2026届高三一轮复习教材专题课件之 《屈原列传》复习课件

屈原列传 复习课件 单篇梳理 11 复习重点 1. 积累掌握本文重要的常见文言实词（疾、“被”“悉”、夺、靡、称等）的意义和用法。 2. 准确翻译文中的重要句子，掌握宾语前置句的特点。 3.准确背诵默写第三段。 2 回顾文字重点字词 屈原列传 (第1段)屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 一、基础夯实 解释加颜色的词语 ①闻(　 　) ②志( 　 ) ③明(　 　) ④娴( 　 　) ⑤图议(　　 ) ⑥接遇(　 　 ) 学识 记 明晓 熟练，熟悉 谋划计议 接待 文言实词积累——闻 补充 ①《木兰诗》：“不闻机杼声，惟闻女叹息。” ②《殽之战》：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。” ③《童区寄传》：“愿以闻于官。” ④《屈原列传》：“博闻强志，明于治乱。” ⑤《论语》：“四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。” ⑥《出师表》：“不求闻达于诸侯。” ①<动>听见；听到。 ②<动>听说；得知。 ③<动>报告；上报。 ④<名>见闻；知识。 ⑤<名>名声；名誉。 ⑥<动>闻名；传扬。 文言实词积累——志 补充 ①《观沧海》：“歌以咏志。” ②《论语·为政》：“吾十有五而志于学。” ③《屈原列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。” ④《南齐书·韩系伯传》：“邻居种桑树于界上为志。” 《桃花源记》：“得其船，便扶向路，处处志之。” ⑤《项脊轩志》：“余为此志，后五年，吾妻来归。” ①<名>心意；志向。 ②<动>立志。 ③<动>记忆；记；记住。 ④<名>标记。 <动>做标志。 ⑤<名>记事的书或文章。 文言实词积累——遇 补充 1.《陈涉世家》：“公等遇雨，皆已失期。” 2.《庖丁解牛》：“臣以神遇而不以目视。” 3.《赤壁赋》：“目遇之而成色。” 4.《战国策·秦策》：“王何不与寡人遇。” 5.《鸿门宴》：“不如因善遇之。” 6.《祭妹文》：“汝以一念之贞，遇人仳离，致孤危托落。” 7.《五人墓碑记》：“斯固百世之遇也。” 8.《出师表》：“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。” 1.<动> 遇到，会面；会见。 2.<动> 接触；感触。 3.<动> 看到。 4.<动> 遇合；投合。指相遇而受到赏识。 5.<动> 对待；招待。 6.<动> 嫁。 7.<名> 际遇；机会。 8.<名> 待遇。 (第2段)上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 ⑦列( 　 　) ⑧害(　　 ) ⑨造为(　 　) ⑩宪令(　 　) ⑪属(　　 ) ⑫夺(　　 ) ⑬与(　 　 ) ⑭谗(　 　 ) ⑮伐(　　 ) 一、基础夯实 解释加颜色的词语 朝列，班列 嫉妒 制定 国家法令 撰写 强取为己有 同意 谗毁 自夸，炫耀 文言实词积累——列 补充 1.《梦游天姥吟留别》“列缺霹雳，丘峦崩摧。” 2.《屈原列传》“上官大夫与之同列。” 《梦游天姥吟留别》“仙之人兮列如麻。” 3.《货殖列传序》“富于列国之君。” 4.《廉颇蔺相如列传》“大王见臣列观。” 5.韩愈《祭鳄鱼文》“昔先王既有天下，列山泽，罔绳擉刀，以除虫蛇恶物为民害者。” 6.《汉书·贾谊传》“贪夫殉财兮，列士殉名。” 1.<动>通“裂”。分割；分裂 2.<名> 行列；位次。 <动> 排列；陈列。 3.<形> 众，各。 4.<形> 一般的；普通的。 5.<动> 通“烈”，焚烧。 6.<形> 通“烈”。显赫；光明。 文言实词积累——害 补充 1.《屈原列传》“谗谄之蔽明也，邪曲之害公也。” 2.《毛遂自荐》“平原君与楚合从,言其利害。” 3.《柳毅传》“无惧,固无害。” 4.《屈原列传》“上官大夫与之同列,争宠而心害其能。” hé 5.《诗经·周南·葛覃》“害浣害否?归宁父母。” 6.刘安《淮南子·览冥训》“谁敢害吾意者。” 7.《孟子·梁惠王上》“时日害丧?予与汝偕亡。” 1.<动> 伤害；危害；杀害。 2.<名> 祸害；害处。 3.<名> 妨害;妨碍。 4.<动> 妒忌。 5.<名>通“曷”，意为“何”什么；哪些。 6.<动> 通“遏”，阻止。 7.<代> 何不。 