5.2《边城》导学案 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

《边城》导学案 【导读】 学习目标 1.积累文中刻画人物、描写环境的精彩语句,学习通过细节展现人物性格的方法。 2.把握散文化小说的特点，理解“湘西世界”的象征意义。 3.赏析诗化的环境描写，感受自然之美与人性之美的交融。 4.体会作品中传统美德的价值，思考乡土文化在当代的意义。 重难点 1.分析翠翠的人物形象，把握其纯真自然、腼腆率直的特质。 2.理解散文化小说 “淡化情节、诗化环境” 的特点及环境描写的作用。 3.理解沈从文借湘西世界寄托的对人性之美与传统美德的坚守。 预习问题 任务一:通读教材节选的《边城》课文，初步了解故事内容。 任务二:尝试用自己的话简要概括:文中主要写了哪些人物?发生在什么时间、什么地方?发生了哪些重要事件? 作者介绍 1.生平 沈从文，原名沈岳焕，字崇文，湖南省凤凰县人。他的祖父是汉族，祖母是苗族，母亲是土家族，因此沈从文对苗族文化有着深厚的情感。14岁时，他投身行伍，开始了他的流浪生活。1924年，他开始进行文学创作，发表了多部小说，包括《长河》和《边城》。 2.主要作品 《边城》：这是沈从文最著名的中篇小说，首次出版于1934年。小说以湘西边城茶峒为背景，通过船家少女翠翠的纯爱故事，展现了湘西地区的风土人情和人性的美好。该作品在中国现代文学史上具有重要地位，被誉为20世纪中文小说的经典之一。  《长河》：这部未完成的长篇小说于1943年首次发表，讲述了湘西地区平凡人物的生活与变迁，反映了抗战前夕的社会动荡和人们的命运。  3.学术与影响 沈从文不仅是一位作家，还是一位历史文物研究者。他曾在多所大学任教，包括国立青岛大学和西南联大，后在北京大学任教。他的研究主要集中在中国古代历史与文物方面，著有《中国古代服饰研究》。 沈从文的作品被翻译成多种语言，影响深远。他的文学成就使他两度被提名为诺贝尔文学奖候选人。他的作品不仅在国内受到高度评价，也在国际上获得了广泛认可。 沈从文于1988年5月10日在北京逝世，享年86岁。他的故居现已成为重要的文化遗址，吸引了众多游客和文学爱好者前来缅怀这位伟大的作家。  4.创作底色 沈从文生于湘西，对故乡的自然风光、民俗风情有深厚情感，作品多展现湘西的 “未被污染的人性”。 5.核心追求 主张“文学应表现健康、自然、不悖乎人性的人生形式”，在20世纪30年代都市功利化背景下，试图通过湘西世界呼唤人性之美。 6．读准字音 ①歇憩(　qì　) ②泅水(　qiú　) ③抿嘴(　mǐn　) ④粗鄙(　bǐ　) ⑤唢呐(　suǒ　) ⑥悖时(　bèi 　) ⑦镂空(　lòu　) 【导思】 1.梳理文中三个关键时间节点的情节，填写表格。 章节 场景 事件 2.课文一共写了几次端午节？在叙述手法（提示：顺叙、倒叙、插叙）上有什么特点，这样安排有什么好处？ 3.结合文本，概括分析翠翠这一人物形象。 4.请阅读相关语段，讨论分享让你感受最深的人物。 【导练】 1.完成《边城》文学名片。在名片的背面，写下一小段推荐语，告诉大家：为什么我们要读《边城》？ 设计要求：背面包含叙事结构——山水风俗——人物灵魂三个要素，背面写 30 字以内推荐语。 2．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．作者描写的湘西，民风淳朴，人民淡化功利，人与人之间以诚相待，相互友爱。 B．作者用湘西的青山绿水、古朴淳厚的世俗人情，表现他心中缠绵质朴的爱和人性的美。 C．翠翠是个天真善良、温柔清纯的小女孩，是作者倾注“爱”与“美”的现实的艺术形象。 D．小说采用了兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西特有的风土民情。 3．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．第四部分第一段的景物描写颜色亮丽，对比鲜明，主要突出了美丽的景色。 B．对“吊脚楼”生活的描写，写出了边城人特有的生活场景，不仅增加了文章的生活情趣，更烘托了翠翠内心的焦急。 C．对二老的描写是未见其人，先闻其声。通过对话交代二老捉到了五只鸭子，侧面表现了二老高超的泳技，也为二老遇到翠翠作铺垫。 D．大老父子送给祖父肥鸭及粽子的事情，使祖父对大老产生了好感，可翠翠却喜欢二老。大老的出场为故事情节的进一步展开奠定了基础。 4．“大鱼会吃你”这句话在文中反复出现，有何作用？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．文中极力描写热闹的迎春场景，对表现翠翠这一人物形象有什么作用？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6.素材阅读与积累 素材适用话题:人性之美与道德理想，乡土文明与现代性冲击，文化乡愁与精神家园的失落，等待、遗憾与命运的无常等。 素材运用示例: ①人性之美与道德理想 真正的美，往往藏于平凡人心深处，而非喧嚣的舞台之上。当世界追逐效率与功利，沈从文却将目光投向湘西一隅，在摆渡老人与少女翠翠身上，看见了被现代文明遗忘的人性微光——那是一种不言说的善良，一种无需回报的付出。《边城》中，老船夫五十年如一日义务摆渡，风雨无阻；翠翠对爱情羞涩而忠贞，不争不抢；即便是富家子弟傩送，也愿为真心放弃碾坊陪嫁。这些人物没有豪言壮语，却以行动诠释何为“优美、健康、自然”的人生。反观当下，多少关系被明码标价，多少善意因“不划算”而退场？沈从文提醒我们：一个社会若只信奉利益逻辑，终将失去最珍贵的情感温度。真正的文明，不在高楼广厦，而在人心是否仍能为他人点一盏灯。 ②乡土文明与现代性冲击 在现代化浪潮中，我们失去的不只是田园，更是一种与天地共处的生命方式。《边城》所描绘的茶峒，不仅是一个地理空间，更是一种人与自然、人与人和谐共生的精神图景。它的消逝，象征着一种古老生活哲学的式微。那里的人依水而居，敬天畏命，重诺守信，婚嫁不谈钱财，邻里不分贵贱。而今天，钢筋水泥隔断了邻里温情，算法推送取代了面对面交谈，连“等待”都成了奢侈。沈从文并非反对进步，而是忧虑：当效率压倒情感，当速度碾碎节奏，我们是否还能保有内心的宁静与对他人的真诚？《边城》是一面镜子，照见我们一路狂奔时遗落的东西，那或许正是安放灵魂的故乡。 （3）文化乡愁与精神家园的失落 真正的乡愁，从来不只是对故土的怀念，而是对一种正在消逝的生活方式与精神秩序的深切眷恋。当现代文明以不可逆之势席卷乡土中国，沈从文笔下的茶峒便成了一座精神的“桃花源”。它不单是地理意义上的湘西小镇，更是一个由信任、节制、温情与敬畏构筑的人性家园。《边城》中，老船夫摆渡不收钱，只接受路人一句道谢或一捧烟草；婚嫁不谈彩礼，只问心意是否相合；人与自然相敬如宾，白塔、渡船、溪水皆有灵性。这种“不争而和”的生活哲学，在今天看来近乎童话。然而，正是这“童话”的褪色，让我们感到某种难以言说的失落：故乡还在，但邻里不再串门；方言犹存，但童谣无人传唱；老屋翻新了，可屋檐下再没有守望的眼神。沈从文用文字挽留的，不是落后的农耕社会，而是一种未被功利逻辑彻底侵蚀的人间情义。这份情义，恰是我们漂泊于高速时代时，内心最渴望归返的精神原乡。 答案 【导思】 1.梳理文中三个关键时间节点的情节，填写表格。 章节 场景 事件 第3节 当下端午 端午赛龙舟、军民追鸭子，翠翠随爷爷参与风俗，感受热闹氛围 第4节 两年前端午 翠翠端午河边看赛船，半夜与傩送初遇，因误会暗生情愫 第5节 上年端午 翠翠回忆上年端午巧遇天保 第6节 当下端午后 爷爷拒收船钱，谈端午旧事，爷爷试探翠翠心意 2.课文一共写了几次端午节？在叙述手法上有什么特点，这样安排有什么好处？ 三次端午节。叙述手法为回忆与现实交错，顺叙与插叙结合。 （1）在结构上，避免了平铺直叙，形成文章整体布局上的跌宕美。 （2）在内容上，三个端午节连缀起了翠翠与傩送的爱情故事，交代了翠翠感情的产生、发展过程。 （3）在人物上，反映了翠翠、祖父、傩送、天保、顺顺等的人物形象。 3.结合文本，概括分析翠翠这一人物形象。 纯真善良，质朴自然：从小与祖父相依为命，待人真诚，无世俗心机，保持着湘西山水孕育的纯净天性。 温柔羞涩，情窦初开：对傩送心生爱慕，却含蓄内敛，心事细腻，在等待与期盼中展现少女的纯情与朦胧的爱情。 坚强执着，重情重义：祖父去世后，面对变故与孤独，仍坚守渡口，执着等待傩送归来，体现出坚韧与忠贞。 命运无奈，充满悲剧美：在命运与误会中身不由己，美好爱情无果，暗含作者对美好人性易逝的惋惜。 4.请阅读相关语段，讨论分享让你感受最深的人物。 答案略 【导练】 1.完成《边城》文学名片。在名片的背面，写下一小段推荐语，告诉大家：为什么我们要读《边城》？ 设计要求：背面包含叙事结构——山水风俗——人物灵魂三个要素，背面写 30 字以内推荐语。 示例： 它用交错的时空，编织了一个关于茶峒小镇的梦。在这里，山水是干净的，节日是热闹的，而那个叫翠翠的女孩，用她水晶般的心，守护着人性中最本真的爱与美。这不仅是一个故事，更是一首献给自然与纯情的田园牧歌。 2．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．作者描写的湘西，民风淳朴，人民淡化功利，人与人之间以诚相待，相互友爱。 B．作者用湘西的青山绿水、古朴淳厚的世俗人情，表现他心中缠绵质朴的爱和人性的美。 C．翠翠是个天真善良、温柔清纯的小女孩，是作者倾注“爱”与“美”的现实的艺术形象。 D．小说采用了兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西特有的风土民情。 答案：C 解析：C项，“现实的艺术形象”错误，应为“理想的艺术形象”。 3．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．第四部分第一段的景物描写颜色亮丽，对比鲜明，主要突出了美丽的景色。 B．对“吊脚楼”生活的描写，写出了边城人特有的生活场景，不仅增加了文章的生活情趣，更烘托了翠翠内心的焦急。 C．对二老的描写是未见其人，先闻其声。通过对话交代二老捉到了五只鸭子，侧面表现了二老高超的泳技，也为二老遇到翠翠作铺垫。 D．大老父子送给祖父肥鸭及粽子的事情，使祖父对大老产生了好感，可翠翠却喜欢二老。大老的出场为故事情节的进一步展开奠定了基础。 答案：A 解析：A项，主要是以景美衬托人物的形象美、心灵美。 4．“大鱼会吃你”这句话在文中反复出现，有何作用？ 答案：一是前后照应，使故事情节连贯紧凑；二是促进故事情节的发展，使翠翠的情感倾向更加明朗化；三是展示人物性格，体察人物的内心活动。 解析：反复出现使文章前后照应，在看似简单的重复中推动故事情节的发展。在天意和人为的错综矛盾中展示人物性格，让读者体会人物的内心活动，充满了含蓄美。 5．文中极力描写热闹的迎春场景，对表现翠翠这一人物形象有什么作用？ 答案：对表现翠翠的心理起到反衬作用。面对如此热闹的迎春场面，翠翠觉得“总不如那个端午所经过的事情甜而美”，衬托出她把两年前的那件事情牢牢记在心里。 解析：在翠翠的眼里，精彩热闹的节目已索然无味，反衬出“那个端午”给翠翠留下的深刻的印象和美好的回忆，那是因为有傩送的存在才甜而美。 2 学科网（北京）股份有限公司 $