精品解析：安徽合肥市第四十八中学2024-2025学年九年级下学期3月阶段检测道德与法治试卷

安徽合肥市第四十八中学2024-2025学年九年级下学期3月阶段检测 道德与法治试卷 注意事项： 1.满分80分。道德与法治、历史时间共120分钟。 2.可参考道德与法治教科书及其他资料。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 某出版社出版的《经典常谈》被读者发现存在多处基础性错误，引发社会广泛关注。读者向出版社反馈后，出版社发布《致歉信》承认编校质量问题，并启动修订程序。这启示我们要（ ） ①学会独立思考②敢于否定自我 ③培养批判精神④勇于承担责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“被读者发现存在多处基础性错误”启示我们要学会独立思考，不人云亦云，有自己独到的见解，故①说法正确； ②：相信自己、认可自己有利于我们的进步和发展，不能“否定自我”，故②说法错误； ③：“被读者发现存在多处基础性错误”启示我们要培养批判精神，要有质疑的勇气，要敢于向权威挑战，故③说法正确； ④：“出版社发布《致歉信》承认编校质量问题，并启动修订程序”启示我们要勇于承担责任，及时改正错误，故④说法正确； 2. 《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》发布，计划聚焦肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿防治，促进儿童青少年健康。下列做法符合“五健”要求的是（ ） A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：定期做口腔检查有利于防治龋齿，符合健康要求，故①说法正确； ③：加强体育活动能够控制体重、增强体质，利于预防肥胖，符合健康要求，故③说法正确； ②：长时间使用电子产品容易损伤视力、还会影响脊柱健康，不符合要求，故②说法错误； ④：一天一顿饭是过度节食的错误方式，会损害青少年生长发育，危害健康，不符合要求，故④说法错误； 3. 小张近期求职屡屡碰壁，情绪持续低落，感到十分沮丧。他应该（ ） A. 掩饰情绪，避免他人察觉自己的脆弱 B. 压抑情绪，强迫自己不去想这件事 C. 放纵情绪，通过熬夜打游戏宣泄压力 D. 改变认知评价，走出负面情绪 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪需要适当途径表达和释放，不必“掩饰”，我们也可以寻求他人的帮助，没有必要担心“他人察觉自己的脆弱”，故A说法错误； B：负面情绪需要适当的释放和调节，长期压抑可能会对身心健康造成不良影响，故B说法错误； C：我们要学会合理表达情绪、通过合适的方法调节情绪，不能“放纵情绪”，“熬夜打游戏”不利于身体健康，不是正确的调节情绪的方法，故C说法错误； D：“情绪持续低落”时小张可以通过改变认知评价的方法调节情绪，调整自己的情绪状态，走出负面情绪，故D说法正确； 4. 习近平主席二〇二六年新年贺词中“各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起”，这一表述弘扬的中华优秀传统文化核心思想理念有（ ） ①尚和合②求大同③守诚信④重民本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：尚和合指崇尚和谐包容、和睦共处，符合各民族和谐相依的内涵，故①符合题意； ②：求大同指追求团结统一、天下大同，符合各民族同心相拥、维护民族共同体的追求，故②符合题意； ③：“守诚信”强调诚实守信，与题干无关，故③不符合题意； ④：“重民本”强调以民为本，与题干无关，故④不符合题意； 5. 晚高峰时段，两个路口的10辆私家车不约而同、默契配合，以“45度让路法”为救护车开辟生命通道。事后车主们纷纷表示“这是应该做的”，该暖心举动收获全网点赞。车主们这一行为体现了（ ） ①追求个人荣誉②坚持生命至上③自觉遵守规则④关心关爱他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：车主们表示 “这是应该做的”，并非为了追求个人荣誉，故①错误； ②：为救护车开辟通道，体现了对生命的重视，坚持生命至上，故②正确； ③：为救护车开辟生命通道，体现了车主们自觉遵守规则，让行急救车辆，故③正确； ④：主动为救护车让行，是关心、关爱他人生命的体现，故④正确； 6. 老师是我们成长路上的引路人。面对给予我们温暖与指引的老师，我们应该（ ） ①知恩感恩，尊重老师的辛勤付出 ②主动沟通，与老师携手共进 ③铭记教诲，以实际行动回馈老师 ④敬而远之，避免师生观念分歧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】① 知恩感恩，尊重老师的辛勤付出： 老师承担着教书育人的使命，为学生的成长付出了大量心血，尊重老师、感恩老师是师生交往的基本要求，符合教材中“尊重老师”的核心观点，故①符合题意； ② 主动沟通，与老师携手共进： 主动与老师沟通交流，既能化解师生间的误会，也能促进教学相长，是建立良好师生关系的正确做法，故②符合题意； ③ 铭记教诲，以实际行动回馈老师： 认真学习、努力进步，用实际行动践行老师的教诲，是对老师最好的回报，符合师生交往的正确要求，故③符合题意； ④ 敬而远之，避免师生观念分歧： “敬而远之”会疏远师生关系，不利于师生的正常交流与成长；面对观念分歧，应主动沟通化解，而非逃避，故④说法错误。 7. 相关部门联合发布《直播电商监督管理办法》，通过全链条监管规范直播电商行为，对违规者采取警示、限流等措施，保护消费者和经营者合法权益。对此，下列解读正确的是（ ） ①规范直播行为，发挥网络的积极作用 ②一律追究刑事责任，杜绝直播违法行为 ③加强监督管理，以法治守护公平正义 ④规避网络风险，最好禁止直播电商出现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：《直播电商监督管理办法》的发布，有利于规范直播行为，发挥网络的积极作用，加强监督管理，以法治守护公平正义，营造清朗的网络空间，故①③说法正确； ②：只有犯罪行为才会追究刑事责任，减少直播违法行为，但不能杜绝，故②说法错误； ④：规避网络风险，规范直播电商的行为，而不是禁止直播电商出现，故④说法错误。 8. 2025年，国家安全机关12339举报电话正式开通十周年。十年来，广大群众通过该电话及相关渠道举报危害国家安全线索，为维护国家主权、安全、发展利益发挥重要作用。这一实践充分说明（ ） A. 国家安全以人民安全为根本 B. 泄露国家安全线索要承担刑事责任 C. 维护国家安全是公民的基本权利 D. 人人都是维护国家安全的主角 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干中，“广大群众通过该电话及相关渠道举报危害国家安全线索”，体现了广大群众自觉履行维护国家安全的义务，表明人人都是维护国家安全的主角，故D说法正确； A：国家安全以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，故A说法错误； B：泄露国家安全线索构成犯罪的要承担刑事责任，故B说法错误； C：维护国家安全是公民的基本义务，故C说法错误； 9. 2026年1月，国务院食安办组织国家卫生健康委、市场监管总局等部门起草《食品安全国家标准预制菜》《预制菜术语和分类》草案，并向社会公开征求意见。这一做法有利于（ ） ①践行服务宗旨，维护消费者食品安全权益 ②汇集各界建议，提升行政机关依法行政水平 ③让群众直接行使管理国家社会的行政权力 ④保障公民权利，彰显全过程人民民主的优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：国务院相关部门制定食品安全领域的标准草案，体现了政府为人民服务的宗旨，目的是规范预制菜行业，维护消费者食品安全权益，故①说法正确； ②：政府起草草案时向社会公开征求意见，能够汇集各界民意民智，提升决策科学性，提高行政机关依法行政水平，故②说法正确； ④：向社会公开征求意见保障了公民的知情权、参与权等民主权利，体现了全过程人民民主人民当家作主的优势，故④说法正确； ③：我国人民通过人民代表大会间接行使国家权力，行政权力是由政府等行政机关行使，公民不能直接行使管理国家的行政权力，故③说法错误； 10. 对下图信息的解读正确的是（ ） ①我国城乡居民人均收入呈增长态势 ②我国城乡基本实现共同富裕 ③我国城乡居民生活水平不断提高 ④党和政府保障全体人民共享发展成果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③④：从图表中2024、2025年全国及分城乡居民人均可支配收入可以看出，我国城乡居民人均收入呈增长态势；我国城乡居民生活水平不断提高；党和政府坚持以人民为中心的发展思想，保障全体人民共享发展成果，故①③④说法正确； ②：我国城乡还没有实现共同富裕，故②说法错误。 11. 2026年央视春晚吉祥物“骐骐、骥骥、驰骋、骋骋”，以中国历代经典马形象为灵感，融入流云纹、山云纹等千年传统纹样。这一设计（ ） ①实现了对中华优秀传统文化的创新性发展 ②彰显了中华文化是世界上最优秀的文化 ③体现了中华文化源远流长、博大精深 ④说明传统文化必须固守传统、拒绝变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：春晚吉祥物将传统马形象、传统纹样融入现代设计，是对中华优秀传统文化的创新性发展，符合文化创新发展的要求，故①符合题意； ②：文化没有高低优劣之分，各民族文化都有自身独特价值，“最优秀文化”的表述违背了文化平等原则，故②说法错误； ③：设计用到中国历代经典形象、传承千年的传统纹样，体现了中华文化源远流长、博大精深的特点，故③符合题意； ④：对待传统文化要批判继承、创新发展，不能固守传统、拒绝变化，故④说法错误； 12. 2025年9月1日，习近平主席在“上海合作组织峰会”会议上的讲话中明确提出了全球治理倡议。该倡议着眼于全人类的共同命运，将以人为本确立为引领全球治理体系变革的新坐标。这体现了（ ） ①中国制定国际规则，领导世界 ②中国是国际秩序的坚定维护者 ③中国承担国际责任，毫无保留 ④中国积极为全球治理提供方案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中国坚持和平发展，不称霸、不领导世界，也不会单独制定国际规则，全球治理坚持共商共建共享原则，故①说法错误； ②：中国提出全球治理倡议，推动全球治理体系完善，是国际秩序的坚定维护者，故②符合题意； ③：中国承担国际责任是尽力而为、量力而行，并非“毫无保留”，故③说法错误； ④：题干中我国明确提出全球治理倡议，就是中国为全球治理发展提供中国方案的体现，故④符合题意。 二、非选择题（本题5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 同学们围绕“生命的价值”展开讨论。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学观点错误，乙同学观点正确。生命的价值在于创造和奉献，平凡的生命也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【解析】 【详解】甲观点错误，乙观点正确。生命的价值在于创造和贡献，实现生命价值不一定要做出惊天动地的大事，平凡的生命也可以通过奉献活出精彩，实现生命价值。 14. 阅读材料，完成下列要求。 “半条棉被”的故事 红军长征过程中，在湖南汝城县沙洲村，3名女红军借宿徐解秀老人家中。临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下来。老人说，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。 “半截皮带”的故事 1936年7月，红四方面军第三次穿越草地，战士们断粮，只能挖野菜、啃树皮、吃皮带。14岁的周广才忍痛献出自己的皮带，当皮带吃到第一个眼儿时，他哭着恳请战友留下半截皮带，带着它去延安见毛主席。最终，这半截皮带成为全班唯一存留的“精神食粮”。 （1）“半条棉被”“半截皮带”的故事，是中国共产党百年奋斗历程中的生动缩影。结合材料，谈谈这些故事给新时代青少年的启示。 （2）学校准备开展“红军长征故事分享会”活动，你所在的班级准备从同学们中遴选推荐两名“故事讲述人”，请你列举两条推选标准。 【答案】（1）①要传承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。②要坚定理想信念，培养爱国情怀。③要树立为人民服务的意识，关心他人、帮助他人。 （2）示例：①对红军长征故事有深入了解。②语言表达能力强。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 设问要求分析材料中的故事给青少年的启示，需要提炼这些故事的主旨，对应相关知识点，启示要紧扣相关知识点； “半条棉被”的故事中，红军将仅有的被子留下一半给百姓，体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨； “半截皮带”的故事中，战士们在极端困境下以皮带为“精神食粮”，最终克服困难，体现了要坚定理想信念； 两则故事共同反映了红军战士为国为民的爱国精神，体现了以爱国主义为核心的民族精神。 【小问2详解】 “故事讲述人”的推选标准要具体、可操作； “红军长征故事分享会”的目的是通过讲述故事传递长征精神，需要确保故事内容准确、真实，避免出现史实错误，故需要讲述者熟悉相关故事； 活动形式是“讲述”，要确保故事能生动、有感染力地呈现给听众，故需要讲述者有较强的语言表达能力。 15. 阅读材料，完成下列要求。 案件回放：李某、吴某、彭某（均为15周岁）途经某路段时，持械追打他人，造成受害人轻微伤，涉嫌寻衅滋事。案发当日，当地公安局将三名嫌疑人全部抓获，并依法对其执行行政拘留。经后续深入调查，查明三人几个月前曾因结伙斗殴被公安机关作出警告处理。 法律链接 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条： 违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚： （一）已满十四周岁不满十六周岁的； （二）已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的； 前款第一项、第二项规定的行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者第一项规定的行为人在一年以内二次以上违反治安管理的，不受前款规定的限制。 （1）结合“法律链接”相关知识，分析公安机关对这三名少年是否要执行行政拘留？说说理由。 （2）结合案件处理过程和青少年成长需求，谈谈如何推动法治精神更好地融入青少年生活，助力法治中国建设。 【答案】（1）需要执行行政拘留。理由：已满十四周岁不满十六周岁的，违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚；但是，情节严重、影响恶劣的，或者第一项规定的行为人在一年以内二次以上违反治安管理的，不受前款规定的限制；三名少年年满15周岁且一年以内两次以上违反治安管理，故公安机关可以执行行政拘留。 （2）①加强法治宣传教育，提高青少年的法治意识。②引导青少年树立正确的价值观，增强自我保护意识。③学校和家庭要加强对青少年的教育和管理。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 从设问可知考查违法行为的相关知识，结合行政拘留的法律情节，需要对材料内容进行关键词提炼； 《治安管理处罚法》中规定年满14不到16岁不执行拘留的措施，但情节严重、影响恶劣的除外，三名少年已经年满15周岁且一年以内两次违反治安管理可知要执行拘留。 【小问2详解】 从设问可知考查法治精神的传承，结合依法治国、法不可违，需要对材料内容进行关键词提炼； 《治安管理处罚法》的条文可知要加强法治教育与宣传； 案件案例中几名青少年法治意识淡薄，价值观缺失可知要引导青少年树立正确的价值观； 案例青少年年龄15周岁左右正应该是在校园学习的年龄可知要从学校和家庭的角度出发加强管理和教育。 16. 阅读材料，完成下列要求 从京华大地的绿色转型，到江淮热土的创新突破，再到西域边疆的开放融通，三地“十五五”规划布局精准发力，书写高质量发展新篇章。 【筑绿色·赋能发展】 底色一北京“十五五”规划明确严控化石能源规模，大力开发光伏、地热等本地可再生能源，积极发展氢能等清洁能源，重点扩大绿电进京规模，推动终端用能电气化和能源消费低碳化。 底色二2025年北京外调绿电首次突破400亿千瓦时，较“十三五”末增长超2倍，当前绿电占全社会用电量近三成。 （1）运用“建设美丽中国”的相关知识，解读北京发展的密码。 【强创新·培育发展动能】 ◎安徽“十五五”规划聚焦前沿领域，提出推动量子科技、生物制造、氢能和核聚变能、脑机接口等成为新的经济增长点。 ◎合肥已集聚全国近三分之一的量子科技企业，培育量子产业链企业93家，居全国首位；氢氨燃烧技术成功研发，全球首艘纯氨燃料动力示范船舶顺利首航，一系列创新成果加速落地转化。 （2）结合材料，分析我省培育新兴产业对高质量发展意义。 【通丝路·拓展开放格局】 “十五五”期间，新疆锚定“亚欧黄金通道和向西开放桥头堡”定位扩大高水平对外开放。2024年，中欧（中亚）班列过境新疆1.64万列，占全国总量超半数；国际道路运输线路119条，占全国超三分之一。新疆承接千余家棉纺织企业转移，纺纱产能占全国25%，三一重能等企业依托口岸开拓中亚市场。 （3）与北京、安徽相比，新疆在发展路径上有何独特性？这对其他地区推动高质量发展有何借鉴？ 【答案】（1）①坚持绿色发展理念，走可持续发展道路。②大力发展清洁能源，优化能源结构。 （2）①有利于推动科技创新，提高经济发展的质量和效益。②有利于培育新的经济增长点，促进经济结构优化升级。③有利于提高安徽的竞争力，推动高质量发展。 （3）独特性：新疆具有独特的地理位置和开放优势。借鉴：①加强区域合作，拓展开放空间。②利用自身优势，发展特色产业。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查的是建设美丽中国的知识，并且要结合“十五五”规划，需要对材料内容进行关键词提炼； 大力发展可再生能源，体现了坚持绿色发展理念，走可持续发展道路； 积极发展氢能等清洁能源，体现了大力发展清洁能源，优化能源结构。 【小问2详解】 从设问中可知要考查的是坚持创新驱动发展，积极培育新的经济增长点的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 提出推动量子科技、生物制造、氢能和核聚变能、脑机接口等成为新的经济增长点，体现了有利于培育新的经济增长点，促进经济结构优化升级； 培育量子产业链企业居全国首位，体现了有利于推动科技创新，提高经济发展的质量和效益； 一系列创新成果加速落地转化，体现了有利于提高安徽的竞争力，推动高质量发展。 【小问3详解】 小问1：本设问考查的是新疆的独特性，需要对材料内容进行关键词提炼； 从新疆的地理位置可知新疆具有独特的地理位置和开放优势。 小问2：本设问考查是坚持对外开放，发展特色产业的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 新疆锚定“亚欧黄金通道和向西开放桥头堡”定位扩大高水平对外开放，体现了加强区域合作，拓展开放空间； 新疆承接千余家棉纺织企业转移，体现了利用自身优势，发展特色产业。 17. 阅读材料，完成下列要求。 当地时间2026年1月8日，2026年“中非人文交流年”开幕式在亚的斯亚贝巴非盟总部举行。以下是几位同学对中非人文交流的感悟。 同学甲：中非从古代丝绸之路的相知相伴，到近代共求解放的并肩作战，再到如今共促发展的携手前行，这份跨越时空的友谊太动人了！ 同学乙：中国在非洲建设鲁班工坊、开展中文教学，非洲的文化艺术也走进中国，这种交流让不同文明都焕发了生机。 同学丙：面对世界变乱交织的局势，中非坚持公道正义、反对霸权霸凌，一起维护发展中国家的正当权益，太有担当了！ （1）结合三位同学的感悟，用关键词概括中非关系的鲜明特征。 （2）从“鲁班工坊”“中文教学”和“非洲文化走进中国”等实践中，分析我国推动中非人文交流的深层考量。 （3）作为新时代青少年，结合材料，谈谈你将如何成为中非友好的传承者和建设者。 【答案】（1）示例：友好合作、交流互鉴、命运与共。 （2）①促进文化交流，增进相互了解。②推动教育合作，培养人才。③促进经济合作，实现共同发展。 （3）①学习和了解中非文化，尊重文化差异。②积极参与中非交流活动，传播中华文化。③努力学习，中非友好合作贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确面对文化多样性、构建人类命运共同体、中华文明在交流互鉴中发展的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 中非从古代丝调之路的相知相伴，到近代共求解放的并肩作战，再到如今共促发展的携手前行体现友好合作； 中非建设鲁班工坊、开展中文教学，非洲的文化艺术也走进中国体现交流互鉴； 从古代到当代，中非始终并肩前行，休戚与共，是命运共同体的生动体现。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华文明在交流互鉴中发展的责任的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 鲁班工坊：通过技能培训实践，推动教育合作、培养非洲本土人才，助力非洲自主发展。 中文教学：搭建语言沟通桥梁，打破交流壁垒，增进中非人民相互了解。 非洲文化走进中国：吸纳非洲优秀文化成果，促进文化交流，推动文明多样性发展。 【小问3详解】 从设问中可知要考查如何中华文明在交流互鉴中发展青少年要承担起推动人类共同发展的责任的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 结合材料中 “中非深厚友谊”，主动学习中非历史与文化，尊重双方文化差异，树立平等包容的文明观。 结合材料中 “中非人文交流实践”，积极参与各类中非交流活动，主动传播中华文化，也向身边人介绍非洲文化。 结合材料中 “中非共促发展”，努力学习科学文化知识，提升自身能力，为未来中非合作、友好发展贡献青春力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽合肥市第四十八中学2024-2025学年九年级下学期3月阶段检测 道德与法治试卷 注意事项： 1.满分80分。道德与法治、历史时间共120分钟。 2.可参考道德与法治教科书及其他资料。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 某出版社出版《经典常谈》被读者发现存在多处基础性错误，引发社会广泛关注。读者向出版社反馈后，出版社发布《致歉信》承认编校质量问题，并启动修订程序。这启示我们要（ ） ①学会独立思考②敢于否定自我 ③培养批判精神④勇于承担责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》发布，计划聚焦肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿防治，促进儿童青少年健康。下列做法符合“五健”要求的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 小张近期求职屡屡碰壁，情绪持续低落，感到十分沮丧。他应该（ ） A. 掩饰情绪，避免他人察觉自己的脆弱 B. 压抑情绪，强迫自己不去想这件事 C. 放纵情绪，通过熬夜打游戏宣泄压力 D. 改变认知评价，走出负面情绪 4. 习近平主席二〇二六年新年贺词中“各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起”，这一表述弘扬的中华优秀传统文化核心思想理念有（ ） ①尚和合②求大同③守诚信④重民本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 晚高峰时段，两个路口的10辆私家车不约而同、默契配合，以“45度让路法”为救护车开辟生命通道。事后车主们纷纷表示“这是应该做的”，该暖心举动收获全网点赞。车主们这一行为体现了（ ） ①追求个人荣誉②坚持生命至上③自觉遵守规则④关心关爱他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 老师是我们成长路上的引路人。面对给予我们温暖与指引的老师，我们应该（ ） ①知恩感恩，尊重老师的辛勤付出 ②主动沟通，与老师携手共进 ③铭记教诲，以实际行动回馈老师 ④敬而远之，避免师生观念分歧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 相关部门联合发布《直播电商监督管理办法》，通过全链条监管规范直播电商行为，对违规者采取警示、限流等措施，保护消费者和经营者合法权益。对此，下列解读正确的是（ ） ①规范直播行为，发挥网络的积极作用 ②一律追究刑事责任，杜绝直播违法行为 ③加强监督管理，以法治守护公平正义 ④规避网络风险，最好禁止直播电商出现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2025年，国家安全机关12339举报电话正式开通十周年。十年来，广大群众通过该电话及相关渠道举报危害国家安全线索，为维护国家主权、安全、发展利益发挥重要作用。这一实践充分说明（ ） A. 国家安全以人民安全为根本 B. 泄露国家安全线索要承担刑事责任 C. 维护国家安全是公民的基本权利 D. 人人都是维护国家安全的主角 9. 2026年1月，国务院食安办组织国家卫生健康委、市场监管总局等部门起草《食品安全国家标准预制菜》《预制菜术语和分类》草案，并向社会公开征求意见。这一做法有利于（ ） ①践行服务宗旨，维护消费者食品安全权益 ②汇集各界建议，提升行政机关依法行政水平 ③让群众直接行使管理国家社会的行政权力 ④保障公民权利，彰显全过程人民民主优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 对下图信息的解读正确的是（ ） ①我国城乡居民人均收入呈增长态势 ②我国城乡基本实现共同富裕 ③我国城乡居民生活水平不断提高 ④党和政府保障全体人民共享发展成果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2026年央视春晚吉祥物“骐骐、骥骥、驰骋、骋骋”，以中国历代经典马形象为灵感，融入流云纹、山云纹等千年传统纹样。这一设计（ ） ①实现了对中华优秀传统文化创新性发展 ②彰显了中华文化是世界上最优秀的文化 ③体现了中华文化源远流长、博大精深 ④说明传统文化必须固守传统、拒绝变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年9月1日，习近平主席在“上海合作组织峰会”会议上的讲话中明确提出了全球治理倡议。该倡议着眼于全人类的共同命运，将以人为本确立为引领全球治理体系变革的新坐标。这体现了（ ） ①中国制定国际规则，领导世界 ②中国是国际秩序的坚定维护者 ③中国承担国际责任，毫无保留 ④中国积极为全球治理提供方案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本题5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 同学们围绕“生命的价值”展开讨论。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求 “半条棉被”的故事 红军长征过程中，在湖南汝城县沙洲村，3名女红军借宿徐解秀老人家中。临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下来。老人说，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。 “半截皮带”的故事 1936年7月，红四方面军第三次穿越草地，战士们断粮，只能挖野菜、啃树皮、吃皮带。14岁的周广才忍痛献出自己的皮带，当皮带吃到第一个眼儿时，他哭着恳请战友留下半截皮带，带着它去延安见毛主席。最终，这半截皮带成为全班唯一存留的“精神食粮”。 （1）“半条棉被”“半截皮带”的故事，是中国共产党百年奋斗历程中的生动缩影。结合材料，谈谈这些故事给新时代青少年的启示。 （2）学校准备开展“红军长征故事分享会”活动，你所在的班级准备从同学们中遴选推荐两名“故事讲述人”，请你列举两条推选标准。 15. 阅读材料，完成下列要求 案件回放：李某、吴某、彭某（均为15周岁）途经某路段时，持械追打他人，造成受害人轻微伤，涉嫌寻衅滋事。案发当日，当地公安局将三名嫌疑人全部抓获，并依法对其执行行政拘留。经后续深入调查，查明三人几个月前曾因结伙斗殴被公安机关作出警告处理。 法律链接 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条： 违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚： （一）已满十四周岁不满十六周岁的； （二）已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的； 前款第一项、第二项规定的行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者第一项规定的行为人在一年以内二次以上违反治安管理的，不受前款规定的限制。 （1）结合“法律链接”相关知识，分析公安机关对这三名少年是否要执行行政拘留？说说理由。 （2）结合案件处理过程和青少年成长需求，谈谈如何推动法治精神更好地融入青少年生活，助力法治中国建设。 16. 阅读材料，完成下列要求。 从京华大地的绿色转型，到江淮热土的创新突破，再到西域边疆的开放融通，三地“十五五”规划布局精准发力，书写高质量发展新篇章。 【筑绿色·赋能发展】 底色一北京“十五五”规划明确严控化石能源规模，大力开发光伏、地热等本地可再生能源，积极发展氢能等清洁能源，重点扩大绿电进京规模，推动终端用能电气化和能源消费低碳化。 底色二2025年北京外调绿电首次突破400亿千瓦时，较“十三五”末增长超2倍，当前绿电占全社会用电量近三成。 （1）运用“建设美丽中国”的相关知识，解读北京发展的密码。 【强创新·培育发展动能】 ◎安徽“十五五”规划聚焦前沿领域，提出推动量子科技、生物制造、氢能和核聚变能、脑机接口等成为新的经济增长点。 ◎合肥已集聚全国近三分之一的量子科技企业，培育量子产业链企业93家，居全国首位；氢氨燃烧技术成功研发，全球首艘纯氨燃料动力示范船舶顺利首航，一系列创新成果加速落地转化。 （2）结合材料，分析我省培育新兴产业对高质量发展的意义。 【通丝路·拓展开放格局】 “十五五”期间，新疆锚定“亚欧黄金通道和向西开放桥头堡”定位扩大高水平对外开放。2024年，中欧（中亚）班列过境新疆1.64万列，占全国总量超半数；国际道路运输线路119条，占全国超三分之一。新疆承接千余家棉纺织企业转移，纺纱产能占全国25%，三一重能等企业依托口岸开拓中亚市场。 （3）与北京、安徽相比，新疆在发展路径上有何独特性？这对其他地区推动高质量发展有何借鉴？ 17. 阅读材料，完成下列要求。 当地时间2026年1月8日，2026年“中非人文交流年”开幕式在亚的斯亚贝巴非盟总部举行。以下是几位同学对中非人文交流的感悟。 同学甲：中非从古代丝绸之路的相知相伴，到近代共求解放的并肩作战，再到如今共促发展的携手前行，这份跨越时空的友谊太动人了！ 同学乙：中国在非洲建设鲁班工坊、开展中文教学，非洲的文化艺术也走进中国，这种交流让不同文明都焕发了生机。 同学丙：面对世界变乱交织的局势，中非坚持公道正义、反对霸权霸凌，一起维护发展中国家的正当权益，太有担当了！ （1）结合三位同学的感悟，用关键词概括中非关系的鲜明特征。 （2）从“鲁班工坊”“中文教学”和“非洲文化走进中国”等实践中，分析我国推动中非人文交流的深层考量。 （3）作为新时代青少年，结合材料，谈谈你将如何成为中非友好的传承者和建设者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $