精品解析：2025-2026学年河南省南阳市淅川县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025年秋期六年级期终质量评估 语文试卷 第一部分　积累·运用 一、识字写字 1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 提供（gòng） 沧海一粟（lì） B. 入场券（quàn） 一哄而散（hòng） C. 蒙古包（méng） 热血沸腾（xuè） D. 紫禁城（jìn） 千钧一发（fā） 【答案】B 【解析】 【详解】A．提供（gōng），沧海一粟（sù）； C．蒙古包（měng）； D．千钧一发（fà）。 2. 下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ） A. 斗篷 稍微 豪迈 错宗复杂 B. 干躁 喧闹 供献 无微不至 C. 抱怨 爆发 次序 自作自受 D. 悬涯 会心 竭制 嘎然而止 【答案】C 【解析】 【详解】A．错综复杂； B．干燥，贡献； D．悬崖，遏制，戛然而止。 3. 下列词句中，加点字意思相同的一项是（ ） A. 善哉 北人善驾车 B. 儿童相见不相识 路转溪桥忽见 C. 好的故事 杜处士好书画 D. 悬梁刺股 尾搐入两股间 【答案】D 【解析】 【详解】A．善：好啊，妙啊（感叹词）/擅长、善于； B．见：看见、见面/出现； C．好：美好、优良/喜爱、爱好； D．股：都指“大腿”。 4. 根据拼音和语境，在答题卡的田字格内，规范正确地写出词语。 大自然是如此kāng kǎi_____，赐予我们lǜ tǎn_____似的草原，碧波dàng yàng_____的河水，一泻千里的pù bù_____，xiōng yǒng péng pài_____的大海，还有各种丰富的矿产zī yuán____只要你用心感受，大自然的魅力定会令你深深táo zuì______。 【答案】 ①. 慷慨 ②. 绿毯 ③. 荡漾 ④. 瀑布 ⑤. 汹涌澎湃 ⑥. 资源 ⑦. 陶醉 【解析】 【详解】书写时注意“慷”“慨”“绿”“毯”“荡”“漾”“瀑”“涌”“澎”“陶”“醉”的正确写法。 二、日积月累 5. 填空 （1）美，无处不在。“在天底下，____，而并不茫茫”，这是老舍笔下的自然之美；“善哉，____若泰山”“善哉，___若江河”，伯牙、钟子期用“高山流水”演绎着友谊之美。 （2）诗词入画，妙不可言。读刘禹锡的“_____，浪淘风簸自天涯”，我仿佛看到了黄河波涛滚滚，蜿蜒奔腾的画面；读苏轼的“黑云翻墨未遮山，_____”，我仿佛看到了黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，______的画面。 （3）拳拳报国心，浓浓爱国情。从曹植“捐躯赴国难，_____”的英勇无畏，到李纲“祖宗疆土，_____，____”的铮铮誓言，再到鲁迅“惟有______，惟有他发扬起来，中国才有真进步”中对民族精神的赞扬，无不体现着爱国深情。 【答案】 ①. 一碧千里 ②. 峨峨兮 ③. 洋洋兮 ④. 九曲黄河万里沙 ⑤. 白雨跳珠乱入船 ⑥. 白亮的雨点像跳动的珍珠纷纷落入船中 ⑦. 视死忽如归 ⑧. 当以死守 ⑨. 不可以尺寸与人 ⑩. 民魂是值得宝贵的 【解析】 【详解】书写时注意“峨、跳、像、船、魂”的正确写法。 三、实践运用 选择题 6. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（　　） A. 奥运会上，短道速滑冠军任子威站在领奖台上，忘乎所以地唱起了国歌。 B. 鲁迅笔下的人物，个个刻画得栩栩如生。 C. 王恒的字笔走龙蛇，歪歪扭扭。 D. 丁丁虽然饱经风霜，却仍然有一颗赤子之心，是个懂事的孩子。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．忘乎所以：意思是指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸，也说“忘其所以”，贬义。与语境“短道速滑冠军在领奖台上唱起国歌”不符，故用词不当。 C．笔走龙蛇：指笔一挥动就能呈现出龙蛇舞动的神态，形容书法笔势雄健活泼，风格洒脱，也指书法速度很快；含褒义。与语境“王恒的字歪歪扭扭”不符，故用词不当。 D．饱经风霜：形容经历过种种艰难困苦生活的磨炼。近义词有饱经世故、历尽沧桑，与语境“懂事的孩子”不符，故用词不当。 故选B。 7. 写作文时，我们要围绕中心意思选取材料，青青要写一篇题为“乐于助人的爸爸”的作文，下列选项中哪一个不适合作为本次作文的材料？（　　） A. 爸爸常常参加社区的志愿者活动。 B. 爸爸晚上11点了还在帮我整理错题。 C. 爸爸周末帮邻居修理电器。 D. 爸爸主动帮助路边老人提东西。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查习作材料的选择。 A．“爸爸常常参加社区的志愿者活动。”中的“志愿者活动”包括扶弱济困类。为孤寡空巢老人、困难学生、困难群众和残疾人等弱势群体提供力所能及的帮扶，可以看出爸爸是个助人为乐的人。 B．“爸爸晚上11点了还在帮我整理错题。”这是爸爸作为家长的一种责任，不能体现助人为乐。 C．“爸爸周末帮邻居修理电器。”体现了爸爸的助人为乐。 D．“爸爸主动帮助路边老人提东西。”体现了爸爸的助人为乐。 故选B。 8. 