精品解析：辽宁鞍山市海城市协作体2025-2026学年九年级下学期开学学情自测语文试题

2026年九年级下学期期初考试 语文试卷 总分120分 答题时间：150分钟 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的音形完全正确的一项是（ ） A. 掺杂（chān） 娉婷（pǐn） 恭唯（wéi） 断章取义（yì） B. 濡养（rú） 撩逗（liāo） 脏物（zāng） 自吹自播（léi） C 箫索（xiāo） 发怔（zhēng） 制裁（cái） 顿开茅塞（máo） D. 篝火（gōu） 秘诀（jué） 鲁钝（dùn） 根深蒂固（dì） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.娉婷（pǐn）——pīng，恭唯——恭维； B.撩逗（liāo）——liáo，脏物——赃物，自吹自播——自吹自擂； C.箫索——萧索，发怔（zhēng）——zhèng； 故选D。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 文化自信不是目空一切的傲慢，________知来路、明去向的清醒。从________的良渚玉琮微雕技艺到“天问”探测器的星际远航，中华文明始终在________中突破，在对话中成长。作为新时代的少年，我们既要读懂青铜器上的饕餮纹，也要看得懂卫星发射的轨道参数。当我们既能用毛笔写下“自强不息”，又能用代码编写未来程序时，便是对文化自信最好的________。 A. 而是 巧夺天工 传承 诠释 B. 却是 巧夺天工 传承 解释 C. 却是 别具匠心 继承 诠释 D. 而是 别具匠心 继承 解释 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 第一空： 而是：与“不是”构成“不是……而是……”的固定搭配，表并列转折。却是：表转折。句中“文化自信不是目空一切的傲慢”与“知来路、明去向的清醒”是并列转折关系，应选“而是”。 第二空： 巧夺天工：形容人工技艺的精巧胜过天然，强调技艺的精妙高超。别具匠心：构思、设计有独特的巧妙心思。句中用来形容技艺的精巧，应选“巧夺天工”。 第三空： 传承：对文化、技艺等在传递中继承并发扬。继承：把前人的作风、文化、指示等接受过来。句中强调中华文明在延续中突破，应选“传承”。 第四空： 诠释：对事物内涵进行深刻的解释与说明。解释：对具体问题进行平实说明，侧重让他人明白。句中用来表达对文化自信的深刻解读，应选“诠释”。 故选A。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①在诗歌这种古老文艺体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。②即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。③一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，激荡的是民族文化历久弥新的精魄，唤起的是历史的鲜活记忆。 A. “浸润”是动词，“气节”是名词，“一直追求”和“鼓舞人心”都是动宾短语。 B. “在诗歌这种古老文艺体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。”这个句子中，“古老文艺体裁”作主语。 C. “即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量”一句是因果关系的复句。 D. 第③句有语病，修改方法是：将“激荡的是民族文化历久弥新的精魄”和“唤起的是历史的鲜活记忆”调换顺序。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语法知识及病句辨析。 A. “一直追求”是偏正短语（“一直”修饰“追求”），而非动宾短语； B. 句子“在诗歌……下，中华民族……生活”中，“中华民族”是主语，“古老文艺体裁”是介词结构中的宾语中心语，并非句子主语； C. “即使……依然……”是表示让步关系的关联词，引导的是让步关系复句，而非因果关系； 故选D。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 雨果和莫泊桑都是法国作家，前者代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》，后者被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》。 B. 《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”，作者是吴敬梓。 C. 《艾青诗选》中的《雪落在中国的土地上》一诗，以“雪”为意象，抒发了对祖国命运的深沉忧思。 D. 中国古代常用皇帝的年号来纪年，如“庆历四年春”“崇祯五年”，“元丰六年”“丙辰中秋”等也是如此。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识 D.“庆历四年”“崇祯五年”“元丰六年”均为年号纪年法；而“丙辰中秋”的“丙辰”是干支纪年法，并非皇帝年号，该选项将两种纪年法混淆； 故选D。 名著阅读。 5. 请从下面人物中任选其一，结合相关故事情节，谈谈这个人物身上体现的“大义”“正义”“忠义”中任意一种“义”品质的精神内涵。 阅读名著，常常被其中人物精神品质中“义”的内涵所感动。但“义”的境界有高低，格局有大小，作为新时代的中学生，我们要摒弃狭隘野蛮的“义”，心存浩然正气，做堂堂正正中国人。 备选人物：江姐（《红岩》） 鲁智深（《水浒传》） 孙悟空（《西游记》） 【答案】示例一：选江姐（《红岩》）——大义。江姐的“大义”体现在为民族解放事业舍生取义的家国情怀。面对敌人的酷刑，她始终坚贞不屈，哪怕手指被钉进竹签，也绝不透露党的机密；在狱中，她带领狱友坚持斗争，用生命守护革命信仰，这份为国家、为人民的大义，是对民族解放事业的绝对忠诚与无私奉献。 示例二：选鲁智深（《水浒传》）——正义。鲁智深的“正义”体现在路见不平、拔刀相助的侠义精神。他听闻金氏父女被镇关西欺压，便挺身而出，三拳打死镇关西，为弱者讨回公道；在野猪林救下被高俅陷害的林冲，不惜得罪权贵，用行动践行“替天行道”的正义。他的正义，是对弱小的保护，是对强权恶势力的反抗，彰显了底层好汉的侠义本色。 示例三：选孙悟空（《西游记》）——忠义。孙悟空的“忠义”体现在对师父与取经大业的忠诚不渝。取经途中，他虽多次被唐僧误解赶走，却始终心系师父安危，比如“三打白骨精”后被逐，得知唐僧被黄袍怪变成老虎，仍毅然返回相救；面对各路妖魔的威逼利诱，他从不动摇取经的决心，始终守护唐僧西行，这份忠义，是对师徒情谊的坚守，也是对取经使命的担当。 【解析】 【详解】“大义”通常指国家、民族的大道理、大利益；“正义”侧重于公正的、有利于人民的道理；“忠义”则强调忠诚、讲义气。 江姐：侧重大义（为民族解放、革命理想舍生取义）；鲁智深：侧重正义（嫉恶如仇、扶危济困、路见不平拔刀相助）；孙悟空：侧重忠义（对师父忠诚、对取经事业坚定）。 示例一：选江姐（《红岩》）——大义。在《红岩》中，江姐面对敌人的残酷折磨，始终坚贞不屈。当她得知丈夫牺牲的消息后，强忍悲痛，继续投入到革命工作中。在渣滓洞监狱里，她受尽各种酷刑，如竹签钉手指等，但她始终没有吐露党的任何机密。她心中装着的是国家的前途、民族的解放，为了实现共产主义理想，为了广大人民的幸福，不惜牺牲自己的生命。这种为了国家和民族的利益，不惜牺牲个人一切的精神，正是“大义”的深刻体现。 示例二：选鲁智深（《水浒传》）——正义。在《水浒传》里，鲁智深是一个极具正义感的人物。他为了救助金氏父女，三拳打死镇关西。镇关西欺压百姓，无恶不作，鲁智深路见不平，拔刀相助，毫不畏惧镇关西的恶势力，果断出手惩治恶人。后来，他又大闹野猪林，救下被高俅陷害的林冲。他不顾自身安危，与邪恶势力作斗争，只为维护公平正义，保护无辜百姓和受冤的好汉。他的行为充分展现了他对正义的执着追求。 示例三：选孙悟空（《西游记》）——忠义。在《西游记》中，孙悟空对唐僧忠心耿耿。尽管唐僧有时会误解他，甚至念紧箍咒惩罚他，但孙悟空始终不离不弃，一心保护唐僧西天取经。例如，在三打白骨精的情节中，白骨精三次变化人形企图伤害唐僧，孙悟空火眼金睛识破妖精的伪装，将其打死。然而唐僧却不明真相，认为孙悟空滥杀无辜，将他赶走。但当唐僧遇到危险时，孙悟空还是毫不犹豫地回来相救。他对唐僧的忠诚，源于对取经事业的坚定信念和对师父的感恩之情，这种忠义精神令人动容。 6. 古诗文默写。 （1）醉翁之意不在酒，____________。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）____________，忽复乘舟梦日边，（李白《行路难》） （3）人有悲欢离合。____________。（苏轼《水调歌头》） （4）____________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （5）摆脱现实处境，展望未来风光。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借景物变化暗示社会发展的诗句是：“____________，____________。” 【答案】 ①. 在乎山水之间也 ②. 闲来垂钓碧溪上 ③. 月有阴晴圆缺 ④. 雾凇沆砀 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“垂、溪、凇、沆、砀、侧、畔”等字词容易写错。 二.古诗文阅读（17分） （一）古诗阅读 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 无题 唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 【乙】 闺情 唐·李端 月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。 披衣更向门前望，不忿①朝来鹊喜声。 【注释】①不忿：不满，恼恨。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 两首诗都围绕“思念”展开。甲诗以暮春别离起笔，抒写至死不渝的刻骨相思；乙诗则截取黎明前的一个场景，表现女子对远方之人的急切期盼。 B. 乙诗注重通过动作和细节来展现人物心理。“披衣更向门前望”写出了女子的急切与期盼，而“不忿朝来鹊喜声”则微妙地传达出由喜转恼的失望之情。 C. 两诗都巧妙地运用了比喻和象征手法。甲诗以“春蚕”“蜡炬”象征爱情的执着；乙诗则将到来的好消息比喻成“鹊喜声”，一改相思之苦。 D. 两诗的情感表达方式有相近之处。甲诗托物寓意，借景言情，写尽离别之痛；乙诗将情感蕴含在典型的生活细节与动作之中，语句轻简，耐人寻味。 【答案】C 【解析】 【导语】两首唐诗均以相思为主题，甲诗以李商隐特有的婉约笔法，通过“春蚕”“蜡炬”的意象群构建生死不渝的深情，炼字精工而意境沉郁；乙诗则以李端擅长的白描手法，用“孤灯”“鹊声”等生活细节勾勒思妇心理，结尾“不忿”二字尤见巧思，使寻常晨景顿生波澜。两诗一重象征，一重写实，各臻其妙。 【详解】本题考查诗歌内容的理解和分析。 C.乙诗中的“鹊喜声”并非比喻“到来的好消息”，而是传统民俗中认为喜鹊鸣叫预示亲人将归或有喜事，此处女子因久盼不至，听到鹊叫空生希望又落空，因而“不忿”；诗中并未将“鹊喜声”作为比喻，也未“一改相思之苦”，反而是加深了失望与怨恼； 故选C。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下列各题。 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 子居夏①之七年，于城东金波湖南，择地之爽垲②者构楼焉。四皆田畴，凭阑纵目，百里毕见，名之曰“宜秋”。客有谓予者曰：“凡天地山川、因池之景物，于春为盛。今子名曰宜秋，其亦有说乎？”于应之曰：“今予名曰‘宜秋’，其义大矣。七八月间，禾黍尽实，东皋西畴，葱茏散漫，极目无际。有民社③寄者，值时年丰，置酒邀宾，睹禾黍之盈畴，金穗累累，则心岂不乐乎。苟七八月之间，旱苗将槁④矣，或水潦横流浸及陇亩略无禾苗。农夫田妇，哭泣相对，则其心宁不忧乎。然则登斯楼者，非徒⑤凭高眺远，闻管弦之为乐。盖亦乐人之乐，忧人之忧也。岂图一时耳目之娱乐，为无益事耶？由是而观，名之宜秋，不亦宜乎？” （节选自朱栴《宜秋楼记》，有删改） 【注释】①夏：今宁夏银川。②爽垲：（地势）高爽干燥。③民社：地方官。④槁：形容草木干枯。⑤徒：只，仅仅。 8. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 连月不开 若夫日出而林霏开（《醉翁亭记》） B. 而或长烟一空 上下一白（《湖心亭看雪》） C. 百里毕见 才美不外见（《马说》） D. 名之曰“宜秋” 其名为鲲（《北冥有鱼》） 9. 把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。 ①浮光跃金，静影沉璧。 ②岂图一时耳目之娱乐，为无益事耶？ 10. 用“/”给乙文画波浪线的句子断句（断两处）。 或水潦横流浸及陇亩略无禾苗 11. 【甲】文通过“迁客骚人”与“①________________”览物之情的对比，体现作者“②________________________”的博大胸襟和③________________的政治情怀，这一情怀与【乙】文中的“④________________________”一句所体现观点相一致。（②④用原文回答） 【答案】8. B 9. ①波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 ②怎么能只图一时的耳目之娱，去做那些毫无益处的事情呢？ 10. 或水潦横流/浸及陇亩/略无禾苗 11. ①. 古仁人 ②. 不以物喜，不以己悲 ③. 先忧后乐（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐） ④. 乐人之乐，忧人之忧（或盖亦乐人之乐，忧人之忧也） 【解析】 【导语】选文以《岳阳楼记》与《宜秋楼记》对读，同写登楼览景，皆借景抒怀。甲文借阴晴之景对比，凸显古仁人不以物喜悲、先忧后乐的境界；乙文以秋景丰歉为切入点，表达乐民之乐、忧民之忧的情怀。两文主旨一脉相承，均体现儒家济世情怀，文辞典雅，情理交融，互为映照。 【8题详解】 A.放晴/散开； B.全、都/全、都； C.看见/同“现”，显现； D.命名/名字。 【9题详解】 重点词有： ①：跃，跃动；沉璧，沉入水中的玉璧。 ②：岂，怎么；图：贪图，谋求；为，做。 【10题详解】 句意：有时大水泛滥横流，淹没了田埂地头，完全没有禾苗。 从内容看，“或水潦横流”写水灾情况，表意完整，后应断开；“浸及陇亩”写水灾影响范围，是完整的动宾结构，后应断开；“略无禾苗”写最终结果，是独立的谓语部分。依据句子不同的表意层次及“灾情—影响—结果”的逻辑关系： 故断句为：或水潦横流/浸及陇亩/略无禾苗。 【11题详解】 ①古仁人：甲文先描绘迁客骚人因景物阴晴变化而或喜或悲的情感，随后提出“予尝求古仁人之心，或异二者之为”，将二者情感对比，突出古仁人的高尚境界。 ②不以物喜，不以己悲：该句不因外物好坏和自身得失而或喜或悲，摒弃个人荣辱，是范仲淹超脱世俗的博大胸襟的核心体现。 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：此句将个人忧乐与天下百姓、国家命运相连，是作者心系苍生、胸怀天下的政治抱负与情怀的集中表达。 ④盖亦乐人之乐，忧人之忧也：乙文作者登楼时，因百姓丰收而乐，因庄稼受灾而忧，与甲文忧国忧民的情怀完全契合。 【点睛】参考译文： 【甲】像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼。这时登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧；渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就为百姓担忧；被贬到边远地区做地方官就为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】我居住在宁夏的第七年，在城东金波湖南面，选择一块地势高爽干燥的地方建造了一座楼。楼的四面都是田地，倚着栏杆放眼望去，百里之内的景物全都能看见。我给它取名叫“宜秋楼”。有位客人对我说：“大凡天地山川、池塘园林的景物，在春天是最繁盛的。现在您给楼取名叫‘宜秋’，大概也有什么说法吧？”我回答他说：“现在我取名叫‘宜秋’，其中的意义很大。七八月间，庄稼都成熟了，东边西边的田野，葱绿繁茂，一望无际。肩负地方官职责的人，遇上丰收之年，摆酒邀请宾客，看到满田野的庄稼，金黄的谷穗累累，心中怎能不快乐呢？如果七八月间，（天旱）禾苗将要干枯，或者大水泛滥横流，淹没了田埂地头，完全没有禾苗，农夫农妇相对哭泣，那么心中怎能不忧愁呢？既然这样，那么登上这座楼的人，不只是登高望远，听音乐来取乐。大概也是要把别人的快乐当作快乐，把别人的忧愁当作忧愁啊。难道只是贪图一时视听的娱乐，做没有益处的事情吗？由此看来，把它命名为‘宜秋’，不也是很恰当的吗？” 三、现代文阅读（36分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 载人飞船虽然可以将航天员送入太空，但无法携带较大的载荷进行空间实验，飞船的电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。因此，建设能部署大量实验载荷，并提供充足能源开展实验的空间站，是航天发展的必然趋势。“国际空间站”实践表明，空间站是人类最好的太空技术实验和应用平台。中国空间站建成后，将具备完全自主的载人航天能力。 （摘编自欧阳自远主编《十万个什么》） 【材料二】 “天舟一号”作为中国首个空间货物运输飞船，其飞行任务取得圆满成功。它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术，使中国跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力国家之列。