文言实词积累——属 补充 zhǔ《信陵君窃符救赵》“平原君使者冠盖相属于魏。” ②《垓下之战》“项王渡江，骑能属者百余人耳。” ③《屈原列传》“屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之。” ④《岳阳楼记》“属予作文以记之。” shǔ? ①《琵琶行》“名属教坊第一部。” ②《扁鹊见蔡桓公》“在骨髓，司命之所属，无夸何也。” ③《陈涉世家》“徒属皆曰：‘敬受命。’” ④《狱中杂记》“富者就其戚属，贫则面语之。” ⑤《过秦论》“于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋。” zhǔ①<动> 连接。 ②<动> 跟着。 ③<动> 撰写。 ④<动> 通“嘱”。托付。 shǔ? ①<动> 归属；隶属。 ②<动> 管辖。 ③<名> 部属。 ④<名> 家属。 ⑤<名> 类；辈。 (第3段)①屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》， 解释加颜色的词语 ①离忧(　　 ) ②倦极( 　　) ③惨怛(　　 ) ④间(　 　) 一、基础夯实 遭遇忧患。“离”同“罹”，遭受　 疲倦困苦 忧伤，悲痛 离间 文言实词积累——疾 补充 ①《扁鹊见蔡桓公》“君有疾在腠里，不治将恐深。” ②《公输》“必为有窃疾矣。” ③《管子·小问》“凡牧民者，必知其疾。” ④《屈原列传》“屈平疾王听之不聪也。” ⑤《史记·孙子吴起列传》“膑至，庞涓恐其贤于己，疾之。” ⑥《触龙说赵太后》“老臣疾足，曾不能疾走。” ⑦《荀子·劝学》“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。” ⑧王维《观猎》“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。” ①<名>病；疾病。<动>生病；患病。 ②<名> 毛病；缺点。 ③<名> 疾苦；痛苦。 ④<动> 痛心；憎恨。 ⑤<动> 妒忌；嫉妒。 ⑥<形> 快；迅速。 ⑦<形> 大；强；猛烈。 ⑧<形> 敏捷。 文言实词积累——听 补充 ①《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨，铁马冰马河入梦来。” ②《陈情表》“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。” ③《屈原列传》：“怀王竟听郑袖，复释去张仪。” ④《王冕读书》“儿痴如此，曷不听其所为。” ⑤《出师表》“诚宜开张圣听，以光先帝遗德。” ⑥《论语·颜渊》“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎。” ①<动> 耳听。 ②<动> 听从；接受。 ③<动> 听信。 ④<动> 听凭；听任。 ⑤<名> 听力；听闻。 ⑥<动> 治理；处理。 【听事】处理政事。厅堂；官府办公的地方。 【听讼】审理诉讼；判案。 【听政】处理政务。 文言实词积累——方 补充 ①<名>方形,与“圆”相对。 ②《屈原列传》：“方正之不容也。” ③<名>方向;方位。<名>区域;地方。<名>方圆;周围。 ④《察变》“则三古以还年代方之,犹瀼渴之水。” ⑤《赤壁之战》“以鲁肃为赞军校尉,助画方略。” ⑥《子路曾皙冉有公西华侍坐》“比及三年,可使有勇,旦知方也。” ⑦《伶官传序》“故方其盛也,举天下之豪杰。” ⑧《雁荡山》“伐山取材,方有人见之。” ⑨《荆轲刺秦王》“秦王方还柱走,卒惶急不知所为。” ⑩《涉汇》“吾方高驰而不欧。” ⑾《邹忌讽齐王纳谏》“今齐之地方千里。” ②<形> 正直。 ④<动> 比拟;相比。 ⑤<名> 方法;计策。 ⑥<名> 道理;礼义。 ⑦<介> 当;在。 ⑧<副> 才;刚刚。 ⑨<副> 正;正在。 ⑩<副> 将要;就要。 ⑾<动> 纵横;方圆。 文言实词积累——幽 补充 ①《屈原列传》“故忧愁幽思而作《离骚》。” ②《涉江》“下幽晦以多雨。” ③《琵琶行》“别有幽愁暗恨生。” ④《涉江》“哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。” ⑤《兰亭集序》“一觞一咏，亦足以畅叙幽情。” ⑥《苏武传》“单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。” ①<形>深沉。 ②<形>昏暗。 ③<形>隐晦。 ④<形>僻静、清幽。 ⑤<形>幽深。 ⑥<动>监禁。 盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。②其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。 ⑤淫( 　 　) ⑥明(　　 ) ⑦条贯(　 　) ⑧毕(　　 ) ⑨获(　　 ) ⑩滋(　 ) ⑪皭(　 　) ⑫滓(　 　) ⑬推(　　 ) 一、基础夯实 过度，无节制 阐明 条理 全部 辱，被辱 黑 清白、洁净 污染 推赞，推许 文言实词积累——淫 补充 ①《周礼·考工记》：“善防者淫之。” ②《论积贮疏》：“淫侈之俗日日以长，是天下之大赋也。” ③《女娲补天》：“苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。” ④《孟子·滕文公》：“宝贵不能淫。” ⑤《荀子·天论》：“男女淫乱。” 《左传·成公二年》：“贪色为淫。” ①<动> 浸渍。 ②<形> 过分；无节制。 ③<形> 大；洪大。 ④<形使动> 使……迷惑。 ⑤<形> 不正当的男女关系。 <动> 好色；纵欲。 文言实词积累——刺 补充 ①<动>扎，用尖利的东西刺。” ②<名>尖利像针的东西，物体的尖端。 ③《屈原列传》：“上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。” ④《报刘一丈书》：“即门者持刺入，而主者又不即出见。” ⑤韩愈《柳子厚墓志铭》：“遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。” ③<动>斥责，指责。 ④<名>名贴，相当于后来的名片。 ⑤担任州刺史或郡守。 文言实词积累——贯 补充 ①《史记·平准书》“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。” ②《智取生辰纲》“五贯足钱一桶。” ③《柳毅传》“然而恨贯肌骨，亦何能愧避。” ④《张衡传》“遂通五经，贯六艺。” ⑤《论语·先进》“仍旧贯，如之何？” ⑥《屈原列传》“明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。” ⑦《硕鼠》“三岁贯女，莫我肯顾。” ①<名> 穿钱的绳。 ②<量> 古代货币单位。一千为一贯。 ③<动> 穿过。 ④<动> 融会贯通。 ⑤<名> 事；例。 ⑥<名> 条理。 ⑦<动> 侍奉；服侍。 文言实词积累——靡 补充 ①《论积贮疏》“生之者甚少，而靡之者甚多。” ②宋玉《招魂》“靡颜腻理。” ①《曹刿论战》“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” ②《廉颇蔺相如列传》“左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。” ③《促织》“于败堵丛草处，控石发穴，靡计不施。” ④《诗经·氓》“三岁为妇，靡室劳矣。” mí ①<形>奢侈；浪费 ②<形>细腻。 mǐ ①<动>倒下。 ②<动>退下；败退。 ③<动>没有；无。 ④<副>不。 文言实词积累——微 补充 （1）《左忠毅公逸事》“从数骑出，微行入古寺。” （2）《屈原列传》“其辞微，其志洁。” （3 《石钟山记》“微风鼓浪，水石相搏。” （4）《庖丁解牛》“动刀甚微。” （5）《陈情表》“今臣亡国贱俘，至微至陋 （6）《教战守策》“天下，而唐室固以微矣。” （7）《信陵君窃符》“故久立与其客语，微察公子。” （8）《卖油翁》“见其发矢十中八九，但微颔之。” （9）《口技》“微闻有鼠作作索索。” （10）《岳阳楼记》“微斯人，吾谁与归？” （1）<形> 隐蔽；不显露。 （2）<形> 深奥；微妙。 （3）<形> 小；微小；少。 （4）<形> 轻微。 （5）<形> 地位不高；没有名望。 （6）<形> 衰微；衰败。 （7）<副> 偷偷地；悄悄地。 （8）<副> 稍微；略微。 （9）<副> 隐约。 （10）<副> 无；没有。 文言实词积累——称 补充 Chēng①<动>称量；衡量。 ②《诗经·七月》“称彼兕觥，万寿无疆。”（兕觥：犀牛角制做的酒杯。） ③《原毁》“彼虽能是，其人不足称也。” ④《屈原列传》“上称帝喾，下道齐桓，中述汤武。” ⑤《陈涉世家》“乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。” ⑥《廉颇蔺相如列传》“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。” ⑦《冯谖客孟尝君》“以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。” ⑧《马说》“故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。” 《伤仲永》“令作诗，不能称前时所闻。” ②《与妻书》“然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？” chēng①<动>称量；衡量。 ②<动>举；举起。 ③<动>称赞；赞许。 ④<动>称述；称说；说。 ⑤<动>称作；号称；称为。 ⑥<动>声称。 ⑦<动>呼；呼唤。 ⑧<动>扬名。 chèn①<形>相当；相配。 ②<动>适合；符合。 文言实词积累——廉 补充 ①《仪礼·乡饮酒》“设席于堂廉东上。” ②《屈原列传》“其行廉，故死而不容。” ③《论衡·本性》“故贪者能言廉，乱者能言治。” ④《原毁》“其责人也详，其待己也廉。” ⑤《海瑞传》“令巡按御史廉察之。” ⑥《黄冈竹楼记》“以其价廉而工省也。” ①<名> 堂屋的侧边。 ②<形> 正直；方正。 ③<形> 廉洁，与“贪”相对。 ④<形> 少。 ⑤<动> 考察；查访；侦察。 ⑥<形> 便宜；价格低。 文言实词积累——疏 补充 （1）《史记·黥布列传》“上裂地而王之，疏爵而贵之。” （2）《屈原列传》“王怒而疏屈平。” （3）《与朱元思书》“疏条交映，有时见日。” （4）《史记·范雎列传》“其于计疏矣。” （5）韩愈《山石》“铺床拂席置羹饭，疏粝亦足饱我饥。” （6）《滕王阁序》“敢竭鄙怀，恭疏短引。” （7）《论积贮疏》、《谏太宗十思疏》 （8）<名>古书注释的一种。不仅注释古书原文，对前人的注释也加以申发说明。 （1）<动> 疏导；疏通。分；分散。 （2）<动> 疏远。 （3）<形> 稀疏。 （4）<形> 粗疏。 （5）<名> 粗糙的米。 （6）<动> 分条陈述。 （7）<名> 给皇帝的奏议。 （8）<名> 古书注释的一种。不仅注释古书原文，对前人的注释也加以申发说明。 理解性默写 ①《屈原列传》中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是“_______，________”。 ②《屈原列传》中，表现屈原描述的是寻常事物，但它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，但表达的意思却很深远的句子是“_____________ ________，______________”。 ③在《屈原列传》中，作者高度评价屈原光辉人格的句子是“_________，_________________”。 其辞微 其文约 指极大 其称文小而其 举类迩而见义远 推此志也 虽与日月争光可也 译文：_ ________________________________________________________ ________________________________________________________________、 译文：_ ________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 翻译画线的句子 ①屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。 他的文笔简约，他的用语含蓄隐晦，他的志趣高洁，他的品行正直。其文辞描写的是寻常事物，但是它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，而表达的意思很深远。(得分点：约、微、廉、指) ②其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。 屈原痛心于楚怀王惑于小人之言，不能明辨是非，说人坏话、奉承献媚的小人混淆黑白，蒙蔽怀王，品行不正的小人损害国家，端方正直的人不为昏君谗臣所容，所以忧愁深思，写了《离骚》。(得分点：疾、“谗谄”“邪曲”“方正”等词活用) (第4段)屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如（到）秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。 解释加颜色的词语 ①绌(　　 ) ②从(　　 ) ③详(　　 ) ④厚币(　 　) ⑤委(　 　) ⑥质(　　 ) ⑦诚(　　 ) ⑧使使( 　 　) 同“黜”，指被罢免官职 同“纵”，合纵，联合抗秦 同“佯”，假装 丰厚的礼物 呈献 同“贽”，见面礼 确实，果真 派使者 一、基础夯实 (第5段)明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。 (第6段)其后诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眜。 解释加颜色的词语 ⑨明年(　　 ) ⑩当( 　　) ⑪顾反(　 　) 第二年 相抵，抵得上 回来 一、基础夯实 翻译画线的句子 译文：____________________________________________________________ 到了楚国，张仪又趁机送厚礼给楚国当权的臣子靳尚，让他在怀王的宠姬郑袖的面前说假话。 (得分点：因、用事、诡辩) (第7段)时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信。不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢？”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。①怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。 解释加颜色的词语 ①卒( 　　) 终于，最终 一、基础夯实 翻译画线的句子 译文：______________________ __________________________________________________________________________________________ 怀王非常气愤，不答应。逃到赵国，赵国不接纳。又回到秦国，最终死在秦国后才回到楚国安葬。(得分点：听、内、竟) (第8段)长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。②屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐（宾语前置）；然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。 ②咎( 　　) ③自为(　 　) ④自佐(　　 ) ⑤属(　 　) ⑥治国(　 　) ⑦累世(　　 ) ⑧其(　 　) 怪罪，责怪 帮助自己 辅佐自己 连续 安定太平的国家 许多代 大概，或许 一、基础夯实 ①《柳敬亭传》“皖帅欲结欢于宁南，致敬亭于幕府。” ②《屈原列传》“其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致意焉。” ③《石壕吏》“听妇前致词，三男邺城戍。” ④《劝学》“假舆者，非利足也，而致千里。” ⑤《送东阳马生序》“家贫，无以致书以观。” ⑥《信陵君窃符救赵》“致食客三千人。” ⑦《过秦论》“不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。” ⑧《孔雀东南飞》“女行无偏斜，何意致不厚？” ⑨<名>情致；情趣。《兰亭集序》：“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。”” 文言实词积累——廉 补充 ①<动> 送 ；送达 ②<动> 表达；表示 ③<动> 说；回答。 ④<动> 达到。 ⑤<动> 获得；得到。 ⑥<动> 招致；引来。 ⑦<动> 招请；招集。 ⑧<动> 致使；使得。 ⑨<名> 情致；情趣。 ①《赤壁之战》“累官故不失州郡也。” ②《五蠹》“虽倍赏累罚而不免于乱。” ③《屈原列传》“而圣君治国累世而不见者。” ④《要做则做》“世苦被明日累，春去秋来老将至。” ⑤《庄子·外物》“夫揭竿累，趣灌渎，守鲵鲋，其于得大鱼难矣。” ⑥《殽之战》“君之惠，不以累臣衅鼓，使归就戮于秦。” 文言实词积累——累 补充 lěi①<动>堆叠；堆积；积累。 ②<副> 屡次；多次。 ③<副> 接连；连续。 ④<动> 连累；拖累。 léi<名> 通“缧”，绳索；大绳子。 <动> 用绳索捆绑。 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于（被）张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡（失去）其六郡，身客死于秦，为（被）天下笑。此不知人之祸也。…… (第9段)令尹子兰闻之，大怒，③卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。 ⑨分 ( 　 　) 职分，资质 一、基础夯实 ①《史记·秦始皇本纪》：“迁其民于临洮。” ②《答司马谏议书》：“盘庚之迁，胥怨者民也。” ③《六国论》：“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？” ④《张衡传》：“公车特征拜郎中，再迁为太史令。” ⑤《屈原列传》：“顷襄王怒而迁之。” 文言实词积累——迁 补充 ①<动> 迁移；迁徙。 ②<动> 特指迁都。 ③<动> 变动；变更。 ④<动> 调动；重新任命。 ⑤<动> 放逐；流放。 译文：_ ________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ②屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。 屈平早已痛恨子兰，虽然被流放，仍眷恋楚国，惦记怀王，时刻不忘想返回朝廷，希望怀王能够彻底醒悟，社会风气能够完全改变。他爱护国君，想振兴楚国并希望把楚国衰弱的国势改变过来，在《离骚》中再三表达(这种)意愿。(得分点：嫉、冀幸、存、致志) ③卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。 翻译画线的句子 译文：_ ________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ (令尹子兰)终于指使上官大夫在顷襄王的面前诋毁屈原，顷襄王很恼怒，把屈原放逐了。(得分点：卒、短、迁) (第10段)屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举（全）世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以（因此）见（被）放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不 其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令（宾语前置）见放为？” 解释加颜色的词语 ①凝滞(　 　) ②与世推移(　 　) ③扬其波(　 　) ④ ( 　) ⑤啜(　 ) 拘泥，执着 随世道变化而变化 推波助澜 吃 喝 一、基础夯实 bèi①<名>被子。 ②《促织》：“成归,闻妻言,如被冰雪。” ③屈原《哀郢》：“众谗人之嫉妒兮,被以不慈之伪名。” ④《荆轲刺秦王》：“秦王复击轲,被八创。” ⑤《屈原列传》：“信而见疑,忠而被谤。” pī ①《陈涉世家》：“将军身被坚执锐,伐无道。” ②《屈原列传》：“屈原至于江滨，被发行吟泽畔。” 文言实词积累——被 补充 ①<名>被子。 ②<动>覆盖。 ③<动>加在……之上,加于,给于。 ④<动>遭受;蒙受。 ⑤<介>表被动。 ①通“披”,穿在身上或披在身上。 ②<动>分散、散开。 屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？（定语后置）宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以晧晧之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂自投汨罗以死。 (第11段)屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称；然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。…… ⑥察察( 　　) ⑦汶汶(　　 ) ⑧常流(　　 ) ⑨晧晧(　　 ) ⑩温蠖(　 　 ) ①之徒(　 　) ②辞( 　 　) ③祖(　 　) ④从容(　 　) 洁净的样子 浑浊的样子 即“长流”，指江水 皎洁的样子 尘垢 这一类人 文辞，这里指文学 效法，继承 委婉得体 一、基础夯实 解释加颜色的词语 ①《过秦论》：“振长策而御宇内。” ②《屈原列传》：“新浴者必振衣。” ③《教战守策》：“痿蹶而不复振。” ④《史记·主父偃传》：“诸侯春振旅，秋治兵，所以不忘战也。” ⑤《论积贮疏》：“大命将泛，莫之振救。” ⑥《张衡传》：“如有地动，尊则振龙。” ⑦《荆轲刺秦王》：“秦武阳色变振恐。” ⑧《谏太宗十思疏》：“振之以威怒。”” 文言实词积累——振 补充 ①<动> 举；举起。 ②<动> 抖动。 ③<动> 奋起；振作。 ④<动> 整顿。 ⑤<动> 通“赈”，救济。 ⑥<动> 通“震”，震动。 ⑦<形> 通“震” ，惊恐。 ⑧<动> 通“震” ，威吓。 译文：_ ________________________________________________________ _________________________________________________________________ 翻译画线的句子 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。 屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟叹着，他脸色憔悴，身体容貌干瘦。(得分点：被、颜色、形容) 举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。 译文：________________________________________________________________ _______________________________________________________ 整个世界都是混浊的，只有我一人清白；众人都沉醉，只有我一人清醒，因此被放逐。(得分点：举、是以、见放) (第12段)太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。” ⑤适(　 　) ⑥垂涕(　 　) ⑦吊(　 　) ⑧去就(　 　) ⑨爽然自失(　 　) 到某地去 落泪，哭泣 凭吊 指离官去职或在朝任职 茫然若有所失 一、基础夯实 解释加颜色的词语 ①《塞翁失马》“其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。” 《汉书·贾山传》“死则往吊哭之。” ②《诗经·匪风》“顾瞻周道，中心吊兮。” ③冯梦龙《灌园叟晚逢仙女》“即于狱中吊出秋公。” ④《陈情表》“茕茕孑立，形影相吊。” 文言实词积累——吊 补充 ①<动> 对遇有丧事或灾祸的人表示慰问。 悼念、祭奠死者。 ②<动> 悲伤；忧虑。 ③<动> 提取。 ④<动> 安慰；抚慰。 1. 120个实词积累、识记 (1) 被 二、重点梳理 义项 例句 ① 信而见疑，忠而被谤 ② 被发行吟泽畔 ③ 将军身被坚执锐(《陈涉世家》) ④ 成归，闻妻言，如被冰雪(《促织》) ⑤ 在位恭俭，妻子不入官舍，布被瓦器(《后汉书·王良传》) ⑥ 世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣 (《论积贮疏》) 表示被动 同“披”，披散 同“披”披着、穿着 覆盖 被子 蒙受，遭受 (2) 悉 　　　 小篆　　 “悉”是会意字，小篆上边是“采”字，表示辨别，下边是“心”字，合起来指用心辨别。表示详尽。 义项 例句 ① 怀王乃悉发国中兵 ② 请悉论先人所次旧闻(《太史公自序》) ③ 书不能悉意，略陈固陋(《报任安书》) ④ 丞相亮其悉朕意(《三国志》) 尽，全部 详尽，全面 详尽地叙述 详尽地了解或知道 义项 例句 ① 徐而察之，则山下皆石穴罅（《石钟山记》） ② 当察乱何自起？（《兼爱》） ③ 大小之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》） ④ 人至察则无徒（《汉书•东方朔传》） ⑤ 前太守臣逵察臣孝廉（《陈情表》） ⑥ 终必不蒙见察（《答司马谏议书》） ⑦ 以身之察察（《屈原列传》） 观察，细看 考察，考查，调查 了解，弄清楚 精明 举荐 理解 洁净的样子 (3) 察 例句 本字及意义 ①“离骚”者，犹离忧也   ②人穷则反本   ③靡不毕见   ④其称文小而其指极大   ⑤自疏濯淖污泥之中   ⑥屈平既绌   同“罹”，遭受 同“返”，返回 同“现”，显现 同“旨”，意旨、宗旨 同“浊”，污浊 同“黜”，指被罢免官职 2. 通假字 例句 本字及意义 ⑦齐与楚从亲   ⑧乃令张仪详去秦   ⑨厚币委质事楚   ⑩亡走赵，赵不内   ⑪被发行吟泽畔   同“纵”，合纵，联合抗秦 同“佯”，假装 同“贽”，见面礼 同“纳”，接纳 同“披”，披散 2. 通假字 词语 例句 解析(古今义) ①明年 明年，秦割汉中地与楚以和 古义：_______ 今义：今年的下一年 ②颜色 颜色憔悴 古义：_____ 今义：色彩 ③形容 形容枯槁 古义：___________ 今义：对事物的形象或性质加以描述 ④从容 然皆祖屈原之从容辞令 古义：_________ 今义：不慌不忙，镇静，沉着；(时间或经济)宽裕 第二年 脸色 外貌，模样 3. 古今异义词 委婉得体 词语 例句 意义 (1)靡 ①治乱之条贯，靡不毕见   ②吾视其辙乱，望其旗靡(《曹刿论战》)   ③靡费   (2)称 ①其称文小而其指极大   ②先帝称之曰能(《出师表》)   ③相如每朝时，常称病(《廉颇蔺相如列传》)   ④幸蒙大恩，赐号称王(《苏武传》)   无，没有 倒下 浪费 称述，称说，说 称赞、赞扬 声称 称作，号称 4. 多义实词 词语 例句 意义 (2)疏 ①自疏濯淖污泥之中   ②时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事(《张衡传》)   ③敢竭鄙怀，恭疏短引(《滕王阁序》)   ④疏条交映，有时见日(《与朱元思书》)   ⑤禹疏九河(《孟子·滕文公上》)   动词，远离 名词，奏章 动词，撰写 形容词，稀疏 动词，疏通 例句 活用类型及释义 ①屈平疾王听之不聪也   ②明道德之广崇   ③然皆祖屈原之从容辞令   ④短屈原于顷襄王   ⑤邪曲之害公也，方正之不容也   ⑥莫不欲求忠以自为 ⑦蝉蜕于浊秽 动作名，听觉、听力 形作动，阐明 名作动，效法、继承 形作动，诋毁、说坏话 形作名，品行不正的小人/端方正直的人 形作名，忠臣 浊秽，形作名，污秽的境地 5. 词类活用 蝉，名作状，像蝉那样； 例句 句式特点(请指出标志词) ①秦，虎狼之国   ②信而见疑，忠而被谤   ③为天下笑   ④方正之不容也   ⑤不凝滞于物   ⑥莫不欲求忠以自为，举贤以自佐 ⑦被发行吟泽畔 ⑧以身之察察，受物之汶汶者乎 判断句　无标志词 被动句　标志词：见、被 被动句　标志词：为 被动句　无标志词 被动句　标志词：于 宾语前置句　标志词：自、为、佐 状语后置句　无标志词 定语后置句　标志词：之 6. 特殊句式 7. 情境式默写 (1)《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》的创作原因，除了痛心君王听信谗言，不能明辨是非外，还有“______________，______________”。 (2021年新高考Ⅰ卷江苏) 邪曲之害公也 方正之不容也 (2)《屈原列传》中，以反问句的形式表达屈原诚信却被怀疑，忠贞却遭诽谤的句子是“__________，___________，__________？” (3)《屈原列传》中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是“________，________”。 (4)《屈原列传》中，表现屈原描述的是寻常事物，但它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，但表达的意思却很深远的句子是“_____________ _______，________________”。 信而见疑 忠而被谤 能无怨乎 其文约 其辞微 其称文小而其 指极大 举类迩而见义远 (5)《屈原列传》中，作者高度评价屈原的光辉人格的句子是“_________，__________________”。 (6)《屈原列传》中，写屈原洁身自好且出淤泥而不染的句子是“_______ ____________，____________，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，_____ ______________”。 推此志也 虽与日月争光可也 自疏濯 淖污泥之中 蝉蜕于浊秽 皭然 泥而不滓者也 (7)《屈原列传》中，司马迁评述了屈原的《离骚》多用香花芳草的原因：“_______，故其称物芳。”《报任安书》中，司马迁表明了自己撰写《史记》的目的：“____________________，___________，成一家之言。” 其志洁 (亦欲以)究天人之际 通古今之变 （8）一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《屈原列传》中有着形象的描述：_________________________。 故劳苦倦极，未尝不呼天也 （9）在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“__________________________”这一例子进行了论证。 疾痛惨怛，未尝不呼父母也 （10）在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：_______________________________________。 《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱 （11）在《屈原列传》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“_________________________________”这三方面。 上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武 （12）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原所作的《离骚》内容虽然细小但含义却极为宏大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：___________________________________。 其称文小而其指极大，举类迩而见义远 $