汪泽瑞和爷爷想从市图书馆坐公交车回家（金海居），下列乘车方案最合适的一项是（ ） 64路 西郊公园→科技街 首末班：06：30-22．30 起步票价：1元 87路 东关大厦→玉峰站 首末班：06：30-20．00 起步票价：1元 16路 兴新路口→和悦家园 首末班：06：30-22．30 起步票价：1元 科技街 金晶大道路口 新东方商厦 金海居 天宁寺 紫阳公园 青山桥 玉峰站 三航大厦 西郊公园 玉峰站 世贸中心 湛山 汇成新村 同兴村 人民公园 光明大道 公交驾校 市图书馆 东戴河路口 凯创站 青铜器口 东关大厦 和悦家园 船政文化城 八里桥 玉峰站 花冠小区 凌云路 市一院南区 东湖购物公园 市图书馆 凤凰小学 交运集团 兴新路口 A. 16路转乘87路 B. 87路转乘64路 C. 87路转乘16路 D. 16路转乘64路 【答案】D 【解析】 【详解】64路（西郊公园→科技街）：站点包含金海居、玉峰站，是唯一能到终点的线路。87路（东关大厦→玉峰站）：站点包含市图书馆、玉峰站。16路（兴新路口→和悦家园）：站点包含市图书馆、玉峰站。三条线路的共同换乘点是玉峰站。 16路从市图书馆到玉峰站需要坐4站，可以转64路到金海居。 87路从市图书馆到玉峰站需要坐7站，可以转64路到金海居。 所以选择16路转乘64路最合适。 9. 下面这段话的主要观点是（ ） 猕猴桃是我们家乡的特产。众所周知，吃猕猴桃好处多：猕猴桃中含有丰富的膳食纤维，能够促进胃肠蠕动；猕猴桃中含有蛋白酶，能够促进消化，加速食物分解；猕猴桃中含有大量的维生素C、维生素E等物质，能起到美容护肤的作用。但猕猴桃性寒，多吃会伤脾胃，导致腹泻，如果有胃炎、胃溃疡的患者不建议过多使用。 A. 猕猴桃是我们家乡的特产。 B. 吃猕猴桃好处多。 C. 猕猴桃不宜多吃。 D. 吃猕猴桃好处多，但不能过度食用。 【答案】D 【解析】 【详解】开头先点明“猕猴桃是我们家乡的特产”，接着用“众所周知，吃猕猴桃好处多”引出好处的具体内容（促进肠胃蠕动、促进消化、美容护肤）。然后用“但”进行转折，说明猕猴桃性寒，多吃会伤脾胃、导致腹泻，胃炎、胃溃疡患者不建议过多使用。所以这段话既讲了吃猕猴桃的好处，又强调了不能过度食用，主要观点是两者的结合。 10. 读完《爱的教育》，下列感受不正确的一项是（ ） A. 书中同学之间的相处让我们明白了友谊需要真诚、理解与包容。 B. 书中人物的行为让我们懂得了要尊重他人，尊重能让人际关系更加和谐。 C. 书中人物之间的相处让我们明白了爱能让人变得善良、勇敢和温暖。 D. 书中的人物面对困难时，总是独自承受，这教导我们在生活中不要依赖他人。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，以日记体形式讲述小学生的成长故事，核心主题是爱与互助，强调同学、师生、家人之间的真诚关怀与共同面对困难。 D．《爱的教育》中的人物在遇到困难时，往往会互相帮助、彼此支持，而非独自承受。此选项中“总是独自承受”“不要依赖他人”的描述，与原作的互助精神完全不符。 故选D 梳理与探究。 11. 2026年元旦之际，我县教育系统首届艺术节南部水城盛大开幕，活动现场精彩纷呈。请结合此次活动，完成以下题目。 （1）请你帮主持人欧阳毅制作一个写着他姓名的胸牌，上面的汉语拼音应该这样写：________ （2）下面是某小学专场演出是的一段主持词（节选），请你结合语境，将四个分句的序号填到横线上。 ___，你尽可转动明眸，欣赏蓝天白云，飞流急湍；_____，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；___，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_____，你尽可品评自娱，把玩深尝。 A．艺术是一座姹紫嫣红的百花园 B．艺术是一杯回味无穷的香茗 C．艺术是一幅意境高远的中国画 D．艺术是一首清脆圆润的古曲 （3）戏曲社团的同学们带来了精彩的演出。请选择下面这些与戏曲有关的词语，将他们依次填入横线处，最恰当的一项是（ ） 这些演员虽不是 ，但是当他们站在台上表演时，唱腔 ，动作 。因此，他们每次表演，大家都去捧场。现在他们都是戏曲社团的顶梁柱，每次都是 出场。 A. 花架子 字正腔圆 有板有眼 亮相 B. 科班出身 有板有眼 字正腔圆 亮相 C. 唱白脸 有板有眼 字正腔圆 压轴 D. 科班出身 字正腔圆 有板有眼 压轴 （4）以下词语都可以用来形容艺术作品，活动报道组的同学们为如何选择而争论不休。请你帮他们将对应序号填在横线上。 A．笔走龙蛇_________ B．余音绕梁__________ C．惟妙惟肖_________ D．妙笔生花__________ ①古曲《高山流水》 ②油画《开国大典》 ③书法作品《兰亭集序》 ④散文《丁香结》 （5）书法展区正在现场演示书法创作，小刚不以为然的说：“现在是电子时代，电脑打字又快又好，练习书法是浪费时间，没什么用。”持有不同意见的你将如何反驳他？ _________________ （6）活动现场非常热闹，请用“点面结合”写法写出其中的一个活动场面。 ____________ 【答案】（1）Ōuyáng Yì （2） ①. C ②. D ③. A ④. B （3）D （4） ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ④ （5）示例：我认为练习书法并非浪费时间。首先，书法是中华优秀传统文化的精髓，承载着汉字的美学与精神内涵，学习书法能增进我们对民族文化的认同与自豪。其次，书法练习能培养专注力、耐心和审美能力，这些是电脑打字无法替代的素养。再者，在电子时代，手写汉字仍具有独特的情感温度与个性化表达，在许多正式场合与艺术创作中不可或缺。因此，练习书法既是传承文化，也是提升个人修养的重要途径。 （6）示例：书法展区人头攒动，长桌四周密密围拢着观摩的人群（面）。正中一位十一二岁的少年凝神运笔，手腕轻转，宣纸上墨迹如行云流水，一幅“春华秋实”渐显筋骨；身旁一个小女孩踮着脚，目不转睛地盯着笔尖，眼里闪着光（点）。远处几位学生正低声交流运笔技巧，不时传来赞叹声（点）。整个展区墨香弥漫，仿佛连空气都染上了文化的静谧与热烈（面）。 【解析】 【小问1详解】 汉语拼音拼写姓名遵循规则：姓和名分开书写，姓与名的首字母分别大写，复姓连写，声调标注准确，因此欧阳毅的带声调拼音为Ōuyáng Yì。 【小问2详解】 ①“转动明眸欣赏蓝天白云飞流急湍”对应视觉欣赏的中国画，选C； ②“闭目凝神倾听莺歌燕语春水潺潺”对应听觉欣赏的古曲，选D； ③“翕动鼻翼呼吸花香”对应姹紫嫣红的百花园，选A； ④“品评自娱把玩深尝”对应可品饮的香茗，选B。 【小问3详解】 第一空：语境指演员不是正规专业出身，“科班出身”指接受过专业系统训练，符合语境，排除带“花架子”“唱白脸”的错误选项； 第二空：形容戏曲唱腔，“字正腔圆”指唱腔准确圆润，符合描述；第三空形容动作，“有板有眼”指动作有条理、规范，符合； 第四空：社团核心成员作为重点节目最后出场，用“压轴”符合语境，因此选第四个选项。 【小问4详解】 A.笔走龙蛇：形容书法笔势雄健潇洒，对应③书法作品《兰亭集序》； B.余音绕梁：形容音乐余韵悠长，对应①古曲《高山流水》； C.惟妙惟肖：形容造型艺术刻画传神逼真，对应②油画《开国大典》； D.妙笔生花：形容文笔出众写作高超，对应④散文《丁香结》。 【小问5详解】 此题为反驳类观点题，答案应观点明确，理由充分。可以从文化价值、个人成长、艺术独特性等角度进行论述，语言礼貌得体即可。 示例：我认为练习书法并非浪费时间。首先，书法是中华优秀传统文化的精髓，承载着汉字的美学与精神内涵，学习书法能增进我们对民族文化的认同与自豪。其次，书法练习能培养专注力、耐心和审美能力，这些是电脑打字无法替代的素养。再者，在电子时代，手写汉字仍具有独特的情感温度与个性化表达，在许多正式场合与艺术创作中不可或缺。因此，练习书法既是传承文化，也是提升个人修养的重要途径。 【小问6详解】 点面结合要求先整体写场面的氛围（“面”：整个广场的热闹、所有观众候场队伍的状态），再聚焦具体的人物/细节做细致描写（“点”：领舞女孩的动作神态），符合写法要求即可。 示例：书法展区人头攒动，长桌四周密密围拢着观摩的人群（面）。正中一位十一二岁的少年凝神运笔，手腕轻转，宣纸上墨迹如行云流水，一幅“春华秋实”渐显筋骨；身旁一个小女孩踮着脚，目不转睛地盯着笔尖，眼里闪着光（点）。远处几位学生正低声交流运笔技巧，不时传来赞叹声（点）。整个展区墨香弥漫，仿佛连空气都染上了文化的静谧与热烈（面）。 第二部分　阅读·鉴赏 四、阅读小故文 阅读小故事，完成以下小题。 韩娥善歌 昔韩娥东之齐，匮①粮。过雍门，鬻歌②乞食③，既④去，而余音绕梁欐⑤，三日不绝，左右以其人弗⑥去。过逆旅⑦，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，十里⑧老幼悲愁，垂涕相对，三日不食，遽⑨而追之。娥还，复为曼声长歌。十里老幼喜跃抃⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。 【注释】①匮：缺乏。②鬻（yù）歌：卖唱。③乞食：要食物。④既：已经。⑤欐（lí）：中梁。⑥弗：没有。⑦逆旅：客栈。⑧十里：整个乡里。⑨遽（jù）：匆忙。⑩抃（biàn）：拍掌。 12. 下列加点字意思解释不正确的一项是（ ） A. 昔韩娥东之齐（助词，的） B. 忘向之悲也（从前，往昔） C. 乃厚赂发之（于是，就） D. 三日不绝（断，断绝） 13. 梳理情节，按原文将下面导图补充完整。 14. 用自己的话说说“鬻歌乞食，既去，而余音绕梁欐，三日不绝”的意思。 _______________ 15. 请你展开想象，根据文中句子想开去，将百姓听歌“入迷”的样子写下来。 _______________ 【答案】12. A 13. 曼声长歌 十里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食　　　十里老幼喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也 14. 韩娥以卖唱换取食物，她离开之后，歌声的余音仿佛还在屋梁间萦绕回旋，持续了三天都没有断绝。 15. 韩娥的歌声响起，乡里的老人、孩童都不由自主地停下手中活计，侧耳倾听。有人闭上眼睛微微颔首，有人随着歌声轻轻打着拍子，连田间耕作的农人也倚着锄头听得入神。直到歌声停歇许久，大家仍沉浸在动人的旋律中，忘记了时间，甚至忘了自己身在何处。 【解析】 【导语】这篇《韩娥善歌》是凝练生动的古代短篇寓言，以夸张的侧面烘托写韩娥的高超歌艺。文章情节简短起伏有力，借听众从悲到喜的强烈情绪反差，将抽象的歌艺之美具象化，还衍生出“余音绕梁”这个流传至今的成语，尽显古文叙事凝练传神的特点，艺术生命力十足。 12题详解】 A．“昔韩娥东之齐”的“之”是动词，意思是“到、去往”，不是助词“的”。 【13题详解】 梳理原文情节：韩娥卖唱乞食→留下余音绕梁的效果；韩娥被侮辱曼声哀哭→引得全乡老幼悲伤，三天吃不下饭；韩娥被请回曼声长歌→引得百姓欢乐起舞，忘记了之前的悲伤，按原文提取内容即可。 【14题详解】 鬻歌是卖唱，既去是已经离开，绝是断绝、消散。整句翻译为“韩娥卖唱换取食物，她离开后，歌声余音绕梁三日不绝。” 15题详解】 围绕“入迷”，结合古代百姓的生活场景，写出不同人听歌时忘记自身动作、沉浸在歌声里的状态即可。 示例：乡亲们全都停下了手里的活，出神地听着韩娥唱歌。挑担子的人把担子卸在路边，靠着柱子闭着眼晃着脑袋打拍子，连肩膀酸了都没察觉；织布的大嫂手停在织布机上，眼睛望着韩娥的方向，手里的梭子半天都没动一下；连追蝴蝶的小孩子都站在原地，歪着头安安静静听着，连蝴蝶蹭过脸蛋都没动一下。 【点睛】参考译文：从前韩娥往东到齐国去，路上耗尽了粮食。经过雍门的时候，她靠卖唱换取食物充饥。她离开以后，歌声的余音还环绕在屋梁上，三天都没有消散，周围的人都还以为她没离开。 之后韩娥投宿客栈，客栈主人羞辱了她。韩娥就拉长声音哀哭，全乡老幼都被感染得悲愁不已，面对面掉眼泪，三天都吃不下东西，大家连忙动身去追赶，请韩娥回来。 韩娥返回后，又为众人放声高歌，全乡老老少少都欢喜得鼓掌舞蹈，控制不住内心的喜悦，完全忘记了先前的悲伤，最后大家凑了丰厚的财物，送韩娥上路。 五、非连续性文本阅读 非连续性文本阅读，完成以下小题。 【材料一】人民网在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下图是不同年龄段人群打包比例的调查统计表。 年龄 20岁及以下 21-30岁 31-40岁 41-50岁 51-60岁 61岁以上 打包比例 38．6% 43．2% 56．5% 58．7% 53．3% 56．5% 可见“打包”还未成为人们的普遍认识。即使按保守推算，我国每年也最少倒掉了约2亿人一年的口粮。 【材料二】联合国发布报告预测，由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，世界面临至少50年来最严重的粮食危机。在过往的数十年中，由于世界人口剧增，全球粮食危机的威胁始终未消除。所以，杜绝“舌尖上的浪费”，形成简朴节约的餐饮文化是全人类的共同责任与义务。 【材料三】“每一食，便念稼穑①之艰难。”自古以来，中华民族对粮食都心存尊重与敬畏。杜绝“舌尖上的浪费”，要从我做起，做到不挑食、不偏食，养成绿色健康的饮食习惯;更要形成大环境，将崇俭抑奢、理性消费作为餐饮消费的新风向标。 【注释】①稼穑（sè）：泛指农业劳动。 16. 请用简洁的语言概括以上材料的主要观点。 _____________ 17. 根据材料，判断以下说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）随着年龄的增长，人们越来越认可“打包”的做法。（ ） （2）人口剧增是导致50年来最严重的粮食危机的直接原因。（ ） （3）杜绝“舌尖上的浪费”要形成崇俭抑奢的餐饮消费观念。（ ） 18. 说到粮食，我想到了“五谷”，你知道“五谷”是指哪五谷吗？ 填一填：_________ 、_________、黍、菽、稷。 19. 周末，同学们一起外出聚餐。吃过饭后，桌上还留着不少剩菜。结合材料，请你劝说小杭不要浪费，注意用上逐条说明理由的方法。（不少于三条） ___________________ 【答案】16. 节约粮食意识有待加强，全球面临严峻粮食危机，需弘扬勤俭传统，树立理性消费新风尚。 17. ①. × ②. × ③. √ 18. ①. 麦 ②. 稻 19. 小杭，我们打包回去吧，这样倒掉太浪费了。第一，经济角度：打包能够节省食物开支，虽然我们条件好了，但勤俭节约是传统美德，不浪费也是尊重自己的劳动付出；第二，粮食安全角度：全球正面临严重的粮食危机，我国每年浪费的粮食相当于约2亿人的口粮，打包可以减少粮食浪费，为缓解粮食压力作一点贡献；第三，环保与健康角度：剩余食物如果被丢弃，不仅增加垃圾处理的负担，还可能污染环境；打包带回家合理食用，也符合绿色健康的餐饮理念。所以，我们一起打包，好吗？ 【解析】 【导语】这篇非连续性文本阅读紧扣“杜绝舌尖上的浪费”的社会热点，选材逻辑清晰：从国内打包习惯的民意调查，到全球粮食危机的现实背景，再结合中华民族崇俭的文化传统，层层推进。 题型兼顾基础与生活应用，在考察阅读能力的同时自然融入德育引导，贴近学生日常，能帮助学生建立节约粮食的正确观念，实用性很强。 【16题详解】 【材料一】是不同年龄段人群打包比例的调查统计表。【材料二】杜绝“舌尖上的浪费”，形成简朴节约的餐饮文化是全人类的共同责任与义务。【材料三】杜绝“舌尖上的浪费”，要从我做起，做到不挑食、不偏食，养成绿色健康的饮食习惯；更要形成大环境，将崇俭抑奢、理性消费作为餐饮消费的新风向标。以上材料的主要观点是：为了应对粮食危机，提倡节约粮食、杜绝浪费已成为必要行动，同时要倡导崇俭抑奢、理性消费的餐饮文化。 【17题详解】 （1）结合材料一中“年龄比例”中31-40岁，“打包情况”占56.5%。“年龄比例”中61岁以上，“打包情况”占56.5%。故随着年龄的增长，人们越来越认可“打包”的做法说法有误。 （2）结合材料二中的“联合国近期发布报告预测，由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，世界面临至少50年来最严重的粮食危机”可知人口剧增是导致50年来最严重的粮食危机的直接原因的说法有误。 （3）从材料三“更要形成大环境，将崇俭抑奢、理性消费作为餐饮消费的新风向标”可知本句正确。 【18题详解】 小学语文常识中，“五谷”的通行说法是：稻、麦、黍、菽、稷，对应填空即可。 【19题详解】 结合材料内容，分条说明理由，围绕材料给出的“浪费现状、全球粮食问题、传统美德”三个角度组织口语化的劝说内容即可。 示例：小杭，我还是觉得我们应该把这些剩菜打包带走，倒掉太浪费了：第一，现在全球正遭遇50年来最严重的粮食危机，全球粮食短缺的威胁一直没有消除，这些剩菜都完好能吃，直接倒掉太浪费粮食；第二，我们中华民族自古以来就尊重粮食、敬畏劳动，每一餐都凝聚着农民耕种的辛苦，勤俭节约是我们的传统美德，我们应该传承这个好传统，不能白白浪费粮食；第三，就算现在我们生活条件变好了，节约粮食也依然是我们每个人的责任，打包剩菜根本不是丢人的事，现在本来就提倡崇俭抑奢的餐饮新风尚，我们本就该从自己做起杜绝浪费呀。 读下面的文章，完成以下小题。 石枕 （节选） ①小映九岁那年，在河边的乱石滩上跌伤了腿。 ②幸好小映的爷爷是有名的游方郎中，他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻，只愈了外伤，即使扶了双拐，小映也难以行走，不得不卧床度日。 ③一天，小映看见爷爷在床前叹息落泪，便问：“爷爷，您怎么哭了？”“你的腿已经废了。”小映听罢，“哇”的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，您救救我吧，我不能没有走路的腿呀！”爷爷思忖（cǔn）良久，说：“要根治腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后，把条石凿磨成石枕，用以醒脑镇痛，散血化瘀（yū），舒筋活络。如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不到那块条石，爷爷也无能为力了。”小映满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色条石，我认得它，一定能找到！” ④自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去石滩寻找那块条石。一年过去了，小映没有找到。两年过去了，小映还没有找到。 ⑤三年后的最后一天，小映绝望地对爷爷说：“那块石头我没有找到。”爷爷说：“实在找不到，就算了。”“为什么？”“你的腿不是已经能走了吗？还要那块条石干吗？”“可我怎么也想不通，那么大的一块条石，怎么会被水冲得不见了呢？”“三年前，我就把它扔到河心深处了，你在河滩上怎么能找到呢？” 20. 用简要的语言将小说的情节补充完整。 ①_______→②________→③爷爷出主意→④________→⑤______ 21. 画“ ”的句子表现了小映怎样的心情？ ____________ 22. 小说为什么没有把“爷爷将条石扔到河心深处”的情节在前面，而是放在了结尾处？ _____________ 23. 文中的爷爷具有怎样的特点？请你结合短文内容说一说。 ____________ 【答案】20. ①. 小映跌伤卧床 ②. 爷爷为小映的腿伤叹息 ③. 小映三年寻石未果 ④. 爷爷说出真相 21. 这句话通过“哇的一声哭了”“跪在床上”等动作和“我不能没有走路的腿呀”的呼喊，生动表现了小映听到腿伤无法治愈时，内心极度的恐惧、无助与绝望，以及对能够重新行走的强烈渴望。 22. 采用设置悬念的手法，结尾揭开真相能形成强烈的戏剧反差，让读者恍然大悟，同时凸显爷爷的良苦用心和小映的坚韧，深化文章主旨。 23. 爷爷是充满智慧、深爱孙儿且善于引导的人，他用善意的谎言激励小映重新站立，既饱含深沉的亲情，又懂得用巧妙的方式帮助孩子重拾希望、战胜困难。 【解析】 【导语】这篇短文以石枕为线索，讲述小映因腿伤寻石治伤，三年执着寻觅未果，最终得知爷爷善意隐瞒真相的故事。情节简洁却饱含温情，以质朴的叙事凸显小映的坚韧与爷爷的良苦用心，借寻石之举诠释坚持的力量与亲情的温暖，短小隽永，意蕴悠长。 【20题详解】 结合第①②段“在河边的乱石滩上跌伤了腿”“伤势不轻……不得不卧床度日”可知，可概括为：小映跌伤腿，落下残疾卧床。 结合第③段“爷爷在床前叹息落泪”“你的腿已经废了”可知，可概括为：爷爷为小映的腿伤叹息。 结合第③段爷爷的话语可知，可概括为：爷爷出主意，让小映寻条石凿成石枕治伤。 结合第④段“无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去石滩寻找那块条石”可知，可概括为：小映寻石三年没有结果。 结合第⑤段内容可知，可概括为：得知爷爷隐瞒真相。 【21题详解】 结合第③段“你的腿已经废了”可知，爷爷告知小映腿伤无法治愈的残酷事实，让小映瞬间陷入绝望与恐惧，画线句中“哇的一声哭”“当即跪在床上”的动作描写与“我不能没有走路的腿呀”的呼喊”，生动表现出小映面对残疾、失去行走能力的极度恐慌、悲痛，以及对康复的强烈渴望与无助的哀求之情。 【22题详解】 结合第⑤段“三年前，我就把它扔到河心深处了，你在河滩上怎么能找到呢？”可知，作者将爷爷扔条石的情节放在结尾，采用伏笔+反转的叙事技巧，前文第③段爷爷让小映寻条石的嘱托、第④段小映三年执着寻石的情节都为此埋下伏笔；结尾揭晓真相，既让小映三年的坚持有了温暖的意义，又给读者强烈的情感冲击，凸显亲情的智慧与小映的坚韧，让文章主旨更深刻动人。 【23题详解】 结合第③段“你的腿已经废了”“三年前，我就把它扔到河心深处了，你在河滩上怎么能找到呢？”可知，爷爷是一位充满智慧、深爱孙儿的人，他用善意的谎言设计寻石治伤的方案，激发小映的求生意志，帮助其重新站立，体现出他的慈爱、机智与深沉的爱。 第三部分　表达·交流 24. 题目： 伴我成长 今天我们是懵懂的少年，随着时间的推移，我们一天天成长。成长中有淡淡的书香，也有浓浓的亲情；有殷殷的师恩，也有真挚的友情；有快乐相伴，也有痛苦相随……请以“ 伴我成长”为题，写一篇习作。要求：把题目补充完整，然后抓住一两件事来写，字数500字左右。 【答案】例文： 书香伴我成长 成长的路上，总有一缕墨香萦绕在我身边，那是书籍的芬芳，它如一盏明灯，照亮我前行的路，伴我从懵懂走向成熟。 小时候，我总爱依偎在母亲怀里，听她念绘本里的故事。那些带着温度的文字，让我认识了善良的白雪公主，勇敢的小裁缝，也让我对世界充满了好奇。每晚睡前的阅读时光，是我一天中最期待的时刻，书本像一把钥匙，为我打开了通往奇妙世界的大门。 小学三年级的时候，我开始自己阅读。从《格林童话》到《十万个为什么》，从唐诗宋词到科普读物，每一本书都让我收获满满。记得有一次，我在书中读到了爱迪生发明电灯的故事，他历经上千次失败却从未放弃的精神深深打动了我。那之后，每当我在学习中遇到困难想要退缩时，总会想起这位发明家的坚持，便重新鼓起勇气继续努力。书本教会了我勇敢与执着，让我在成长的路上学会了面对挫折。 再后来，我开始接触文学名著。《西游记》里师徒四人不畏艰险、一路向西的执着，《三国演义》中英雄们的忠义与智慧，《鲁滨逊漂流记》里主人公在绝境中求生的坚韧，都让我感受到了文字的力量。这些经典作品不仅丰富了我的词汇，更让我懂得了责任、担当与生命的意义。 如今，书本早已成为我生活中不可或缺的伙伴。它像一位良师，在我迷茫时为我指引方向；它像一位益友，在我孤独时陪我谈心。这缕书香，将继续伴我成长，让我在人生的道路上步履坚定，走向更远的远方。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题作文，核心任务是先将题目补充完整，再围绕“伴我成长”展开写作。需在横线处填入能陪伴自己成长的具体对象，可指向人、事、物、情感等，且该对象需贯穿成长过程，体现“陪伴”与“成长”的关联。需选取一到两件典型事件，通过具体叙事展现对象对自己成长的影响，要突出“陪伴”的持续性，以及“成长”的变化与收获，避免空泛抒情。 二、立意。 通过具体事件，展现所填对象在自己成长过程中的陪伴与引导，表达对该对象的珍视，以及成长过程中的感悟与蜕变。可侧重情感的温暖（如亲情、友情）、精神的滋养（如书籍、爱好）、品格的塑造（如挫折、坚持）等，需保证立意积极向上，贴合成长主题。 三、写作思路。 开头：开篇点题，直接点明陪伴自己成长的对象，用简洁的语言概括其对自己的意义，奠定全文的情感基调，引出下文的叙事。 中间：选取一到两件典型事件，按时间顺序或逻辑顺序展开叙述；先交代事件的背景与起因，再详细描写事件的经过，重点刻画对象陪伴自己的细节，以及自己在事件中的感受与变化；两件事可形成递进或互补关系，分别体现不同阶段的陪伴与成长，让内容更充实，情感更饱满。 结尾：总结全文，呼应开头，再次点明所填对象的陪伴意义，升华主题，表达自己在成长过程中的收获与感悟，传递对未来的期许。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期六年级期终质量评估 语文试卷 第一部分　积累·运用 一、识字写字 1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 提供（gòng） 沧海一粟（lì） B. 入场券（quàn） 一哄而散（hòng） C. 蒙古包（méng） 热血沸腾（xuè） D. 紫禁城（jìn） 千钧一发（fā） 2. 下列各组词语中，字形完全正确一项是（ ） A. 斗篷 稍微 豪迈 错宗复杂 B. 干躁 喧闹 供献 无微不至 C. 抱怨 爆发 次序 自作自受 D. 悬涯 会心 竭制 嘎然而止 3. 下列词句中，加点字意思相同的一项是（ ） A. 善哉 北人善驾车 B. 儿童相见不相识 路转溪桥忽见 C. 好的故事 杜处士好书画 D. 悬梁刺股 尾搐入两股间 4. 根据拼音和语境，在答题卡的田字格内，规范正确地写出词语。 大自然是如此kāng kǎi_____，赐予我们lǜ tǎn_____似的草原，碧波dàng yàng_____的河水，一泻千里的pù bù_____，xiōng yǒng péng pài_____的大海，还有各种丰富的矿产zī yuán____只要你用心感受，大自然的魅力定会令你深深táo zuì______。 二、日积月累 5. 填空 （1）美，无处不在。“在天底下，____，而并不茫茫”，这是老舍笔下的自然之美；“善哉，____若泰山”“善哉，___若江河”，伯牙、钟子期用“高山流水”演绎着友谊之美。 （2）诗词入画，妙不可言。读刘禹锡的“_____，浪淘风簸自天涯”，我仿佛看到了黄河波涛滚滚，蜿蜒奔腾的画面；读苏轼的“黑云翻墨未遮山，_____”，我仿佛看到了黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，______的画面。 （3）拳拳报国心，浓浓爱国情。从曹植“捐躯赴国难，_____”的英勇无畏，到李纲“祖宗疆土，_____，____”的铮铮誓言，再到鲁迅“惟有______，惟有他发扬起来，中国才有真进步”中对民族精神的赞扬，无不体现着爱国深情。 三、实践运用 选择题。 6. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（　　） A. 奥运会上，短道速滑冠军任子威站在领奖台上，忘乎所以地唱起了国歌。 B. 鲁迅笔下的人物，个个刻画得栩栩如生。 C. 王恒的字笔走龙蛇，歪歪扭扭。 D. 丁丁虽然饱经风霜，却仍然有一颗赤子之心，是个懂事的孩子。 7. 写作文时，我们要围绕中心意思选取材料，青青要写一篇题为“乐于助人的爸爸”的作文，下列选项中哪一个不适合作为本次作文的材料？（　　） A. 爸爸常常参加社区的志愿者活动。 B. 爸爸晚上11点了还在帮我整理错题。 C. 爸爸周末帮邻居修理电器。 D. 爸爸主动帮助路边老人提东西。 8. 汪泽瑞和爷爷想从市图书馆坐公交车回家（金海居），下列乘车方案最合适的一项是（ ） 64路 西郊公园→科技街 首末班：06：30-22．30 起步票价：1元 87路 东关大厦→玉峰站 首末班：06：30-20．00 起步票价：1元 16路 兴新路口→和悦家园 首末班：06：30-22．30 起步票价：1元 科技街 金晶大道路口 新东方商厦 金海居 天宁寺 紫阳公园 青山桥 玉峰站 三航大厦 西郊公园 玉峰站 世贸中心 湛山 汇成新村 同兴村 人民公园 光明大道 公交驾校 市图书馆 东戴河路口 凯创站 青铜器口 东关大厦 和悦家园 船政文化城 八里桥 玉峰站 花冠小区 凌云路 市一院南区 东湖购物公园 市图书馆 凤凰小学 交运集团 兴新路口 A 16路转乘87路 B. 87路转乘64路 C. 87路转乘16路 D. 16路转乘64路 9. 下面这段话的主要观点是（ ） 猕猴桃是我们家乡的特产。众所周知，吃猕猴桃好处多：猕猴桃中含有丰富的膳食纤维，能够促进胃肠蠕动；猕猴桃中含有蛋白酶，能够促进消化，加速食物分解；猕猴桃中含有大量的维生素C、维生素E等物质，能起到美容护肤的作用。但猕猴桃性寒，多吃会伤脾胃，导致腹泻，如果有胃炎、胃溃疡的患者不建议过多使用。 A. 猕猴桃是我们家乡的特产。 B. 吃猕猴桃好处多。 C. 猕猴桃不宜多吃。 D. 吃猕猴桃好处多，但不能过度食用。 10. 读完《爱的教育》，下列感受不正确的一项是（ ） A. 书中同学之间的相处让我们明白了友谊需要真诚、理解与包容。 B. 书中人物的行为让我们懂得了要尊重他人，尊重能让人际关系更加和谐。 C. 书中人物之间的相处让我们明白了爱能让人变得善良、勇敢和温暖。 D. 书中的人物面对困难时，总是独自承受，这教导我们在生活中不要依赖他人。 梳理与探究。 11. 2026年元旦之际，我县教育系统首届艺术节在南部水城盛大开幕，活动现场精彩纷呈。请结合此次活动，完成以下题目。 （1）请你帮主持人欧阳毅制作一个写着他姓名的胸牌，上面的汉语拼音应该这样写：________ （2）下面是某小学专场演出是的一段主持词（节选），请你结合语境，将四个分句的序号填到横线上。 ___，你尽可转动明眸，欣赏蓝天白云，飞流急湍；_____，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；___，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_____，你尽可品评自娱，把玩深尝。 A．艺术是一座姹紫嫣红的百花园 B．艺术是一杯回味无穷的香茗 C．艺术是一幅意境高远的中国画 D．艺术是一首清脆圆润的古曲 （3）戏曲社团的同学们带来了精彩的演出。请选择下面这些与戏曲有关的词语，将他们依次填入横线处，最恰当的一项是（ ） 这些演员虽不是 ，但是当他们站在台上表演时，唱腔 ，动作 。因此，他们每次表演，大家都去捧场。现在他们都是戏曲社团的顶梁柱，每次都是 出场。 A. 花架子 字正腔圆 有板有眼 亮相 B. 科班出身 有板有眼 字正腔圆 亮相 C 唱白脸 有板有眼 字正腔圆 压轴 D. 科班出身 字正腔圆 有板有眼 压轴 （4）以下词语都可以用来形容艺术作品，活动报道组的同学们为如何选择而争论不休。请你帮他们将对应序号填在横线上。 A．笔走龙蛇_________ B．余音绕梁__________ C．惟妙惟肖_________ D．妙笔生花__________ ①古曲《高山流水》 ②油画《开国大典》 ③书法作品《兰亭集序》 ④散文《丁香结》 （5）书法展区正在现场演示书法创作，小刚不以为然的说：“现在是电子时代，电脑打字又快又好，练习书法是浪费时间，没什么用。”持有不同意见的你将如何反驳他？ _________________ （6）活动现场非常热闹，请用“点面结合”写法写出其中的一个活动场面。 ____________ 第二部分　阅读·鉴赏 四、阅读小故文 阅读小故事，完成以下小题。 韩娥善歌 昔韩娥东之齐，匮①粮。过雍门，鬻歌②乞食③，既④去，而余音绕梁欐⑤，三日不绝，左右以其人弗⑥去。过逆旅⑦，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，十里⑧老幼悲愁，垂涕相对，三日不食，遽⑨而追之。娥还，复为曼声长歌。十里老幼喜跃抃⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。 【注释】①匮：缺乏。②鬻（yù）歌：卖唱。③乞食：要食物。④既：已经。⑤欐（lí）：中梁。⑥弗：没有。⑦逆旅：客栈。⑧十里：整个乡里。⑨遽（jù）：匆忙。⑩抃（biàn）：拍掌。 12. 下列加点字意思解释不正确的一项是（ ） A. 昔韩娥东之齐（助词，的） B. 忘向之悲也（从前，往昔） C. 乃厚赂发之（于是，就） D. 三日不绝（断，断绝） 13. 梳理情节，按原文将下面导图补充完整。 14. 用自己的话说说“鬻歌乞食，既去，而余音绕梁欐，三日不绝”的意思。 _______________ 15. 请你展开想象，根据文中句子想开去，将百姓听歌“入迷”的样子写下来。 _______________ 五、非连续性文本阅读 非连续性文本阅读，完成以下小题。 【材料一】人民网在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下图是不同年龄段人群打包比例的调查统计表。 年龄 20岁及以下 21-30岁 31-40岁 41-50岁 51-60岁 61岁以上 打包比例 38．6% 43．2% 56．5% 58．7% 53．3% 56．5% 可见“打包”还未成为人们的普遍认识。即使按保守推算，我国每年也最少倒掉了约2亿人一年的口粮。 【材料二】联合国发布报告预测，由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，世界面临至少50年来最严重的粮食危机。在过往的数十年中，由于世界人口剧增，全球粮食危机的威胁始终未消除。所以，杜绝“舌尖上的浪费”，形成简朴节约的餐饮文化是全人类的共同责任与义务。 【材料三】“每一食，便念稼穑①之艰难。”自古以来，中华民族对粮食都心存尊重与敬畏。杜绝“舌尖上的浪费”，要从我做起，做到不挑食、不偏食，养成绿色健康的饮食习惯;更要形成大环境，将崇俭抑奢、理性消费作为餐饮消费的新风向标。 【注释】①稼穑（sè）：泛指农业劳动。 16. 请用简洁的语言概括以上材料的主要观点。 _____________ 17. 根据材料，判断以下说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）随着年龄的增长，人们越来越认可“打包”的做法。（ ） （2）人口剧增是导致50年来最严重的粮食危机的直接原因。（ ） （3）杜绝“舌尖上浪费”要形成崇俭抑奢的餐饮消费观念。（ ） 18. 说到粮食，我想到了“五谷”，你知道“五谷”是指哪五谷吗？ 填一填：_________ 、_________、黍、菽、稷。 19. 周末，同学们一起外出聚餐。吃过饭后，桌上还留着不少剩菜。结合材料，请你劝说小杭不要浪费，注意用上逐条说明理由的方法。（不少于三条） ___________________ 读下面的文章，完成以下小题。 石枕 （节选） ①小映九岁那年，在河边的乱石滩上跌伤了腿。 ②幸好小映的爷爷是有名的游方郎中，他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻，只愈了外伤，即使扶了双拐，小映也难以行走，不得不卧床度日。 ③一天，小映看见爷爷在床前叹息落泪，便问：“爷爷，您怎么哭了？”“你的腿已经废了。”小映听罢，“哇”的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，您救救我吧，我不能没有走路的腿呀！”爷爷思忖（cǔn）良久，说：“要根治腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后，把条石凿磨成石枕，用以醒脑镇痛，散血化瘀（yū），舒筋活络。如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不到那块条石，爷爷也无能为力了。”小映满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色条石，我认得它，一定能找到！” ④自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去石滩寻找那块条石。一年过去了，小映没有找到。两年过去了，小映还没有找到。 ⑤三年后的最后一天，小映绝望地对爷爷说：“那块石头我没有找到。”爷爷说：“实在找不到，就算了。”“为什么？”“你的腿不是已经能走了吗？还要那块条石干吗？”“可我怎么也想不通，那么大的一块条石，怎么会被水冲得不见了呢？”“三年前，我就把它扔到河心深处了，你在河滩上怎么能找到呢？” 20. 用简要的语言将小说的情节补充完整。 ①_______→②________→③爷爷出主意→④________→⑤______ 21. 画“ ”的句子表现了小映怎样的心情？ ____________ 22. 小说为什么没有把“爷爷将条石扔到河心深处”的情节在前面，而是放在了结尾处？ _____________ 23. 文中的爷爷具有怎样的特点？请你结合短文内容说一说。 ____________ 第三部分　表达·交流 24. 题目： 伴我成长 今天我们是懵懂少年，随着时间的推移，我们一天天成长。成长中有淡淡的书香，也有浓浓的亲情；有殷殷的师恩，也有真挚的友情；有快乐相伴，也有痛苦相随……请以“ 伴我成长”为题，写一篇习作。要求：把题目补充完整，然后抓住一两件事来写，字数500字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $