精品解析:北京市第二十四中学2024-2025学年八年级下学期月考数学试卷(3月份)

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2026-03-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.70 MB
发布时间 2026-03-28
更新时间 2026-05-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-28
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来源 学科网

内容正文:

2024−2025学年北京二十四中八年级(下)月考数学试卷(3月份) 一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 计算的结果为( ) A. 3 B. C. 6 D. 9 2. 下列二次根式中,最简二次根式是( ) A. B. C. D. 3. 关于四边形ABCD:①两组对边分别平行;②两组对边分别相等;③有一组对边平行且相等;④对角线AC和BD相等.以上四个条件中可以判定四边形ABCD是平行四边形的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 4. 满足下列条件的中,不可以构成直角三角形的是( ) A. ,, B. C. D. 0.9,1.2,1.5 5. 如图,数轴上点表示的数为1,,且,以原点为圆心,为半径画弧,交数轴正半轴于点,则点所表示的数为(   ) A. B. C. D. 6. 如图,在中,,,,则边上的高的长为( ) A. 4 B. C. D. 7. 将两块能完全重合的两张等腰直角三角形纸片拼成下列图形:①平行四边形(不包括菱形、矩形、正方形)②矩形③正方形④等边三角形⑤等腰直角三角形( ) A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①②③ D. ①③④⑤ 8. 如图,中,,若,则正方形和正方形的面积和为( ) A. B. C. D. 二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分. 9. 若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是________. 10. 中,对角线交于点O,且﹐若,则的周长为_______. 11. 已知,且,为两个连续的整数,则___________. 12. 在Rt△ABC中,若∠C=90°, ∠A=30°,AC=3,则AB的长为____________. 13. 如图,一架梯子斜靠在一面墙上,梯子顶端离地面8米,底端距墙面6米,当梯子滑动到与地面成角时,梯子的顶端向下水平滑动了__________米. 14. 将一矩形纸条,按如图所示折叠,则∠1=_______度. 15. 我国三国时期数学家赵爽为了证明勾股定理,创造了一副“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”,如图1所示.在图2中,若正方形的边长为14,正方形的边长为2,且,则正方形的边长为__________. 16. 如图,依次连接一个边长为1的正方形各边的中点,得到第二个正方形,再依次连接第二个正方形各边的中点,得到第三个正方形,按此方法继续下去,则第个正方形的面积是__. 三、计算题:本大题共1小题,共6分. 17. 已知,求的值. 四、解答题:本题共5小题,共40分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 18. 化简: (1); (2); (3). 19. 计算: (1); (2). 20. 已知:如图,在四边形中,,,,,. 求四边形的周长. 21. 如图,在中,对角线相交于点O,点E是的延长线上一点,且是等边三角形. (1)求证:四边形是菱形. (2)若,求证:四边形是正方形. 22. 如图,是正方形边上一个动点,线段与关于直线对称,连接并延长交直线于点,连接. (1)如图1,, ①求的大小; ②求证:; (2)如图2,试猜想线段与之间的数量关系,并证明你的结论. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024−2025学年北京二十四中八年级(下)月考数学试卷(3月份) 一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 计算的结果为( ) A. 3 B. C. 6 D. 9 【答案】A 【解析】 【分析】利用算术平方根的意义和平方的意义即可得出结论. 【详解】解:∵3, 故选:A. 【点睛】本题主要考查了二次根式的性质与化简,熟练掌握二次根式的性质和算术平方根的意义是解题的关键. 2. 下列二次根式中,最简二次根式是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据最简二次根式的定义逐项判断即可得. 【详解】A、,则不是最简二次根式,此项不符题意; B、是最简二次根式,此项符合题意; C、,则不是最简二次根式,此项不符题意; D、,则不是最简二次根式,此项不符题意; 故选:B. 【点睛】本题考查了最简二次根式,熟记定义是解题关键. 3. 关于四边形ABCD:①两组对边分别平行;②两组对边分别相等;③有一组对边平行且相等;④对角线AC和BD相等.以上四个条件中可以判定四边形ABCD是平行四边形的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】根据平行四边形的判定定理可知①②③可以判定四边形ABCD是平行四边形. 故选C. 4. 满足下列条件的中,不可以构成直角三角形的是( ) A. ,, B. C. D. 0.9,1.2,1.5 【答案】A 【解析】 【分析】A、B、D根据勾股定理判断即可,C、计算出各个角的度数进行判断. 【详解】A、∵ ∴不可以构成直角三角形,本选项符合题意; B、∵,即 ∴可以构成直角三角形,本选项不合题意; C、∵,设∠A=x,则, 则 解得,即 ∴可以构成直角三角形,本选项不合题意; D、∵ ∴可以构成直角三角形,本选项不合题意. 故选A. 【点睛】本题主要考查了两种直角三角形的判定:(1)勾股定理的逆定理:如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形;(2)定义:有一个角是直角的三角形叫直角三角形. 5. 如图,数轴上点表示的数为1,,且,以原点为圆心,为半径画弧,交数轴正半轴于点,则点所表示的数为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据等腰直角三角形的性质求得的长,然后根据圆的性质即可求解,进而即可判断. 【详解】由已知得, ∵,且, ∴在中,, ∵以原点为圆心,为半径画弧,交数轴正半轴于点, ∴, ∴点所表示的数为; 故选A. 【点睛】本题考查了勾股定理和等腰直角三角形的性质,关键是求出的值,然后根据圆的性质即可求解. 6. 如图,在中,,,,则边上的高的长为( ) A. 4 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据勾股定理求出斜边长,利用面积桥求CD即可. 【详解】解:在中,,,, 由勾股定理, ∵CD⊥AB, ∴S△ABC=, ∴. 故选择B. 【点睛】本题考查勾股定理,三角形面积的不同表示,掌握勾股定理与相关知识是解题的关键. 7. 将两块能完全重合的两张等腰直角三角形纸片拼成下列图形:①平行四边形(不包括菱形、矩形、正方形)②矩形③正方形④等边三角形⑤等腰直角三角形( ) A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①②③ D. ①③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析:如图示,两块能完全重合的等腰直角三角形纸片,能够拼成平行四边形、正方形、和等腰直角三角形. 故选A 点睛:两块能完全重合的等腰直角三角形纸片,其内角度数分别为45°、45°、90°,因此能够拼成内角为135°、45°、135°、45°的平行四边形,也能够拼成正方形和等腰直角三角形. 8. 如图,中,,若,则正方形和正方形的面积和为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】解:由勾股定理得,, 即正方形和正方形的面积和为. 二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分. 9. 若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了分式和二次根式有意义的条件,掌握其有意义的条件是解题的关键.根据分式分母不为零,二次根式被开方数大于等于零即可求解. 【详解】解: 在实数范围内有意义, ,且, . 故答案为: 10. 中,对角线交于点O,且﹐若,则的周长为_______. 【答案】 【解析】 【分析】根据平行四边形的性质可得AO=CO,由﹐,可证△ABC为等边三角形,由AO=CO=,可得BO⊥AC,在Rt△ABO中,即可. 【详解】解:在中,AO=CO, ∵﹐, ∴△ABC为等边三角形, ∵AO=CO=, ∴BO⊥AC, 在Rt△ABO中,, ∴的周长为AB+BO+AO=2++1=3+. 故答案为:3+. 【点睛】本题考查平行四边形性质,等边三角形判定与性质,勾股定理,三角形周长,掌握平行四边形性质,等边三角形判定与性质,勾股定理,三角形周长是解题关键. 11. 已知,且,为两个连续的整数,则___________. 【答案】5 【解析】 【分析】先估算出的取值范围,得出a,b的值,进而可得出结论. 【详解】∵4<7<9, ∴2<<3. ∵a、b为两个连续整数, ∴a=2,b=3, ∴a+b=2+3=5. 故答案为5. 【点睛】本题考查的是估算无理数的大小,先根据题意求出a,b的值是解答此题的关键. 12. 在Rt△ABC中,若∠C=90°, ∠A=30°,AC=3,则AB的长为____________. 【答案】 【解析】 【分析】设BC=x,则AB=2x,再根据勾股定理求出x的值,进而得出结论. 【详解】∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=3, ∴设BC=x,则AB=2x, ∵AC2+BC2=AB2,即32+x2=(2x)2, 解得x=, ∴AB=2x=2. 故答案为2. 【点睛】本题考查的是勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键. 13. 如图,一架梯子斜靠在一面墙上,梯子顶端离地面8米,底端距墙面6米,当梯子滑动到与地面成角时,梯子的顶端向下水平滑动了__________米. 【答案】3 【解析】 【详解】梯子顶端离地面8米,底端距墙面6米,所以梯子长=, 当梯子滑动到与地面成角时,所以顶端距离地面是5米,梯子向下滑动了8-5=3米. 14. 将一矩形纸条,按如图所示折叠,则∠1=_______度. 【答案】52 【解析】 【详解】解:由折叠得∠3=64°, ∴∠2=180°-64°-64°=52° ∵a∥b, ∴∠1=∠2=52° 故答案为:52 15. 我国三国时期数学家赵爽为了证明勾股定理,创造了一副“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”,如图1所示.在图2中,若正方形的边长为14,正方形的边长为2,且,则正方形的边长为__________. 【答案】10 【解析】 【详解】(14×14﹣2×2)÷8=(196﹣4)÷8=192÷8=24 24×4+2×2=96+4=100 =10. 即正方形EFGH的边长为10. 故答案为10. 16. 如图,依次连接一个边长为1的正方形各边的中点,得到第二个正方形,再依次连接第二个正方形各边的中点,得到第三个正方形,按此方法继续下去,则第个正方形的面积是__. 【答案】 【解析】 【分析】观察可得,后一个正方形的对角线是前一个正方形的边长,根据正方形的面积等于边长的平方,也可以利用对角线乘积的一半求解,所以后一个正方形的面积等于前一个正方形的面积的一半,依此类推即可求解. 【详解】解:第1个正方形的边长是1,所以面积是1, 第2个正方形的对角线是第一个正方形的边长,是1,所以面积是, 第3个正方形的对角线是第2个正方形的边长,所以面积是, 依此类推,后一个正方形的面积是前一个正方形的面积的一半, ∴第个正方形的面积是. 三、计算题:本大题共1小题,共6分. 17. 已知,求的值. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查的是二次根式的化简、完全平方公式.根据完全平方公式把已知等式变形,再根据二次根式的性质计算,即可得到答案. 【详解】解:∵, ∴, ∴. ∵, ∴. 故答案为. 四、解答题:本题共5小题,共40分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 18. 化简: (1); (2); (3). 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 解:; 【小问2详解】 解:; 【小问3详解】 解:. 19. 计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先把每一个二次根式化成最简二次根式,然后再进行计算即可解答; (2)利用二次根式的除法法则进行计算,即可解答. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 20. 已知:如图,在四边形中,,,,,. 求四边形的周长. 【答案】 【解析】 【分析】由等角对等边得出,由勾股定理得出,过点作交于点,由三角函数的性质可得出,,,,进而即可得解.  【详解】解:∵ , ∴, 在中,,,, ∴, ∴, ∴ , ∴由勾股定理解得:, ∵ , ∴, 过点作交于点, ∴ , 在中,,,, ∴, , ∴, , ∴ , 在中,,, ∵ , ∴, , ∴ , ∴四边形的周长. 21. 如图,在中,对角线相交于点O,点E是的延长线上一点,且是等边三角形. (1)求证:四边形是菱形. (2)若,求证:四边形是正方形. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【解析】 【分析】此题主要考查菱形的判定、正方形的判定,要灵活应用判定定理. (1)根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形.进而利用菱形的判定证明即可; (2)根据有一个角是的菱形是正方形,进而根据菱形和正方形的判定证明即可. 【小问1详解】 证明:∵四边形是平行四边形, ∴,即O是的中点,是的中线, ∵是等边三角形, ∴, 即, ∴是菱形,即四边形是菱形; 【小问2详解】 ∵是等边三角形, ∴ 由(1)知, ∴,是直角三角形, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵是菱形, ∴, ∴菱形是正方形,即四边形是正方形. 22. 如图,是正方形边上一个动点,线段与关于直线对称,连接并延长交直线于点,连接. (1)如图1,, ①求的大小; ②求证:; (2)如图2,试猜想线段与之间的数量关系,并证明你的结论. 【答案】(1)①45°;②见解析;(2)BE=CF,证明见解析 【解析】 【分析】(1)①由,得,根据线段与关于直线对称,可得,,从而,,即得,故; ②过作于,由是等腰直角三角形,得,由,得,即有,从而可证明; (2)设,可证得;由四边形是正方形,可得,,根据线段与关于直线对称,得,,证明△BFC≌△BGA,得到CF=AG,设BE=2BK=2a,证明四边形BGNK为矩形,得到GN=BK,再利用等腰直角三角形的性质得到AG,即可判断AG与BE,即CF与BE的关系. 【详解】解:(1)①四边形是正方形, ,, , , 线段与关于直线对称, ,, ,, , ; ②过作于,如图: 由①知:, 是等腰直角三角形, , , , , , ; (2)设∠BAP=x, ∴∠DAP=90°-x, ∵线段AE与AD关于直线AP对称, ∴∠DAP=∠EAP=90°-x,AD=AE, ∴∠BAE=∠EAP-∠BAP=90°-2x,AB=AE, ∴∠E=∠ABE==45°+x, ∴∠AFE=180°-∠EAP-∠E=180°-(90°-x)-(45°+x)=45°, 如图,过点A作AK⊥EF于K,过点B作BG⊥AF,交AF于G,过点G作GN⊥AK于N点, ∵∠AFE=45°, ∴BF=BG, ∵∠FBG=∠ABC=90°, 即∠CBF+∠CBG=∠CBG+∠ABG, ∴∠CBF=∠ABG,又BC=AB, ∴△BFC≌△BGA(SAS), ∴CF=AG, ∵AB=AE,AK⊥BE, 设BE=2BK=2a, ∵∠GBK=∠BKA=∠KNG=90°, ∴四边形BGNK为矩形, ∴GN=BK=a, ∵∠AFE=45°,∠ANG=90°, ∴GA=GN=a, ∴BF=CF. 【点睛】本题考查正方形性质及应用,涉及对称变换、等腰直角三角形的判定及性质的应用,矩形的判定和性质等知识,解题的关键是证明,其大小是一个定值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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