内容正文:
优翼
优图
学练优·七年级道法下
优翼
第一课
青春正当时
第1框
青春的邀约
1自主学习·新知探索I0
表现:身体外形的变化、①
性的发育和成熟
青春期生
影响一让我们感受到旺盛的②
让我们的身体充满能
理变化
量。我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满③
在塑造身体、
青春的邀约
正确对待:既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不应嘲
仪表等外在
弄他人的生理变化
美的同时,
表现:认知能力得到提高,自我意识不断增强,④
我们更要注
愈加丰富
重品德和文
青春期心
影响:这些变化既让我们感到新奇,也让我们产生困惑
理变化
化修养,提
参加⑤
在集体的温暖中接纳和调整自己
正确
升⑦
求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题
面对
学会⑥
成为自己的“心理保健医生”
优翼
[热点观察]教育部决定自2024年起,将每年的5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”,通
过形式多样的宣传教育活动,营造良好社会氛围,提升师生和家长心理健康知识水平和素养。
探究思考:请你从青少年角度,思考这一举措的积极意义。
(1)可以帮助学生正确认识青春期烦恼。
(2)有利于学生解决青春期的心理矛盾和困惑。
(3)有助于促进学生身心健康发展。
(4)可以帮助学生更好地度过青春期。
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11课时作业·分层训练
优翼
A情境演练
1.
教材素材改编七年级(1)班举办了一场以“青春
成长,守护自我”为主题的班会,老师邀请同学
们分享自己的成长变化,小南向大家展示了自
己的成长记录卡。
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项目
一年前的我
现在的我
身高(厘米)
145
158
体重(千克)
44
52
肺活量(毫升)
1800
3000
优翼
50米跑(秒)
10.6
8.3
从成长记录卡中可以看到小南发生的生理变
化是
①身体外形的变化
②自我意识的增强
③性的发育和成熟
④体内机能的增强
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
优翼
2.下面是小安近期面临的烦心事。
进入初中以来,班上的同学都长高了,
个个身材高挑,可我却又矮又胖。大家给我
起了外号叫“小土豆”,我好焦虑。
优
作为好朋友,你会告诉他
①青春期身体发育情况各不相同,有迟有早
②坦然接受现实,不必注重个人形象
③要
正
确对待生理变化,不因生理变化而焦虑
④要
健康饮食,保持适当的体育锻炼
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④