“天舟一号”是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船，并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组的在轨应用。“天舟一号”是中国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作，标志着中国即将开启空间站时代。 国家和地区 技术指标 俄罗斯 进步MS 欧洲 ATV 日本 HTV 美国 天鹅座 中国 天舟一号 发射质量/t 7.2 20.75 16.5 7.5 13.5 上行能力/t 2.25 7.67 6 3.5 6.5 上行货重比 0.31 0.37 0.36 0.46 0.48 注：“t”计量单位，吨。货物运送上行货重比=货物运送上行能力/发射质量，货物运送上行货重比越高，货物运送上行效率越高。 （摘编自白明生等《“天舟一号”货运飞船研制》） 【材料三】 中国空间站具备后发优势。建成后，空间站会单独发射一个光学舱。光学舱架设一套口径两米的巡天望远镜，能够对40%以上的天区进行精密观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时，空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。 （摘编自《中国的空间站什么样》） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（） A. 能部署大量实验载荷并提供充足能源的空间站是航天发展的必然选择，是人类最好的太空技术实验和应用平台。 B. “天舟一号”使中国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力国家之列，标志着中国已经正式进入空间站时代。 C. 从材料二表格中可以看出，中国“天舟一号”的货物运送上行能力在世界几个主要国家和地区中位居第二。 D. 中国空间站建成后，能够对40%以上的天区进行精密观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。 13. 与国外货运飞船相比，中国“天舟一号”具有哪些优势？请根据材料二简要分析。 14. 由材料三中“空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统”。一句话，你设想一下，中国建成后的空间站将为宇航员提供哪些生命安全保障，请说出三项。 【答案】12. B 13. ①全球首个掌握全自主快速交会对接技术；②在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组的在轨应用；③中国天舟一号的货物运送上行货重比最高。 14. 示例：①将为宇航员提供丰富、多样的食物。②配备先进、完备、防爆、防辐射的航天服装。③提供整洁、舒适、安全的住处。④提供维护身体健康的设施。⑤提供精细、合理、安全的实验操作保障。⑥提供科学、轻便、安全的出舱活动设备。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕中国空间站建设展开，通过三则材料系统呈现了我国航天技术的发展成就。材料一从载人飞船的局限性引出空间站建设的必要性；材料二通过对比数据突出“天舟一号”的技术优势；材料三展望中国空间站的后发优势。选文结构清晰，数据详实，既展现了我国航天技术的突破性进展，又体现了科普文本的科学性和严谨性。三则材料相互补充，由技术基础到发展前景，层层递进，充分彰显了中国航天事业的自主创新能力和未来发展潜力。 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料二“‘天舟一号’是中国载人航天工程‘三步走’发展战略第二步的收官之作，标志着中国即将开启空间站时代”可知，原文明确表述为“即将开启”，而选项将其偷换为“已经正式进入”，存在时态错误，选项表述有误； 故选B。 【13题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料二“‘天舟一号’是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船”可知，“天舟一号”在交会对接技术方面具有独特性，是其他国家货运飞船所不具备的。由此可知，全球首个掌握全自主快速交会对接技术是其优势之一。 结合材料二“并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组的在轨应用”可知，“天舟一号”在蓄电池组应用方面实现了突破，开创了该技术在航天领域在轨应用的先河。由此可知，在航天领域首次实现100V高压锂离子蓄电池组的在轨应用是其优势之二。 结合材料二表格中“上行货重比”数据（中国0.48，俄罗斯0.31，欧洲0.37，日本0.36，美国0.46）可知，中国“天舟一号”的货物运送上行货重比在几个主要国家和地区中数值最大。由此可知，中国“天舟一号”的货物运送上行货重比最高是其优势之三。 【14题详解】 本题考查主观表达。 作答此题，首先理解“可再生生命保障系统”的核心是通过循环技术实现资源的重复利用，减少对外依赖。需结合航天常识，从宇航员生存必需的空气、水、食物等基础要素切入，分析系统如何通过循环机制提供保障。 示例：①空气再生保障。系统通过化学吸收装置捕获宇航员呼出的二氧化碳，利用电解水或固态胺技术将其转化为氧气，同时过滤空气中的微量污染物，确保舱内氧气浓度稳定在21%左右，二氧化碳浓度低于0.5%，维持呼吸安全。 ②水资源循环保障。将宇航员的生活废水、冷凝水甚至尿液收集后，通过多层过滤（如微滤、反渗透）和催化氧化技术去除杂质及有害微生物，使其达到饮用水标准，实现水资源的闭环利用，避免因补给中断导致的缺水风险。 ③食物自给保障。通过植物种植舱种植生菜、小麦等作物，利用LED灯光模拟光照，配合无土栽培技术（如岩棉培、水培）促进植物生长。植物光合作用可吸收二氧化碳并释放氧气，同时为宇航员提供新鲜蔬菜，补充维生素与膳食纤维，减少对地面食品补给的依赖，增强长期驻留的生存稳定性。 （二）（16分） 阅读下面选文，完成问题。 家书 张中杰 ①4月，细雪如碎盐般扑打在防风镜上。罗明远的手指蜷在羊皮手套里，仍能触到军功章边缘的凸起。女儿罗小薇跟在他后面，她盯着父亲后颈新添的白发，想到上山之前他们的对话—— ②“爸爸，我实在不想在这荒无人烟的地方待下去了，你找找人，把我调走吧！” ③“我带你去见见我的三叔。” ④1950年冬，17岁的罗忠诚雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江。在朝鲜战场上，他与战友奋勇杀敌。罗忠诚最终牺牲在一场战斗中，年仅19岁。 ⑤来到纪念馆，管理员老周哈着白气递来一个牛皮纸袋：“之前整理库房，在老物件箱底翻着的。”从纸袋里滚出的炒面球裹着草纸，硬得像块石头。小薇用手轻轻展开，草纸上写着：“雪水拌炒面第30日，连里最后一匹驮粮的军马冻死在二道岭。指导员说，咱们现在啃冰碴子，将来老百姓要吃青稞饼。”她的指尖触到纸背细密的凹点，像触到某种沉睡的心跳。 ⑥纪念馆的展柜泛着冷光，一封家书被恒温灯烘得微黄，“忠诚”二字在落款处洇成墨团，像不灭的火。 ⑦1952年12月13日，雨夹雪。 ⑧爹娘，当你们看到这封信时，儿可能已化作雪山的一块石头了。今天敌机轰炸，卫生员小张把最后一把炒面塞给我，自己却被弹片划破了肚子。他临死前说，真想看一眼天安门的国旗。我把炒面埋在战壕里，等胜利了，要在上面种棵苹果树。 ⑨连里的老班长说，打完仗要去上海当工人，娶一个纺织厂的姑娘。我想，要是我们现在不把敌人挡在国门外，以后会有多少姑娘等不回丈夫，多少孩子等不回爹娘？今晚要进攻敌军主峰，我背炸药包执行任务，入党申请书缝在了衬衣里。我跟班长说，如果我回不来，请把它交给党组织。 ⑩看着三叔爷罗忠诚的信，小薇眼眶发酸。 ⑪鹰嘴崖上，风像把生锈的剪刀，刮得人脸生疼。界碑旁新立了座衣冠冢，墓碑在风雪中挺立。“这位小战士是去年为救群众牺牲的，才19岁，和我三叔当年一般大……”父亲喃喃地说。 ⑫烈士的衣冠冢前，新放着边防小学孩子们送的几朵格桑花。小薇蹲下身，用手套拂去墓碑上的积雪，“烈士”二字的红漆像朵开在雪地里的杜鹃。 ⑬暮色中，哨所飘来饭香。炊事班班长掀开锅盖，热气腾起。“这汤里搁了三把野葱，是老前辈传的方子了。那年守防，零下30摄氏度，还断了粮，我的班长就带着我们挖草根煮雪水。”他用粗瓷碗给父女俩盛汤，碗沿缺了口，露出底下的白瓷，“这也是老兵留下的，你看这儿——”他指了指碗底模糊的刻痕，“写着‘宁冻十次骨，不丢一寸土’。” ⑭返程时，小薇望着崖下翻涌的云海，想起三叔爷家书的末页：“爹娘，如果儿没有回来，请不要难过。儿会化作雪山的石头，长久望着我们的祖国。”正想着，父亲示意她看后排座位，上面有个旧木箱。小薇探身打开，里面整齐码着泛黄的笔记本——是父亲30年前当边防排长时的巡逻日志。 ⑮冷风吹得小薇眼眶生疼，她看向远处，隐约看见界碑在月光下立成剪影，如一位军人在静静伫立。 ⑯3个月后，小薇在公示栏前看着“留守边防”的名单，接到父亲的视频电话。镜头里，烈士陵园的凌霄花开得正盛。父亲说，他将三叔的那枚军功章捐给了连史馆。 ⑰傍晚，边防升起炊烟。小薇在桌前写完入党申请书，在“我自愿长期戍守边防”几个字后面郑重地写上了自己的名字。微风吹来，掀起桌上的老照片——那是三叔爷和战友们在三八线上的合影，每个人脸上都笑得那样灿烂。 ⑱界碑旁，格桑花开得正盛。 （选自《解放军报》，有删改） 15. 小说记叙了三代人的戍边故事，请梳理文章内容完成下面表格。 人物 起因 经过 结果 罗忠诚 ①________ 战场牺牲留下家书 家书留存精神不灭 罗明远 希望女儿戍守边防 ②_________ 女儿觉醒完成传承 罗小薇 ③_________ 了解先辈深受感化 ④_________ 16. 从修辞手法的角度赏析下面的句子。 她的指尖触到纸背细密的凹点，像触到某种沉睡的心跳。 17. 从描写方法的角度赏析下面的句子。 爹娘，当你们看到这封信时，儿可能已化作雪山的一块石头了……儿会化作雪山的石头，长久望着我们的祖国。 18. 本文的结尾写“界碑旁，格桑花开得正盛”有何作用？请简要分析。 19. 在班级读书分享会上，同学们围绕“本文主人公是谁”展开讨论，有人认为是罗忠诚，有人认为是罗小薇，还有人认为这两人都是。你认为小说的主人公是谁？请说明理由。 【答案】15. ①. 参加抗美援朝战争 ②. 带女儿见三叔，参观纪念馆等 ③. 不愿戍边想要调走 ④. 申请戍守边防 16. 运用比喻的修辞手法，把纸背细密的凹点比作沉睡的心跳，生动形象地写出了小薇触摸到家书时内心的震撼和感动，（仿佛能感受到先辈们的心跳和热血），突出了家书所承载的精神力量。 17. 语言描写，生动形象写出了罗忠诚对父母的眷念不舍的情感，表现了罗忠诚为保家卫国不怕牺牲的坚定信念；罗忠诚为美好理想视死如归的大无畏精神；罗忠诚对祖国和人民的忠诚和热爱。 18. ①以格桑花盛开的生机景象，营造温暖而充满希望的意境。②象征了边防事业代代传承，边防精神信仰生生不息的意义，从而深化主题。③结构上与前文烈士衣冠冢前，孩子们送格桑花相呼应，使文章结构严谨、情节连贯。 19. 示例一：罗忠诚是主人公。因为罗忠诚是文章中最早出现的戍边军人，他的英勇事迹深深影响后代人，他的家书展现了革命先烈的精神，他是文章主旨的体现者。 示例二：罗小薇是主人公。文章以罗小薇的情感变化为线索；她的成长和转变是文章的主要情节；她从不愿戍边到觉醒传承，体现了边防精神的延续，这是文章主旨的体现者。 因为罗小薇是文章的线索人物，通过她的视角读者能够更深入地了解边防军人的生活和精神世界。 示例三：两人都是主人公。因为罗忠诚和罗小薇都是文章中的重要人物，罗忠诚代表革命先烈，罗小薇代表新一代，他们分别代表了边防军人的过去和现在，他们共同体现了边防精神的传承，都是文章主旨的体现者。 【解析】 【导语】本文以三代戍边人的故事为脉络，借罗忠诚的家书、罗明远的传承、罗小薇的觉醒，串联起边防精神的延续。文章以细节动人，炒面球、家书凹点、缺口瓷碗等意象，既还原了戍边的艰苦，也承载着军人对家国的赤诚。结尾格桑花盛放的场景，象征着精神的生生不息，完成了从个人牺牲到代际传承的主题升华。 【15题详解】 ①由文章第④段对罗忠诚经历的叙述可知，1950年冬17岁的他踏上抗美援朝征程，结合上下文对其戍边背景的交代，能明确其投身戍边事业的核心起因是参加抗美援朝战争。这一背景是后续他战场牺牲、留下家书的前提，也为后文精神传承埋下伏笔，据此可填：奔赴抗美援朝战场，保家卫国。 ②由文章第⑤至⑬段对罗明远行为的描写可知，他为让女儿理解戍边的意义，带着女儿罗小薇去见三叔罗忠诚，还参观纪念馆了解先辈事迹，同时通过讲述界碑旁烈士的故事、分享边防前辈的传习方法等方式，让女儿直观感受戍边精神的内涵，这是他推动女儿思想转变的核心经过，据此可填：带女儿探访三叔事迹、参观纪念馆等。 ③罗小薇的起因由文章第②段罗小薇的直接表述可知，她因无法忍受边防地区荒无人烟的环境，主动向父亲提出想要调走，这是她后续接触戍边故事、发生思想转变的起始动因，据此可填：厌倦边防荒僻环境，申请调离岗位。 ④罗小薇的结果由文章第⑰段的情节叙述可知，罗小薇在充分了解先辈戍边事迹后，内心受到强烈触动，最终主动申请长期戍守边防，完成了戍边精神的代际传承，这是她思想转变后的最终结果，据此可填：主动递交申请，选择长期驻守边防。 【16题详解】 这是对罗小薇触摸家书时的描写，句中把纸背细密的凹点比作沉睡的心跳，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了罗小薇触摸家书时内心受到的强烈震撼与触动，让读者能切实感受到她对先辈精神的共情；同时也凸显出家书并非只是简单的文字载体，而是承载着先辈们鲜活的心跳与热血，深刻突出了家书所蕴含的厚重精神力量。 【17题详解】 这句话是罗忠诚写给父母的家书内容，属于语言描写，细腻刻画了他对双亲的深切眷恋与不舍，又借“化作雪山的石头，长久望着我们的祖国”这一表述，传递出他甘愿以生命守护家国的决绝，彰显出为保家卫国不惧牺牲的坚定信念，以及对祖国和人民的赤诚热爱，尽显戍边军人视死如归的大无畏精神。 【18题详解】 格桑花盛开的生机景象打破了边防环境的清冷与孤寂，营造出温暖且充满希望的氛围，让读者感受到戍边精神传承后的美好图景；格桑花象征着边防事业的代代延续，也象征着边防军人的信仰与精神生生不息，深化了文章“戍边精神传承不息”的核心主题；这一描写与文章第⑫段烈士衣冠冢前孩子们送的格桑花形成呼应，让文章的情节脉络更连贯，结构更严谨。 【19题详解】 先明确主人公（可单选罗忠或罗小薇，或两者皆选），再结合文本中该人物的叙事线索、情节核心或精神承载，分析其如何体现“戍边精神代代传承”的主旨，以此佐证判断即可。 示例一：罗忠诚是主人公。由文章整体叙事脉络可知，罗忠诚是文章中最早出现的戍边军人，其抗美援朝的英勇事迹、战场牺牲的经历以及留下的家书，是贯穿全文的核心线索，后续罗明远的传承、罗小薇的转变均围绕他的精神展开；同时，他的家书集中展现了革命先烈为家国牺牲的精神内核，是文章主旨的直接体现者。 示例二：罗小薇是主人公。由文章的叙事视角与情节发展可知，文章以罗小薇的情感变化为线索，从最初不愿戍边到接触家书、烈士事迹后的内心震撼，再到最终主动戍边，她的成长与转变是文章的主要情节；她的经历完整呈现了戍边精神从先辈到新一代的延续过程，精准体现了文章主旨；同时，通过她的视角，读者能更深入地了解边防军人的生活与精神世界。 示例三：两人都是主人公。由文章的人物塑造与主题表达可知，罗忠诚代表着革命先烈一代，是戍边精神的开创者与精神内核的承载者；罗小薇代表着边防新一代，是戍边精神的传承者与延续者；两人分别对应边防军人的过去与现在，共同构成了“戍边精神代代相传”的完整叙事链条，且都深刻体现了文章“坚守家国、精神永续”的主旨。 阅读下面选文，完成小题。 始终保持“向上的力量” 郑宏 ①前不久，新华社一则《2024，中国向上！》的短视频在网络上引起热烈反响。2024年开年以来，祖国大江南北处处是向上景象，中国男子乒乓球队实现世乒赛11连冠、我国新能源汽车出口持续增长、天舟七号货运飞船发射任务取得圆满成功……在这片气象万千的热土上，万物孕育着勃勃生机，处处涌动着“向上的力量”。这力量激励每个人奋发进取，推动事业不断向前迈进。 ②保持“向上的力量”，用百折不挠的精神迈稳前行步伐。人间万事出艰辛，世上没有哪一项事业是随随便便就能成功的，奋斗的道路往往荆棘丛生、充满坎坷。那么，如何才能战胜艰难险阻，在新征程上破局开路、书写新篇？答案就是用“向上的力量”不懈奋斗、艰苦奋斗、永远奋斗，成功时不懈怠、不松劲，遭遇挫折时不气馁、不放弃。宝玉需要打磨，成功需要磨砺。用百折不挠的精神拼搏奋斗，任何困难都阻挡不了我们前进的步伐。我们应当保持“初生牛犊不怕虎”的闯劲拼劲，激发“敢教日月换新天”的壮志豪情，不断爬坡过坎、攻坚克难，直至攀上事业的高峰、抵达胜利的彼岸。 ③保持“向上的力量”，用永不停歇的动力奔向星辰大海。人生是一场马拉松，比的不仅是速度，还有耐力。“时代楷模”钟扬扎根青藏高原16年，“吃最苦的苦”，收集了上千种植物的4000多万颗种子，为国家和人类储存下丰富的基因宝藏；诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦毕生钻研青蒿素提纯，在经历190次失败后，终于登上了科研高峰……“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”在奔向星辰大海的征程上，我们要保持持之以恒的韧劲、一以贯之的坚守，耐得住寂寞、经得起诱惑、坐得住“冷板凳”，不浮躁、不摇摆、不走神，风雨兼程、稳扎稳打，积小胜为大胜，最终实现梦想、收获成功。 ④保持“向上的力量”，用脚踏实地的作风抵达梦想彼岸。新时代是奋斗者的时代，对每个人而言，越是壮志满怀越需要脚踏实地。邓小平同志曾说，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。大道至简，实干为要。王泽山院士虽然年近九旬，但仍奋战在条件艰苦的试验场，推动中国的火炸药技术迈向新高度。黄令仪研究员80多岁时，依然奋战在科研一线，为我国计算机核心器件的发展做出了突出贡献。作为中国特色社会主义事业的接班人，我们要牢记空谈误国、实干兴邦的道理，坚持知行合一、真抓实干，做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，始终立足岗位踏实苦干、锤炼本领，打牢专业基础，努力成为本职工作的行家里手，以实干拼搏做到不负韶华、青春无悔。 ⑤一年之计在于春。新的春天，我们当如朝阳一般蓬勃向上，激发“生龙活虎”的精神状态，保持“龙腾虎跃”的奋发姿态，步履坚实地向着奋斗目标砥砺前行。在推进强国建设、民族复兴伟业的壮阔征程上，让我们一同保持向上的姿态，释放青春的光芒，用“向上的力量”书写属于我们这代人的荣光。 （选自《解放军报》，有删改） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 22. 阅读选文第④段，理清论证思路，补全下面分析。 首先，___________。接着，引用邓小平同志的话，强调了___________。然后，___________。最后，强调要坚持知行合一，以实干拼搏做到不负青春。 23. 下面哪则材料更适合作为选文第②段的论据？说明理由。 （1）杨善洲退休后深入大亮山创办林场，带领大家义务植树造林5.6万亩，让荒山变成了绿洲，老百姓靠山致了富，最后杨善洲将价值3亿元的林场无偿捐献给国家。 （2）“杂交水稻之父”袁隆平在千百次的失败后仍然坚持试验和改良种子。“跌跤就跌跤，再爬起来就是了”，凭借这股韧劲，他为解决人类粮食问题作出了卓越贡献。 【答案】20. （我们要）始终保持“向上的力量”。 21. 比喻论证。将人生比作一场马拉松，生动形象地写出了“耐力”对人生的重要作用。论证了“保持‘向上的力量’，用永不停歇的动力奔向星辰大海”这一观点，进而证明了中心论点，使论述更加通俗易懂，便于读者理解和接受。 22. ①. 提出本段观点：保持“向上的力量”，用脚踏实地的作风抵达梦想彼岸； ②. 强调了脚踏实地（的作风）的重要性； ③. 列举王泽山院士、黄令仪研究员年岁已高仍脚踏实地在一线奋战，做出贡献的事例，（充当事实论据/进行举例论证），证明本段观点。 23. 材料（2）更适合作第②段的事实论据。理由：材料（2）举出袁隆平面对失败不屈不挠，最终作出卓越贡献的事例，更适合第②段的观点“保持‘向上的力量’，用百折不挠的精神迈稳前行步伐”。材料（1）举出杨善洲义务植树造林、无偿捐献林场的事例，突出他心系百姓、无私奉献的精神，与第②段观点不一致，所以不适合。 【解析】 【导语】这篇议论文以“向上的力量”为核心，通过三个分论点构建了完整的论证体系。文章结构严谨，采用“总-分-总”的框架，首段以时事热点引出主题，中间三段分别从“百折不挠的精神”、“永不停歇的动力”和“脚踏实地的作风”三个维度展开论述，末段升华主题。 【20题详解】 本题考查提炼中心论点的能力。 根据第①段“新华社一则《2024，中国向上！》短视频在网络上引起热烈反响”“在这片气象万千的热土上，万物孕育着勃勃生机，处处涌动着‘向上的力量’。这力量激励每个人奋发进取，推动事业不断向前迈进”可知，文章由短视频引出处处涌动着“向上的力量”； 第②③④段分别从“保持‘向上的力量’，用百折不挠的精神迈稳前行步伐”“保持‘向上的力量’，用永不停歇的动力奔向星辰大海”“保持‘向上的力量’，用脚踏实地的作风抵达梦想彼岸”三方面具体论述如何保持“向上的力量”，并最终实现个人和国家的目标； 第⑤段总结全文，发出号召“让我们一同保持向上的姿态，释放青春的光芒，用‘向上的力量’书写属于我们这代人的荣光”； 再结合文章标题“始终保持‘向上的力量’”可知，文章的论点是：（我们要）始终保持“向上的力量”。 【21题详解】 本题考查文章的论证方法及其作用。 画线句“人生是一场马拉松，比的不仅是速度，还有耐力”运用比喻论证，将“人生”比作“马拉松”，将抽象的人生奋斗过程具体化为马拉松比赛，突出了“耐力”对人生的重要性；论证了“保持‘向上的力量’，用永不停歇的动力奔向星辰大海”这一观点，进而证明了中心论点，使论述更加通俗易懂，便于读者理解和接受与后文“‘时代楷模’钟扬扎根青藏高原16年”“诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦毕生钻研青蒿素提纯”等事例形成呼应，进一步支撑了本段论点。 【22题详解】 本题考查论证思路。 首句“保持‘向上的力量’，用脚踏实地的作风抵达梦想彼岸”提出本段分论点，保持“向上的力量”，用脚踏实地的作风抵达梦想彼岸； 接着“邓小平同志曾说，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。大道至简，实干为要”可知， 引用邓小平同志的话，强调，从理论层面强调脚踏实地的重要性； 随后“王泽山院士虽然年近九旬，但仍奋战在条件艰苦的试验场，推动中国的火炸药技术迈向新高度。黄令仪研究员80多岁时，依然奋战在科研一线，为我国计算机核心器件的发展做出了突出贡献”可知，列举王泽山院士、黄令仪研究员年岁已高仍脚踏实地在一线奋战，做出贡献的事例，进行举例论证，证明本段观点； 最后“作为中国特色社会主义事业的接班人，我们要牢记空谈误国、实干兴邦的道理，坚持知行合一、真抓实干，做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，始终立足岗位踏实苦干、锤炼本领，打牢专业基础，努力成为本职工作的行家里手，以实干拼搏做到不负韶华、青春无悔”做出总结，号召读者立足岗位、实干拼搏。 【23题详解】 本题考查补充论据。 先表态，哪则材料适合，再阐明理由。 根据第②段“保持‘向上的力量’，用百折不挠的精神迈稳前行步伐”可知，本段分论点是用百折不挠的精神迈稳前行步伐保持“向上的力量”； 材料（1）中“杨善洲退休后深入大亮山创办林场，带领大家义务植树造林5.6万亩”“善洲将价值3亿元的林场无偿捐献给国家”可知，杨善洲的事例突出的是他心系百姓、无私奉献精神，与第②段“保持‘向上的力量’，用百折不挠的精神迈稳前行步伐”的侧重点不完全一致。 材料（2）中“袁隆平在千百次的失败后仍然坚持试验和改良种子”“跌跤就跌跤，再爬起来就是了”“凭借这股韧劲，他为解决人类粮食问题作出了卓越贡献”可知，本则材料写“袁隆平“失败后仍坚持”的经历，突出袁隆平面对失败不屈不挠，最终作出卓越贡献的精神，完美匹配第②段“百折不挠”“不气馁、不放弃”的论点，且“跌跤就爬起来”的表述与“初生牛犊不怕虎”的闯劲形成呼应。 四、写作（下面文题，二选一）（50分） 24. 读下面的文字，按要求作文。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，你会发现，更多的理想需要追求，留一点梦想给自己，你会发现；幸福时，留一点责任给自己，帮助别人多么快乐；忧伤时，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点_____给自己”为题，写一篇文章。 要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【答案】例文： 留一点勇气给自己 成长是一场未知的旅程，我们在这条道路上徘徊、奔跑、跌倒又爬起。一路上，有灿烂的阳光，也有阴霾的风雨；有掌声与鲜花，也有挫折和泪水。而在这起伏不定的旅途中，我渐渐明白，无论何时，都要留一点勇气给自己。 那是一次学校的演讲比赛，我怀揣着满心的期待与紧张报了名。当站在台下，看着前面的同学一个个自信满满、口若悬河地演讲时，我的心开始不受控制地狂跳起来，像一只被困在牢笼里的小兽，拼命地挣扎却找不到出口。原本烂熟于心的演讲稿，此刻却仿佛变得陌生而遥远，那些精心准备的语句在脑海中乱成一团麻。 终于轮到我上台了，我拖着沉重而颤抖的双腿，一步步挪向讲台。聚光灯打在身上，我却感觉如芒在背，脸上火辣辣的，张了张嘴，喉咙却干涩得发不出一点声音。台下同学们的目光像一把把锐利的剑，直直地刺向我，让我几乎想要逃离这个可怕的地方。就在我陷入深深的绝望和无助时，心底有一个小小的声音在呐喊：“留一点勇气给自己！” 这声音如同黑夜里的一道曙光，驱散了我内心的恐惧。我深深地吸了一口气，努力让自己镇定下来，双手紧紧握住讲台的边缘，仿佛那是我唯一的救命稻草。我闭上眼睛，在脑海中迅速梳理着演讲稿的脉络，然后缓缓睁开眼睛，开始了我的演讲。起初，声音还有些颤抖，但随着话语的吐出，我渐渐找回了自信，声音也越来越洪亮有力。那些曾经背得滚瓜烂熟的语句，如灵动的音符，从我的舌尖跳跃而出，在空气中流淌回荡。演讲结束，台下响起了热烈的掌声。 那一刻，我知道，我成功了。我用那一点勇气，战胜了内心的恐惧，赢得了属于自己的荣耀。在未来的日子里，还会有无数的挑战等待着我。或许我还会害怕，还会彷徨，但我不会再轻易退缩，因为我知道，只要留一点勇气给自己，就没有什么能够阻挡我前行的脚步。 在成长的道路上，勇气将是我最坚实的铠甲，助我披荆斩棘，一路向前，去追寻那熠熠生辉的梦想之光。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。题目中的“留一点”强调的是一种主动的行为和意识，即在各种不同的生活情境下，我们要懂得为自己保留、储存或给予特定的精神品质、心态或行为方式。立意上，（1）积极情感类立意：可以补充如“微笑”“快乐”“温暖”等。以“留一点微笑给自己”为例，立意可以是在生活的种种挫折与困难面前，始终保持乐观的心态，用微笑去面对生活，微笑不仅能让自己的内心充满力量，还能感染身边的人，营造积极的生活氛围。阐述微笑如何成为自己面对困境时的精神支柱，从而凸显保持积极情感对成长的重要性。（2）成长要素类立意：补充“自信”“坚持”“勇气”等。比如“留一点坚持给自己”，立意在于强调在追求梦想或面对挑战时，坚持不懈的品质至关重要。通过讲述自己在学习某项技能、参与比赛或克服困难过程中，凭借坚持最终取得成功的经历，展现坚持对个人成长和实现目标的推动作用。（3）生活态度类立意：像“宁静”“空间”“思考”等。若补充“留一点宁静给自己”，立意可围绕在快节奏、喧嚣的现代生活中，保持内心宁静的意义。阐述如何在繁忙的学习和生活中，寻找属于自己的宁静时刻，在宁静中沉淀自我、反思成长，进而获得心灵的滋养和精神的提升。 二、思路点拨。（1）补题：若补充“清醒”，可写在取得成绩或获得荣誉后，周围的赞扬声可能会让人迷失方向，此时要留一点清醒给自己，不骄傲自满，能冷静地分析自身的不足，看到还有更高的山峰等待攀登，从而继续努力追求更高的目标，阐述清醒的头脑对于持续进步的重要性。若补充“执着”，比如在面对梦想的道路上遇到重重困难，家人朋友都劝放弃，但自己坚持留一点执着给自己，讲述在这种执着精神的支撑下，如何克服一个个障碍，向着梦想一步步靠近，体现执着对于实现理想的关键作用。若填入“宁静”，描述在忙碌喧嚣的生活中，无论是学业压力还是人际关系的纷扰，都要留一点宁静给自己，通过阅读、冥想、漫步大自然等方式寻找内心的宁静角落，在宁静中思考人生方向、沉淀浮躁情绪，突出宁静致远的生活智慧。（2）行文结构：开篇以抒情或议论的方式引出主题，点明在成长过程中“留一点____给自己”的重要性和必要性，引起读者兴趣。中间部分详细叙述具体事例，结合所填词语，如写“留一点坚强给自己”，可以讲述在经历家庭变故、学业挫折等困境时，起初自己可能会感到无助和脆弱，但通过回忆过往的坚强时刻或受到他人坚强事迹的鼓舞，慢慢学会在内心留一点坚强，然后描述如何凭借这份坚强渡过难关，在叙事中融入细腻的心理描写，使情感更加真实可感。结尾部分总结全文，再次强调所填词语对自己成长的深远意义和价值，升华主题，如“留一点希望给自己，让生活的道路永远洒满阳光；留一点乐观给自己，让生命的乐章奏响欢快的旋律”等富有感染力的语句，给读者留下深刻印象，引发读者对自身成长的思考。 25. 草木正发芽，冰雪在融化，春天的脚步，不为谁停下……祝你不忘少年样，也无惧未来路茫茫，我们像种子一样，向阳生长。 ——电视剧《人世间》歌词（有删改） 长大不仅意味着独立，更是一份沉甸甸的责任，懂得感恩，尊重法治，强调担当，年轻的心灵还有很长的路要走。 ——《人民日报》 上面的两则材料引发了你怎样的联想和思考？请选择任意一个角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）不少于600字。 （4）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 以少年本心，赴向阳之约 “草木正发芽，冰雪在融化，春天的脚步，不为谁停下……”《人世间》的歌词，像一束光，照亮了我成长的漫漫长路。少年的成长，从来都不是一帆风顺的，难免有迷茫与彷徨，但只要坚守本心，心怀勇气，我们便会像种子一样，冲破阻碍，向阳生长。 曾经的我，一度陷入迷茫的泥潭。那次期中考试，我发挥失常，成绩单上刺眼的分数，像一块巨石压得我喘不过气。看着身边同学稳步前行，我开始自卑、退缩，甚至怀疑自己的努力是否有意义。我把自己关在房间里，不愿与人交流，连最喜欢的读书也提不起兴趣，仿佛整个世界都变得灰暗。 无意间，我瞥见窗外墙角的一株小草——它顶着一块碎石，嫩芽顽强地从缝隙中钻出来，嫩绿的叶片上还沾着露珠，在阳光下闪闪发光。那一刻，我忽然想起那句歌词：“我们像种子一样，向阳生长。”小草尚能冲破阻碍、向阳而生，我又怎能因为一点挫折就轻言放弃？我想起自己的初心，想起曾经许下的“努力成为更好的自己”的诺言，心中的迷茫渐渐消散。 从那以后，我重新拾起勇气，调整心态。课堂上，我专注听讲、积极发言；课后，我认真订正错题，主动向老师和同学请教；闲暇时，我依旧坚持读书，在文字中汲取力量。每当遇到困难想要退缩时，我总会想起那株顽强的小草，想起那句歌词，提醒自己要坚守本心，不惧迷茫。 渐渐地，我的成绩有了明显的进步，脸上也重新有了笑容。我终于明白，成长路上的迷茫与挫折，都是成长的必修课。它们不是用来打败我们的，而是用来磨砺我们的，让我们在坚守中沉淀，在挫折中成长。草木向阳而生，少年逐光而行。 愿我们都能不忘少年样，不惧未来路茫茫，坚守本心，心怀勇气，以少年之力，赴成长之约，像种子一样，在时光里扎根，在阳光下绽放属于自己的光芒！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意。材料一关键词：向阳生长、少年样、不惧迷茫。“向阳生长”是积极、勇敢、不退缩的成长的姿态；“少年样”是纯粹、真诚、有朝气的成长的本心；“不惧迷茫”是面对挫折、困惑时不放弃的成长的勇气，三者结合，指向“少年在成长中坚守本心、勇敢前行”。材料二关键词：长大、独立、责任、感恩、担当。“长大”并非单纯年龄增长，而是精神层面的成熟；“独立、责任、感恩、担当”是“长大”的具体内涵，明确了少年成长的方向，指向“成长即学会扛起责任、懂得感恩、独立前行”。题干要求“选择任意一个角度”，可侧重材料一、材料二，或交叉选取关联关键词，结合少年身份，不脱离“成长”，避开“法治”等难结合学生生活的关键词，确保审题不跑偏。立意上可以写少年成长路上，难免遭遇挫折与迷茫，但只要坚守纯粹的少年本心，心怀勇气、奋勇前行，便能如种子般向阳生长，不负时光；可以写长大从来不是年龄的蜕变，而是学会独立担当、懂得体谅感恩，在承担家庭与校园的微小责任中，褪去稚气，成长为有温度、有担当的少年；可以写不忘少年的赤诚与朝气，扛起属于自己的责任，不惧前路迷茫，以积极向阳的姿态，在成长中磨砺自我、绽放少年光芒。 选材构思。选材围绕立意关键词，选取校园、家庭中人人可感的小事，以小见大，避免小众、虚假素材。结构上：以写记叙文为主，开头：引用《人世间》歌词，点出材料关键词，如“向阳生长”“少年样”，简洁点题，呼应立意。中间：选取一件事例，加入动作、心理、语言细节，紧扣立意关键词，体现成长过程：先写自己曾经的状态，如迷茫、不懂事，扣关键词的反面，再写触发改变的瞬间，最后写自己的改变，上下文流畅，不脱离材料。结尾：回扣两则材料，再次点题，升华主旨，联系自身和同龄少年，发出简单号召，让立意更深刻，上下文衔接自然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级下学期期初考试 语文试卷 总分120分 答题时间：150分钟 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的音形完全正确的一项是（ ） A. 掺杂（chān） 娉婷（pǐn） 恭唯（wéi） 断章取义（yì） B. 濡养（rú） 撩逗（liāo） 脏物（zāng） 自吹自播（léi） C. 箫索（xiāo） 发怔（zhēng） 制裁（cái） 顿开茅塞（máo） D. 篝火（gōu） 秘诀（jué） 鲁钝（dùn） 根深蒂固（dì） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 文化自信不是目空一切的傲慢，________知来路、明去向的清醒。从________的良渚玉琮微雕技艺到“天问”探测器的星际远航，中华文明始终在________中突破，在对话中成长。作为新时代的少年，我们既要读懂青铜器上的饕餮纹，也要看得懂卫星发射的轨道参数。当我们既能用毛笔写下“自强不息”，又能用代码编写未来程序时，便是对文化自信最好的________。 A. 而是 巧夺天工 传承 诠释 B. 却是 巧夺天工 传承 解释 C. 却是 别具匠心 继承 诠释 D. 而是 别具匠心 继承 解释 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①在诗歌这种古老文艺体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。②即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。③一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，激荡的是民族文化历久弥新的精魄，唤起的是历史的鲜活记忆。 A. “浸润”是动词，“气节”是名词，“一直追求”和“鼓舞人心”都是动宾短语。 B. “在诗歌这种古老文艺体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。”这个句子中，“古老文艺体裁”作主语。 C. “即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量”一句是因果关系的复句。 D. 第③句有语病，修改方法是：将“激荡的是民族文化历久弥新的精魄”和“唤起的是历史的鲜活记忆”调换顺序。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 雨果和莫泊桑都法国作家，前者代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》，后者被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》。 B. 《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”，作者是吴敬梓。 C. 《艾青诗选》中的《雪落在中国的土地上》一诗，以“雪”为意象，抒发了对祖国命运的深沉忧思。 D. 中国古代常用皇帝的年号来纪年，如“庆历四年春”“崇祯五年”，“元丰六年”“丙辰中秋”等也是如此。 名著阅读。 5. 请从下面人物中任选其一，结合相关故事情节，谈谈这个人物身上体现的“大义”“正义”“忠义”中任意一种“义”品质的精神内涵。 阅读名著，常常被其中人物精神品质中“义”的内涵所感动。但“义”的境界有高低，格局有大小，作为新时代的中学生，我们要摒弃狭隘野蛮的“义”，心存浩然正气，做堂堂正正中国人。 备选人物：江姐（《红岩》） 鲁智深（《水浒传》） 孙悟空（《西游记》） 6. 古诗文默写。 （1）醉翁之意不在酒，____________。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）____________，忽复乘舟梦日边，（李白《行路难》） （3）人有悲欢离合。____________。（苏轼《水调歌头》） （4）____________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （5）摆脱现实处境，展望未来风光。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借景物变化暗示社会发展的诗句是：“____________，____________。” 二.古诗文阅读（17分） （一）古诗阅读 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 无题 唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 【乙】 闺情 唐·李端 月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。 披衣更向门前望，不忿①朝来鹊喜声。 【注释】①不忿：不满，恼恨。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 两首诗都围绕“思念”展开。甲诗以暮春别离起笔，抒写至死不渝的刻骨相思；乙诗则截取黎明前的一个场景，表现女子对远方之人的急切期盼。 B. 乙诗注重通过动作和细节来展现人物心理。“披衣更向门前望”写出了女子的急切与期盼，而“不忿朝来鹊喜声”则微妙地传达出由喜转恼的失望之情。 C. 两诗都巧妙地运用了比喻和象征手法。甲诗以“春蚕”“蜡炬”象征爱情的执着；乙诗则将到来的好消息比喻成“鹊喜声”，一改相思之苦。 D. 两诗的情感表达方式有相近之处。甲诗托物寓意，借景言情，写尽离别之痛；乙诗将情感蕴含在典型的生活细节与动作之中，语句轻简，耐人寻味。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下列各题。 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 子居夏①之七年，于城东金波湖南，择地之爽垲②者构楼焉。四皆田畴，凭阑纵目，百里毕见，名之曰“宜秋”。客有谓予者曰：“凡天地山川、因池之景物，于春为盛。今子名曰宜秋，其亦有说乎？”于应之曰：“今予名曰‘宜秋’，其义大矣。七八月间，禾黍尽实，东皋西畴，葱茏散漫，极目无际。有民社③寄者，值时年丰，置酒邀宾，睹禾黍之盈畴，金穗累累，则心岂不乐乎。苟七八月之间，旱苗将槁④矣，或水潦横流浸及陇亩略无禾苗。农夫田妇，哭泣相对，则其心宁不忧乎。然则登斯楼者，非徒⑤凭高眺远，闻管弦之为乐。盖亦乐人之乐，忧人之忧也。岂图一时耳目之娱乐，为无益事耶？由是而观，名之宜秋，不亦宜乎？” （节选自朱栴《宜秋楼记》，有删改） 【注释】①夏：今宁夏银川。②爽垲：（地势）高爽干燥。③民社：地方官。④槁：形容草木干枯。⑤徒：只，仅仅。 8. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 连月不开 若夫日出而林霏开（《醉翁亭记》） B. 而或长烟一空 上下一白（《湖心亭看雪》） C. 百里毕见 才美不外见（《马说》） D. 名之曰“宜秋” 其名为鲲（《北冥有鱼》） 9. 把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。 ①浮光跃金，静影沉璧。 ②岂图一时耳目之娱乐，为无益事耶？ 10. 用“/”给乙文画波浪线的句子断句（断两处）。 或水潦横流浸及陇亩略无禾苗 11. 【甲】文通过“迁客骚人”与“①________________”览物之情对比，体现作者“②________________________”的博大胸襟和③________________的政治情怀，这一情怀与【乙】文中的“④________________________”一句所体现观点相一致。（②④用原文回答） 三、现代文阅读（36分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 载人飞船虽然可以将航天员送入太空，但无法携带较大的载荷进行空间实验，飞船的电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。因此，建设能部署大量实验载荷，并提供充足能源开展实验的空间站，是航天发展的必然趋势。“国际空间站”实践表明，空间站是人类最好的太空技术实验和应用平台。中国空间站建成后，将具备完全自主的载人航天能力。 （摘编自欧阳自远主编《十万个为什么》） 【材料二】 “天舟一号”作为中国首个空间货物运输飞船，其飞行任务取得圆满成功。它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术，使中国跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力国家之列。“天舟一号”是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船，并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组的在轨应用。“天舟一号”是中国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作，标志着中国即将开启空间站时代。 国家和地区 技术指标 俄罗斯 进步MS 欧洲 ATV 日本 HTV 美国 天鹅座 中国 天舟一号 发射质量/t 7.2 20.75 16.5 7.5 13.5 上行能力/t 2.25 7.67 6 3.5 6.5 上行货重比 0.31 0.37 0.36 0.46 0.48 注：“t”是计量单位，吨。货物运送上行货重比=货物运送上行能力/发射质量，货物运送上行货重比越高，货物运送上行效率越高。 （摘编自白明生等《“天舟一号”货运飞船研制》） 【材料三】 中国空间站具备后发优势。建成后，空间站会单独发射一个光学舱。光学舱架设一套口径两米的巡天望远镜，能够对40%以上的天区进行精密观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时，空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。 （摘编自《中国的空间站什么样》） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（） A. 能部署大量实验载荷并提供充足能源空间站是航天发展的必然选择，是人类最好的太空技术实验和应用平台。 B. “天舟一号”使中国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力国家之列，标志着中国已经正式进入空间站时代。 C. 从材料二表格中可以看出，中国“天舟一号”货物运送上行能力在世界几个主要国家和地区中位居第二。 D. 中国空间站建成后，能够对40%以上的天区进行精密观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。 13. 与国外货运飞船相比，中国“天舟一号”具有哪些优势？请根据材料二简要分析。 14. 由材料三中“空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统”。一句话，你设想一下，中国建成后的空间站将为宇航员提供哪些生命安全保障，请说出三项。 （二）（16分） 阅读下面选文，完成问题。 家书 张中杰 ①4月，细雪如碎盐般扑打在防风镜上。罗明远的手指蜷在羊皮手套里，仍能触到军功章边缘的凸起。女儿罗小薇跟在他后面，她盯着父亲后颈新添的白发，想到上山之前他们的对话—— ②“爸爸，我实在不想在这荒无人烟的地方待下去了，你找找人，把我调走吧！” ③“我带你去见见我的三叔。” ④1950年冬，17岁的罗忠诚雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江。在朝鲜战场上，他与战友奋勇杀敌。罗忠诚最终牺牲在一场战斗中，年仅19岁。 ⑤来到纪念馆，管理员老周哈着白气递来一个牛皮纸袋：“之前整理库房，在老物件箱底翻着的。”从纸袋里滚出的炒面球裹着草纸，硬得像块石头。小薇用手轻轻展开，草纸上写着：“雪水拌炒面第30日，连里最后一匹驮粮的军马冻死在二道岭。指导员说，咱们现在啃冰碴子，将来老百姓要吃青稞饼。”她的指尖触到纸背细密的凹点，像触到某种沉睡的心跳。 ⑥纪念馆的展柜泛着冷光，一封家书被恒温灯烘得微黄，“忠诚”二字在落款处洇成墨团，像不灭的火。 ⑦1952年12月13日，雨夹雪。 ⑧爹娘，当你们看到这封信时，儿可能已化作雪山的一块石头了。今天敌机轰炸，卫生员小张把最后一把炒面塞给我，自己却被弹片划破了肚子。他临死前说，真想看一眼天安门的国旗。我把炒面埋在战壕里，等胜利了，要在上面种棵苹果树。 ⑨连里的老班长说，打完仗要去上海当工人，娶一个纺织厂的姑娘。我想，要是我们现在不把敌人挡在国门外，以后会有多少姑娘等不回丈夫，多少孩子等不回爹娘？今晚要进攻敌军主峰，我背炸药包执行任务，入党申请书缝在了衬衣里。我跟班长说，如果我回不来，请把它交给党组织。 ⑩看着三叔爷罗忠诚的信，小薇眼眶发酸。 ⑪鹰嘴崖上，风像把生锈的剪刀，刮得人脸生疼。界碑旁新立了座衣冠冢，墓碑在风雪中挺立。“这位小战士是去年为救群众牺牲的，才19岁，和我三叔当年一般大……”父亲喃喃地说。 ⑫烈士的衣冠冢前，新放着边防小学孩子们送的几朵格桑花。小薇蹲下身，用手套拂去墓碑上的积雪，“烈士”二字的红漆像朵开在雪地里的杜鹃。 ⑬暮色中，哨所飘来饭香。炊事班班长掀开锅盖，热气腾起。“这汤里搁了三把野葱，是老前辈传的方子了。那年守防，零下30摄氏度，还断了粮，我的班长就带着我们挖草根煮雪水。”他用粗瓷碗给父女俩盛汤，碗沿缺了口，露出底下的白瓷，“这也是老兵留下的，你看这儿——”他指了指碗底模糊的刻痕，“写着‘宁冻十次骨，不丢一寸土’。” ⑭返程时，小薇望着崖下翻涌的云海，想起三叔爷家书的末页：“爹娘，如果儿没有回来，请不要难过。儿会化作雪山的石头，长久望着我们的祖国。”正想着，父亲示意她看后排座位，上面有个旧木箱。小薇探身打开，里面整齐码着泛黄的笔记本——是父亲30年前当边防排长时的巡逻日志。 ⑮冷风吹得小薇眼眶生疼，她看向远处，隐约看见界碑在月光下立成剪影，如一位军人在静静伫立。 ⑯3个月后，小薇在公示栏前看着“留守边防”的名单，接到父亲的视频电话。镜头里，烈士陵园的凌霄花开得正盛。父亲说，他将三叔的那枚军功章捐给了连史馆。 ⑰傍晚，边防升起炊烟。小薇在桌前写完入党申请书，在“我自愿长期戍守边防”几个字后面郑重地写上了自己的名字。微风吹来，掀起桌上的老照片——那是三叔爷和战友们在三八线上的合影，每个人脸上都笑得那样灿烂。 ⑱界碑旁，格桑花开得正盛。 （选自《解放军报》，有删改） 15. 小说记叙了三代人的戍边故事，请梳理文章内容完成下面表格。 人物 起因 经过 结果 罗忠诚 ①________ 战场牺牲留下家书 家书留存精神不灭 罗明远 希望女儿戍守边防 ②_________ 女儿觉醒完成传承 罗小薇 ③_________ 了解先辈深受感化 ④_________ 16. 从修辞手法的角度赏析下面的句子。 她的指尖触到纸背细密的凹点，像触到某种沉睡的心跳。 17. 从描写方法的角度赏析下面的句子。 爹娘，当你们看到这封信时，儿可能已化作雪山的一块石头了……儿会化作雪山的石头，长久望着我们的祖国。 18. 本文的结尾写“界碑旁，格桑花开得正盛”有何作用？请简要分析。 19. 在班级读书分享会上，同学们围绕“本文主人公是谁”展开讨论，有人认为是罗忠诚，有人认为是罗小薇，还有人认为这两人都是。你认为小说的主人公是谁？请说明理由。 阅读下面选文，完成小题。 始终保持“向上的力量” 郑宏 ①前不久，新华社一则《2024，中国向上！》的短视频在网络上引起热烈反响。2024年开年以来，祖国大江南北处处是向上景象，中国男子乒乓球队实现世乒赛11连冠、我国新能源汽车出口持续增长、天舟七号货运飞船发射任务取得圆满成功……在这片气象万千的热土上，万物孕育着勃勃生机，处处涌动着“向上的力量”。这力量激励每个人奋发进取，推动事业不断向前迈进。 ②保持“向上的力量”，用百折不挠的精神迈稳前行步伐。人间万事出艰辛，世上没有哪一项事业是随随便便就能成功的，奋斗的道路往往荆棘丛生、充满坎坷。那么，如何才能战胜艰难险阻，在新征程上破局开路、书写新篇？答案就是用“向上的力量”不懈奋斗、艰苦奋斗、永远奋斗，成功时不懈怠、不松劲，遭遇挫折时不气馁、不放弃。宝玉需要打磨，成功需要磨砺。用百折不挠的精神拼搏奋斗，任何困难都阻挡不了我们前进的步伐。我们应当保持“初生牛犊不怕虎”的闯劲拼劲，激发“敢教日月换新天”的壮志豪情，不断爬坡过坎、攻坚克难，直至攀上事业的高峰、抵达胜利的彼岸。 ③保持“向上的力量”，用永不停歇的动力奔向星辰大海。人生是一场马拉松，比的不仅是速度，还有耐力。“时代楷模”钟扬扎根青藏高原16年，“吃最苦的苦”，收集了上千种植物的4000多万颗种子，为国家和人类储存下丰富的基因宝藏；诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦毕生钻研青蒿素提纯，在经历190次失败后，终于登上了科研高峰……“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”在奔向星辰大海的征程上，我们要保持持之以恒的韧劲、一以贯之的坚守，耐得住寂寞、经得起诱惑、坐得住“冷板凳”，不浮躁、不摇摆、不走神，风雨兼程、稳扎稳打，积小胜为大胜，最终实现梦想、收获成功。 ④保持“向上的力量”，用脚踏实地的作风抵达梦想彼岸。新时代是奋斗者的时代，对每个人而言，越是壮志满怀越需要脚踏实地。邓小平同志曾说，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。大道至简，实干为要。王泽山院士虽然年近九旬，但仍奋战在条件艰苦的试验场，推动中国的火炸药技术迈向新高度。黄令仪研究员80多岁时，依然奋战在科研一线，为我国计算机核心器件的发展做出了突出贡献。作为中国特色社会主义事业的接班人，我们要牢记空谈误国、实干兴邦的道理，坚持知行合一、真抓实干，做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，始终立足岗位踏实苦干、锤炼本领，打牢专业基础，努力成为本职工作的行家里手，以实干拼搏做到不负韶华、青春无悔。 ⑤一年之计在于春。新的春天，我们当如朝阳一般蓬勃向上，激发“生龙活虎”的精神状态，保持“龙腾虎跃”的奋发姿态，步履坚实地向着奋斗目标砥砺前行。在推进强国建设、民族复兴伟业的壮阔征程上，让我们一同保持向上的姿态，释放青春的光芒，用“向上的力量”书写属于我们这代人的荣光。 （选自《解放军报》，有删改） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 22. 阅读选文第④段，理清论证思路，补全下面分析。 首先，___________。接着，引用邓小平同志话，强调了___________。然后，___________。最后，强调要坚持知行合一，以实干拼搏做到不负青春。 23. 下面哪则材料更适合作为选文第②段的论据？说明理由。 （1）杨善洲退休后深入大亮山创办林场，带领大家义务植树造林5.6万亩，让荒山变成了绿洲，老百姓靠山致了富，最后杨善洲将价值3亿元的林场无偿捐献给国家。 （2）“杂交水稻之父”袁隆平在千百次的失败后仍然坚持试验和改良种子。“跌跤就跌跤，再爬起来就是了”，凭借这股韧劲，他为解决人类粮食问题作出了卓越贡献。 四、写作（下面文题，二选一）（50分） 24. 读下面的文字，按要求作文。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，你会发现，更多的理想需要追求，留一点梦想给自己，你会发现；幸福时，留一点责任给自己，帮助别人多么快乐；忧伤时，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点_____给自己”为题，写一篇文章。 要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 25. 草木正发芽，冰雪在融化，春天的脚步，不为谁停下……祝你不忘少年样，也无惧未来路茫茫，我们像种子一样，向阳生长。 ——电视剧《人世间》歌词（有删改） 长大不仅意味着独立，更是一份沉甸甸的责任，懂得感恩，尊重法治，强调担当，年轻的心灵还有很长的路要走。 ——《人民日报》 上面的两则材料引发了你怎样的联想和思考？请选择任意一个角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）不少于600字。 （4）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $