2.3 权利与义务相统一(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级道德与法治下册同步备课(统编版)

2026-03-29
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 权利与义务相统一
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.43 MB
发布时间 2026-03-29
更新时间 2026-03-29
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57068150.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优翼 优图 2026春季学期 《学练优》·八年级道法下(通用) 优翼 第四课 依法行使权利和履行义务 第1框 权利与义务相统一 1自主学习·新知探索0 相互依存、 公民权利的② 可以激发公民的主人翁意识, 权利的实现需要义务 调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和 的履行,义务的履行 社会的责任 离不开权利的实现 权利与 公民③ 义务,促进国家发展和社会进步,又 义务的 为其权利的实现提供和创造更好的条件 权利与义务相统 关系 公民既是权利的享 任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法 有者,又是义务的 和法律规定的义务 要求 ④ 公民的某些权利同时也是义务,如劳动和⑤ 坚持权 公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利 利义务 相统一 我们要增强⑥ 和⑦ 依法行使权利,自觉履行义务 没有无义务的权利,也没有无权利的义务 优翼 1.[一目了然]权利与义务的关系 公民在法律上是二者的主体 实现需要履行 权利 义务 履行促进实现 权利 劳动、 是统一的,二者相互依存 受教育 义务 相互促进 2.[易错]权利与义务是完全对等的/可以分割的/可以相互取代的。(X) 改正:权利与义务相互依存、相互促进,两者并非完全对等,不可分割,也不可以相互取代。 1课时作业·分层训练0 优翼 A情境演练 优 A情境演练 1.(2025·湖南岳阳期末)以下能体现“公民的权 利与义务相互依存、相互促进”的生活事例是 小湘:表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维 护国家安全小华:我观看法治题材电影→感受 法治力量→自觉遵守法律小楚:儿童受到特 优留 殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文 化魅力小夏:公民依法纳税→国家财政收入 增加→提高退休人员基本养老金 A.小湘和小华 B.小湘和小楚 C.小华和小夏 D.小楚和小夏 【点拨】本题考查公民权利与义务的关系。小湘 “表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国 家安全”,体现的是履行服兵役的义务,没有体现 权利与义务相互依存、相互促进,不符合题意;小 华:“观看法治题材电影”是行使文化权利,“感受 法治力量→自觉遵守法律”是履行遵守法律的义 务,体现了在享有文化权利的过程中增强法治观 念,促进义务的履行,符合题意;小楚:“儿童受到 特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化 魅力”主要体现的是儿童享有的特殊保障和文化 权利,没有体现出义务对权利的促进以及权利与 义务的相互关系,不符合题意;小夏:“公民依法纳 税”是履行义务,“国家财政收入增加提高退休 人员基本养老金”体现了公民履行纳税义务促进 国家财政收入增加,从而使公民享有更好的保障 权利,体现了权利与义务相互依存、相互促进,符 合题意。故选C。 2.民法典第十三条规定,自然人从出生时起到死 亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权 利,承担民事义务。由此可见 ①公民既是权利的享有者,又是义务的承担者 ②享有多少权利就履行多少义务 ③没有无 义务的权利,也没有无权利的义务 ④履行义 务比享有权利更重要 A.② B.②④ C. ①③ D.①④

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