本题考查内容概括。 结合“年龄阶段：幼儿时期”，找到第②段“上手工课，老师让我们用剪刀把硬纸板上的树叶和花朵剪下来，然后打上一个洞，用线穿起来，告诉我们，这就是书签”，可知：老师教我们用剪刀把硬纸板上的树叶和花朵剪下来制作书签。 结合“年龄阶段：中学时期”，找到第④段“学校门口也开始卖各种各样的书签，记得当时最常见的就是‘梅兰竹菊’的纸质书签，买上几张，夹在自己的书中，好像是年少的标配”，第⑤段“那时候送礼物也喜欢送书签。花一般的年纪，情感交流也是极为真诚且单纯的”可知：学校门口有各种各样的纸质书签卖，同学们也很喜欢相互送书签。 结合“年龄阶段：成年以后”，找到第⑧段“我将这枚书签放在了书桌最显眼的位置，提醒自己，不要忘了年少时对书籍的渴求，也不要让自己迷失在网络的世界里”，可知：书签提醒“我”不要忘了年少时对书籍的渴求，也不要让自己迷失在网络的世界里。 17．本题考查句段作用。 结合插入文字“甚至有时候，我们还喜欢在那些风干了的树叶上写满诗句，让自己的书签看起来更文艺一些。那时的我们，会经常在课间围成一团，比谁的书签最好看。而制作书签，也成了童年的趣事”，可知：这是描述童年时用树叶制作书签的情景。 结合“而制作书签，也成了童年的趣事。这种对书签的喜爱和追求，一直延续到了中学时期”，可知：这是一个过渡句，总结了童年制作书签的乐趣，引出下文中学时期的书签特点。 结合第③段“直到上了小学”“我们总喜欢在放学后去路边摘下漂亮的叶子和花朵，然后夹进书本里。每天上课的时候，用胳膊肘压着它们，把它们压得薄如蝉翼，压得满课本都是花香草香”，可知：本段描述小学时用花草做书签的情景。 结合第④段“学校门口也开始卖各种各样的书签，记得当时最常见的就是‘梅兰竹菊’的纸质书签，买上几张，夹在自己的书中，好像是年少的标配”，可知：本段叙写的是中学买书签的场景。 由此可见，插入段落应该放在第③和第④段之间。这样既可承接第③段描述小学时用花草做书签的情景，其中“在树叶上写诗句”“比谁的书签好看”是对小学时期书签活动的延伸；又可引出第④段开始写中学买书签的场景， 与第④段“攒钱买书签”形成时间顺序衔接。 18．本题考查理解文章内容。 结合第⑦段“想到几年前，我还有买书、收集书签的习惯，这两年越发懒惰，书没有读几本，书签自然也不再用到”，可知：“我”现在越发懒惰，很少读书，不怎么用上书签。 结合第⑦段“如今碎片化的阅读，很多东西看过就忘，读书也不再似曾经那般虔诚”，第⑧段“也不要让自己迷失在网络的世界里”“人们习惯在无聊时刷短视频，或者用看电子书来打发时间”“出门逛街，人们会选择逛商场、逛景点，也很少有人再去选择逛书店”，可知：现代社会阅读方式变化：人们习惯碎片化阅读如刷短视频、看电子书，纸质书减少，书签失去实用场景。 其次生活方式转变：现代人逛街以商场、景点为主，书店被冷落，书签文化随之淡化。现在大部分的人迷失在网络世界里，科技手机改变了人们的学习和阅读习惯，书签渐渐失去作用。 19．本题考查理解句子含义。 结合第③段“那时，大家都希望自己的课本看起来与众不同，……摸上去，仿佛在触摸一个季节，一座山川”，第⑤段“那时候送礼物也喜欢送书签。……绘制出独一无二的书签，送给最要好的朋友”，第⑨段“不但是我仍然记得，那一枚枚书签，伴我读了很多的书，写了很多的文字”，可知：书签是年少时光的见证，如自制书签、赠送书签等细节，书签承载年少时读书的纯粹快乐、友谊和创作热情。包含了许多成长中的美好回忆，表现作者对青春岁月的怀念。 结合第②段“上手工课，老师让我们用剪刀把硬纸板上的树叶和花朵剪下来，……这就是书签”，第③段“那时，大家都希望自己的课本看起来与众不同，……摸上去，仿佛在触摸一个季节，一座山川”，第⑤段“那时候送礼物也喜欢送书签。……绘制出独一无二的书签，送给最要好的朋友”，第⑥段“我收到过一枚书签，是金属的，……，却仍然记得收到时的感动”，第⑦段“前几日出去游玩，文友子见送了我一枚竹子书签。……读书也不再似曾经那般虔诚”，第⑨段“不但是我仍然记得，那一枚枚书签，伴我读了很多的书，写了很多的文字”，可知：书签见证了“我”各个阶段的成长历程，是“我”人生岁月的见证者，是真诚纯粹友情的信物。 结合第⑧段“我将这枚书签放在了书桌最显眼的位置，提醒自己，不要忘了年少时对书籍的渴求，也不要让自己迷失在网络的世界里。不光是我，现在用书签的人越来越少了。人们习惯在无聊时刷短视频，或者用看电子书来打发时间”“岁月几经辗转，书签渐渐显得那么多余，好像如今的时代，已没了它的用武之地”，第⑨段“不但是我仍然记得，那一枚枚书签，伴我读了很多的书，写了很多的文字。那些散落在年少的书签，仿佛成了青春的注脚，永远也无法遗忘”，可知：书签是纸质阅读时代的缩影，其“多余”暗示传统阅读文化的式微，作者将其与电子书进行对比，表现对阅读纸质书籍方式的喜爱与怀念；暗含对纸质阅读时代消逝的惋惜，提醒人们在岁月辗转中依然要守护传统，表达对过往的怀念与对阅读本真的呼唤。 五、综合性学习(共5分) 阅读下面的材料。完成小题。 【材料一】 ①汉服是中国汉族的传统服饰，包括衣裳、首服、发式、面饰、鞋履、配饰等共同组合的整体衣冠系统，浓缩了华夏文化的纺织、蜡染、夹缬、锦绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产，充分体现了锦绣中华、衣冠上国、礼仪之邦的美誉。 ②汉服的形制以“四书五经”为中心，千百年来礼服严格遵循礼制，并未有太大变化，而百姓常服则随着时代变迁越来越丰富。从黄帝到明代的四千多年时间里，汉民族凭借自己的智慧和信仰，创造了绚丽多彩的汉服文化，发展形成了具有汉民族自己独特特色的服装体系。 ③央视推出的节目《衣尚中国》，以服饰为题，聚焦服饰之美，力图通过艺术创意、年轻态的视觉营造中国服饰的审美意境。 ④传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬。中央美术学院院长范迪安表示，《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达。 【材料二】 ①当下，“汉服”成为中华优秀传统文化重要的载体之一。但有一些设计重其表而轻其里。汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其创造性转化。 ②中国服饰文化昭显着社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵。以唐宋为例，唐朝服饰的色彩浓艳，再加上金银杂之。其装饰图案，鸟兽成双，花团锦簇，生趣盎然。“上襦下裙”是唐代女子的主要服饰，颜色以红色居多，常常使用红绿搭配。而到了宋代，程朱理学居于统治地位，人们的美学观念也相应发生变化，服饰开始崇尚俭朴，后来，朴素和理性就成为了宋朝服饰的主要特征。 ③中国服饰文化在各种文学体裁中也被反映和表达出来。小说中人物的服饰，是人物生活层面的写照，是人物外观形态的表露，也是人物内心情感世界、性格特征的体现，更是作家感情的曲折反映。 【材料三】 近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2022年中国汉服爱好者达500多万人，融入了中国传统文化元素的商品成为时尚。下面是有关部门对汉服市场做出的部分调研数据。 20．阅读【材料三】，写出你从调查表中得到的两条结论。（2分） 21．如何更好地继承和发扬中国传统服饰文化？请你结合以上材料提三条合理建议。（3分） 【答案】 20.示例：①2022年中国消费者主要通过电视剧、电影来接触汉服的文化；②2022年某市某校有超过半数中学生喜欢汉服。 