11.3 严于律己 课件 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 生活在法治社会 第十一课 远离违法犯罪 第三课时 严于律己 1.7.2013 同学们好，今天我们学习的内容是第四单元“生活在法治社会”中的第十一课“远离违法犯罪”的第三课时——“严于律己”。在这一课中，我们将深入探讨如何通过自我约束，远离违法犯罪，做一个遵纪守法的好公民。 ‹#› 多与同学交流讨论能获得新的视角。建立错题本记录易混淆知识点，将所学知识应用到生活中才是最终目的。建立奖励机制激励自己坚持学习。定期复习是巩固记忆的有效方法，多与同学交流讨论能获得新的视角。理解基本概念是打好基础的关键，观看相关纪录片能增强学习兴趣。结合实际生活中的案例进行分析，关注法治类公众号获取最新资讯。收集社会热点事件进行多角度分析，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德修养是终身的学习过程。 01 大单元 02 新课标 03 大视野 04 微探究 06 对点练 05 划重点 目 录 1.7.2013 ‹#› 单元知识结构 生活在法治 社会 法律体系基础 走近民法典 法不 可违 犯罪 与 刑罚 法律为人们的行为提供指引 远离违法 犯罪 法律为 我们护航 国家和社会生活实现有法可依 不断完善中国特色社会主义法律体系 刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 民事、行政、刑事违法行为 法律是统治阶级利益意志体现 严于 律己 法律的生命力在于实施 犯罪具有严重社会危害性 犯罪具有刑事违法性 面对犯罪要敢于、善于斗争 认清危害，增强法治观念 明辨是非，杜绝不良行为 保障人民合法权益促社会和谐 法律保护人身权 违反法律必须承担法律后果 树立正确是非观防患于未然 法律保障财产权 犯罪应当受到刑罚处罚 法律伴我们生活 法律维护社会秩序 法律保护社会公共利益 法律促进社会发展 规定从事民事活动的基本原则 1.7.2013 这是我们本单元的知识结构图，它清晰地展示了我们学习的脉络。我们从“法律为我们护航”和“法律伴我们生活”开始，了解法律的基本作用，然后通过“走近民法典”认识与我们生活息息相关的法律，最后聚焦于“远离违法犯罪”，特别是今天我们要学习的“严于律己”部分。 ‹#› 本课目标 【法治观念】 了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。 （参见2022版新课标P7） 1.7.2013 本节课的学习目标非常明确，就是要培养大家的法治观念。我们要了解一些重要的法律法规，特别是民法典和未成年人保护法，从而树立起牢固的法治意识，并将守法用法内化为我们的思维方式和行为习惯。 ‹#› 导入一：热点速递 案例：某知名网络主播因涉嫌偷税漏税，被税务部门依法追缴税款、滞纳金并处罚款，合计金额高达数亿元。 思考：你如何看待该主播的行为？这对我们有何警示？ 1.7.2013 我们先来看一个热点案例。大家可能都听说过，某位知名主播因为偷税漏税被处以巨额罚款。这个案例非常典型，它告诉我们，无论名气多大、收入多高，都必须遵守法律。大家思考一下，这位主播的行为错在哪里？这件事给我们带来了哪些警示呢？ ‹#› 多与同学交流讨论能获得新的视角。建立错题本记录易混淆知识点，将所学知识应用到生活中才是最终目的。建立奖励机制激励自己坚持学习。定期复习是巩固记忆的有效方法，多与同学交流讨论能获得新的视角。理解基本概念是打好基础的关键，观看相关纪录片能增强学习兴趣。结合实际生活中的案例进行分析，关注法治类公众号获取最新资讯。收集社会热点事件进行多角度分析，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德修养是终身的学习过程。 案例：某影视明星因吸食毒品被公安机关依法行政拘留，其演艺事业也因此受到严重影响。 思考：该明星的行为属于什么性质？我们应如何远离此类行为？ 导入一：热点速递 1.7.2013 ‹#› 法律面前人人平等，任何违法行为都将受到法律的制裁。我们要增强法治观念，自觉遵守法律法规，做到严于律己。 导入感悟 1.7.2013 通过刚才的两个案例，我们可以得出一个深刻的感悟：法律面前人人平等，无论你是谁，只要触犯了法律，就一定会受到制裁。因此，我们每个人都必须增强法治观念，时刻提醒自己要严于律己，自觉遵守法律。 ‹#› 多与同学交流讨论能获得新的视角。建立错题本记录易混淆知识点，将所学知识应用到生活中才是最终目的。建立奖励机制激励自己坚持学习。定期复习是巩固记忆的有效方法，多与同学交流讨论能获得新的视角。理解基本概念是打好基础的关键，观看相关纪录片能增强学习兴趣。结合实际生活中的案例进行分析，关注法治类公众号获取最新资讯。收集社会热点事件进行多角度分析，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德修养是终身的学习过程。 案例：中学生王某沉迷网络游戏，为了购买高级装备，多次偷窃同学的零花钱和学习用品，最终因盗窃数额较大，被公安机关立案调查。 任务探究一：严于律己 思考：王某的行为属于什么性质？他为什么会走上违法犯罪的道路？这对我们有何启示？ 1.7.2013 接下来，我们进入任务探究环节。请看这个案例，中学生王某因为沉迷游戏而偷窃同学财物，最终触犯了法律。大家分组讨论一下，王某的行为属于什么行为？他一步步走向犯罪的原因是什么？这个案例给我们带来了哪些启示？ ‹#› 链接教材： 1. 为什么要加强自我防范，预防犯罪？ 作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 任务探究一感悟 1.7.2013 通过刚才的案例分析，我们可以总结出第一个要点：为什么要加强自我防范，预防犯罪？因为我们都应该珍惜自己的美好生活，要清楚地认识到违法犯罪的严重危害，学会依法约束自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。 ‹#› 多与同学交流讨论能获得新的视角。建立错题本记录易混淆知识点，将所学知识应用到生活中才是最终目的。建立奖励机制激励自己坚持学习。定期复习是巩固记忆的有效方法，多与同学交流讨论能获得新的视角。理解基本概念是打好基础的关键，观看相关纪录片能增强学习兴趣。结合实际生活中的案例进行分析，关注法治类公众号获取最新资讯。收集社会热点事件进行多角度分析，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德修养是终身的学习过程。 法律条文解读： 《中华人民共和国刑法修正案》对刑事责任年龄作出了明确规定，不再是“年龄小就无责”。 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 任务探究一：严于律己 思考：有人说：“年龄小的人与犯罪无关，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚”，你认同吗？ 1.7.2013 很多同学可能会有这样的想法：我年龄小，就算犯了错也没关系。事实真的是这样吗？我们一起来看看法律是如何规定的。根据刑法修正案，不同年龄段的人犯罪，承担的法律责任是不同的。大家思考一下，那种认为“年龄小就可以为所欲为”的想法正确吗？ ‹#› 链接教材： 2.如何加强自我防范，预防犯罪？ （1）认清危害，增强法治观念。 违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。 任务探究二感悟 1.7.2013 通过对法律条文的解读，我们明白了年龄并不是逃避法律制裁的借口。因此，加强自我防范的第一步，就是要认清违法犯罪的危害，增强我们的法治观念，时刻保持警惕，远离违法犯罪。 ‹#› 任务探究一：严于律己 中学生赵某在一次偶然的机会中认识了社会上的一些不良青年，在他们的引诱下，开始参与打架斗殴、寻衅滋事等活动，最终因故意伤害他人身体，构成犯罪，被法院判处刑罚。 思考：赵某是如何走上犯罪道路的？ 他由好变坏，最后走上犯罪道路的过程对我们有何启示？ 1.7.2013 我们再来看一个案例。中学生赵某原本是个好学生，但因为结交了不良朋友，最终走上了犯罪的道路。这个案例非常值得我们深思。大家讨论一下，赵某是如何一步步走向犯罪的？他的经历给我们带来了哪些深刻的启示？ ‹#› 赵某是怎样走上犯罪道路的？（案例分析路线图） 结交不良青年 受到学校处分 被公安机关拘留 1 2 3 4 5 品学兼优 打架斗殴 学校纪律处分 公安机关拘留 犯罪判刑 6 犯罪判刑 交友不慎 不良行为 违纪 一般违法 犯罪 1.7.2013 这张路线图清晰地展示了赵某走向犯罪的全过程。从最初的品学兼优，到结交不良朋友，再到出现不良行为、违纪，最后发展成一般违法和犯罪。这个过程告诉我们，不良行为如果不及时纠正，就很可能一步步滑向犯罪的深渊。 ‹#› 多与同学交流讨论能获得新的视角。建立错题本记录易混淆知识点，将所学知识应用到生活中才是最终目的。建立奖励机制激励自己坚持学习。定期复习是巩固记忆的有效方法，多与同学交流讨论能获得新的视角。理解基本概念是打好基础的关键，观看相关纪录片能增强学习兴趣。结合实际生活中的案例进行分析，关注法治类公众号获取最新资讯。收集社会热点事件进行多角度分析，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德修养是终身的学习过程。 链接教材： 2. 如何加强自我防范，预防犯罪？ （2）明辨是非，杜绝不良行为。 “冰冻三尺非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫正作出了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 （3）我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 任务探究一感悟 1.7.2013 从赵某的案例中，我们总结出加强自我防范的另外两个重要方法：第一，要明辨是非，坚决杜绝不良行为，因为任何犯罪都不是一蹴而就的；第二，要树立正确的是非观，增强自我控制能力，时刻严于律己，防患于未然。 ‹#› 1. 为什么要严于律己？ 2. 如何加强自我防范，预防犯罪？（重点） 观点梳理 1.7.2013 现在，我们来梳理一下本节课的核心观点。主要有两个问题：第一，为什么要严于律己？第二，也是我们学习的重点，如何加强自我防范，预防犯罪？希望大家能牢牢记住这些要点。 ‹#› 多与同学交流讨论能获得新的视角。建立错题本记录易混淆知识点，将所学知识应用到生活中才是最终目的。建立奖励机制激励自己坚持学习。定期复习是巩固记忆的有效方法，多与同学交流讨论能获得新的视角。理解基本概念是打好基础的关键，观看相关纪录片能增强学习兴趣。结合实际生活中的案例进行分析，关注法治类公众号获取最新资讯。收集社会热点事件进行多角度分析，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德修养是终身的学习过程。 1. 预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起。下列古语最能体现这一思想的是（） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 天生我材必有用 C. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 课堂练习 A 1.7.2013 接下来是课堂练习时间。请看第一题，这道题考察的是我们对“预防违法犯罪要从杜绝不良行为做起”这一观点的理解。大家仔细阅读选项，选出最符合题意的答案。 ‹#› 1. A【解析】“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。这与“预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起”的思想一致。B、C、D三项均与题意不符。故选A。 课堂练习 1.7.2013 这道题的正确答案是A。“勿以恶小而为之”告诉我们，即使是很小的坏事也不能做，这正是预防违法犯罪的关键。希望大家能记住这句古语，并以此来规范自己的行为。 ‹#› 占位文本 2. 据统计，近年来未成年人犯罪呈上升趋势，其中不少是因为交友不慎、沾染不良习气导致的。这警示我们青少年要（ ） ①谨慎交友 ②增强法治观念 ③远离社会，避免受到伤害 ④防微杜渐，杜绝不良行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 课堂练习 答案：B 1.7.2013 来看第二题，这道题结合了社会现实，提醒我们交友和日常行为的重要性。大家分析一下，哪些做法是正确的，哪些是错误的？ ‹#› 课堂练习 2. B【解析】未成年人犯罪的原因之一是交友不慎、沾染不良习气，这警示我们要谨慎交友，增强法治观念，防微杜渐，杜绝不良行为。①②④符合题意。③“远离社会”的说法错误，青少年应积极融入社会，在社会中学习和成长。故选B。 1.7.2013 这道题的正确答案是B。我们要谨慎交友，增强法治观念，防微杜渐，但“远离社会”是错误的，我们应该学会在社会中保护自己，而不是逃避社会。 ‹#› 多与同学交流讨论能获得新的视角。建立错题本记录易混淆知识点，将所学知识应用到生活中才是最终目的。建立奖励机制激励自己坚持学习。定期复习是巩固记忆的有效方法，多与同学交流讨论能获得新的视角。理解基本概念是打好基础的关键，观看相关纪录片能增强学习兴趣。结合实际生活中的案例进行分析，关注法治类公众号获取最新资讯。收集社会热点事件进行多角度分析，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德修养是终身的学习过程。 3. 我国预防未成年人犯罪法规定，未成年人不得有“旷课、夜不归宿”等不良行为；规定未成年人“参与赌博，屡教不改”等属于严重不良行为。未成年人沾染这些行为（） ①不利于自身健康成长 ②会给家庭和社会带来危害 ③必然会走向违法犯罪道路 ④容易引发违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 课堂练习 B 1.7.2013 第三题考察的是对不良行为和严重不良行为危害的认识。大家思考一下，沾染这些行为会带来哪些后果？ ‹#› 3. B【解析】未成年人沾染不良行为和严重不良行为，不利于自身健康成长，会给家庭和社会带来危害，也容易引发违法犯罪行为。①②④符合题意。③“必然会走向违法犯罪道路”的说法过于绝对，不良行为和严重不良行为并不一定会导致犯罪，但会增加犯罪的风险。故选B。 课堂练习 1.7.2013 这道题的正确答案是B。沾染不良行为确实危害很大，会影响个人成长，给家庭和社会带来麻烦，也大大增加了犯罪的风险，但并不是说一定会犯罪。我们要做的是防微杜渐，及时纠正不良行为。 ‹#› 多与同学交流讨论能获得新的视角。建立错题本记录易混淆知识点，将所学知识应用到生活中才是最终目的。建立奖励机制激励自己坚持学习。定期复习是巩固记忆的有效方法，多与同学交流讨论能获得新的视角。理解基本概念是打好基础的关键，观看相关纪录片能增强学习兴趣。结合实际生活中的案例进行分析，关注法治类公众号获取最新资讯。收集社会热点事件进行多角度分析，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德修养是终身的学习过程。 4. 阅读材料，回答问题。 中学生张某原本是一名品学兼优的学生，自从结识了社会上一些游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课、逃学，沉迷于网络游戏。为了筹钱上网，他先是向同学借钱，后来发展到偷窃他人财物，最终因盗窃数额较大被公安机关依法刑事拘留。 （1）张某的行为哪些属于不良行为？哪些属于违法行为？ （2）结合张某的经历，谈谈我们应如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 课堂练习 1.7.2013 最后是一道材料分析题。大家仔细阅读材料，回答两个问题：第一，张某的哪些行为是不良行为，哪些是违法行为？第二，结合他的经历，谈谈我们应该如何加强自我防范。 ‹#› 4.【解析】 （1）张某的不良行为有：旷课、逃学、沉迷网络游戏。违法行为有：偷窃他人财物。 （2）①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离犯罪。 ②我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 课堂练习 1.7.2013 ‹#› 多与同学交流讨论能获得新的视角。建立错题本记录易混淆知识点，将所学知识应用到生活中才是最终目的。建立奖励机制激励自己坚持学习。定期复习是巩固记忆的有效方法，多与同学交流讨论能获得新的视角。理解基本概念是打好基础的关键，观看相关纪录片能增强学习兴趣。结合实际生活中的案例进行分析，关注法治类公众号获取最新资讯。收集社会热点事件进行多角度分析，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德修养是终身的学习过程。 谢谢观看 1.7.2013 本节课的内容就到这里。希望通过今天的学习，大家都能深刻理解严于律己的重要性，学会如何加强自我防范，远离违法犯罪。谢谢大家！ ‹#› $