第四单元 生活在法治社会单元思考与复习（四）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级道德与法治下册同步备课（统编版）

该初中道德与法治课件系统梳理了民法典的立法过程、法律应用及普法实践，通过“立法背后的法治力量”“案例中的法理”“普法进行时”三个模块，串联起法律知识、案例分析与实践行动，帮助学生构建完整的法治知识体系。 其亮点在于采用“情境探究-案例分析-实践参与”的复习模式，如结合何某转账纠纷案例理解权利义务统一，组织社区普法活动培养担当精神，既强化法治观念，又提升责任意识。这种设计让学生在实践中巩固知识，教师可精准开展分层教学，提高复习效率。

优醒 优翼 学练优七年级道法下 优星 单元思考与行动（四） 解码民法典 护航生活万象 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，七 年级(1)班道德与法治学科王老师以“解码民法 典，护航生活万象”为主题展开探究性教学活动， 请你参与并完成下列任务。 【民法典的诞生之路一立法背后的法治力量】 老师给同学们呈现了以下信息。 信息一：《中华人民共和国民法典》先后 10次公开征求意见，编纂历时五年多，于 2020年经十三届全国人大三次会议表决通 过，对婚姻家庭、财产继承、侵权责任等社会 关切问题作出回应。 信息二：随着我国经济社会发展，城乡 家庭的结构和生活方式发生了新变化，婚姻 家庭矛盾呈现出新特点。2024年11月25 日，《最高人民法院关于适用〈中华人民共和 国民法典》婚姻家庭编的解释（二）》经最高人 民法院审判委员会第133次会议通过，自 2025年2月1日起施行。 优翼 (1)从上述信息中我们可以得出哪些结论？（4分) 【案例中的法理 一民法典如何守护你我】 老师给同学们展示了以下案例，让同学们从 案例中感受民法典的魅力。 案例：何某通过银行向他人转账时，误 将两万元转给了宋某。何某发现转错人 后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。 何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。 人民法院根据交易记录作出判决，责令宋 某返还何某两万元。 优翼 (2)请你谈谈对上述案例的看法。(6分) 【普法进行时—让民法典走进社区】 在老师的倡导下，同学们积极行动起来，为 构建法治社会贡献力量。大家计划开展社区普 法活动，通过走进社区宣传民法典，向社区居民 普及法律知识，解答法律疑问。 (3)请你从内容、态度、形式三个维度说说同学们 在宣传活动中应注意的事项。(6分) 之 ①内容上：宣讲的法律知识要准确无误，选取 贴近居民生活的案例进行讲解，让法律知识 通俗易懂。②态度上：要耐心、热情，尊重居 民，认真倾听居民的疑问并给予详细解答。 ③形式上：可采用多样化展示的形式，如展示 手抄报、播放短视频等，增强宣讲的趣味性和 吸引力。(6分)