广东深圳市宝安区2025-2026学年第二学期学科素养提升四年级科学试题

2025一2026学年第二学期学科素养提升 第一单元：植物的生长变化 四年级科学 第二单元：电路 第一单元 一、科学概念填空题。 1.美丽的凤仙花是从 开始它的一生。 2.蚕豆种子的 (选填“胚根”、“胚芽”、“子叶”)可以为它的萌发提供丰富的营养物质。 3.植物的果实一般由 和种子两部分组成。 4.小华在凤仙花叶子上套上干燥透明的塑料袋，一天后发现袋子上有小水珠，这是因为植物叶 片具有 作用。 5.小华解剖了一朵凤仙花，发现它有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分，所以它属于 二、判断题。（正确的填“A”,错误的填“B”) 6.不同种子的外部特征各不相同，但是内部结构基本相同。 7.为了便于观察种子的萌发情况，制作种植杯时，应该将种子放在土壤和纸巾之间。 ( 8.大部分植物只有完成传粉和受精，植物的花才能发育成果实。 ( 9.种子萌发需要的外界条件包括水分、适宜的温度和空气。 ) 10.果实成熟后就要把种子传播出去，这有利于植物开拓生存空间，更好地延续种群。 ( 三、单项选择题。 中国作为历史悠久的农业大国，几千年来孕育了灿烂的农耕文明。古人通过长期观察 自然，总结出二十四节气的变化规律，用来指导农作物的生长。 11.古语“春种一粒粟，秋收万颗子”蕴含着春天是播种的重要时节，这是因为春天具备了()， 有利于种子萌发。 A.适宜的温度 B.充足的阳光 C.昼夜长短相等 12.在北方，农民伯伯在播种前会把种子倒进一盆清水里，然后用木棍轻轻搅拌，过一会儿，农 民伯伯会捞起漂在水面的种子扔掉，只留下沉底的种子进行播种，这是因为()。 A.漂在水面的种子比较轻，说明里面可能空瘪、不饱满，不容易发芽 B.漂在水面的种子颜色发白，说明还没有完全成熟 C.漂在水面的种子颗粒较小，长出的庄稼产量低 四年级科学第一、二单元第1页（共6页） 13.立冬节气，北方农民要赶在严寒来临前把萝卜从土里拔出来。拔萝卜 时，发现萝卜紧紧“抓住”土壤，很难拔起来。由此可知，萝卜是植 物的，具有的作用。() A.根：吸收水分和无机盐 B.茎：传输水分和养料 C.根：固定植物 14.小华移植了几株萝卜幼苗到花盆里，为了给幼苗补充水分，小华应该把水浇在()，更 有利于它的生长。 A.幼苗的叶子上 B.幼苗的根部土壤 C.幼苗的茎秆上 15.白露节气前后，广东的甘蔗成熟了。小华将甘蔗的茎制作成临时切片，放在显微镜下观察， 看到了一条条“管子”。这些“管子”属于茎内的输导组织，小华猜测它们的主要作用( )。 A.吸收土壤中的水分和无机盐 B.运输水分和养料 C.支撑植物保持直立 16.惊蛰过后，油菜花开了。小华摘下一朵油菜花仔细观察，发现它由四个部分组成。从外到内 依次是()。 A.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊 B.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 C.花萼、雄蕊、花瓣、雌蕊 17.小华仔细观察了油菜的叶子在茎上的分布特征，发现叶子呈现错开生长，互不重叠，这是为 了()。 A.获得更多的阳光制造养料 B.支撑植物，防止倒伏 C.争夺更多的生存空间 18.盛开的油菜花吸引了蜜蜂落在花上采蜜。蜜蜂的这一行为最直接的作用是帮助油菜花()。 A.开花 B.传粉 C.结果 19.下图是油菜花的剖面图。小华要进行人工授粉，他应该把花粉涂抹在( )。 ②柱头 花瓣 ①花丝 ③子房 A.①花丝 B.②柱头 C.③子房 四年级科学第一、二单元第2页（共6页） 20.油菜花开过后，果实逐渐成熟。油菜的果荚变得干燥，轻轻一 碰就会突然裂开，果皮卷曲，可以推测油菜种子主要的传播方 式是()。 A.风力传播 B.弹力传播 C.水力传播 21.油菜花属于绿色开花植物。与所有绿色开花植物一样，油菜的一生会经历( )的生长阶段。 A.种子萌发→幼苗生长→开花→结果→衰老死亡 B.种子萌发→幼苗生长→开花→繁殖→结果→衰老死亡 C.种子萌发→幼苗生长→繁殖→开花结果·衰老死亡 四、综合探究题。 科学课上，老师做了一个有趣的实验：实验前，先把一盆植物放在黑暗处一整夜，然 后用锡纸把其中一片叶子完全遮住，再放在光下照几小时。接着分别摘下遮光叶片和照光 叶片，放进酒精里隔水加热，再用清水漂洗，最后给两片叶子分别滴上碘液观察。 光的 光照下的 片 1.暗处理 2.遮光对照 3.对照 片 4.酒精脱色 5.染色漂洗、观察 滴加碘液后的实验现象 22.根据滴加碘液后的实验现象，光照下的叶片滴加碘液后变成了深蓝色，推测这片叶子产生 这种新物质。 23.根据实验现象，推测叶子最主要的功能，并写出你的理由。 我的推测： 理由： 24.在这个实验中，老师用锡纸遮住一片叶子，另一片不遮。这样做的目的是（)。 A.对比实验：为了研究有光的叶子和没光的叶子的实验结果有什么不同 B.让两片叶子长得不一样 C.方便记住哪片叶子是实验用的 25.小华家的绿萝一直放在阴暗的卫生间里，叶子越来越黄，越长越瘦弱。学习了上面的实验后， 请你为小华提一条种植建议。 四年级科学第一、二单元第3页（共6页) 第二单元 五、科学概念填空题。 26. 可以用来接通或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。 27.小华使用导线把电池的正负极直接相连，电池瞬间发烫，这是发生了 28.科学课上，小华组的简易电路出故障了，他可以自制 来检测电路故障。 29.小灯泡里，发光的部分是 30.生活中，像铜丝这样容易让电流通过的物体，我们称之为 六、判断题。（正确的填“A”,错误的填“B”) 31.有一个小的突出的金属帽的那一端是电池的负极，扁平的那一端是电池的正极。 32.我们把简单电路中的开关断开，这时电路处于短路状态。 33.电路是电从电池的正极出发，经过导线和用电器再回到电池的负极所形成的一个闭合的 回路。 ) 34.只要在电路中持续增加电池，灯泡就会越来越亮。 ( 35.绝缘体在一定条件下也可以转换成导体。 ) 七、单项选择题。 1879年，爱迪生制成实用长寿命白炽灯，并随后建立全球首个商用电力系统，为人 类开启电气新时代奠定了重要基础。 36.如果发现有人触电，电源又离的很远，电工师傅可以先()。 A.迅速用手把触电者拉开 B.迅速用湿木棍挑开电线 C.迅速用干燥木棍挑开电线 37.以下物品中，哪些是使用发电厂供电？（ ① ② ③ ④ ⑤ A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②⑤ 38.小华在科学课上观察了小灯泡的结构，并给各部分标上了序号（如图)。现在他想点亮这个小 灯泡。下列电流经过小灯泡内部的路径顺序中，正确的是（)。 A.⑤→④→①→③→② ① B.②→③→④→⑤→① ② C.⑤→④→①+②→+③ ③ ④ ⑤ 四年级科学第一、二单元第4页（共6页） 39.小华用一根导线，一节电池想要点亮小灯泡，右 边操作可以点亮小灯泡的是( )。 A.①② B.①③ C.①④ 40.小华将简易电路中的小灯泡换成了小风扇，M表 示小风扇，以下哪种连接方式可以让小风扇转起 ③ 来( A B. c 41.小华住酒店时发现：把房卡插入“取电处”的卡槽，房间的灯就亮了；拔出房卡，房间的灯就灭了， 他猜测房卡类似于电路中的( ) A.灯泡☒ B.电池 C.开关。∠ 42.家里的手电筒不亮了，爸爸拧了拧灯泡，手电筒又亮了！小华猜测手电筒不亮的最可能的原 因是( )。 A.电池没电了 B.灯泡灯丝烧断了 C.灯泡接触不良 43.为了验证自己的想法，小华用自制的电路检测器对手电筒的各部分进行检测，下列操作方法 正确的是：电路检测器先自检，()。 A.再取下灯泡用电路检测器的两个检测头接触它的两个连接点，检测器灯亮说明灯泡是好的 B.再用电路检测器的两个检测头接触电池的两端，检测器灯不亮说明电池坏了 C.再用检测器的两个检测头接触导线的同一处，灯亮说明导线是好的 44.小华利用电路检测器检测了一个接线盒，得到了如下结果：1-2亮，1-4亮，2-4亮，2-3不亮。 下列连接方式正确的是( )。 4 A B. 45.小华仔细观察了右图中的插头和插座，从导体和绝缘体的角度分析，下列说法正确的是( A.插头的金属片和插座的外壳都是导体是为了更好地让电流通过 B.插头的金属片是导体，为了通电：插头的橡胶外皮和插座外壳是绝缘体， 为了防止触电 C.插头的橡胶外皮和插座内部的金属丝都是导体，为了方便手握时电流 通过 四年级科学第一、二单元第5页（共6页） 46.如图甲、乙都是由型号相同的1个电池，1个开关和两个灯泡连接的电路，闭合开关后，小 华能够看到的现象是()。 ☒ A.甲图中的两个小灯泡比乙图中的亮 B.乙图中的两个小灯泡比甲图中的亮 人 L1 L2 C.甲图和乙图中的小灯泡亮度完全一样 八、综合探究题。 心理学家斯金纳做了一个有趣的实验：他把一只饥饿的小老鼠放进一个箱子，箱子里 有一个可供按压的杠杆。小老鼠到处乱窜，不小心碰到了杠杆一“叮！”一个食物丸掉 了出来。几次之后，小老鼠学会了：只要按压杠杆，就有食物！ 扬声蜀信号灯 纵杆 食槽 电击网 47.上图中，信号灯和扬声器都属于电路中的（选填“电源”或“用电器”），小老鼠触 碰的操纵杆，在电路中相当于 (选填“导体”和“绝鲸体”)。 48.科学家希望动物按下操纵杆时，信号灯亮起同时扬声器发出声音并且即使信号灯烧坏了，扬 声器仍然能正常发声。请在下图中补充完整这个训练箱的电路图。（电池用“↓”，信号灯 用“☒”，扬声器用“己”，操纵杆用“二”)。 49.电击网是用来在动物犯错时给予轻微电击的。为了保护动物，电击网不能一直通电。如果科 学家不小心直接用一根导线把电池的正极和负极连接起来，会发生什么？() A.电击网会一直电击动物B.电池会很快发热，甚至损坏 C.扬声器会一直响 50.实验中，小老鼠按下操纵杆，信号灯亮了，但扬声器却没有声音。请你写出两个可能导致扬 声器不响的原因： (1) (2) 四年级科学第一、二单元第6页（共6页） 2025一2026学年第二学期学科素养提升 四年级科学第一、二单元参考答案 第一单元 一、填空题（每小题2分，共10分） 1种子 2.子叶 3果皮 4.蒸腾 5.完全花 二、判断题（正确的填“A”,错误的填“B”)（每小题1分，共5分） 6.(A 7.(x)B 解析：为了便于观察种子的萌发情况，制作种植杯时，应该将种子放在纸巾和杯子之间。 8.A 解析：大多数植物的花需要经过传粉和受精才能发育成果实，也有少数例外，如香蕉、无籽 葡萄等可以通过单性结实不经过受精直接结果。 9.(V)A 10.(VH 三、单项选择题（每小题2分，共22分) 11.A解析：种子萌发需要的外界条件包括水分、适宜的温度和空气。春天所具备的条件 是具有适宜的温度。 12.A解析：我们要挑选完整的、饱满的种子进行种植，而干瘪、空壳、坏掉的种子由于内 部空心或不充实，比较轻，会浮在水面，很难发芽，所以要扔掉。 13.C解析：萝卜是植物的根，属于变态根。从题里“发现萝卜紧紧抓住‘土壤’，推测根 的作用是固定植物。 14.B解析：植物的根具有吸收水分和无机盐等的作用，所以需要把水浇在植物根部的土壤 里，方便植物的根直接从土壤里吸收水分和无机盐。 15.B解析：根据题目：这些“管子”属于茎内的输导组织，推测出植物茎的主要作用是运 输水分和养料。 16.B 17.A解析：叶子错开生长，互不重叠，是为了吸收更多的阳光进行光合作用，制造更多的养 料，供植物本身生长。 18.B解析：蜜蜂在采蜜时，身上会沾上花粉，当它飞到另一朵花上时，就把花粉带到了雌 蕊的柱头上，这个过程最直接的作用就是帮助植物传粉。 19.B解析：人工授粉是把花粉涂在雌蕊的柱头上。 20.B解析：油菜的果荚干燥后会突然裂开、果皮卷曲，利用果皮的弹力把种子弹出去，这 种靠自己裂开弹出去的传播方式，就叫弹力传播。 21A解析：绿色开花植物通常会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程 四、综合探究题（共12分） 22.淀粉（3分) 解析：淀粉遇碘变蓝，这是四年级上册第二单元鉴别食物中的营养物质的重要知识点，需要 学生学会知识的活学活用。 23.(4分) 推测：叶子的主要作用是吸收阳光，进行光合作用，制造养料（淀粉）。 理由：实验中，照光的叶片滴加碘液后变成了深蓝色，说明它生成了淀粉；而被遮住的叶片 没有变色，说明没有生成淀粉。对比这两个现象可以知道，叶子只有在阳光下才能制造淀粉。 淀粉是植物的养料，能供给植物生长。因此，叶子最主要的功能是利用阳光制造养料。（言 之有理，能根据题目中的相关实验现象说明问题即可)。 24.A(2分) 25.(3分)建议：把绿萝放在有阳光的地方，便于叶子进行光合作用，制造养料。 解析：叶子越来越黄，是叶子没有接受到阳光的照射，没办法进行光合作用，制造养料的原因 。所以需要把植物放在有光的地方。 第二单元 五、填空题（每小题2分，共10分） 26.开关 27.短路解析：短路时电流瞬间增大，产生大量热量，从而冒出火花，这是一种非常危险 的电路故障，需要立即切断电源。 28.电路检测器 29.灯丝 30.导体 六、判断题（正确的填“A”,错误的填“B”)(每小题1分，共5分） 31.(x)B解析：有突出的金属帽的那一端是电池的正极，扁平的那一端是电池的负极。 32.(x)B 解析：电池两端直接用导线连接在一起，发生短路；电流从电池的正极流出，没有回到电池 的负极，在中途断掉了，是断路。 33.V)N 34.(x)B 解析：灯泡的亮度与通过它的电流有关，果持续增加电池，导致电流过大，灯泡反而会烧坏， 不会越来越亮。另外还与电池的串联或并联情况有关。 35.(VA 解析：绝缘体和导体之间没有绝对的界限。例如，干燥的木头是绝缘体，但潮湿的木头就会 变成导体；纯净的水是绝缘体，但加入如“盐”后就变成了导体。这说明绝缘体在一定条件 下可以转换成导体。 七、单项选择题（每小题2分，共22分） 36.C解析：本题考察”导体“和“绝缘体”以及“安全用电”的知识。发现有人触电，第 一时间应该先切断电源，如果电源离的远，需要有经验的人利用绝缘体挑开电线，而湿木棍 和人都是导体，电流是可以通过的，是不能去挑开电线的。 37.C解析：四年级学习到的电源包括两个，一个是电池，像遥控器和电瓶车都是靠电池供 电；另一个是发电厂供电，例如洗衣机、电饭煲和空调。 38C解析：本题考察小灯泡的结构和电是怎样流动的：电从电池的正极流出，通过导线流 到小灯泡的一个连接点⑤，再经过与连接点相连的一端金属架④流到灯丝①，并从另一个金 属架②流到另一个连接点③，再回到电池的负极，小灯泡就被点亮。 39.B解析：同上 40A解析：考察简易电路，电从电池的一端经过导线和用电器（小风扇）返回到电池的另一端 ,组成一个完整的电路，小风扇就可以工作。B是断路；C是短路。 41.C解析：房卡插入卡槽时接通电路，拔出时断开电路，它的作用相当于电路中的开关，用 来控制电路的通断。 42.C解析：手电简不亮，爸爸拧了拧灯泡就亮了，这说明灯泡与其他电路元件的连接松动了。 拧紧灯泡后，电路重新接通，所以手电筒又亮了。最可能的原因就是灯泡接触不良。 43A解析：考察电路检测器的使用方法，而$项中电路检测器不能直接去检测电池两端！会 造成电源短路，非常危险，还会烧坏元件；C项中两个检测头接触导线同一处，检测器自身形 成回路而亮，无法证明导线是否完好。 44.B解析：接线柱之间有电流通过，电路检测器的灯泡就会亮，由题意推测，只有B符合。 45.B解析：考察导体和绝缘体的概念，容易让电流通过的就是导体，例如金属；不容易让电 流通过的就是绝缘体，例如橡胶、塑料。 46B解析：考察电路的两种连接方式，一种是串联，一种是并联，串联和并联电路中灯泡的 亮度不一样。在电池相同的情况下，串联电路中的灯泡较暗，并联电路中的灯泡更亮。 八、综合探究题（共14分) 47.用电器；导体。（4分) 解析：信号灯和扬声器工作时都需要消耗电能，因此它们属于用电器。操纵杆通常由金属等 导电材料制成，当小老鼠触碰时，它能够接通电路，使电流通过，从而触发信号灯或扬声器 工作，因此它在电路中相当于导体。如果它是绝缘体，则无法形成闭合回路，实验装置就无 法正常运作。 48.（4分) 49B(2分)解析：直接用导线连接电池的正负极，会造成短路。这时电流非常大，电池会 很快发热，甚至损坏。而电击网没有接人电路，所以不会通电；扬声器也没有连接，不会响。 因此正确答案是B。 50.(4分) 扬声器本身坏了；扬声器接触不良；导线断了、接触不良； 开关内部接触不良等等（言之有理即可）