21．①深入地欣赏中国的传统美学，形成传统服饰新的审美表达；②深入把握传统文化内涵，推进传统服饰文化创造性转化；③充分利用各种文化渠道，积极宣传中国传统服饰文化；④加强对青少年的中国传统文化（包括服饰文化）教育，加深对传统服饰文化的理解，培养对传统服饰文化的感情；⑤进行积极引导，让中国传统服饰成为影响更广、更深的服饰新时尚。 【解析】 20．本题考查图文转换。 表一是“2022年中国消费者接触汉服的文化渠道”，电视剧、电影占54.37%，接近一半；自媒体占27.33%，古装占7.38%，其他占10.27%。据此可知，2022年中国消费者主要通过电视剧、电影来接触汉服的文化。 表二是“2022年某市某校中学生对汉服的喜爱程度分析”，喜欢，觉得漂亮，有古典韵味的占66.28%，超过一半；一般，认为只是服饰的一种，实用价值不大的占29.54%；不喜欢，觉得过时，穿着不便的占4.18%。据此可知，2022年某市某校有超过半数中学生喜欢汉服。 21．本题考查理解概括材料内容和提建议。 根据材料一第④段“传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬”“《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达“可提建议：深入地欣赏中国的传统美学，形成传统服饰新的审美表达； 根据材料二第①段“汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其创造性转化”，第②段“中国服饰文化昭显着社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵”可提建议：深入把握传统文化内涵，推进传统服饰文化创造性转化； 根据材料三表一“2022年中国消费者接触汉服的文化渠道”的数据统计，可提建议：充分利用各种文化渠道，积极宣传中国传统服饰文化； 根据材料三表二“2022年某市某校中学生对汉服的喜爱程度分析”数据，可提建议：加强对青少年的中国传统文化（包括服饰文化）教育，加深对传统服饰文化的理解，培养对传统服饰文化的感情； 结合材料三“近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2022年中国汉服爱好者达500多万人。融入了中国传统文化元素的商品成为了时尚”可提建议：进行积极引导，让中国传统服饰成为影响更广、更深的服饰新时尚。 22．根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物、书名和作者（4分） 作 品 简 介 《骆驼祥子》 1 今天也异样，不知是电灯照的，还是搽了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。 《 2 》 该书是朱自清先生历经数年撰写而成的，包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。 《海底两万里》 小说作者是 3 ，他是法国著名科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科幻小说之父”。 《水浒传》 4 曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。 23．同是杀虎，为什么李逵杀四虎反而没有武松杀一虎出名？请结合小说相关内容列举你认为有说服力的原因。（3分） 【答案】 22．虎妞 经典常谈 儒勒·凡尔纳 林冲 23．①李逵是为娘报仇，有的是满腔仇恨，武松是“明知山有虎，偏向虎山行”，体现了武松在胆略上胜过李逵。②李逵手执利器，武松是赤手空拳打死猛虎，体现了武松在武艺上胜过李逵。③李逵是在头脑清醒状态寻杀猛虎，武松是在酒醉状态受到猛虎攻击，仓促应战，从心理准备上，更体现了武松惊人的技艺。④作者在武松杀虎前进行了层层铺垫，设置悬念，营造气氛，使人感到高度紧张，李逵杀虎在描写上作家用墨较少显得单薄，艺术性远不及武松杀虎，难以给人留下深刻的印象。 七、写作（50分） 24．（热点）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 有些传承流淌在历史的长河里：爱国精神代代传承，历久弥新； 琴棋书画代代传承，彰显文化魅力……有些传承珍藏在生活的点滴中：一次助人的行动，传承着父辈留下的精神财富；一条朴实的家训，传承中塑造优秀的品格； 一本珍藏的书籍，传承着宝贵的思想光辉……那些数不尽的传承中，对你影响最深远的是哪一个? 请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：(1)中心明确，内容具体； (2)文章富有真情实感； (3)文体不限，诗歌、戏剧除外；(4)规范书写，文面整洁，不少于 600字； (5)文中请回避与你相关的人名、校名。 24．例文： 家风的传承 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这是唐代大诗人王维在九九重阳节写的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗被后人广泛流传。每年的农历九月初九就是重阳节，重阳节是我们中华民族传统节日。 说起老人，那用爸爸妈妈的话来说说我们家有“四宝”：那就是我的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们都是地地道道的农民，没有看过大海，也没有爬过高山，更别说到处旅游了。 随着奶奶爷爷姥姥姥爷渐渐年老，爸爸妈妈说要给他们一个幸福的晚年，从前年开始，爸爸妈妈每年都会带着姥姥姥爷和爷爷奶奶出去旅游。当然最高兴的是我呀，我很享受一大家子人在一起旅行的快乐时光。 去年的重阳节前夕，爸爸带着我们开启了第三次旅行。出发前两天，姥姥和姥爷便从老家赶来，准备和我们一起去天鹅湖游玩。在去天鹅湖的路上，爷爷奶奶和姥姥姥爷望着车窗外一闪而过的美丽风景，一路上说说笑笑，不停地谈论着并遐想着天鹅湖美丽的景色，他们一想到自己将要去一个景色迷人，环境优美的地方游玩，而且还有漂亮舒适的小别墅可以住，脸上便禁不住露出兴奋、幸福的笑容。 天鹅湖的风景真是美不胜收，让人仿佛走进画卷之中。阳光照在波纹细碎的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发亮的碎银，又像被揉皱了的绿锻。湖水真静，静的像一面镜子，清晰地映出蓝蓝的天，白白的云，还有岸边红红的花，碧绿的树。 爷爷奶奶和姥姥姥爷欣喜地望着眼前这片美丽的湖水，嘴里赞叹道：“这湖水真的是很好看啊。”奶奶和姥姥最爱照相了，在同一个地方她们摆出各种姿势让爸爸妈妈为她们拍照，生怕不小心漏掉一个景色。爸爸妈妈拿着相机、手机忙得不亦乐乎，我便跟在他们身边，时不时地也和奶奶姥姥来个合影，刷一下存在感。爷爷和姥爷安静地在湖边散步，他们低声地谈论着什么。从他们脸上洋溢着的笑容，能看得出他们也特别喜欢这里的风景。 妈妈说，虽然这样的旅行，她和爸爸很累。但是这样既能陪伴我成长，也能同时陪伴父母，就值得他们去做。我也被这种合家欢乐的氛围感动着，我心里默默地想，我一定要好好学习，等我长大了，我也要带着我的爸爸妈妈去那些更美更遥远的地方旅行，我也要享受陪伴父母变老的幸福。 我想，这就是家风的传承吧！ 【解析】本题考查材料作文。 一、审题立意：根据材料可提取关键词“传承”。“传承”意为传递和继承。据此可以立意为：爱国精神的传承、家风的传承、品格的传承等。当然也可以有自己的理解与生发。如：文化的传承、艺术的传承等。传承中要有创新，只有做到创新，才能保证代代传承，永不断绝。可以记叙自己传承“××”的过程，表达自己在传承过程中生发的情感或是感悟。 二、选材构思：写作时，应立足于自身进行选材。如，文题为“家风的传承”，按时间顺序行文，记叙自己的祖辈、父辈、自己不断传承家风的过程，在传承中对家风又有所创新。正是因为家风的传承，才保证了家庭的延续与发展，一代代人才辈出，为社会和国家做出了贡献。又如，文题为“爱国精神的传承”，记叙自己感受到革命先烈身上的爱国精神，并决心把爱国作为自己毕生的追求，并把爱国精神优传承下去的决心……写作时，应以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情来点明主旨，抒发真情。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（天津专用） 语 文·参考答案 1.C 2.C 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A 8.D 9.D 10.C 11.D 12.引无数英雄竞折腰 直挂云帆济沧海 醉翁之意不在酒 月是故乡明 浊酒一杯家万里、燕然未勒归无计 13. 到 发放 14. 两浙地区只有杭州安然无事，百姓没有流离迁徙，这都是范仲淹（给予）的恩惠啊。 15. 心怀百姓，吴中大饥，他发放粮食，并且招募百姓储备粮草，帮助百姓度过饥荒之年；才能卓著，他除了常规的救灾方式，还通过鼓励民间竞渡、亲自参与湖上宴游，带动饮食、贸易等行业需求，大兴土木，推动佛寺修建及仓库吏舍，用工千人，避免灾民流离；勇于担当，他不惧监司的弹劾给自身的影响，不回避、不推诿，主动向上级阐明“宴游”是为带动民生消费、“兴造”是为创造就业的核心目的。 16.幼儿园老师教我们用剪刀剪下硬纸板上的树叶和花朵做书签 学校门口有纸质书签卖，送书签成为一种情感表达的方式（买书签 送书签） 它提醒我不要忘记年少时对书籍的热爱和虔诚 1 7．在第③和第④段之间。这段文字承上启下：承接了第③段小学阶段和书签有关的经历，并做以总结；自然过渡到第④段，为下文描述中学时期书签的变化和意义做铺垫。 18．个人角度：越发懒惰，读书少，书签自然也用不到。 社会角度：阅读方式的改变：碎片化的阅读，很多东西看过就忘，读书也不再似曾经那般虔诚，书签实用性降低； 网络世界的迷失：数字化时代科技普及（手机、网络）改变了人们的学习和消遣习惯，书签逐渐被边缘化； 休闲方式的改变：出门逛街，人们会选择逛商场、逛景点，也很少有人再去选择逛书店，纸质阅读场景减少。 19．（1）书签包含了许多成长中的美好回忆，表现了作者对此的难忘与不舍。 （2）它承载着作者在不同阶段的情感，是真诚纯粹友情的信物。 （3）对比当下碎片化阅读、电子书盛行的现状，对阅读纸质书籍方式的喜爱与怀念。 （4）暗含对传统阅读习惯淡化的感慨，提醒人们在岁月辗转中依然要守护传统。 20.示例：①2022年中国消费者主要通过电视剧、电影来接触汉服的文化；②2022年某市某校有超过半数中学生喜欢汉服。 21．①深入地欣赏中国的传统美学，形成传统服饰新的审美表达；②深入把握传统文化内涵，推进传统服饰文化创造性转化；③充分利用各种文化渠道，积极宣传中国传统服饰文化；④加强对青少年的中国传统文化（包括服饰文化）教育，加深对传统服饰文化的理解，培养对传统服饰文化的感情；⑤进行积极引导，让中国传统服饰成为影响更广、更深的服饰新时尚。 22． 虎妞 经典常谈 儒勒·凡尔纳 林冲 23．①李逵是为娘报仇，有的是满腔仇恨，武松是“明知山有虎，偏向虎山行”，体现了武松在胆略上胜过李逵。②李逵手执利器，武松是赤手空拳打死猛虎，体现了武松在武艺上胜过李逵。③李逵是在头脑清醒状态寻杀猛虎，武松是在酒醉状态受到猛虎攻击，仓促应战，从心理准备上，更体现了武松惊人的技艺。④作者在武松杀虎前进行了层层铺垫，设置悬念，营造气氛，使人感到高度紧张，李逵杀虎在描写上作家用墨较少显得单薄，艺术性远不及武松杀虎，难以给人留下深刻的印象。 24.参考天津中考作文标准. 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次模拟考试（天津专用） 语 文 本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（综合题）两部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。 第1卷选择题（共29分） 注意事项： 1．每题选出答案后，用 2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共 l1 题，共 29 分。 一、 （本大题共 11 小题 ，共 29分 ，1 ～4 小题， 每题 2 分；5 ～11 小题 ， 每题 3 分） 1．（改编）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）（2分） A．隧洞（suì）    纤绳（qiàn）      停滞（dài）     锲而不舍（qiè） B．脂粉（zhī）     迷惘（máng）      笑涡（wō）     根深蒂固（dì） C．遁词（dùn）     静谧（mì）       分 歧（qí）       沥尽心血（1ì） D．诬蔑（miè）     豢养（juàn）     脊梁（jǐ）      前仆后继（pū） 2．（改编）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 作为古代山水诗的高峰，诗人王维别具一格的山水诗的描绘______历代评论家推崇。他的山水诗也绝非对山居生活的简单记录，而恰是他对自然山水与山居生活的______和拣选。王维山水诗中的空灵与质朴，映照出的正是他内心的闲适与______。 A．备受  观察  飘逸 B．饱受  体察  飘逸 C．备受  体察  超逸 D．饱受  观察  超逸 3．下面的语段中，依次填入标点符号正确的一项是（   ）（2分） 读诗要体味诗歌的情感。“如果逐一去掉诗歌的要素，那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感①如艾青的《大堰河②我的保姆》，更像是分行书写的散文。诗人的情感至真至醇，酣畅淋漓。可以说③抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。 A． ①”。      ②，      ③： B．①”。     ②，       ③， C．①。”     ②——    ③： D．① 。”     ②——    ③， 4．下面一段文字中有语病的一项是（   ）（2分） ①Deepseek、豆包等人工智能助手，无疑为学生的学习提供了极大的便利。②它们能够快速提供准确的答案，解析复杂的题目，甚至帮助学生制定学习计划。③然而，过度依赖也可能导致学生失去独立思考和解决问题。④如果学生只是简单地输入问题并等待答案，而没有真正理解和吸收知识，那么这种“学习”方式无疑是低效且有害的。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 5．（改编）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ）（3分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．首联写了被贬时间之长，字里行间表达了无限的心酸和悲凉。 B．颔联中的典故“闻笛赋”表达怀念友人之情，“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 C．颈联中的“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，表达诗人消极的情怀。 D．全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。 阅读《树叶为何天冷才变红》一文，完成下面小题。 树叶为何天冷才变红 徐玲玲 ①眼下，多地出现漫山红叶的美景，令人赏心悦目。为何天变冷树叶才会变得有红有黄、色彩斑斓？原来，树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用。 ②深秋到初冬时节，白昼缩短、日照减少、气温下降，植物无法形成新的叶绿素。随着叶绿素减少，叶黄素、类胡萝卜素、花青素等其他色素作用开始显露，树叶逐渐变黄变红。一般来讲，当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国大部分红叶树种的叶子就会开始变红。此外，昼夜温差大于10摄氏度也有利于红叶“上妆”。 ③树叶变色也与树种密切相关，不同树种树叶的变色时间和颜色都有所不同。深秋、初冬时节，银杏、胡杨、悬铃木等的叶片会变为金黄色或橙色；而五角枫、鸡爪槭、漆树等树种的叶片会变为红色，这是树种自身的生理特性和外部环境因素共同作用的结果。 ④我国地域辽阔，南北方气象条件差异明显，树叶变色现象有所不同。秋冬季北方降温较快、昼夜温差大，光照强度减弱，有利于叶绿素的分解和花青素的合成，导致树叶变黄、变红；南方降温较慢、昼夜温差较小，树叶变红的现象相对较少。不过，只要气象要素变化满足树叶变色条件，南方地区也会出现红叶景观，只是红叶的最佳观赏期比北方略晚。 ⑤我国红叶观赏地非常广泛，北至东北大小兴安岭、南至海南五指山都可以观赏到红叶。9月底至10月上旬，新疆北部、内蒙古大部、东北地区中北部，能看到万山红遍；进入10月中下旬，华北地区以及南方高纬度地区的红叶逐渐出现；11月中下旬至12月初，江苏南京栖霞山、湖南长沙岳麓山等地都是观赏红叶的好去处。我国最南端的红叶观赏地是海南五指山，当北方千里冰封、万里雪飘时，这里依然可以观赏到漫山红叶。 ⑥全球变暖会不会对树叶变色产生影响呢？目前尚不存在树叶变色现象明显向更北地区移动的情况。这是因为相比全球气候变化，树木生长地的局地小气候因素对树叶变色的影响更大。例如，由于城市的热岛效应，深秋、初冬时节城区街道的气温高于远郊，昼夜温差相对较小，温差无法达到10摄氏度以上时，这些区域红叶树种的叶子很难呈现出鲜艳的红色。 ⑦目前，很多地方的气象部门推出了红叶观赏预报服务，就当地红叶景观的最佳观赏期和观赏地点给出预报，同时结合气温、风力、降水等天气要素，预测当天观赏红叶是否适宜出行，为公众出游提供参考。（选自《人民日报》，有删改） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ）（3分） A．树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用。 B．当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国所有红叶树种的叶子就会开始变红。 C．树叶变色与树种密切相关，不同树种树叶的变色时间和颜色都有所不同。 D．我国南北方树叶变色现象存在差异，南方地区红叶最佳观赏期比北方略晚。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ）（3分） A．使用举例子的说明方法，说明我国地域辽阔，红叶观赏地广泛。 B．使用举例子的说明方法，说明我国南北气象条件差异明显，树叶变色现象相同。 C．使用作比较的说明方法，说明我国地域辽阔，红叶观赏地广泛。 D．使用作比较的说明方法，说明我国南北气象条件差异明显，树叶变色现象相同。 8．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第②段中加点的词“一般来讲”体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑥段中加点的“这些区域”是指受城市热岛效应影响的城区街道。 D．本文采用“分—总”结构，采用时间顺序，条理清晰地普及了科学知识。 （新考向）阅读《活板》选文，完成下面小题。 活 板 沈 括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 9．下列语句中加点词语解释有误的一项是（    ） A．有奇字素无备者         备：准备 B．木格贮之               木格：用木格，名词做状语 C．用讫再火令药镕         讫：完毕 D．其印自落，殊不沾污    殊：特别的 10．下列不含通假字的一项是（    ） A．板印书籍 B．已后典籍皆为板本 C．火烧令坚 D．药稍镕 11．（改编）下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（    ） A．“唐人尚未盛为之”一句说明雕版印刷在唐朝时已经有了，只是还没有普遍应用。 B．“活板”是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板效率低、不易修改的难题，体现了“活”的优势。 C．本文通过“极为神速”“有奇字素无备者，旋刻之”等内容，生动地说明了活版印刷的优越性。 D．“胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。 第II卷（非选择题） 二、句子默写（每空1分，共6分） 12．（原创）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） （2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》其一） （3） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）范仲淹《渔家傲．秋思》一词中，表达词人和征人们的矛盾心理，希望杀敌报国又思亲念乡的两句是：“ ， 。” 三、课外文言文阅读，完成13-15题。(共7分) 皇祐二年，吴中大饥，殍殣①枕路。是时范文正领浙西②，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事，希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙③所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人仰食于公私者，日无虑④数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然⑤，民不流徙，皆文正之惠也。 （节选自沈括《梦溪笔谈》） 【注释】①殍殣（piǎo jìn）枕路：饿死者的尸体遍布路上。②范文正领浙西：范仲淹，谥号文正。他时任杭州知州兼浙西安抚使。③条叙：分条叙述。④无虑：大约，大概。⑤晏然：安然，平安无事。 13．（改编）解释文中加点的词的含义。（2分） （1）发粟及募民存饷   发： （2）饥岁工价至贱       至： 14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 15．请结合原文分析，范仲淹是一个什么样的人。（3分） 四、现代文阅读，完成16-19题。（共15分） 阅读《散落在年少的书签》一文，完成下面小题。 散落在年少的书签 李柏林 ①如今的文具店，已经很少再有书签的身影了。如今的人们，也不会在乎一枚书签的去向。可是在少年时代，谁不想拥有一枚好看的书签呢？ ②幼儿园的时候，上手工课，老师让我们用剪刀把硬纸板上的树叶和花朵剪下来，然后打上一个洞，用线穿起来，告诉我们，这就是书签。但那时候，我却没有一本书。 ③直到上了小学，我才拥有了自己的书，那便是课本。那时，大家都希望自己的课本看起来与众不同，于是班里刮起了一场“书签风”。我们总喜欢在放学后去路边摘下漂亮的叶子和花朵，然后夹进书本里。每天上课的时候，用胳膊肘压着它们，把它们压得薄如蝉翼，压得满课本都是花香草香。翻书的时候，看到它们已化作书里的一抹色彩，不禁喜不自胜。摸上去，仿佛在触摸一个季节，一座山川。 ④那时，手机还没有普及，对于课外活动的时间，我们除了写写作业，聊聊八卦，再也没有别的消遣了。于是，很多同学都开始攒钱买各种言情小说、武侠小说。学校门口也开始卖各种各样的书签，记得当时最常见的就是“梅兰竹菊”的纸质书签，买上几张，夹在自己的书中，好像是年少的标配。 ⑤那时候送礼物也喜欢送书签。花一般的年纪，情感交流也是极为真诚且单纯的。若是交了笔友，便会在信笺里夹上一枚书签，好似年少的信物一般，瞬间为情感也平添了一份书卷气。若是遇见了意气相投的人，也是送书签，仿佛你送了，别人便懂你了。手巧的女孩子还会自己制作书签，在纸片上画上画儿，写上字，绘制出独一无二的书签，送给最要好的朋友。 ⑥记得那时候，我收到过一枚书签，是金属的，样子精美，做工精细，比我的任何一枚书签都要特别。我将它珍藏在不常看的书里，生怕不小心遗失。可是随着时光的流逝，那枚书签终不知去向，时隔多年，却仍然记得收到时的感动。 ⑦前几日出去游玩，文友子见送了我一枚竹子书签。想必他认为这是我会经常用到的东西，但是拿到后我满心惭愧。想到几年前，我还有买书、收集书签的习惯，这两年越发懒惰，书没有读几本，书签自然也不再用到。如今碎片化的阅读，很多东西看过就忘，读书也不再似曾经那般虔诚。 ⑧回去后，我将这枚书签放在了书桌最显眼的位置，提醒自己，不要忘了年少时对书籍的渴求，也不要让自己迷失在网络的世界里。不光是我，现在用书签的人越来越少了。人们习惯在无聊时刷短视频，或者用看电子书来打发时间。出门逛街，人们会选择逛商场、逛景点，也很少有人再去选择逛书店。岁月几经辗转，书签渐渐显得那么多余，好像如今的时代，已没了它的用武之地。 ⑨不但是我仍然记得，那一枚枚书签，伴我读了很多的书，写了很多的文字。那些散落在年少的书签，仿佛成了青春的注脚，永远也无法遗忘。 （选自《思维与智慧》） 16．书签在作者的不同年龄阶段给他带来不同的影响，请根据文章内容填写下面表格。（3分） 年龄阶段 与书签相关的人物和事情 影响 幼儿时期 （1）______ 虽觉得新奇，但仅停留在制作体验上。 小学时期 同学们摘漂亮的叶子和花朵，夹在书本里压干作为书签。 成为一种装饰和个性化的物品，也是童年的一种乐趣和美好回忆。 中学时期 （2）______ 是情感的寄托和交流的信物，是年少时的一种“标配”。 成年以后 我收到文友送的竹子书签，但惭愧自己很久没有读书和使用书签了。 （3）______ 17．（新考向）请将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理由。（4分） 甚至有时候，我们还喜欢在那些风干了的树叶上写满诗句，让自己的书签看起来更文艺一些。那时的我们，会经常在课间围成一团，比谁的书签最好看。而制作书签，也成了童年的趣事。这种对书签的喜爱和追求，一直延续到了中学时期。 18．从第⑦段和第⑧段看，作者为什么说“岁月几经辗转，书签渐渐显得那么多余，好像如今的时代，已没了它的用武之地”？（4分） 19．（新考向）文章结尾句“那些散落在年少的书签，仿佛成了青春的注脚，永远也无法遗忘”，有哪些丰富的意蕴，请结合文章内容分析。（4分） 五、综合性学习(共5分) 阅读下面的材料。完成小题。 【材料一】 ①汉服是中国汉族的传统服饰，包括衣裳、首服、发式、面饰、鞋履、配饰等共同组合的整体衣冠系统，浓缩了华夏文化的纺织、蜡染、夹缬、锦绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产，充分体现了锦绣中华、衣冠上国、礼仪之邦的美誉。 ②汉服的形制以“四书五经”为中心，千百年来礼服严格遵循礼制，并未有太大变化，而百姓常服则随着时代变迁越来越丰富。从黄帝到明代的四千多年时间里，汉民族凭借自己的智慧和信仰，创造了绚丽多彩的汉服文化，发展形成了具有汉民族自己独特特色的服装体系。 ③央视推出的节目《衣尚中国》，以服饰为题，聚焦服饰之美，力图通过艺术创意、年轻态的视觉营造中国服饰的审美意境。 ④传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬。中央美术学院院长范迪安表示，《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达。 【材料二】 ①当下，“汉服”成为中华优秀传统文化重要的载体之一。但有一些设计重其表而轻其里。汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其创造性转化。 ②中国服饰文化昭显着社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵。以唐宋为例，唐朝服饰的色彩浓艳，再加上金银杂之。其装饰图案，鸟兽成双，花团锦簇，生趣盎然。“上襦下裙”是唐代女子的主要服饰，颜色以红色居多，常常使用红绿搭配。而到了宋代，程朱理学居于统治地位，人们的美学观念也相应发生变化，服饰开始崇尚俭朴，后来，朴素和理性就成为了宋朝服饰的主要特征。 ③中国服饰文化在各种文学体裁中也被反映和表达出来。小说中人物的服饰，是人物生活层面的写照，是人物外观形态的表露，也是人物内心情感世界、性格特征的体现，更是作家感情的曲折反映。 【材料三】 近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2022年中国汉服爱好者达500多万人，融入了中国传统文化元素的商品成为时尚。下面是有关部门对汉服市场做出的部分调研数据。 20．阅读【材料三】，写出你从调查表中得到的两条结论。（2分） 21．如何更好地继承和发扬中国传统服饰文化？请你结合以上材料提三条合理建议。（3分） 六、名著阅读(共7分) 22．根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物、书名和作者（4分） 作 品 简 介 《骆驼祥子》 1 今天也异样，不知是电灯照的，还是搽了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。 《 2 》 该书是朱自清先生历经数年撰写而成的，包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。 《海底两万里》 小说作者是 3 ，他是法国著名科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科幻小说之父”。 《水浒传》 4 曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。 23．同是杀虎，为什么李逵杀四虎反而没有武松杀一虎出名？请结合小说相关内容列举你认为有说服力的原因。（3分） 七、写作（50分） 24．（热点）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 有些传承流淌在历史的长河里：爱国精神代代传承，历久弥新； 琴棋书画代代传承，彰显文化魅力……有些传承珍藏在生活的点滴中：一次助人的行动，传承着父辈留下的精神财富；一条朴实的家训，传承中塑造优秀的品格； 一本珍藏的书籍，传承着宝贵的思想光辉……那些数不尽的传承中，对你影响最深远的是哪一个? 请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：(1)中心明确，内容具体； (2)文章富有真情实感； (3)文体不限，诗歌、戏剧除外；(4)规范书写，文面整洁，不少于 600字； (5)文中请回避与你相关的人名、校名。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第二次模拟考试（天津专用) 语文●答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0] [o] [0] [0] [o] [o] [o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [21 3. 主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 6] 正确填涂 缺考标记 ▣ [7] [7] [7] [7] 7] [7] [7] [ [ [8] [8] 8 8 [8 [8] 8l [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 单选题 1A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 3[A][B][c][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 填空题 12.(1) (2) (3) (4) (5) 解答题 13.(1) (2) 14 15 解答题 16(1) (2) (3) 17. 18、 19、 20. 21. 22. (1) (2) (3) (4) 23. 24.作文题目 0………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第二次模拟考试（天津专用） 语 文 本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（综合题）两部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。 第1卷选择题（共29分） 注意事项： 1．每题选出答案后，用 2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共 l1 题，共 29 分。 一、 （本大题共 11 小题 ，共 29分 ，1 ～4 小题， 每题 2 分；5 ～11 小题 ， 每题 3 分） 1．（改编）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）（2分） A．隧洞（suì）    纤绳（qiàn）      停滞（dài）     锲而不舍（qiè） B．脂粉（zhī）     迷惘（máng）      笑涡（wō）     根深蒂固（dì） C．遁词（dùn）     静谧（mì）       分 歧（qí）       沥尽心血（1ì） D．诬蔑（miè）     豢养（juàn）     脊梁（jǐ）      前仆后继（pū） 2．（改编）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 作为古代山水诗的高峰，诗人王维别具一格的山水诗的描绘______历代评论家推崇。他的山水诗也绝非对山居生活的简单记录，而恰是他对自然山水与山居生活的______和拣选。王维山水诗中的空灵与质朴，映照出的正是他内心的闲适与______。 A．备受  观察  飘逸 B．饱受  体察  飘逸 C．备受  体察  超逸 D．饱受  观察  超逸 3．下面的语段中，依次填入标点符号正确的一项是（   ）（2分） 读诗要体味诗歌的情感。“如果逐一去掉诗歌的要素，那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感①如艾青的《大堰河②我的保姆》，更像是分行书写的散文。诗人的情感至真至醇，酣畅淋漓。可以说③抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。 A． ①”。      ②，      ③： B．①”。     ②，       ③， C．①。”     ②——    ③： D．① 。”     ②——    ③， 4．下面一段文字中有语病的一项是（   ）（2分） ①Deepseek、豆包等人工智能助手，无疑为学生的学习提供了极大的便利。②它们能够快速提供准确的答案，解析复杂的题目，甚至帮助学生制定学习计划。③然而，过度依赖也可能导致学生失去独立思考和解决问题。④如果学生只是简单地输入问题并等待答案，而没有真正理解和吸收知识，那么这种“学习”方式无疑是低效且有害的。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 5．（改编）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ）（3分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．首联写了被贬时间之长，字里行间表达了无限的心酸和悲凉。 B．颔联中的典故“闻笛赋”表达怀念友人之情，“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 C．颈联中的“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，表达诗人消极的情怀。 D．全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。 阅读《树叶为何天冷才变红》一文，完成下面小题。 树叶为何天冷才变红 徐玲玲 ①眼下，多地出现漫山红叶的美景，令人赏心悦目。为何天变冷树叶才会变得有红有黄、色彩斑斓？原来，树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用。 ②深秋到初冬时节，白昼缩短、日照减少、气温下降，植物无法形成新的叶绿素。随着叶绿素减少，叶黄素、类胡萝卜素、花青素等其他色素作用开始显露，树叶逐渐变黄变红。一般来讲，当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国大部分红叶树种的叶子就会开始变红。此外，昼夜温差大于10摄氏度也有利于红叶“上妆”。 ③树叶变色也与树种密切相关，不同树种树叶的变色时间和颜色都有所不同。深秋、初冬时节，银杏、胡杨、悬铃木等的叶片会变为金黄色或橙色；而五角枫、鸡爪槭、漆树等树种的叶片会变为红色，这是树种自身的生理特性和外部环境因素共同作用的结果。 ④我国地域辽阔，南北方气象条件差异明显，树叶变色现象有所不同。秋冬季北方降温较快、昼夜温差大，光照强度减弱，有利于叶绿素的分解和花青素的合成，导致树叶变黄、变红；南方降温较慢、昼夜温差较小，树叶变红的现象相对较少。不过，只要气象要素变化满足树叶变色条件，南方地区也会出现红叶景观，只是红叶的最佳观赏期比北方略晚。 ⑤我国红叶观赏地非常广泛，北至东北大小兴安岭、南至海南五指山都可以观赏到红叶。9月底至10月上旬，新疆北部、内蒙古大部、东北地区中北部，能看到万山红遍；进入10月中下旬，华北地区以及南方高纬度地区的红叶逐渐出现；11月中下旬至12月初，江苏南京栖霞山、湖南长沙岳麓山等地都是观赏红叶的好去处。我国最南端的红叶观赏地是海南五指山，当北方千里冰封、万里雪飘时，这里依然可以观赏到漫山红叶。 ⑥全球变暖会不会对树叶变色产生影响呢？目前尚不存在树叶变色现象明显向更北地区移动的情况。这是因为相比全球气候变化，树木生长地的局地小气候因素对树叶变色的影响更大。例如，由于城市的热岛效应，深秋、初冬时节城区街道的气温高于远郊，昼夜温差相对较小，温差无法达到10摄氏度以上时，这些区域红叶树种的叶子很难呈现出鲜艳的红色。 ⑦目前，很多地方的气象部门推出了红叶观赏预报服务，就当地红叶景观的最佳观赏期和观赏地点给出预报，同时结合气温、风力、降水等天气要素，预测当天观赏红叶是否适宜出行，为公众出游提供参考。（选自《人民日报》，有删改） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ）（3分） A．树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用。 B．当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国所有红叶树种的叶子就会开始变红。 C．树叶变色与树种密切相关，不同树种树叶的变色时间和颜色都有所不同。 D．我国南北方树叶变色现象存在差异，南方地区红叶最佳观赏期比北方略晚。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ）（3分） A．使用举例子的说明方法，说明我国地域辽阔，红叶观赏地广泛。 B．使用举例子的说明方法，说明我国南北气象条件差异明显，树叶变色现象相同。 C．使用作比较的说明方法，说明我国地域辽阔，红叶观赏地广泛。 D．使用作比较的说明方法，说明我国南北气象条件差异明显，树叶变色现象相同。 8．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第②段中加点的词“一般来讲”体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑥段中加点的“这些区域”是指受城市热岛效应影响的城区街道。 D．本文采用“分—总”结构，采用时间顺序，条理清晰地普及了科学知识。 （新考向）阅读《活板》选文，完成下面小题。 活 板 沈 括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 9．下列语句中加点词语解释有误的一项是（    ） A．有奇字素无备者         备：准备 B．木格贮之               木格：用木格，名词做状语 C．用讫再火令药镕         讫：完毕 D．其印自落，殊不沾污    殊：特别的 10．下列不含通假字的一项是（    ） A．板印书籍 B．已后典籍皆为板本 C．火烧令坚 D．药稍镕 11．（改编）下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（    ） A．“唐人尚未盛为之”一句说明雕版印刷在唐朝时已经有了，只是还没有普遍应用。 B．“活板”是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板效率低、不易修改的难题，体现了“活”的优势。 C．本文通过“极为神速”“有奇字素无备者，旋刻之”等内容，生动地说明了活版印刷的优越性。 D．“胶泥刻字，薄如钱唇”“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。 第II卷（非选择题） 二、句子默写（每空1分，共6分） 12．（原创）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） （2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》其一） （3） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）范仲淹《渔家傲．秋思》一词中，表达词人和征人们的矛盾心理，希望杀敌报国又思亲念乡的两句是：“ ， 。” 三、课外文言文阅读，完成13-15题。(共7分) 皇祐二年，吴中大饥，殍殣①枕路。是时范文正领浙西②，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事，希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙③所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人仰食于公私者，日无虑④数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然⑤，民不流徙，皆文正之惠也。 （节选自沈括《梦溪笔谈》） 【注释】①殍殣（piǎo jìn）枕路：饿死者的尸体遍布路上。②范文正领浙西：范仲淹，谥号文正。他时任杭州知州兼浙西安抚使。③条叙：分条叙述。④无虑：大约，大概。⑤晏然：安然，平安无事。 13．（改编）解释文中加点的词的含义。（2分） （1）发粟及募民存饷   发： （2）饥岁工价至贱       至： 14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 15．请结合原文分析，范仲淹是一个什么样的人。（3分） 四、现代文阅读，完成16-19题。（共15分） 阅读《散落在年少的书签》一文，完成下面小题。 散落在年少的书签 李柏林 ①如今的文具店，已经很少再有书签的身影了。如今的人们，也不会在乎一枚书签的去向。可是在少年时代，谁不想拥有一枚好看的书签呢？ ②幼儿园的时候，上手工课，老师让我们用剪刀把硬纸板上的树叶和花朵剪下来，然后打上一个洞，用线穿起来，告诉我们，这就是书签。但那时候，我却没有一本书。 ③直到上了小学，我才拥有了自己的书，那便是课本。那时，大家都希望自己的课本看起来与众不同，于是班里刮起了一场“书签风”。我们总喜欢在放学后去路边摘下漂亮的叶子和花朵，然后夹进书本里。每天上课的时候，用胳膊肘压着它们，把它们压得薄如蝉翼，压得满课本都是花香草香。翻书的时候，看到它们已化作书里的一抹色彩，不禁喜不自胜。摸上去，仿佛在触摸一个季节，一座山川。 ④那时，手机还没有普及，对于课外活动的时间，我们除了写写作业，聊聊八卦，再也没有别的消遣了。于是，很多同学都开始攒钱买各种言情小说、武侠小说。学校门口也开始卖各种各样的书签，记得当时最常见的就是“梅兰竹菊”的纸质书签，买上几张，夹在自己的书中，好像是年少的标配。 ⑤那时候送礼物也喜欢送书签。花一般的年纪，情感交流也是极为真诚且单纯的。若是交了笔友，便会在信笺里夹上一枚书签，好似年少的信物一般，瞬间为情感也平添了一份书卷气。若是遇见了意气相投的人，也是送书签，仿佛你送了，别人便懂你了。手巧的女孩子还会自己制作书签，在纸片上画上画儿，写上字，绘制出独一无二的书签，送给最要好的朋友。 ⑥记得那时候，我收到过一枚书签，是金属的，样子精美，做工精细，比我的任何一枚书签都要特别。我将它珍藏在不常看的书里，生怕不小心遗失。可是随着时光的流逝，那枚书签终不知去向，时隔多年，却仍然记得收到时的感动。 ⑦前几日出去游玩，文友子见送了我一枚竹子书签。想必他认为这是我会经常用到的东西，但是拿到后我满心惭愧。想到几年前，我还有买书、收集书签的习惯，这两年越发懒惰，书没有读几本，书签自然也不再用到。如今碎片化的阅读，很多东西看过就忘，读书也不再似曾经那般虔诚。 ⑧回去后，我将这枚书签放在了书桌最显眼的位置，提醒自己，不要忘了年少时对书籍的渴求，也不要让自己迷失在网络的世界里。不光是我，现在用书签的人越来越少了。人们习惯在无聊时刷短视频，或者用看电子书来打发时间。出门逛街，人们会选择逛商场、逛景点，也很少有人再去选择逛书店。岁月几经辗转，书签渐渐显得那么多余，好像如今的时代，已没了它的用武之地。 ⑨不但是我仍然记得，那一枚枚书签，伴我读了很多的书，写了很多的文字。那些散落在年少的书签，仿佛成了青春的注脚，永远也无法遗忘。 （选自《思维与智慧》） 16．书签在作者的不同年龄阶段给他带来不同的影响，请根据文章内容填写下面表格。（3分） 年龄阶段 与书签相关的人物和事情 影响 幼儿时期 （1）______ 虽觉得新奇，但仅停留在制作体验上。 小学时期 同学们摘漂亮的叶子和花朵，夹在书本里压干作为书签。 成为一种装饰和个性化的物品，也是童年的一种乐趣和美好回忆。 中学时期 （2）______ 是情感的寄托和交流的信物，是年少时的一种“标配”。 成年以后 我收到文友送的竹子书签，但惭愧自己很久没有读书和使用书签了。 （3）______ 17．（新考向）请将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理由。（4分） 甚至有时候，我们还喜欢在那些风干了的树叶上写满诗句，让自己的书签看起来更文艺一些。那时的我们，会经常在课间围成一团，比谁的书签最好看。而制作书签，也成了童年的趣事。这种对书签的喜爱和追求，一直延续到了中学时期。 18．从第⑦段和第⑧段看，作者为什么说“岁月几经辗转，书签渐渐显得那么多余，好像如今的时代，已没了它的用武之地”？（4分） 19．（新考向）文章结尾句“那些散落在年少的书签，仿佛成了青春的注脚，永远也无法遗忘”，有哪些丰富的意蕴，请结合文章内容分析。（4分） 五、综合性学习(共5分) 阅读下面的材料。完成小题。 【材料一】 ①汉服是中国汉族的传统服饰，包括衣裳、首服、发式、面饰、鞋履、配饰等共同组合的整体衣冠系统，浓缩了华夏文化的纺织、蜡染、夹缬、锦绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产，充分体现了锦绣中华、衣冠上国、礼仪之邦的美誉。 ②汉服的形制以“四书五经”为中心，千百年来礼服严格遵循礼制，并未有太大变化，而百姓常服则随着时代变迁越来越丰富。从黄帝到明代的四千多年时间里，汉民族凭借自己的智慧和信仰，创造了绚丽多彩的汉服文化，发展形成了具有汉民族自己独特特色的服装体系。 ③央视推出的节目《衣尚中国》，以服饰为题，聚焦服饰之美，力图通过艺术创意、年轻态的视觉营造中国服饰的审美意境。 ④传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬。中央美术学院院长范迪安表示，《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达。 【材料二】 ①当下，“汉服”成为中华优秀传统文化重要的载体之一。但有一些设计重其表而轻其里。汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其创造性转化。 ②中国服饰文化昭显着社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵。以唐宋为例，唐朝服饰的色彩浓艳，再加上金银杂之。其装饰图案，鸟兽成双，花团锦簇，生趣盎然。“上襦下裙”是唐代女子的主要服饰，颜色以红色居多，常常使用红绿搭配。而到了宋代，程朱理学居于统治地位，人们的美学观念也相应发生变化，服饰开始崇尚俭朴，后来，朴素和理性就成为了宋朝服饰的主要特征。 ③中国服饰文化在各种文学体裁中也被反映和表达出来。小说中人物的服饰，是人物生活层面的写照，是人物外观形态的表露，也是人物内心情感世界、性格特征的体现，更是作家感情的曲折反映。 【材料三】 近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2022年中国汉服爱好者达500多万人，融入了中国传统文化元素的商品成为时尚。下面是有关部门对汉服市场做出的部分调研数据。 20．阅读【材料三】，写出你从调查表中得到的两条结论。（2分） 21．如何更好地继承和发扬中国传统服饰文化？请你结合以上材料提三条合理建议。（3分） 六、名著阅读(共7分) 22．根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物、书名和作者（4分） 作 品 简 介 《骆驼祥子》 1 今天也异样，不知是电灯照的，还是搽了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。 《 2 》 该书是朱自清先生历经数年撰写而成的，包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。 《海底两万里》 小说作者是 3 ，他是法国著名科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科幻小说之父”。 《水浒传》 4 曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。 23．同是杀虎，为什么李逵杀四虎反而没有武松杀一虎出名？请结合小说相关内容列举你认为有说服力的原因。（3分） 七、写作（50分） 24．（热点）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 有些传承流淌在历史的长河里：爱国精神代代传承，历久弥新； 琴棋书画代代传承，彰显文化魅力……有些传承珍藏在生活的点滴中：一次助人的行动，传承着父辈留下的精神财富；一条朴实的家训，传承中塑造优秀的品格； 一本珍藏的书籍，传承着宝贵的思想光辉……那些数不尽的传承中，对你影响最深远的是哪一个? 请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：(1)中心明确，内容具体； (2)文章富有真情实感； (3)文体不限，诗歌、戏剧除外；(4)规范书写，文面整洁，不少于 600字； (5)文中请回避与你相关的人名、校名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $