8. 2 立方根(教学课件) 2025--2026学年人教版七年级数学下册

2026-03-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 8.2 立方根
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 742 KB
发布时间 2026-03-28
更新时间 2026-03-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-28
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来源 学科网

内容正文:

8.2立方根 1.什么是一个数 a 的平方根?如何用符号表示数 a(a≥0)的平方根? 2.正数的平方根有几个?它们之间的关系是什么? 一般地,如果一个数的平方等于 a,那么这个数叫做 a 的平方根或二次方根. 正数有两个平方根,它们互为相反数. 数 a(a≥0)的平方根用符号表示为± . 3.负数有没有平方根?0 的平方根是什么? 负数没有平方根,0 的平方根是 0. 4.练一练 =______; =____; 25 的平方根是______;-9 是_____的一个平方根. 7.2 5 ±5 81   如果一个数的平方等于 ,那么这个数就叫做 的平方根(也叫做二次方根).即 若 那么 叫做 的平方根. 1. 立方根的定义:如果一个数的 等于 ,那么这个数就叫做 的 (也叫做三次方根). 即若 那么 叫做 的立方根. 立方 立方根 你能类比平方根的定义给出立方根的定义吗? 探究新知 一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数就叫做a的立方根(也叫做三次方根), 这就是说,如果 x3=a,那么x叫做a的立方根. 求一个数a的立方根的运算叫做开立方. 开立方与立方也互为逆运算. 概念总结 一个数a的立方根,记作 , 读作:“三次根号a”, 其中a叫被开方数,3叫根指数,3不能省略. 2. 立方根的表示: 什么数的立方等于-8? 【想一想】 因为2的立方等于8,那么2就叫做8的立方根. 因为-2的立方等于-8,那么-2就叫作-8的立方根. = -8 探究新知 23 探究新知 立方根的定义 一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a,那么这个数x叫作a的立方根或三次方根. 【思考】如何表示一个数的立方根? 一个数a的立方根可以表示为: 根指数 被开方数 读作:三次根号 a 其中a是被开方数,3是根指数,3不能省略. 4.立方根的性质 新知讲解 每一个数都有立方根吗? 一个数有几个立方根呢? 每个数都有立方根. 一个数有1个立方根 开立方数包括正数,零,负数. 的立方根是; 的立方根为. 的立方根是; 立方根的性质: 正数的立方根是正数; 负数的立方根是负数; 0的立方根是0. 5.立方根小数点移动法则 提示:被开方数的小数点移动的位数必须是的倍数. 新知讲解 实际上,很多有理数的立方根是无限不循环小数,如 , 等都是无限不循环小数. 要求一个数的立方根(或近似值),我们可以利用计算器的键来计算. 例如, 表示 8 的立方根, ; 表示 -8 的立方根, 中的根指数 3 不能省略. 归纳总结 类似于平方根,一个数 a 的立方根记为“ ”,读作“三次根号 a”,其中 a 是被开方数,3 是根指数. 根指数 被开方数(任意数) 不能省略 归纳总结 数的平方根与数的立方根有什么区别和联系吗? 平方根 立方根 联 系 运算关系 都与相应的乘方运算互为逆运算 0 的开方 0 的平方根与立方根都是 0 1. 一个数的平方等于64,则这个数的立方根是 . 当堂巩固 2或-2 2. 若 <0 ,则m 的取值为 . 3. 若 ,则x = . m>7 0.6 1.一个正数a的两个平方根是2b-1和b+4,则a+b的立方根为 . 【解答】解:∵一个正数a的两个平方根是2b-1和b+4, ∴2b-1+ b+4=0, ∴b=-1. ∴b+4=-1+4=3, ∴a=9. ∴a+b=9+(-1)=8, ∵8的立方根为2, ∴a+b的立方根为2. 故答案为:2. 感受中考 根据立方根的意义填空. 你能发现正数、0和负数的立方根各有什么特点吗? 因为 ,所以8的立方根是( ); 因为 ( )3=0.064,所以0.064的立方根是( ); 因为 ( )3=0,所以0的立方根是( ); 因为 ( )3= - 8,所以 - 8的立方根是( ); 因为 ( )3= ,所以  的立方根是( ). 2 0.4 0.4 0 0 -2 -2 回顾旧知 1. 立方根的特征 正数的立方根是正数; 负数的立方根是负数; 0的立方根是0. 观察归纳 完成下列填空, 你有什么发现? 因为, , 所以; 因为, , 所以; _____, _____; _____, _____. -2 -2 -3 -3 2 3 -2 -3 = = 一般地, , . 典例精析 例2.计算. (1) ; (2) ; (3) . 解:原式 = 4 解:原式 = 解:原式 = 例3.解方程. (1) ; (2) 解: 解: 因为 = , = ,所以 _____ . 填空,你能发现其中的规律吗? 因为 = , = ,所以 _____ ; 一般地 , -2 = = -2 -3 -3 新知探究 一、立方根的性质 例:求下列各式的值: 解: 典例分析 0.5 -3 10 1 针对训练 2. 求下列各式的值. (1) (2) (3) (4) = – 0.3 = = = = = 22 被开方数与立方根小数点的移动规律 求一个数的立方根时,被开方数的小数点每移动三位,其立方根的小数点就会向相应的方向移动一位.也就是说,当被开方数的小数点每向左或向右移动 3n 位时,其立方根的小数点向左或向右移动 n 位,反之,也成立. 任意找一个非零正数,利用计算器对它不断进行开立方运算,你发现了什么? 计算的结果越来越接近 1. 任意找一个非零负数,利用计算器对它不断进行开立方运算,你发现了什么? 计算的结果越来越接近-1. $

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